MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -19 -

BIOLOGI

1 – Sistem Ekskresi Manusia

1. Setiap makhluk hidup menghasilkan sisa-sisa 7. Kelainan dan penyakit pada ginjal, antara lain
metabolisme yang harus dibuang. Ekskresi batu ginjal, nefritis, glukosuria, albuminuria,
berarti pengeluaran sisa-sisa metabolisme yang hematuria, dan diabetes insipidus. Kelainan dan
sudah tidak dipakai lagi oleh darah. Zat-zat yang penyakit pada kulit, antara lain skabies, pruritus
dikeluarkan disebut ekskret. Ekskret dapat kutanea, gangren, eksim, dan jerawat.
berupa cairan dan zat terlarut yang dikeluarkan
sebagai urine, keringat, dan karbon dioksida.
2. Alat-alat ekskresi pada manusia, yaitu ginjal dan
kulit. Tugas alat-alat ekskresi adalah mengatur
mekanisme homeostasis tubuh.
3. Ginjal merupakan alat ekskresi yang utama.
Secara anatomis ginjal tersusun atas lapisan luar
yang disebut kulit ginjal (korteks) dan lapisan
sebelah dalam yang disebut sumsum ginjal
(medula). Lapisan paling dalam berupa rongga
ginjal yang disebut pelvis renalis.
4. Fungsi ginjal untuk menghasilkan urine. Proses
di dalam ginjal meliputi penyaringan (filtrasi),
penyerapan kembali zat-zat yang berguna
(reabsorpsi), dan pengeluaran zat yang pada saat
itu tidak diperlukan serta tidak dapat disimpan
dalam tubuh (augmentasi).
5. Kulit merupakan lapisan terluar dari tubuh.
Secara anatomi, kulit terdiri atas lapisan luar
(epidermis), lapisan dalam (dermis), dan lapisan
bawah dermis (hipodermis).
6. Kulit berfungsi untuk melindungi jaringan di
bawahnya dari kerusakan-kerusakan fisik karena
gesekan, penyinaran, kuman-kuman, dan zat
kimia. Selain itu, kulit juga berfungsi untuk
mengurangi kehilangan air, mengatur suhu
tubuh, menerima rangsangan dari luar, dan
sebagai alat ekskresi yang berupa keringat.

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -20 -

6. Perhatikan gambar irisan ginjalberikut.

Bagian yang bertanda x adalah ….

a. korteks
b. pelvis
c. medulla
d. sumsum ginjal
7. Tahap filtrasi pembentukan urine terjadi pada
ginjaladalah ....
a. medula
Latihan b. badan malpighi
1. Perhatikan gambar berikut. c. pelvis renalis
d. ureter
Untuk soal no 8 dan no 9

Tempat untuk menampung urine sebelum dikeluarkan

dari tubuh ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1
b. 3
c. 2
d. 4 8. Kelenjar keringat dan kelenjar minyakditunjukkan
2. Urine dari kantong urine dikeluarkanmelalui saluran oleh nomor ....
yang disebut .... a. 1 dan 2
a. uretra b. 4 dan 5
b. ureter c. 3 dan 4
c. pelvis d. 5 dan 6
d. medula 9. Bagian yang bertanda x pada gambardi atas disebut
3. Ginjal manusia terletak di dalam rongga ….
perut,tepatnya di .... a. epidermis
a. kanan dan kiri tulang pinggang b. dermis
b. kanan dan kiri tulang ekor c. hipodermis
c. kanan dan kiri tulang kelangkang d. dermatitis
d. kanan dan kiri tulang punggung 10. Pernyataan berikut berhubungan dengan
4. Kapsula Bowman merupakan bagianyang melindungi sistempengeluaran manusia, kecuali ….
.... a. kulit menghasilkan keringat
a. glomerulus b. ginjal menghasilkan urine
b. badan malpighi c. bagian kulit yang berperan sebagaialat ekskresi
c. pelvis adalah kelenjar keringat
d. ureter d. pankreas menghasilkan enzim amilase
5. Saluran urine yang keluar dari ginjaldisebut ..... 11. Penyakit gula atau kencing manis disebut juga ….
a. medula a. albuminuria
b. ureter b. diabetes mellitus
c. uretra c. diabetes insipidus
d. pelvis d. nefritis

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -21 -

12. Zat sisa metabolisme yang dikeluarkanmelalui paru- c. kelebihan kadar garam dalam darah
paru adalah .... d. adanya infeksi kuman pada glomerulus
a. urea dan uap air 19. Kulit berfungsi sebagai alat ekskresikarena ....
b. garam dapur dan air a. melindungi tubuh dari kuman
c. asam amino dan amonia b. mempunyai kelenjar keringat
d. karbon dioksida dan uap air c. mempunyai ujung saraf reseptor
13. Selain sebagai alat pengeluaran, kulitmanusia juga d. melindungi tubuh dari cahaya matahari
mempunyai fungsi sebagai berikut, kecuali .... 20. Adanya batu ginjal di dalam ronggaginjal dapat
a. mengatur kadar gula dalam darah menimbulkan ....
b. membentuk vitamin D a. diabetes insipidus
c. sebagai indra peraba b. hematuria
d. mengatur suhu tubuh c. nefritis
14. Sisa penyaringan pada proses filtrasimenghasilkan d. hidronefrosis
urine yang masihmengandung zat yang berguna Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat.
bagitubuh, kecuali ....
1. Sebutkan macam-macam alat ekskersipada manusia
a. glukosa
b. sel darah merah dan sebutkan ekskretyang dihasilkannya.
c. garam-garam mineral
2. Proses pembentukan urine pada manusia
d. asam amino
15. Jumlah urine yang dikeluarkan daritubuh dipengaruhi berlangsung melalui tiga tahaputama. Jelaskan
oleh ....
mengenai tempat danhasil dari ketiga tahap tersebut.
a. banyaknya makanan yang dimakan
b. faktor emosional 3. Faktor-faktor apakah yang memengaruhi banyak
c. banyaknya cairan yang diminum
sedikitnya produksi urinemanusia?
d. jumlah glukosa yang harus dikeluarkan dari
darah 4. Jelaskan istilah-istilah di bawah ini.
16. Agar suhu tetap, tubuh akan mengeluarkan ....
a. hidronefrosis
a. keringat
b. air ludah b. albuminuria
c. urine
c. glukosuria
d. karbondioksida
17. Infeksi kuman pada nefritis menyebabkan d. hematuria
kerusakanginjal bagian ....
5. Sebut dan jelaskan secara singkattiga macam
a. glomerulus
b. kapsul Bowmen kelainan pada ginjal yangkamu ketahui.
c. medula
d. pelvis renalis
18. Diabetes mellitus dapat terjadi karena....
a. nefron gagal menyerap kelebihanglukosa
b. pankreas menghasilkan insulin

