KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN HARIAN BAB 3

KLASIFIKASI MATERI DAN PERUBAHANNYA

Indikator Tipe No.

Materi Indikator Soal Ranah Soal Jawab Skor
Pembelajaran Soal Soal
Karakteristik Membedakan Disajikan tabel ciri-ciri PG C2 1 Perhatikan tabel di bawah ini! D B:1
Materi karakteristik materi zat padat, cair dan gas, S:0
N Zat Padat Zat Cair Zat Gas
peserta didik dapat
o
membedakan
karakteristik zat padat, 1. Partikelnya Partikelnya Partikelnya
cair dan gas tersusun sangat agak
sangat rapi berjauhan renggang
2. Partikelnya Partikel Partikelnya
tersusun tersusun agak sangat
sangat rapat renggang berjauhan
3. Bentuk Bentuk dan Bentuk dan
mudah volume tidak volume tidak
berubah dan mudah mudah
volume tetap berubah berubah
4. Bentuk dan Bentuk Bentuk dan
volume tidak mudah volume
mudah berubah dan mudah
berubah volume tetap berubah
Perbedaan antara zat padat, cair dan gas yang benar
adalah....
A. 1 dan 2 C. 1 dan 4
B. 1 dan 3 D. 2 dan 4
Karakteristik Membedakan Disajikan gambar 3 jenis PG C2 2 Perhatikan gambar di bawah ini! C B:1
Materi karakteristik materi zat cair peserta didik S:0
dapat menyebutkan
kesamaan sifat zat cair
tersbut

Minyak Alkohol
 Indikator Tipe No.
Materi Indikator Soal Ranah Soal Jawab Skor
Pembelajaran Soal Soal
goreng Air
Sifat-sifat yang sama dari minyak goreng, bensin dan
air adalah....
A. volume selalu tetap, bentuk menyesuaikan
tempatnya
B. volume salalu tetap, jarak partikelnya sangat
berdekatan
C. bentuk mudah berubah, jarak antar partikelnya
sangat berjauhan
D. bentuk tetap, jarak partikel sangat rapat
Karakteristik Membedakan Disajikan sebuah PG C3 3 Sebongkah es memiliki volume 100 cm3. Sebongkah B B:1
Materi karakteristik materi peristiwa, peserta didik S:0
es tersebut ditempatkan dalam gelas ukur dan mencair
dapat meramalkan
volume zat setelah terjadi seiring berjalannya waktu. Volume es setelah mencair
perubahan wujud
adalah….
A. lebih besar dari 100 cm3
B. lebih keci dari 100 cm3
C. sama dengan 100 cm3
D. tidak dapat diukur
Asam, Basa, Membedakan sifat Disajikan data mengenai PG C2 4 Suatu larutan memiliki ciri-ciri berikut ini: D B:1
Garam larutan asam dan basa ciri-ciri larutan, peserta (1) Menyebabkan korosi pada logam S:0
berdasarkan pengujian didik mampu (2) Dapat menyebabkan iritasi kulit (kaustik)
menggunakan mengidentifikasi ciri (3) Jika dilarutkan menghasilkan ion H+
(4) Jika dilarutkan menghasilkan ion OH-
indikator asam-basa larutan basa
(5) Mengubah kertas lakmus biru menjadi merah
(6) Mengubah kertas lakmus merah menjadi biru
Pernyataan di atas yang menunjukkan ciri-ciri larutan
 Indikator Tipe No.
Materi Indikator Soal Ranah Soal Jawab Skor
Pembelajaran Soal Soal
basa adalah ...
a. (1), (3), dan (5)
b. (1), (4), dan (6)
c. (2), (3), dan (5)
d. (2), (4), dan (6)
Asam, Basa, Disajikan tabel hasil PG C2 5 Suatu percobaan identifikasi larutan asam basa D B:1
Garam identifikasi larutan menggunakan kertas lakmus memberikan hasil sebagai S:0
dengan kertas lakmus, berikut:
peserta didik mampu Setelah dicelupkan dalam larutan
mengidentifikasi larutan Lakmus Merah Lakmus Biru
yang bersifat asam Larutan A Biru Biru
Larutan B Biru Merah
Larutan C Merah Biru
Larutan D Merah Merah
Larutan yang bersifat asam yaitu larutan ...
a. A
b. B
c. C
d. D
Asam, Basa, disajikan beberapa nama PG C3 6 Di suatu rumah terdapat beberapa benda berikut: B B:1
Garam benda, peserta didik (1) Sendok plastik (4) Sprei S:0
menentukan benda yang (2) Gergaji (5) Cobek batu
mudah mengalami korosi (3) Gelas kaca (6) Pisau
Manakah benda yang mudah rusak akibat korosi jika
jika terkena larutan asam
terkena larutan asam?
a. (1) dan (3)
b. (2) dan (6)
c. (3) dan (5)
d. (4) dan (6)
Disajikan suatu PG C3 7 Dokter menyarankan Fulan meminum antasid untuk A B:1
pernyataan tentang mengatasi asam lambung pada penyakit maagnya. S:0
pemanfaatan asam basa Alasan dokter memberi saran tersebut karena antasid
 Indikator Tipe No.
Materi Indikator Soal Ranah Soal Jawab Skor
Pembelajaran Soal Soal
dalam kehidupan sehari- mengandung ...
hari, peserta didik a. Basa yang dapat menetralkan kelebihan asam
menentukan alasan yang lambung
sesuai b. Garam yang dapat menghilangkan asam lambung
c. Asam yang lebih kuat untuk meredakan asam
lambung
d. Basa yang dapat memurnikan asam lambung
Asam, Basa, Disajikan tabel data PG C4 8 Sekelompok peserta didik akan menguji sifat asam dan C B:1
Garam percobaan pembuatan basa berbagai bahan yang ada di rumahnya. Mereka S:0
indikator alam, peserta membuat dahulu indikator alam untuk mengujinya.
didik menentukan Data yang diperoleh dari berbagai tanaman tertera
tumbuhan yang baik pada tabel.
sebagai indikator alam Bahan Warna dalam larutan
Indikator Asam Basa
Alam
Kembang merah Hijau
sepatu
Daun pandan Hijau Hijau
Kol ungu Ungu Kuning
tomat Merah Merah
Bahan indikator mana yang seharusnya dipilih mereka
untuk menguji bahan-bahan yang ada di rumahnya itu?
a. Tomat dan daun pandan
b. Kembang sepatu dan tomat
c. Kol ungu dan kembang sepatu
d. Daun pandan dan kembang sepatu

