Kisi Kisi Dan Instrumen Soal SD Blado 01

KISI- KISI PENILAIAN HARIAN TEMA 3
Tema 3
TEMA SUB TEMA MATERI MUPEL KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO SOAL
Kegiatan Pagi Hari
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
1
dasar dari negara republik Indonesia.
3. Kegiatanku Pilihan Ganda 1
Kegiatan Siang Hari Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
2 no sila dari Pancasila yang lambangnya
pohon beringin. Pilihan Ganda 2
3 Kegiatan Sore Hari Mengenal simbol sila-
simbol sila kedua Pancasila.
sila Pancasila dalam Pilihan Ganda 3
3.1
lambang negara
Disajikan soal, siswa mampu
“Garuda Pancasila”
mennyebutkan simbol- simbol Pancasila.
4 Kegiatan Malam Hari Isian 21
bunyi Pancasila sila ke 2.
Pilihan Ganda 4
menyebutkan bunyi pancasila secara
lengkap. Isian 22
mengidentifikasi nama sikap dari Tidak
PPKN menaruh sepatu pada tempatnya,
mencoret-coret tembok, membuang
sampah sembarangan. Pilihan Ganda 11
menyebutkan sikap tertib di dalam rumah.
Isian 25
menyebutkan kegiatan yang biasa
Mengidentifikasi aturan
dilakukan di rumah. Isian 26
yang berlaku dalam
3.2
kehidupan sehari-hari di Disajikan soal, siswa mampu mengetahu
rumah ciri khas waktu pagi hari tiba.
Pilihan Ganda 5
menyebutkan urutan kegiatan yang
dilakukan setelah bangun tidur. 23
menyebutkan kegiatan yang dilakukan
pada sore hari. Pilihan Ganda 13
hal- hal yang seharusnya di lakukan
sebelum tidur. Pilihan Ganda 14
kosakata tentang nama hari pelaksanaan
Menentukan kosakata upacara di sekolah. Pilihan Ganda 6
yang berkaitan dengan
Disajikan soal, siswa mampu membuat
peristiwa siang dan
contoh kalimat menggunakan kata siang.
malam melalui teks 26
3.7
pendek (gambar, Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
tulisan, dan/atau syair kegiatan yang terdapat pada sebuah
lagu) dan/atau gambar. Pilihan Ganda 12
eksplorasi lingkungan Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan maksud yang terdapat
pada sebuah gambar. Pilihan Ganda 15
Merinci ungkapan
BAHASA INDONESIA penyampaian terima
kasih, permintaan maaf,
tolong, dan pemberian
pujian, ajakan,
pemberitahuan,
perintah, dan petunjuk
3.8 menyebutkan kalimat permintaan tolong
kepada orang lain
pada sebuah percakapan.
dengan menggunakan
bahasa yang santun
secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu
dengan kosakata
bahasa daerah
Isian 24
Disajikan soal, siswa mampu menghitung
jumlah benda pada sebuah gambar.
Menjelaskan makna Pilihan Ganda 7
bilangan cacah sampai Disajikan soal, siswa mampu menuliskan
3.1 dengan 99 sebagai lambang dari sebuah bilangan.
Isian 29
banyak anggota suatu
kumpulan objek. Disajikan soal, siswa mampu menentukan
niali satuan dan puluhan pada sebuah
gambar kumpulan benda.
Isian 30
Menjelaskan bilangan Disajikan soal, siswa mampu
sampai dua angka dan mengurutkan angka dari bilangan yang
nilai tempat penyusun terkecil. Pilihan Ganda 8
3.2 lambang bilangan Disajikan soal, siswa mampu melengkapi
menggunakan urutan bilangan. Pilihan Ganda 9
kumpulan benda Disajikan soal, siswa mampu melengkapi
konkret serta cara urutan bilangan. Pilihan Ganda 10
Disajikan soall, siswa mampu mengetahui
perbandingan dua bialngan cacah
menggunakan kata ( kurang dari, lebih
MATEMATIKA dari, dan sama dengan).
Pilihan Ganda 19
Membandingkan dua
Disajikan soall, siswa mampu mengetahui
bilangan sampai dua
perbandingan dua bialngan cacah
angka dengan
3.3 menggunakan kata ( kurang dari, lebih
menggunakan
dari, dan sama dengan).
kumpulan benda- benda Pilihan Ganda 20
konkret Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan bilangan yang kurang dari
angka 18 mulai angka 11. Isian 27
Disajikan soall, siswa mampu menetukan
nilai yang lebih besar pada perbadingan
dua bilangan. Isian 28
Menjelaskan dan
melakukan penjumlahan Disajikan soal, siswa mampu menentukan
dan pengurangan nilai yang tepat untuk soal penjumlahan.
Pilihan Ganda 16
bilangan yang
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
3.4 melibatkan bilangan
nilai yang tepat untuk soal pengurangan.
cacah sampai dengan Pilihan Ganda 17
99 dalam kehidupan
Disajikan soal, siswa mampu menentukan
sehari-hari serta
nilai yang tepat untuk soal pengurangan.
mengaitkan Pilihan Ganda 18
Mengetahui,
PENILAIAN HARIAN TEMA 3 NILAI
Nama : ......................................................................
No :.......................................................................
I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

1. Apa yang menjadi Dasar Negara Republik Indonesia…
a. Pancasila c. Beringin
b. Garuda d. Kesatuan
2. Simbol Pohon beringin merupakan simbol pancasila sila ke..
a. Satu c. Dua
b. Tiga d. Lima
3. Sebutkan Simbol Pancasila yang kedua…
a. Bintang c. Pohon beringin
b. Rantai d. Kepala Banteng
4. Bunyi pancasila yang ke 2 adalah…
c. Kemanusiaan yang adildan

a. Ketuhanan yang maha esa
beradab.
b. Kerakyatan yang di pimpin oleh
hikmat dalam permusyawaratan / d. Persatuan Indonesia.
perwakilan.
5. Ciri khas suasana pada pagi hari tiba adalah..
a. ayam berkokok c. matahari terbenam
b. petani pulang dari sawah d. suasana panas

6. Kegiatan rutin upacara disekolah biasa dilakukan pada hari : ..
a. Selasa c. Rabu
b. Senin d. Kamis
7. Ada berapakah jumlah apel hijau di bawah ini!
a. 17 buah. c. 13 buah.
b. 15 buah. d. 19 buah.
8. Urutan angka di bawah ini dari yang terkecil menjadi
a. 16, 17, 18, 20, 19 c. 16, 18, 17, 20, 19

b. 16, 17, 18, 19, 20 d. 16, 19, 18, 20, 17
9. Lengkapilah urutan bilangan di bawah ini!

18, …. , 16, 15, ….. , 13, …. , 11
a. 17, 12, 14 c. 14, 17, 12
b. 17, 14, 12
d. 12, 17, 14
10. lengkapilah urutan bilangan berikut ini!
a. 18, 16, 15, 12, 13 c. 18, 16, 15, 13, 12
b. 18, 16, 13, 15, 12 d. 18, 15, 16, 13, 12
11. Tidak menaruh sepatu pada tempatnya, mencoret-coret tembok, membuang sampah sembarangan
merupakan sikap yang...
a. Tidak tertib c. baik
b. Tertib d. Sangat baik

12. Kegiatan apa yang dilakukan pada gambar di bawah ini: …
a. Berkebun c. Bertanam
b. Bertani d. Berternak
13. Kegiatan yang sering di lakukan di sore hari adalah..
a. Membantuk Ayah dan Ibu
menyiram tanaman c.
b. d.
14. Kegiatan yang sebaiknya dilakukan sebelum tidur adalah…
a. Menggosok gigi c. Menggosok gigi
Mencuci tangan Mencuci tangan
Cuci kaki Cuci kaki
Berdo’a Bermain
b. Menggosok gigi d. Menggosok gigi
Mencuci tangan Mencuci baju
Makan Cuci kaki
Berdo’a Berdo’a
15. Kegiatan apa yang dilakukan pada gambar di bawaah ini …
a. Makan pagi Bersama c. makan malam sendiri
b. Makan malam Bersama d. makan siang bersama

16. Di kulkas ada 10 buah Jeruk, lalu Ayah membelinya lagi 2 buah. Berapa jumlah buah jeruk yang ada di
kulkas ?
a. 12 buah. c. 15buah.
b. 14 buah. d. 16buah.
17. Ibu memiliki 15 ekor ayam goreng, dimakan Ayah sebanyak 3 ekor. Berapa sisa ayam goreng Ibu ?
a. 13 ayam goreng. c. 11 ayam goreng.
b. 12 ayam goreng. d. 10 ayam goreng.
18. Ibu menyiapkan 12 tempe goreng dipiring untuk makan malam , yang sudah dimakan ayah 3 tempe
goreng..berapa sisa tempe goreng yang ada dipiring sekarang?
a. 8 tempe c. 9 tempe
b. 7 tempe d. 6 tempe
19. 16 ...................... dari 14
a. Lebih c. sama
b. kurang d. cukup
20. Bilangan yang lebih dari 18 adalah ....
a. 17 c. 20
b. 16 d. 15
II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

21. Sebutkan Simbol-simbol Pancasila !
22. Tuliskan bunyi Pancasila dengan lengkap!
23. Sebutkan urutan – urutan kegiatan yang harus dilakukan setelah bangun pagi ?
24. Sebutkan kalimat permintaan tolong pada percakapan di bawah ini!
25. Meletakan sepatu pada tempatnya merupakan salah satu sikap tertib di dalam rumah. Sebutkan sikap-sikap
tertib lainnya di dalam rumah!
26. Buatlah 1 Kalimat dari kata-kata “Siang”!
27. Bilangan yang kurang dari 18 adalah ....
28. Manakah yang lebih banyak? Beri tanda centang (v) pada kotak!
29. Nama bilangan dari lambang angka dibawah adalah..

30. Tentukan nilai satuan dan puluhan pada gambar di bawah ini
Kunci Jawaban
1 A 11 A
2 B 12 B
3 B 13 A
4 C 14 A
5 A 15 B
6 B 16 A
7 A 17 B
8 B 18 C
9 B 19 A
10 C 20 C
21. Simbol – simbol Pancasila

a. Bintang
b. Rantai
c. Pohon beringin
d. Kepala Banteng
e. Padi dan Kapas
22.
1) Ketuhanan Yang Maha Esa

2) Kemanusiaan yang adil dan beradab
3) Persatuan Indonesia
4) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
23. Urut-urutan kegiatan yang harus dilakukan setelah bangun pagi :

a. Mandi
b. Menyikat gigi
c. Merapikan tempat tidur
d. Berpakaian
e. Menyisir
f. Berpamitan
24. “oh ya bu, Bisa minta tolong ambilkan odolnya”.
25. Sikap-sikap tertib di dalam rumah :
a. Merapikan barang di meja
b. Meletakan Tasnya dengan rapi
c. Membuang sampah di tempatnya
d. Mencuci tangan sebelum makan
26. Siang ini saya dan edo akan bermain petak umpet
27. 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
28.
29. Empat belas.

30.
Nama Guru : Khikmatika Arifiyanti, S.Pd.
NIP/NUPTK : -
Kelas / Semester : 2/ 1
Tahun Pelajaran : 2020/2021
PEMERINTAH KABUPATEN BATANG

DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI BLADO 01
SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER
NAMA SD Nama :
TAHUN PELAJARAN 2020/2021 No. Absen :
Mata Pelajaran : Tematik tema 1 Sub 1&2
Kelas : II (Dua) Nilai :
Waktu : 90 menit
Tanggal :
I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

1. Lambang negara Indonesia adalah…
a. garuda c. banteng
b. elang d. bintang
2. Bunyi dari pancasila ke 3 adalah…
c. kemanusiaan yang adil dan
a. persatuan negara indonesia
beradab
b. ketuhanan yang maha esa d. persatuan indonesia
3. Urutan lambang Pancasila adalah…
c.
a.
b.
d.
4. Ungkapan adalah…
a. Gabungan kata yang memiliki c. Gabungan kalimat yang
arti berbeda dengan kata asalnya memiliki arti berbeda dengan
kata asalnya.
b. Gabungan kata yang memiliki d. Gabungan kata yang memiliki
arti sama dengan kata asalnya arti .
5. “Besar kepala” mempunyai arti…
a. Mandiri c. Berharap.
b. Sombong d. Pintar
6. Toni sudah banyak makan garam dalam hidupnya. Kata yang di garis bawahi mempunyai
arti…
a. banyak ujian c. ujian hidup
b. banyak pengalaman d. banyak cerita

7. 232 jika ditulis menjadi huruf menjadi…
a. dua ribu tiga dua c. dua ratus tiga puluh dua
b. dua ratus tiga puluh dua ribu d. dua ratu dan tiga puluh dua
8. Lambang bilangan dari “456”….
a. empat ratus lima puluh enam c. empat lima enam ribu
b. empat lima enam d. emapat lima dan enam

9. lambang bilangan angka dari “ dua ratus tujuh puluh lima”..
a. 275 c. 2750
b. 2075 d. 257
10. Perhatikan gambar dibawah ini!
Dari gambar diatas merupakan pengamalan sila ke …..
a. satu c. tiga
b. dua d. lima
11. Tuliskan contoh perilaku yang menggambarkan sila kedua dari pancasila!
c. Ketika tiba waktu shalat
a. Ketika dian mendapat kesulitan,
dian dan preti melaksanakan
preti mau membantu.
shalat.
b. Ketika ujian dian dan preti d. dian dan preti bermain

bekerjasama. Bersama.
12.
Berdasarkan gambar di atas, bunyin pancasila yang tepat adalah…

a. kerakyatan yang di pimpin oleh
hikmat kebijaksanaan dalam c. Ketuhanan yang maha esa.
permusyawaratan dan perwakilan.
d. kemanusiaan yang adil dan
b. persatuan Indonesia
beradab.
13. Dengan bermusyawarah berarti telah mengamalkan pancasila sila ke…
a. ke empat c. ke tiga
b. ke dua d. ke lima
14. Ayo, Dian. Kita ajak teman yang lain. Merupakan contoh dari kalimat ……….
a. Kalimat ajakan c. kalimat larangan

b. kalimat perintah d. a, dan b benar
15.
Tuliskan kalimat ajakan yang terdapat pada percakapan di bawah ini!
Udin : Do, ayo kita bermain boloa di lapangan.
Edo : Ayo, Din. Kita ajak teman yang lain.
Udin : Boleh saja, Semakin banyak teman, akan lebih menyenangkan.
Edo : Tapi, Din, kita kelapangannya pakai apa?
Udin : Kamu naik bonceng pakai sepedaku Do.
a. Tapi, Din, kita kelapangannya c. Ayo, Din. Kita ajak teman yang
pakai apa? lain.
b. Kamu naku bonceng pakai d. Boleh saja, Semakin banyak
sepedaku Do. teman,
16. Kata yang memiliki unsur kalimat ajakan adalah…
a. ayo c. pergi
b. silahkan d. tidak
17. Perhatikan gambar dibawah ini! Tulislah lebih dari, kurang dari, atau sama banyak sesua
gambar di bawah ini!
(a) (b)
c. a sama banyak b.
a. a kurang dari b.
b a lebih dari b. d. b lebih dari a
18. Tanda yang cocok untuk (455….. 546) adalah…
a. “<” c. “≤”
b. “>” d. “=”
19 Tanda yang cocok untuk (457….. 546) adalah…
a. “<” c. “≤”
b. “>” d. “=”
20. Tanda yang cocok untuk (455….. 455) adalah…
a. “<” c. “≤”
b. “>” d. “=”
20 Isilah titik titik dengan jawaban yang tepat !

21. Tuliskan bunyi pancasila yang ke 1 dan 5
22. Tuliskan contoh pengamalan sila ke 1…
23. Pohon beringin merupakan lambang Pancasila yang ke..
24. Jelaskan yang di maksud kalimat ajakan dan berikan contohnya!
25. Sebutkan lima kata ungkapan beserta artinya!
26. Buatlah kalimat yangmengandung kata ungkapan!
27. “Ayah memebawa buah tangan dari kota” buah tangan mempunyai arti..
Tuliskan tanda yang cocok pada bilangan di bawah in
28. 5454…5443
29. 433…. 443
30. 544… 511
No soal Mata pelajaran Kompetensi dasar Skor nilai

KUNCI JAWABAN
1 A
2 d
3 B
4 A
5 C
6 B
7 C
8 A
9 A
10 A
11 A
12 A
13 A
14 A
15 C
16 A
17 A
18 A
19 A
20 D
1. Ketuhanan yangmaha esa

Keadilan social bagi seluruh rakyat indonesioa
2. Taat beribadah
Menghormati teman yang sedangmelakukanibadah
3. Ke 3
4. Kalimat ajakan adalah kalimat yang menyatakan ajakan seseorang kepada orang yang
diajak bicara untuk bersama-sama melakukan sesuatu.
Ayo, kita mengerjakan tugas Bersama
5. Buah hati : anak
Makan garam : banyak pengalaman
Meja hijau: pengadilan
Naik daun : tekenal
6. Walaupun hidup sebatang kara, Tatag tidak pernah merasa kesepian.
7. Buah tangan: oleh- oleh
8. 5454 > 5443
9. 433 < 443
10. 544 < 511
NAMA SD Nama :
Mata Pelajaran : Tema 1 (Subtema 1 &2)
Kelas : II (DUa) Nilai :
Waktu : 90 menit
Tanggal :
II. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

1. Bunyi sila yang sesuai pada gambar dibawah ini!
a. ketuhanan yang maha esa c. Persatuan Indonesia

b. kemanusian yang adil dan d. Kerakyatan yang di pimpim oleh hikmat kebijaksanaan dalam
deradab permusyawaratan dan perwakilan.
2. Bunyi sila ketiga Pancasila adalah…
a. Persatuan Indonesia c. Persatuan Rakyat Indonesia
b. Persatuan negara Indonesia d. persatuan negara Indoensia

3. Perilaku yang mencerminkan dari sila ketiga di sekolah kecuali…
c. Menjaga kebersihan
kelas dan lingkungan
a Mengutamakan kepentingan
serta tidak mencoret-
sekolah.
coret dinding dan sarana
lainnya.
b. Mengikuti upacara dengan tertib.

d. Saling tukar kesenian daerah.
Berapakah no sila yang sesuai dengan kegiatan pada gambar di atas..

a. satu c. tiga
b. dua d. empat
5. Kalimat yang isinya menyuruh untuk melakukan sesuatu adalah..
a. Kalimat perintah c. kalimat mengajak
b. kalimat tanya d. a dan b benar

6. Yang termasuk kalimat perintah, kecuali…
a. Bagilah bekalmu
dengan teman-teman, ya c. Masuklah ke kelas
Din! dengan tertib!
b. Bawalah tempat
bekalmu kembali, ya! d. ayo, kita pergi kerumah sakit.
7. Arti dari kalimat perintah Minumlah air putih secukupnya untuk mengganti cairan tubuh!
Yang tepat dalah..
a. Agar tubuh tidak mengalami

dehidrasi. c. Agar tubuh menjadi kuat.
b. Agar tubuh bersih. d. a dan b benar

8. Lengkapilah kalimat .................. sampah pada tempatnya! menjadi kalimat perintah!
a. Bersihkan
c. Bersihkanlah
b. Buanglah d. Ayo, buang

9. Siswa di sekolah Udin cukup banyak. Ada 125 siswa laki-laki dan 117 siswa perempuan.
Jumlah siswa di sekolah Udin seluruhnya adalah .........
a. 224 c. 242
b. 244 d. 245
10. Berapa hasil dari 242 – 38
a. 202 c. 222
b. 204 d. 212
11. Udin mempunyai 206 butir kelereng. Kelereng Edo lebih sedikit 55 butir. Berapa banyak
kelereng Edo?
a. 151 kelereng c. 152 kelereng
b. 150 kelereng d. 115 kelereng

12. Tentukan hasil penjumlahan berikut!
a. 336 c. 366
b. 326 d. 396
Perilaku yang tercemin pada gambar di atas merupakan pengamalan sila ke…
a. Keempat c. Pertama
b. ketiga d. kedua
14. Sila kedua pancasila dilambang dengan ............
a. Padi kapas c. Banteng

b. Rantai
d. Beringin
15. Menjaga persatuan dan kesatuan di masyarakat, sesuai dengan pengamalan sila ketiga
Pancasila. Apakah lambang sila ketiga ?
c. Banteng
a. padi kapas
b. Rantai d. Beringin
16. Bagaimana bunyi sila kedua pancasila?
a. Kemanusian adil dan beradab. c. Ketuhanan dan Maha Esa

b. kemanusiaan yang adil dan
d. Ketuhanan Yang Esa
beradab.
17. Udin : “Coba, lihat! Got menjadi bau dan kotor karena banyak sampah.”
Edo : “Wah, iya, airnya juga tergenang.”
Udin : “Bagaimana jika hari Minggu kita bergotong royong membersihkan got?”
Badu : “Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Got kan kotor dan bau.
Dari percakapan diatas manakah yang menunjukkan kalimat penolakan?
a. “Wah, iya, airnya juga c. “Bagaimana jika hari

Minggu kita bergotong royong
tergenang.”
membersihkan got?”
b. “Membersihkan got? Aku tidak d. “Coba, lihat! Got menjadi bau

mau, ah. Got kan kotor dan bau. dan kotor karena banyak sampah.”
18. Contoh kalimat penolakan yang tepat adalah…
a. Maaf aku tidak mau, Badu. Kita

harus menjaga kebersihan
lingkungan. c. “Coba, lihat! Got menjadi bau
b. Saya tidak bisa ikut bekerja

d.. “Wah, iya, airnya juga
bakti.
tergenang.”
19. Ada 95 kue bolu dan 120 kue lemper. Kue itu disajikan dan dimakan 158 buah. Berapa sisa
kue sekarang?
a. 57 c. 55
b. 56 d. 54
20. Ibu membuat 155 kue lemper, 85 kue lapis, dan 75 kue donat. Berapa jumlah kue seluruhnya?
a. 315 c. 325
b. 311 d. 351
III. Isilah titik titik dengan jawaban yang tepat !
21. Sebutkan 3 perilaku di sekolah yang menunjukkan pengamalan sila ke 3 pancasila!

22. sebutkan 3 perilaku di lingkungan masyarakat yangmenunjukkam pengamalan sila ke 1
pancasila!
23. Pohon beringin merupakan lambang sila Pancasila yang ke…
24. Kalimat perintah adalah…
25. Buatlah 2 contoh kalimat perintah..
26. Perhatikan gambar di bawah ini!
Tuliskan kalimat ajakan yang terdapat pada percakapan di atas!

Tentukan jumlah dan selisih kedua bilangan berikut!
27. Ada 98 kue Lapis dan 120 Aqua. Kue dan aqua itu disajikan dan dimakan 112 buah. Berapa
sisa kue dan aqua sekarang?
28. 664- 511=
29. 455+789 =
30. 566+113 =
Kunci Jawaban
1 A 11 A
2 A 12 D
3 D 13 C
4 A 14 B
5 A 15 D
6 D 16 B
7 A 17 B
8 B 18 A
9 C 19 A
29 b 20 A
21. A) Menghindari sikap dan perilaku yang mencemarkan nama baik sekolah.
b) Mencintai dan saling menghormati antarteman, guru dan petugas sekolah.
c) Mengutamakan kepentingan sekolah.
22.
a) Membina kerjasama dan tolong menolong antar umat beragama.
b) Bersikap toleran kepada umat beragama yang lainya.
c) Mengembankan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai
dengan agama dan kepercayaan masing-masing
23. Kedua
24. Kalimat yang isinya menyuruh untuk melakukan sesuatu
25. Buanglah, sampah pada tempatnya.
Tidurlah, Ini sudah malam.
26. Made, ayo kita berolahraga berasam di lapangan!.

27. 106
28. 153
29. 1244
30. 679
NAMA SD Nama :
Waktu : 90 menit
Tanggal :
IV. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
1. Kegunaan dari sebuah aturan di sekolah …

a. Aturan di gunakan untuk
c. Aturan di gunakakan untuk mengatur segala kegiatan yang ad
mengatur segala kegiatan yang ada
di luar sekolah.
di sekolah.
b. Aturan di gunakakan untuk

d. Aturan di gunakakan untuk mengatur segala kegiatan yang ad
mengatur sebagian kegiatan yang
di sekolah dan di rumah.
ada di sekolah.
2. Apa akibat jika kita tidak mematuhi aturan di sekolah, kecuali...
c. Ketinggalan pelajaran.
a. Mendapat sanksi
b. Dikucilkan d. Dibanggakan
3. Siapa yang harus mematuhi aturan dalam bermain..
a. Orang yang terlibat dalam c. Orang yang ikut dan tidak dalam
permainan tersebut. perminan tersebut.
b. semua orang . d. Orang- orang sekitar
4. Di manakah aturan berada..
a. Di sekolah c. Di Lingkungan
b. Di Rumah d. a,b, da, C benar

5. Benda apa saja yang mempunyai sifat sama dengan air, kecuali…
a. Minyak c. sirup
b. kecap d. Batu
6. Berdasarkan wujudnya, benda dibagi menjadi..
a. Tiga c. Empat
b. Dua d. Lima
7. Benda yang memiliki bentuk dan ukuran yang tetap adalah…
a. Benda padat c. Gas

b. Benda cair d. Benda Mati
8. Halus, kasar, dan basah merupakan…
a. sifat benda c. Warna Benda
b. Wujud Benda d. Macam Benda

9. Beni membeli kelereng dimasukkan ke dalam 7 toples. Setiap toples berisi 12
kelereng. Jumlah kelereng yang dibeli Beni seluruhnya adalah:
a. 84 c. 83
b. 82 d. 95
10. Dian memakan 6 buah apel.
Lala memakan 6 buah apel.
Toni juga memakan 6 buah apel.
Berapa jumlah seluruh apel yang di makan ?
a. 14 c.12
b. 18 d. 16
11. Di atas meja diletakkan 3 tumpuk buku. Masing-masing tumpukan terdiri atas 8 buku.
Jumlah buku di atas meja seluruhnya adalah:
a. 22 c. 28
b. 26 d. 24
12. 5 x 3 =
a. 15 c. 17
b. 13 d. 19
13. Peraturan yang dibuat oleh sekolah untuk murid – muridnya agar dipatuhi dan
dilaksanakan sehingga menimbulkan suasana yang kondusif yang berarti kelancaran
dalam proses belajar dan mengajar.
a. Tata tertib sekolah. c. Tata Tertib belajar
b. Tata tertib bermain d. Tata tertib lingkungan

14. Sebutkan beberapa tatatertib di sekolah adalah …
a. Menyelesaikan semua c. Memanfaatkan sarana dan

pembayaran yang sudah di tentukan prasarana yang tersedia di sekolah
dengan tepat waktu dengan baik.
b. Mengembalikan buku yang di

d. a,b,dan c benar.
pinjam pada perpustakaan dengan
tepat waktu
15. Dibawah ini manakah benda yang mengandung gas!
a. c.
b. d.
16. Benda padat mempunyai bentuk dan ukuran yang ............. meskipun ditaruh dimanapun.
a. Berubah c. Tetap
b. Membesar d. Mengecil
17. Tidak bisa dilihat dan disentuh, memiliki volume meskipun tidak dapat dilihat dan
disentuh, dan
Volume dan bentuk benda nya berubah-ubah. Merupakan ciri- ciri benda…
a. Benda Padat c. Benda Gas
b. Benda Cair d. Benda Mati

18. Beni memetik 3 buah jambu. Udin memetik 3 buah jambu. Lani juga memetik 3 buah
jambu. Berapa jumlah jambu yang mereka kumpulkan?
a. 9 c. 11
b. 7 d. 13
19. Dayu mempunyai 4 buah kotak pensil Masing-masing kotak berisi 5 pensil Jumlah pensil
Dayu seluruhnya adalah:
a. 22 c. 20
b. 24 d. 26
20. 7 X 7 =
a. 45 c. 47
b. 49 d. 43
Isilah titik titik dengan jawaban yang tepat !

21. Sebutkan 3 tata tertib di sekolah!
22. Tata tertib di rumah adalah…
23. Apa yang dimaksud dengan benda padat? Sebutkan contohnya!
24. Bagaimana bentuk air jika dimasukkan kedalam botol? Apakah bentuknya akan berubah
atau tetap jika air tersebut dipindah ke panci?
25.
Sebutkan sifat benda padat berdasarkan teks di atas…
26. Setelah membaca teks di atas , Bagaimana bentuk udara ketika ditiupkan ke balon?
27. 2 X 4 = ... + ... = ...
28. 4 X 3 = ... + ... + ... + ... = ...
29. 5 X 6 = ... + ... + ... + ... + ... = ...
30. 6 X 4 = ... + ... + ... + ... + ... + ... = ...
Kunci Jawaban
1 A 11 D
2 D 12 A
3 A 13 A
4 D 14 D
5 D 15 A
6 A 16 C
7 A 17 C
8 A 18 A
9 A 19 C
10 B 20 B
21. Menyelesaikan semua pembayaran yang sudah di tentukan dengan tepat waktu
Mengembalikan buku yang di pinjam pada perpustakaan dengan tepat waktu
Memanfaatkan sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah dengan baik.
22. peraturan di rumah adalah yang peraturan yang dibuat untuk orang -orang di rumah tersebut
agar dipatuhi dan dilaksanakan sehingga terciptanya suasana rumah yang di inginkan.
23. Benda padat, benda cair, dan benda gas.

24. Air yang dimasukkan ke botol maka bentuknya akan seperti botol, tapi jika dimasukkan ke
panci maka bentuknya akan berubah seperti panci.
25. Walaupun berpindah tempat tidak berubah wujud, ukurannya akan selalu tetap.
26. Bentuk udara akan membentuk seperti balon.

27. 2X4 = 4+4=8
28. 4X3 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12
29. 5X6 = 6 + 6+ 6+6 + 6= 30
30. 6X4 = 4 + 4 +4 +4+4 +4= 24
NAMA SD Nama :
Kelas : III (Tiga) Nilai :
Waktu : 90 menit
Tanggal :
V. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !
1. Perhatikan gambar di bawah ini!
Bagaimana tata tertib di sekolah yang ada pada percakapan di atas?
a. baju harus di masukan celana / c. Rambut anak laki-laki boleh melebihi daun telinga.
rok.
b. Harus memakai kaus kaki warna d. perempuan roknya di atas lutut.

warni.
2. Semua murid wajib mengikuti upacara bendera pada hari Senin. Setiap peserta upacara
harus tertib, tidak boleh berisik.
a. tata tertib dalam upacara c. tata tertib sekolah
b. tata tertib pramuka d. tata tertib kelas.

3. Bacalah teks percakapan berikut dengan cermat!
Didi : wah, jajan kan ada waktunyan! Kemudian, mengapa kamu membuang sampah
sembarangan? Ada tempat sampah di sana.
Dayu: ah, Terlalu jauh! Jadi biarkan sajalah!
Berdasarkan percakapan di atas! Bagaimana sikap Dayu..
a. Dayu mematuhi peraturan yang c. Dayu sangat mematuhi peraturan
ada di sekolah. yang ada di sekolah.
b. Dayu tidak mematuhi peraturan d. Dayu mengikuti peraturan yang

yang ada di sekolah. ada di sekolah.
4. Perhatikan tata tertib di bawah ini!
a. Baju harus di masukan celanan / rok.
b. Harus memakai kaus kaki warna putih,
c. Perempuan memakai rok di bawah lutut,
Tata tertib di ata merupakan tata tertib yang harus di patuhi…
a. murid c. guru
b. orang Tua d. guru dan orang tua

5. Perhatikan lagu di bawah ini!
Berapa warna yang terdapat dalam lirik lagu “balonku”?
a. lima c. enam
b. empat d. tujuh
6. Amati gambar di bawah ini!
Sebutkan nama benda dan sifat benda pada gambar di atas
a. benda padat dan benda cair c. benda hidup dan benda mati
b. benda gas dan benda cair d. benda cair dan benda hidup
7. Suatu benda yang berbentuk cair, yang mempunyai sifat mengalir, basah, bentuk tidak
tetap atau menyesuaikan dengan tempat yang ditempatinya serta volumenya tetap adalah…
a. Benda padat c. benda mati
b. Benda cair d. Benda hidup

8. Balon bisa terbang karena di dalamnya terdapat…
a. Air c. Gas
b. debu d. cairan
9. Perusahaan mengirim net 4 kali berturut-turut ke sekolah yang berbeda sebanyak 44.
Berapakah banyak net yang dibeli tiap sekolah apabila banyaknya net untuk tiap sekolah
sama?
a. 17 c. 15
b. 13 d. 11
10. Isilah titik-titik berikut dengan bilangan yang tepat!
a. c.
3 3
: :
6 2 6 2
9 3 9 3
12 4 12 5
15 5 15 6
b. d.
3 3
: :
6 2 6 3
9 3 9 4
12 5 12 5
15 7 15 7
11. Ada 18 bola bekel yang akan dibagikan kepada 6 orang. Setiap orang mendapatkan sama
banyak. Berapa banyak bola bekel yang didapat setiap orang..
a. 2 c. 4
b. 3 d. 5
12. Sebutkan tata tertib ketika ujian!
a. Tidak boleh menyontek c. Bekerja sama dengan teman
perkerjaan teman. sebangku.
b. Tidak boleh mengerjakan
d. Tidak datang tepat waktu.
dengan mandiri .
13. Ketika datang sekolah terlambat, apa yang akan kita dapatkan..
a. prestasi c. hinaan
b. pujian d. sanksi
14. Hal yang boleh dilakukan ketika dirumah adalah..
c. Tidak akur terhadap kakak/ adik
a. Membuang sampah
dirumah
sembarangan
b. Berlaku kasar terhadap hewan d. membatu pekerjaan Rumah

Mana sajakah yang termasuk benda padat?

a.
c
b. d
16. Bacalah paragraf di bawah ini dengan cermat!
Berdasarkan paragraf di atas istana pasir adalah..

a. Bangunan istana terbuat dari
c. bangunan dari air.
pasir dan air .
b. Bangunan dari pasir d. Bangunan istana.
17. Di kebun binatang ada berbagai jenis hewan. Banyaknya kijang di kebun binatang 48 ekor.
Kandang kijang ada 4. Setiap kandang berisi kijang yang sama banyak. Berapa banyak
kijang di setiap kandang?
a. 14 c. 10
b. 12 d. 16
18. Taman Kota telah memasok pasir sebanyak 24 truk. Truk yang digunakan ada 3 truk.
Semua truk mengangkut pasir sama banyak. Berapa kali masing-masing truk mengangkut
pasir?
a. 4 kali c. 6 kali
b. 8 kali d. 2 kali
19. Berapa hasil dari 40 : 4 : 5 = ... : ... = ...
a. 2 c. 6
b. 4 d. 8
20. Tali ayunan ini ada sebanyak 72 tali untuk menggantungkan ayunan. Ada 9 baris ayunan
yang terpisah dan masing-masing ayunan terdapat 2 tali. Ada berapa ya, banyak ayunan
disetiap barisnya?
a. 2 ayunan c. 4 ayunan
b. 6 ayunan d. 8 ayunan
Isilah titik titik dengan jawaban yang tepat !

21. Bacalah teks percakapan di bawah ini dengan seksama!
Beni: Dayu, Lani, apa itu sampah kalian yang berserakan? Kita tidak boleh membuang
sampah sembarangan. Apalagi di tempat umum.Buanglah sampah di tempat
sampah.
Dayu: Maaf, Beni. Tetapi itu bukan sampah kami.
Bu Guru: Benarkah itu, Dayu?Tepat sekali yang disampaikan Beni. Selain itu, apa aturan
yang harus dipatuhi di tempat umum, terutama di pantai?
Beni: Tidak boleh mendekati pantai tanpa pengawasan orang dewasa, Bu.
Dayu: Kalau aturan di rumah bagaimana, Bu?
Bu Guru: Tetap, kita harus menjaga kebersihan rumah. Sampah dimasukkan ke dalam tong
sampah. Di mana pun kita berada, sampah harus dimasukkan ke dalam tong
sampah.
Sebutkan peraturan yang ada di pantai berdasarkan teks percakapan di atas!
22. Sebutkan hal apa saja yang tidak boleh dilakukan ketika dirumah!
23. Sebutkan tata tertib ketika ujian!
Buatlah kalimat berdasarkan gambar di atas!
25. Bacalah paragraf di bawah ini dengan cermat!
Berdasarkan paragraf di atas alat untuk membuat istana pasir adalah..

26. Benda cair adalah..
27. Ada 18 bola bekel yang akan dibagikan kepada 6 orang. Setiap orang mendapatkan sama
banyak. Berapa banyak bola bekel yang didapat setiap orang?
28. Dalam perlombaan sepak bola, jumlah pemain inti sebanyak 88 orang. Berapa jumlah tim
yang mengikuti perlombaan?
29. Ayah mempunyai 25 ekor kambing . Kandang kambing ada 5. Setiap kandang berisi
kambing yang sama banyak. Berapa banyak kijang di setiap kandang?
30. Berapa hasil dari 60 : 4 : 2 = ... : ... = ...
Kunci Jawaban
1 A B
A A
B D
A D
A A
A A
B B
C B
D A
A C
21. Peraturan di pantai:

a. Tidak boleh mendekati pantai tanpa pengawasan orang dewasa
b. Tidak boleh membuang smapah sembarangan.
22. Hal yang tidka boleh dilakukan ketika dirumah:
 Membuang sampah sembarangan
 Berlaku kasar terhadap hewan
 Tidak akur terhadap kakak/ adik dirumah
23. Tata tertib ketika ujian:
a. Tidak boleh menyontek perkerjaan teman.
b. Tidak boleh membuka buku.
c. Tidak boelh mengobrol.
d. Harus datang tepat waktu.
e. Dll
24. Anak- anak bermain layangan di pantai.
25. Ember dan sekop.
26. benda cair adalah suatu benda yang berbentuk cair, yang mempunyai sifat mengalir,
basah, bentuk tidak tetap atau menyesuaikan dengan tempat yang ditempatinya serta
volumenya tetap.
27. 18 – 6 – 6 – 6 = 0 atau 18 : 6 = 3
28. 88 −11 −11 −11 −11 −11 −11 −11 −11 = 0
88 : 11 = 8
29. 25:5 = 5
30. 60: 4: 5 = (60 : 4) : 5 = 15 : 5 = 3
NAMA SD Nama :
UJIAN TENGAH SEMESTER
Mata : SBdP
Pelajaran
Waktu : 90 menit
Tanggal :
VI. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

19. Siapakah pencipta lagu “ Peramah dan Sopan”…
a. Pak Har c. Pak Mad
b. Pak Dal d. Pak Din

20. Hal yang harus kita perhatikan dalam bernyanyi..
c. Panajang dan Pendek penekanan
a. Warna Suara
lagu
b. Panjang dan pendek irama lagu. d. Tinggi dan Rendah Suara.
21. kesenian yang di lakukan dengan gerakan anggota tubuh dan di iringi music.
a. Menari c. Menyanyi
b. Melukis d. Menggambar
22. Anggota tubuh yang di gerakan dalam tari..
a. Tangan ,kepala, dan Rambut c. Tangan ,kepala, dan kaki.
b. Tangan ,kepala, dan Telinga d. Tangan ,kepala, dan Mulut

23. Gambar imajinatif bisa di gunakan sebagai..
a. Hiasan Kebun c. Hiasan Taman
b. Hiasan Lantai d. Hiasan Dinding

24. Siapakah yang menciptakan lagu “Berdayung”?
a. A.T. Muhammad c. A.T. Mahmud
b. A.T. Mahmudi d. A.T. Mamad

25. Bunyi beraturan disebut ……….
a. Musik c. Irama
b. Ketukan d. Nada
26. Satuan hitung panjang pendek nada yaitu ………
a. Musik c. Irama
b. Ketukan d. Nada
27. Sebutkan anggota tubuh yang di gerakan pada tarian di bawah ini!
a. Kaki dan tangan c. Kaki dan jari
b. Kaki dan mulut d. Kaki dan kepala

28. Ketika menari sikap tubuh kita harus..
a. Lentur c. Lembut
b. Lemah d. Rendah
VII. Isilah titik titik dengan jawaban yang tepat !

29. Sebutkan ciri- ciri gambar dua dimensi..
30. Sebutkan sesuatu yang harus diperhatikan ketika bernyanyi..
31. Apa alat dan bahan yang dibutuhkan untuk menggambar?
32. Sebutkan ciri- ciri gambar dua dimensi!
33. Sebutkan ciri- ciri karya hiasan yang menggunkan bahan alami!
KUNCI JAWABAN
1. B
2. B
3. A
4. C
5. D
6. C
7. D
8. B
9. A
10. A
11. Hanya bisa diamati atau dilihat dari 1 arah saja.

Medium pembuatannya adalah bidang yang datar.
Memiliki 2 ukuran saja yakni lebar dan panjang.
Mempunyai dimensi yang luas.
12. panjang-pendek nada dan tekanan kuat-lemah pada lagu.
13. Alat yang digunakan untuk menggambar:
a. Kertas/buku gambar.
b. Pensil
c. Krayon
d. Cat air.
e. Penghapus
14. Ciri- ciri gambar dua dimensi:
a. Dapat dilihat dari satu (1) arah
b. Dibuat pada bidang datar
c. Mempunyai ukuran panjang dan lebar
d. Memiliki dimensi luas
14. Ciri- ciri karya hiasan yang menggunakan bahan alami:
a. Menggunakan bahan kering.
b. Bahan terdapat di alam bebas.
c. Karya hiasan didominasi dengan bahan alam.
KISI KISI
PENILAIAN TENGAN SEMESTER
KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER
Tema 1 Subtema 1 dan 2
Nama Sekolah: SDN BLADO 01 Tahun Pelajaran : 2020/2021

MUATAN BENTUK
TEMA SUB TEMA
MATERI PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL NO. SOAL
1. Hidup 1 Hidup Rukun di PPKN Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 1
Rukun Rumah lambang negara Indonesia dengan benar. Pilihan
Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 2
bunyi Pancasila dengan tepat.
Pilihan
Ganda
Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan Disajikan soal, siswa mampu mengurutkan 3
3.1 sila-sila Pancasila dalam lambang negara lambang Pancasila dengan tepat. Pilihan
Garuda Pancasila. Ganda
21
disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
bunyi pancasila.
Isian
22
disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
contohpengamalan sila pancasila
Isian
BAHASA INDONESIA Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan arti 4
Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan gabungan kata yang memiliki arti berbeda
3.1 yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang dengan kata asalnya dengan tepat.
menggambarkan sikap hidup rukun. Pilihan
Ganda
MUATAN BENTUK
TEMA SUB TEMA
PPKN Disajikan soal, siswa mampu memahami arti 5
ungkapan Pilihan
Ganda
Disajikan soal, siswa mampu memahami arti 6
ungkapan Pilihan
Ganda
24
disajikan soal, siswa mampu menjelaskan
maksud kalimat ajakan dan contohnya.
Isian
25
disajikan soal, siswa mampu menyebutkan kata
ungkapan beserta artinya
Isian
MATEMATIKA Disajikan soal, siswa mampu menuliskan 7
lambang bilangan dengan huruf dari “ 232”
dengan benar. Pilihan
Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan 8
lambang bilangan angka dari “ dua ratus tujuh
Menjelaskan makna bilangan cacah dan puluh lima” dengan benar. Pilihan
menentukan lambangnya berdasarkan nilai Ganda
3.1
tempat dengan menggunakan model konkret Disajikan soal, siswa mampu menuliskan 9
serta cara membacanya. lambang bilangan dengan huruf dari “ 456”
dengan benar. Pilihan
Ganda
disajikan soal, siswa mampu menuliskan tanda 28
lebih dari, kurang dari, atau sama banyak
dengan tepat. Isian
MUATAN BENTUK
TEMA SUB TEMA
2 Hidup Rukun di PPKN Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi 10
Tempat Bermain pengamalan sila pada sebuah gambar.
Pilihan
Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan 11
contoh perilaku yang mengamalkan sila kedua
Pancasila dengan tepat. Pilihan
Ganda
Mengidentifikasi hubungan antara simbol dan Disajikan soal, siswa mampu menuliskan 12
3.1 sila-sila Pancasila dalam lambang negara kalimat sila berdasarkan lambang Pancasila
Garuda Pancasila. dengan tepat. Pilihan
Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sila 13
Pancasila yang bisa di contohkan dengan
bermusyawarah. Pilihan
Ganda
23
disajikan soal, siswa mampu menetukanb
lambangpancasila
Isian
BAHASA INDONESIA Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan 14
nama kalimat Dario kalimat “Ayo, Din. Kita ajak
teman yang lain”.
Pilihan
Ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi 15
kalimat ajakan yang terdapat pada percakapan.
Pilihan
Ganda
Merinci ungkapan, ajakan, perintah, penolakan Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi 16
3.1 yang terdapat dalam teks cerita atau lagu yang kalimat ajakan yang terdapat pada percakapan.
menggambarkan sikap hidup rukun. Pilihan
Ganda
26
disajikan soal, siswa mampu membuat kalimat
yang mengandung kata ungkapan
Isian
27
disajikan soal, siswa mampu menuliskan arti
kata ungkapan yang terdapat pada kalimat
Isian
MUATAN BENTUK
TEMA SUB TEMA
PPKN
MATEMATIKA disajikan soal, siswa mampu menuliskan tanda 17
dengan tepat. Pilihan
Ganda
dengan tepat. Pilihan
Ganda
3.2 Membandingkan dua bilangan cacah. dengan tepat. Pilihan
Ganda
lebih dari, kurang dari, atau sama banyak Pilihan
dengan tepat. Ganda
dengan tepat. Isian
dengan tepat. Isian
Blado, 21 September 2020

Guru Kelas 2
Khikmatika Arfiyanti, S.Pd.