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -22 -

2 – Sistem Reproduksi Pada Manusia

1. Reproduksi merupakan proses terbentuknya individu
baru. Reproduksi manusia tergolong reproduksi
seksual.
2. Dalam sistem reproduksi manusia melibatkan induk
jantan dan induk betina. Tiap induk memiliki organ-
organ reproduksi.
3. Organ reproduksi utama pada pria meliputi testis, vas
defferens, kantong sperma, dan penis. Adapun organ-
organ reproduksi wanita meliputi ovarium, oviduk,
tuba fallopi, dan vagina.
4. Pembuahan terjadi, jika sperma bertemu dengan
ovum. Sel telur yang telah dibuahi akan membentuk
zigot. Zigot akan terus tumbuh dan berkembang
menjadi embrio sampai dilahirkan.
5. Penyakit yang menyerang sistem reproduksi, antara
lain sifillis, gonore, dan herpes genetalis.
Penyebabnya dapat berupa virus ataupun bakteri.
Pada umumnya penyakit tersebut ditularkan melalui
hubungan seksual.
Latihan
1. Berikut ini yang bukan termasuk organ reproduksi
pada pria adalah ....
a. testis
b. tuba fallopi
c. vas defferens
d. penis
2. Berikut ini yang termasuk organreproduksi pada
wanita adalah ....
a. testis
b. vagina
c. vas defferens
d. penis
Untuk soal nomor 3 – 5

3. Bagian yang bernomor 1, 2, dan 3 secara urut adalah

....
a. uterus, vagina, tabung fallopi
b. rektum, uterus, vagina
c. ovarium, uterus, vagina
d. vagina, rektum, uterus

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -23 -

4. Organ penghasil sel telur ditunjukkanoleh nomor .... d. salkus vitellinus

a. 1 9. Penyakit pada sistem reproduksi yangdisebabkan virus
b. 3 adalah ....
c. 2 a. sifilis
d. 4 b. AIDS
5. Organ yang ditunjukkan nomor 2berfungsi untuk .... c. gonore
a. menghasilkan sel telur d. herpes genetalis
b. organ pertumbuhan dan menghasilkan bayi 10. Berikut ini termasuk penyakit padasistem reproduksi,
c. tempat pertumbuhan dan perkembangan embrio kecuali ....
d. menggerakkan ovum ke arah rahim a. gonore
6. Selain menghasilkan sel sperma, testisjuga berfungsi b. herpes genetalis
sebagai tempat pembentukan hormon .... c. sifilis
a. insulin d. AIDS
b. progesteron Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat.
c. estrogen 1. Mengapa pembuahan pada manusiadisebut
d. testesteron
fertilisasi internal?
7. Seorang wanita sudah tidak produktifuntuk
bereproduksi yang ditandaidengan tidak 2. Jelaskan fungsi vas defferens.
mengalamimenstruasidisebut .... 3. Apakah yang dimaksud menopause?
a. oogenis
4. Bagaimanakah posisi korion terhadapamnion?
b. permatogenesis
c. ovulasi 5. Sebutkan dua penyakit pada sistemreproduksi yang
d. menopause disebabkan olehvirus.
8. Selaput yang membatasi ruangan terdapatnya embrio
dan menghasilkangetah berupa air ketuban disebut ....
a. alantois
b. korion
c. amnion

