USBN

Biologi (IPA)

SMA/MA

SUSULAN

Tahun 2017/2018
 2

A. PILIHAN GANDA

2. Perhatikan ciri-ciri bakteri di bawah ini!

(1) bersifat aerob
(2) berbentuk koma
(3) tidak tahan terhadap pH asam
(4) permukaan sel bersifat hidrofobik
(5) tidak tahan panas

Ciri-ciri bakteri yang menyebabkan penyakit tuberkulosis ditunjukkan oleh ....

A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (4), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (2), (4), dan (5)
E. (3), (4), dan (5)

6. Perhatikan daur nitrogen berikut!

Proses yang terjadi pada tahap D adalah ….

A. pembentukan nitrat dari amonia oleh bakteri Nitrosomonas dan Rhizobium
B. penyusunan senyawa nitrat dari amonia oleh bakteri Nitrosomonas dan
Nitrobacter
C. penyusunan senyawa nitrat dari amonia oleh bakteri Nitrosomonas dan
Rhizobium
D. perombakan amonia menjadi senyawa nitrat oleh bakteri Rhizobium
leguminosorum
E. perombakan amonia menjadi senyawa nitrat oleh bakteri Nitrosomonas dan
Nitrococcus

7. Penggunaan alat pendingin yang mengandung freon dan aerosol yang terdapat pada kaleng
parfum/pewangi dalam jangka waktu yang lama dapat mengakibatkan terjadinya ….
A. global warming
B. hujan asam
C. penipisan ozon
D. eutrofikasi
E. efek rumah kaca

LINKING-SMA-BIO-IPA-KUR2006-SUSULAN-2017-2018 ©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
 3

16. Perhatikan tabel persentase zat dalam plasma dan urin pada proses pembentukan urin
manusia:

Jumlah persentase dalam

Macam zat Kenaikan
Plasma % Urin %
air 92 95 +
protein 7-9 - -
glukosa 0,1 - -

Berdasarkan tabel di atas, manakah pernyataan berikut yamg benar?

A. Jumlah air pada urin berkurang dibanding di plasma.
B. Urin normal masih mengandung sedikit protein yang larut dalam air.
C. Urin normal masih mengandung sedikit glukosa yang larut dalam air.
D. Urin normal mengandung air yang lebih besar.
E. Protein dan glukosa larut dalam air sehingga tidak ada dalam urin.

17. Seorang siswa melakukan percobaan pertumbuhan kecambah kacang dengan suhu yang
berbeda. Hasil percobaannya dapat dilihat pada tabel berikut:

Disiram Pertumbuhan tinggi (cm) pada hari ke-

setiap hari 1 2 3 4 5
air dingin 0 0 0,2 0,3 0,5
air suhu ruangan 0,5 1,5 2,5 3,1 6,6
air hangat 0 0 0 0,5 1,5

Pernyataan yang tepat berdasarkan data hasil percobaan tersebut adalah ....
A. air dingin menyebabkan kecambah tidak tumbuh
B. kecambah yang disiram air dingin tidak akan tumbuh
C. suhu tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan kecambah
D. pada suhu ruangan pertumbuhan kecambah paling bagus
E. penyiraman dengan air hangat menyebabkan kecambah mati

25. Gambar berikut menunjukkan salah satu tahap pada pembelahan meiosis.

Proses yang penting dalam pewarisan sifat terlihat pada tahap tersebut, yaitu ....
A. kromosom homolog mulai ditarik oleh benang spindel ke tengah
B. kromosom homolog akan saling berlekatan membentuk tetrad
C. benang kromatin mengalami pemendekan membentuk kromosom
D. kromatid kembar masih melekat pada tiap sentromer
E. benang spindel akan menarik kromatid ke kutub masing-masing

LINKING-SMA-BIO-IPA-KUR2006-SUSULAN-2017-2018 ©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
 4

26. Perhatikan bagan proses sintesis protein berikut!

Proses yang terjadi pada bagian X adalah ….

A. pembentukan RNAd dari rantai DNA
B. penerjemahan kode genetik
C. perpindahan posisi gen
D. penghilangan kode gen
E. memperbanyak diri

27. Beberapa mikroorganisme mempunyai kemampuan mengoksidasi/mereduksi logam-logam

seperti besi (Fe), merkuri (Hg), timbal (Pb), tembaga (Cu), dan seng (Zn). Kemampuan ini
menjadikan mikroorganisme tersebut dimanfaatkan untuk memisahkan logam dari
sumbernya (batuan alam). Mikroorganisme yang digunakan untuk memisahkan bijih logam
dari batuannya umumnya bersifat asidofilik dan kemolitotrofik. Proses pemisahan bijih
logam dari batuan oleh mikroorganisme ini dikenal sebagai microbial bleaching dengan
skema proses sebagai berikut.
Asam, Bakteri
dan Nutrien
Pompa
Bijih dalam Ekstraksi
Bongkahan dengan Pemisahan Logam
batuan pelarut logam

Dari keterangan tersebut, prinsip kerja pemisahan bijih logam dari bongkahan batuannya
adalah .…
A. menggunakan bakteri yang mempunyai kemampuan pencucian mikrobial
(microbial bleaching)
B. menggunakan bakteri yang suka pada kadar asam tinggi dan memperoleh energi
dari senyawa batuan
C. asam berlimpah yang dihasilkan oleh pertumbuhan bakteri melarutkan bijih,
mengekstraksinya, dan memisahkannya
D. asam, bakteri, dan nutrien mampu menghancurkan bongkahan yang mengandung
bijih, selanjutnya mengekstrasinya dan memisahkannya
E. bakteri mampu mengoksidasi/mereduksi logam dalam bentuk bongkahan
sehingga menjadi bijih-bijih besi yang lebih kecil

LINKING-SMA-BIO-IPA-KUR2006-SUSULAN-2017-2018 ©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
 5

29. Berikut ini data uji enzim katalase!

Ekstrak hati + H2O2
Perlakuan
Gelembung Nyala api
netral +++ ++
asam + -
basa ++ +
suhu 35o ++ +
suhu 42o - -

Dari data tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa faktor yang mempengaruhi kerja enzim
katalase adalah ....
A. ekstrak hati dan H2O2
B. pH dan H2O2
C. suhu dan ekstrak hati
D. suhu dan pH
E. suhu dan oksigen

LINKING-SMA-BIO-IPA-KUR2006-SUSULAN-2017-2018 ©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD
 6

B. URAIAN

40. Perhatikan peta silsilah pewarisan sifat buta warna berikut!

Keterangan:
(1) (2) Laki-laki normal

(5) Laki-laki butawarna

(4) ? ?
(3) (6) Perempuan normal
Perempuan butawarna

(7) (8) (9) (10)

Pertanyaan:
a. Jelaskan 2 (dua) hal yang kamu ketahui tentang kelainan buta warna!
b. Berdasarkan peta silsilah di atas, apabila individu 1 normal homozigot, tentukanlah
genotip individu (4) dan (5)! Jelaskanlah jawabanmu!

LINKING-SMA-BIO-IPA-KUR2006-SUSULAN-2017-2018 ©
Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-
KEMDIKBUD