MUATAN BENTUK NO. SOAL
TEMA SUB TEMA MATERI PELAJAAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL SOAL
1. Hidup Rukun Hidup Rukun di PPKN 3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
Sekolah simbol dan sila-sila Pancasila dalam Disajikan soal, siswa mampu
3 lambang negara Garuda Pancasila. mengidentidikasi no sila Pancasila 1
Pilihan
berdasarkan gambar dengan tepat.
Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan

bunyi sila pancasila yang ke tiga dengan 2
tepat. Pilihan
Ganda

menyebutkan contoh perilaku di sekolah
3
yang bukan merupakan cerminan dari
sila ketiga. Pilihan
Ganda
mengidentifikasi no sila pncasila
Pilihan 4
berdasakan gambar sebuah kegiatan
Ganda
dengan tepat.
disajikan soal, siswa mampu

menyebutkan perilaku disekolah 21
yangmenunjukkan pengamalan sila ke 3
pancasila. isian

menyebutkan perilaku di lingkungan 22
masyarakat yang menunjukkan
pengamalan sial ke 1 pnavasila. isian
BAHASA 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
INDONESIA penolakan yang terdapat dalam teks Disajikan soal, siswa mampu
cerita atau lagu yang menjelaskan maksud dari kalimat 5
Pilihan
menggambarkan sikap hidup rukun. perintah denga benar. Ganda

6
mengidentifikasi contoh kalimat perintah. Pilihan
Ganda

menjelaskan pengertian dari kalimat 7
perintah yang terdapat pada soal. Pilihan
Ganda
Disajikan soal, siswa mampu melengkapi

8
sebuah kalimat menjadi kalimat perintah. Pilihan
Ganda
disajikan soal, siswa mampu 24

menjelaskan arti kalimat perintah. isian
disajikan soal, siswa mampu membuat 25

contoh kaliamt perintah dengan tepat. isian
MATEMATIKA 3.3 Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan pengurangan
menyelesaikan penjumlahan di dalam 9
bilangan yang melibatkan bilangan Pilihan
soal cerita.
cacah sampai dengan 999 dalam Ganda
kehidupan sehari-hari serta
mengaitkan penjumlahan dan
menentukan seslisih dari dua bilangan Pilihan 10
pengurangan.
dengan tepat. Ganda
menyelesaikan penjumlahan di dalam Pilihan 11
soal cerita. Ganda
menyelesaikan penjumlahan dengan Pilihan 12
tepat. Ganda

menentukan selisih dari dua bilangan 27
dengan tepat. isian
disajikan soal, siswa mampu mentukan 28

selisih dari dua bilangan dengan tepat. isian
4 Hidup Rukun di PPKN 3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
Masyarakat simbol dan sila-sila Pancasila dalam Disajikan soal, siswa mampu
lambang negara Garuda Pancasila. megidentifikasi sila Pancasila 13
berdasarkan gambar dengan tepat. Pilihan
Ganda
menyebutkan lambang dari sila oancasila Pilihan 14
kedua dengan benar. Ganda

Pilihan 15
bunyi sila Pancasila yang ketiga.
Ganda

16
bunyi sila Pancasila yang pertama. Pilihan
Ganda
disajikan soal, siswa mampu 23

mengidentifikasi lambang pancasila. isian
BAHASA 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, perintah,
INDONESIA penolakan yang terdapat dalam teks Disajikan soal, siswa mampu
cerita atau lagu yang menghidentifikasi kalimat penolakan 17
menggambarkan sikap hidup rukun. pada sebuah percakapan dengan tepat. Pilihan
Ganda

menghidentifikasi kalimat penolakan 18
pada sebuah percakapan dengan tepat. Pilihan
Ganda

menghidentifikasi kalimat penolakan 17
pada sebuah percakapan dengan tepat. Pilihan
Ganda
mengidentifikasi contoh kalimat Pilihan 18
penolakan dengan tepat. Ganda
disajikan soal( gambar), siswa mampu 26

menunjukkan kalimat ajakan yang
terdapat pada sebuah percakapan. isian
MATEMATIKA Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan pengurangan
menyelesaikan penjumlahan dengan 19
bilangan yang melibatkan bilangan Pilihan
tepat.
cacah sampai dengan 999 dalam Ganda
mengaitkan penjumlahan dan Disajikan soal, siswa mampu
pengurangan. menyelesaikan penjumlahan dengan 20
tepat. Pilihan
Ganda

29
menentukan jumlah darei dua bilangan
dengan tepat. isian

menentukan jumalah dari dua bilangna 30
dengan tepat. isian

Guru Kelas 2
Khikmatika Arifiyanti, S.Pd.

MUATAN BENTUK
MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NO. SOAL
PELAJARAN SOAL
TEMA SUB TEMA
3. Tugasku 1 Bermain di PPkN
Sehari-hari Lingkungan Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi kegunaan
Pilihan Ganda 1
Rumah aturan sekolah dengan dengan tepat .
Disajikan soal, siswa mampu menunjukkan akibat ketika

Pilihan Ganda 2
melanggar sebuah aturan.
disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi yang harus

Pilihan Ganda 3
Mengidentifikasi aturan dan mematuhi peratiuran dnegan tepat.
3.2 tata tertib yang berlaku di
sekolah.
disajikan soal, siswa mampu memahami temapt- tempat

Pilihan Ganda 4
aturan berada.
disajikan soal, siswa mampu menyebutkan tata tertib di

Isian 21
sekolah
Bahasa Indonesia Menguraikan kosakata dan

konsep tentang keragaman
Disajikam soal, siswa mampu menyebutkan macam-
benda berdasarkan bentuk
3.2 macam benda yang mempunyai sifat yang sama dengan Pilihan Ganda 5
dan wujudnya dalam
air.
bahasa Indonesia atau
bahasa daerah melalui teks
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui jumlah macam-
Pilihan Ganda 6
macam benda berdasarkan wujudnya.
MUATAN BENTUK
PELAJARAN SOAL
TEMA SUB TEMA
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan pengertian

Pilihan Ganda 7
benda padat dan menyebutkan contoh dari benda padat.
disajikan soal, siswa mampu mengetahui salah satu

Pilihan Ganda 8
unsur benda dengan tepat.
disajikan soal, siswa mampu menjelaskan maksud benda

Isian 23
padat dan contohnya.
disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk slaah

Isian 24
satu benda.
Matematika
Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan perkalian
3.4 Menjelaskan perkalian dan Pilihan Ganda 9
dengan tepat.
pembagian yang
melibatkan bilangan cacah Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan perkalian
dengan hasil kali sampai Pilihan Ganda 10
dengan tepat.
dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan perkalian
Pilihan Ganda 11
mengaitkan perkalian dan dengan tepat.
pembagian.
Pilihan Ganda 12
dengan tepat.
Isian 27
dengan tepat.
MUATAN BENTUK
PELAJARAN SOAL
TEMA SUB TEMA
Isian 28
dengan tepat.
2 Bermain di PPkN
Rumah Teman
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui pengertian tata
Pilihan Ganda 13
tertib di sekolah.
Mengidentifikasi aturan dan
3.2 tata tertib yang berlaku di
sekolah. Disajikan soal, siswa mampu mengetahui macam-
Pilihan Ganda 14
macam tata tertib di sekolah.
disajikan soal, siswa mampu menyebutkan pengertian
Isian 22
tata tertib di sekolah.
Bahasa Indonesia
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi gambar
Pilihan Ganda 15
yang termasuk benda gas.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui slah satu sifat

Menguraikan kosakata dan Pilihan Ganda 16
benda padat.
benda berdasarkan bentuk
dan wujudnya dalam Disajikan soal, siswa mampu menungetahui ciri- ciri
3.2 Pilihan Ganda 17
bahasa Indonesia atau sebuah benda dnegan tepat.
bahasa daerah melalui teks
tulis, lisan, visual, dan/atau
disajikan soal siswa mampu menyebutakan sifat- sifat
eksplorasi lingkungan. Isian 25
benda padat berdasarkan bacaan dengan tepat.
disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk udara

Isian 26
berdasarkan teks.
MUATAN BENTUK
PELAJARAN SOAL
TEMA SUB TEMA
Matematika
Pilihan Ganda 18
dengan tepat.
Menjelaskan perkalian dan
pembagian yang
melibatkan bilangan cacah Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan perkalian
dengan hasil kali sampai Pilihan Ganda 19
3.4 dengan tepat.
dengan 100 dalam
kehidupan sehari-hari serta Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan perkalian
Pilihan Ganda 20
mengaitkan perkalian dan dengan tepat.
pembagian.
Isian 29
dengan tepat.
Isian 30
dengan tepat.

Guru Kelas 2

NIP:
MUATAN BENTUK
TEMA SUB TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJAAN SOAL
3 Bermain di PPkN 3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata

Lingkungan tertib yang berlaku di sekolah.
2. Bermain di Sekolah Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi tata tertib Pilihan
Lingkunganku di sekolah pada sebuah percakapan. Ganda
Disajikan soal, siwa mampu memahami tata tertib ketika Pilihan

menggikuti upacara. Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sikap Pilihan

seorang siswa yang terdapat pada sebuah percakapan. Ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi tata tertib Pilihan

yang ada di sekolah. Ganda
MUATAN BENTUK
PELAJAAN SOAL
Isian
Disajikan percakapan, siswa mampu mengidentifikasi

peratuaran yang ada di pantai.
Bahasa Indonesia 3.2 Menguraikan kosakata dan
benda berdasarkan bentuk dan Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi macam- Pilihan
wujudnya dalam bahasa macam warna pada lagu “ Balonku”. Ganda
Indonesia atau bahasa daerah
melalui teks tulis, lisan, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
Disajikan soal, siswa mampu memahami nama benda Pilihan

dan sifat dari pada benda tersebut. Ganda
disajikan soal, siswa mampu memahami pengertian dari

Pilihan Ganda
benda cair.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan mengapa

Pilihan Ganda
balon bisa terbang dengan tepat.
MUATAN BENTUK
PELAJAAN SOAL
Isian
Disajikan soal, siswa mampu membuat kalimat
Matematika 3.4 Menjelaskan perkalian dan
pembagian yang melibatkan
Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan pembagian Pilihan
bilangan cacah dengan hasil kali
dengan tepat. Ganda
sampai dengan 100 dalam
mengaitkan perkalian dan
pembagian.
Disajikan soal, siswa mampu melengkapi titik- titik
Pilihan Ganda
dengan angka yang tepat.

dengan tepat. Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan masalah

Isian
pembagian dengan tepat.

Isian
MUATAN BENTUK
PELAJAAN SOAL
4 . Bermain di PPkN 3.2 Mengidentifikasi jenis-jenis

Tempat Wisata keberagaman karakteristik
individu di sekolah. Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi peraturan Pilihan
ketika ujian dengan tepat. Ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi sesuatu

Pilihan
yang didapatkan ketika seorang murid datang
Ganda
kesekolah terlambat.
Disajikan soal, siswa mampu memahami tata tertib di Pilihan

rumah dengan tepat. Ganda
Isian
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hal yang
tidak boleh di lakukan di rumah.
MUATAN BENTUK
PELAJAAN SOAL
Isian
Disajikan soal, siswa mampumenyebutkan peraturan
kertika ujian
benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bahasa
melalui teks tulis, lisan, visual, Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi sifat Pilihan
dan/atau eksplorasi lingkungan. benda berdasarkan gambar . Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan pengertian Pilihan

istana pasir berdasarkan pargraf. Ganda
Isian
Disajikan bacaa, siswa mampu menyebutkan alat yang
di sebutkan untuk membuat istana pasir.
MUATAN BENTUK
PELAJAAN SOAL
Isian
benda cair dengan tepat.
bilangan cacah dengan hasil kali Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan masalah Pilihan
sampai dengan 100 dalam pembagian dengan tepat. Ganda
pembagian.

dengan langkah- langkah yang tepat. Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan masalah Pilihan

pembagian dengan tepat. Ganda

MUATAN BENTUK
PELAJAAN SOAL

Isian

Isian

Guru Kelas 2

NIP:
MUATAN BENTUK NO.

PELAJAAN SOAL SOAL
3 Bermain di PPkN 3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata

Lingkungan tertib yang berlaku di sekolah.
2. Bermain di Sekolah Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi tata tertib Pilihan
1
Lingkunganku di sekolah pada sebuah percakapan. Ganda
Disajikan soal, siwa mampu memahami tata tertib ketika Pilihan

2
menggikuti upacara. Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sikap Pilihan

3
seorang siswa yang terdapat pada sebuah percakapan. Ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi tata tertib Pilihan

4
yang ada di sekolah. Ganda
MUATAN BENTUK NO.
PELAJAAN SOAL SOAL
Isian 21
Disajikan percakapan, siswa mampu mengidentifikasi

peratuaran yang ada di pantai.
benda berdasarkan bentuk dan Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi macam- Pilihan
wujudnya dalam bahasa 5
macam warna pada lagu “ Balonku”. Ganda
melalui teks tulis, lisan, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
Disajikan soal, siswa mampu memahami nama benda Pilihan

6
dan sifat dari pada benda tersebut. Ganda
disajikan soal, siswa mampu memahami pengertian dari

Pilihan Ganda 7
benda cair.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan mengapa

Pilihan Ganda 8
balon bisa terbang dengan tepat.
MUATAN BENTUK NO.
PELAJAAN SOAL SOAL
Isian 24
Disajikan soal, siswa mampu membuat kalimat
bilangan cacah dengan hasil kali 9
dengan tepat. Ganda
sampai dengan 100 dalam
pembagian.
Disajikan soal, siswa mampu melengkapi titik- titik
Pilihan Ganda 10
dengan angka yang tepat.

11
dengan tepat. Ganda

Isian 27

Isian 28
MUATAN BENTUK NO.
PELAJAAN SOAL SOAL
4 . Bermain di PPkN 3.2 Mengidentifikasi jenis-jenis

Tempat Wisata keberagaman karakteristik
individu di sekolah. Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi peraturan Pilihan
12
ketika ujian dengan tepat. Ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi sesuatu

Pilihan
yang didapatkan ketika seorang murid datang 13
Ganda
kesekolah terlambat.
Disajikan soal, siswa mampu memahami tata tertib di Pilihan

14
rumah dengan tepat. Ganda
Isian 22
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hal yang
tidak boleh di lakukan di rumah.
MUATAN BENTUK NO.
PELAJAAN SOAL SOAL
Isian 23
Disajikan soal, siswa mampumenyebutkan peraturan
kertika ujian
benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bahasa
melalui teks tulis, lisan, visual, Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi sifat Pilihan
15
dan/atau eksplorasi lingkungan. benda berdasarkan gambar . Ganda
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan pengertian Pilihan

16
istana pasir berdasarkan pargraf. Ganda
Isian 25
Disajikan bacaa, siswa mampu menyebutkan alat yang
di sebutkan untuk membuat istana pasir.
MUATAN BENTUK NO.
PELAJAAN SOAL SOAL
Isian 26
benda cair dengan tepat.
bilangan cacah dengan hasil kali Disajikan soal, siswa mampu menyelesaikan masalah Pilihan
17
sampai dengan 100 dalam pembagian dengan tepat. Ganda
pembagian.

28
dengan langkah- langkah yang tepat. Ganda

19

20
MUATAN BENTUK NO.
PELAJAAN SOAL SOAL

Isian 29

Isian 30

Guru Kelas 2

NIP:
SBdP KELAS 2 SEMESTER 1

MUATAN PELAJAAN KOMPETENSI DASAR BENTUK
INDIKATOR SOAL NO. SOAL
SOAL
TEMA SUB TEMA
1. Hidup Rukun di Rumah
2. Hidup Rukun dengan Teman
Bermain Mengenal elemen
1. Hidup Rukun 3. Hidup Rukun di Sekolah 3.2 Pilihan Ganda 1
musik melalui lagu Disajikan soal, siswa mampu
4. Hidup Rukun di Masyarakat menyebutkan nama pencipta lagu
“Peramah dan Sopan”.
1. Bermain di Lingkungan Rumah
2. Bermain di Rumah Teman
3. Bermain di Lingkungan Sekolah
4. Bermain di Tempat Wisata
Pilihan Ganda 2
2. Bermain di Disajikan soal, siswa mampu
Lingkunganku menyebutrkan hal- hal yang harus di
perhatikan dalam bernyanyi.

menyebutkan nama pencipta lagu Pilihan Ganda 6
“Berdayung”.

Isian 12
menyebutkan sesuatu yang harus di
perhatikan ketika bernmyanyi.
SOAL
TEMA SUB TEMA
mengetahui istilah dari bunyi Pilihan Ganda 7
beraturan.

mengetahui istilah dari satuan hitung Pilihan Ganda 8
Panjang pendek nada.
Menirukan elemen menyanyikan lagu anak Peramah dan

4.2 praktik
musik melalui lagu Sopan secara bergiliran satu
Mengenal gerak Disajikan soal, siswa mampu nama

3.3 anggota tubuh melalui dari gerakan anggota tubuh dan di Pilihan Ganda 3
tari iringi music

mengetahui anggota tubuh yang di Pilihan Ganda 4
gerakan dalam sebuah tarian.
Disajikan soal siswa mampu

mengidentifikasi gerakan anggota Pilihan Ganda 9
tubuh pada sebuah gambar tarian,
SOAL
TEMA SUB TEMA
menyebutkan sikap tubuh ketika Pilihan Ganda 10
menari.
Meragakan gerak
4.3 anggota tubuh melalui mempraktikkan tari. praktik
tari
Mengenal karya Disajikan soal, siswa mampu
3.1 ekspresi dua dan tiga menyebutkan salah satu fungsi dari Pilihan Ganda 5
dimensi. gambar imajinatif.
menyebutkan ciri-ciri gambar dua Isian 14
dimensi.
menyebutkan ciri -ciri gambar dua Isian 11
dimensi.
Membuat karya
4.1 ekspresi dua dan tiga menggambar imajinatif praktik
dimensi.

Mengenal bahan alam
3.4 menyebutkan ciri- ciri karya hiasan Isian 15
dalam berkarya
yang terbuat daribahan alami.
SOAL
TEMA SUB TEMA
menyebutkan nama bahan yang di
Isian 13
gunakan untuk membuat sebuah
prakarya.
Membuat karya dari membuat karya hiasan dari bahan

4.4 praktik
bahan alam alami

Guru Kelas 2

NIP:
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Kelas/Semester : 3/1
Tema : 3. BENDA DI SEKITARKU
Subtema : 1. ANEKA BENDA DI SEKITARKU
NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO

PELAJARAN SOAL SOAL
1. PPKN 3.1 Memahami arti gambar pada lambang Disajikan soal pilihan ganda, PG 1 1
negara “Garuda Pancasila”. siswa mampu menyebutkan
cara melakukan musyawarah
dengan baik
Disajikan soal, siswa mampu PG 1 2
menyebutkan salah satu hal
yang diperbolehkan saat
melakukan musyawarah
sedang berlangsung
Disajikan soal, siswa mampu PG 1 3
menyebutkan tujuan
musyawarah dengan benar
2. BAHASA 3.1 Menggali informasi tentang konsep Disajikan soal pilihan ganda, PG 1 4
INDONESIA perubahan wujud benda dalam siswa mampu menyebutkan
kehidupan sehari-hari yang disajikan contoh benda hidup
dalam bentuk lisan, tulis, visual, Disajikan soal, siswa mampu Isian 2 5
dan/atau eksplorasi lingkungan. mengelompokkan benda-
benda yang termasuk dalam
benda hidup
Disajikan soal, siswa mampu Isian 2 6
menyebutkan contoh benda
mati dengan tepat
Disajikan teks bacaan, siswa Isian 2 7
mampu menyebutkan waktu
yang dibutuhkan untuk
mengeringkan kayu yang
digunakan untuk membuat
pensil
menyebutkan keunggulan
benda yang terbuat dari kayu
menyebutkan kelemahan
benda yang terbuat dari kayu
menuliskan contoh benda
yang terbuat dari kayu
menuliskan fungsi hutan
dengan benar
3. MATEMATIKA 3.7 Mendeskripsikan dan menentukan Disajikan soal pilihan ganda, PG 1 12
hubungan antar satuan baku untuk siswa mampu menyebutkan
panjang, berat, dan waktu yang menyebutkan satuan yang
umumnya digunakan dalam digunakan dalam penggaris
kehidupan sehari-hari. Disajikan soal pilihan ganda, PG 1 13
siswa mampu menyebutkan
fungsi meteran
Disajikan soal pilihan ganda, PG 1 14
jenis meteran yang
digunakan untuk mengukur
benda yang cukup panjang
contoh alat ukur yang tidak
termasuk dalam alat ukur
berat
merubah satuan dengan tepat
merubah satuan dengan tepat
4. SBDP 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola Disajikan soal pilihan ganda, Isian PG 18
irama dalam lagu. siswa mampu memilih
jawaban yang benar dengan
tepat
Disajikan soal pilihan ganda, Isian PG 19
siswa mampu memilih
jawaban yang benar dengan
tepat
Disajikan soal, siswa mampu Isian PG 20
memilih jawaban yang benar
dengan tepat
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Subtema : 2. WUJUD BENDA

PELAJARAN SOAL SOAL
1. PPKN 3.1 Memahami arti gambar pada Disajikan soal PG, siswa PG 1 1
lambang negara “Garuda mampu mengelompokkan
Pancasila”. jenis perilaku terpuji dengan
benar
Disajikan soal PG, siswa PG 1 2
mampu memberikan contoh
perilaku yang mencerminkan
perilaku membantu teman
mampu menjawab
pertanyaan dengan jawaban
yang benar
mampu menyebutkan syarat
kerjasama dapat berjalan
dengan baik
mampu menyebutkan
manfaat kerja sama dengan
tetangga
mampu menyebutkan salah
satu manfaat gotong royong
2. BAHASA 3.1 Menggali informasi tentang Disajikan soal PG, siswa PG 1 7
INDOENSIA konsep perubahan wujud benda mampu menyebutkan
dalam kehidupan sehari-hari yang macam-macam wujud benda
disajikan dalam bentuk lisan, tulis, Disajikan soal PG, siswa PG 1 8
visual, dan/atau eksplorasi mampu memberikan contoh
lingkungan. benda padat
mampu menyebutkan contoh
zat padat dan zat cair
Disajikan soal, siswa mampu Uraian 3 10
menyebutkan benda yang
padat dan cair
dengan tepat
menjelaskan makna kosakata
“massa”
menyebutkan sifat benda cair
3. MATEMATIKA 3.7 Mendeskripsikan dan menentukan Disajikan denah rumah, Uraian 5 14
hubungan antar satuan baku untuk siswa mampu menjawab
panjang, berat, dan waktu yang pertanyaan dengan benar
umumnya digunakan dalam Disajikan denah rumah, Uraian 5 15
kehidupan sehari-hari. siswa mampu menjawab
pertanyaan dengan benar
menjelaskan arti “Altimeter”
dengan benar
Disajikan gambar, siswa Uraian 5 17
mampu menjawab
yang benar
Disajikan gambar, siswa Uraian 5 18
mampu menjawab
yang benar
4. SBDP 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi Disajikan soal, siswa mampu Uraian 5 19
pola irama dalam lagu. menjelaskan makna kosakata
“ritme”
menyebutkan istilah melodi,
ritma, dan harmoni yang
untuk memahaminya cukup
dengan bahasa rasa
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Subtema : 3. PERUBAHAN WUJUD BENDA

PELAJARAN SOAL SOAL
1. PPKN 3.3 Menjelaskan makna keberagaman Disajikan soal PG, siswa mampu PG 1 1
karakteristik individu di lingkungan menyebutkan istilah kegiatan
sekitar bersih-bersih di lingkungan
masyarakat
siswa mampu memilih jawaban
yang benar dengan tepat
2. BAHASA 3.1 Menggali informasi tentang konsep Disajikan soal pilihan ganda, PG 1 5
INDONESIA perubahan wujud benda dalam siswa mampu memilih jawaban
kehidupan sehari-hari yang disajikan yang benar dengan tepat
dalam bentuk lisan, tulis, visual, Disajikan soal, siswa mampu PG 1 6
dan/atau eksplorasi lingkungan. menjelaskan makna kosakata
“mengembun”
dengan tepat
dengan tepat
menyebutkan istilah perubahan
wujud dari padat menjadi gas
3. MATEMATIKA 3.7 Mendeskripsikan dan menentukan Disajikan soal cerita, siswa Isian 3 11
hubungan antar satuan baku untuk mampu menjawab pertanyaan
panjang, berat, dan waktu yang menggunakan operasi hitung
umumnya digunakan dalam dengan benar
kehidupan sehari-hari. Disajikan soal cerita, siswa Isian 3 12
mampu menjawab pertanyaan
menggunakan operasi hitung
dengan benar
Disajikan soal cerita, siswa Isian 3 13
dengan benar
Disajikan soal penjumlahan, Isian 3 14
siswa mampu menghitung
dengan cara yang benar
dengan benar
dengan benar
Disajikan soal cerita, siswa Uraian 3 17
dengan benar
Disajikan gambar, siswa mampu Uraian 3 18
membaca jarum jam dengan
benar
4. SBDP 3.1 Mengetahui unsur-unsur seni rupa Disajikan soal, siswa mampu Isian 2 19
dalam karya dekoratif menjelaskan makna “gambar
dekoratif” dengan benar
Disajikan gambar, siswa mampu Isian 2 20
memilih gambar yang termasuk
dalam kategori gambar dekoratif
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Subtema : 4. KEAJAIBAN PERUBAHAN WUJUD DI SEKITARKU

PELAJARAN SOAL SOAL
1. PPKN 3.4 Memahami makna bersatu dalam Disajikan soal pilihan ganda, Isian 5 1
keberagaman di lingkungan sekitar. siswa mampu menjawab
pertanyaan dengan memilih
jawaban yang tepat
menuliskan lambang sila ketiga
Pancasila dengan benar
Disajikan soal pilihan ganda, Isian 5 3
siswa mampu menjawab
jawaban yang tepat
jawaban yang tepat
2. BAHASA 3.1 Menggali informasi tentang konsep Disajikan soal pilihan ganda, Isian 5 5
INDONESIA perubahan wujud benda dalam siswa mampu menjawab
kehidupan sehari-hari yang disajikan pertanyaan dengan memilih
dalam bentuk lisan, tulis, visual, jawaban yang tepat
dan/atau eksplorasi lingkungan. Disajikan soal pilihan ganda, Isian 5 6
jawaban yang tepat
jawaban yang tepat
jawaban yang tepat
jawaban yang tepat
jawaban yang tepat
jawaban yang tepat
3. MATEMATIKA 3.7 Mendeskripsikan dan menentukan Disajikan saol cerita, siswa Isian 5 12
hubungan antar satuan baku untuk mampu menyelesaikan soal
panjang, berat, dan waktu yang dengan jawaban yang benar
umumnya digunakan dalam Disajikan saol cerita, siswa Isian 5 13
kehidupan sehari-hari. mampu menyelesaikan soal
dengan jawaban yang benar
Disajikan saol cerita, siswa Isian 5 14
mampu menyelesaikan soal
mengkonversikan waktu dengan
benar
Disajikan saol cerita, siswa Isian 5 16
mampu menyelesaikan soal
4. SBDP 3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 17
dan sambung. menyebutkan nama alat yang
digunakan untuk memotong
karton
menjelaskan cara membuat
perahu dari kertas dengan benar
menyebutkan istilah merekatkan
atau menyambung dengan
menggunakan jarum dan benang
dengan benar
Disajikan gambar, siswa mampu Isian 5 20
menyebutkan jenis seni dengan
benar
PENILAIAN HARIAN TEMA 3 ST 1
KELAS III SEMESTER I
SD NEGERI BLADO 01
Tahun Pelajaran 2020/2021
Nama :
Nomor :
PPKn
1. Kegiatan musyawarah dapat dilakukan untuk menentukan ....
a. Ketua kelas b. Nilai ulangan c. Nilai raport
2. Saat musyawarah kita diperbolehkan untuk …
a. Berkelahi b. Bercanda sendiri c. Berpendapat
3. Tujuan diadakan musyawarah adalah untuk mendapatkan ..
a. Keputusan yang terbaik b. Banyak uang c. Banyak teman
BAHASA INDONESIA
4. Di bawah ini yang termasuk benda hidup adalah….
a. buku - tebu dan pisang
b. pohon jembu - kambing dan pohon pisang
c. batu - tanah dan singkong
5. Segala sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa disebut….
6. Batu dan meja termasuk benda….
7. Waktu yang dibutuhkan untuk pengeringan kayu adalah….
8. Keunggulan benda yang terbuat dari kayu adalah….
9. Kelemahan benda yang terbuat dari kayu adalah….
10. Contoh benda yang terbuat dari kayu yaitu…
11. Salah satu fungsi hutan adalah….
MATEMATIKA
12. Satuan yang dipakai pada penggaris di sebut
a. meter b. centimeter c. kilometer
13. Meteran adalah alat untuk mengukur ....
a. Berat b. Panjang c. Waktu
15. Alat untuk mengukur benda seperti panjang halaman rumah, panjang sawah, adalah ....
a. Meteran pita b. Meteran rol c. Meteran saku
16. Berikut ini yang tidak termasuk alat pengukur berat adalah ....
a. Timbangan beras b. Timbangan badan c. Mistar
17. 1. 500 cm = ... m …. cm
18. 8 m = ... cm
SBdP
19. Berikut ini yang bukan merupakan contoh irama yang mengiringi gerak ritmik yaitu ..
a. musik b. Ketukan c. Joget
20. bunyi yang getaranya teratur disebut…
a. irama b. detak c. nada
SD NEGERI BLADO 01
Nama :
Nomor :
PPKn
1. Perilaku percaya diri , hemat, dan tekun termasuk sifat apa….
a. terpuji b. ceroboh c. tercela
2. Jika ada teman yang membutuhkan bantuan, kita harus . . . .
a. meninggalkannya b. mengacuhkannya c. menolongnya
3. Kita dianjurkan untuk tolong-menolong dalam . . . .
a. kejahatan b. keburukan c. kebaikan
4. Kerjasama dapat berjalan dengan baik jika semua warga ....
a. Saling menunggu kerjaan b. Saling memerintah c. Saling bantu-membantu
5. Manfaat kerja sama dengan tetangga adalah …
a. menciptakan kerukunan b. mendatangkan musibah c. membuat sedih
6. Salah satu manfaat gotong royong adalah …
a.Meringankan pekerjaan``` b. Menambah beban c. pekerjaan tidak kunjung selesai
Bahasa Indonesia
7. Tas, buku, dan pensil merupakan benda …
a. padat b. cair c. gas
8. Perubahan yang dapat kembali ke wujud asal adalah ....
a. air menjadi es b. beras menjadi nasi c. kayu menjadi arang
9. Bentuk dan ukurannya tetap, dapat digenggam, merupakan sifat benda….
a. cair b. padat c. gas
10 . Di dapur, Dayu melihat benda-benda yang digunakan untuk memasak. Banyak pula bahan-bahan untuk
dimasak. Seperti bawang, cabe, minyak goreng, dan kecap. Sebutkan apa saja yang termasuk zat padat
dan zat cair!
11. Setiap benda pasti memiliki wujud. Wujud benda ada tiga, sebutkan!
12. Apa yang di maksud dengan massa?
13. Sebutkan 2 sifat benda cair!
Matematika
14. Jarak rumah Siti ke sekolah = ... km ... m

= ... m
15. Rumah Siti ke pasar = ... km ... m
= ... m
16. Altimeter adalah alat yang digunakan untuk mengukur….
17. Berapa ketinggian pesawat B dalam satuan km?

18. Berapa perbedaan ketinggian pesawat B dibandingkan pesawat A?
SBdP
19. Gerakan kaki untuk lagu yang bertempo cepat adalah….
a. lemah b. lurus c. kuat
20. Ada 2 jenis gerakan kaki, yaitu….. dan….
SD NEGERI BLADO 01
Nama :
Nomor :
PPKn
1. Kegiatan bersih-bersih lingkungan di masyarakat biasanya dilakukan dengan cara …
a. Sendiri b. Pribadi c. Bergotong-royong
2. Sebelum menuntut hak yang kita miliki, maka sebelumnya kita harus melaksanakan ....
a. Kewajiban b. Kemandirian c. Kapatutan
3. Berikut ini yang tidak termasuk peraturan di lingkungan keluarga adalah .....
a. Saat belajar televisi harus dimatikan
b. Jika akan meninggalkan rumah harus seizin orang tua
c. Tidak boleh pulang sebelum bel berbunyi
4. Berikut ini adalah contoh aturan dalam lingkungan sekolah adalah ....
a. Setiap masuk rumah harus mengucapkan salam
b. Tiap anggota keluarga harus bangun tidur paling lambat pukul 05.00
c. Setiap siswa tidak boleh bertengkar dengan temannya
Bhs Indonesia
5. Perubahan wujus dari cair menjadi padat disebut….
a. mencair b. menguap c. membeku
6. Berikut yang merupakan contoh peristiwa menguap adalah….
a. air dimasukkan ke freezer b. baju basah yang dijemur c. es dimasukkan ke dalam gelas
7. Ibu memanaskan cokelat saat akan membuat kue. Maka cokelat akan mengalami peristiwa….
a. mengembun b. menyublim c. mencair
8. Perubahan wujud yang terjadi saat memasukkan es ke dalam gelas adalah….
9. Kapur barus lama-kelamaan mengecil dan habis. Kapur barus mengalami perubahan wujud dari……… menjadi………
Matematika
10. Ibu membeli 6 kg gula pasir. Gula pasir digunakan untuk memasak kue 3 kg. Kemudian gula pasir digunakan untuk
membuat es buah 1 kg. Berapa kg sisa gula pasir?
11. Lani membeli 750 gram jeruk Medan. Kemudian, jeruk medan dipakai untuk campuran es buah. Jeruk yang tersisa 530
gram. Berapa gram jeruk Medan untuk membuat es buah?
12. Timbangan menunjukkan berat kerupuk 1.458 gram. Berapa kg berat kerupuk?
13. 4 kg + 200 gram = ... gram + 200 gram

= ... gram
14. … kg + … gram = 2550 gram
15. Menunjukkan pukul berapakah jam di bawah ini?
SBdP
16. Gambar yang digunakan untuk menghias disebut …
a. imajinatif b. dekoratif c. abstrak
17. Yang yeng termasuk unsur gambar dekoratif yaitu….
a. garis, warna, bentuk b. tebal, tipis, lurus c. halus, kasar, rata
18. Merah, kuning, biru, disebut warna….
a. primer b. skunder c. tersier
19. Di bawah ini yang merupakan garis vertikal adalah….
a. b. c.
20. Gambarlah sebuah garis vertikal dan horisontal!

SD NEGERI BLADO 01
Nama :
Nomor :
PPKn
1. Dengan keberagaman yang ada di indonesia, agar tetap bersatu semua warga harus mempunyai sikap ….
a. saling mencela b. saling menghormati c. saling mengejek
2. Sila ketiga pancasila dilambangkan dengan gambar
a. bintang b. pohon beringin c. rantai
3. Apabila masyarakat mempunyai sikap bersatu, maka akan tercipta situasi. . . .
a. permusuhan dan pertengkaran b. rukun dan damai c. iri dan dengki
Bhs. Indonesia
4. Bahan dasar pembuat garam adalah …
a. pasir b. air laut c. air biasa
5. Contoh daerah penghasil garam di Indonesia adalah ....
a. Pulau Kalimantan b. Pulau Bali c. Pulau Sulawesi
6. Proses perubahan wujud yang terjadi pada pembuatan garam adalah ....
a. menguap b. membeku c. Mencair
7. Waktu yang diperlukan untuk memanen garam adalah ....
a. 210 hari b. 210 minggu c. 210 bulan
8. Pernyataan yang benar adalah ....
a. air menguap karena terkena angin
b. air menguap karena terkena panas matahari
c. air menguap karena hujan
9. Salah satu akibat dari pemanasan global adalah ….
a. tanah menjadi subur b. mencairnya es di kutub c. suhu di bumi dingin
10.Pemanasan global atau global warming adalah kondisi suhu bumi yang meningkat yang disebabkan karena ….
a. polusi udara tinggi b. sampah yang menyumbat sungai c. penebangan hutan secara liar
Matematika
11. Waktu yang dibutuhkan petani garam untuk mengisi satu petak air laut adalah dua jam. Berapa lama waktu yang
diperlukan dalam satuan menit?
12. Untuk memanen satu petak garam, petani garam memerlukan waktu 95 menit. Berapa lama waktu yang diperlukan
dalam satuan jam?
13. Setelah memanen garam, petani membawa garam hasil panen ke pabrik. Waktu yang ditempuh petani menuju pabrik
dengan berjalan kaki adalah 1 jam 45 menit. Berapa lama waktu yang dibutuhkan dalam menit?
14. Ubah satuan menit menjadi jam!
a. 180 menit = ... jam b. 300 menit = ... Jam
15. Udin menyalakan lampu kamar di pagi hari selama 2 jam 45 menit. Pada malam hari selama 5 jam 15 menit. Berapa
lama Udin menyalakan lampu kamar?
SBdP
17. Melipat baju bertujuan agar pakaian menjadi….
a. kotor b. rapi c. bau
18. Baju yang telah kering setelah dicuci sebaiknya kita….
a. biarkan b. lipat c. cuci
19. Setelah baju dilipat sebaiknya segera dimasukkan ke….
a. mesin cuci b. tas c. lemari
20. Urutkan cara melipat baju di bawah ini!
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Kelas/Semester : 4 /1
Tema : 1. Indahnya Kebersamaan
Sub Tema : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku
PELAJARAN SOAL SOAL
1 PPKN 3,4 Mengidentifikasi berbagai Disajikan soal, siswa Isian 5 1
bentuk keberagaman suku mampu menyebutkan 5
bangsa, sosial, dan budaya di suku yang terkenal di
Indonesia yang terikat persatuan Indonesia.
dan kesatuan Disajikan soal, siswa Isian 5 2
mampu menjelaskan
maksud yang terdapat pada
sebuah gambar.
Disajikan soal, siswa Isian 5 3
mampu menjelaskan salah
satu alat music daerah
berdasarkan gambar.
mampu menyebutkan nama
provinsi yang memiliki
kesenian tarian bungong
jeumpa.
2 Bahasa Indonesia 3,1 Mencermati gagasan pokok dan Disajikan soal, siswa Isian 5 5
gagasan pendukung yang mampu menjelaskan
diperoleh dari teks lisan, tulis, pengertian dari gagasan
atau visual. pokok dan gagasan
pendukung.
mampu mengeidentifikasi
gagasan pokok yang
terdapat pada sebuah
paragraph.
mampu menyebutkan
gagasan pendukung yang
paragaraf.
mampu menyebutkan
gagasan pokok dan gagasan
pendukung yang terdapat
pada sebuah paragraph.
3 IPS 3,2 Mengidentifikasi keragaman Disajikan soal, siswa Isian 5 9
sosial, ekonomi, budaya, etnis, mampu menyebutkan nama-
dan agama di provinsi setempat nama agama yang di akui
sebagai identitas bangsa menurut peraturan di
Indonesia; serta hubungannya Indonesia.
dengan karakteristik ruang. Disajikan soal, siswa Isian 5 10
mampu menyebutkan 5 hal
berdasarkan gambar yang
ada.
mampu menjelaskan
sesuatu yang harus di
lakukan terhadap teman
yang berbeda agama.
mampu menyebutkan 3 seni
kebudayaan yang di miliki
oleh suku jawa.
4 SBdP 3,3 Mengetahui gerak tari kreasi Disajikan soal, siswa Isian 5 13
daerah. mampu menyebutkan 2
posisi dari tarian bungong
juempa.
mampu mendiskripsikan
gerak tarian pada sebuah
gambar.
mampu nama tarian yang
gambar.
tarian yang pola menarinya
menggunakan dua piring di
tangan.
5 IPA 3,6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan Disajikan soal, siswa Isian 5 17
keterkaitannya dengan indera mampu menyebutkan
pendengaran. sumber dari bunyi.
mampu menyebutkan
salah
atu sifat
atu sifat bunyi
bunyi yang
yang terdapat
terdapat
pada sebuah
pada sebuah gambar.
gambar.
Disajikan soal,
Disajikan soal, siswa
siswa Isian 5 19
mampu menyebutkan
mampu menyebutkan
sumber bunyi
sumber bunyi yang
yang di
di dapat
dapat
oleh sebuah
oleh sebuah alat
alat music.
music.
Disajikan soal,
siswa Isian 5 20
mampu menyebutkan
mampu menyebutkan
sesuatu yang
sesuatu yang tidak
tidak bisa
bisa di
di
lalui oleh
lalui oleh bunyi.
bunyi.
Blado, 25 Juli 2020

Guru Kelas IV
SRI UTARI, S.Pd.SD.

NIP. 19670710 199003 2 006
NIP.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Kebersamaan dalam Keberagaman
PELAJARAN SOAL SOAL
bentuk keberagaman suku mampu menyebutkan
bangsa, sosial, dan budaya di contoh sikap terhadap
Indonesia yang terikat persatuan teman yang berbeda suku.
dan kesatuan. Disajikan soal, siswa Isian 5 2
mampu menjelaskan
bagaimana sikap
menghargai kebudayaan
daerah.
mampu menjelaskan
manfaat dari tindakan
masyarakat yang terdapat
pada sebuah gambar.
mampu menyebutkan hari
besar umat beragama yang
diakui di Indonesia.
2 Bahasa Indonesia 3,2 Mencermati keterhubungan Disajikan soal, siswa Isian 5 5

antargagasan yang didapat dari mampu menyebutkan
teks lisan, tulis, atau visual. unsur- unsur yang terdapat
pada sebuah paragraf.
mampu menjelaskan
bagaimana cara
menentukan gagasan pokok
dalam suatu paragraf.
mampu menyebutkan
gagasan pokok yang
bacaan.
mampu menjelaskan
bagaimana cara membuat
ringkasan.
sosial, ekonomi, budaya, etnis, mampu menyebutkan
dan agama di provinsi setempat contoh kerjasama dalam
sebagai identitas bangsa keberagaman dilingkungan
Indonesia; serta hubungannya masyarakat.
dengan karakteristik ruang. Disajikan soal, siswa Isian 5 10
mampu menyebutkan suku
asmat berasal.
daerah yang mempunyai
rumah adat Honai.
rumah adat provinsi jawa
tengah.
daerah. mampu menyebutkan hal-
hal yang dapat dipelajari
dari permainan yang
gambar.
mampu menyebutkan 5 tari
daerah beserta nama daerah
asalnya.
mampu menjelaskan ciri
khas dari tarian pada
sebuah gambar.
mampu menyebutak istilah
dari tarian khas jawa tengah
dan sebagian jawa timur
yang menggunakan atribut
kuda kepang.
kuda kepang.
55 IPA
IPA 3,6
3,6 Menerapkan sifat-sifat
Menerapkan sifat-sifat bunyi
bunyi dan
dan Disajikan
Disajikan soal,
soal, siswa
siswa Isian 5 17
keterkaitannya dengan
keterkaitannya dengan indera
indera mampu menyebutkan
mampu menyebutkan
pendengaran.
pendengaran. contoh sumber
contoh sumber bunyi
bunyi yang
yang
ada di
ada di rumah.
rumah.
Disajikan soal,
siswa Isian 5 18
mampu menjelaskan
mampu menjelaskan proses
proses
terjadinya pendengaran.
terjadinya pendengaran.
Disajikan soal,
siswa Isian 5 19
mampu menyebutkan
mampu menyebutkan
bagian- bagian
bagian- bagian dari
dari telinga.
telinga.
Disajikan soal,
siswa Isian 5 20
mampu menjelaskan
mampu menjelaskan cara
cara
telinga merasakan
telinga merasakan sebuah
sebuah
getaran.
getaran.
Blado, 3 Agustus 2020

Guru Kelas IV
SRI UTARI, S.Pd.SD.