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -24 -

3 – Sistem Koordinasi dan Alat Indera Manusia

1. Sistem saraf mempunyai tiga fungsi utama, yaitu
menerima informasi dalam bentuk rangsangan atau
stimulus berupa perubahan-perubahan yang terjadi di
lingkungan; memproses informasi yang diterima;
serta memberi tanggapan (respons) atau reaksi
terhadap rangsangan.
2. Bagian terkecil dari sistem saraf adalah sel saraf atau
neuron. Setiap satu sel saraf umumnya mempunyai
bagian utama yang berupa dendrit, akson, dan badan
sel saraf.
3. Menurut cara kerjanya, sistem saraf manusia dapat
dibedakan menjadi saraf sadar dan saraf tak sadar.
4. Gerak yang dilakukan manusia ada dua macam, yaitu
gerak biasa dan gerak refleks. Gerak biasa merupakan
gerak yang berlangsung dengan disadari, sedangkan
gerak refleks merupakan gerak spontan atau tiba-tiba
terhadap suatu rangsangan yang tidak disadari
sebelumnya.
5. Indra merupakan organ yang berfungsi menerima
jenis rangsangan tertentu atau disebut reseptor.
Manusia mempunyai lima macam indra, yaitu indra
penglihat, pendengar, peraba, pembau, dan pengecap.
6. Indra penglihatan manusia berupa mata.
7. Indra pendengaran manusia berupa telinga. Telinga
terdiri atas tiga bagian utama, yaitu telinga luar,
telinga tengah, dan telinga dalam. Telinga luar
berfungsi untuk menangkap getaran bunyi, sedangkan
telinga tengah berfungsi meneruskan getaran bunyi
dari telinga luar ke telinga dalam.
8. Indra peraba manusia berupa kulit. Selain sebagai alat
peraba, kulit juga berfungsi sebagai alat pelindung
tubuh, alat pengatur suhu, dan alat pengeluaran
keringat serta minyak.
9. Indra pembau manusia berupa hidung. Ujung-ujung
saraf pembau terletak di rongga hidung bagian atas.
Manusia mempunyai 10 sampai 20 juta sel pembau
(sel olfaktori).
10. Indra pengecap manusia berupa lidah. Dengan lidah
manusia mampu mengecap empat macam cita rasa,
yaitu manis, asin, asam, dan pahit.

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -25 -

Latihan
1. Pernyataan yang benar mengenaiakson adalah ....
a. Berfungsi menjalarkan impuls sarafmenjauhi
badan sel saraf
b. Jumlahnya lebih dari satu
c. Berfungsi menjalarkan implus sarafmenuju
badan sel saraf
d. Merupakan tonjolan sitoplasmayang tidak terlalu
panjang
2. Perhatikan gambar sel saraf berikut.

Dendrit ditunjukkan oleh nomor ….

a. 1
b. 3
c. 2
d. 4
3. Lekukan di antara segmen-segmenmielin mempunyai
fungsi ....
a. menghasilkan neurotransmiter
b. memungkinkan makanan masuk keakson
c. mempercepat transmisi impulssaraf
d. memperlambat transmisi impulssaraf
4. Saraf sensoris mempunyai fungsi ....
a. meneruskan impuls dari sel sarafyang satu ke sel
saraf yang lain
b. membawa impuls saraf dari otak kekelenjar
c. membawa impuls saraf dari otak keotot
d. meneruskan rangsang dari reseptorke saraf pusat
5. Saraf yang ukuran aksonnya selalu lebih panjang
daripada dendritnyaadalah ....
a. saraf penghubung
b. saraf indra
c. saraf penggerak
d. saraf sensoris

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -26 -

6. Saraf pusat terdiri atas .... 12. Organ korti yang merupakan alat pendengaran
a. otak besar dan otak kecil terdapat dalam ….
b. otak dan sumsum tulang belakang a. saluran eustachius
c. sumsum spinal dan sumsum lanjutan b. saluran setengah lingkaran
d. otak dan sumsum lanjutan c. rumah siput (kloaka)
7. Perhatikan pernyataan berikut. d. ampula
1) Pengendali kegiatan yang disadari 13. Membran timpani yang menangkapgetaran suara
2) Pusat pengatur suhu tubuh terdapat di bagian ….
3) Pengatur keseimbangan tubuh a. telinga luar
4) Pusat pengatur pernapasan b. telinga tengah
5) Pusat gerak refleks c. telinga dalam
Fungsi sumsum lanjutan ditunjukkan oleh nomor .... d. saluran eustachius
a. 1 dan 2 14. Telinga kita hanya mampu mendengarsuara yang
b. 3 dan 5 frekuensinya antara ….
c. 2 dan 4 a. 20 Hz–100 Hz
d. 4 dan 5 b. 20 Hz–1.000 Hz
8. Urat saraf otak dan urat saraf sumsumspinal c. 20 Hz–20.000 Hz
merupakan bagian dari .... d. 100 Hz–50.000 Hz
a. saraf otonom 15. Berikut ini merupakan fungsi kulit,kecuali ….
b. saraf sadar a. sebagai indra peraba
c. saraf tepi b. sebagai alat pengeluaran
d. saraf pusat c. sebagai alat pengatur suhu tubuh
9. Gerak refleks merupakan .... d. sebagai pembuat sel-sel darah
a. gerak yang disadari sebelumnya Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat.
b. gerak yang disadari setelah terjadi
1. Otak besar manusia terdiri atas bagianbelakang,
c. gerak yang berpusat di otak
d. gerak yang tidak disebabkan olehrangsang bagian samping, bagian depan, dan bagian tengah.
10. Lapisan bola mata yang berwarnaputih dan keras Jelaskanfungsi dari masing-masing bagiantersebut.
disebut …. 2. Bagaimana hubungan antara aktivitasanggota badan
a. sklera
b. lensa kiri dan kanan denganperkembangan otak manusia?
c. retina 3. Apa yang dimaksud daya akomodasimata?
d. pupil 4. Sebutkan beberapa penyebab gangguan pada telinga.
11. Ada orang yang kurang mampu membedakan warna.
5. Jelaskan proses terjadinya mengecapsuatu zat.
Ketidakmampuan mata dalam membedakan warna
disebut....
a. astigmatisma
b. katarak
c. buta warna
d. miopi