Pemisahan Menjelaskan metode Disajikan pemisahan PG
Campuran pemisahan campuran campuran pada air teh
dan air kopi, peserta
didik mampu
membedakan dasar
C2 9 Dalam memisahkan zat dari campurannya, digunakan D B:1
berbagai metode berdasarkan perbedaan sifat S:0
fisikanya. Pemisahan air teh dan air kopi dilakukan
dengan cara yang berbeda karena ….
A. Air kopi dan air teh sama-sama campuran
 Indikator Tipe No.
Materi Indikator Soal Ranah Soal Jawab Skor
Pembelajaran Soal Soal
mengapa proses homogen
pemisahan campuran B. Air kopi dan air teh sama-sama campuran
kedua zat tersebut heterogen
berbeda
C. Air kopi merupakan campuran homogen
sedangkan air teh campuran heterogen
D. Air kopi merupakan campuran heterogen,
sedangkan air teh campuran homogen
Pemisahan Disajikan diskripsi PG C3 10 Perhatikan gambar berikut! B B:1
Campuran aplikasi proses S:0
pemurnian air sederhana,
peserta didik mampu
menentukan dasar dari
prinsip pemisahan
campuran pada proses
tersebut
Pada proses pemurnian air sederhana digunakan
berbagai macam bahan. Campuran air kotor yang
bercampur tanah dan pasir tersebut dapat
dipisahkan menjadi endapan lumpur dan air yang
jernih. Proses pemisahan campuran tersebut
berdasarkan prinsip ….
A. Perbedaan titik didih zat
B. Ukuran partikel zat yang berbeda
C. Kecepatan merambat pada suatu medium
D. Perbedaan massa jenis yang bercampur
Pemisahan Disajikan pernyataan PG C1 11 Dalam proses kromatografi terdapat beberapa proses. D B:1
Campuran dalam proses Pada kromatografi kertas percobaan pemisahan zat S:0
kormatografi ada warna, yang bertindak sebagai fase diam adalah ….
beberapa proses, peserta A. Air
didik mampu B. Zat warna
menyebutkan komponen C. Garis batas
yang bertindak sebagai
 Indikator Tipe No.
Materi Indikator Soal Ranah Soal Jawab Skor
Pembelajaran Soal Soal
fase diam dalam D. Kertas kromatografi
kromatografi
Pemisahan Disajikan narasi tentang PG C4 12 Budi membeli kapur barus warna-warni untuk D B:1
Campuran kapur barus yang memberikan aroma harum di kamarnya. Ia mendapati S:0
diigunakan, peserta didik kamarnya menjadi harum, namun setelah beberapa
mampu menganalisis hari Ia menemukan di kamar tertinggal padatan
mengapa kapur barus berwarna merah tepat di tempat Ia meletakkan kapur
habis dan hanya barus. Pernyataan yang tepat dari pendapat Budi
tertinggal padatan merah adalah...
A. Kapur barus adalah suatu zat gabungan antara
zat pembawa harum dan padatan merah.
B. Kapur barus merupakan senyawa murni yang
berwarna merah dan beraroma.
C. Padatan merah yang tertinggal merupakan
kapur barus.
D. Kapur barus adalah senyawa yang dapat
dipisahkan menjadi unsur-unsurnya melalui
proses sublimasi.
Sifat Fisika dan Menjelaskan sifat Disajikan beberapa sifat PG C2 13 Di bawah ini merupakan sifat dari logam tembaga. B B:1
Sifat Kimia fisika dan sifat kimia materi, peserta didik Yang merupakan sifat kimia adalah .... S:0
mampu menentukan sifat a. warna nya kuning ke coklatan
materi yang merupakan b. dapat bereaksi dengan oksigen
sifat kimia c. mudah di bengkok kan
d. dapat menghantar kan arus listrik

Sifat Fisika dan Mendeskripsikan Disajikan sebuah contoh PG C2 14 Mentega akan mencair ketika dipanaskan. Peristiwa A B:1
Sifat Kimia perubahan fisika dan perubahan zat, peserta tersebut termasuk perubahan .... S:0
perubahan kimia didik mampu a. fisika c. alami
menentukan jenis
b. kimia d. bentuk
perubahannya
Sifat Fisika dan Menjelaskan sifat Disajikan beberapa sifat PG C2 15 B B:1
Oksigen memiliki sifat-sifat berikut ini:
Sifat Kimia fisika dan sifat kimia materi, peserta didik S:0
(1)  mudah terbakar;
mampu menentukan (2)  titik leleh -218°C
 Indikator Tipe No.
Materi Indikator Soal Ranah Soal Jawab Skor
Pembelajaran Soal Soal
pasangan sifat yang (3)  menyebabkan korosif besi; dan
merupakan sifat kimia (4)  bersifat gas.
Sifat kimia oksigen terdapat pada pasangan nomor …. 
a.  (1) dan (2)
b.  (1) dan (3)
c.  (2) dan (3)
d.  (3) dan (4)