NIP. 19670710 199003 2 006
NIP.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Bersyukur atas Keberagaman
PELAJARAN SOAL SOAL
bentuk keberagaman suku mampu menyebuytkan
bangsa, sosial, dan budaya di nama rumah adat yang
Indonesia yang terikat persatuan terdapat pada sebuah
dan kesatuan gambar.
mampu menyebutkan 5
warisan kebudayaan
Indonesia yang diakui
dunia.
mampu menjelaskan
tindakan masyarakat
terhadap warisan budaya
Indonesia.
mampu menyebutkan
manfaat dari kegiatan
diskusi/ musyawarah.
2 Bahasa Indonesia 3,2 Mencermati keterhubungan Disajikan soal, siswa Isian 5 5

antargagasan yang didapat dari mampu menyebutkan
teks lisan, tulis, atau visual. manfaat dari memmbaca.
mampu menyebutkan jenis-
jenis paragraph berdasarkan
gagasan pokok.
mampu menemukan
gagasan pokok pada sebuah
bacaan.
mampu menjelaskan
gagasan pokok dan gagasan
pendukung yang terdapat
pada sebuah bacaan.
sosial, ekonomi, budaya, etnis, mampu menyebutkan 5
dan agama di provinsi setempat makanan khas beserta asal
sebagai identitas bangsa daerahnya.
Indonesia; serta hubungannya Disajikan soal, siswa Isian 5 10
dengan karakteristik ruang. mampu menyebutkan nama
suku dari Suku asli yang
berasal dari daerah
Kalimantan, ciri khasnya
memakai manik manik dan
tato di tubuhnya yang
melambangkan tradisi.
kebudayaan dari budaya
masyarakat nias.
mampu nama daerah yang
mempunyai Pakaian adat
yang identik dengan atribut
keris, surjan dan blankon.
daerah. mampu nama salah satu
karya seni yang terdapat
pada sebuah gambar.
mampu menyebutkan
manfaat permainan
tradisional engklek.
sebuah tarian beserta
daerah asalnya.
mampu menyebutkan unsur
dalam seni tari.
5 IPA 3,6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan Disajikan soal, siswa Isian 5 17
keterkaitannya dengan
keterkaitannya dengan indera
indera mampu menjelaskan
mampu menjelaskan
pendengaran.
pendengaran. bagaimana bunyi
bagaimana bunyi dapat
dapat
memantul.
memantul.
Disajikan soal,
siswa Isian 5 18
mampu menjelaskan
mampu menjelaskan
pengertian dari
pengertian dari gema.
gema.
Disajikan soal,
siswa Isian 5 19
mampu menyebutkan
mampu menyebutkan
macam- macam
macam- macam bunyi
bunyi
pantul.
pantul.
Disajikan soal,
siswa Isian 5 20
mampu menyebutkan
mampu menyebutkan
benda yang
benda yang dapat
dapat menyerap
menyerap
bunyi.
bunyi.

Guru Kelas IV
SRI UTARI, S.Pd.SD.

NIP. 19670710 199003 2 006
NIP.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Tema : 2. Selalu Berhemat Energi
Sub Tema : 1. Sumber Energi
PELAJARAN SOAL SOAL
1 PPKN 3,2 Mengidentifikasi pelaksanaan Disajikan soal, siswa Isian 5 1
kewajiban dan hak sebagai mampu menjelaskan hak
warga masyarakat dalam dan kewajiban masyarakat
kehidupan sehari-hari. terhadap pemanfaatan
sumber energi.
mampu menjelaskan
mengapa seseorang tidak
boleh membuang sampah
sembarangan.
mampu menjelakan
tindakan terhadapa sumber
daya alam yang tidak dapat
di perbahurui.
dari tindakan masyarakat
terhadapap lingkungannya.
gagasan pendukung yang mampu menyebutkan
diperoleh dari teks lisan, tulis, gagasan pokok yang
atau visual. terdapat pada sebuah
paragraf.
mampu menemukan ide
pokok pada sebuah bacaan.
mampu menyebutkan 3
jenis paragaraf.
satu nama jenis pragraf.
3 IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik Disajikan soal, siswa Isian 5 9
ruang dan pemanfaatan sumber mampu menybutkan
daya alam untuk kesejahteraan manfaat dari energi
masyarakat dari tingkat matahri dalalm kehidupan
kota/kabupaten sampai tingkat sehari- hari.
provinsi. Disajikan soal, siswa Isian 5 10
mampu menyebutkan
manfaat dari kincir angina
terhadap manusia.
mampu menyebutkan 3
sumber energid an
mafaatnya dalam kehidupan
sehari-hari.
mampu menyebutkan
energi alam yang dapat di
manfaatkan menjadi
sumber energi listrik.
4 SBdP 3,2 Mengetahui tanda tempo dan Disajikan soal, siswa Isian 5 13
tinggi rendah nada. mampu menjelaskan
maksud dari tempo dalalm
sebuah lagu.
mampu menyebutkan jenis
suara pada seorang pria.
mampu menyebutkan jenis
suara pada seorang wanita.
mampu menyebutkan
unsur- unsur dalam
bernyanyi.
5 IPA 3,5 Mengidentifikasi berbagai Disajikan soal, siswa Isian 5 17
sumber energi, perubahan bentuk mampu menyebutkan slaha
energi, dan sumber energi satu nama sumber daya.
alternatif (angin, air, matahari, Disajikan soal, siswa Isian 5 18
panas bumi, bahan bakar mampu menjelaskan
organik, dan nuklir) dalam maksud dari sumber daya
kehidupan sehari-hari.
kehidupan sehari-hari. alam yang
alam yang dapat
dapat di
di
perbaharui.
perbaharui.
Disajikan soal,
siswa Isian 5 19
mampu menyebutkan
mampu menyebutkan 33
contoh sumber
contoh sumber daya
daya alam
alam
yang dapat
yang dapat diperbaharui.
diperbaharui.
Disajikan soal,
siswa Isian 5 20
mampu menyebutkan
mampu menyebutkan 33
contoh penghematan
contoh penghematan energi
energi
dalam kehidupan
dalam kehidupan sehari-
sehari-
hari.
hari.

Guru Kelas IV
SRI UTARI, S.Pd.SD.

NIP. 19670710 199003 2 006
NIP.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Manfaat Energi
PELAJARAN SOAL SOAL
kewajiban dan hak sebagai warga mampu menjelaskan
masyarakat dalam kehidupan mengapa seseorang harus
sehari-hari. menghemat kertas.
menghemat penggunaan
kertas.
salah satu contoh sikap
berdasarkan sebuah
tindakan.
mampu memberikan contoh
sikap hemat energi.
2 Bahasa Indonesia 3,4 Membandingkan teks petunjuk Disajikan soal, siswa Isian 5 5
penggunaan dua alat yang sama mampu menuliskan
dan berbeda. kesimpulan dari sebuah
bacaan.
mampu menjelaskan
maksud dari poster.
mampu menyebutkan hal-
hal yang perlu diperhatikan
dalam membuat poster.
mampu membuat kata- kata
ajakan menghemat energi
pada sebuah poster.
3 IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik Disajikan soal, siswa Isian 5 9
ruang dan pemanfaatan sumber mampu menyebutkan
daya alam untuk kesejahteraan manfaat dari batubara.
masyarakat dari tingkat Disajikan soal, siswa Isian 5 10
kota/kabupaten sampai tingkat mampu menjelaskan proses
provinsi. terbentuknya batubara.
mampu menyebutkan
manfaat dari minyak bumi
bagi kehidupan.
mampu menjelaskan upaya
yang harus di lakukan
untuk melestarikan air
bersih.
pengertian dari intonasi.
membentuk intonasi yang
baik pada sebuah lagu.
mampu menyebutkan sifat-
sifat nada.
mampu menjelaskan
tentang crescendo,
descresendo, dan staccato.
sumber energi, perubahan bentuk mampu menyebutkan
energi, dan sumber energi macam- macam energi
alternatif (angin, air, matahari, beserta contohnya.
panas bumi, bahan bakar Disajikan soal, siswa Isian 5 18
organik, dan nuklir) dalam mampu memberikan contoh
kehidupan sehari-hari. perubahan energi dalam
kehidupan sehari- hari.
mampu menyebutkan
contoh perubahan energi
listrik menjadi energi panas
hari.
Disajikan soal,
siswa Isian 5 20
mampu menyebutkan
mampu menyebutkan
sumber daya
sumber daya alam
alam yang
yang
tidakl dapat
tidakl dapat di
di perbaharui.
perbaharui.

Guru Kelas IV
SRI UTARI, S.Pd.SD.

NIP. 19670710 199003 2 006
NIP.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Energi Alternatif
PELAJARAN SOAL SOAL
kewajiban dan hak sebagai warga mampu menyebutkan hak
masyarakat dalam kehidupan dan kewajiban masyarakat
sehari-hari. terhadap lingkungan.
mampu menyebutkan 3
kebiasaan untuk
menghemat energi.
mampu menjelaskan alasan
penggunaan energi
alternatif menjadi tanggung
jawab masyarakat.
mampu menyebutkan 3
contoh sikap ramah
lingkungan.
gagasan pendukung yang mampu menunjukkan letak
diperoleh dari teks lisan, tulis, pikiran pokok pada sebuah
atau visual. paragraf.
mampu menemukan
gagasan pokok pada sebuah
paragraf.
mampu menyebutkan inti
isi pada sebuah teks.
mampu menemukan pokok
paragraf pada sebuah
bacaan.
3 Matematika 3,1 Mengidentifikasi karakteristik Disajikan soal, siswa Isian 5 9
ruang dan pemanfaatan sumber mampu menyebutkan
daya alam untuk kesejahteraan manfaat dari sumber daya
masyarakat dari tingkat sungai.
kota/kabupaten sampai tingkat Disajikan soal, siswa Isian 5 10
provinsi. mampu menjelaskan alasan
dari penggunaan energi
alternative bertujuan
mengurangi penggunaan
energi dari fosil seperti
minyak bumi.
Disajikan soa, siswa Isian 5 11
mampu menjelaskan dan
memberiakn contoh dari
bahan bakar bio.
mampu menyebutkan
manfaat dari penggunaan
bahan bakar alternative
bioetanol pada kendaraan
bermotor.
pengertian dari amplitude.
mampu menyebutkan
unsur- unsur yang terdapat
pada lagu.
mampu menyebutkan
istilah dari Ungkapan jiwa
manusia yang dituangkan
dalan suara yang memiliki
unsur keindahan.
mampu menuliskan 7 not
angka dari not yang
terendah.
sumber energi, perubahan bentuk mampu menjelaskan
energi, dan sumber energi pengertian dari sumber
alternatif (angin, air, matahari, energi alternative.
panas bumi, bahan bakar Disajikan soal, siswa Isian 5 18
organik, dan
organik, dan nuklir)
nuklir) dalam
dalam mampu memberikan
mampu memberikan 33
kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari contoh dari
contoh dari energi
energi alternatif
alternatif
dalam kehidupan
sehari-
hari.
hari.
Disajikan soal,
siswa Isian 5 19
mampu menyebutkan
mampu menyebutkan
sumber energi
sumber energi utama
utama didi
dalam bumi.
dalam bumi.
Disajikan soal,
siswa Isian 5 20
mampu menjelaskan
mampu menjelaskan
penyebab kincir
penyebab kincir angin
angin
bergerak.
bergerak.

Blado,
Guru Kelas IV
SRI UTARI, S.Pd.SD.

NIP. 19670710 199003 2 006
NIP.
SOAL LATIHAN PENGETAHUAN
KELAS :4 Nama Siswa :

TEMA :1 Nilai :
SUBTEMA :1
Kerjakan soal-soal berikut ini !
1. Sebutkan 5 suku yang terkenal di Indonesia !
2. Perhatikan gambar berikut !
Jelaskan yang kamu ketahui tentang gambar diatas !
3. Jelaskan yang kamu ketahui tentang alat musik daerah yang sesuai dengan gambar
dibawah ini !
4. Tari bungong jeumpa merupakan tarian daerah yang berasal dari …..
5. Apa yang dimaksud gagasan pokok dan pendukung?
6. Tari Kipas Pakarena merupakan kesenian tari yang berasal dari Gowa, Sulawesi
Selatan. Tarian ini sudah menjadi tradisi di kalangan masyarakat Gowa yang merupakan
bekas Kerajaan Gowa. Tarian ini dibawakan oleh para penari wanita dengan berbusana
adat dan menari dengan gerakannya yang khas serta memainkan kipas sebagai atribut
menarinya.
Apa gagasan pokok paragraf pertama dari teks diatas?

7. Apa gagasan pendukung dari teks berikut !
Suku Jawa adalah salah satu suku mayoritas yang ada di Indonesia. Kebanyakan
dari suku ini berdomisili di berbagai belahan di pulau Jawa. Mereka menghuni khusunya
di Provinsi Jawa Tengah, dan Jawa Timur. Namun, suku ini juga banyak ditemukan di
Provinsi Jawa Barat, Banten dan tentunya di Ibukota Jakarta. Ternyata tidak hanya di
pulau Jawa saja, masyakarat yang bersuku Jawa juga tersebar di berbagai pulau yang
ada di Indonesia bahkan juga mancanegara.
8. Sebutkan gagasan pokok dan gagasan pendukung dari paragraf dibawah !
Rumah Adat Joglo merupakan rumah adat yang berasal dari suku jawa yang
kebanyakan bermukim di Jawa Tengah , dan Jawa Timur , dan Daerah Istimewa
Yogyakarta. Ketiga provinsi ini memiliki budaya yang hampir sama juga bangunan
rumah adat yang hampir mirip satu sama lainnya . Rumah joglo dari Jawa tengah
terkenal dengan gaya arsitekturnya yang unik dan sarat akan nilai filosofis tentang pola
tingkah laku manusia dalam bermasyarakat , bahkan setiap sudut ruangan dan bentuk
rumah ini memiliki makna tersendiri yang membuatnya semakin unik dan istimewa .
9. Sebutkan agama yang di akui menurut peraturan di Indonesia !
10.
Sebutkan 5 hal yang kamu ketahui dari gambar diatas !
11. Apa yang harus kita lakukan terhadap teman kita yang berbeda agama?
12. Sebutkan 3 seni kebudayaan suku jawa !
13. Tari Bungong Jeumpa dapat dilakukan dalam 2 posisi yaitu …..
14.
Deskripsikan tentang bagian gerak tari pada gambar diatas !
15. Pada gambar dibawah ini merupakan tari ……
16. Pola menari yang mengunakan kedua piring ditangan yang berasal dari minangkabau
disebut tari …..
17. Darimanakah bunyi berasal?
18. Perhatikan gambar berikut !
Gambar diatas merupakan salah satu sifat bunyi yaitu ……
19. Sumber bunyi dari alat musik daerah dibawah ini adalah …..
20. Bunyi tidak bisa merambat pada …..
Kunci Jawaban
1. Suku Sunda, Suku Betawi, Suku Jawa, Suku Bali, Suku Batak
2. Suku Minang mempunyai rumah adat yang sangat khas yang disebut Rumah Gadang.
Rumah Gadang ini terbuat dari kayu dan mempunyai bentuk dasar seperti balok.
Lengkung atap rumahnya sangat tajam seperti tanduk kerbau, sedangkan lengkung badan
rumah landai seperti badan kapal. Atap rumah terbuat dari ijuk. Bentuk atap rumah yang
melengkung dan runcing ke atas itu disebut gonjong. Karena atapnya berbentuk gonjong,
maka disebut rumah Bagonjong.
3. Kendang merupakan alat musik daerah yang berasal dari Jawa Tengah dan Jawa Barat.
Kendang dimainkan dengan cara dipukul.
4. Aceh
5. Setiap bacaan biasanya terdiri atas beberapa paragraf. Setiap paragraf memiliki gagasan
pokok dan gagasan pendukung. Gagasan pokok sering disebut juga gagasan utama, ide
pokok, atau pokok pikiran. Gagasan pendukung disebut juga gagasan penjelas.
6. Tari Kipas Pakarena merupakan kesenian tari yang berasal dari Gowa, Sulawesi Selatan
7. Suku yang ada di sebagian besar pulau jawa dan juga tersebar di beberapa wilayah di
Indonesia.
8. Gagasan Pokok : Rumah Adat Joglo
Gagasan Pendukung: Terletak di Jawa Tengah, Jawa Timur Dan DIY, Mempunyai
keunikan tersendiri
9. Islam, Kristen Protestan, Katolik, Hindu, Budha, Kong Hu Cu
10. Suku minang adalah kelompok etnis yang terdapat di Provinsi Sumatra Barat.
a. Bahasa daerah suku Minang adalah Bahasa Minang

b. Rumah adat suku Minang adalah Rumah Gadang
c. Alat musik tradisional suku Minang adalah talempong dan saluang
d. Tarian khas suku Minang adalah tari Piring dan Tari Pasamban
e. Makanan khas suku Minang adalah rending dan sate padang
11. Saling menghargai dan menghormati hak dan kewajiban antar umat beragama
12. Wayang kulit, Jathilan, Reog
13. Berdiri dan duduk

14. Tangan kanan di bahu dan tangan kiri di paha. Ditepuk dua kali secara bersamaan.
Lakukan secara bergantian kanan dan kiri.
15. Tari Bali dan Tari Jaipong
16. Tari Piring
17. Segala macam bentuk bunyi berasal dari benda yang bergetar. Getaran dari suatu benda
akan mengakibatkan udara di sekitarnya bergetar. Getaran tersebut menimbulkan
gelombang bunyi di udara. Benda-benda yang bergetar dan menghasilkan bunyi disebut
sumber bunyi.
18. Sifat bunyi merambat melalui benda padat
19. Di goyangkan
20. Ruangan hampa


TEMA :1 Nilai :
SUBTEMA :2
1. Contoh sikap terhadap teman yang berbeda suku?
2. Bagaimana sikap menghargai kebudayaan daerah?
3. Perhatikan gambar !
Manfaat apa yang didapat pada kegiatan diatas?
4. Sebutkan hari besar umat beragama yang diakui di Indonesia
5. Sebutkan unsur yang terdapat pada suatu paragraf !
6. Bagaimana kita menentukan gagasan pokok dalam suatu paragraf?
Perhatikan bacaan berikut !
Acara pernikahan merupakan bentuk perjanjian nikah yang dilakukan oleh pihak laki-
laki dan perempuan, dan mungkin tidak asing lagi buat kita tentang suku Bugis, Sulawesi
Selatan. Pernikahan dalam suku bugis Bulukumba dinamakan 'Mappabotting', berbeda
dengan acara-acaran pesta pernikah yang berlansung atau dilakukan di sebuah gedung.
Mappabotting ini dilakukan apabila sudah ada persetujuan antara pihak laki-laki dan
perempuan, dalam suku bugis ini memiliiki cerita yang sangat unik mengenai acara
pernikahan. Sebelum pernikahan ada syarat yang dinamakan 'Maddutta', madduta ini
adalah pihak keluarga laki-laki melamar perempuan dengan adanya uang untuk acara yang
nantinya juga berlasung di rumah perempuan.
Madduta ini merupakan proses tawar-menawar sama halnya yaitu seperti pembeli
dengan penjual dalam sistem jual-beli. Bila mana sudah ditentukan waktu pernikan, 2 hari
sebelum acara mappabotting ada juga yang dinamakan 'Accado-cado'. Yaitu semua
keluarga berdatangan menyambut rasa kebahagiaan karena ada salah satu keluarganya
akan melansungkan pernikahan, dan mereka dengan bergotong royong bekerja untuk
kesiapan acara pernikahan.
Adapun syarat pernikahan lainnya dalam suku Bugis yaitu mabbarasanji dan wenni
appacingen. Mabbarasanji adalah membacakan ayat barsanji, sedangkan appacingen
merupakan malam suci yang dimana anak yang akan melaksanakan pernikahan dihias
dengan beberapa kosmetik tradisional.
7. Sebutkan gagasan pokok yang terdapat dalam bacaan diatas !
8. Bagaimana cara membuat ringkasan?
9. Sebutkan contoh kerjasama dalam keberagaman di lingkungan masyarakat!
10. Darimanakah suku asmat berasal?
11. Honai adalah rumah adat yang berasal dari daerah ...
12. Rumah adat dari Jawa Tengah adalah ...
Hal apa saja yang dapat kita pelajari dari permainan tradisonal diatas?
14. Sebutkan 5 Tari daerah beserta asalnya !

15. Jelaskan ciri khas tarian gambar diatas?
16. Tarian khas jawa tengah dan sebagian jawa timur yang mengunakan atribut kuda kepang
dikenal dengan …..
17. Sebutkan contoh sumber bunyi yang ada dirumahmu!
18. Jelaskan proses terjadinya pendengaran !
19. Sebutkan bagian-bagian telinga!
20. Jelaskan cara telinga merasakan getaran !

Kunci Jawaban
1. Saling menghargai
Saling menolong
Berkerjasama dalam kebaikan
2. Menjaga, merawat dan melestarikannya
3. Meringankan pekerjaan.
Menjalin hubungan kekeluargaan.
Menjalin persatuan kesatuan dalam keberagaman.
4. Perayaan hari besar setiap agama :

a) Islam : Hari Raya Idul Fitri.
b) Kristen : Hari Raya Natal
c) Hindu : Hari Raya Nyepi.
d) Budha : Hari Raya waisak.
e) Konghucu : Hari Raya Imlek
5. Topik, Kalimat Utama, Kalimat Pendukung
6. Bacalah dengan cermat

Temukan kalimat utamanya
7. Acara pernikahan adat suku bugis
8. Membaca naskah asli

Mencatat gagasan utama
Gunakan kalimat baru
9. Gotong royong membersihkan lingkungan masyarakat, Ronda
10. Papua
11. Papua
12. Joglo
13. Kerja sama dan kekompakan
14. Tari Saman dari Aceh

Tari Reog dari Ponorogo
Tari Serimpi dari Yogyakarta
Tari Kipas Pakarena dari Gowa, Sulawesi Selatan
Tari Piring dari Sumatra Barat
15. Reog adalah salah satu kesenian budaya yang berasal dari Jawa Timur. Reog adalah salah
satu budaya daerah di Indonesia yang masih sangat kental dengan hal-hal yang berbau mistik
dan ilmu kebatinan yang kuat. Ciri khas dari tari reog ponorogo terletak pada topeng singa
yang berhiaskan bulu merak, biasanya topeng tersebut dipakai oleh sang penari sembari
melakukan atraksi
16. Jathilan
17. Bel Rumah, Radio, Televisi, Gitar
18. Proses terjadinya pendengaran :

a) Gelombang Suara masuk melalui telinga luar
b) Masuk ke membran timpani
c) Membran Timpani mengubah gelombang suara menjadi getaran
d) Getaran Diteruskan ke Koklea (Rumah Siput)
e) Getaran membuat cairan di rumah siput bergerak
f) Pergerakan cairan merangsang berbagai reseptor rambut di koklea (rumah siput)
g) Sel rambut akan bergetarà Getaran akan dikirim melalui saraf sensoris menuju otak
dalam bentuk impuls
h) Otak menerima impuls dan menerjemahkannya sebagai suara
19. Bagian-bagian telinga :

Telinga Luar
Telinga tengah
Telinga dalam
20. Semua bunyi membuat udara bergetar. Getaran bunyi mengenai gendang telinga yang berupa
selembar kulit tipis. Saat itulah gendang telingamu juga mulai bergetar. Getaran dari gendang
telingamu menjadi lebih besardi telinga tengahmu dan diubah menjadi pesan-pesan listrik di
telinga dalammu.

TEMA :1 Nilai :
SUBTEMA :3
1.
Gambar diatas merupakan rumah adat masyarakat provinsi Maluku yang bernama .........
2. Sebutkan 5 warisan kebudayaan Indonesia yang diakui dunia?
3. Apa yang harus kita lakukan terhadap warisan budaya Indonesia?
4. Apa manfaat dari kegiatan diskusi / musyawarah?
5. Sebutkan manfaat membaca?
6. Apa saja jenis paragraf berdasarkan gagasan pokok?
7. Perhatikan bacaan berikut !
Ujian Sekolah telah usai, kini hasil ujian siswa dibagikan. Dalam deretan daftar
mahasiswa yaitu Heri, Udin, Alan dan Nana mendapatkan nilai yang memuaskan yaitu
mendapatkan nilai 10 untuk mata pelajaran Matematika.
Sedangkan untuk siswa lain kebanyakan hanya mendapatkan nilai 70-90 dan hanya satu
orang yang mendapat nilai kurang dari 70. Dari keseluruhan nilai mata pelajaran
Matematika dapat disimpulkan bahwa siswa cukup bagus dalam mengerjakan soal
Matematika.
Apa gagasan pokok dalam bacaan diatas?

8. Andi merupakan anak yang sangat rajin belajar. Di sekolah ia banyak menghabiskan
waktunya di perpustakaan. Usai sekolah pun, waktu ia habiskan untuk mengikuti berbagai
macam les daripada nongkrong bersama teman-temannya. Bahkan di hari liburpun ia lebih
terlihat sering terihat membaca buku di pinggir sungai.
Jelaskan gagasan pokok dan gagasan pendukung dalam bacaan diatas !
9. Sebutkan 5 makanan khas beserta daerah asal di Indonesia?
10. Suku asli yang berasal dari daerah Kalimantan, ciri khasnya memakai manik manik dan tato
di tubuhnya yang melambangkan tradisi disebut …..
11.
Gambar diatas merupakan budaya masyarakat Nias yang disebut …..
12. Pakaian adat yang identik dengan atribut keris, surjan dan blankon merupakan pakaian adat
yang berasal dari …..
Gambar diatas merupakan salah satu contoh karya seni yaitu …..
14. Manfaat permainan tradisional engklek?
15. Gambar dibawah ini merupakan gerakan dari tari apa dan berasal dari mana?
16. Sebutkan unsur dalam seni tari !
17. Bagaimanakah bunyi dapat memantul?
18. Apa yang dimaksud dengan gema?
19. Sebutkan macam-macam bunyi pantul!
20. Sebutkan benda yang dapat menyerap bunyi?

Kunci Jawaban
1. Baileo
2. Wayang Kulit, Keris, Batik, Angklung, Subak, Tari Saman
3. Menjaga, merawat dan melestarikannya
4. Pelaksanaan sikap demokrasi

Pengujian sikap toleransi
Pengembangan kebebasan pribadi
Pengembangan latihan berfikir
Penambahan pengetahuan dan pengalaman
5. Menambah wawasan dan ilmu pengetahuan, Melatih keterampilan, Meningkatkan

konsentrasi, Melatih kemampuan analisa
6. Paragraf deduktif, Paragraf Induktif, Paragraf campuran
7. Siswa cukup bagus dalam mengerjakan soal Matematika.
8. Kalimat utamanya berbunyi “Andi merupakan anak yang sangat rajin belajar”, sedangkan
kalimat kedua, ketiga dan keempat merupakan kalimat penjelas.
Gagasan utamanya berada di kalimat utamanya yaitu “Andi anak yang rajin belajar”
sedangkan gagasan pendukung berada di kalimat penjelas yaitu “Andi sering ke
perpustakaan”, “Andi mengikuti les seusai sekolah” dan “Andi suka membaca buku di hari
libur”.
9. Rendang dari Padang, Sumatra Barat

Gudeg dari Yogyakarta
Empek – empek dari Palembang
Kerak Telor dari Jakarta
Soto Rawon dari Semarang
10. Suku Dayak
11. Fahombo Batu atau lompat batu.
12. Yogyakarta
13. Karya seni Mozaik
14. Melatih Kerjasama dan kekompakan
15. Tari Kecak dari Bali

16. Gerak, Irama, Perasaan, Wujud
17. Bunyi akan dipantulkan apabila mengenai permukaan benda yang keras dan tidak mudah
tertembus oleh gelombang, misalnya dinding kaca, besi, dan seng
18. Gema adalah pemantulan bunyi yang diterima oleh pendengar beberapa saat setelah bunyi
langsung
19. Bunyi pantul yang memperkuat bunyi asli

Gaung
Gema
20. Busa, Gabus, Kayu, Kain Karpet


TEMA :2 Nilai :
SUBTEMA :1
1. Apa hak dan kewajiban masyarakat terhadap pemanfaatan sumber energi ?
2. Mengapa kita tidak boleh membuang sampah sembarang?
3. Apa yang harus kita lakukan terhadap sumber daya alam kita yang tidak dapat diperbarui?
4. Melakukan penghematan terhadap sumber dayam alam, seperti air, melakukan penanaman
pohon setelah melakukan penebangan, membuang sampah pada tempatnya merupakan
contoh dari .....
5. Minyak bumi merupakan salah satu sumber energi. Minyak bumi merupakan sumber
energi yang tidak dapat diperbaharui karena proses pembentukan minyak bumi
membutuhkan waktu yang lama, bisa mencapai jutaan tahun. Kita sebagai warga negara
mempunyai hak untuk memanfaatkan minyak bumi dalam mendukung aktivitas sehari-hari.
Namun di sisi lain, kita juga mempunyai kewajiban untuk menghemat penggunaan minyak
bumi.
Apa gagasan pokok paragraf diatas?
6. Panjang garis pantai kabupaten yang berada paling ujung timur Pulau Jawa ini sekitar
175 kilometer. Dengan potensi besarnya, Banyuwangi konsisten menjadi penghasil ikan laut
terbesar setelah Bagan Siapiapi. Dan bahkan, hingga kini masih terus mendominasi hasil
perikanan di Indonesia, baik perikanan tangkap maupun industri perikanan lainnya.
Kabupaten di ujung timur Pulau Jawa ini telah berhasil melakukan ekspor hingga ke 18
negara.Sistem pengalengan sudah cukup maju. Ditambah lagi industri besar di Pelabuhan
Muncar, Banyuwangi terus berkembang. Kabupaten ini sendiri mencatatkan pertumbuhan
produksi ikan tangkap yang konsisten, yaitu sebesar 31.600 ton pada 2011 dan naik cukup
besar menjadi 44.570 ton pada tahun berikutnya.Pada tahun 2013, produksi ikan tangkap
Banyuwangi mencapai 49.539 ton, dengan jenis ikan tangkap terbanyak adalah ikan layang
dan lemuru. Dalam bidang perikanan, Bayuwangi menyerap banyak tenaga kerja, mulai dari
nelayan, pekerja industri perikanan, hingga industri rumahan.
Ide pokok pada bacaan diatas adalah?
7. Sebutkan 3 jenis paragraf yang kamu ketahui !

8. Dendeng Balado adalah salah satu makanan khas Sumatera Barat. Makanan ini
terbuat dari daging sapi yang dipotong tipis dan melebar, lalu dijemur di bawah sinar
matahari yang terik. Hal itu dilakukan agar daging tersebut menjadi kering. Setelah usai
dijemur daging tersebut lalu digoreng hingga kering dan matang, lalu kemudian diberi
bumbu balado yang terbuat dari cabai dan bumbu lainnya. Bumbu balado tersebut membuat
warna dendeng menjadi kemerah-merahan. Tekstur dagig yang kering, serta rasa pedas dari
bumbu balado akan terasa di lidah saat Dendeng Balado disantap.
Paragraf diatas merupakan jenis paragraf …..
9. Sebutkan manfaat energi matahari dalam kehidupan sehari-hari !
10. Kincir angin dapat berfungsi dengan memanfaatkan angin. Sebutkan manfaat kincir angin
yang kamu ketahui !
11. Sebutkan 3 sumber energi dan manfaatnya dalam kehidupan sehari hari !
12. Sebutkan energi alam yang dapat dimanfaatkan menjadi sumber energi listrik !
13. Apa yang di maksud tempo dalam lagu?
14. Sebutkan jenis suara pada pria !
15. Sebutkan jenis suara pada wanita !
16. Apa saja unsur dalam bernyanyi?
17. Minyak bumi, emas, besi dan berbagai tambang termasuk ke dalam kelompok sumber daya
…..
18. Apa yang dimaksud sumber daya alam yang dapat diperbarui?
19. Sebutkan 3 contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui !
20. Sebutkan 3 contoh penghematan energi dalam kehidupan sehari hari !
Kunci Jawaban
1. Hak : Memanfaatkan sumber daya alam secara bijak, seperti menggunakan air untuk
kebutuhan sehari-hari
Kewajiban : Melakukan penghematan terhadap sumber daya alam, seperti air, melakukan
penanaman pohon setelah melakukan penebangan, membuang sampah pada tempatnya
2. Karena menyebabkan pencemaran lingkungan, juga dapat mendatangkan bencana seperti

banjir
3. Menghemat dan melestarikan

4. Kewajiban anggota masyarakat
5. Minyak bumi merupakan salah satu sumber energi
6. Banyuwangi merupakan salah satu penghasil ikan laut terbesar
7. Paragraf deduktif, Paragraf induktif, Paragraf campuran
8. Paragraf deduktif
9. Menjemur pakaian, mengeringkan ikan, Membantu pertumbuhan tanaman dalam melakukan

proses fotosintesis.
10. Manfaat kincir angin :

Sebagai pembangkit listrik.
Sebagai mainan/ hiasan.
Membantu penyaluran air dalam irigasi
11. Energi panas, energi listrik, dan energi air
12. Pembangkit Listrik Tenaga Air, Pembangkit Listrik Tenaga Angin, Pembangkit Listrik
Tenaga Surya
13. Tempo adalah ukuran kecepatan dalam birama lagu.
14. Tenor (Suara Tinggi Pria)

Bariton (Suara Sedang Pria)
Bas (Suara Rendah Pria)
15. Sopran (Suara tinggi wanita)

Messo Sopran (Suara Sedang Wanita)
Alto (Suara Rendah Wanita)
16. Unsur dalam menyanyi :

Artikulasi
Pernafasan
Phrasering
Sikap Badan
17. Tidak dapat diperbarui
18. Sumber Daya Alam yang dapat diperbaharui adalah Sumber daya alam yang tidak dapat
habis atau punah jika digunakan, karena sumber daya alam ini dapat diperbaharui, dapat di
daur ulang, tumbuh atau dapat dibuat kembali.
19. Tumbuhan, hewan, sinar matahari, angin dan air.
20. Mematikan lampu pada siang hari, menggunakan air secara efektif, menggunakan kendaraan
ramah lingkungan

TEMA :2 Nilai :
SUBTEMA :2
1. Mengapa kita harus menghemat kertas?
2. Bagaimana cara menghemat penggunaan kertas?
3. Daripada pergi ke sekolah naik kendaraan, kita dapat naik sepeda atau berjalan kaki
merupakan contoh sikap ……
4. Berikan contoh sikap hemat energi dirumah !
5. Saat sedang belajar bersama di rumah Lani, Beni terlihat tidak sehat. Seringkali ia
batuk. Lani kemudian dipanggil Ibu. Mereka berdua berbicara di dapur. Tidak lama
kemudian, Lani datang membawa secangkir air. Ia menyodorkan minumannya kepada Beni
dan meminta meminumnya. Setelah itu, Beni terlihat lega. Teman-temannya bertanya
kepada Lani tentang minuman tersebut.
Lani menerangkan bahwa ia baru saja memberi Beni air jahe. Ibu Lani membuat
minuman dari jahe yang dicampur dengan sedikit gula. Di belakang rumah Lani banyak
tanaman Jahe. Banyak orang percaya bahwa jahe bisa membuat tenggorokan lega saat kita
batuk. Jahe pun membuat tubuh hangat.
Apa kesimpulan bacaan diatas?
6. Apa yang dimaksud dengan poster?
7. Apa saja yang perlu diperhatikan dalam membuat poster?
8. Buatlah poster ajakan menghemat energi?
9. Indonesia memiliki sumber daya alam yang sangat berlimpah, termasuk batu bara. Sebutkan
manfaat dari batubara !
10. Bagaimanakah proses terbentuknya batubara?
11. Peran minyak bumi sangat penting bagi kehidupan sehari hari dalam membangun
perekonomian masyarakat. Apa manfaat dari minyak bumi?
12. Seiring berjalannya waktu, tersedianya air bersih semakin menipis namun kebutuhan air bagi
manusia semakin meningkat. Hal tersebut dikarenakan pencemaran air tanah yang dihasilkan
oleh manusia, Bahkan beberapa wilayah tidak tersedia air bersih dan masyarakat terpaksa
harus membelinya. Bagaimana upaya kita melestarikan air bersih?
13. Apa yang dimaksud dengan intonasi?
14. Bagaimana cara membentuk intonasi yang baik?
15. Sebutkan sifat nada?
16. Apa yang kamu ketahui tentang crescendo, descresendo dan staccato?
17. Sebutkan macam-macam energi yang kamu ketahui beserta contohnya!
18. Berikan contoh perubahan energi dalam kehidupan sehari hari !
19. Sebutkan contoh perubahan energi listrik menjadi energi panas pada dalam kehidupan sehari-
hari yaitu …..
20. Sebutkan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui?
Kunci Jawaban
1. Karena Kertas diproduksi dengan menggunakan mesin yang menghasilkan energi sangat
besar. Bahan utama pembuatan kertas adalah pohon dan air. Untuk membuat 1 rim kertas
berukuran A4 diperlukan 1 pohon yang usianya 5 tahun. Untuk menghasilkan satu lembar
kertas dibutuhkan 2 gelas air.
2. Salah satu cara lain menghemat kertas adalah menggunakan kertas bekas untuk menjadi
media belajar, memanfaatkan kertas dengan sebaik baiknya dan tidak membuang buang
kertas
3. Menghemat energi
4. Mematikn lampu ketika meninggalkan ruangan
Matikan TV ketika selesai menonton
Menggunakan air secukupnya
5. Manfaat jahe dapat membuat tenggorokan lega saat batuk juga dapat membuat tubuh hangat
6. Poster adalah pengumuman atau iklan berbentuk gambar atau tulisan yang ditempelkan di
dinding, tembok, atau tempat-tempat umum yang strategis agar mudah diketahui banyak
orang. Selain itu poster berisi ajakan atau imbauan untuk melakukan sesuatu.
7. Pada poster menggunakan teks petunjuk untuk menunjukkan langkah-langkah melakukan
sesuatu hal. Gambar dalam poster kamu harus mendukung isi. Penyajiannyapun harus
menarik dan mudah dipahami.
8.
9. Manfaat batubara :
Menghasilkan metanol, bahan bakar cair untuk menggerakkan mesin di berbagai industri.
Bahan bakar kompor briket, untuk memasakkebutuhan sehari-hari.
Menghasilkan gas, bahan bakar gas untuk industri dan pembangkit listrik tenaga gas.
Pembangkit listrik, bahan bakar untuk pembangkit listrik.
10. Proses pembentukan batu bara membutuhkan waktu hingga berjuta-juta tahun lamanya.
Batubara terbentuk dari sisa-sisa tumbuhan purba yang kemudian mengendap selama berjuta-
juta tahun dan mengalami proses pembentukan batu bara.
11. Bahan bakar, industri kimia, Pembangkit listrik
12. Menjaga lingkungan, Menghemat penggunaan air, Membuang sampah pada tempatnya,
reboisasi, pengolahan limbah
13. Intonasi yaitu tinggi rendahnya nada pada kalimat yang memberikan penekanan pada kata-
kata tertentu di dalam kalimat.
14. Membentuk intonasi yang baik diperlukan :

Pendengaran Yang Baik = Pendengaran yang baik sangat membantu seseorang untuk
menghasilkan nada – nada yang jernih.
Kontrol Pernafasan = Seseorang harus mampu mengontrol pemanfaatan pernafasannya. Hal
ini berfungsi untuk mencapai nada - nada yang tinggi ataupun nada - nada rata.
Rasa Musikalitas = Perasaan terhadap musik harus benar - benar dikembangkan kepada
penyanyi agar ia mampu mengikuti tempo, gerak irama, maupun menirukan bunyi nada
pertama sewaktu akan melakukan insetting
15. FITCH yaitu ketepatan jangkauan nada.

DURASI yaitu lamanya sebuah nada harus dibunyikan
INTENSITAS NADA yaitu keras,lembutnya nada yang harus dibunyikan.
TIMBRE yaitu warna suara yang berbeda tiap-tiap orang.
16. CRESCENDO adalah suara pelan berangsur-angsur keras.

DESCRESCENDO adalah suara keras berangsur-angsur pelan.
STACATO adalah suara dalam bernyanyi yang terpatah-patah.
17. Macam-macam energi :

Energi panas contohnya api.
Energi cahaya contohnya matahari, lampu.
Energi gerak contohnya angin.
Energi listrik contohnya televisi.
18. Contoh perubahan nergi :

Energi listrik menjadi energi panas contohnya setrika.
Energi listrik menjadi energi gerak contohnya kipas angin.
Energi listrik menjadi energi bunyi contohnya radio.
Energi gerak menjadi enegri bunyi contohnya bertepuk tangan.
19. Oven, kompor listrik, microwave.
20. Minyak bumi, Gas bumi, Batu bara


TEMA :2 Nilai :
SUBTEMA :3
1. Sebutkan hak dan kewajiban terhadap lingkungan!

2. Sebutkan 3 kebiasaan yang sudah kamu lakukan untuk menghemat energi !
3. Mengapa penggunaan energi alternatif merupakan salah satu bagian dari tanggung jawab
kita? Jelaskan !
4. Tuliskan 3 contoh sikap ramah lingkungan !
5. Siswa kelas empat sedang melaksanakan kerja bakti. Mereka dibagi menjadi tiga
kelompok. Kelompok pertama membersihkan kelas, kelompok kedua membersihkan halaman,
sedangkan kelompok ketiga membersihkan kamar mandi. Ibu guru merasa senang melihat
pekerjaan muridnya cepat selesai dan lingkungan sekolah menjadi bersih dan indah.
Pikiran pokok paragraf diatas terletak di …..
6. Tadi malam tanteku melahirkan di rumah sakit. Aku menjenguk ke sana. Aku dan ibuku
menunggu di ruang bersalin. Tiba-tiba terdengar suara tangisan bayi. Setelah beberapa saat
kami masuk ruangan. Tanteku telah melahirkan dengan selamat. Bayinya sangat lucu. Kami
merasa bahagia.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah ...
7. Jum’at bersih merupakan kebiasaan baik sekolah kami. Setiap hari kami membersihkan
ruangan kelas dan merawat taman secara bersama-sama. Aku terbiasa mendapat bagian
menyiram tanaman. Aku sangat gembira karena bersentuhan dengan bunga-bunga yang
indah di waktu itu.
Inti pada teks di atas berada pada …..
8. Sepak bola merupakan olahraga yang paling populer di dunia. Hampir di setiap
belahan dunia, orang-orang begitu gegap gempita saat menonton pertandingan sepak bola.
Sepak bola adalah olahraga yang dimainkan oleh sebelas orang setiap timnya. Maka sering
kali, sebuah tim juga disebut sebagai kesebelasan. Dari kampung hingga daerah perkotaan,
kita bisa melihat banyak orang yang bermain sepakbola. Hal itu berarti sepakbola bisa
dimainkan di banyak tempat.
Pokok paragraf di atas adalah …..
9. Apa manfaat sumber daya sungai?
10. Mengapa penggunaan energi alternatif bertujuan mengurangi penggunaan energi dari fosil,
seperti minyak bumi? Jelaskan!
11. Apa yang dimaksud dengan bahan bakar bio? Sebutkan contohnya!
12. Sebutkan manfaat penggunaan bahan bakar alternatif bioetanol untuk kendaraan bermotor!
13. Apa yang di maksud amplitudo?
14. Sebutkan unsur di dalam lagu?
15. Ungkapan jiwa manusia yang dituangkan dalan suara yang memiliki unsur keindahan disebut
....
16. Tuliskan 7 not angka dari yang terrendah !
17. Apa yang dimaksud dengan sumber energi alternatif?
18. Berikan 3 contoh energi alternatif dalam kehidupan sehari hari !
19. Apa sumber energi utama di bumi?
20. Energi yang menyebabkan kincir angin bergerak adalah …..