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -27 -

4 – Kelangsungan Makhluk Hidup

1. Kelangsungan hidup organisme atau makhluk hidup 4. Salah satu bentuk adaptasi morfologihewan yang
dipengaruhi oleh kemampuan beradaptasi, seleksi hidup di air adalah ….
alam, dan kemampuan berkembang biak. a. tubuhnya bersisik
2. Penyesuaian diri suatu jenis makhluk hidup terhadap b. berkembang biak dengan bertelur
lingkungannya disebut adaptasi. c. alat geraknya berupa sirip
3. Ada tiga cara adaptasi makhluk hidup, yaitu adaptasi d. pembuahannya terjadi di luar tubuh
morfologi, fisiologi, dan tingkah laku. 5. Perhatikan gambar berikut.
4. Hewan yang dapat beradaptasi dengan adanya seleksi
alam tetap bertahan hidup. Seleksi alam bisa
disebabkan oleh bencana alam, ketersediaan
makanan, parasit, pemangsa, dan wabah penyakit.
5. Perkembangbiakan adalah proses menghasilkan
individu baru. Kemampuan makhluk hidup untuk
berkembang biak dalam waktu tertentu disebut
Bentuk paruh yang sesuai untukmemakan makanan
tingkat reproduksi. Tingkat reproduksi organisme
yang berupa bijibijian ditunjukkan oleh nomor ….
berbeda-beda, ada yang tinggi dan ada yang rendah.
a. 1
6. Organisme yang tingkat reproduksinya rendah
b. 3
cenderung semakin langka, misalnya badak bercula
c. 2
satu, paus biru, dan orangutan.
d. 4
7. Pada dasarnya ada dua macam perkembangbiakan,
6. Perhatikan gambar berikut.
yaitu perkembangbiakan secara generatif dan
perkembangbiakan secara vegetatif.
8. Pada perkembangbiakan secara generatif, terjadinya
individu baru diawali oleh pembuahan, yaitu
peleburan sel kelamin jantan dan sel kelamin betina.
Keturunan baru hasil perkembangbiakan secara
generatif memiliki sifat yang bervariasi.
Perkembangbiakan secara vegetatif adalah peristiwa Bentuk kaki burung seperti ditunjukkan pada gambar
terjadinya individu baru yang hanya melibatkan satu di atas sesuai untuk ....
organisme. Perkembangbiakan secara vegetatif tidak a. hinggap di ranting/dahan
terjadi peleburan sel kelamin jantan dan sel kelamin b. memanjat pohon
betina. Individu baru hasil perkembangbiakan secara c. berjalan di darat
vegetatif memiliki sifat yang sama dengan induknya. d. mencengkeram mangsanya
7. Serangga dengan tipe mulut menggigitdijumpai pada
….
Latihan a. belalang dan jangkrik
1. Adaptasi pada makhluk hidup berfungsi untuk …. b. belalang dan kutu anjing
a. mendapat ruang hidup yang lebihluas c. lalat dan kupu-kupu
b. dapat berkembang biak dengan baik d. gangsir dan walang sangit
c. mempertahankan hidupnya lebihlama 8. Perhatikan gambar berikut.
d. mendapatkan cukup makanan yangsesuai
2. Di antara fenomena berikut yang bukan termasuk
adaptasi adalah ….
a. taring harimau runcing dan tajam
b. anggota gerak depan burung berupasayap
c. daun jagung berwarna putih ataualbino
d. tanaman jati meranggas pada musim kemarau
3. Pada siang hari yang panas, kerbau senang berkubang
pada air berlumpur.Kesenangan kerbau tersebut
termasuk…. Serangga yang mempunyai tipe mulut seperti gambar
a. penyesuaian diri terhadap air di samping adalah ….
b. penyesuaian diri secara morfologi a. walang sangit
c. penyesuaian diri secara fisiologi b. kutu rambut
d. penyesuaian diri secara tingkah laku c. kupu-kupu
d. nyamuk

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9
9. Pada saluran pencernaan herbivoraterdapat enzim
selulase yang sangatpenting untuk ….
a. mencernakan makanan yang berupa karbohidrat
b. menjaga dari kerusakan usus
c. membantu mencernakan lemak
d. mencernakan makanan yang berupa protein
10. Contoh peristiwa mimikri, yaitu bentuk adaptasi ….
a. fisiologi pada herbivora
b. tingkah laku pada cecak
c. tingkah laku pada pohon jati
d. tingkah laku pada bunglon
11. Mamalia yang hidup di dalam air sering muncul ke
atas permukaan airdengan tujuan untuk ….
a. mendapatkan sinar matahari
b. menghirup oksigen bebas
c. mencari makanan di permukaan air
d. mengembuskan air mancur
12. Ikan hiu tidak dapat hidup di air tawarkarena ….
a. arus airnya sangat deras
b. kadar garamnya sangat rendah
c. intensitas cahayanya sangat tinggi
d. airnya terlalu jernih
13. Berikut ini hewan yang tingkat reproduksinya rendah
adalah ….
a. tikus
b. ayam
c. sapi
d. badak
14. Satu-satunya bangsa dinosaurus yangbertahan hidup
hingga sekarang adalah….
a. buaya
b. tokek
c. komodo
d. salamander
15. Adaptasi berikut berkaitan dengan pertahanan diri
terhadap musuh, kecuali....
a. trenggiling akan menggulung tubuhnya apabila
didekati musuh
b. paus menyemprotkan air mancurdari atas
kepalanya
c. tupai virginia akan pura-pura matijika didekati
anjing
d. bunglon mengubah warna tubuhsesuai dengan
lingkungannya
16. Semburan air mancur yang dikeluarkan paus pada
saat muncul di permukaan air merupakan ....
LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME
LATIS PRIVAT -28 -
a. air yang tidak dikeluarkan dalambentuk urin
b. sisa air yang diminum oleh paus
c. air yang telah diambil oksigennya
d. uap air sisa pernapasan yang telahjenuh
17. Rayap dewasa sering memakan kembali kelupasan
kulitnya. Hal itu bertujuan untuk ....
a. mendapatkan makanan yang mudah
b. membersihkan lingkungan sekitarnya
c. mengurangi pengeluaran air
d. mendapatkan kembali flagellata
18. Lumba-lumba termasuk jenis mamaliayang hidup di
air. Hewan tersebut menyesuaikan diri dengan cara
….
a. bernapas dengan insang
b. reproduksi dengan telur
c. alat gerak berupa sirip
d. kulitnya tertutup oleh sisik
19. Salah satu penyebab punahnya suatujenis makhluk
hidup adalah ....
a. laju kelahiran lebih besar daripadalaju kematian
b. laju kematian lebih besar daripadalaju kelahiran
c. usianya hanya terbatas
d. tidak dapat berkembang biak
20. Punahnya dinosaurus pada 65 juta tahun yang lalu
disebabkan karena ....
a. tidak mampu menyesuaikan diriterhadap
perubahan lingkungan
b. adanya wabah penyakit
c. kalah bersaing dengan hewan-hewan lainnya
d. jumlah keturunan hanya sedikit
Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat.
1. Apa yang dimaksud adaptasi morfologi? Berikan
tiga contoh adaptasimorfologi pada hewan.
2. Bagaimana adaptasi tubuh manusiaterhadap kadar
oksigen yang rendah dipegunungan?
3. Bagaimana alam melakukan seleksiterhadap
makhluk hidup di dalamnya?
4. Organisme ada yang mempunyai tingkat reproduksi
tinggi dan ada yangtingkat reproduksinya rendah.
Jelaskan maksudnya dan berilah contoh.
5. Sebutkan tiga perbedaan antara perkembangbiakan
generatif dan perkembangbiakan vegetatif.
MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -29 -

5 – Pewarisan Sifat
1. Penurunan sifat dari induk kepada keturunannya Persilangan antara kacang ercis berbunga merah dominan
dipelajari dalam cabang biologi yang disebut dengan kacang ercis berwarna putih resesif dapat dibuat
genetika. Tokoh yang sangat berjasa dalam genetika bagan sebagai berikut.
adalah Gregor Mendel (1822 –1884) dari Austria,
sehingga ia dijuluki sebagai Bapak Genetika.
2. Pembawa sifat pada makhluk hidup disebut
kromosom. Setiap spesies memiliki jumlah
kromosom yang konstan dan spesifik. Kromosom
tersebut secara umum dapat dibedakan menjadi dua
tipe, yaitu kromosom tubuh (autosom) dan
kromosom kelamin (gonosom). Kromosom tubuh
terdapat pada individu jantan maupun betina dan
sifat-sifat yang dibawa tidak ada hubungannya
dengan penentuan jenis kelamin. Adapun kromosom
seks (gonosom) merupakan kromosom yang
menentukan jenis kelamin suatu individu.
3. Gen merupakan bagian dari kromosom. Gen-gen
terletak berderet dan teratur pada kromosom. Tempat
gen terdapat pada kromosom disebut lokus gen. Gen
berfungsi untuk mengatur perkembangan dan
metabolisme individu, dan menyampaikan informasi
genetik kepada generasi selanjutnya.
4. Untuk mempelajari penurunan sifat tidak lepas dari
persilangan. Persilangan antara dua individu dengan
satu sifat beda disebut persilangan monohibrid.
Dominasi dapat terjadi secara penuh atau tidak
penuh. Masing-masing dominasi ini menghasilkan Persilangan antara tanaman bunga pukul empat berbunga
merah dominan dengan bunga pukul empat berbunga
bentuk keturunan pertama (F1) yang berbeda. putih resesif dapat dibuat bagan sebagai berikut.
5. Persilangan monohibrid akan menghasilkan individu
F1 yang seragam, apabila salah satu induk
mempunyai sifat dominan penuh dan induk yang lain
bersifat resesif. Apabila dilanjutkan dengan
menyilangkan individu sesama F1, maka akan
menghasilkan keturunan (individu F2) dengan tiga
macam genotipe dan dua macam fenotipe.
Sebaliknya, apabila salah satu induknya mempunyai
sifat dominan tak penuh (intermediate), maka
persilangan individu sesama F1 akan menghasilkan
tiga macam genotip dan tiga macam fenotipe.
6. Persilangan antara dua individu dengan dua sifat
beda disebut persilangan dihibrid. Contohnya
persilangan antara tanaman ercis dengan
memerhatikan bentuk dan warna biji.
7. Hewan dan tumbuhan unggul memiliki kelebihan
dalam hal-hal tertentu, seperti produksi tinggi, tahan
terhadap penyakit, rasa enak, umur berbuah pendek,
dan sebagainya. Hewan dan tumbuhan unggul dapat
diperoleh dengan cara hibridisasi (persilangan) dan
mutasi.

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -30 -

Persilangan antara kapri (ercis) biji bulat warna kuning

dengan kapri biji keriput warna hijau yang menghasilkan
F1 berupa kapri berbiji bulat warna kuning.