Kunci Jawaban
1. Hak terhadap lingkungan :

a) Memperoleh lingkungan yang segar.
b) Memperoleh air sehat dan bersih yang disediakan oleh alam, untuk minum, mandi,
pengairan, dan pembangkit tenaga lsitrik.
c) Memperoleh sumber daya alam untuk memenuhi kebutuhan, misalnya dari tumbuhan dan
hewan yang merupakan sumber energi/tenaga.
Kewajiban terhadap lingkungan :

a) Menjaga kelestarian lingkungan.
b) Membangunan dalam gedung dengan memmperhatikan aspek ramah lingkungan,
misalnya membangun gedung yang menggunakan cahaya matahari sebagai penerangan di
siang hari.
c) Menjaga kebersihan lingkungan dengan tidak membuang sampah sembarangan.
2. Mematikan lampu saat siang hari, menggunakan air secukupnya, Matikan peralatan listrik
bila tidak digunakan
3. Karena energi sangat penting untuk kehidupan, dengan adanya energi alternatif kita bisa
menghemat energi yang yang tidak bisa deperbarui. Contoh kita memanfaatkan air untuk
membuat PLTA sebagau sumber listrik
4. Membuang sampah pada tempatnya

Menghemat penggunaan air
Menanam dan merawat tanaman
5. Siswa kelas empat sedang melaksanakan kerja bakti
6. Tadi malam Tanteku melahirkan di Rumah Sakit
7. Setiap hari membersihkan ruangan kelas dan merawat taman secara bersama sama
8. Sepak bola merupakan olahraga yang paling popular di dunia
9. Sebagai penampung air hujan

Sebagai PLTA
Sebagai ekosistem
Sumber ekonomi, missal : budidaya ikan air tawar, mengairi sawah
Sebagai tempat wisata
10. Karena butuh waktu bertahun-tahun untuk proses pembentukan minyak bumi. Selain itu,
energi alternatif juga mengurangi kerusakan lingkungan, pencemaran asap karena sisa
pembakaran minyak bumi menyebar ke udara dan menyebabkan pemanasan global.
11. Bahan bakar bio merupakan bahan bakar yang berasal dari makhluk hidup, baik hewan
maupun tumbuhan. Contohnya Tumbuhan berbiji yang mengandung minyak, seperti bunga
matahari, jarak, kelapa sawit, kacang tanah, dan kedelai.
12. Manfaat penggunaan bahan bakar alternatif bioetanol untuk kendaraan bermotor:
a) Pembakaran lebih sempurna
b) Gas buang menjadi lebih bersih
c) Tarikan lebih ringan.
d) Suara mesin lebih halus
e) Hemat bahan bakar hingga 20 %
f) Memperpanjang usia mesin
g) Ramah lingkungan karena bisa dibudidayakan, menghemat penggunaan bahan bakar
fosil, dan mengurangi pencemaran.
13. Amplitudo adalah simpangan terjauh yang di ukur dari titik keseimbangan dalam suatu
getaran
14. Notasi musik, Tanda Kunci, Melodi, Ritme/Irama, Harmoni, Tempo, Dinamik, Tangga Nada
15. Seni musik
16. Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si
17. Energi Alternatif ialah energi yang dapat digunakan atau dimanfaatkan sebagai pengganti
energi atau bahan bakar konvensional, energi alternatif digunakan untuk mengatasi
keterbatasan energi, syarat energi alternatif yaitu tidak habis atau dapat diperbarui dan tidak
merusak lingkungan.
18. Contoh sumber energi alternatif :

a) Sinar matahari
b) Angin
c) Air
d) Panas bumi
e) Gelombag laut
f) Bio
19. Sinar matahari
20. Angin
1 0 1 0 3 2 5 0 3 0 0 4
KISI KISI SOAL

KELAS V
NAMA SEKOLAH : SD BLADO 01
STATUS SEKOLAH : NEGERI
DESA/KELURAHAN : BLADO
KECAMATAN : BLADO
KABUPATEN : BATANG
PROPINSI : JAWA TENGAH
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Tema : 1. Organ Gerak Hewan dan Manusia
Sub Tema : 1. Organ Gerak Hewan
NO MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL BOBOT NO SOAL
PELAJARAN
1 PPKN 3,1 Mengidentifikasi nilai-nilai Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 1
Pancasila dalam kehidupan sehari- mengidentifikasi cerminan sila
hari. keempat dilingkungan
sekolah.
memahami pengamalan sila ke
tiga dilingkungan sekolah.
menyebutkan contoh
persatuan dan kesatuan di
sekolah dalam pengamalan
sila ketiga.
menyebutkan contoh
persatuan dan kesatuan di
sekolah dalam pengamalan
sila ketiga.
2 Bahasa Indonesia 3,1 Menentukan pokok pikiran dalam Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 5
teks lisan dan tulis. mengidentifikasi ide pokok
dalam bacaan.
memahami isi bacaan dan
menentukan kalimat
pengembang dalam bacaan.
menentukan ide pokok
masing-masing paragrap
dalam bacaan.
menjelaskan pengertian ide
pokok.
3 IPS 3,1 Mengidentifikasi karakteristik Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 9
geografis Indonesia sebagai negara mengdentifikasi pemanfaatan
kepulauan/maritim dan agraris serta sumberdaya alam laut bagi
pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi masyarakat
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi Indoonesia.
serta transportasi. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 10
mengetahui jenis pekerjaan
masyarakat yang di wilayah
pesisir.
menyebutkan jenis pekerjaan
masyarakat sesuai wilayah
tempat tinggal.
masyarakat sesuai wilayah
tempat tinggal.
4 SBdP 3,1 Memahami gambar cerita. Memahami unsur gambar Isian 5 13
Memahami Media alat gambar Isian 5 14
Memahami tukuan gambar Isian 5 15
ilustrasi
Mengambar gambar ilustrasi Isian 5 16
5 IPA 3,1 Menjelaskan alat gerak dan Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 17
fungsinya pada hewan dan manusia mengetahui penyakit otot
serta cara memelihara kesehatan alat manusia.
gerak manusia. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 18
mengetahui cara pencegahan
terjadinya kelainan pada organ
gerak.
mengidentifikasi penyebab
kelainan organ gerak sesuai
gambar.
menyebutkan penyebab
kelainan pada organ gerak.
Blado, Juli 2019

Guru Kelas
Sriyanah, S.Pd.SD
NIP. 198403012005
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Manusia dan Lingkungan
PELAJARAN
Pancasila dalam kehidupan sehari- menyebutkan 6 agama yang di
hari. akui oleh pemerintah
Indonesia.
menyebutkan agama di
Indonesia yang banyak
pemeluknya.
Disajikan Soal, siswa mampu Isian 5 3
menjelaskan maksud dari
toleransi umat beragama.
memberikan contoh prilaku
yang sesuai dengan nilai
Pancasila di lingkungan
sekolah.
teks lisan dan tulis. menujukkan ide pokok yang
terdapat pada senuah gambar.
menyebutkan gagasan utama
paragraph deduktif dan
induktif.
menyebutkan jenis paragraf
berdasarkan ide pokok.
geografis Indonesia sebagai negara nama pulau yang mempunyai
kepulauan/maritim dan agraris serta jumlah penduduk yang paling
pengaruhnya terhadap kehidupan banyak/ padat.
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 10
serta transportasi. menyebutkan kenampakan
alam yang dimiliki Indonesia.
menjelaskan perbedaan antara
iklim dengan cuaca.
menyebutkan Kawasan
Indonesia bagian barat.
4 SBdP 3,1 Memahami gambar cerita. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 13
cover.
menyebutkan unsur- unsur
dalam sebuah cover.
menyebutkan dan menjelaskan
langkah- langkah dalam
membuat cover.
menyebutkan fungsi dari
tulang.
fungsinya pada hewan dan manusia menybutkan bagian tulang
serta cara memelihara kesehatan alat pada kaki manusia.
menyebutkan fungsi dari otot
manusia.
menyebutkan macam- macam
gerak otot.
menjelaskan macam- macam
ootot pada manusia.
Blado, Juli 2019

Guru Kelas
Sriyanah, S.Pd.SD
NIP. 198403012005
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Lingkungan dan Manfaatnya
PELAJARAN
Pancasila dalam kehidupan sehari- menyebutkan no sila yang
hari. sesuai dengan ungkpaan yang
terdapat pada soal.
menyebutkan sila Pancasila
yangsesuai dengan perilaku
yang ada.
menuliskan contoh kegiatan
pengambilan keputusan
Bersama di lingkungan
sekolah.
menyebutkan no sila Pancasila
yang bisa di cerminkan oleh
kegiatan pemilu.
teks lisan dan tulis. menuliskan ide pokoko pada
sebuah paragraf.
menentukan ide pokok pada
sebuah gambar.
menyebutkan jenis paragaf
yang sesuia dengan bacaan.
menyebutkan gagasan pokok
geografis Indonesia sebagai negara menyebutkan pengaruh
kepulauan/maritim dan agraris serta kondisi geografis Indonesia
pengaruhnya terhadap kehidupan sebagai negar maritime
ekonomi, sosial, budaya, komunikasi terhadap kehidupan ekonomi
serta transportasi. masyarakat.
menyebutkan dampak yang
diakibatkan oleh letak dan
kondisi geografis bangsa
Indonesia sebagi negara
maritime atau kepulauan.
yang berkaitan dengan
pemanfaatan sumber daya
laut.
memberikan contoh alat
transportasi modern yang ada
di Indonesia.
4 SBdP 3,1 Memahami gambar cerita. Disajikan soal, siswa mampu Isian 5 13
komik.
menjelaskan ciri- ciri dari
sebuah komik.
menjelaskan pengertian dari
gerabah.
menjelaskan proses
pembuatan gerabah.
fungsinya pada hewan dan manusia menjelaskan maksud dari
serta cara memelihara kesehatan alat osteoporosis.
fraktura dan fisura.
menjelaskan perbedaan
lordosis, scoliosis, dan kifosis.
menyebutkan macam- macam
kelainan, gangguan, atau
penyakit pada otot manusia.
Blado, juli 2019

Guru Kelas
Sriyanah, S.Pd.SD
NIP. 198403012005
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 1. Organ Gerak Hewan
PELAJARAN
1 PPKN 4,1 Menyajikan hasil identifikasi nilai- Mendiskusikan tentang gotong Praktik 20 1
nilai Pancasila dalam kehidupan royong dan bermusyawarah
sehari-hari. yang ada di wilayah tempat
tinggal.
2 Bahasa Indonesia 4,1 Menyajikan hasil identifikasi pokok Membuat cerita berdasarkan Praktik 20 2
pikiran dalam teks tulis dan lisan sebuah gambar minimal tiga
secara lisan, tulis, dan visual. paragaraf.
3 IPS 4,1 Menyajikan hasil identifikasi Membuat peta sederhana Praktik 20 3

karakteristik geografis Indonesia tentang kondisi geografis
sebagai negara kepulauan/maritim wilayah tempat tinggal
dan agraris serta pengaruhnya masing- masing siswa
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, berdasarkan informasi dari
budaya, komunikasi serta tokoh masyarakat di wilayah
transportasi. tempat tinggal masing-
masing.
4 SBdP 4,1 Membuat gambar cerita. Membuat gambar ilustrai Praktik 20 4
mengenai “ siput bukanlah
hewan lemah dengan
menggunakan slah satu corak
gambar (realis, karikatur,
kartun, dan dekoratif)
5 IPA 4,1 Membuat model sederhana alat Membuat model sederhan Praktik 20 5
gerak manusia dan hewan. organ gerak hewan averbrata
menggunakan plastisin.
Blado, Juli 2019

Guru Kelas
Sriyanah, S.Pd.SD
NIP. 198403012005
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Manusia dan Lingkungan
PELAJARAN
1 PPKN 4,1 Menyajikan hasil identifikasi nilai- Mendiskusikan perilaku Praktik 20 1
nilai Pancasila dalam kehidupan masyarakat yangsesuai dengan
sehari-hari. nilai- nilai Pancasila.
2 Bahasa Indonesia 4,1 Menyajikan hasil identifikasi pokok Menyajikan sebuah paragraph Praktik 20 2
pikiran dalam teks tulis dan lisan tentang berseoeda berdasarkan
secara lisan, tulis, dan visual. pengalaman pribadi.
3 IPS 4,1 Menyajikan hasil identifikasi Menyajikan hasil identifikasi Praktik 20 3

karakteristik geografis Indonesia tentang suku- suku bangsa dan
sebagai negara kepulauan/maritim persebaran flora dan fauna
dan agraris serta pengaruhnya yang ada di Indonesia.
terhadap kehidupan ekonomi, sosial,
budaya, komunikasi serta
transportasi.
4 SBdP 4,1 Membuat gambar cerita. Membuat gambar pada cover Praktik 20 4
buku atau sampul berdasarkan
bacaan yang berjudul
“Penyandang Cacat yang
Sukses”.
5 IPA 4,1 Membuat model sederhana alat Membuat model sederhana Praktik 20 5
gerak manusia dan hewan. rangka manusia menggunakan
bubur kertas dan buatlah
model sederhana rangka otot
manusia dengan bahan kawat.
Blado, Juli 2019

Guru Kelas
Sriyanah, S.Pd.SD
NIP. 198403012005
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Lingkungan dan Manfaatnya
PELAJARAN
1 PPKN 4 ,1 Menyajikan hasil identifikasi nilai- Menyanjikan contoh- contoh Praktik 20 1
nilai Pancasila dalam kehidupan perilaku yang mencerminkan
sehari-hari. lima sila Pancasila.
2 Bahasa Indonesia 4,1 Menyajikan hasil identifikasi pokok Membuat ide- ide poko Praktik 20 2
pikiran dalam teks tulis dan lisan menjadi sebuah paragrapf
secara lisan, tulis, dan visual. berdasarkan sebuah bacaan.
3 IPS 4,1 Menyajikan hasil identifikasi Menyajikan hasil identifikasi Praktik 20 3

karakteristik geografis Indonesia tentang jenis- jenis usaha atau
sebagai negara kepulauan/maritim pekerjaan yang berkaitan
dan agraris serta pengaruhnya dengan pemanfaatan sumber
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, daya alam laut Indonesia. ,
budaya, komunikasi serta
transportasi.
4 SBdP 4,1 Membuat gambar cerita. Membuat komik berdasarkan Praktik 20 4
bacaan "Bocah Terkuat di
Dunia Pecahkan Rekor".
5 IPA 4,1 Membuat model sederhana alat Membuat model sederhana Praktik 20 5
gerak manusia dan hewan. tentang kelainan gerak organ
gerak manusia menggunakan
tanah liat.
Blado, Juli 2019

Guru Kelas
Sriyanah, S.Pd.SD
NIP. 198403012005
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Kelas/Semester : 5/I Jam ke :1

Tema : 4 (Sehat itu Penting) Mapel : PPKn, Bahasa Indonesia, dan IPA
Muatan Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Indikator dan Indikator Soal Bobot
Mata Pelajaran Soal Soal
PPKn 3.2 Memahami hak, kewajiban dan 3.2.1 Memberi contoh hak
tanggung jawab sebagai warga Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat
dalam kehidupan sehari-hari. menentukan contoh hak dalam kehidupan sehari-hari PG 1 1
dengan benar
3.2.2 Menjelaskan pengertian kewajiban

Disajikan 4 macam pengertian tentang kewajiban, PG 1 2
siswa dapat menentukan pengertian kewajiban dengan
benar
3.2.3 Memberi contoh kewajiban PG 1 3

Disajikan tabel contoh-contoh hak, kewajiban, dan
tanggung jawab, siswa dapat menentukan contoh
kewajiban dengan benar
3.2.4 Menjelaskan pengertian tanggung jawab Isian 2 31

Siswa dapat menentukan pengertian tanggung jawab
dengan benar
3.2.5 Memberi contoh tanggung jawab PG 1 4

Disajikan sebuah kegiatan warga, siswa dapat
menentukan contoh tanggung jawab sebagai warga
dengan benar
3.2.6 Menjelaskan cara pengambilan keputusan PG 1 5

Siswa dapat menentukan cara pengambilan keputusan
dengan benar
Muatan Bentuk Nomor
3.2.7 Memahami contoh tanggung jawab sebagai warga PG 1 6

masyarakat
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan contoh
tanggung jawab sebagai masyarakat dengan benar
3.2.8 Memahami contoh kewajiban sebagai warga Isian 2 32

masyarakat
Siswa dapat menentukan salah satu contoh kewajiban
sebagai warga masyarakat dengan benar
PG 1 7
3.2.9 Memahami contoh hak sebagai warga sekolah

Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menentukan
contoh hak sebagai warga sekolah dengan benar PG 1 8
3.2.10 Memahami contoh kewajiban sebagai warga sekolah

contoh kewajiban sebagai warga sekolah dengan benar
Isian 2 33
3.2.11 Memahami contoh tanggung jawab dalam
pengambilan keputusan
Siswa dapat menentukan contoh tanggung jawab
dalam pengambilan keputusan (musyawarah) dengan
benar
PG 1 9
3.2.12 Memahami contoh tanggung jawab dalam
melaksanakan tugas
contoh tanggung jawab dalam melaksanakan tugas
PG 1 10
dengan benar
3.2.13 Mengidentifikasi unsur-unsur gotong-royong

Muatan Bentuk Nomor
Disajikan 4 macam pernyataan, siswa dapat Uraian 3 41
menentukan unsur-unsur gotong royong yang benar
3.2.14 Menyebutkan manfaat gotong-royong

Siswa dapat menyebutkan manfaat gotong-royong
dengan benar
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) I

Muatan Bentuk Nomor
Bahasa Indonesia 3.6 Menggali isi dan amanat pantun 3.6.1 Menjelaskan pengertian pantun
yang disajikan secara lisan dan Disajikan 4 macam pernyataan, siswa dapat PG 1 11
tulis dengan tujuan untuk menentukan pengertian pantun dengan benar
kesenangan.
3.6.2 Menyebutkan ciri-ciri pantun
Siswa dapat menyebutkan salah satu ciri-ciri pantun Isian 2 34
dengan benar
Muatan Bentuk Nomor
3.6.3 Menyebutkan jenis-jenis pantun berdasarkan usia
Disajikan pantun, siswa dapat menetukan jenis pantun PG 1 12
berdasarkan usia dengan benar
3.6.4 Menjelaskan bagian-bagian pantun

Disajikan pantun, siswa dapat menentukan bagian- PG 1 13
bagian pantun dengan benar
3.6.5 Menjelaskan tradisi berpantun

Isian 2 35
Siswa dapat menjelaskan tradisi pantun dengan benar
3.6.6 Mengidentifikasi ciri-ciri pantun Uraian 3 42

Siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri pantun
3.6.7 Menjelaskan pantun berdasarkan usia Isian 2 36

Siswa dapat menjelaskan salah satu pantun
berdasarkan usia dengan benar
3.6.8 Memberi contoh pantun berdasarkan isi PG 1 14

Disajikan sebuah pantun, siswa dapat menentukan
contoh pantun berdasarkan isi dengan benar
PG 1 15
3.6.9 Menentukan isi/makna pantun
isi/makna pantun dengan benar
PG 1 16
3.6.10 Menentukan amanat pantun
amanat pantun dengan benar
Uraian 3 43
3.6.11 Menulis pantun
Siswa dapat menulis pantun dengan benar
Muatan Bentuk Nomor
Isian 2 37
3.6.12 Melengkapi pantun yang masih rumpang
Disajikan sebuah pantung yang masih rumpang, siswa
melengkapi bagian yang rumpang dengan benar
PG 1 17
3.6.13 Mengidentifikasi jenis-jenis pantun
Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis pantun
PG 1 18
dengan benar
3.6.14 menbedakan pantun dan syair
Siswa dapat membedakan pantun dan syair dengan
benar PG 1 19
3.6.15 Mengindentifikasi isi pantun

Disajikan pantun yang masih rumpang, siswa dapat PG 1 20
mengidentifikasi isi pantun yang sesuai
3.6.16 Mengindentifikasi jumlah suku kata pantun

Disajikan pantun, siswa dapat mengidentifikasi suku
kata pantun setiap baris dengan benar
KISI-KISI SOAL

Muatan Bentuk Nomor
3 IPA 3.4 Menjelaskan organ peredaran 3.4.1 Menjelaskan pengertian sistem peredaran darah pada
darah dan fungsinya pada hewan manusia
dan manusia serta cara Siswa dapat menjelaskan sistem peredaran darah pada Uraian 3 44
memelihara kesehatan organ manusia
peredaran darah manusia
3.4.2 Menjelaskan fungsi organ jantung
Siswa dapat menyebutkan fungsi jantung dengan benar Isian 2 38
3.4.3 Menjelaskan perbedaan pembuluh darah arteri dan

vena PG 1 21
Disajikan tabel, siswa dapat membedakan pembuluh
darah arteri dan vena dengan benar
3.4.4 Menjelaskan peredaran darah besar PG 1 22

Disajikan wacana, siswa dapat menentukan peredaran
darah besar dengan benar
3.4.5 Menjelaskan peredaran darah kecil Uraian 3 45

Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan skema
peredaran darah kecil dengan benar
3.4.6 Menjelaskan fungsi darah PG 1 23

Disajikan wacana, siswa dapat menentukan fungsi
darah dengan benar
Muatan Bentuk Nomor
PG 1 24
3.4.7 Menyebutkan penyusun darah
Siswa dapat menyebutkan penyusun darah dengan
benar
PG 1 25
3.4.8 Menjelaskan peredaran darah terbuka pada hewan
Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan
peredaran darah terbuka pada hewan dengan benar
Isian 2 39
3.4.9 Menjelaskan peredaran darah tertutup pada hewan
Siswa dapat menentukan peredaran darah tertutup pada
hewan
PG 1 26
3.4.10 Menyebutkan hewan yang memiliki sistem peredaran
darah terbuka
Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh hewan
yang memiliki sistem peredaran darah terbuka dengan
benar
PG 1 27
3.4.11 Menyebutkan hewan yang memiliki sistem peredaran
darah tertutup
Disajikan tabel, siswa dapat menentukan hewan yang
memiliki sistem peredaran darah tertutup dengan benar
Isian 2 40
3.4.12 Menyebutkan gangguan kesehatan pada jantung dan
pembuluh darah
Siswa dapat menyebutkan salah satu gangguan pada PG 1 28
jantung dan pembuluh darah dengan benar
3.4.13 Menyebutkan gangguan kesehatan pada darah

Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan
gangguan kesehatan pada darah dengan benar PG 1 29
Muatan Bentuk Nomor
3.4.14 Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi

kesehatan sistem peredaran darah
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan faktor-
faktor yang mempengaruhi kesehatan sistem peredaran
darah PG 1 30
3.4.15 Menjelaskan cara mencegah gangguan kesehatan pada

darah
Siswa dapat menentukan cara mencegah gangguan
kesehatan pada darah
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tema : 4 (Sehat itu Penting) Mapel : IPS dan SBdP
Muatan Bentuk Nomor

IPS 3.2 Menganalisis bentuk bentuk 3.2.1 Menjelaskan pengertian interaksi sosial
interaksi manusia dengan Siswa dapat menjelaskan pengertian interaksi dengan PG 1 1
lingkungan dan pengaruhnya benar
terhadap pembangunan sosial,
budaya, dan ekonomi masyarakat 3.2.2 Menyebutkan macam-macam interaksi sosial
Indonesia. Siswa dapat menyebutkan macam-macam interaksi Isian 2 26
sosial dengan benar
3.2.3 Menyebutkan aspek-aspek interaksi dalam

pembangunan sosial budaya
Uraian 3 36
Siswa dapat menyebutkan aspek interaksi dalam
pembangunan sosial budaya denagn benar
3.2.4 Memahami tujuan bahasa Indonesia diajarkan di

sekolah PG 1 2
Siswa dapat memahami tujuan bahasa Indonesia
diajarkan di sekolah dengan benar
3.2.5 Memahami pentingnya manusia berinteraksi PG 1 3

Siswa memahami pentingnya manusia berinteraksi
dengan benar
PG 1 4
3.2.6 Menyebutkan contoh interaksi antar individu
Disajikan tabel, siswa dapat menentukan contoh
interaksi antar individu dengan benar
Muatan Bentuk Nomor
3.2.7 Menyebutkan contoh inetraksi individu dengan PG 1 5

kelompok
Disajikan ilustrasi, siswa dapat menyebutkan contoh
inetraksi individu dengan kelompok dengan benar
PG 1 6
3.2.8 Memahami interaksi di lingkungan masyarakat
Siswa dapat Memahami interaksi di lingkungan
masyarakat dengan baik
Isian 2 27
3.2.9 Menyebutkan tujuan interaksi sosial dalam
pembangunan sosial budaya
Siswa dapat menyebutkan tujuan interaksi sosial
dalam pembangunan sosial budaya dengan benar PG 1 7
3.2.10 Menyebutkan pembangunan dalam aspek bahasa

Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan
pembangunan sosial budaya dalam aspek bahasa
dengan benar
PG 1 8
3.2.11 Memahami pembangunan sosial budaya dalam aspek
adat istiadat dan tradisi
Siswa dapat memahami pembangunan sosial budaya
dalam aspek adat istiadat dan tradisi dengan benar
PG 1 9
3.2.12 Menyebutkan pembangunan sosial budaya dalam

aspek interaksi alam
Siswa dapat menyebutkan pembangunan sosila
budaya berkaitan dengan alam dengan benar PG 1 10
3.2.13 Menyebutkan macam-macam interaksi dalam bidang

pendidikan
Muatan Bentuk Nomor
Siswa dapat menyebutkan contoh dari macam-macam PG 1 11
interaksi dalam bidang pendidikan dengan benar
3.2.14 Menyebutkan macam-macam kebutuhan ekonomi

Siswa dapat menyebutkan macam-macam kebutuhan Isian 2 28
ekonomi dengan benar
3.2.15 Menyebutkan contoh interaksi di lingkungan keluarga

Isian 2 29
Siswa dapat menyebutkan contoh interaksi di
lingkungan keluarga dengan benar
3.2.16 Menyebutkan contoh interaksi di lingkungan sekolah Uraian 3 37

Siswa dapat menyebutkan contoh interaksi di
lingkungan sekolah dengan benar
3.2.17 Menyebutkan manfaat interaksi di lingkunga ekonomi

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan manfaat
dari interaksi tersebut
KISI-KISI SOAL

Tema : 4 (Sehat itu Penting) Mapel : IPS dan SBdP
Muatan Bentuk Nomor
SBdP 3.1 Memahami gambar cerita 3.1.1 Menjelaskan pengertian gambar cerita
Siswa dapat menjelaskan pengertian gambar cerita Isian 2 30
3.1.2 Mengetahui istilah lain dari gambar cerita

Siswa dapat mengetahui istilah lain dari gambar cerita Isian 2 31
dengan benar
3.1.3 Memahami fungsi gambar pada cerita

Siswa dapat memahami fungsi gambar pada cerita PG 1 12
dengan benar
3.1.4 Menyebutkan macam-macam obyek gambar

Siswa dapat menyebutkan macam-macam obyek PG 1 13
Muatan Bentuk Nomor
gambar dengan benar
3.1.5 Menyebutkan langkah-langkah membuat gambar

cerita
Siswa dapat menyebutkan langkah-langkah membuat Uraian 3 38
gambar cerita dengan benar
3. 2 Memahami tangga nada 3.2.1 Menjelaskan pengertian tangga nada mayor

Siswa dapat menjelaskan pengertian tangga nada PG 1 14
mayor dengan benar
3.2.2 Menjelaskan pengertian tangga nada minor

Siswa dapat enjelaskan pengertian tangga nada mayor Isian 2 32
dengan benar
3.2.3 Menyebutkan ciri-ciri lagu bertangga nada mayor PG 1 15

Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri lagu bertangga
nada mayor dengan benar
3.2.4 Menyebutkan ciri-ciri lagu bertangga nada minor

Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri lagu bertangga Isian 2 33
nada minor dengan benar
3.2.5 Menyebutkan contoh lagu bertangga nada mayor

Muatan Bentuk Nomor
Disajikan tabel, siswa dapat menyebutkan contoh PG 1 16
lagu bertangga nada mayor dengan benar
3.2.6 Menyebutkan contoh lagu bertangga nada minor

Siswa dapat menyebutkan contoh lagu bertangga nada Isian 2 34
mayor dengan benar
3.2.7 Menentukan pola interval yang dimiliki tangga nada

mayor
Siswa dapat menentukan pola interval yang dimiliki PG 1 17
tangga nada minor dengan benar
3.2.8 Menentukan pola interval yang dimiliki tangga nada

minor
Siswa dapat menentukan pola interval yang dimiliki PG 1 18
tangga nada minor
3.2.9 Membedakan lagu bertangga nada mayor dan minor

Siswa dapat membedakan lagu bertangga nada mayor Uraian 3 39
dan minor dengan benar
3. 3 Memahami pola lantai dalam tari 3.3.1 Menyebutkan fungsi properti dalam tari
kreasi daerah Siswa dapat menyebutkan fungsi properti dalam tari PG 1 19
dengan benar
Muatan Bentuk Nomor
3.3.2 Mengidentifikasi properti dalam tari kreasi daerah

Disajikan gambar tari, siswa dapat mengidentifikasi PG 1 20
properti dalam tari kreasi daerah
3.3.3 Menyebutkan contoh tarian yang menggunakan

properti
Siswa dapat menyebutkan contoh tarian yang PG 1 21
menggunakan properti dengan benar
3.3.4 Menyebutkan macam-macam pola lantai utama dalam

tari
Siswa dapat menyebutkan macam-macam pola lantai Isian 2 35
utama dalam tari dengan benar
3.3.5 Menyebutkan pola-pola yang dapat dikembangkan

dari pola lurus
Siswa dapat menyebutkan pola-pola yang dapat Uraian 3 40
dikembangkan dari pola lurus dengan benar
3.3.6 Menyebutkan pola-pola yang dapat dikembangkan

dari pola lengkung
Siswa dapat menyebutkan pola-pola yang dapat PG 1 22
dikembangkan dari pola lengkung dengan benar
Muatan Bentuk Nomor
3.3.7 Menentukan pola lantai yang digunakan dalam

sebuah tarian
Disajikan gambar pola, siswa dapat menentukan pola PG 1 23
lantai yang digunakan dalam sebuah tarian dengan
benar
3.3.8 Mengidentifikasi pola lantai tari kreasi daerah

Siswa dapat mengidentifikasi pola lantai tari kreasi PG 1 24
daerahd dengan benar
3.3.9 Menyebutkan makna pola lantai dalam tari kreasi

daerah
Siswa dapat menyebutkan makna pola lantai dalam PG 1 25
tari kreasi daerah dengan benar
INSTRUMEN SOAL
KELAS :5 Nama :
Siswa
TEMA :1 Nilai :
SUBTEMA : 1

1. Tuliskan sikap-sikap dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam
pancasila sila pertama!
2. Tulislah nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila sila ketiga!
3. Tulislah nilai-nilai yang terkandung dalam pancasila sila kelima!
4. Sebutkan prinsip dalam gotong royong! Apakah gotong royong termasuk pengamalan dari sila Pancasila?
5. Tuliskan ide pokok dari paragraf dibawah ini!
6. Tuliskan ide pokok dari paragraf dibawah ini!
7. Kembangkan ide-ide pokok berikut menjadi sebuah paragraf!
8. Tuliskan ide pokok dan kalimat pengembang dari paragraph di bawah ini!
9. Tuliskan kondisi geografis wilayah Indonesia, khususnya kondisi geografis pulau jawa berdasarkan peta.
10. Jelaskan perbedaan denah dan peta!
11. Letak negara Indonesia berdasarkan kondisi geografis yaitu..
12. Sebutkan batas- batas wilayah Indonesia berdasarkan peta!
13. Media alas merupakan media atau tempat untuk menuangkan gambar. Media alas dapat menggunakan kanvas,
kain, kertas atau kaca dan komputer. Sebutkan unsur gambar yang di pengaruhi oleh media alas!
14. Sebutkan dan jelaskan maca- macam media pewarna!
15. Gambar ilustrasi adalah penggambaran dari sebuah teks. Sebutkan tujuan dari gambar ilustrasi!
16. Dalam membuat gambar ilustrasi kita harus menyiapkan gagasan, sketsa, dan pewarnaan agar gambar ilustrasi
mendapatkan hasil yang gambar yang baik. jelaskan yang di maksud sketsa dalam membuat ilustrasi?
17. Jelaskan fungi dari kaki pada kelinci!
18. Sebutkan ciri- ciri hewan avertebrata!
19. Sebutkan contoh hewan avertebrata!
20. Jelaskan perbedaan hewan vertebrata dan hewan avertebrata!
Kunci Jawaban
1. Contoh sikap sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila pertama :
 Saling menghormati dan bekerja sama antar pemeluk agama yang berbeda-beda.
 Saling menghormati kebebasan dalam menjalankan ibadah.
2. Makna dan nilai yang terkandung dalam sila ketiga ini adalah menjaga persatuan dan kesatuan negara Republik
Indonesia. Dengan menerapkan sikap cinta tanah air, rela berkorban demi bangsa dan negara, serta memajukan
pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa yang ber-Bhineka Tunggal Ika.
3. Kita harus menghindarkan diri dari sifat pemborosan, selalu bergaya hidup mewah, dan perbuatan-perbuatan
yang merugikan kepentingan umum. Bekerja keras dan menghargai hasil kerja keras orang lain sangat
dibutuhkan dalam mewujudkan sikap kebersamaan.
4. Prinsip dari gotong royong adalah kerja bersama, memeras keringat secara bersama, dan perjuangan saling
bantu membantu secara bersama. Gotong royong dilakukan demi mencapai tujuan bersama. Tidak
mempedulikan agama, suku, ataupun golongan.
5. Prinsip-prinsip gotong royong sangat bermanfaat bagi pelaksanaan pembangunan nasional.
6. Siput dan manusia sama-sama diciptakan oleh Allah dengan kekurangan sekaligus dengan kelebihan masing-
masing.
7.
8.
9.
10. Denah adalah gambaran tentang tata letak dalam suatu ruangan atau tempat sedangkan Peta adalah gambaran
dengan menggunakan skala tertentu mengenai suatu daerah.
11. Kepulauan Indonesia terletak di antara Benua Asia dan Benua Australia serta di antara Samudra Hindia dan
Samudra Pasifik.
12. Batas wilayah Indonesia yaitu:

1) Sebelah utara: Laut Cina Selatan dan Samudra Pasifik.
2) Sebelah timur: Papua Nugini.
3) Sebelah selatan: Samudra Hindia.
4) Sebelah barat: Samudra Hindia.
13. Media alas berpengaruh pada pemilihan media pewarna yang digunakan dan berpengaruh pada awet dan
tidaknya hasil gambar pada saat disimpan.
14. Macam- macam, media pewarna:
a. Pensil Warna adalah jenis pensil yang banyak mengandung lilin dan banyak pilihan warnanya.
b. Cat air adalah pewarna yang terlebih dahulu dicampur dengan air sebelum dipergunakan. Kemudian cat air
ada dua macam yakni tranparan dan tidak transparan.
15. Tujuan gambar ilustrasi adalah untuk memperjelas, memperindah, dan menerangkan isi atau informasi dari
sebuah bacaan.
16. Sketsa adalah rancangan gambar yang dibuat sesuai dengan gagasan. Membuat sketsa harus berhati-hati,
perhatikan bagaimana tata letak dan ukuran objek yang digambar.
17. Fungsi utama kaki pada kelinci adalah untuk bergerak. Kelinci bergerak dengan meloncat menggunakan kaki.
Kaki belakang kelinci lebih kuat dan panjang dibandingkan dengan kaki depannya.
18. Adapun ciri-ciri hewan avertebrata lainnya antara lain biasanya susunan syarafnya berada di perut, memiliki
rangka luar, dan otaknya tidak terlindungi oleh rangka.
19. Contoh hewan avertebrata adalah siput, serangga, cacing, ubur-ubur, cumi-cumi, dan lain-lain.
20. vertebrata (mempunyai ruas tulang belakang) dan avertebrata (tidak mempunyai ruas-ruas tulang belakang).
Perbedaan hewan vertebrata dan avertebrata mencakup perbedaan rangka dan dan sistem sarafnya.
a. Rangka. Semua hewan vertebrata memiliki rangka dalam (endoskeleton). Beberapa vertebrata ada pula yang
memiliki rangka luar (eksoskeleton) berupa sisik, yaitu pisces dan reptil. Sedangkan avertebrata tidak
mempunyai rangka dalam.
b. Sistem saraf. Pusat saraf vertebrata berupa otak. Pada avertebrata yang berperan sebagai saraf pusat adalah
ganglion.

TEMA :1 Nilai :
SUBTEMA :2

1. Kebebasan memeluk agama merupakan pengamalan Pancasila sila pertama, di Indonesia ini terdapat 6 agama
yang diakui pemerintah yaitu …..
2. Mayoritas agama yang dipeluk di Indonesia yaitu …..
3. Apa yang dimaksud dengan toleransi umat beragama?
4. Berikan contoh perilaku yang sesuai dengan nilai Pancasila di lingkungan Sekolah !
5. Perhatikan paragraf berikut !
Kerukunan umat beragama sangat penting bagi bangsa Indonesia untuk mencapai kesejahteraan hidup.
Seperti yang telah kita ketahui bahwa Indonesia memiliki keragaman yang begitu banyak, salah satunya adalah
agama. Meskipun mayoritas penduduk Indonesia memeluk agama Islam, namun ada beberapa agama lain yang
juga dianut, yakni Buddha, Hindu, Kristen, Katholik, dan Konghucu. Setiap agama tentunya memiliki aturan
masing-masing dalam menjalankan ajaran agamanya. Namun, perbedaan ini bukanlah alasan menjadi pemecah
belah, namun justru menjadi pemersatu dan memperkaya nilai-nilai dalam masyarakat. Sebagai satu saudara
dalam tanah air yang sama, kita harus menjaga kerukunan umat beragama agar bangsa dan negara kita tetap
menjadi satu kesatuan yang utuh.
Apa ide pokok dari paragraf diatas?
Hasil laut seperti karang, teripang, dan kepiting merupakan komoditas ekspor. Oleh karena itu, para
nelayan kita harus pandai-pandai dalam membudidayakan dan memanen hasil laut tersebut, jangan sampai
komoditas hasil laut dari luar negeri masuk ke Indonesia. Para generasi muda hendaknya ikut memikirkan
pembangunan kelautan. Janganlah berpandangan bahwa laut adalah sesuatu yang menakutkan, tetapi harus
sebaliknya, laut merupakan sahabat.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah …..
7. Apa yang dimaksud dengan paragraph deduktif dan Induktif?
8. Perhatikan paragraph berikut !
Indonesia sangat kaya dengan keragaman flora dan fauna. Keanekaragaman hayati Indonesia bahkan
termasuk tiga besar dunia bersama dengan Brazil di Amerika Selatan dan Zaire di Afrika. Jumlah spesies
tumbuhan di Indonesia mencapai 8 ribu spesies yang sudah teridentifikasi dan jumlah spesies hewan mencapai
2.215. Terdiri atas burung, reptil, mamalia, dan kupu-kupu.
Berdasarkan ide pokok paragraf diatas merupakan jenis paragraf …..
9. Pulau manakah yang paling padat penduduknya di Indonesia?
10. Apa saja kenampakan alam yang dimiliki Indonesia?
11. Apa perbedaan antara iklim dengan cuaca?
12. Sebutkan mana saja yang meliputi kawasan Indonesia Bagian Barat!
13. Apa yang dimaksud dengan cover?
14. Sebutkan unsur-unsur dalam sebuah cover!

15. Bagaimana membuat cover yang baik? Jelaskan!
16. Sebutkan fungsi tulang !
17. Sebutkan tulang pada kaki manusia!
18. Sebutkan fungsi otot pada manusia!
19. Sebutkan macam-macam gerak otot!
20. Jelaskan macam-macam otot pada manusia!