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -31 -

Latihan c. MM, BBKK, HHIIJJ

1. Gen memiliki beberapa fungsi sebagai berikut, d. Mm, bbkk, hhiijj
kecuali .......... 9. Kacang ercis berbatang tinggi disilngkan dengan
a. mengatur aktifitas dalam sel berbatang pendek menghasilkan keturunan kacang
b. mengatur metabolisme individu ercis berbatang tinggi dan pendek dengan
c. mengatur perkembangan individu perbandingan = 1 : 1. Bila T gen tinggi dominan
d. menyampaikan informasi genetik terhadap t gen pendek, maka genotip parentalnya
2. Seorang wanita buta warna menikah dengan laki- adalah ........
laki normal, maka kemungkinan anaknya adalah a. TT >< tt
........ b. Tt >< Tt
a. semua anaknya buta warna c. Tt >< tt
b. anak laki-lakinya buta warna d. TT >< Tt
c. anak wanitanya buta warna 10. Seekor kucing bulu hitam halus disilangkan dengan
d. semua anak wanitanya carier kucing bulu putih kasar. Sifat bulu hitam dominan
3. Sel tubuh laki-laki memiliki kromosom 44A + XY, terhadap putih dan sifat kasar dominan terhadap
maka dalam spermanya memiliki kromosom ......... halus. Jika keturunan pertama (F1) disilangkan
a. 44A + X atau 44A + Y sesamanya, maka perbandingan fenotip kucing bulu
b. 22AA + X atau 22AA + Y hitam kasar : hitam halus : putih kasar : putih halus
c. 22A + X atau 22A + Y yang dihasilkan pada F2 adalah ........
d. 11A + X atau 11A + Y a. 9 : 3 : 3 : 1
4. Persilangan antara bunga Mirabilis jalapa warna b. 9 : 6 : 3 : 1
merah muda dengan warna merah, akan diperoleh c. 12 : 3 : 1
keturunan dengan perbandingan fenotip ........ d. 15 : 1
a. 100% merah 11. Jika bunga warna merah heterozigot disilangkan
b. 100% merah muda dengan bunga putih homozigot resesif, akan
c. 50% merah muda, 50% merah menghasilkan keturunan F1 .........
d. 50% merah muda, 50% putih a. MM : mm = 1 : 1
5. Suatu persilangan menghasilkan perbandingan b. Mm : mm = 1 : 1
fenotip 3 : 1, maka dapat dipastikan genotip c. MM : Mm : mm = 1 : 2 : 1
induknya adalah ........ d. MM : Mm : mm = 1 : 1 : 1
a. MM >< bb 12. Persilangan antara kacang biji bulat dengan kacang
b. Mm >< Bb biji keriput, menghasilkan F1 50% kacang biji bulat
c. MM >< mm dan 50% kacang biji keriput, maka induk memiliki
d. Mm >< Mm genotip ........
6. Gen yang letaknya bersesuaian dan keduanya a. BB >< bb
menghasilkan sifat alternatif sesamanya dinamakan b. Bb >< bb
.......... c. bb >< bb
a. lokus d. BB >< BB
b. alela 13. Hasil persilangan tomat berbuah bulat warna merah
c. fenotip (BBMM) dengan tomat berbuah lonjong warna
d. genotip kuning (bbmm) adalah tomat berbuah bulat warna
7. Kromosom yang memiliki sentromer tepat di merah semua (F1). Jika F1 disilangkan dengan
ujungnya dinamakan kromosom ....... sesamanya dan jumlah F2 seluruhnya 48 batang,
a. homolog berapakah jumlah tomat berbuah lonjong warna
b. telosentris merah?
c. metasentris a. 3 batang
d. aksosentris b. 9 batang
8. Genotip organisme yang bersifat heterozigot adalah c. 18 batang
........... d. 27 batang
a. Mm, BbKk, HhIiJj
b. Mm, BBkk, HhiiJJ

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -32 -

14. Lalat buah memiliki 8 buah kromosom yang terdiri berdasarkan tabel di atas, keturunan yang memiliki
atas ....... fenotip bulat hijau adalah .........
a. 2 pasang autosom dan 2 pasang gonosom a. 1, 4, 13
b. 4 buah autosom dan 4 buah gonosom b. 2, 4, 14
c. 6 buah autosom dan 1 pasang gonosom c. 6, 8, 14
d. 6 pasang autosom dan 2 pasang gonosom d. 1, 12, 15
15. Rambut keriting, hidung mancung, kulit putih, 19. Rusa berbulu coklat yang induknya berbulu kuning
ketiganya termasuk contoh ....... dikawinkan dengan sesamanya, maka kemungkinan
a. fenotip keturunannya yang berbulu kuning adalah ......
b. genotip a. 100%
c. haploid b. 75%
d. alela c. 50%
16. Seorang laki-laki bergolongan darah A heterozigot d. 25%
menikah dengan wanita bergolongan darah AB, 20. Pernyataan berikut yang benar adalah ........
maka kemungkinan anak yang tidak muncul adalah a. Fenotip dapat berubah karena pengaruh
.......... lingkungan
a. A b. Genotip dapat berubah karena pengaruh
b. B lingkungan
c. AB c. Jika fenotip berubah maka genotipnya juga
d. O berubah
17. P1 d. Fenotip dan genotip keduanya tidak dapat
berubah
Fenotip : Merah X Putih 21. Berikut ini yang bukan alasan Mendel
Genotip : (MM) (mm) menggunakan kacang ercis sebagai bahan
Gamet : M m percobaannya adalah .........
F1 a. memiliki umur pendek (cepat berbuah)
Fenotip : merah muda b. memiliki variasi yang banyak dan menyolok
Genotip : (Mm) c. dapat mengadakan penyerbukan sendiri
Gamet : M dan m d. dapat tumbuh dengan perakaran yang kuat
P2 22. Berikut ini sifat-sifat unggul pada tanaman, kecuali
.......
Fenotip : Merah muda X Merah muda a. tahan terhadap hama dan penyakit
Genotip : (Mm) (Mm) b. memiliki umur yang panjang
Gamet : M dan m M dan m c. berbuah lebat, manis, besar
Dari diagram persilangan di atas dapat d. mudah dikembangbiakan
menghasilkan F2 dengan ratio merah : merah muda 23. Anak bergolongan darah AB tidak mungkin lahir
: putih adalah ......... dari pasangan suami istri yang masing-masing
a. 1 : 2 : 1 bergolongan darah .........
b. 1 : 1 : 1 a. A dan B
c. 3 : 1 b. AB dan O
d. 3 : 2 : 1 c. AB dan B
18. Dalam sebuah persilangan kacang ercis berbiji bulat d. AB dan AB
warna kuning dengan kacang ercis berbiji kisut 24. Laki-laki hemofili menikah dengan wanita carier,
warna hijau menghasilkan F2 sebagai berikut. maka kemungkinan anaknya yang lahir adalah ........
F2 a. laki-laki hemofili 25%
BK Bk bK bk b. wanita normal 50%
c. laki-laki normal 75%
BK 1 2 3 4 d. wanita pembawa 50%
Bk 5 6 7 8
bK 9 10 11 12
bk 13 14 15 16