Kunci Jawaban
1. Islam, Kristen, Katholik, Buddha, Hindu, dan Konghucu
2. Islam
3. Toleransi beragama adalah suatu sikap saling mengerti dan menghargai tanpa adanya sikap membeda-bedakan
dan mengecilkan umat agama lain.
4. Tidak membeda bedakan teman

Belajar dengan rajin
Saling tolong menolong
Mengikuti upacara bendera
5. Kerukunan umat beragama sangat penting bagi bangsa Indonesia untuk mencapai kesejahteraan hidup
6. Hasil laut merupakan komoditas ekspor
7. Paragraf Deduktif = Paragraf yang ide pokok/ gagasan utamanya beada di awal paragraf
Paragraf Indiktif = Paragraf yang ide pokok/ gagasan utamanya beada di akhir paragraph
9. Pulau jawa
10. Kenampakan alam itu meliputi laut, pantai, dataran rendah, lembah subur, padang rumput, sungai, danau, bukit,
pegunungan, hingga gunung.
11. Iklim adalah keadaan rata-rata cuaca pada suatu wilayah dalam jangka waktu yang relatif lama. Sementara
cuaca adalah keadaan suhu udara, tekanan udara, curah hujan, angin, dan sinar matahari pada waktu pendek
dan tempat tertentu.
12. Kalimantan, Sumatra, Jawa, Bali
13. Cover adalah bagian pada buku yang berupa tulisan atau gambar Ilustrasi yang mewakili isi buku
14. Sebuah cover harus memenuhi unsur-unsur berikut :

a. Terdapat judul dengan pemilihan jenis huruf yang menarik dan mencolok.
b. Terdapat kalimat penjelas judul yang singkat dan mudah dipahami.
c. Terdapat nama penulis.
d. Terdapat identitas penerbit.
e. Menyertakan gambar yang menarik.
f. Terdapat sinopsis isi buku pada sisi belakang.
g. Terdapat identitas buku pada punggung buku.
15. Cover yang baik adalah yang bisa mempengaruhi dan menarik minat orang untuk membaca isi buku secara
keseluruhan.
16. Fungsi tulang :

a. Sebagai alat gerak pasif.
b. Sebagai tempat menempelnya otot.
c. Untuk melindungi organ-organ dalam pada tubuh manusia.
d. Sebagai pembentuk rangka tubuh.
e. Tempat pembentukan sel darah merah.
17. Tulang pada kaki manusia:

a. Tulang paha
b. Tulang kering
c. Tulang betis
d. Tulang tempurung lutut
e. Tulang pergelangan kaki
f. Tulang telapak kaki
g. Tulang jari kaki
18. Fungsi otot pada manusia :

a. Menjalankan dan melaksanakan kerja contohnya berjalan, mengangkat, dan memegang.
b. Menggerakkan jantung.
c. Mengalirkan darah yang terdiri atas zat-zat yaitu nutrisi, oksigen, dan lain-lain.
19. Macam-macam gerak otot:

a. Gerak meluruskan contohnya meluruskan lutut, siku dan ruas jari.
b. Gerak menekan ke bawah atau menurunkan.
c. Gerak memutar lengan sehingga telapak menelungkup.
d. Gerak menjauhkan, contohnya gerak tungkai menjauhkan dari sumbu tubuh.
e. Gerak yang memutar lengan sehingga tangan menegadah.
f. Gerak yang mendekatkan sumbu tubuh contohnya gerak yang mendekatkan tungkai dengan sumbu tubuh.
g. Gerak yang membengkokkan contohnya membengkokkan siku, ruas jari dan lutut.
20. Macam-macam otot pada manusia :

a. Otot Polos adalah otot yang bekerja tanpa kesadaran kita yang dipengaruhi oleh sistem saraf tak sadar atau
saraf otonom, otot polos dibentuk oleh sel-sel yang berbentuk gelendong dimana kedua ujungnya runcing
dan mempunyai 1 inti sel.
b. Otot lurik adalah otot yang menempel pada rangka tubuh manusia yang digunakan dalam pergerakan. Otot
lurik adalah otot yang bekerja di bawah kesadaran.
c. Otot jantung adalah otot yang bekerja secara terus-menerus tanpa istirahat atau berhenti. Otot jantung
merupakan perpaduan antara otot lurik dan otot polos karna adanya persamaan yang ada pada otot jantung
misalnya, memiliki sisi gelap terang dan inti sel yang berada di tengah

TEMA :1 Nilai :
SUBTEMA :3

21. Keberagaman yang disebabkan adanya perbedaan antara pulau satu dengan pulau yang lainnya tidaklah
menjadi pemecah dan perenggang, namun justru menjadi pemersatu karena antara yang satu dengan yang lain
bisa saling melengkapi. Hal ini sesuai dengan nilai Pancasila yaitu …..
22. Perilaku berikut mencerminkan sila-sila apa saja!
23. Tuliskan contoh kegiatan pengambilan keputusan bersama dilingkungan sekolah !
24. Pemilu merupakan salah satu bentuk pengamalan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, terutama sila
…..
25. Perhatikan paragraf berikut
Kondisi geografis Indonesia sebagai negara maritim dan kepulauan menyimpan potensi yang besar dalam
berbagai bidang, seperti di bidang ekonomi, sosial, budaya, dan transportasi. Potensi-potensi tersebut dapat
menjadi modal yang penting dalam pembangunan nasional guna mewujudkan kesejahteraan masyarakatnya.
Ide pokok pada paragraf diatas adalah …..
26. Tentukan ide pokok dari gambar di bawah ini!
Salah satu warisan karya budaya yang sangat tua, luas persebaranya, dan mampu bertahan hingga
sekarang adalah gerabah, yakni barang pecah belah dari tanah bakar yang dibuat secara tradisional. Gerabah
juga dikenal dengan sebutan tembikar. Gerabah konon sudah dibuat manusia sejak mereka hidup menetap dan
mulai bercocok tanam beberapa ribu tahun sebelum tahun masehi, dan kini masih kita dapatkan di seluruh
pelosok Nusantara, tidak terkecuali di Pulau Madura.
Berdasarkan ide pokok paragraf temasik jenis paragraf …..
28. Gagasan pokok paragraf di bawah ini adalah …..
Tulang punggung merupakan bagian tubuh yang memiliki peranan besar dalam menjaga kestabilan tubuh.
Tidak dapat dipungkiri bahwa sebagian aktivitas sehari-hari kita dilakukan dengan posisi duduk, sehingga
sangatlah penting untuk mengetahui posisi duduk yang benar untuk menjaga kesehatan tulang punggung kita.
29. Apa saja pengaruh kondisi geografis indonesia sebagai negara maritim terhadap kehidupan ekonomi
masyarakat?
30. Sebutkan beberapa dampak yang diakibatkan oleh letak dan kondisi geografis bangsa Indonesia sebagai negara
maritim atau kepulauan!
31. Sebutkan jenis pekerjaan yang berkaitan dengan pemanfaatan sumber daya laut!
32. Berikan contoh alat transportasi modern yang ada di Indonesia!
33. Apa yang dimaksud dengan komik?
34. Bagaimana ciri-ciri komik yang bagus?
35. Apa itu gerabah?
36. Jelaskan proses pembuatan gerabah!
37. Apa yang dimaksud dengan Osteoporosis?
38. Jelaskan apa yang dimaksud dengan fraktura dan Fisura !
39. Jelaskan perbedaan dari Lordosis, Skoliosis, Kifosis!
40. Sebutkan macam-macam kelainan, gangguan, atau penyakit otot manusia!

Kunci Jawaban
21. Sila ke 3 persatuan Indonesia
22. Mencerminkan sila :

 Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
 Persatuan Indonesia
 Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
 Kemanusiaan yang adil dan beradab
23. Pemilihan ketua kelas

Diskusi kelompok
Menentukan jadwal piket
24. Sila ke 4
25. Kondisi geografis Indonesia sebagai negara maritim dan kepulauan
26. Kerajinan tangan yang terbuat dari tanah liat. Atau bisa juga proses pembuatan gerabah.
28. Tulang punggung merupakan bagian tubuh yang memiliki peranan besar dalam menjaga kestabilan tubuh
29. Keanekaragaman sumber daya alam laut yang sangat potensial, baik hayati maupun non-hayati.
30. Beberapa dampak yang diakibatkan oleh letak dan kondisi geografis bangsa Indonesia sebagai negara maritim
atau kepulauan :
a. Komunikasi dan interaksi antarpenduduk menjadi lebih mudah, baik antarwarga Indonesia maupun orang
Indonesia dengan warga asing. Hal ini didukung adanya kemajuan teknologi di bidang pelayaran antarpulau
dan antarnegara.
b. Terjadinya pembauran, pencampuran, atau peleburan nilai-nilai antarpulau dan antarnegara.
c. Munculnya perkampungan-perkampungan etnis tertentu, seperti Pecinan dan Kampung Arab.
d. Terjadinya perubahan perilaku masyarakat karena pengaruh masuknya pola dan nilai perilaku dari pulau,
daerah, maupun negara lain.
e. Terjadinya perpindahan ilmu, pengetahuan, dan teknologi
31. Nelayan, Pertambangan minyak bumi lepas pantai, Petani garam, budidaya kerang mutiara laut
32. Pesawat terbang, Kapal Laut, Kereta Api, Bus, Mobil
33. Komik adalah suatu bentuk seni yang menggunakan gambar-gambar tidak bergerak dan disusun sedemikian
rupa sehingga membentuk jalinan cerita.
34. Ciri-ciri komik:

a. Hadir untuk menyampaikan cerita
b. Proporsional
c. Menggunakan bahasa percakapan
d. Biasanya bersifat kepahlawanan
e. Penggambaran watak secara sederhana
f. Menyediakan humor
35. Gerabah adalah perkakas yang terbuat dari tanah liat yang dibentuk kemudian dibakar untuk kemudian
dijadikan alat-alat yang berguna membantu kehidupan manusia
36. Proses pembuatan gerabah sebagai berikut :

a. Menyiapkan bahan berupa tanah liat.
b. Mengaduk tanah liat dengan dicampur air.
c. Setelah jadi adonan, diambil per bongkahan untuk dibuat bentuk kasar.
d. Dengan menggunakan kain pangeled, bibir atau pinggiran bongkahan dibentuk sehingga bulat melingkar.
e. Bila yang dibuat sejenis periuk, maka ketika pinggiran atau bibir sudah jadi lalu diangin-anginkan.
f. Bila yang dibuat bertelinga atau bertangkai, maka dibuatkan telinga atau tangkai untuk kemudian
ditempelkan atau digabungkan dan diperhalus.
g. Setelah halus dan diteliti kesempurnaannya, kemudian dijemur atau dibakar hingga benar-benar kering.
h. Langkah terakhir setelah kering adalah dibersihkan.
37. Osteoporosis merupakan kelainan pada tulang yang disebabkan karena adanya pengeroposan tulang. Hal ini
karena tubuh sudah tidak mampu lagi menyerap dan menggunakan kalsium secara normal.
38. Fraktura dan fisura merupakan kelainan pada tulang akibat kecelakaan, baik kendaraan bermotor atau jatuh.
Fraktura yaitu patah tulang sedangkan fisura yaitu retak tulang
39. Perbedaan dari lordosis, skoliosis, dan kifosis :

 Lordosis merupakan kelainan tulang karena sikap duduk yang salah sehingga tulang belakang melengkung
pada daerah lumbalis. Hal ini akan mengakibatkan posisi kepala tertarik ke belakang.
 Skoliosis merupakan kelainan tulang karena sikap duduk yang salah sehingga tulang belakang melengkung
ke arah sampng. Hal ini akan menyebabkan badan akan bengkok membentuk huruf “S”.
 Kifosis merupakan kelainan tulang karena sikap duduk membungkuk sehingga tulang belakang
membengkok ke belakang.
40. Macam-macam kelainan, gangguan, atau penyakit otot manusia : Hipertrofi, Atrofi, Stiff/kaku leher, dan
Tetanus.
1 0 1 0 3 2 5 0 3 0 0 4
KISI-KISI SOAL PER KD

KELAS 6
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KECAMATAN : BLADO
KABUPATEN : BATANG
PROVINSI : JAWATENGAH
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Tema : 1. Selamatkan Makhluk Hidup
Sub Tema : 1. Tumbuhan Sahabatku
N MUATAN KOMPETESI INDIKATOR BENTUK BO NO
O PELAJARAN DASAR SOAL SOAL BOT SOAL
1 PPKN 3.1 Menganali Disajikan soal. Isian 5 1
sis siswa mampu
penerapan menyebutkan
nilai-nilai nilai- nilai
Pancasila yang
dalam terkandung
kehdupan dalam sila
sehari-hari pertama
Pancasila.
Disajikan soal. Isian 5 2
siswa mampu
menyebutkan
nilai- nilai
yang
terkandung
dalam sila
kedua
Pancasila.
Disajikan Isian 5 3
gambar. siswa
mampu
mengidentifika
si pengamalan
Pancasila yang
terdapat pada
gambar.
siswa dapat
menyebutkan
contoh perilaku
atau sikap lain
dalam
kehidupan
sehari-hari
yang sesuai
dengan nilai-
nilai sila kedua
Pancasila
2 Bahasa 3.1 Menyimp Disajikan soal. Isian 5 5

Indonesia ulkan siswa mampu
informasi menjelaskan
berdasark ide pokok yang
an teks terdapat pada
laporan sebuah
hasil paragraph.
pengamat Disajikan Isian 5 6
an yang bacaan. siswa
didengar mampu
dan menemukan
dibaca. informasi
penting pada
sebuah
paragraph.
Disajikan Isian 5 7
bacaan. siswa
mampu
menemukan
informasi
penting pada
sebuah
paragraph.
3 IPS 3.1 Mengiden Disajikan soal. Isian 5 8
tifikasi siswa mampu
karakterist mengetahui
ik tanggal
geografis didirikannya
dan ASEAN dari
kehidupan sebuah bacaan.
sosial Disajikan soal. Isian 5 9
budaya. siswa mampu
ekonomi. menyebutkan
politik di 10 negara
wilayah ASEAN.
ASEAN Disajikan soal. Isian 5 10
siswa mampu
menyebutkan
nama Kota di
Malaysia yang
terdaftar dalam
UNESCO
World
Heritage.
Disajikan Isian 5 11
gambar. siswa
mampu
menyebutkan
lambang dari
salah satu
Negara
ASEAN.
siswa mampu
menjelaskan
kondisi
geografis dari
negara Asia
Tenggara.
siswa mampu
menjelaskan
manfaat laut
bagi sumber
daya.
siswa mampu
menyebutkan
dataran tinggi
yang terdapat
di Indonesia.
4 SBdP 3.4 Memaham Disajikan soal. Isian 5 15
i patung siswa mapu
menjelaskan
pengertian dari
seni patung.
gambar. siswa
mampu
menyebutkan
hal- hal yang
harus di
perhatikan
dalam proses
pembuatan
patung
nusantara.
5 IPA 3.6 Memband Disajikan soal. Isian 5 17
ingkan siswa mampu
cara menjelaskan
perkemba tentang
ngbiakan pengertian
tumbuhan perkembangbia
dan kan generative.
hewan. Disajikan soal. Isian 5 18
siswa mampu
menyebutkan
contoh
tumbuhan
yangberkemba
ngbiak secara
generative.
siswa mampu
menjelaskan
tentang
pengertian
perkembangbia
kan vegetatif.
siswa mampu
menjelaskan
proses
pembuahan
pada tanaman
jagung.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Hewan Sahabatku
N MUATAN KOMPETESI INDIKATOR BENT BO NO
O PELAJAR DASAR SOAL UK BOT SOAL
AN SOAL
1 PPKN 3.1 Menganalisis Disajikan Isian 5 1
penerapan soal. siswa
nilai-nilai mampu
Pancasila menyebutkan
dalam contoh
kehdupan penerapan sila
sehari-hari ke empat
Pancasila.
Disajikan Isian 5 2
soal. siswa
mampu
menjelaskan
alasan yang
menyebabkan
di adakan
musyawarah.
Disajikan Isian 5 3
soal. siswa
mampu
menyebutkan
contoh
penerapan sila
ke lima
Pancasila.
Disajikan Isian 5 4
bacaan. siswa
mampu
meyebutkan
sila Pancasila
sesuai dengan
perilaku yang
terdapat pada
bacaan.
2 Bahasa 3.1 Mencermati Disajikan Isian 5 5

Indonesia gagasan soal. siswa
pokok dan mampu
gagasan menyebutkan
pendukung informasi
yang yang terdapat
diperoleh pada sebuah
dari teks paragraph.
lisan. tulis. Disajikan Isian 5 6
atau visual. soal. siswa
mampu
menyebutkan
tehnik
pembuartann
patung yang
terdapat pada
sebuah
paragraph.
Disajikan Isian 5 7
bacaan. siswa
mampu
menyebutkan
informasi
yang terdapat
pada sebuah
paragraph.
Disajikan Isian 5 8
bacaan. siswa
mampu
menyebutkan
informasi
yang terdapat
pada sebuah
paragraph.
3 IPS 3.1 Mengidentifi Disajikan Isian 5 9
kasi soal. siswa
karakteristik mampu
geografis dan menyebutkan
kehidupan luas lautan
sosial negara
budaya. Indonesia.
ekonomi. Disajikan Isian 5 10
politik di soal. siswa
wilayah mampu
ASEAN. menjelaskan
potensi dari
negara ASEAN
Brunei
Darussalam dan
Thailand.
soal. siswa
mampu
menyebutkan
nama negara
yang di lairi
sungai
Mekong.
soal. siswa
mampu
menyebutkan
negara
ASEAN yang
paling maju.
Disajikan 13
soal. siswa
mampu
menjelaskan
perbedaan
perikanan air
payau dan air
tawar.
Disajikan 14
soal. siswa
mampu
menyebutkan
hasil
perekonomian
di Indonesia
yangdi ekspor.
Disajikan 15
soal. siswa
mampu
menyebutkan
nama negara
yang
mendapat
julukan Gajah
Putih. negara
Seribu Pagoda.
lumbung padi
ASEAN.
4 SBdP 3.4 Memahami Disajikan Isian 5 16
patung. soal. siswa
mampu
menyebutkan
bentuk-
bentuk patung
berdasarkan
bentuknya.
soal. siswa
mampu
menjelaskan
fungsi dari
patung
monument.
5 IPA 3.1 Membanding Disajikan Isian 5 18
kan cara soal. siswa
perkembangb mampu
iakan menyebutkan
tumbuhan pengertian dan
dan hewan. contoh dari
ovipar.
vivipara. dan
ovovivipar.
soal. siswa
mampu
menjelaskan
perkembangbi
akan dari
katak.
soal. siswa
mampu
menyebutkan
nama hewan
berdasarkan
ciri- cirinya.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Hewan Sahabatku
N MUATAN KOMPETESI INDIKATOR BENTUK B NO
O PELAJAR DASAR SOAL SOAL O SOAL
AN B
O
T
1 PPKN 3.1 Menganalisis Disajikan soal. Isian 5 1
penerapan siswa mampu
nilai-nilai menyebutkan
Pancasila no sila
dalam Pancasila.
kehdupan Disajikan soal. Isian 5 2
sehari-hari siswa mampu
menyebutkan
no sila
Pancasila.
Disajikan Isian 5 3
gambar. siswa
menyebutkan
no sila
Pancasila.
siswa mampu
menyebutkan
pengamalan sial
ke tiga
dalamkehidupa
n sehari- hari.
2 Bahasa 3.1 Mencermati Disajikan soal. Isian 5 5
Indonesia gagasan pokok siswa mampu
dan gagasan menjelaskan
pendukung pengertian dari
yang diperoleh poster.
dari teks lisan. Disajikan soal. Isian 5 6
tulis. atau siswa mampu
visual. menyebutkan
ciri- ciri
kesimpulan
yang baik.
siswa mampu
menjelaskan
tentang komik.
3 IPS 3.1 Mengidentifik Disajikan soal. Isian 5 8
asi siswa mampu
karakteristik menyebutkan
geografis dan jenis hewan
kehidupan Indonesia yang
sosial budaya. di lindungi.
ekonomi. Disajikan soal. Isian 5 9
politik di siswa mampu
wilayah menjelaskan
ASEAN. alasan
terjadinyan
kepunahan
hewan dan
tumbuhan.
siswa mampu
menyebutkan
upaya untuk
menjaga
kelestarian
hutan.
Disajikan soal. 11
siswa mampu
menyebutkan
negara di
Kawasan Asia
Tenggara yang
memepunyai
system
pemerintahan
kerajaan.
Disajikan soal. 12
siswa mampu
menyebutkan 5
negara ASEAN
beserta
ibukotanya.
Disajikan soal. 13
siswa mampu
menyebutkan
nama negara
berdasarkan
gambar
bendera.
siswa mampu
menyebutkan
tumbuhan yang
di lindungi di
Indonesia.
4 SBdP 3.4 Memahami Disajikan soal. Isian 5 15
patung. siswa mampu
menyebutkan
contoh bahan
yang dapat
digunakan
untuk membuat
patung.
siswa mampu
menjelaskan
tentang tehnik
pahat dalam
pembuatan
patung.
5 IPA 3.1 Membandingk Disajikan soal. Isian 5 17
an cara siswa mampu
perkembangbi menyebutkan
akan contoh
tumbuhan dan perkembangbia
hewan. kan vegetative
buatan.
siswa mampu
menyebutkan
contoh
perkembangbia
kan vegetative
alami.
siswa mampu
memberikan
contoh
perkembangbia
kan tumbuhan
dengan stek
batang.
siswa mampu
menyebutkan
contoh
tumbuhan yang
dapat digunakan
sebagai
pewarna
makanan.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Tema : 2. Persatuan dalam Perbedaan
Sub Tema : 1. Rukun dalam Perbedaan
N MUATAN KOMPETESI INDIKATOR BENTU B NO
O PELAJARAN DASAR SOAL K SOAL O SOAL
B
O
T
1 PPKN 3.4 Menelaah Disajikan soal. Isian 5 1
persatuan dan siswa mampu
kesatuan menyebutkan
terhadap contoh sila ke
kehidupan 3 pancasila.
berbangsa Disajikan soal. Isian 5 2
dan siswa mampu
bernegara menyebutkan
beserta makna
dampaknya. persatuan dan
kesatuan
bangsa
Indonesia.
2 Bahasa 3.4 Menggali Disajikan soal. Isian 5 3
Indonesia informasi siswa mampu
penting dari menemukan
buku sejarah informasi dari
menggunakan sebuah bacaan
aspek: apa. di menggunkan
mana. kapan. aspek Apa.
siapa. Disajikan soal. Isian 5 4
mengapa. siswa mampu
dan menemukan
bagaimana. informasi dari
sebuah bacaan
menggunkan
aspek di mana.
siswa mampu
menemukan
informasi dari
sebuah bacaan
menggunkan
aspek
mengapa.
siswa mampu
menemukan
informasi dari
sebuah bacaan
menggunkan
aspek kapan.
siswa mampu
menemukan
informasi dari
sebuah bacaan
menggunkan
aspek
bagaimana
3 IPS 3.4 Memahami Disajikan soal. Isian 5 9
makna siswa mampu
proklamasi menjelaskan
kemerdekaan. makna
upaya proklamasi
mempertahan kemerdekaan
kan Indonesia.
kemerdekaan. Sebutkan Isian 5 10
dan upaya nama-nama
mengembang pejuang
kan proklamasi
kehidupan kemerdekaan
kebangsaan Indonesia.
yang Disajikan soal. Isian 5 11
sejahtera. siswa mampu
menyebutkan
seseorang
yang
mengetika
naskah
proklamasi.
siswa mampu
menyebutkan
nama gerakan
persatuan
bangsa
Indonesia.
siswa mampu
mendiskripsik
an sosok
Abdul Latif.
penampilan siswa mampu
tari menyebutkan
kreasi daerah. nama daerah
asal tarian
Lego- lego.
siswa mampu
menyebutkan
namadaerah
asal tarian
serimpi.
siswa mampu
menyebutkan
4 tarian daerah
dan asalnya.
5 IPA 3.3 Menganalisis Disajikan soal. Isian 5 17
cara makhluk siswa mampu
hidup menyebutkan
menyesuaika fungsi rongga
n diri pada teratai.
dengan Disajikan soal. Isian 5 18
lingkungan. siswa mampu
menjelaskan
cara pohonn
bamboo
beradaptasi
dengan
lingkungan.
siswa mampu
menyebutkan
nama salah
satu jenis
tumbuhan.
siswa mampu
menyebutkan
macam-
macam
tumbuhan
xerofit.
siswa mampu
menjelaskan
jenis
tumbuhan
higrofit
beserta
contohnya.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Bekerja Sama Mencapai Tujuan
N MUATAN KOMPETESI INDIKATOR BENTU B NO
O PELAJAR DASAR SOAL K O SOAL
AN SOAL B
O
T
persatuan siswa mampu
dan menyebutkan no
kesatuan sila Pancasila.
terhadap Disajikan soal. Isian 5 2
kehidupan siswa mampu
berbangsa menyebutkan
dan prinsip- prinsip
bernegara yang
beserta berhubungan
dampaknya. dengan artai dan
makna persatuan
Indonesia.
siswa mampu
menyebutkan
manfaat
kerjasama.

penting dari menjelaskan
buku sejarah maksud dari
menggunaka kalimat efektif.
n aspek: apa.
di siswa mampu
mana. kapan.menyebutkan
siapa. ciri- ciri kalimat
mengapa. efektif.
dan Disajikan soal. Isian 5 6
bagaimana. siswa mampu
menemukan
informasi penting
dari bacaan
menggunakan
aspek mengapa.
siswa mampu
menemukan
informasi penting
dari bacaan
menggunakan
aspek apa.
3 IPS 3.4 Memahami Disajikan soal. Isian 5 8
makna siswa mampu
proklamasi menyebutkan hari
kemerdekaan pahlawan.
. upaya Disajikan soal. Isian 5 9
mempertaha siswa mampu
nkan menyebutkan
kemerdekaan
seorang yang
. dan upaya
mengembang memimpin yang
kan berhasil merebut
kehidupan ambarawa pada
kebangsaan tanggal 15
yang Desember 1945
sejahtera.
siswa mampu
menyebutkan
hasil konferensi
meja bundar.
siswa mampu
menyebutkan
waktu
berlangsungnya
perjanjian
Renvile.
siswa
mampumenyebut
kan waktu
terjadinya Agresi
militer 1.
tari kreasi menyebutkan
daerah. beberapa tarian
yang ada di jawa
tengah.
siswa mampu
mengetahui
sesuatu tangharus
di kuasai sebelum
menari
Disajikan soal. 15
siswa mampu
menyebutkan
unsur menari.
Disajikan soal. 16
siswa mampu
menyebutkan
contoh tari dan
daerah asalnya.
5 IPA 3.3 Menganalisis Disajikan Isian 5 17
cara gambar. siswa
makhluk mampu
hidup menyebutkan
menyesuaika ciri- ciri dari
n diri hewan.
menjelaskan
bagaimana cara
Hyena
mempertahankan
diri dan wilayahnya
siswa mampu
menyebutkan
maksud dari
mimikri.
bagaimana cara
cicak melindungi
diri.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Bersatu Kita Teguh
N MUATAN KOMPETESI INDIKATOR BEN BO NO
O PELAJARAN DASAR SOAL TUK BOT SOAL
SOAL
persatuan siswa mampu
dan menyebutkan
kesatuan makna bersatu
terhadap kita teguh.
kehidupan Disajikan soal. Isian 5 2
berbangsa siswa mampu
dan menjelasakan
bernegara alasan persatuan
beserta dan kesatuan
dampaknya. sangat penting
bagi bangsa
Indonesia?
siswa mampu
memberikan
tiga contoh sikap
yang
mencerminkan
persatuan dan
kesatuan dalam
kehidupan sehari-
hari.
Disajikan soal. 4
siswa mampu
menyebutkan
akibat tidak
adanya persatuan
dan kesatuan di
Indonesia.

penting darimenemukan
buku sejarahinformasi
menggunaka penting dari
n aspek: apa.
bacaan
di menggunakan
mana. kapan.aspek siapa.
siapa. Disajikan soal. Isian 5 6
mengapa. siswa mampu
dan menemukan
bagaimana. informasi
penting dari
bacaan
menggunakan
aspek
bagaimana.
siswa mampu
menemukan
informasi
penting dari
bacaan
menggunakan
aspek kapan.
siswa mampu
menemukan
informasi
penting dari
bacaan
menggunakan
aspek apa.
3 IPS 3.4 Memahami Disajikan soal.
makna siswa mampu Isian 5 9
proklamasi menyebutkan
kemerdekaan nama penulis
. upaya proklamasi.
mempertaha Disajikan soal. Isian 5 10
nkan siswa mampu
kemerdekaan menyebutkan
. dan upaya nama
mengembang seseorang yang
kan membuat
kehidupan bendera merah
kebangsaan putih yang
dikibarkan dalam
yang
proklamasi 1945.
sejahtera.
siswa mampu
menyebutkan
bendera merah
putih yang
dikibarkan dalam
proklamasi 1945.
siswa mampu
menyebutkan
Upaya Bangsa
Indonesia
Meningkatkan
Kesejahteraan
Rakyat di Awal
Masa
Kemerdekaan
Indonesia.

tari menyebutkan
kreasi maksud dari
daerah. tari kreasi.
siswa mampu
menyebutkan
manfaat dari
pola lantai dalam
tari.
Disajikan soal. 15
siswa mampu
menyebutkan
ciri- ciri poal
lantai vertical.
5 IPA 3.3 Menganalisis disajikan soal. Isian 5 16

cara makhluk siswa mampu
hidup menyebutkan
menyesuaika Manfaat hewan
bagi manusia dan
n diri lingkungan.
menyebutkan
Manfaat
tumbuhan bagi
manusia dan
lingkungan.
siswa mampu
menyebutkan
contoh manfaat
tumbuhan
sebagai obat.
siswa mampu
menyebutkan
manfaat dari
keong.
siswa mampu
menyebutkan
contoh
manfaat dari
hewan sebagai
penghasil
bahan sandang.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Tema : 3. Tokoh dan Penemuan
Sub Tema : 1. Penemu yang Mengubah Dunia
N MUATAN KOMPETESI INDIKATOR BEN BO NO
O PELAJARAN DASAR SOAL TUK BO SOAL
SOAL T
1 PPKN 3,2 Menganalisis Disajikan soal, Isian 5 1
pelaksanaan siswa mampu
kewajiban, menyebutkan
hak, dan contoh hak di
tanggung rumah.
jawab sebagai Disajikan soal, Isian 5 2
warga negara siswa mampu
beserta menuliskan
dampaknya contoh hak di
dalam sekolah.
kehidupan
sehari-hari
Disajikan soal, Isian 5 3
siswa mampu
menyebutkan
hak sebagai
warga
masyarakat.
Disajikan soal, 4
siswa mampu
menyebutkan
mkasud dari
hak
dankewajiban.
2 Bahasa 3,2 Menggali isi Disajikan soal, Isian 5 5
Indonesia teks siswa mampu
penjelasan menjelaskan
(eksplanasi) amaksud adri
ilmiah yang teks eksplanasi.
didengar dan Disajikan soal, Isian 5 6
dibaca siswa mampu
menyebutkan
funsi teks
eksplanasi.
siswa mampu
menjelaskan
kandungan
yang terdapat
pada sebuah
teks ilmiah.
siswa mampu
menuliskan
pernyataan
umum dari
sebuah teks
eksplanasi.
Disajikan soal, 9
siswa mampu
menuliskan
pernyataan
penutup dari
sebuah teks
eksplanasi.
3 IPS 3,2 Menganalisis disajikan soal, 10
perubahan siswa mampu Isian 5
sosial budaya menyebutka
dalam manfaat bola
rangka lampu
modernisasi dalamkehidupa
bangsa n sehari- hari.
Indonesia disajikan soal, Isian 5 11
siswa mampu
menyebutkan
hasil penemuan
yang
memudahkan
manusia.
disajikan soal, Isian 5 12
siswa mampu
menyebutkan 3
contoh
penemuan yang
berpengaruh di
kehidupan
sekarang.
4 SBdP 3,2 Memahami Disajikan soal, Isian 5 13
interval nada siswa mampu
menjelaskan
maksud dari
interval nada.
siswa mampu
menyebutkan
jarak mi ke fa.
Disajikan soal, 15
siswa mampu
menyebutkan
jareak mi ke
Sol.
5 IPA 3,4 Mengidentifi Disajikan soal Isian 5 16

kasi siswa mampu
komponen- menjelaskan
komponen maksud adri
listrik dan gelombang
fungsinya elektromagneti
dalam k.
rangkaian Disajikan soal, Isian 5 17
listrik siswa mampu
sederhana menjelaskan
maksud dari
arus listrik.
siswa mampu
menyebutkan
karakteristik
rangkaian seri.
siswa mampu
menyebutkan
karakteristik
rangkaian
parallel.
siswa mampu
menuliskan
pengetahuanny
a tentang
hambatan
listrik.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Penemuan dan Manfaatnya
O PELAJARN DASAR SOAL SOAL BOT SOA
L
1 PPKN 3,2 Menganalisi Disajikan soal, Isian 5 1
s siswa mampu
pelaksanaan menyebutkan
kewajiban, sifat- sifat yang
hak, dan mencerminkan
tanggung kedisiplinan.
jawab Disajikan soal, Isian 5 2
sebagai siswa mampu
warga menjelaskan
manfaat kedisiplinan
negara dalam kegiatan
beserta sehari-hari.
dampaknya
dalam
kehidupan Disajikan soal, Isian 5 3
menyebutkan
contoh kewajiban di
sekolah.
Disajikan soal, 4
siswa mampu
menyebutkan
contoh kewajiban di
rumah.

siswa mampu
menyebutkan
contoh kewajiban di
masyarakat.
2 Bahasa 3,2 Menggali isi Disajikan Isian 5 6

Indonesia teks paragraph, siswa
penjelasan mampu
(eksplanasi) menuliskan
ilmiah yang kalimat efektif
didengar dan dari paragraph
dibaca tersebut.
siswamampu
menemukan
pokok masalh
pada sebuah
teks.
siswa
mampumenulisk
an informasi
yang terdapat
pada sebuah
teks.
3 IPS 3,2 Menganalisi Disajikan soal, 9
s perubahan siswa mampu Isian 5
sosial menjelaskan
budaya perkembangan
dalam penemuan jam
mekanik.
rangka
modernisasi
siswa mampu
bangsa
menyebutkan
Indonesia
nama penemu
lampu lalu lintas
pada tahun 1923.
siswa mampu
menyebutka
sesuatu yang
dilakukan oleh
penemuan Charles
Babbage yang
mengubah dunia.
siswa mampu
menjelaskan
bagaiman
perkembangan
kompurter saat
ini.
siswa mampu
menjelaskan
proses penemuan
pensil hingga
menjadi bentuk
pensil seperti
sekarang dengan
proses pembuatan
yang lebih modern.
menyebutkan
nada- nada yang
berjarak 1 nada.
siswa mampu
menyebutkan
nada- nada yang
berjarak ½ nada.
5 IPA 3,4 Mengidentifi Disajikan soal, Isian 5 16
kasi siswa mampu
komponen- menyebutkan
komponen kelebihan dari
listrik dan rangkaian seri.
fungsinya Disajikan soal, Isian 5 17
dalam siswa mampu
rangkaian menyebutkan
listrik kelebihan dari
sederhana rangkaian
parallel.
siswa mampu
menuliskan
pengetahuannya
tentang muatan
listrik.
siswa mampu
membuat
gambar tentang
arus listrik.
siswa mampu
menjelaskan
maksud dari arus
listrik.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Ayo, Menjadi Penemu .
O PELAJARAN DASAR SOAL SOAL BO SOAL
T
1 PPKN 3,2 Menganalisis Disajikan soal, Isian 5 1
pelaksanaan siswa mampu
kewajiban, menjelaskan
hak, dan alasan mengapa
tanggung kita harus
jawab sebagai melaksanakan
warga negara hak dan
beserta kewajiban
dampaknya secara
dalam seimbang.
kehidupan Disajikan soal, Isian 5 2
menyebutkan
kewajiban
sebagai warga
negara yang
baik.
siswa mampu
memberikan
contoh hak
sebagai warga
negara.

siswa mampu
memberikan
contoh
kewajiban di
masyarakat.
penjelasan menjelaskan
(eksplanasi) maksud
ilmiah yang Kosakata baku
didengar dan dan Kosakata
dibaca tidak baku.
siswa mampu
menyebutkan
tujuan penulisan
koskata baku.
siswa mampu
menuliskan
contoh kata
baku dan tidak
baku.
Disajikan soal, 8
siswa mampu
menjelaskan
tentang teks
eksplanasi
ilmiah.
3 IPS 3,2 Menganalisis Disajikan soal, Isian 5 9
perubahan siswa mampu
sosial budaya menuliskan
dalam pengetahuannya
rangka tentang prestasi
modernisasi yang sangat
bangsa bermanfaat dari
Indonesia Prof. DR. Ing.
Bacharuddin
Jusuf Habibie.
siswa mampu
menyebutkan
Contoh alat
transportasi
masal modern.
siswa mampu
menyebutkan
perangkat
komunikasi
yang
menggunakan
gelombang
tanpa kabel.
siswa mampu
menyebutkan
nama seseorang
yang
menemukan
perangkat
komunikasi
yang
menggunakan
gelombang
tanpa kabel.
menggambarka
n interval nada.
siswa mampu
menjelaskan
fungsi dari
tangga nada
kres (#) dan
tangga Nada
Mol (b).
Disajikan soal, 15
siswa mampu
menyebutkanjar
ak dari ke fa
Disajikan soal, 16
siswa mampu
menentukan
jarak mi ke sol.
5 IPA 3,4 Mengidentifik Disajikan soal, Isian 5 17
asi siswa mampu
komponen- menggambarka
komponen n contoh
listrik dan rangkaian seri.
fungsinya Disajikan soal, Isian 5 18
dalam siswa mampu
rangkaian menggambarka
listrik n rangkaian
sederhana parallel.
siswa mampu
menyebutkan
satuan
Tegangan, Arus
Listrik, Daya
Listrik.
siswa mampu
menyebutkan
fungsi saklar.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Tema : 4. Globalisasi
Sub Tema : 1. Globalisasi di Sekitarku
N MUATAN KOMPETESI INDIKATOR BENTU BO NO
O PELAJARAN DASAR SOAL K SOAL BOT SOAL
1 PPKN Menelaah Disajikan soal, Isian 5 1
3.2 keberagama siswa mampu
n memberikan
sosial, contoh dampak
budaya, dan positif
ekonomi globalisasi bagi
masyarakat. masyarakat.
siswa mampu
memberikan
contoh dampak
negatif
globalisasi bagi
masyarakat
siswa mampu
menjelaskan
sikap terhadap
pengaruh negatif
globalisasi.

siswa mampu
menjelaskan
sikap terhadap
pengaruh positif
globalisasi

penjelasan menggali
(eksplanasi) informasi yang
ilmiah yang terdapat dalam
didengar dan suatu bacaan
dibaca Disajikan soal, Isian 5 6
siswa mampu
menjawab
pertanyaan
berdasarkan
bancaan
siswa mampu
menjawab
pertanyaan
berdasarkan
bancaan
3 IPS 3,3 Menganalisi Disajikan soal, Isian 5 8

s posisi dan siswa mampu
peran menjelaskan
Indonesia pengertian
dalam kerja globalisasi.
sama Disajikan soal, Isian 5 9
di bidang siswa mampu
ekonomi, menjelaskan
politik, bentuk kerja
sosial, sama Indonesia
budaya, dengan negara-
teknologi, negara Asia
dan Tenggara di
pendidikan masa globalisasi
dalam ini.
lingkup Disajikan soal, Isian 5 10
ASEAN. siswa mampu
menyebutkan
contoh warisan
budaya Indonesia
yang diakui
Dunia.
siswa
mampumenyebut
kan nama
seorang penemu
listrik
Disajikan soal, 12
siswa mampu
menyebutkan
factor- factor
terjadinya mati
lampu.
reklame. siswa mampu
menjelaskan
maksud dari
rekalame.
siswa mampu
menyebutkan
tujuan rekalame.
Disajikan soal, 15
siswa mampu
jenis-jenis
reklame.
Disajikan soal, 16
siswa mampu
menyebutkan hal
yang harus
diperhatikan
dalam membuat
reklame yang
baik.
5 IPA 3,6 Menjelaskan Disajikan soal, Isian 5 17
cara siswa mampu
menghasilka menjelaskan
n, proses dalam
menyalurkan menghasilkan
, dan listrik.
menghemat Disajikan soal, Isian 5 18
energi siswa mampu
listrik. menyebutkan
komponen utama
pada semua
pembangkit
energi listrik.
siswa mampu
menyebutkan
fungsi SUTET
pada sistem
transmisi energi
listrik
siswa mampu
menyebutkan
komponen utama
pada proses
penyaluran
energi listrik.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 2. Globalisasi dan Manfaatnya
1 PPKN 3,3 Menelaah Disajikan soal, Isian 5 1
keberagaman siswa mampu
sosial, menuliaskan
budaya, dan contoh sikap
ekonomi hemat energi
masyarakat. listrik.
siswa mampu
menjelaskan
Bagaimana sikap
kita dalam
menghadapi
kebudayaan luar
yang masuk ke
Indonesia.
siswa mampu
menjelaskan
Bagaimana sikap
kita terhadap
keaneragaman
budaya dan sosial
di Indonesia.
siswa mampu
menyebutkan
sikap cinta tanah
air.

penjelasan menjawab
(eksplanasi) pertanyaan dari
ilmiah yang sebuah bacaan.
didengar dan Disajikan soal, Isian 5 6
dibaca siswa mampu
menjawab
pertanyaan dari
sebuah bacaan.
siswa mampu
menjawab
pertanyaan dari
sebuah
paragraf.
Disajikan soal, Isian 8
siswa mampu
menjawab
pertanyaan dari
sebuah
paragraf.
3 IPS 3,3 Menganalisis Disajikan soal, Isian 5 9
posisi dan siswa mampu
peran menyebutkan
Indonesia contoh kerjasama
dalam kerja organisasi
internasional oleh
sama
Indonesia.
di bidang
ekonomi,
siswa mampu
politik,
menyebutkan
sosial, manfaat
budaya, Indonesia dalam
teknologi, menjalin
dan kerjasama
internasional.
pendidikan Disajikan soal, Isian 5 11
dalam siswa mampu
lingkup memberikan
ASEAN. contoh Kerjasama
Indonesia Dengan
Negara Kawasan
Asia Tenggara di
bidang ekonomi.
siswa mampu
membuat contoh
Kerjasama
Indonesia Dengan
Negara Kawasan
Asia Tenggara di
bidang sosial
budaya
Disajikan 13
soal,siswa
mampu membuat
contoh Kerjasama
Indonesia Dengan
Negara Kawasan
Asia Tenggara
dipolitik dan
pertahanan
keamanan.
menyebutkan
nama salah
satu jenis
reklame.
siswa mampu
menyebutkan
nama salah
satu jenis
reklame.
Disajikan soal,
siswa mampu 16
menyebutkan
nama salah
satu jenis
reklame.
5 IPA 3,6 Menjelaskan Disajikan soal, Isian 5 17
cara siswa mampu
menghasilka menjelaskan
n, maksud dari
menyalurkan listrik statis.
, dan Disajikan soal, Isian 5 18
menghemat siswa mampu
energi listrik. menjelaskan
dua jenis
muatan listrik.
siswa mampu
menyebutkan
sifat muatan
listrik.
siswa mampu
menjelaskan
maksud dari
listrik dinamis.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Sub Tema : 3. Globalisasi dan Cinta Tanah Air
N MUATAN KOMPETESI INDIKATO BENTUK BO NO
O PELAJARAN DASAR R SOAL SOAL BOT SOAL
1 PPKN 3,3 Menelaah Disajikan Isian 5 1
keberagaman soal, siswa
sosial, mampu
budaya, dan menyebutkan
ekonomi contoh
masyarakat. tindakan dari
cinta produk
Indonesia.
Disajikan Isian 5 2
soal, siswa
mampu
menjelaskan
Bagaimana
sikap kita
dengan
adanya
berbagai
macam
kebudayaan
di Indonesia
Disajikan Isian 5 3
soal, siswa
mampu
menjelaskan
Bagaimana
mewujudkan
persatuan
dalam
keragaman
budaya
Disajikan Isian 5 4
soal, siswa
mampu
menyebutkan
Sikap untuk
mewujudkan
persatuan
dalam
keragaman
budaya
2 Bahasa 3,2 Menggali isi Disajikan Isian 5

Indonesia teks bacaan siswa 5
penjelasan mampu
(eksplanasi) menyebutkan
ilmiah yang topik
didengar dan permasalahan
dibaca dari bacaan
Disajikan Isian 5 6
bacaan siswa
mampu
menuliskan
kesimpulan
dari bacaan
Disajikan Isian 7
paragraf
siswa mampu
menuliskan
kesimpulan
dari paragraf
3 IPS 3,3 Menganalisis Disajikan Isian 5 8

posisi dan soal, siswa
peran mampu
Indonesia menyebutkan
dalam kerja dampak cinta
sama produk
di bidang Indonesia
ekonomi, bagi para
politik, pengrajin
sosial, dalam negeri
budaya, Disajikan Isian 5 9
teknologi, soal, siswa
dan mampu
pendidikan menjelaskan
dalam Apa yang
lingkup terjadi jika
ASEAN. kita lebih
banyak
membeli
barang dari
luar negeri
soal, siswa
mampu
menyebutkan
barang yang
di ekspor oleh
Indonesia.
soal, siswa
mampu
menjelaskan
Bagaimana
sejarah
berdirinya
ASEAN
Disajikan 12
soal, siswa
mampu
menyebutkan
tujuan dari
dibentuknya
ASEAN.
4 SBdP 3,1 Memahami Disajikan Isian 5 13
reklame. soal, siswa
mampu
menjelaskan
pesan yang
terdapat pada
sebuah
poster.
soal, siswa
mampu
menyebutkan
nama salah
satu
reklamae.
Disajikan 15
gambar,
siswa mampu
menyebutkan
nama
reklame.
Disajikan
soal, siswa 16
mampu
menyebutkan
kriteria brosur
yang baik.
5 IPA 3,6 Menjelaskan Disajikan Isian 5 17
cara soal, siswa
menghasilkan mampu
, contoh
menyalurkan, sumber energi
dan listrik.
menghemat Disajikan Isian 5 18
energi listrik. soal, siswa
mampu
contoh
sumber energi
listrik
disekitar kita.
soal, siswa
mampu
menyebutkan
nama Alat
yang
digunakan
untuk
mengukur
kuat arus
listrik baik
untuk arus
DC maupun
AC yang
terdapat
dalam
rangkaian
tertutup.
soal, siswa
mampu
menyebutkan
nama alat yg
digunakan
untukmengu
kur besar
tegangan
listrik pada
sebuah
rangkaian
listrik
tertutup.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Tema : 5. Wirausaha
Sub Tema : 1. Kerja Keras Berbuah Kesuksesan
sosial, menjelaskan
budaya, dan Bagaimana sikap
ekonomi kita terhadap
teman yang
masyarakat. berbeda
kebudayaan.
siswa mampu
menyebutkan
tiga manfaat
keanekaragaman
budaya.

siswa mampu
menyebutkan
penyebab
keberagaman
masyarakat
Indonesia.
siswa mampu
menjelaskan
aspek social
budaya.
2 Bahasa 3,6 Mencermati Disajikan soal, Isian 5
Indonesia petunjuk dan siswa mampu 5
isi menjelaskna
teks formulir fungsi dari
(pendaftaran, formulir.
kartu
anggota,
pengiriman Disajikan soal, Isian 5 6
uang melalui siswa mampu
bank/kantor menyebutkan
pos, daftar hal penting
riwayat yang terdapat
hidup, dsb.) dalam
formulir.
Disajikan soal, 7
siswa mampu
menyebutkan
fungsi dari
pencantuman
kode pos pada
pengiriman
surat.
Disajikan soal, 8
siswa mampu
menjelaskan
yang
dimaksud
dengan logo.
peran mampu
Indonesia menyebutkan
dalam kerja bentuk-
sama bentuk
di bidang kerjasama
ekonomi, ASEAN.
politik, Disajikan soal, Isian 5 10
sosial, budaya, siswa mampu
teknologi, dan menyebutkan
pendidikan peran dan
dalam lingkup posisi
ASEAN. Indonesia di
bidang
ekonomi
ndalam
lingkup
ASEAN.
siswa mampu
menyebutkan
Peran Indonesia di
Bidang Sosial
Budaya dalam
lingkup ASEAN.
siswa mampu
menjelaskan
Arti dari lambang
bendera ASEAN.

reklame. gambar, siswa
mampu
menyebutkan
nama salah
satu jenis
reklame.
siswa mampu
menyebutkan
ciri- ciri
brosur.
Disajikan 15
gambar, siswa
mampu
menyebutkan
nama salah
satu jenis
reklame.
Disajikan soal,
siswa mampu 16
menyebutkan
nama salah
satu jenis
reklame.
asi sifat-sifat siswa mampu
magnet dalam menuliskan
kehidupan pengetahuann
sehari- ya tentang
hari. magnet.
siswa mampu
menyebutkan
sifat- sifat
magnet.
siswa mampu
menjelaskan
maksud dari
kutub magnet.
siswa mampu
menyebutkan
contoh benda
yang ditarik
oleh magnet.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Tema : 5. Wirausaha
Sub Tema : 2. Usaha di Sekitarku
sosial, menjelaskan
budaya, dan alasan kita
ekonomi perlu sikap
masyarakat. bekerja keras
dalam
kehidupan.
siswa mampu.
Menyebutkan
manfaat sikap
tanggung
jawab.
siswa mampu.
Menyebutkan
contoh
perilaku
bertanggung
jawab dalam
kehidupan
sehari-hari
2 Bahasa 3,6 Mencermati Disajikan soal, Isian 5 4
Indonesia petunjuk dan siswa mampu
isi menjelaskan
teks formulir maksud dari
(pendaftaran, daftar riwayat
kartu hidup.
anggota,
bank/kantor menyebutkan
pos, daftar isi pada daftar
riwayat riwayat hidup.
hidup, dsb.) Disajikan soal, Isian 5 6
siswa mampu
mengisi daftar
riwayat hidup
dengan benar
peran mampu
Indonesia menjelaskan
dalam kerja maksud dari
sama ukm.
di bidang Disajikan soal, Isian 5 8
ekonomi, siswa mampu
politik, menyebutkan
sosial, budaya, peran UKM
teknologi, dan terhadap
pendidikan perekonomian
dalam lingkup Indonesia.
ASEAN. Disajikan soal, Isian 5 9
siswa mampu
menyebutkan
3 fungsi dari
kemasan.
siswa mampu
menyebutkan
komoditas
yang sudah
diekspor
Indonesia ke
berbagai
negara.
soal,, siswa
mampu
menyebutkan
kendala dalam
usaha kecil
masyarakat.
reklame. gambar, siswa
mampu
menyebutkan
nama salah
satu jenis
reklame.
siswa mampu
menyebutkan
hal-hal yang
harus
diperhatikan
dalam
membuat
poster.
siswa mampu
menuliskan
pengetahuann
ya tentang
poster.
Disajikan soal, Isian
siswa mampu 15
menyebutkan
nama salah
satu jenis
reklame.

magnet dalam menyebutkan
kehidupan contoh benda
sehari- yang tidak
hari. dapat ditarik
magnet.
siswa mampu
menyebtkan
manfaat
magnet.
siswa mampu
menjelaskan
maksud dari
ferromagnetic.
siswa mampu
menyebutkan
bentuk-bentuk
magnet.
siswa mampu
menyebutkan
cara
menghilangka
n magnet.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Tema : 5. Wirausaha
Sub Tema : 3. Ayo, Belajar Berwirausaha
sosial, menyebutkan
budaya, dan Sikap apa yang
ekonomi harus dimiliki
masyarakat. oleh seorang
wirausahawan

siswa mampu
menjelaskan
Bagaimana
sikap kita
terhadap
pesaing usaha
siswa mampu.
Menyebutkan
ciri orang yang
memiliki
semangat
kerja.
Disajikan soal, 4
siswa mampu
menyebutkan
perilaku yang
mencerminkan
kerja keras.
2 Bahasa 3,6 Mencermati Disajikan soal, Isian 5 5
Indonesia petunjuk dan siswa mampu
isi menuliskan
teks formulir nama, tempat
(pendaftaran, tanggal lahi,
kartu alamat, dengan
anggota, benar.
bank/kantor menjelaskan
pos, daftar pengertian
riwayat formulir.
hidup, dsb.) Disajikan soal, Isian 5 7
siswa mampu
menyebutkan
macam-
macam
formulir.
peran mampu
Indonesia menjelaskan
dalam kerja maksud dari
sama MEA.
di bidang Disajikan soal, Isian 5 9
ekonomi, siswa mampu
politik, menyebutkan
sosial, budaya, pengarug
teknologi, dan MEA terhadap
pendidikan Indonesia.
dalam lingkup Disajikan soal, Isian 5 10
ASEAN. siswa
menyebutkan
keuntungan
Indonesia
dengan adanya
MEA.
siswa mampu
menunjukkan
salah satu
bidang kerja
sama ASEAN.
menyebutkan
nama salah
satu jenis
reklame.
gambar, siswa
mampu
menyebutkan
nama salah
satu jenis
reklame.
siswa mampu
menyebutkan
fungsi dari
buklet.
siswa mampu 15
menyebutkan
nama salah
satu jenis
reklame.
Isian 5 16
Disajikan soal,
siswa mampu
menjelaskan
jenis reklame
dan logo.

magnet dalam menyebutkan
kehidupan daerah atau
sehari- wilayah yang
hari. dipengaruhi
oleh gaya
magnet.

siswa mampu
mejelaskan
cara membat
magnet.

siswa mampu
menyebutkan
cara proses
magnet.
siswa mampu
menjelaskan
Pembuatan
magnet secara
elektromag
netik.
Blado, Juli 2020

1 0 1 0 3 2 5 0 3 0 0 4

KELAS 6
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KECAMATAN : BLADO
KABUPATEN : BATANG
PROVINSI : JAWATENGAH

TEMA :1 Nilai :
SUBTEMA :1
1. Sebutkan nilai-nilai
nilai yang terkandung dalam sila “Ketuhanan yang Maha Esa”!
2. Sebutkan nilai-nilai
nilai yang terkandung dalam sila “Kemanusian yang Adil dan Beradab” !
3. Merupakan pengamalan Pancasila sila ke …..
4. Berikan 3 contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari

sehari yang sesuai dengan nilai-nilai
nilai sila
kedua Pancasila !
Perhatikan paragraf berikut !
Jagung merupakan
Jagung merupakan salah
salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai, negara,
salah satunya di Indonesia. Di Indonesia, penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai makanan
pokoknya. Jagung
pokoknya. Jagung merupakan
merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh
tubuh.
5. Apa ide pokok pada paragraf diatas?
6. Informasi penting apa yang didapat dalam paragraf diatas?
7. Perhatikan paragraf
aragraf berikut !
Dataran tinggi
Dataran tinggi adalah
adalah daratan luas dengan ketinggian lebih dari 200 m di atas permukaan laut.
Beberapa dataran
Beberapa dataran tinggi
tinggi di
di Indonesia adalah dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi Malang
dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur), dataran
dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran tinggi Bone (Sulawesi
Selatan). Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-buahan,
buah dan sayuran.
Informasi apa yang terdapat dari paragraf diatas?
8. ASEAN didirikan pada tahun …..
9. Sebutkan 10 negara di ASEAN!
10. Kota di Malaysia yang terdaftar dalam UNESCO World Heritage yaitu …..
11. Merupakan icon dari negara?
12. Jelaskan kondisi geografis Asia Tenggara?

13. Apa manfaat laut sebagai sumber daya?
14. Sebutkan dataran tinggi di Indonesia?
15. Apa yang dimaksud seni patung?
16. Apa saja hal yang harus diperhatikan dalam proses pembuatan patung nusantara dari tanah liat?
17. Apa yang dimaksud perkembangbiakan generatif?
18. Sebutkan contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan cara generatif
19. Apa yang dimaksud dengan pengembangbiakan vegetatif?
20. Jelaskan proses pembuahan pada tanaman jagung?
Kunci Jawaban
1. Nilai terkandung sila Ketuhanan Yang Maha Esa yaitu :

a. Takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b. Toleransi dan penghormatan kepada agama atau kepercayaan lain
c. Kerukunan antarumat beragama.
2. Nilai terkandung sila Kemanusian yang Adil dan Beradab yaitu :

a. Persamaan derajat
b. Menghargai hak asasi manusia
c. Solidaritas antar sesama manusia
d. Perdamaian
3. Pengamalan sila pertama Ketuhanan Yang Maha Esa
4. Perilaku sehari-hari sesuai nilai Pancasila sila kedua yaitu :

a. Membantu teman yang sedang mengalami musibah
b. Berlaku sopan kepada orang lain.
c. Mencintai, menghormati dan menaati nasihat orang tua.
5. Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai, negara, salah
satunya di Indonesia
6. Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh.
7. Jenis tumbuhan di dataran tinggi adalah teh, kopi, cengkeh, buah-buahan, dan sayuran
8. 1967
9. Myanmar, Thailand, Kamboja, Singapura, Indonesia, Laos, Vietnam, Malaysia, Filiphina, Brunei Darussalam
10. George Town
11. Singapura
12. Kondisi geografis Asia Tenggara yaitu :

a. Letak geografis Asia Tenggara berada di antara tiga perairan, yaitu:
b. Samudra Hindia dan Teluk Benggala di bagian barat;
c. Laut Cina Selatan di utara; dan
d. Samudra Pasifik di timur.
13. Manfaat laut sebagai sumber daya yaitu :

a. Ikan dan hasil laut lainnya,
b. Jalur transportasi air,
c. Objek wisata, dan
d. Bahan tambang, seperti minyak dan gas bumi.
14. Dataran tinggi Dieng (Jawa Tengah), dataran tinggi Malang dan dataran tinggi Tengger (Jawa Timur),
dataran tinggi Alas (Aceh), dan dataran tinggi Bone (Sulawesi Selatan)
15. Patung adalah pemaparan ekspresi, gagasan, dan ide dalam bentuk karya seni rupa tiga dimensional yang
merupakan tiruan dari bentuk manusia dan alam dengan menggunakan berbagai teknik khusus (pahat, cetak,
membutsir dan kontruksi)
16. Pembuatan patung tanah liat dapat dilakukan dengan teknik cetak tekan maupun ukir. Untuk teknik cetak
tekan dan ukir, sebaiknya menggunakan tanah liat plastis. Jangan menggunakan tanah yang terlalu lembek
karena akan menyulitkan untuk memperoleh bentuk yang tepat, rapi, dan jelas. Tanah liat yang terlalu
lembek akan lengket pada cetakan gips sehingga sulit diangkat dari cetakan dan sulit untuk diukir.
17. Perkembangbiakan generatif (secara kawin) terjadi melalui proses penyerbukan dan pembuahan.
18. padi, mangga, durian, dan jambu.
19. Perkembangbiakan secara vegetatif adalah cara berkembang biak suatu mahluk hidup yang terjadi tanpa
melalui perkawinan. Makhluk hidup baru tumbuhan berasal dari induknya.
20. Bunga jagung memiliki helai-helai rambut halus pada bagian ujungnya. Pada helai rambut tersebut terdapat
tepung sari. Tepung sari akan terbang terbawa angin ketika angin bertiup. Tepung sari yang terbawa angin,
sebagian akan jatuh di kepala putik yang terletak di bagian bawah bunga pada pohon jagung yang lain.
Ketika itulah terjadi pembuahan.

TEMA :1 Nilai :
SUBTEMA :2
1. Sebutkan contoh pelaksanaan sila keempat?
2. Mengapa harus mengadakan musyawarah?
3. berikan contoh penerapan sila kelima?
”Santi sangat sedih. Ayahnya baru saja bercerita bahwa penduduk setempat
mengeluhkan keberadaan peternakan ayamnya. Mereka tidak tahan
dengan bau yang berasal dari peternakan ayamnya. Santi bingung.
Peternakan ayam Santi adalah peternakan keluarga. Usaha dari peternakan
dapat menghidupi keluarga dan membiayai sekolahnya. Santi memiliki
peternakan ayam petelur. Secara teratur ia mengirimkan telur ayamnya ke
pasar untuk disimpan di salah satu toko di sana.
Santi tidak mau peternakan ayamnya digusur. Ia akan berusaha agar
penduduk mau menerima keberadaan peternakannya. Apapun yang terjadi,
Santi akan membela keluarganya agar peternakannya tetap beroperasi.”
4. Sebutkan sila yang terdapat pada paragraph di atas!
5. Informasi apa yang didapat dari paragraf berikut !
6. Patung adalah pemaparan ekspresi, gagasan, dan ide dalam bentuk karya seni rupa tiga dimensional yang
merupakan tiruan dari bentuk manusia dan alam dengan menggunakan berbagai teknik khusus (pahat,
cetak, membutsir dan kontruksi)
Berdasarkan paragraph di atas, sebutkan tehnik pembuartan patung!
(Soal no 7 dan 8)
7. Informasi apa yang terdapat dalam bacaan di atas tersebut?

8. Sebutkan hasil hutannya negara vietnam ?
9. Indonesia dikaruniai luas wilayah lautan lebih besar dibandingkan luas daratan. Luas lautan Indonesia
mencapai …..
10. Jelaskan potensi dari negara ASEAN Brunei Darussalam dan Thailand?
11. Daerah di sekitar Sungai Mekong merupakan daerah yang subur. Mata pencaharian penduduk adalah
pertanian. Hasil pertanian yang besar adalah padi dan karet. Dimana negara dialiri sungai Mekong tersebut?
12. Negara ASEAN yang paling maju adalah ….
13. Apa perbedaaan perikanan air payau dan perikanan air tawar?
14. Sebutkan hasil dari perekonomian di Indonesia yang di ekspor?
15. "Negara yang dijuluki Gajah Putih, negara Seribu Pagoda, lumbung padi ASEAN adalah .."
16. Berdasarkan bentuknya, karya seni patung dibedakan menjadi dua kelompok. Sebutkan 1
17. Apa fungsi patung monumen?
18. Apa yang dimaksud dengan ovipar, vivipar, dan ovovivipar? Kemudian Sebutkan contoh hewan ovipar,
vivipar, dan ovovivipar?
19. Perkembangbiakan pada katak disebut …
20. Hewan ini memiliki indra pendengaran yang sangat baik, lebih baik daripada manusia dan keluar pada
malam hari. Hewan ini juga berperan besar dalam penyebaran dan penyerbukan tanaman. Hewan tersebut
adalah ….."
Kunci Jawaban
1. Contoh pelaksanaan sila keempat:
a. Tidak memaksakan keinginan
b. Bermusyawarah,Mengutamakan kepentingan orang banyak, dan
c. Menjalankan keputusan yang telah disepakati bersama."
2. Karena musyawarah dapat membantu kita dan orang lain ketika menyikapi bermacam-macam pendapat dari
orang lain untuk mendapatkan pemecahan masalah yang sedang dibahas.Musyawarah dapat mengurangi
pertikaian ataupun perselisihan pendapat karena masing-masing peserta dimungkinkan memiliki
kepentingan dan pendapat yang berbeda.Dapat mengurangi bahkan menghindari adanya konflik
berkepanjangan pada suatu masalah."
3. Contoh penerapan sila kelima?
Bersikap adil, menghormati hak-hak orang lain, suka memberi pertolongan, tidak boros, tidak bergaya hidup
mewah, tidak merugikan kepentingan orang lain, suka bekerja keras, dan menghargai hasil karya orang lain.
4. Sila ke empat Pancasila.
5. Myanmar merupakan salah satu negara penghasil padi terbesar di asia tenggara.
6. teknik khusus (pahat, cetak, membutsir dan kontruksi)
7. seabgian besar perekonomian di Vietnam adalah pertanian.
8. Bambu, Kina, Kayu dan kayu manis.
9. 5,8 juta km2.

10. Brunei Darussalam adalah negara ini terkenal dengan kekuatan sumber daya alam berupa minyak bumi dan
gas alam. Thailand sering disebut sebagai lumbung padi di Asia Tenggara. Padi memang merupakan hasil
pertanian terbesar dari negara ini. Selain itu, perkebunan, kehutanan, pertambangan, dan industri juga
merupakan kegiatan ekonomi penduduk Thailand. Saat ini, penghasilan utama Thailand adalah sektor
pariwisata.
11. Kamboja
12. Singapura
13. "Perikanan air payau dilakukan di tepi-tepi pantai yang datar dalam bentuk tambak atau empang. Jenis ikan
yang diusahakan adalah udang dan bandeng. Sedangkan Perikanan air tawar meliputi perikanan di sawah,
kolam, danau, sungai, dan keramba. Jenis-jenis ikan yang diusahakan adalah ikan mas, nila, lele, gurami".
14. Indonesia mengekspor hasil bumi seperti timah, tembaga, besi, minyak, gas, dan nikel. Selain itu, Indonesia
menghasilkan pupuk, tapioka, karet, kopi, kelapa sawit, dan tembakau. Ikan tuna, udang, dan teh juga
diekspor ke negara lain.
15. Thailand
16. Berdasarkan bentuknya, karya seni patung dibedakan menjadi dua kelompok, yaitu
a. Figuratif
b. Nonfiguratif.
17. Patung Monumen dibuat untuk memperingati atau mengenang peristiwa dan kejadian yang bersejarah atau
jasa seorang pahlawan di masa lampau
18. Ovipar adalah hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur.
Vivipar adalah hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan.
Ovovivipar adalah hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur sekaligus melahirkan"
Contoh ovipar : ayam, bebek dan jenis burung lainnya.
Contoh vivipar : Sapi, kucing, dan gajah.
Contoh : ular, bunglon dan kadal"
19. Ovipar
20. Kelelawar

TEMA :1 Nilai :
SUBTEMA :3
1. Membantu teman saat jatuh dari sepeda merupakan pengamalan Pancasila sila ke …..
2. Kita memiliki kewajiban untuk melindungi dan menyayangi hewan merupakan pengamalan Pacasila sila ke …..
3. Gambar di bawah ini merupakan pengamalan sila ke..
4. Sebutkan pengamalan sila ke tiga dalam kehidupan sehari-

sehari hari..
5. Apa yang kamu u ketahui tentang poster?
6. Sebutkan ciri kesimpulan yang baik?
7. Apa yang kamu ketahui tentang komik?
8. Sebutkan jenis hewan Indonesia yang dilindungi karena langka!
9. Apa yang menyebabkan kepunahan hewan dan tumbuhan?
10. Sebutkan upaya untuk menjaga kelestarian hutan!
11. Sebutkan negara di kawasan Asia Tenggara mempunyai sistem pemerintahan kerajaan
12. Sebutkan 5 negara di ASEAN beserta Ibukotanya!
13. Merupakan bendera negara …..

14. Sebutkan tumbuhan yang dilindungi di Indonesia!
15. Sebutkan beberapa contoh bahan yang dapat digunakan untuk membuat patung!
16. Apa yang kamu ketahui tentang teknik pahat dalam membuat patung?
17. Sebutkan contoh perkembangbiakan vegetatif buatan
18. Sebutkan contoh perkembangbiakan vegetatif alami
19. Berikan contoh perkembanganbiakan tumbuhan dengan setek batang?
ba
20. Tuliskan contoh tumbuhan yang dapat digunakan sebagai pewarna makanan?
Kunci jawaban.
1. Sila kedua Kemanusiaan yang adil dan beradab

2. Sila kedua Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Sila ke satu.
4. Kerjasama, belajar kelompok, tidak memilih- milah dalam mencari tema, dan gotong royong.
5. Poster adalah karya seni atau desain grafis yang berisi komposisi gambar dan huruf yang menarik di atas kertas
berukuran besar dan berisi pesan–pesan. Poster biasanya ditempel di tembok, di tempat umum, di kendaraan, dan
di tempat strategis yang dikunjungi banyak orang dan mudah dibaca.
6. Pesan yang ingin disampaikan kepada pembaca,Intisari dari tulisan,Dimulai dari khusus ke umum,Menggunakan
kosakata baku,Suatu pernyataan yang dibuat berdasarkan ide pokok dan kata kunci dari kalimat penjelas dengan
kalimat sendiri.
7. Komik adalah cerita bergambar. Isinya berupa gambar-gambar yang disusun berurutan dan saling
berhubungaKomik memiliki balon kata-kata (dialog).
8. Harimau sumatra, Orangutan dari Kalimantan, dan Badak Bercula Satu dari Ujung Kulon
9. Penebangan hutan secara liar dan tidak bertanggung jawab dan Perburuan hewan liar Pencemaran lingkungan
disebabkan oleh manusia.
10. "Melakukan Reboisasi.
Menerapkan Sistem Tebang Pilih.
Menerapkan Sistem Tebang – Tanam.
Melakuakan Penebangan secara Konservatif."
11. Thailand, Kamboja, Laos, Malaysia, dan Brunei Darussalam
12. "Indonesia dengan Ibukotanya Jakarta
Malaysia dengan Ibukotanya Kuala Lumpur
Singapura dengan Ibukotanya Singapura
Brunei Darusalam dengan Ibukotanya Bandar seri Begawan
Thailand dengan Ibukotanya Bangkok
Filipina dengan Ibukotanya Manila
Kamboja dengan Ibukotanya Phomn Phen
Vietnam dengan Ibukotanya Hanoi
Myanmar dengan Ibukotanya Naypyidaw
Laos dengan Ibukotanya Vientiane"
13. Filipina dan Thailand
14. "Bunga Bangkai
Kantong Semar
Raflesia Arnoldi
Bunga Edelweis"
15. tanah liat, lilin malam, atau adonan plastisin
16. Cara yang digunakan dalam teknik ini yaitu dengan cara mengurangi bahan sedikit demi sedikit dengan
menggunakan alat pahat sampai dengan tercipta barang yang diinginkan. Dan material yang digunakan pada
teknik ini adalah berbahan dasar keras seperti batu, kayu, dll.
17. Cangkok, setek batang, menyambung
18. Akar tinggal, Umbi lapis, Umbi batang, Umbi akar, Tunas Adventif, Spora, Geragih.
19. Ketela pohon, tebu
20. Kunyit digunakan sebagai bahan pewarna apabila kita membutuhkan warna kuning. Tanaman bit menghasilkan
warna merah. Warna hijau dapat diperoleh dari sawi dan pandan.

TEMA :2 Nilai :
SUBTEMA :1
1. Sebutkan contoh Pengamalan sila ke 3 pancasila!

2. Makna Persatuan dan Kesatuan Bangsa Indonesia?
Bacalah teks di bawah ini!
3. Peristiwa apa yang terjadi ?

4. Di mana peristiwa tersebut terjadi?
5. Mengapa bisa terjadi ?
6. Kapan peristiwa tersebut bias tejadi?
7. Bagaimana peristriwa tersebut terjadi
8. Jelaskan makna proklamasi kemerdekaan Indonesia!
9. Berikut pejuang proklamasi Indonesia …..
10. Siapa yang mengetik naskah proklamasi Indonesia?
11. Sebutkan gerakan persatuan Bangsa Indonesia!
12. Abdul Latif Hendraningrat adalah seorang…
13. Tari Lego-lego berasal dari …..
14. Sebutkan 4 tarian daerah dan asalnya …..
15. Tarian serimpi berasal dari…
16. Teratai memiliki batang dengan rongga di dalamnya. Apa fungsi rongga pada teratai?
17. Bagaimana cara pohon bamboo beradaptasi dengan lingkungan?
18. Tumbuhan yang sebagian tubuhnya ada di permukaan air. Akarnya berada di air. Memiliki rongga udara
dalam batang atau tangkai daun. Daunnya muncul ke permukaan air merupakan jenis tumbuhan ….."
19. Sebutkan macam- macam tumbuhan xerofit …..
20. Apa yang dimaksud dengan jenis tumbuhan higrofit, berikan contohnya!
Kunci Jawaban
1. Mengutamakan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan ,Bergaul
dengan masyarakat tanpa memandang perbedaan suku, agama, ras, dan antargolongan., Mencintai dan
membeli produk bangsa Indonesia.
2. "Rasa persatuan dan kesatuan menjalin rasa kebersamaan dan saling melengkapi antara satu dengan yang
lain, Menjalin rasa kemanusiaan dan sikap saling toleransi serta rasa harmonis untuk hidup
berdampingan, dan Menjalin rasa persahabatan, kekeluargaan, dan sikap tolong menolong antar sesama,
serta sikap nasionalisme."
3. Bandung lautan api.
4. Di kota bandung
5. Untuk mencegah tantara sekutu dan Tentara NICA Belanda untuk dapat menggunakan kota bandung
sebagai markas strategis dalam perangkemerdekaa.
6. 23 maret 1946
7. Peristiwa ini terjadi ketika 200. Penduduk bandung mebakar rumah mereka dan terjadi pertempuran
besar diDesa Dayeuhkolot yang terdapa Gudang amunisi besar milik sekutu.
8. Makna proklamasi kemerdekaan Indonesia yaitu:

a. Sebagai Puncak Perjuangan bangsa Indonesia
Indonesia telah dijajah selama bertahun-tahun oleh negara-negara Eropa sampai Jepang. Penduduk
dengan latar belakang yang berbeda bersatu untuk melawan penjajah. Proklamasi Kemerdekaan
merupakan hasil dari perjuangan para pahlawan.
b. Pengakuan Kepada Dunia Luar
Dengan membacakan teks proklamasi, Indonesia mengumumkan kepada dunia luar bahwa Indonesia
adalah negara yang merdeka. Pengakuan ini (de facto) diikuti oleh pengakuan dari negara lain (de
jure)
c. Menaikkan Martabat Bangsa
Pembacaan teks proklamasi memberikan pesan kepada negara lain bahwa Indonesia adalah negara
yang bebas dari penjajahan, negara yang memiliki martabat, dan negara yang mandiri.
9. Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Achmad Soebardjo,

10. Sayuti Melik
11. Kebangkitan Nasional, Sumpah Pemuda, dan Proklamasi Kemerdekaan"
12. Salah satu pengibar bendera pada 17 Agustus 1945, Lulusan Sekolah Tinggi Hukum, pernah menjadi
pasukan Pembela Tanah Air (PETA)"
13. Alor, Nusa Tenggara Timur (NTT)
14. Tari Seudati, Aceh Tari Andun, Bengkulu, Tari Tandak, Riau Tari Tambun dan Bungai, Kalimantan
Tengah
15. Yogyakarta
16. berfungsi untuk membawa oksigen ke batang dan akar. Meskipun akarberada di dalam air, akar masih
tetap dapat bernapas.
17. Pohon bambu mempunyai ciri khusus, yaitu mempunyai bulu-bulu halus yang tajam. Bulu yang tajam
terdapat pada batang. Bulu tersebut melekat kuat dan dapat menyebabkan gatal.
18. Hidrofit
19. Lidah buaya, kaktus, pohon kurma,
20. Tumbuhan yang hidup di daerah lembap. Tubuhnya terdiri atas bagian-bagian akar, batang, dan daun.
Batangnya pada umumnya tidak tampak karena terdapat di dalam tanah. Daunnya yang muda umumnya
melingkar atau menggulung.Contoh : tumbuhan paku, lumut, pakis"

TEMA :2 Nilai :
SUBTEMA :2
Kerjakan soal-soal berikut ini
1. Berbeda-beda tapi tetap satu merupakan pengamalan nilai pancasila sila …..
2. Sebutkan Prinsip-prinsip yang berhubungan dengan arti dan makna persatuan Indonesia
3. Manfaat kerja sama adalah…
4. Apa yang dimaksud kalimat efektif?
5. Ciri-ciri kalimat efektif adalah..
6. Mengapa rakyat harus bersatu mendukung pembangunan?
7. Usaha apa saja yang dapat dilakukan dalam menjaga keutuhan NKRI?
8. Kapan diperingati hari pahlawan?

9. Siapa yang memimpin yang berhasil merebut ambarawa pada tanggal 15 Desember 1945
10. Sebutkan hasil konferensi meja bundar (23 Agustus 1949 - 2 November 1949)
11. Kapan berlangsungnya Perjanjian Renville?
12. Kapan terjadi Agresi Militer Belanda I?
13. Sebutkan beberapa tarian dari jawa tengah!
14. Sebutkansesuatu yangharus kita ketahui sebelum mempraktikkan sebuah tarian!
15. Unsur dalam menari?
16. Sebutkan contoh tari dan daerah asalnya?
17. Ciri - ciri hewan diatas adalah?

18. Bagaimana cara Hyena mempertahankan diri dan wilayahnya?
19. Apa yang di maksud mimikri?
20. Bagaimana cicak melindungi diri?
Kunci Jawaban
1. Sila ke 3
2. Prinsip Bhinneka Tunggal Ika
Prinsip Nasionalisme Indonesia
Prinsip Kebebasan yang Bertanggung jawab
Prinsip Wawasan Nusantara
3. Menumbuhkan sebuah semangat persatuan, Pekerjaan bisa lebih cepat selesai, dan Pekerjaan menjadi
lebih ringan.
4. Kalimat efektif adalah kalimat yang mengandung gagasan pembicara/penulis yang terdiri atas kata-kata
yang mempunyai unsur SPOK.
5. Memiliki unsur penting atau pokok (minimal unsur subjek dan predikat), Menggunakan struktur bahasa
yang tepat, Memenuhi kaidah ejaan yang berlaku,Menggunakan pilihan kata (diksi) yang tepat dan
sesuai kebutuhan.
6. Jika pembangunan berjalan dengan baik, maka kesejahteraan rakyat akan meningkat
7. Usaha-usaha dalam menjaga keutuhan NKRI dapat dilakukan
8. 10 nopember
9. Jendral Soedirman
10. Hasil dari Konferensi Meja Bundar (KMB):
1. Belanda mengakui RIS sebagai negara merdeka dan berdaulat.
2. Status Irian Barat diselesaikan dalam waktu setahun sesudah pengakuan kedaulatan.
3. Akan dibentuk Uni Indonesia Belanda.
4. RIS mengembalikan hak milik Belanda dan memberikan hak konsesi dan izin baru untuk
perusahaan-perusahaan Belanda.
5. Pengambilalihan utang Hindia Belanda oleh Republik Indonesia Serikat."
11. 8 Desember 1947 – 17 Januari 1948
12. Pada tanggal 21 Juli 1947
13. Tari bedhayang ketawang, gmbyong, tari ronggeng, dan tariankuda lumping.
14. Sebelum menari sebaiknya kita harus Mengetahui pola lantai dari tarian tersebut
15. Raga, Irama dan rasaTata rias dan kostum Pola lantai Setting panggung dan properti"
16. Tari Saman Meuseukat Aceh Darussalam
Tari Topeng DKI Jakarta
Tari Merak Jawa Barat
Tari Serimpi Jawa Tengah
Tari Kipas Sulawesi Selatan
Tari Piring Sumatera Barat"
17. Mempuyai selaput pada kakinya untuk berenang
Mempunyai paruh untuk makan
Bulu bebek kedap air"
18. Hyena akan mengusir hewan lain yang masuk ke wilayahnya dengan cara bergerombol.
19. Mimikri adalah suatu cara hewan beradaptasi dimana warna tubuhnya sesuai dengan tempat yang iya
singgahi, dengan tujuan untuk melindungi diri
20. Untuk melindungi dirinya, cicak melepaskan ekornya. Cara ini disebut autotomi. Ekor yang telah putus
akan tumbuh lagi seperti semula.

TEMA :2 Nilai :
SUBTEMA :3
1. Apa makna ‘Bersatu Kita Teguh’ ?

2. Mengapa persatuan dan kesatuan sangat penting bagi bangsa Indonesia?
3. Berikan tiga contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari!
4. Sebutkan akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan di Indonesia!
Bacalah teks bacaandi bawah ini ( teks osal, no 5- 8)
Sang Penemu Bola Lampu Pijar
Pernahkah terbayang olehmu hidup tanpa penerangan? Setelah Matahari terbenam, tentu akan sulit melakukan
kegiatan di luar rumah karena lingkungan yang gelap gulita. Kegiatan di dalam rumah mungkin juga terbatas.
Kita patut mensyukuri salah satu penemuan besar yang mengubah dunia. Penemuan bola lampu pijar oleh
Thomas Alva Edison.
Thomas Alva Edison lahir di Milan, Ohio, pada tanggal 11 Februari 1847. Ia tidak pernah menyelesaikan
pendidikan resmi di sekolah. Ia hanya sempat bersekolah selama tiga bulan. Edison diajar oleh ibunya di rumah.
Walaupun tidak mengikuti pendidikan formal, terlihat bahwa Edison memiliki rasa ingin tahu yang sangat tinggi.
Di usia 11 tahun, Edison sudah dapat membuat telegraf sederhana. Di usia 12 tahun, ia memanfaatkan waktu
luangnya untuk membaca literatur dan melakukan berbagai percobaan. Pada tahun 1861 ia dapat mencetak
koran. Koran terbitannya “Weekly Herald” laris terjual.
Ia melihat dunia butuh penerangan. Ia menghabiskan waktu selama dua tahun serta dana yang cukup besar
untuk mengembangkan penemuan. Melalui kerja kerasnya, pada tanggal 21 Oktober 1879 lahir lampu pijar
listrik pertama yang dapat menyala selama 40 jam.
Kegigihan Thomas Alva Edison memberikan hal baru bagi dunia. Rasa ingin tahunya yang tinggi dan sikap
pantang menyerahnya mampu mengubah dunia menjadi lebih baik.
5. Siapakah Thomas Alva Edison?
6. Bagaimana Thomas Alva Edison?
7. Kapan pertama kali lampu pijar ada?

8. Apa yang mendorong Thomas Alva Edison melakukan penelitiantentang lampu pijar?
9. Siapa penulis teks proklamasi?
10. Siapa pembuat bendera merah putih yang dikibarkan dalam proklamasi 1945?
11. Apa makna merah putih pada bendera Indonesia?
12. Upaya Bangsa Indonesia Meningkatkan Kesejahteraan Rakyat di Awal Masa Kemerdekaan Indonesia
13. Apa yang dimaksud dengan tari kreasi?
14. Jelaskan yang dimaksud pola lantai dalam tari!
15. Apa ciri- ciri pola lantai vertikal?
16. Manfaat hewan bagi manusia dan lingkungan
17. Apa Manfaat tumbuhan bagi manusia dan lingkungan?
18. Berikan contoh manfaat tumbuhan sebagai obat?
19. Apa manfaat dari keong?
20. berikan contoh manffat hewan sebagai penghasil bahan sandang
Kunci Jawaban
1. Bersatu Kita Teguh mengandung makna menyatunya berbagai unsur dan perbedaan yang ada menjadi
suatu kesatuan yang utuh dan serasi sehingga muncul suatu kekuatan.
2. Dengan semangat persatuan dan kesatuan kita telah berhasil mewujudkan kemerdekaan Indonesia dari
penjajahan dengan penuh pengorbanan. Maka dari itu kita sebagai pewaris bangsa yang merdeka ini
harus tetap kuat menjaga persatuan dan kesatuan Indonesia agar tetap kokoh sebagai bangsa dan negara
yang saling menghormati dan menghargai.
3. Menumbuhkan rasa cinta dan bangga terhadap budaya sendiri
Mencintai produk dalam negeri
Mengembangkan semangat kekeluargaan
4. Melemahnya keamanan dan ketahanan nasional.
Akan muncul banyak konflik berunsurkan SARA.
Lingkungan akan menjadi rusuh, mencekam, serta penuh huru-hara."
5. Thomas Alva Edison lahir di Milan, Ohio, pada tanggal 11 Februari 1847 Sang Penemu Bola Lampu Pijar
6. Thomas Alva Edison tidak pernah menyelesaikan pendidikan resmi di sekolah. Ia hanya sempat bersekolah
selama tiga bulan. Edison diajar oleh ibunya di rumah. Walaupun tidak mengikuti pendidikan formal, terlihat
bahwa Edison memiliki rasa ingin tahu yang sangat tinggi. Di usia 11 tahun, Edison sudah dapat membuat
telegraf sederhana. Di usia 12 tahun, ia memanfaatkan waktu luangnya untuk membaca literatur dan melakukan
berbagai percobaan. Ia melihat dunia butuh penerangan. Ia menghabiskan waktu selama dua tahun serta dana
yang cukup besar untuk mengembangkan penemuan. Melalui kerja kerasnya, pada tanggal 21 Oktober 1879
lahir lampu pijar listrik pertama yang dapat menyala selama 40 jam.
7. Pada tanggal 21 oktober 1879.

8. Rasa ingin tahunya yang tinggi dan siakp pantang menyerahnya.
9. Ir. Soekarno
10. Bendera pusaka dibuat oleh Ibu Fatmawati, istri Presiden Soekarno, pada tahun 1944.
11. Sang Saka Merah Putih merupakan sebutan bagi bendera nasional Indonesia. Warna merah putih
memiliki makna. Merah berarti berani, dan putih berarti suci. Merah melambangkan tubuh manusia,
sedangkan putih melambangkan jiwa manusia. Keduanya sangat penting, dan saling melengkapi.
12. "Pinjaman Nasional
Konferensi Ekonomi
Pembentukan Badan Perancang Ekonomi
Rencana Kasimo (Kasimo Plan)
Persatuan Tenaga Ekonomi"
13. Tari kreasi adalah bentuk gerak tari baru yang dirangkai dari perpaduan gerak tari tradisional kerakyatan
dengan tari tradisional klasik. Gerak ini berasal dari satu daerah atau berbagai daerah di Indonesia.
Selain bentuk geraknya, irama, rias, dan busanannya juga merupakan hasil modifikasi tari tradisi.
14. Pola lantai merupakan garis yang dilalui penari pada saat melakukan gerak tari. Pada dasarnya, ada dua
pola garis dasar pada lantai, yaitu garis lurus dan garis lengkung. Garis lurus memberikan kesan
sederhana tetapi kuat. Sedangkan garis lengkung memberikan kesan lembut tetapi lemah.
15. Ciri pola lantai vertikal (lurus) adalah penari membentuk garis vertikal, yaitu garis lurus dari depan ke
belakang atau sebaliknya. Pola lantai ini banyak digunakan pada tari klasik. Pola lurus memberi kesan
sederhana tetapi kuat. Berikut gambar pola lantai vertikal.
16. Penghasil bahan pangan
Penghasil bahan sandang
Penghasil bahan kerajinan
Penghasil pupuk organic
Penghasil tenaga "
17. Bahan makanan
Bahan sandang
Bahan bangunan
Bahan obat
Bahan baku indsutri
Bahan perwarna alam
Menjaga kualitas air"
18. Banyak tanaman dimanfaatkan untuk obat.
Jahe untuk mengobati batuk.
Daun kumis kucing untuk mengobati ginjal.
Daun jambu biji untuk mengobati diare."
19. Keong sawah berguna untuk membersihkan lumut di kolam ikan. Keong membersihkan lumut atau
rumput yang biasanya tumbuh mengambang di atas air.
20. Hewan memiliki manfaat terkait kebutuhan sandang, seperti kain sutra yang berasal dari serat
kepompong ulat sutra. Domba dapat menghasilkan wol. Kulit hewan seperti sapi dan kerbau
dimanfaatkan dalam pembuatan jaket.

TEMA :3 Nilai :
SUBTEMA :1
1. Berikan contoh hak di rumah!

2. Tuliskan contoh hak di sekolah!
3. Sebutkan hak sebagai warga masyarakat!
4. Apa hak dan kewajiban itu?
5. Apa yang dimaksud Teks eksplanasi ilmiah?
6. Fungsi teks eksplanasi ilmiah adalah …..
7. Jelaskan kandungan teks eksplanasi ilmiah!
Bacalah teks eksplanasi di bawah ini! (Bacaan soal No 8-9)
GEMPA BUMI
Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang disebabkan karena pergerakan lapisan batu bumi
yang berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. persitiwa ini banyak terjadi di daerah yang
berdekatan dengan gunung berapi dan disekeliling lautan luas.
Gempa bumi terjadi karena adanya gerakan pada lapisan bawah bumi dan juga letusan gunung
berapi yang dahsyat. Peristiwa ini terjadi dengan cepat dan tiba-tiba, namun dampak yang
ditimbulkan cukup besar dan luas. Selain kerugian berupa harta benda, gempa bumi ini juga menelan
korban jiwa yang tidak sedikit, hal ini karena datangnya yang tidak dapat diprediksi secara pasti
sehingga banyak orang tidak dapat mempersiapkan diri saat terjadinya peristiwa ini.
Berdasarkan penyebabnya, gempa bumi dibedakan menjadi 2 yaitu gempa bumi tektonik dan gempa
vulkanik.
Gempa tektonik terjadi karena lapisan kerak bumi menjadi genting atau lunak sehingga mengalami
pergerakan. Sedangkan gempa bumi vulkanik disebabkan karena adanya aktivitas gunung berapi.
Gempa tektonik lebih sering terjadi daripada gempa vulkanik.
Berdasarkan penjelasan diatas, gempa bumi adalah fenomena alam yang terjadi secara tiba-tiba
dalam waktu yang cukup singkat namun dampak yang diakibatkan bisa sangat besar dan meluas.
(http://www.informasibelajar.com/contoh-teks-eksplanasi)
8. Tuliskan pernyataan umum dari bacaan di atas!
9. Tuliskan pernyataan penutup dari bacaan di atas!
10. Manfaat bola lampu dalam kehidupan sehari - hari?