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -33 -

25. Laki-laki normal menikah dengan wanita buta

warna, maka kemungkinan anaknya adalah ........
a. semua anak laki-lakinya buta warna
b. semua anak wanitanya buta warna
c. semua anak laki-lakinya normal
d. semua anak wanitanya normal

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -34 -

6 - Bioteknologi
1. Bioteknologi adalah pemanfaatan prinsip-prinsip a. Saccharomyces cereviceae
ilmiah dengan menggunakan makhluk hidup untuk b. Aspergilus wentii
menghasilkan produk dan jasa guna kepentingan c. Rhizopus oryzae
manusia. Ilmu-ilmu pendukung dalam bioteknologi d. Azetobacter
meliputi mikrobiologi, biokimia, genetika, biologi sel, 3. Bioteknologi telah mengembangkan protein sel
teknik kimia, dan enzimologi. tunggal untuk meningkatkan kebutuhan protein
2. Bioteknologi tradisional adalah bioteknologi yang melalui pemanfaatan mikroorganisme .....
memanfaatkan mikroorganisme untuk memproduksi a. Azetobacter
alkohol, asam asetat, gula, atau bahan makanan, b. Streptococcus
seperti tempe, tape, oncom, dan kecap. Ciri khas pada c. Aspergilus
bioteknologi tradisional, yaitu adanya penggunaan d. Spirulina
makhluk hidup secara langsung dan belum tahu 4. Acar atau asinan adalah salah satu makanan hasil
adanya penggunaan enzim. fermentasi yang menggunakan bakteri ......untuk
3. Dalam bioteknologi modern, orang berupaya agar memberi rasa masam dan sedikit asin.
dapat menghasilkan produk secara efektif dan efisien. a. Saccharomyces cereviceae
Dalam bioteknologi modern para ahli telah b. Lactobacillus bulgaricus
memanfaatkan prinsip-prinsip ilmiah melalui c. Rhizopus oligoporus
penelitian. d. Aspergillus oryzae
4. Bioteknologi dapat dikembangkan dalam berbagai 5. Adonan roti akan mengembang setelah diberi
bidang, yaitu sebagai berikut. khamir/yeast karena salah satu hasil proses
a. Pengolahan bahan pangan fermentasi tersebut menghasilkan gas .........
b. Rekayasa genetika a. oksigen
c. Bioteknolog bidang kedokteran b. nitrogen
d. Bioteknolog bidang pertanian c. karbon dioksida
e. Bioteknolog bidang peternakan d. karbon monoksida
f. Bioteknolog bahan bakar masa depan 6. Cara bercocok tanam tanpa menggunakan medium
5. Beberapa dampak bioteknologi dapat dilihat pada sama sekali sehingga akar dibiarkan menggantung
tatanan social ekonomi, lingkungan, kesehatan, etika, di udara tanpa menempel pada media apapun,
dan perkembangan ilmu. dikenal dengan sistem ..........
a. kultur jaringan
b. hidroponik
c. aeroponik
Latihan
d. hibridasi
1. Pengertian bioteknologi adalah ..........
7. Teknologi reproduksi yang dilakukan dengan cara
a. Pemanfaatan teknik biologi dan fisika untuk
perbanyakan vegetatif adalah ........
menghasilkan produk yang bermanfaat bagi
a. inseminasi buatan dan fertilisasi in vitro
kepentingan manusia dalam bidang kesehatan.
b. kultur jaringan dan kawin silang
b. Pemanfaatan organisme atau bahan yang
c. kloning dan inseminasi buatan
dihasilkan organisme untuk menghasilkan
d. kultur jaringan dan cloning
produk yang bermanfaat bagi kepentingan
8. Proses penyuntikan atau pemasukan sperma ke
manusia.
dalam alat kelamin betina pada hewan, sehingga
c. Pemanfaatan teknik rekayasa genetika untuk
tanpa mendatangkan pejantannya disebut ..........
menghasilkan produk yang bermanfaat bagi
a. inseminasi buatan
kepentingan manusia dalam bidang pertanian.
b. fertilisasi in vitro
d. Penerapan radiasi atau penyinaran untuk
c. fertilisasi buatan
meningkatkan hasil pangan
d. hibridisasi
2. Tempe kedelai yang telah jadi berwarna putih pada
seluruh permukaannya, warna putih tersebut
sebenarnya merupakan jamur ..........