11. teknologi baru banyak membawa perkembangan bagi kehidupan masyakat. Perkembangan tersebut
membawa ke arah modernisasi. Sebutkan penemuan yang memudahkan pekerjaan manusia?
12. Berikan 3 contoh penemuan yang berpengaruh di kehidupan sekarang?
13. Apa yang dimaksud dengan interval nada?
14. Jarak Mi ke Fa adalah?
15. Berapa jarak Mi ke Sol?
16. Apa yang dimaksud gelombang elektromagnetik??
17. Apa yang dimaksud dengan arus listrik?
18. Apa karakteriksik rangkaian seri?
19. Apa karakteriksik rangkaian paralel?
20. Apa yang kamu ketahui tentang hambatan listrik?
Kunci Jawaban
1. Mendapatkan kasih sayang dan perhatian Mendapat perlindungan dan keamanan Mendapatkan
bimbingan.
2. Mengikuti pelajaran, Mendapat perlindungan dan keamanan, dan Memakai fasilitas sekolah sesuai
dengan fungsinya.
3. Kebebasan dalam bergaul, Mendapat keamanan, dan Menggunakan fasilitas umum.
4. Hak adalah: Sesuatu yang mutlak menjadi milik kita dan penggunaannya tergantung kepada kita sendiri.
Contohnya: hak mendapatkan pengajaran, hak mengeluarkan pendapat.
Kewajiban adalah: Sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh rasa tanggung jawab.Contohnya:
melaksanakan tata tertib di sekolah, membayar SPP atau melaksanakan tugas yang diberikan guru
dengan sebaik-baiknya dan sebagainya."
5. Teks eksplanasi ilmiah adalah teks eksplanasi yang menerangkan suatu proses yang bersifat ilmu
pengetahuan alam, seperti gejala alam, terjadinya pelangi, proses arus listrik, dan sebagainya.
6. Teks eksplanasi berfungsi untuk memberikan penjelasan kepada pembaca tentang proses terjadinya
sesuatu, yang disusun menurut prinsip sebab-akibat.
7. Teks eksplanasi terdiri atas: pernyataan umum (pembukaan), deretan penjelas (isi), dan penutup
(kesimpulan).
Bagian pernyataan umum berisi informasi singkat tentang apa yang akan dibicarakan/diinformasikan.
Bagian deretan penjelas berisi urutan uraian atau penjelasan tentang proses dari peristiwa yang terjadi
dan dijelaskan secara bertahap/berurutan.
Bagian penutup adalah kesimpulan yang berisi interpretasi/pendapat singkat penulis tentang topik yang
dijelaskan."
8. Gempa bumi adalah getaran atau guncangan yang disebabkan karena pergerakan lapisan batu bumi yang
berasal dari dasar atau bawah permukaan bumi. persitiwa ini banyak terjadi di daerah yang berdekatan
dengan gunung berapi dan disekeliling lautan luas.
9. Berdasarkan penjelasan diatas, gempa bumi adalah fenomena alam yang terjadi secara tiba-tiba dalam
waktu yang cukup singkat namun dampak yang diakibatkan bisa sangat besar dan meluas.
10. Memberikan penerangan untuk melancarkan aktifitas.
11. Setrika arang menjadi strika listrik Kompor minyak menjadi kompor gas Mesin ketik menjadi komputer"
12. Alexander Graham Bell penemu telepon tahun 1876
Thomas Alva Edison penemu lampu tahun 1879
Charles Goodyear penemu ban karet tahun 1839
Thomson dan Dunlop penemu ban berisi udara tahun 1845"
13. Interval adalah jarak antara nada satu dengan nada yang lain
14. setengah
15. satu setengah
16. gelombang elektromagnetik yaitu gelombang yang dapat merambat meski tidak ada media perantara.
Gelombang elektromagnetik terbentuk dari hasil perubahan medan magnet dan medan listrik yang terjadi
terus menerus. "
17. Arus listrik adalah aliran dari muatan listrik dari satu titik ke titik yang lain. Arus listrik terjadi karena
adanya media penghantar antara dua titik yang mempunyai beda potensial. Semakin besar beda potensial
listrik antara dua titik tersebut maka semakin besar pula arus yang mengalir.
18. Cara menyusun rangkaian cenderung praktis dan sederhana.Semua komponen listrik disusun secara
sejajar (berderet atau berurutan).Kabel penghubung pada seluruh komponen tidak memiliki percabangan
sepanjang rangkaian.Hanya ada satu jalan yang dapat dilalui oleh arus, jadi jika ada satu jalur yang
terputus maka rangkaian tidak dapat berfungsi dengan benar.Arus listrik yang mengalir di berbagai titik
dalam rangkaian sama besarnyaSetiap komponen yang terpasang akan mendapat arus yang sama.Beda
potensial/tegangan pada setiap komponen yang terpasang memiliki nilai yang berbeda.Memiliki
hambatan total yang lebih besar daripada hambatan penyusunnya.
19. "Cara menyusun rangkaian cenderung lebih rumit.Semua komponen listrik terpasang secara bersusun
atau sejajar.Kabel penghubung pada sebuah rangkaian memiliki percabangan.Terdapat beberapa jalan
yang dapat dilalui oleh arus.Arus yang mengalir pada setiap cabang memiliki besar nilai yang
berbeda.Setiap komponen yang terpasang mendapat besar arus yang berbeda.Semua komponen
mendapat tegangan yang sama besar.Hambatan totalnya lebih kecil dari hambatan pada tiap-tiap
komponen penyusunnya."
20. Hambatan listrik adalah sesuatu yang menahan aliran listrik. Hambatan listrik sering disebut juga dengan
resistansi. Pada dasarnya setiap material memiliki hambatan listrik. Sebuah konduktor yang cenderung
menghantarkan listrik memiliki hambatan yang kecil dan sebuah isolator yang tidak bisa dialiri listrik
memiliki hambatan yang besar.

TEMA :3 Nilai :
SUBTEMA :2
1. Sebutkan sifat yang memncerminkan kedisiplinan!

2. Jelaskan manfaat kedisiplinan dalam kegiatan sehari-hari!
3. Berikan contoh kewajiban di sekolah!
4. Berikan contoh kewajiban di rumah!
5. Berikan contoh kewajiban di masyarakat
6. Tuliskan kalimat efektif dari
“Suasana di rumahnya sangat sepi sekali.Sekolahnya banyak terdapat berbagai jenis tanaman obat Rapat
dihadiri para guru-guru"
Bacaan soal no 7- 8
7. Topik masalah dari bacaan di atas adalah..

8. Sebutkan informasi yang kamu dapatkan dari bacaan di atas!
9. Bagaimana perkembangan penemuan jam mekanik?
10. Siapa penemu lampu lalu lintas pada tahun 1923?
11. Apa yang dilakukan oleh penemuan Charles Babbage yang mengubah dunia?
12. Bagaimana perkembangan computer sampai saat ini?
13. Bagaimana proses penemuan pensil hingga menjadi bentuk pensil seperti sekarang dengan proses pembuatan
yang lebih moderen?
14. Sebutkan nada-nada yang berjarak 1 nada?
15. Sebutkan nada-nada yang berjarak ½ nada?
16. Apa kelebihan rangkaian seri?
17. Apa kelebihan rangkaian paralel?
18. Apa yang kamu ketahui tentang muatan listrik?
19. Gambarkan contoh rangkaian seri!
20. Apa yang dimaksud dengan arus listrik?
Kunci Jawaban
1. Bangun pagi dan memberapikan tempat tidurBerangkat ke sekolah sebelum bel masuk berbunyi Waktunya
pulang sekolah langsung pulang kerumah dulu jangan mampir-mampir.
2. Lebih Tertib atau teratur dalam melaksanakan sesuatu.Kita akan merasa lebih percaya diri dalam melakukan
pekerjaan.Lebih bisa bertanggung jawab pada pekerjaan.Lebih peka terhadap kepedulian terhadap sesama.
3. Siswa harus taat kepada Guru dan Kepala Sekolah.Ikut bertanggung jawab atas kebersihan, keamanan,
ketertiban sekolah.Ikut bertanggung jawab atas pemeliharaan fasilitas di sekolahMengikuti tata tertib
sekolahMenjaga nama baik sekolah"
4. Belajar dengan rajinMembantu Orang Tua Mendengarkan nasihat orang tuaIkut bertanggung jawab memelihara
kebersihan dan keamanan rumah Menjaga nama baik kedua orang tua"
5. Ikut seta dalam kegiatan sosial masyarakat ikut bertanggungjawab atas kebersihan dan keamanan lingkungan
sekitar Saling menghargai dan menghormati sesame Menjaga tali persaudaraan antar masyarakat Saling tolong
menolong dan peduli sesama masyarakat"
6. Sekolahnya terdapat banyak jenis tanaman obat. Sekolahnya terdapat berbagai jenis tanaman obat. Rapat
dihadiri para guru."
7. Penemuan Telivisi.
8. Televisi adalah sebuah media telekomunikasi yang berfungsi sebagai penerima siaran gambar bergerak beserta
suara
9. Tahun1430Masyarakat Eropa mengenal jam yang menggunakan pegas.
Tahun1656Terjadi perkembangan yang pesat dengan ditemukannya jam lonceng. Pada jam ini sudah terdapat
jarum penunjuk menit.
Tahun1920
Ditemukan jam saku dan kemudian ditemukan jam tangan."
10. Garret Augustus Morgan
11. Charles Babbage adalah seorang ahli Matematika. Beliau-lah penggagas utama dalam penemuan
komputer. Mesin penghitung yang ia temukan (1791-1871) adalah kalkulator otomatis pertama. Babbage
terkenal dengan julukan bapak komputer. Babbage yang lahir pada 26 Desember 1792, mengeluhkan sistem
perhitungan yang mengandalkan tabel matematika sehingga kerap terjadi kesalahan. Babbage ingin mengubah
sistem perhitungan tersebut melalui sistem mekanik untuk menekan kemungkinan terjadinya kesalahan hitung."
12. 500 SM Alat hitung tradisional abacus
1821, komputer pertama ditemukan
1939, komputer listrik dibuat
1971, Elektronic Mail (E-Mail) surat elektronik pertama berhasil dikirim
1994, dimulainya penggunaan internet oleh masyarakat
1983, internet dengan jaringan global diciptakan
1975, komputer dengan harga terjangkau untuk rumah (home computer)
1973,komputer pertama menggunakan keyboard dan mouse"
13. Perkembangan pensil dimulai sejak ditemukannya grafit pada tahun 1564 di Borrowdale, Inggris. Grafit
ditemukan sebagai material yang dapat meninggalkan tanda hitam yang cukup pekat, namun terbukti lunak dan
gampang patah. Untuk itu, grafit membutuhkan tangkai pemegang. Pada mulanya, grafit hanya dibungkus oleh
tali yang terbuat dari kulit domba. Terus, ditemukan cara untuk memasukkan grafit di antara dua bilah kayu yang
dilubangi. Ketika itulah mulai dikenal alat tulis yang kini dinamakan pensil.
14. "Do ke Re
Re ke Mi
Fa ke Sol
Sol ke La"
15. "Mi ke Fa
La ke Ti"
16. Rangkaian lebih mudah dibuatBiaya pembuatan rangkaian lebih murah Analisa Kerusakan Lebih cepat.
17. Karena masing-masing komponen terhubung dengan sumber listrik,maka jika ada salah satu beban yang mati,
beban yang lain tidak ikut mati.Lebih efesian menghantarkan tegangan, karena pada semua beban pada
rangkaian seri mendapatkan besar tengangan yang sama besar.
18. Muatan listrik adalah sifat (muatan dasar) yang dibawa oleh partikel dasar sehingga menyebabkan partikel dasar
tersebut mengalami gaya tarik menarik dan tolak menolak. Jika dua benda memiliki muatan yang sama akan
tolak menolak dan jika muatannya berbeda jenis kedua benda tersebut akan tarik menarik. Muatan listtrik terdiri
dari dua jenis yaitu elektron yang membawa muatan nefgatif dan proton yang membawa muatan positif
19.
20. Arus listrik adalah aliran dari muatan listrik dari satu titik ke titik yang lain. Arus listrik terjadi karena
adanya media penghantar antara dua titik yang mempunyai beda potensial. Semakin besar beda potensial
listrik antara dua titik tersebut maka semakin besar pula arus yang mengalir.

TEMA :3 Nilai :
SUBTEMA :3
1. Mengapa kita harus melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang?

2. Sebutkan kewajiban sebagai warga negara yang baik?
3. Berikan contoh hak sebagai warga negara?
4. Berikan contoh kewajiban di masyarakat
5. Apa yang dimaksud Kosakata baku dan Kosakata tidak baku?
6. Apa tujuan penulisan kosakata baku?
7. Berikan contoh kosakata baku dan tidak baku?
8. Apa yang dimaksud Teks eksplanasi ilmiah?
9. Apa prestasi yang sangat bermanfaat dari Prof. DR. Ing. Bacharuddin Jusuf Habibie yang kamu ketahui?
10. Contoh alat transportasi masal modern?
11. Sebutkan perangkat komunikasi yang menggunakan gelombang tanpa kabel?
12. Alat komunikasi dengan menggunakan sinyal tanpa kabel yang mampu menjangkau jarak 19,3 km
pertama ditemukan tahun 1897 oleh ….
13. Gambarkan interval nada!
14. Apa yang fungsi tangga nada kres (#) dan tangga Nada Mol (b)
15. Jarak Mi ke Fa adalah?
16. Berapa jarak Mi ke Sol?
17. Gambarkan contoh rangkaian seri!
18. Gambarkan contoh rangkaian paralel!
19. satuan Tegangan, Arus Listrik, Daya Listrik yaitu
20. Apa fungsi saklar?
Kunci Jawaban
1. Kita harus melaksanakan kewajiban dulu sebelum menerima hak itu merupakan penerapah hak dan
kewajiban secara seimbang. Karena jika tidak melakukan secara seimbang dapat menyebabkan
kekacauan dan kesenjangan.
2. Mentaati peraturan undang undang berlaku Membayar pajak Ikut berpartisipasi dalam pembangunan dan
kesejahteraan umum.
3. Berhak atas pelindungan hukum Berkah atas fasilitas umum yang disediakan negara Berhak atas
memeluk agama dan berpendapat"
4. Ikut seta dalam kegiatan sosial masyarakat ikut bertanggungjawab atas kebersihan dan keamanan lingkungan
sekitar Saling menghargai dan menghormati sesame Menjaga tali persaudaraan antar masyarakat Saling tolong
menolong dan peduli sesama masyarakat"
5. Kosakata baku adalah kosakata yang penulisannya telah sesuai dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa
Indonesia (PUEBI). Sebaliknya, kosakata non-baku adalah kosakata yang penulisannya tidak sesuai
dengan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).
6. Teks eksplanasi ilmiah adalah teks eksplanasi yang menerangkan suatu proses yang bersifat ilmu
pengetahuan alam, seperti gejala alam, terjadinya pelangi, proses arus listrik, dan sebagainya.
7. Kosakata baku wajib digunakan dalam tulisan, atau percakapan pada acara-acara formal. Kosakata non
baku boleh digunakan dalam bahasa percakapan pada acara non-formal, seperti saat berbicara kepada
teman dalam kehidupan sehari-hari.
8. Abjad Abjat
Akhirat Akherat
Aktif Aktip
Akuarium Aquarium
Anugerah Anugrah
Apotek Apotik
Asas Azas
9. Habibie menyumbang berbagai penemuan dan sejumlah teori di bidang konstruksi pesawat terbang,
seperti “Habibie Factor“, “Habibie Theorem” dan “Habibie Method“ yang dipakai oleh universitas di
seluruh dunia. Ia dijuluki sebagai “Mr. Crack” karena menemukan rumus untuk menghitung cacat badan
pesawat terbang. Ia juga menerima banyak penghargaan dan prestasinya diakui berbagai lembaga
internasional seperti di Jerman, Inggris, Swedia, Prancis, dan Amerika Serikat serta menerima
penghargaan yang hampir setara dengan Hadiah Nobel."
10. Pesawat, kereta api. kapal, bis
11. telegram, radio, dan teknologi radar.
12. Guglielmo Marconi
13.
14. Kres digunakan untuk menaikkan nada setengah dan mol digunakan untuk menurunkan nada setengah.
15. setengah
16. satu setengah
17.
18.
19. "Tegangan yaitu Volt, Arus Listrik yaitu Ampere, dan Daya Listrik yaitu Watt"
20. Fungsi saklar dalam suatu rangkaian listrik adalah untuk memutuskan arus listrik maupun
menghubungkan arus listrik.

TEMA :4 Nilai :
SUBTEMA :1
1. Berikan contoh dampak positif globalisasi bagi masyarakat!

2. Berikan contoh dampak negatif globalisasi bagi masyarakat!
3. Bagaimana sikap terhadap pengaruh negatif globalisasi?
4. Bagaimana sikap terhadap pengaruh positif globalisasi?
5.
Informasi apa yang diperoleh dari bacaan diatas?
Batik, Seni Tradisional Indonesia yang Mendunia
Seni batik berawal dari seni tradisional yang dibuat khusus untuk para petinggi keraton pada
zaman kerajaan di Nusantara. Seiring dengan per kembangannya, kini kain batik telah dipakai oleh
berbagai kalangan, bahkan telah mendunia. Pada tanggal 2 Oktober 2009, UNESCO memberikan
pengakuan dan mengesahkan secara resmi batik Indonesia sebagai warisan budaya dunia.
Dalam sejarahnya, pulau Jawa merupakan titik awal perkembangan seni batik di Indonesia.
Ragam motif batik pun dibedakan berdasarkan area pembuatannya. Batik Pedalaman dan Batik Pesisir.
Berbagai ragam motif dan simbol yang digambarkan di atas sehelai kain memiliki makna filosofis yang
menjadi pedoman kehidupan. Kerumitan dalam proses pembuatan, kekayaan ragam dan makna yang
terkandung dalam Batik Indonesia menjadi daya tarik bagi warga dunia.
Melalui berbagai pameran seni tradisional yang diadakan di dalam dan luar negeri, batik
Indonesia semakin dikenal dan diminati. Bahkan, beberapa tokoh dunia gemar mengenakan pakaian
dengan motif Batik Indonesia setelah mengenalnya sebagai tanda mata ketika berkunjung ke Indonesia.
Mendiang Nelson Mandela, misalnya. Beliau kerap menggunakan Batik Indonesia dalam
kesehariannya.
Saat ini batik karya pengrajin tradisional mengalami lonjakan pemesanan dari mancanegara
untuk pasar dunia. Salah satu strategi yang dilakukan oleh pengrajin batik untuk menembus pasar dunia
adalah membuat kreasi motif dan warna yang disesuaikan dengan selera calon pembeli di negara tujuan.
Kelestarian batik sebagai seni tradisional harus terus dikembangkan dan dipelihara untuk
meningkatkan daya jual dan kesejahteraan pengrajinnya.
6. Bagaimana sejarah batik di Indonesia?
7. Bagaimana melestarikan batik di Indonesia?
8. Apa yang dimaksud dengan globalisasi?
9. Bagaimana bentuk kerja sama Indonesia dengan negara-negara Asia Tenggara di masa globalisasi ini?
10. Berikan contoh warisan budaya Indonesia yang diakui Dunia!
11. Siapa penemu listrik?
12. Apa saja faktor-faktor penyebab mati lampu?
13. Apa yang dimaksud degnan reklame?
14. Apa tujuan reklame?
15. Sebutkan jenis-jenis reklame!
16. Sebutkan hal yang harus diperhatikan dalam membuat reklame yang baik!
17. Bagaimana proses menghasilkan listrik?
18. Jelaskan komponen utama pada semua pembangkit energi listrik !
19. Apa fungsi SUTET pada sistem transmisi energi listrik?
20. Apa komponen utama pada proses penyaluran energi listrik?
Kunci Jawaban
1. Kemajuan teknologi menyebabkan kehidupan sosial ekonomi lebih produktif, efektif, dan efisien
sehingga membuat produksi dalam negeri mampu bersaing di pasar internasional.Mudah memperoleh
informasi dan ilmu pengetahuan. Meluaskan pasar untuk produk dalam negeri.
2. Semakin mudahnya nilai-nilai barat masuk ke Indonesia baik melalui internet, media televisi, maupun
media cetak yang banyak ditiru oleh masyarakat.
Semakin lunturnya semangat gotong-royong, solidaritas, kepedulian, dan kesetiakawanan sosial
sehingga dalam keadaan tertentu/ darurat, misalnya sakit,kecelakaan, atau musibah hanya ditangani oleh
segelintir orang.
Adanya sikap sekularisme yang lebih mementingkan kehidupan duniawi dan mengabaikan nilai-nilai
agama.
Timbulnya sikap bergaya hidup mewah dan boros karena status seseorang di dalam masyarakat diukur
berdasarkan kekayaannya. "
3. Memperkuat keimanan terhadap Tuhan Yang Maha Esa .
Belajar tekun agar menjadi manusia yang berguna dan dapat membedakan perilaku yang benar dan salah
.
Memperkuat rasa persatuan dan kesatuan bangsa .
Menggunakan produk dalam negeri .
Mempertimbangkan setiap perbuatan agar tidak merugikan diri sendiri dan oranglain .
Menggunakan waktu dengan kegiatan – kegiatan yang bermanfaat .
Bergaul dengan orang – oprang yang berakhlak baik dan tidak terpengaruh terhadap lingkungan dan
pergaulan buruk .
4. Memanfaatkan keunggulan alat komunikasi dengan sebaik – baiknya sesuai dengan fungsi dan
kebutuhan .Memanfaatkan keunggulan alat teknologi dan lain sebagainya demi kemajuan masa depan
dan tidak menyalah gunakannya . Dalam melihat acara televisi harus dapat memilih mana yang baik dan
mendukung proses pembelajaran diri
5. Hampir tiap daerah di Nusantara memiliki tokoh pendekar silat kebanggaan. Negara anggota Persilat
(Persekutuan Pencak Silat Antar-Bangsa) saat ini telah mencapai 47 negara.
6. Seni batik berawal dari seni tradisional yang dibuat khusus untuk para petinggi keraton pada zaman
kerajaan di Nusantara. Berbagai ragam motif dan simbol yang digambarkan di atas sehelai kain memiliki
makna filosofis yang menjadi pedoman kehidupan. Kerumitan dalam proses pembuatan, kekayaan
ragam dan makna yang terkandung dalam Batik Indonesia menjadi daya tarik bagi warga dunia. Seiring
dengan per kembangannya, kini kain batik telah dipakai oleh berbagai kalangan, bahkan telah mendunia
7. Batik diikutkan dalam pameran seni tradisional di dalam maupun luar negeri
Membuat kreasi motif dan warna yang disesuaikan dengan selera calon pembeli di negara tujuan
8. Globalisasi merupakan proses masuknya sesuatu ke ruang lingkup dunia dalam berbagai unsur baik
berupa gaya hidup, pemikiran, informasi ataupun teknologi yang secara mendunia.
9. Kerjasama ASEAN (Association of South East Asian Nation)Pertukaran pelajar antar sesama negara
Asia Tenggara Indonesia memberikan bantuan kemanusiaan kepada negara-negara yang sedang dilanda
bencana atau konflik Saling bertukar pengetahuan sejarah dan kebudayaan masing-masing negara di
Asia Tenggara.
10. Batik, Angklung.
11. Nikola Tesla seorang berkebangsaan Yugoslavia, adalah penemu sistem pembangkit dan transmisi listrik
pada tahun 1895.
12. Ketidaksiapan pembangkit, gangguan transmisi atau gangguan distribusi. Faktor yang berpengaruh bisa
dari luar dan dari dalam. Faktor luar yaitu: gangguan alam seperti petir, pohon, dan hewan yang
menyentuh jaringan, atau galian yang menyebabkan kabel tanah rusak. Sedangkan faktor dalam terjadi
pada gangguan komponen dan peralatan yang terpasang pada jaringan.
13. reklame adalah setiap kegiatan yang bertujuan memberikan informasi kepada khalayak ramai tentang
suatu barang, jasa atau hal lain dengan maksud menarik perhatian dan keinginan tentang yang
diinformasikan
14. Reklame digunakan untuk menginformasikan, mengajak, menganjurkan, dan menawarkan produk.
Reklame dibuat menarik sehingga pembaca ingin mengikuti anjuran atau membeli barang yang
ditawarkan"
15. Iklan
Spanduk
Brosur
Embalase
Poster
Baliho
Billboard
Banner
Leaflet
Kalender
Selebaran"
16. Slogan jelas dan mudah dimengerti.
Bahasa baik dan menarik dengan ukuran huruf yang sesuai.
Ilustrasi menarik dan mudah diingat.
Tata letak gambar dan tulisan baik."
17. Listrik dihasilkan di pusat pembangkit menggunakan beragam sumber energi. Pada Pembangkit Listrik
Tenaga Air (PLTA), air dari waduk/sungai masuk melalui pintu yang diatur oleh katup pengaman.
Air kemudian masuk ke tangki pengaman tekanan. Air di dalam pipa pesat mengalirkan dan
mengarahkan air ke turbin melalui katup pengatur tekanan untuk mendapatkan tekanan energi yang
besar. Energi potensial air kemudian menggerakan turbin. Energi gerak tersebut kemudian diubah
menjadi energi listrik oleh generator. Energi listrik dari generator kemudian diatur kapasitas
tegangannya dan dialirkan oleh transformer. Energi listrik kemudian dibagikan ke konsumen oleh
saluran transmisi."
18. Komponen utama pada semua pembangkit energi listrik adalah turbin dan generator. Turbin tersebut
harus bergerak untuk menghasilkan energi gerak yang kemudian diubah menjadi energi listrik oleh
generator. Energi penggerak turbin, selain dari aliran air, juga bisa didapat dari angin (PLTA), panas
bumi (PLTU), dan sumber energi lainnya.
19. Fungsi Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi (SUTET) yaitu menyalurkan energi listrik dari pusat
pembangkit untuk di distribusikan ke gardu induk
20. Komponen utama pada proses penyaluran energi listrik adalah sistem transmisi, sistem distribusi, serta
transformator penaik dan penurun tegangan.

TEMA :4 Nilai :
SUBTEMA :2
1. Tuliskan contoh sikap hemat energi listrik?

2. Bagaimana sikap kita menghadapi kebudayaan luar yang masuk ke Indonesia?
3. Bagaimana sikap kita terhadap keaneragaman budaya dan sosial di Indonesia
4. Sebutkan sikap yang merupakan cinta tanah air!
Perhatikan bacaan teks berikut !
Belakangan ini banyak bermunculan masalah pemborosan energi. Masalah pemborosan energi
secara umum sekitar 80 persen disebabkan oleh faktor sumber daya manusia yang kurang memahami
dampak dari pemborosan energi bagi kelangsungan hidup anak cucu kita mendatang. Selain disebabkan
oleh manusia, ada pula 20 persen disebabkan oleh faktor teknis. Indonesia merupakan negara yang
boros dalam penggunaan energi, bahkan Indonesia termasuk salah satu negara di Asia Tenggara yang
tertinggi dalam hal pemborosan energi. Hal ini tercermin dalam indeks elastisitas energi. Skor
Indonesia lebih tinggi dibandingkan dengan negara-negara di Asia Tenggara, bahkan dengan negara
maju. Hal ini menunjukkan perlunya masyarakat Indonesia mengonsumsi energi secara lebih efisien dan
mengurangi pemborosan.
Dampak dari pemborosan energi sebenarnya sudah kita rasakan. Hal ini terasa dari
peningkatan suhu global. Meningkatnya suhu global menyebabkan naiknya permukaan air laut,
meningkatnya intensitas fenomena cuaca ekstrem, lebih lamanya cuaca panas darpada cuaca dingin,
dan hilangnya gletser, serta akibat-akibat lainnya. Jika fenomena ini terus terjadi tanpa antisipasi dan
penanggulangan, mungkin kelangsungan hidup manusia akan terancam.
5. Apa permasalahan pada bacaan diatas?
6. Bagaimana dampak dari pemborosan energy?
7. Perhatikan paragraph berikut !
8. Era globalisasi memberi kemudahan masyarakat dalam hal komunikasi dan transportasi. Seakan
menjadikan dunia tanpa batas. Hal ini juga meningkatkan peredaran dan perdagangan narkoba di
seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Meningkatkannya kejahahatan narkoba akan mengancam
keselamatan, keamanan, dan kesejahteraan masyarakat. Indonesia bekerja sama dengan negara-negara
ASEAN menyusun langkah-langkah dalam mencapai “ASEAN Drug Free 2015”. Semua negara saling
menukar informasi dalam hal rehabilitasi, pencegahan, dan penegakan hukum tentang masalah narkoh.
9. Permasalahan apa yang dihadapi berdasarkan paragraf diatas?
10. Bagaimana upaya yang dilakukan untuk mengantisipasi permasalahan tersebut?
11. Sebutkan contoh kerjasama organisasi internasional oleh Indonesia!
12. Sebutkan manfaat Indonesia dalam menjalin kerjasama internasional !
13. Berikan contoh Kerjasama Indonesia Dengan Negara Kawasan Asia Tenggara di bidang ekonomi!
14. Berikan contoh Kerjasama Indonesia Dengan Negara Kawasan Asia Tenggara di bidang sosial budaya!
15. Berikan contoh Kerjasama Indonesia Dengan Negara Kawasan Asia Tenggara dipolitik dan pertahanan
keamanan!
16. Jenis reklame berupa selembaran kertas yang berisi gambar dan tulisan yang dibuat semenarik mungkin
dan ditempatkan dengan cara ditempel ditempat-tempat umum yang strategis disebut
17. Reklame yang berupa buku kecil terdiri dari dua halaman atau lebih berisi informasi
18. reklame yang dibuat di selembar kertas dan disebarluaskan secara langsung pada konsumen.
19. Apa yang dimaksud listrik statis?
20. Jelaskan dua jenis muatan listrik!
21. Sebutkan sifat muatan listrik!
22. Apa yang dimaksud listrik dinamis?
Kunci Jawaban
1. Mematikan lampu pada siang hari Mematikan elektronik bila tidak digunakan Menggunakan listrik sesui
kebutuhan bukan keinginan.
2. Kita dapat mempelajari kebudayaan tersebut dan berusaha menyaring mana yang baik dan yang buruk
untuk dipelajari. Karena beberapa kebudayaan asing tidak sesuai dengan norma yang berada
dimasyarakat Indonesia.
3. Menumbuhkan sikap saling menghargai dan menghormati perbedaan dalam kelompokToleransi Gotong
royong dan musyawarah
4. Bangga sebagai bangsa Indonesia dan bertanah air Indonesia Tidak akan melakukan perbuatan dan
tindakan yang rnerugikan tanah air Setia dan taat kepada peraturan perundang-undangan yang berlaku
Mencintai produk dalam negeri.
5. Masalah pemborosan energi secara umum sekitar 80 persen disebabkan oleh faktor sumber daya
manusia yang kurang memahami dampak dari pemborosan energi bagi kelangsungan hidup anak cucu
kita mendatang. Selain disebabkan oleh manusia, ada pula 20 persen disebabkan oleh faktor teknis
6. Meningkatnya suhu global menyebabkan naiknya permukaan air laut, meningkatnya intensitas fenomena
cuaca ekstrem, lebih lamanya cuaca panas darpada cuaca dingin, dan hilangnya gletser, serta akibat-
akibat lainnya. Jika fenomena ini terus terjadi tanpa antisipasi dan penanggulangan, mungkin
kelangsungan hidup manusia akan terancam
7. Meningkatkan peredaran dan perdagangan narkoba di seluruh dunia, termasuk di Indonesia karena
kemudahan hal komunikasi dan transportasi.
8. Indonesia bekerja sama dengan negara-negara ASEAN menyusun langkah-langkah dalam mencapai
“ASEAN Drug Free 2015”. Semua negara saling menukar informasi dalam hal rehabilitasi, pencegahan,
dan penegakan hukum tentang masalah narkoh.
9. ASEAN
OPEC
APEC
PBB
KAA
10. Meningkatkan perekonomian negara
Mempererat dan memperkukuh persahabatan antarnegara
Saling mengisi kekurangan antarnegara di dunia dalam bidang ekonomi
Meningkatkan taraf hidup dan kesejahteraan manusia sedunia
11. Ekspor dan impor barang dengan negara-negara lain Indonesia mengirimkan tenaga kerja ke Sigapura
dan MalaysiaIndonesia sebagai tempat investasi perusahaan negara lain Bekerja sama dengan Singapura
dalam bidang jasa keuangan Mendirikan berbagai jenis Industri dengan negara-negara ASEAN. Misal
Industri Urea Amonia di ACEH, Diesel Marine di Singapura, dan lain-lainnya."
12. Pertukaran pelajar antara Indonesia- Malaysia Mengadakan pesta olah raga negara-negara Asia Tenggara
yang disebut Sea Games Artis Indonesia tampil di Malaysia dan sebalikya Memberikan kesempatan
pada negara lain untuk belajar di Indonesia. Indonesia memberikan bea siswa pada pelajar Laos yang
ingin studi di Indonesia Menjalin kerjasama dengan kamboja dalam bidang budaya dan pariwisata.
13. Indonesia menempatkan duta besarnya disetiap negara di kawasan Asia Tenggara Indonesia
mengirimkan pasukan garuda ke Vietnam saat mengalami perang saudara Indonesia menyediakan Pulau
Galang untuk dijadikan tempat penungsian para pengungsi Vietnam Bekerja sama dengan Filipina
dengan membuat perjanjian untuk memberantas terorisme di wilayah kedua negara. Mengadakan latihan
perang bersama dengan negara lain Bekerja sama dengan negara lain dalam menjaga keamanan di
kawasan Asia Tenggara."
14. Poster.
15. Fanflet/buklet
16. Brosur/selebaran
17. Listrik statis adalah muatan listrik yang diam pada suatu benda, muatan listrik pada suatu benda
dipengaruhi oleh jumlah proton (+) dan elektron (-)
18. Benda bermuatan positif jika jumlah proton (+) lebih banyak daripada jumlah elektron (-) Benda
bermuatan negatif jika jumlah elektron (-) lebih banyak daripada jimlah proton (+).
19. Muatan listrik positif mengalir dari titik berpotensial tinggi ke titik berpotensial rendah.
Muatan yang sejenis akan tolak-menolak.
Muatan yang tidak sejenis akan tarik-menarik
Muatan dapat berpindah dari satu benda ke benda lain karena adanya induksi muatan listrik."
20. Listrik dinamis merupakan muatan-muatan listrik yang bergerak (arus listrik)

TEMA :4 Nilai :
SUBTEMA :3
1. Apa contoh tindakan dari cinta produk Indonesia?

2. Bagaimana sikap kita dengan adanya berbagai macam kebudayaan di Indonesia?
3. Bagaimana mewujudkan persatuan dalam keragaman budaya?
4. Sikap untuk mewujudkan persatuan dalam keragaman budaya

Indonesia Luncurkan Program Akademi Energi Surya Pertama di Asia Tenggara
Departemen Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Indonesia (FTUI) meluncurkan “Solar
Academy” pertama di Asia Tenggara, yaitu institusi pendidikan dan pelatihan tenaga surya. Peluncuran
ini ditandai dengan penyelenggaraan seminar “Solar Energy for Our Future” pada Selasa 24 Juli 2012
di Universitas Indonesia. Seminar dihadiri oleh para pakar energi dari Jerman, wakil dari ASEAN,
serta pemerintah selaku penentu kebijakan energi nasional. Seminar membahas tentang potensi,
perkembangan, serta penggunaan energi terbarukan tenaga surya di Indonesia dan di Asia Tenggara.
Indonesia dan negara-negara di Asia Tenggara merupakan negara kaya potensi sumber energi
terbarukan, khususnya tenaga surya. Namun potensi pemanfaatan tenaga surya tersebut belum optimal.
Sel surya merupakan lempengan tipis terbuat dari silikon yang dapat mengubah langsung
cahaya matahari menjadi energi listrik. Lempengan sel surya tersebut diberi muatan postif dan muatan
negatif. Saat cahaya mengenai lempengan tersebut, kemudian akan memicu muatan positif untuk
bertemu dengan muatan negatif sehingga terjadilah arus listrik. Saat ini penggunaan sel surya masih
terbatas hanya dalam skala kecil seperti pada barang-barang elektronik dan sebagai pembangkit listrik
pada daerah-daerah yang masih sulit dijangkau oleh jaringan listrik. Terbatasnya pengguna sel surya
dikarenakan biaya untuk membuat lempengan silikon cukup tinggi. Dengan perkembangan teknologi,
diharapkan dapat ditemukan cara untuk meningkatkan efisiensi kerja dari sel surya.
Pendirian Akademi Surya ini merupakan wujud nyata kepedulian UI yang diharapkan dapat
menjawab permasalahan bangsa Indonesia mengenai krisis energi saat ini. Usaha mencari sumber
energi alternatif yang bersih, tidak berpolusi, aman, dan dengan persediaan yang tidak terbatas,
sebagai 99 Subtema 3: Globalisasi dan Cinta Tanah Air pengganti bahan bakar fosil perlu terus
diupayakan, di antaranya adalah energi surya. Di era globalisasi ini, dengan adanya kebutuhan energi
yang makin besar, penggunaan sumber energi listrik yang beragam tampaknya tidak bisa dihindari
5. Apa topik masalah pada teks diatas?
6. Apa kesimpuan dari teks diatas?
7. Jangan lupakan Pasar Tradisional
Hai, kawan-kawan di seluruh Indonesia. Dalam artikel ini, kita akan membahas seputar pasar
tradisional. Kita tidak boleh melupakan pasar tradisional dalam maraknya era globalisasi. Seperti
contoh, kita pasti lebih senang berbelanja ke supermarket atau mall. Karena, suasananya tidak pengap
dan lebih nyaman untuk berbelanja dibandingkan dengan berbelanja di pasar tradisional.
Apakah kalian lupa, Indonesia dari zaman dulu terkenal karena pemasaran sumber daya
alamnya. Dulu, hanya ada pasar tradisional yang telah memperjualbelikan berbagai barang. Sehingga,
pasar tradisional merupakan warisan budaya leuhur kita terdahulu. Mungkin, pasar tradisional sudah
ada sebelum masa penjajahan di Indonesia. Banyak kapal-kapal asing berlayar ke Indonesia, karena
ingin membeli rempah-rempah yang terjual pasar-pasar (tradisional). Pasar tradisional tidak akan
berubah ciri khasnya secara total. Pasar tradisional tak boleh dilupakan.
Apa kesimpulan paragraf diatas?
8. Apa dampak cinta produk Indonesia bagi para pengrajin dalam negeri?
9. Apa yang terjadi jika kita lebih banyak membeli barang dari luar negeri?
10. Sebutkan barang yang di ekspor oleh Indonesia?
11. Bagaimana sejarah berdirinya ASEAN?
12. Sebutkan tujuan dari dibentuknya ASEAN?
13.
Pesan apa yang disampaikan pada poster tersebut?
14. Jenis reklame yang berisi gambar/ tulisan menarik dan informatif dengan ukuran besar, ditempatkan di
tempat umum dan strategis menggunakan tiang besar dan kuat dan bersifat semi permanen adalah
15.
Gambar diatas merupak jenis reklame …..
16. Sebutkan kriteria brosur yang baik?
17. Berikan contoh sumber energi listrik!
18. Berikan contoh sumber energi listrik disekitar kita !
19. Alat yang digunakan untuk mengukur kuat arus listrik baik untuk arus DC maupun AC yang terdapat
dalam rangkaian tertutup.
20. Alat yang digunakan untuk mengukur besar tegangan listrik pada sebuah rangkaian listrik tertutup
Kunci Jawaban
1. Membeli dan menggunakan produk buatan negeri sendiri

Bangga akan produk buatan negeri sendiri
Memberdayakan pabrik pabrik di negeri sendiri
Meminimalisir pengguanan barang impor"
2. Sadar bahwa setiap manusia di ciptakan berbeda .
Sadar bahwa semua manusia tidak bisa menentukan akan terlahir sebagai suku apa dan bangsa apa.
Menjadikan perbedaan sebagai kekayaan bukan kekurangan .
Membicarakan baik-baik jika ada perselisihan.
3. Kehidupan yang serasi, selaras dan seimbang Pergaulan antarsesama yang lebih akrab Perbedaan yang
ada tidak menjadi sumber masalah Pembangunan berjalan lancer.
4. Tidak memandang rendah suku atau budaya yang lain
Tidak menganggap suku dan budayanya paling tinggi dan paling baik
Menerima keragaman suku bangsa dan budaya sebagai kekayaan bangsa yang tak ternilai harganya.
Lebih mengutamakan negara daripada kepentingan daerah atau suku masing-masing.
5. Di era globalisasi dengan adanya kebutuhan energi yang makin besar, penggunaan sumber energi listrik
yang beragam tampaknya tidak bisa dihindari. Untuk menghindari krisis energi maka dubutuhkan energi
alternatif
6. Pendirian Akademi Surya ini merupakan wujud nyata kepedulian UI yang diharapkan dapat menjawab
permasalahan bangsa Indonesia mengenai krisis energi saat ini
7. Pasar tradisional merupakan warisan budaya leluhur kita terdahulu. Pasar tradisional mempunyai ciri
yang khas. Sehingga di era globalisasi ini pasar tradisional tidak boleh berubah
8. Meningkatkan pendapatan masyarakat
Membuka lebih luas pemasaran produk dari pengrajin.
9. Melemahkan perekonomian masyarakat lokal
Negara tidak produktif hanya konsumtif
Negara tidak bisa maju.
10. Hasil PertanianContoh karet, kopi kelapa sawit, cengkeh, teh, lada, kina, tembakau dan cokelat. Hasil
Hutan Contoh kayu dan rotan. Hasil Perikanan Hasil perikanan yang banyak di ekspor merupakan hasil
dari laut produk ekspor hasil perikanan, antara lain ikan tuna, cakalang, udang dan bandeng.
11. ASEAN berdiri pada tanggal 8 Agustus 1967 di Bangkok dan hal yang mendasari berdirinya organisasi
tersebut adalah Deklarasi Bangkok yang ditandatangi oleh lima menteri luar negri negara-negara di Asia
tenggara seperti Adam Malik (Indonesia), Tun Abdul Razak (Malaysia), Narsisco Ramos (Filiphina),
Thanat Koman (Thailand), dan S. Rajaratnam (Singapura)
12. Mempercepat pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial, serta pengembangan kebudayan di wilayah Asia
Tenggara
Meningkatkan perdamaian dan stabilitas regional
Peningkatan kerjasama yang aktif serta saling bantu membantu diantara negara-negara anggota dalam
memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan kepentingan bersama yang mencakup bidang
ekonomi, sosial, budaya, ilmu pengetahuan, administrasi, dan juga teknik
Saling bantu membantu baik itu dalam bidang sarana-sarana latihan dan juga penelitian dalam bidang
pendidikan, profesional, administrasi, dan teknik.
Membina dan menjalin kerjasama yang lebih efektif dalam rangka meningkatkan hasil pertanian,
industri, perluasan perdagangan komoditi internasional, perbaikan sarana dan prasarana pengangkutan
dan komunikasi, serta peningkatan taraf hidup rakyat dari negara-negara anggota.
Meningkatkan kualitas ilmu pengetahuan diantara negara-negara anggota
Memelihara kerjasama yang erat dengan organisasi-organisasi internasional maupun regional lainnya
dengan tujuan yang sama, serta untuk lebih menjajaki kemungkinan-kemungkinan diadakannya
kerjasama yang lebih erat lagi satu sama lainnya."
13. Masa depan bumi yang sedang kita tinggali berada ditanggan kita. Jadi selama kita tetap melestarikan
bumi kedepannya bumi masih dapat memberikan manfaat kepada kita, begitu sebaliknya jika kita
senantiasa merusak bumi, kedepan sumber daya bumi akan habis, kepunahan, pencemaran dll, dan kita
tidak bisa hidup tanpa itu semua.
14. Baliho.
15. Billboard
16. Slogan jelas dan mudah dimengerti. Bahasa baik dan menarik dengan ukuran huruf yang sesuai. Ilustrasi
menarik dan mudah diingat, Tata letak gambar dan tulisan baik.
17. Minyak, angin, Nuklir, Gelombang air, panas bumi, batu bara, tenaga matahari, Hidro elektrik, Biomass.
18. Baterai, Akkumulator (Aki), Dinamo.
19. Amperemeter.
20. Voltmeter.

TEMA :5 Nilai :
SUBTEMA :1
1. Bagaimana sikap kita terhadap teman yang berbeda kebudayaan?

2. Tuliskan tiga manfaat keanekaragaman budaya!
3. Sebutkan penyebab keberagaman masyarakat Indonesia?
4. Jelaskan aspek sosial budaya?
5. Apa fungsi dari formulir?
6. Hal penting yang terdapat dalam formulir adalah …..
7. Apa fungsi pencantuman kode pos?
8. Apa logo itu?
9. Sebutkan bentuk kerjasama ASEAN !
10. Apa peran dan Posisi Indonesia di bidang Ekonomi dalam lingkup ASEAN
11. Apa Peran Indonesia di Bidang Sosial Budaya dalam lingkup ASEAN
12. Arti dari lambang bendera ASEAN adalah?
13.
Gambar tersebut merupakan jenis reklame?
14. Sebutkan ciri - ciri brosur?
15. Jenis reklame yang ditempatkan langsung pada kemasan produk, berfungsi sebagai daya tarik, pemberitahuan,
informasi tentang produk tersebut.
16. Reklame yang memuat informasi reklame komersial atau non komersial yang dibuat secara ringkas, padat dan
jelas menggunakan kain dan sejenisnya yang dibentangkan diantara dua tiang di tempat strategis dan ramai.
17. Apa yang kamu ketahui tentang magnet?
18. Sebutkan sifat-sifat magnet!
19. Jelaskan tentang kutub magnet
20. Berikan contoh benda yang bisa ditarik oleh magnet!
Kunci Jawaban
1. Saling menghargai dan menghormati

Tidak membeda bedakan
Saling kerjasama.
2. Sebagai Identitas NegaraMembentuk Masyarakat yang Toleran Objek Wisata di Setiap Daerah Pemersatu
Negara.
3. Letak strategis wilayah Indonesia Kondisi negara kepulauan Perbedaan kondisi alam Keadaan transportasi dan
kumunikasi Penerimaan masyarakat terhadap perubahan.
4. Aspek sosial budaya menjelaskan, bahwa masyarakat Indonesia diwarnai oleh berbagai macam perbedaan, baik
perbedaan suku, ras, agama, kebudayaan, dan bahasa sehingga perlu persatuan dan kesatuan bangsa.
5. Mencari suatu keterangan tertentu
Menghimpun data yang sama
Menyampaikan informasi yang sama kepada beberapa bagian yang berbedaSebagai bukti fisik
Sebagai dasar petunjuk untuk bekerja
6. Nama lengkap
Jenis kelamin
Tempat dan tanggal lahir
Alamat
7. Pencantuman kode pos ini sangat penting untuk mengetahui alamat dengan tepat.
8. Logo merupakan bagian dari reklame. Logo adalah tanda, lambang, ataupun simbol yang mengandung makna
dan digunakan sebagai identitas sebuah organisasi, perusahaan, atau individu agar mudah diingat oleh orang
lain.
9. Kerjasama dalam bidang ekonomi yang ditujukan untuk menghilangkan hambatan-hambatan ekonomi yaitu
dengan menciptakan kesatuan ekonomi kawasan. Kerjasama yang dilakukan mencakup bidang perindustrian,
perdagangan, dan pembentukan kawasan perdagangan bebas di ASEAN
Kerjasama di bidang sosial dan budaya yang meliputi bidang kebudayaan, penerangan, pendidikan, lingkungan
hidup, ilmu pengetahuan dan teknologi, penanganan bencana alam, kesehatan, ketenagakerjaan, pembangunan
sosial, pengentasan kemiskinan, pemberdayaan perempuan, kepemudaan, penanggulangan narkoba, serta
peningkatan administrasi dan kepegawaian publik.
Kerjasama di bidang politik dan keamanan yang ditujukan untuk menciptakan keamanan, stabilitas, dan
perdamaian khususnya di kawasan ASEAN dan dunia pada umumnya."
10. Indonesia sepakat mewujudkan kawasan perdagangan bebas ASEAN (AFTA) melalui tarif preferensi efektif
Bersama Indonesia masuk menjadi anggota APEC Ikut mensukseskan Visit ASEAN Year 1992 Di Aceh dibangun
Industri pupuk urea ASEAN Menandatangani kerja sama di Bidang Energi, Jasa, dan Hak Cipta ASEAN Indonesia
sebagai markas Komite Pangan, Pertanian, dan Kehutanan ASEAN Menyediakan tenaga kerja ke Malaysia.
11. Indonesia melakukan pertukaran pelajar dan mahasiswa ke negara lain.Mendukung komite Perkembangan sosial
dengan tujuan utamanya membangun masyarakat, wanita, pemuda dan buruh. Maskas komite ini berkedudukan
di Kuala Lumpur.Mendukung pembentukan ASEAN culture found sebagai wadah penghimpunan dana. Hal itu
untuk membiayai perkembangan kebudayaan dan pendidikan. Mendukung pembentukan komite pengetehuan
dan teknologi. Ikut memerangi peredaran narkoba dan obat-obatan terlarang lainya. Ikut dalam penyeragaman
rambu-rambu lalu lintas.
12. Bendera ASEAN melambangkan ASEAN yang stabil, penuh perdamaian, bersatu, dan dinamis. Adapun lambang
ASEAN berada di tengah bendera ASEAN, sedangkan warna bendera dan lambang ialah biru,merah, putih, dan
kuning; masing-masing mewakili warna dasar setiap bendera negara anggota ASEAN.Warna biru melambangkan
perdamaian dan stabilitas, merah melambangkan semangat dan kedinamisan, putih menunjukkan kesucian, dan
kuning merupakan simbol kemakmuranIkatan rumpun padi melambangkan harapan para tokoh pendiri ASEAN
agar asosiasi itu secara bersama-sama terikat dalam persahabatan dan kesetiakawanan sosial. Lingkaran
melambangkan kesatuan ASEAN."
13. Brosur
14. Umumnya memiliki pesan yang tunggal.
Tujuannya menginformasikan produk kepada masyarakat luas.
Hanya sekali diterbitkan.
Dibuat semenarik mungkin agar menarik perhatian publik.
Didistribusikan secara tersendiri (oleh perusahaan tersebut).
Desainnya menarik dan isinya jelas."
15. Embalase
16. Spanduk
17. Pengertian magnet dapat dipahami sebagai suatu benda yang mampu menarik benda – benda lain di sekitarnya,
yang memiliki sifat khusus. Setiap Magnet mempunyai sifat kemagnetan. Yang dimaksud dengan sifat
kemagnetan adalah kemampuan benda dalam menarik benda-benda lain di sekitarnya.
18. • Memiliki gaya tarik.
• Memiliki dua buah kutub, yaitu kutub utara dan kutub selatan.
• Kutub senama tolak menolak.
• Kutub tidak senama tarik menarik.
• Memiliki gaya yang dapat menembus benda tertentu.
• Magnet dapat menarik benda-benda tertentu"
19. Semua magnet mempunyai ciri-ciri tertentu. Setiap magnet memiliki
dua tempat yang gaya magnetnya sangat kuat. Daerah ini disebut kutub magnet. Ada dua kutub magnet, yaitu
kutub utara (U) dan kutub selatan (S). Sering kita menjumpai magnet yang bertuliskan N dan S. N merupakan
kutub utara magnet itu (singkatan dari North yang berarti Utara), sedangkan S kutub selatannya (singkatan dari
South yang berarti selatan).
20. Jarum
Seng
Paku
Kunci pintu
Gunting

TEMA :5 Nilai :
SUBTEMA :2

1. Mengapa kita perlu sikap bekerja keras dalam kehidupan?
2. Apa manfaat sikap tanggung jawab?
3. Sebutkan contoh perilaku bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari?
4. Apa itu daftar riwayat hidup?
5. Tuliskan isi pada daftar riwayat hidup!
6. Tuliskan daftar riwayat hidup kalian berdasarkan kolom berikut !
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Data Pribadi
Nama : ..................................................
Alamat : ..................................................
Kode Pos : ..................................................
No/ Telepon : ..................................................
Jenis Kelamin : ..................................................
Tempat/tanggal lahir : ..................................................
Warga Negara : ..................................................
Agama : ..................................................
7. Jelaskan tentang UKM?
8. Apa peran UKM terhadap perekonomian Indonesia?
9. Dalam keberagaman ekonomi yang ada di sekitar kita, membuat kemasan yang menarik dan aman untuk
konsumen merupakan tanggung jawab dari suatu wirausaha. Sebutkan 3 fungsi utama dari kemasan?
10. Sebutkan komoditas yang sudah diekspor Indonesia ke berbagai negara.
11. Sebutkan kendala dalam usaha kecil masyarakat?
12.
Gambar diatas termasuk jenis reklame?
13. Sebutkan hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat poster?
14. Apa yang kamu ketahui tentang poster?
15. jenis reklame dengan bentuk kotak (potrait) biasanya dicetak dengan digital printing menggunakan MMT
ditempatkan depan toko atau instansi menggunakan penyangga.
16. Sebutkan contoh benda yang tidak dapat ditarik magnet?
17. Sebutkan manfaat magnet
18. Apa itu ferromagnetik?

19. Sebutkan bentuk-bentuk magnet!
20. Sebutkan cara menghilangkan magnet!
Kunci Jawaban
1. Membentuk pribadi yang bertanggung jawab dan disiplin Mendidik untuk mandiri tidak terlalu bergantung pada
orang lainSemangat mengejar tujuan dan cita-cita.
2. Dihargai dan dihormati oleh orang lain.
Tidak memudahkan Anda untuk berbuat kesalahan
Mendapatkan banyak kepercayaan, baik diorganisasi, masyarakat maupun tempat Anda bekerja
Akan lebih berhati-hati dalam bertindak
Akan lebih fokus pada solusi dan juga pengembangan diri Anda
Akan memegang kendali dalam setiap sisi Sikap bertanggung jawab yang Anda terapkan akan mendorong
tercapai kesuksesan
Akan lebih kuat dan tegar menghadapi permasalahan yang harus Anda selesaikan
Anda tidak akan merasa capek dengan mencari alasan atas kebohongan Anda
Orang lain merasa lebih tenang dan nyaman ketika berada disamping Anda"
3. Rajin belajar sebagai pelajar Ikut menjaga kebersihan lingkungan sekitar Turut serta menajga keamanan
lingkungan Menyelesaikan pekerjaan rumah dengan baik.
4. Riwayat Hidup adalah data yang berisi informasi tentang diri seseorang. Membuat daftar riwayat hidup untuk
keperluan mendaftarkan diri, misalnya mendaftarkan diri ikut lomba kesenian, menjadi anggota sebuah tim,
pengurus suatu kegiatan, atau untuk melamar pekerjaan.
5. Data Pribadi
Bidang yang diminati
Riwayat Pendidikan
Kecakapan
Kesimpulan
6. DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Data Pribadi
Nama : Yanal Baharudin
Alamat : Ngijo Bangunharjo Sewon Bantul, Yogyakarta
Kode Pos : 55187
No/ Telepon : +62878900010
Jenis Kelamin : Laki - laki
Tempat/tanggal lahir : 8 Juli 2006
Warga Negara : Indonesia
Agama : Islam
7.
8. UKM merupakan suatu bentuk usaha kecil masyarakat yang pendiriannya berdasarkan inisiatif seseorang
9. Sarana mengentaskan masyarakat dari jurang kemiskinan
Sarana untuk meratakan tingkat perekonomian rakyat kecil

Memberikan pemasukan devisa bagi negara
10. Melindungi dan mengawetkan produk. Contohnya,
melindungi dari sinar ultraviolet, panas, kelembaban udara, oksigen, benturan, serta kontaminasi dari kotoran,
atau mikroba yang dapat merusak dan menurunkan mutu produk.
Sebagai identitas produk. Dalam hal ini, kemasan dapat digunakan sebagai alat komunikasi dan pengirim
informasi kepada konsumen melalui label yang terdapat pada bagian luar kemasan.
Meningkatkan efisiensi. Antara lain: memudahkan penghitungan, memudahkan pengiriman, dan memudahkan
penyimpanan."
11. Hasil Pertanian dan hasil laut : getah karet, teh, lada hitam, lada putih, kopi, rotan, udang , ikan tuna, dan lainya.
Hasil Industri : Kayu lapis pakaian jadi, timah, alumunium, minyak kelapa sawit.
Hasil tambang diluar migas : Biji tembaga, biji nikel, bauksit, batubara.
Hasil hutan : kayu, rotan, kemenyan, dammar, barang anyaman, mebel, dan lainya."
12. Permodalan
Distribusi Barang
Perizinan
Administrasi
Pemasaran
13. Iklan
14. Gambar dibuat mencolok sesuai dengan ide yang hendak disampaikan.
Kata-kata efektif, sugestif, dan mudah diingat.
Tulisan dibuat besar-besar dan mudah dibaca.
Poster dipasang di tempat yang strategis.
15. Poster adalah media publikasi yang terdiri atas tulisan, gambar ataupun kombinasi antar keduanya dengan
tujuan memberikan informasi kepada khalayak ramai. Poster biasanya dipasang ditempat-tempat umum yang
dinilai strategis seperti sekolah, kantor, pasar, mall dan tempat-tempat keramaian lainnya. Informasi yang ada
pada poster umumnya bersifat mengajak masyarakat.
16. Banner
17. Pensil
Karet gelang
Sisir
Batu
Kayu
Daun
kertas
Kaca
18. Menarik benda lain
Pembangkit tenaga listrik
Penunjuk arah
Sebagai pengubah getaran menjadi suara
Sebagai perekat pada mekanisme penutupan
Alat ukur listrik"

19. Ferromagnetik merupakan sifat benda yang dapat ditarik kuat oleh magnet. Contoh benda yang bersifat
ferromagnetik adalah besi dan baja.
20. Secara umum terdapat lima bentuk tetap magnet, yaitu Magnet Batang, Magnet Silinder, Magnet Jarum, Magnet
Cincin, Magnet U (Magnet Ladam).
21. Dijatuhkan/dipukul-pukul
Pemanasan pada magnet
Dialiri arus listrik bolak-balik (AC)
Dibakar"

TEMA :5 Nilai :
SUBTEMA :3

1. Sikap apa yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan
2. Bagaimana sikap kita terhadap pesaing usaha?
3. Bagaimana ciri orang yang memiliki semangat kerja?
4. Tuliskan perilaku yang mencerminkan kerja keras?
5. Tuliskan daftar riwayat hidup kalian berdasarkan kolom berikut !
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Data Pribadi
Nama : ..................................................
Alamat : ..................................................
Kode Pos : ..................................................
No/ Telepon : ..................................................
Jenis Kelamin : ..................................................
Tempat/tanggal lahir : ..................................................
Warga Negara : ..................................................
Agama : ..................................................
6. Jelaskan pengertian formulir?
7. Sebutkan macam-macam formulir!
8. Apakah MEA itu?
9. Apa pengaruh terhadap Indonesia?
10. Apa keuntungan MEA bagi Indonesia dan negara-negara ASEAN lainnya?
11. ASEAN Regional Forum (ARF) merupakan kerjasama ASEAN di bidang …..
12. Jenis reklame yang berupa lembaran kecil yang dilipat lipat, berisi informasi lengkap dan rinci. Penyampaiannya
dilakukan dengan cara diletakkan ditempat yang mudah diambil, disebarkan atau diberikan langsung kepada
konsumen/ target.
13.
Gambar tersebut merupakan jenis reklamae yaitu …..
14. Buklet adalah buku kecil yang berfungsi sebagai selebaran. Dalam wirausaha, buklet dapat berfungsi sebagai …..
15. Reklame yang diletakkan dibagian depan toko. Di dalam ruang kaca berisi pajangan disebut ….
16. Jelaskan jenis reklame label dan logo?
17. daerah atau wilayah yang dipengaruhi oleh gaya magnet.
18. Sebutkan cara membuat magnet?
19.
Proses kemagnetan ini terjadi secara ........
20. Pembuatan magnet secara elektromagnetik?
Kunci Jawaban
1. kreativitas dan ketekunan, kerja keras pantang penyera
2. Saling bersaing dengan sehat dan berkompetitifMenjaga hubungan baik, tidak saling menjatuhkan
3. Kerja keras dan teliti , Menghargai waktu, Orientasi ke masa depan, Bertanggung jawab, Hemat dan sederhana,
Adanya iklim kompetisi/bersaing secara jujur dan sehat
4. Bersungguh-sungguh
sungguh dalam mengerjakan sesuatu agar meraih hasil yang maksimal.
Mengerjakan tugas selalu tepat waktu.
Menjalankan tugas sebaik-baiknya

sebaik yang menjadi tanggung jawab."
5. DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Data Pribadi
Nama : Yanal Baharudin
Alamat : Ngijo Bangunharjo Sewon Bantul, Yogyakarta
Kode Pos : 55187
No/ Telepon : +62878900010
Jenis Kelamin : Laki - laki
Tempat/tanggal lahir : 8 Juli 2006
Warga Negara : Indonesia
Agama : Islam
6. lembaran
lembaran kartu/kertas
kartu/kertas dengan
dengan ukuran tertentu yang didalamnya terdapat data/informasi yang bersifat tetap dan
juga bagian lain yang diisi dengan bagian yang tidak tetap.
7. Formulir bank, ktp, rapot, pasport, pendaftaran, pemilu, sekolah, dll
8. MEA
MEA singkatan
singkatan dari
dari Masyarakat
Masyarakat Ekonomi ASEAN. Para pemimpin Asean sepakat memberlakukan pasar tunggal di
kawasan Asia Tenggara pada akhir 2015 agar daya saing Asean meningkat dan untuk menarik investasi asing.
Penanaman modalal asing di wilayah ASEAN sangat dibutuhkan untuk meningkatkan lapangan pekerjaan dan
meningkatkan kesejahteraan.Pembentukan MEA nantinya memungkinkan satu negara menjual barang dan jasa
dengan mudah ke negara--negara
negara lain di seluruh Asia Tenggara sehingga kompetisi akan semakin ketat.
9. MEA tidak hanya membuka arus perdagangan barang atau jasa, tetapi juga pasar tenaga kerja profesional,
seperti dokter, pengacara, akuntan, dan lainnya. Dengan diterapkannya MEA, peluang tenaga kerja asing untuk
mengisi berbagaii jabatan serta profesi di Indonesia akan semakin terbuka. Begitu pula sebaliknya, tenaga kerja
Indonesia juga mempunyai peluang yang lebih besar untuk bekerja di negara-negara anggota ASEAN lainnya. Hal
ini menandakan bahwa kualitas produk dan sumber daya manusia Indonesia harus terus ditingkatkan agar
mampu ikut berpartisipasi bersama tenaga kerja asing.
10. Riset terbaru dari Organisasi Perburuhan Dunia atau ILO menyebutkan pembukaan pasar tenaga kerja
mendatangkan manfaat yang besar.Selain dapat menciptakan jutaan lapangan kerja baru, Hal ini juga dapat
meningkatkan kesejahteraan 600 juta orang yang hidup di Asia Tenggara.ILO memperkirakan bahwa permintaan
tenaga kerja profesional akan naik 41% atau sekitar 14 juta di tahun 2015.Sementara, permintaan akan tenaga
kerja kelas menengah akan naik 22% atau 38 juta, sementara tenaga kerja level rendah meningkat 24% atau 12
juta."
11. Politik dan keamanan
12. Leaflet
13. embalase
14. buklet dapat berfungsi sebagai salah satu media promosi.Pemilik usaha dapat memuat informasi, deskripsi,
gambar, dan foto-foto tentang suatu produk.
15. Etalase
16. Label adalah reklame yang di pasang pada bends dengan di tempel atau di gantungkan sebagai cap atau merk
dagang beserta harga di samping itu juga berfungsi untuk menambah keindahan penampilan barang dagangan
tersebut
Logo adalah reklame yang berbentuk gambar yang di gunakan sebagai symbol atau lambang sebuah produk
maupun barang
17. Medan magnet
18. Digosokan
Induksi magnet
Elektromagnetik"
19. Induksi
20. Pembuatan magnet secara elektromagnetik dilakukan dengan cara mengalirkan arus listrik pada kumparan yang
dililitkan di batang besi atau baja. Jika arus listrik dialirkan pada kawat, maka di sekitar kawat akan timbul medan
listrik.
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Pelajaran :1
Materi : Kasih Sayang.
MUATAN BENTUK NO
NO KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN SOAL SOAL
1 PAI 3.5 Memahami makna Asmā'ul Husnā: Disajikan soal, siswa mampu
Isian 1
ar-Rahmān, ar-Rahīm, dan al-Mālik. memahami arti “ ar-rahman”
Disajikan soal, siswa mampu 2
Isian
memahami arti “ ar rahim”
mengidentifikasi kasih sayang Isian
kepada sesama
Disajikan soal, siswa mampu Isian 4
memahami kasih sayang
kepada sesama
Disajikan gambar, siswa Isian 5
mampu mengidentifikasi kasih
sayang pada gambar tersebut
Disajikan gambar, siswa 6
mampu mengidentifikasi kasih Isian
sayang pada gambar tersebut
mengidentifikasi kasih sayang Isian
kepada sesama
memahami yang menjadi Isian
tauladan bagi kita
mengidentifikasi bentuk Isian
membaca sholawat nabi
menyebutkan nama nama Allah Isian
yang baik
membaca huruf hijaiyah Essay
bersambung dengan benar
membaca huruf hijaiyah Essay
mengidentifikasi bentuk kasih Essay
sayang kepada sesama
menyebutkan bentuk kasih
Essay
sayang kepada teman yang
sedang sakit
menyebutkan bentuk kasih Essay
sayang kepada orangtua
sayang kepada tanaman
sayang kepada diri sendiri
menyebutkan bentuk kasih
Essay
sayang kepada Nabi
Muhammad SAW
memahami berbalas budi
Essay
kepada teman yng sudah
mnolong kita
Essay
menjelaskan asmaul husna
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Pelajaran :2
Materi : Aku Cinta al-Qur’an.
MUATAN BENTUK NO
PELAJARAN SOAL SOAL
1 PAI 3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyyah Disajikan soal, siswa mampu
dan harakatnya secara lengkap. membaca huruf hijaiyah Isian 9
mengidentifikasi huruf hijaiyah Essay
dengan benar
menyebutkan jumlah huruf Essay
hijaiyyah dengan benar
membaca huruf hujaiyah Essay
dengan benar
membaca huruf hijaiyyah dan Essay
harakatnya dengan benar
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S Disajikan soal, siswa mampu 1
al-Fātihah, dan al-Ikhlās. menyebutkan kitab suci agama Isian
Islam
memahami ucapan sebelum Isian
melakukan pekerjaan
mengetahui urutan surah al- Isian
fatihah
menjelaskan arti surah al-
fatihah
menyebutkan jumlah ayat pada Isian
surah al-fatihah
memahami diturunkannya Isian
surah al-fatihah
memahami kepada siapa kita Isian
memohon
memahami ucapan sebelum Isian
makan
1 Disajikan soal, siswa mampu 10
Isian
memahami isi surah al-fatihah
memahami kepada siapa kita Essay
memohon
menyebutkan isi surah al- Essay
fatihah
menyebutkan jumlah surah al- Essay
fatihah
memahami dimana surah al- Essay
fatihah diturunkan
menyebutkan arti surah al- Essay
fatihah
menyebutkan urutan keberapa Essay
surah al-fatihah
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Pelajaran :3
Materi : Iman kepada Allah Swt.
MUATAN BENTUK NO
PELAJARAN SOAL SOAL
1 PAI 3.3 Memahami adanya Allah Swt. yang Disajikan soal, siswa mampu Isian
Maha Pengasih dan Maha Penyayang. memahami bukti adanya Allah 1
SWT
memahami fungsi alam
diciptakan oleh Allah SWT
mengidentifikasi bersyukur
kepada Allah SWT
memahami Iman kepada Allah
SWT
memahami pencipta anggota
tubuh
memahami kegunaan mata
memahami kegunaan telinga
memahami sikap kepada
orangtua kita
memahami sikap kepada
saudara kita
memahami sikap kepada guru
kita
Disajikan gambar, siiswa 1
mampu memahami pencipta Essay
pada gambar tersebut
memahami car bersyukur Essay
kepada Allah SWT
menyebutkan ciptaan Allah Essay
SWT
menyebutkan anggota tubuh Essay
manusia
mampu menyebutkan kegunaan Essay
pada gambar tersebut
menyebutkan sikap terhadap Essay
guru
menyebutkan sikap kepada Essay
saudara dirumah
Essay
menyebutkan kegunaan telinga
Essay
menyebutkan kegunaan hidung
menyebutkan tumbuhan Essay
disekitar lingkungan
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Pelajaran :4
Materi : Bersih itu Sehat.
MUATAN BENTUK NO
PELAJARAN SOAL SOAL
1 PAI 3.11 Memahami tata cara bersuci Disajikan soal, siswa mampu Isian
1
memahami manfaat bersuci
memahami manfaat bersuci
memahami cara lain bersuci
dengan menggunakan air
memahami kegiata yang
dilakukan ketika tubuh kotor
menyebutkan kata lain
membersih badan dengan air
memahami manfaat mandi
menjelaskan istinja’ dengan
benar
memahami bacaan ketika
memulai mandi
memahami pepatah kebersihan
memahami pepatah kebersihan
Essay
menjelaskan kegunaan bersuci
menyebutkan manfaat mandi Essay

memahami kegiatan sebelum Essay
mandi
memahami cara istinja’ dengan Essay
benar
menybutkan jumlah mandi Essay
satukali sehari
Essay
menjelaskan bersih badan
Essay
menjelaskan pakaian bersih
menjelaskan barang harus rapi Essay
dan bersih
Essay
menjelaskan tempat bersih
menjelaskan terjadinya jika
Essay
membuang sampah
sembarangan
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN PER KD
Pelajaran :5
Materi : Cinta Nabi dan Rasul.
N MUATAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO SOAL

O PELAJARAN
1 PAI 3.13 Memahami kisah Disajikan soal, siswa Isian
keteladanan Nabi Ādam mampu memahami 1
a.s. utusan Nabi dan Rasul
Disajikan soal, siswa Isian 2
mampu memahami
manfaat akhlak mulia
Nabi dan Rasul
mampu menyebutkan
manusia yang diciptakan
pertama oleh Allah SWT
mampu memahami
taubat Nabi Adam as
mampu memahami
kepada siapa Nabi Adam
as bertaubat
Disajikan soal, siswa 1
mampu memahami
Essay
sikap Nabi Adam as
ketika bertaubat salah
mampu memahami Essay
sikap ketika kita berbuat
salah kepada teman
mampu memahami
Essay
sikap kepada teman
yang meminta maaf
mampu menyebutkan
Essay
sifat terpuji Nabi Adam
as
3.15 Memahami kisah Disajikan soal, siswa Isian 6
keteladanan Nabi Nūh a.s. mampu memahami sift
terpuji Nabi Nuh as
mampu menjelaskan
sikap Nabi Nuh as
Disajikan gambar, siswa Isian 9
mampu memahmi sikap
kepada orangtua
mampu menerapkan Essay
sifat terpuji Nabi Nuh as
mampu menyebutkan Essay
sifat terpuji Nabi Nuh as
mampu memahami Essay
sikap kepada orangtua
mampu memahami
Essay
sikap ketika berangkat
sekolah
3.16 Memahami kisah Disajikan soal, siswa Isian 7
keteladanan Nabi Hūd a.s. mampu mengetahui
sifat terpuji Nabi Hud as
mampu memahami
sikap ketika dinasihati
orangtua
Disajikan soal, siswa Essay 5
mampu menyebutkan
sifat terpuji Nabi Hud as
Disajikan soal, siswa Essay 9
mampu memahami
sikap ketika orangtua
memberi nasihat
KELAS :1 Nama :
Siswa
PELAJARAN : 1 Nilai :
A. Soal 1
1. Ar-rahman artinya .......

2. Ar-rahim artinya .......
3. Senang menolong teman termasuk .....
4. Kita harus .............. terhadap orangtua.
Gambar diatas termasuk kasih sayang kepada ........

Gambar diatas merupakan kasih sayang kepada .........

7. Olahraga bentuk kasih sayang terhadap ......
8. Yang menjadi teladan kita yaitu......
9. Membaca Sholawat Nabi bentuk cinta kepada .......
10. Nama-nama Allah yang baik disebut.........
B. Soal II
1. Perhatikan bacaan dibawah ini!
Bagaimana bacaan tulisan diatas?

2. Perhatikan bacaan dibawah ini!
Bagaimana bacaan diatas?

3. Menolong teman yang terjatuh salah satu bentuk apa?
4. Bagaimana bentuk kasih sayang bila teman sedang sakit?
5. Bagaimana bentuk kasih sayang kepada orang tua?
6. Bagaimana bentuk kasih sayang kepada tanaman?
7. Bagaiman bentuk kasih sayang kepada diri sendiri?
8. Bagaimana bentuk kasih sayang kepada Nabi Muhammad SAW?
9. Apa yang harus dilakukan ketika ditolong teman?
10. Apa itu Asmaul Husna?
Kunci Jawaban
A. Soal 1
1. Maha Pengasih.
2. Maha Penyayang
3. Kasih sayang.
4. Sayang
5. Alam sekitar.
6. teman.
7. Diri sendiri.
8. Nabi Muhammad SAW.
9. Rasulullah SAW.
10. Asmaul Husna.
B. Soal II
1. Ar-rohman
2. Ar-rohim
3. Kasih sayang kepada teman.
4. Menjenguknya.
5. Hormat kepadanya.
6. Menyiraminya dan memberi pupuk.
7. Dengan olahraga supaya badan sehat.
8. Membaca Sholawat Nabi.
9. Mengucapkan terima kasih.
10. Nama-nama Allah yang baik.
KELAS :1 Nama :
Siswa
A. Soal 1
1. Kitab suci agama Islam adalah .........

2. Ketika memulai pekerjaan membaca ........
3. Surat al-Fatihah adalah surat yang ...........
4. Al-Fatihah artinya ......
5. Surat al-fatihah berjumlah ....... ayat
6. Surat al-Fatihah diturunkan di ........
7. Kita memohon hanya kepada ......
8. Sebelum makan kita harus membaca ..........
9. Perhatika bacaan dibawah ini!
Bunyi bacaan diatas yaitu .......

10. Q.S al-fatihah berisi pesan tentang ........
B. Soal II
Apakah nama kumpulan huruf diatas?

2. Berapakah jumlah huruf hijaiyah?
3. Bagaimanakah bunyi bacaan huruf hijaiyah dibawah ini?
4. Kepada siapa kita harus memohon?

5. Apakah isi pesan surah al-Fatihah?
6. Berapakah jumlah ayat surat al-Fatihah?
7. Dimanakah surat al-Fatihah diturunkan?
8. Bagaimanakah bunyi bacaan huruf hijaiyah dibawah ini?
9. Apakah arti surat al-Fatihah?

10. Surat keberapakah surat al-Fatihah?
Kunci Jawaban
A. Soal 1
1. Al-Qur’an
2. Basmalah
3. Pertama
4. Pembuka
5. 7 ayat
6. Mekkah
7. Allah SWT
8. Basmalah
9. Bismillahirrahmanirrahim
10. Kasih sayang
B. Soal II
1. Huruf hijaiyyah
2. 29 huruf
3. alif ba ta
4. Allah SWT
5. kasih sayang Allah Swt.,agar kita taat, dan selalu memohon kepada Allah Swt.
6. 7 ayat
7. Di Mekkah
8. a i u
9. Pembukaan
10. Kesatu
KELAS :1 Nama :
Siswa
A. Soal 1
1. Alam semesta bukti adanya ……

2. Allah Swt. menciptakan alam untuk....
3. Kita harus....... karena diciptakan Allah Swt.
4. Kita beribadah karena iman kepada........
5. Anggota tubuh diciptakan oleh ……..
6. Mata gunanya untuk....
7. Telinga gunanya untuk ……
8. Kepada orang tua kita harus....
9. Dengan saudara di rumah kita harus….
10. Kepada guru kita harus….
B. Soal II
Siapakah yang menciptakan makhluk yang ada di muka bumi?

2. Bagaimana cara bersyukur kepada Allah SWT?
3. Sebutkan ciptaan Allah SWT!
4. Allah menciptakan anggota tubuh. Sebutkan lima anggota tubuhmu!
Apakah fungsi anggota tubuh tersebut?
6. Bagaimana sikap kita terhadap guru?

7. Bagaimana sikap kita terhadap saudara dirumah?
8. Telinga diciptakan oleh Allah SWT. Apakah fungsi telinga?
9. Hidung juga diciptakan oleh Allah SWT. Apakah fungsi hidung?
10. Allah menciptakan tumbuhan. Sebutkan tumbuhan yang ada dirumahmu!
Kunci Jawaban
A. Soal 1
1. Allah SWT
2. Manusia
3. Bersyukur
4. Allah SWT.
5. Allah SWT.
6. Melihat.
7. Mendengar.
8. Patuh.
9. Rukun.
10. Hormat.
B. Soal II
1. Allah SWT.
2. Menjaga
3. Manusia, hewan, tumbuhan
4. Mata, hidung, mulut, telinga, tangan.
5. untuk melihat
6. Patuh dan hormat.
7. Hidup rukun
8. Untuk mendengar.
9. Untuk membau.
10. Bunga, pohon mangga, pohon pepaya.
KELAS :1 Nama :
Siswa
A. Soal 1
1. Bersuci berarti menghilangkan ……

2. Bersuci menghilangkan kotoran, badan, pakaian dan tempat shalat harus ……..
3. Bila tidak ada air, bersuci boleh dengan …..
4. Badan kotor harus ….
5. Membersihkan badan dengan air disebut...
6. Dengan mandi badan kita jadi …..
7. Istinja’ yaitu …..
8. Mandi dimulai dengan membaca …….
9. Bersih pangkal ……
10. Kebersihan sebagian dari …..
B. Soal II
1. Apa yang digunakan untuk bersuci?
2. Apa manfaat mandi?
3. Apa yang harus dilakukan sebelum mandi?
4. Bagaimana cara istinja’?
5. Berapa kali kita harus mandi dalam sehari?
6. Bagaimana yang dimaksud dengan bersih badan?
7. Bagaimana yang dimaksud dengan pakaian bersih?
8. Bagaimana yang dimakud dengan barang-barang harus rapi dan bersih?
9. Bagaimana yang dimakud dengan bersih tempat?
10. Apa yang terjadi jika tidak membuang sampah pada tempatnya?
Kunci Jawaban
A. Soal 1
1. Kotoran
2. Bersih
3. Tisu atau batu.
4. Mandi
5. Mandi
6. Bersih dan sehat
7. Membersihkan kotoran, setelah buang air kecil atau besar.
8. Basmalah
9. Sehat
10. iman.
B. Soal II
1. Bersuci dengan air.
2. Supaya badan bersih dan sehat.
3. Membaca basmalah
4. Setelah buang air kecilatau air besar bersihkan dengan air, kertas tisu, atau batu.
5. 2 kali
6. Biasakan mandi dua kali sehari,
 tangan harus bersih,
 menggosok gigi dengan benar,
 kuku yang panjang harus dipotong.
7. Pakaian kotor harus dicuci dan pakaian harus rapi.
8. Piring, sendok, dan garpu harus dicuci bersih.
Alat belajar harus bersih.
Buku, lemari, dan meja belajar harus bersih.
9. Rumah yang sehat disapu setiap hari agar selalu bersih. Tempat shalat juga bersih.
Tempat tidur juga bersih.
10. Akan menjadi kotor.
KELAS :1 Nama :
Siswa
A. Soal 1
1. Nabi dan Rasul adalah utusan………..

2. Nabi dan Rasul mengajar akhlak mulia untuk manusia agar……….
3. Manusia pertama yang diciptakan Allah SWT adalah……….
4. Nabi Adam a.s bertobat ketika berbuat……….
5. Nabi Adam a.s. mohon ampun kepada….
6. Nabi Nuh a.s. selalu….....kepada Allah Swt.
7. Salah satu sifat terpuji Nabi Nuh a.s. adalah....
8. Sejak kecil Nabi Hud a.s. mempunyai sikap....
Kepada orangtua kita harus bersikap .......
10. Ketika orangtua menasihati kita harus .......

B. Soal II
1. Bagaiman sikap Nabi adam ketika berbuat salah?
Apa yang kamu lakukan ketika kamu bebuat salah kepada teman?
3. Apa yang kamu lakukan ketika teman meminta maaf?
4. Sebutkan salah satu sifat terpuji Nabi Adam a.s!
5. Sebutkan sifat terpuji Nabi Nuh a.s!
6. Bagaimana cara kalian menerapkan sifat terpuji Nabi Nuh a.s?
7. Sebutkan sifat terpuji Nabi Hud a.s!
8. Bagaimana sikap kita terhadap orangtua?
9. Apa yang kalian lakukan ketika orangtuamu memberikan nasihat?
10. Perhatikan gambar dibawah in!
Apa yang dilakukan Siti ketika akan berangkat sekolah?

Kunci Jawaban
A. Soal 1
1. Allah SWT
2. Hidup selamat dan bahagia di dunia dan akhirat.
3. Nabi Adam a.s
4. Salah
5. Allah SWT.
6. Taat
7. Taat dan bekerja keras.
8. Santun dan berbudi luhur.
9. Sopan dan santun.
10. Menerima nasihat.
B. Soal II
1. Bertobat.
2. Meminta maaf.
3. Memberi maaf.
4. Taat dan bertobat kepada Allah SWT.
5. Taat kepada Allah SWT dan bekerja keras.
6. Belajar sungguh-sungguh.
7. Santun dan berbudi luhur.
8. Sopan dan santun?
9. Menerima nasihat.
10. Salam terhadap kedua orangtua.
KISI- KISI PENILAIAN PJOK SDN BLADO 01
KELAS 1 SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2020/2021
SUB MUATAN BENTUK

TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL
1. Diriku 1 Aku dan PJOK 4,1 Mempraktikkan gerak
Teman Baru dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh,
Mempraktikkan berjalan
ruang, usaha, dan
berpasangan bersama Praktik
keterhubungan dalam
temannya dengan benar.
berbagai bentuk
permainan sederhana dan
atau tradisional
2 Tubuhku 4,8 Menceritakan bagian- Menjeaskan anggota tubuh
bagian tubuh, bagian yang boleh dan tidak boleh
tubuh yang boleh dan di sentuh oleh sembarang Praktik
tidak boleh disentuh orang di depan teman-
orang lain, cara menjaga teman.
kebersihannya, dan
3 Merawat kebersihan pakaian
Tubuhku
Menceritakan di depan kelas
Praktik
cara menjaga kebersihan
tubuh yang benar.
4 Aku 4,4 Mempraktikkan sikap
Istimewa tubuh (duduk, membaca,
berdiri, jalan), dan
bergerak secara lentur Mempraktikkan berdiri
serta seimbang dalam dengan seimbang dengan Praktik
rangka pembentukan tepat.
tubuh melalui permainan
sederhana dan atau
tradisional
Mempraktikkan permainan
lompat tali dan berjalan
Praktik
secara seimbang dengan
tepat.
2. 1 Gemar 4,2 Mempraktikkan gerak
Kegemaranku Berolahraga dasar non-lokomotor
sesuai dengan konsep
Mempraktikkan gerakan
tubuh, ruang, usaha, dan
PJOK berdasarkan gambar dengan Praktik
keterhubungan dalam
tepat.
berbagai bentuk
atau tradisional
2 Gemar Mempraktikkan gerakan
Bernyanyi meliukkan tubuh dengan
dan Menari menggunakan tongkat kayu
Praktik
dan gerakan memegang
kepala, luntut, pundak, dan
kaki.
3 Gemar Mempraktikkan gerakan
Menggamba menarik tanpa berpindah Praktik
r tempat.
4 Gemar
Membaca Mempraktikkan gerakan
Praktik
mendorong tanpa berpindah.
Mempraktikkan gerakan
Praktik
mendorong tanpa berpindah.
3. 1 Kegiatan 4,3 Mempraktikkan pola Mempraktikkan gerakan

Kegiatanku Pagi Hari gerak dasar manipulatif melempar dengan benar.
sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan
PJOK Praktik
keterhubungan dalam
berbagai bentuk
atau tradisional
2 Kegiatan Mempraktikkan gerakan
Siang Hari menendang melalui
permainan kucing-kucingan. Praktik
3 Kegiatan Melakukan gerakan

Sore Hari menangkap dengan benar. Praktik
4 Kegiatan Melakukan gerakan
Malam Hari memantulkan bola. Praktik
Melakukan gerakan
memantulkan bola. Praktik
4. 1 Anggota 4,1 Mempraktikkan gerak Mempraktikkan gerakan
Keluargaku Keluargaku PJOK dasar lokomotor sesuai berjalan satu arah. Praktik
2 Kegiatan dengan konsep tubuh, Mempraktikkan gerakan
Keluargaku ruang, usaha, dan berlari satu arah. Praktik
3 Keluarga keterhubungan dalam Mempraktikkan permainan
Besarku berbagai bentuk lompat tali. Praktik
4 Kebersamaa permainan sederhana dan Mempraktikkan permainan
n dalam atau tradisional lompat engklek (lompat Praktik
Keluarga dengan satu kaki).
Mempraktikkan permainan
lompat engklek (lompat Praktik
dengan satu kaki).
Blado, 30 september 2020

Guru Kelas
SUNDOYO, S.Pd
NIP. 198501252006041003

Kisi Kisi Dan Instrumen Soal SD Blado 01

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi Kisi Dan Instrumen Soal SD Blado 01

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI- KISI PENILAIAN HARIAN TEMA 3

I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

b. Rantai d. Kepala Banteng

4. Bunyi pancasila yang ke 2 adalah…

c. Kemanusiaan yang adildan

a. ayam berkokok c. matahari terbenam

b. petani pulang dari sawah d. suasana panas

a. 16, 17, 18, 20, 19 c. 16, 18, 17, 20, 19

9. Lengkapilah urutan bilangan di bawah ini!

10. lengkapilah urutan bilangan berikut ini!

a. 18, 16, 15, 12, 13 c. 18, 16, 15, 13, 12

b. 18, 16, 13, 15, 12 d. 18, 15, 16, 13, 12

b. Tertib d. Sangat baik

Mencuci tangan Mencuci tangan

Cuci kaki Cuci kaki

b. Menggosok gigi d. Menggosok gigi

Mencuci tangan Mencuci baju

Makan Cuci kaki

15. Kegiatan apa yang dilakukan pada gambar di bawaah ini …

a. Makan pagi Bersama c. makan malam sendiri

b. Makan malam Bersama d. makan siang bersama

a. 13 ayam goreng. c. 11 ayam goreng.

b. 12 ayam goreng. d. 10 ayam goreng.

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

29. Nama bilangan dari lambang angka dibawah adalah..

21. Simbol – simbol Pancasila

1) Ketuhanan Yang Maha Esa

23. Urut-urutan kegiatan yang harus dilakukan setelah bangun pagi :

29. Empat belas.

PEMERINTAH KABUPATEN BATANG

I. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

a. banyak ujian c. ujian hidup

b. banyak pengalaman d. banyak cerita

a. empat ratus lima puluh enam c. empat lima enam ribu

b. empat lima enam d. emapat lima dan enam

Dari gambar diatas merupakan pengamalan sila ke …..

b. Ketika ujian dian dan preti d. dian dan preti bermain

Berdasarkan gambar di atas, bunyin pancasila yang tepat adalah…

a. Kalimat ajakan c. kalimat larangan

b a lebih dari b. d. b lebih dari a

18. Tanda yang cocok untuk (455….. 546) adalah…

20 Isilah titik titik dengan jawaban yang tepat !

No soal Mata pelajaran Kompetensi dasar Skor nilai

1. Ketuhanan yangmaha esa

II. Berikan tanda silang (x) pada jawaban yang benar !

a. ketuhanan yang maha esa c. Persatuan Indonesia

a. Persatuan Indonesia c. Persatuan Rakyat Indonesia

b. Persatuan negara Indonesia d. persatuan negara Indoensia

b. Mengikuti upacara dengan tertib.

4. Perhatikan gambar dibawah ini!

Berapakah no sila yang sesuai dengan kegiatan pada gambar di atas..

a. Kalimat perintah c. kalimat mengajak

b. kalimat tanya d. a dan b benar

a. Agar tubuh tidak mengalami

b. Agar tubuh bersih. d. a dan b benar

b. Buanglah d. Ayo, buang

a. 151 kelereng c. 152 kelereng

b. 150 kelereng d. 115 kelereng

a. Padi kapas c. Banteng

a. Kemanusian adil dan beradab. c. Ketuhanan dan Maha Esa

a. “Wah, iya, airnya juga c. “Bagaimana jika hari

b. “Membersihkan got? Aku tidak d. “Coba, lihat! Got menjadi bau

18. Contoh kalimat penolakan yang tepat adalah…