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -35 -

9. Cara memperoleh bibit tanaman yang sama persis d. yang mendapat gen pindahan dari organisme
dengan induknya dalam jumlah yang banyak dan lain
waktu yang singkat dapat dilakukan dengan sistem 16. Salah satu pemanfaatan bioteknologi adalah
.......... penggunaan alkohol sebagai bahan bakar. Alkohol
a. inseminasi buatan dihasilkan dari proses fermentasi karbohidrat
b. rekombinasi gen dengan bantuan ........
c. kultur jaringan a. Saccharomyces cerevisiae
d. aeroponik b. Streptococcus thermophillus
10. Alexander Fleming orang yang pertama c. Lactobacillus dan Pediacoccus
menemukan Antibiotik jenis ........ d. Neurospora sitophila
a. ampisilin 17. Salah satu hasil bioteknologi tradisional adalah
b. amoksilin minuman yoghurt yang terbuat dari ........
c. tetrasiklin a. susu yang diasamkan mikroorganisme
d. penisilin b. kacang kedelai yang difermentasikan
11. Insulin buatan dapat diperoleh dengan cara c. buah anggur yang difermentasi
memasukkan gen pembentuk insulin ke dalam gen d. susu yang dipasteurisasi
bakteri. Proses ini merupakan terapan dari 18. Padi bibbit unggul Atomita I dan Atomita II
bioteknologi modern yaitu ......... diperoleh dengan cara .......
a. kloning a. radiasi
b. transgenik b. hibridisasi
c. inseminasi c. kultur jaringan
d. rekombinasi gen d. organisme transgenik
12. Tujuan penambahan yeast pada adonan roti adalah 19. Propioni bacterium adalah bakteri yang digunakan
......... untuk memisahkan tetesan-tetesan lemak dari
a. untuk menghasilkan karbon dioksida sehingga cairannya dalam pembuatan .....
roti dapat mengembang a. keju
b. untuk menghasilkan glukosa sehingga roti b. yoghurt
rasanya bertambah manis c. mentega
c. menambah aroma sehingga rasanya menjadi d. asam cuka
lebih enak 20. Minuman alkohol seperti sake dari Jepang
d. roti menjadi lebih awet dan menarik merupakan hasil proses fermentasi oleh
13. Pembuatan yoghurt melalui fermentasi mikroorganisme ........
menggunakan bantuan bakteri ........ a. Aspergillus sp
a. Lactobacillus bulgaricus b. Acetobacter sp
b. Saccharomyces cerevisiae c. Saccharomyces sp
c. Acetobacter xilynum d. Methanobacterium sp
d. Candida utilis 21. Tanaman gandum yang materi genetiknya diubah
14. Bioteknologi modern dapat diterapkan melalui dapat menghasilkan biji dengan kandungan
beberapa cara. Berikut ini yang bukan merupakan amilopektin tinggi, cara ini termasuk .......
terapan bioteknologi modern adalah ......... a. tanaman transgenik
a. pemanfaatan bakteri Eschericia coli dalam b. kultur jaringan
pembuatan insulin c. bioremidiasi
b. pemanfaatan jamur Rhizopus sp untuk d. hidroponik
pembuatan tempe 22. Perbedaan antara bioteknologi tradisional dengan
c. hidroponik dan aeroponik bioteknologi modern terletak pada ........
d. fertilisasi in vitro a. peralatan yang digunakan
15. Organisme transgenik merupakan organisme ....... b. diterapkan pada zaman yang berbeda
a. hasil kloning c. jenis mikroorganisme yang digunakan
b. hasil kultur jaringan d. pengetahuan dan teknologi yang digunakan
c. hasil inseminasi buatan

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME

MODUL BIOLOGI SMP KELAS 9 LATIS PRIVAT -36 -

23. Perhatikan tabel berikut ini! c. minuman

No Nama Mikroorganisme Produk yang d. obat-obatan
dihasilkan 30. Teknik pemberantasan hama tanaman dalam
1 Saccharomyces cereviceae tempe bioteknologi salah satunya dengan menerapkan
2 Lactobacillus bulgaricus yoghurt sistem radiasi yang bertujuan untuk ........
3 Propioni bacterium mentega a. memberantas semua hama yang ada
4 Rhizopus oryzae alkohol b. memandulkan hama jantan
Berdasarkan tabel diatas pasangan yang benar c. membunuh hama jantan
antara nama mikroorganisme dengan produk yang d. mengusir hama
dihasilkan adalah nomor ......
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 2 dan 4
d. 3 dan 4
24. “Dolly” adalah jenis domba produk bioteknologi
dengan menggunakan teknik ...........
a. radiasi
b. kloning
c. inseminasi
d. hibridisasi
25. Sinar radioaktif yang sering digunakan dalam
teknik radiasi adalah sinar ..........
a. alfa
b. beta
c. gamma
d. rontgen
26. Pengawetan umbi-umbian dengan cara radiasi
bertujuan untuk ........
a. membunuh bakteri
b. membunuh serangga
c. menghambat pertunasan
d. memperlambat kematangan buah
27. Berikut ini beberapa keuntungn pengawetan bahan
makanan menggunakan radiasi, kecuali .....
a. tidak merusak nilai gizi makanan
b. tidak merubah warna, rasa, dan aroma
makanan
c. di kemasan makanan terdapat residu bahan
pengawet
d. dapat dilakukan terhadap makanan yang telah
dikemas
28. Pengawetan secara radiasi terhadap buah-buahan
memiliki tujuan untuk ........
a. membunuh bakteri patogen dalam buah
b. mengendalikan pertumbuhan bakteri
c. menunda pertunasan buah
d. menunda pemasakan buah
29. Bioremediasi adalah salah satu pengembangan
dalam bioteknologi untuk menangani masalah .......
a. makanan
b. air limbah

LATIS PRIVAT – PROFESIONAL TEACHER AT YOUR HOME