SILABUS paket c

MATA PELAJARAN KIMIA

SETARA KELAS XII

PKBM NEGERI 30 DURI KEPA

Jl. Duri Kencana Timur No. 171 Kel. Duri Kepa Kec. Kebon Jeruk Jakarta Barat

SILABUS
Satuan Pendidikan : Paket C
Mata Pelajaran : KIMIA
Tingkatan/Derajat : 6 / Mahir 2
Setara : XII SMA/MA
Standar Kompetensi : 6. Menjelaskan sifat- sifat koligatif larutan non-elektrolit dan elektrolit.
Penilaian
No Indikator Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Jenis Bentuk
Pembelajaran Waktu Belajar Tehnik
Tagihan Instrumen
6.1 Menjelaskan pe-  Menghitung konsentrasi  Menghitung konsentrasi  Konsentrasi jam Buku: PLS Tes Tertulis Uraian
nurunan tekanan suatu larutan (kemolalan suatu larutan (kemolalan, larutan Kimia Paket
uap, kenaikan titik dan fraksi mol) kemolaran dan fraksi mol)  Pengertian C Kelas XII,
didih, penu-runan  Menjelaskan pengertian dan menghubungkannya sifat koligatif Kesie I. &
titik beku larutan, sifat koligatif larutan non dengan sifat koligatif larutan non Marsono, PT
dan tekanan osmo- elektrolit (hukum Roulth) larutan melalui diskusi elektrolit Perca, h.1-12.
sis termasuk sifat dan larutan elektrolit kelas (hukum
koligatif larutan  Menjelaskan pengaruh zat  Menjelaskan pengaruh zat Roulth) dan
terlarut yang sukar menguap terlarut yang sukar me- larutan
terhadap tekanan uap nguap terhadap tekanan elektrolit
pelarut uap pelarut dan menghi-  Tekanan uap
 Menghitung tekanan uap tung tekanan uap larutan jenuh larutan
larutan berdasarkan data berdasarkan data perco-
percobaan baan melalui diskusi kelas
 Mengamati penurunan titik  Merancang dan melaku-  Titik beku jam Buku: PLS Tugas Tertulis Unjuk
beku suatu zat cair akibat kan percobaan untuk me- dan titik Kimia Paket kelompok kerja
penambahan zat terlarut nentukan titik beku dan didih larutan C Kelas XII,
melalui percobaan titik didih larutan elek- elektrolit dan Kesie I. &
 Menghitung penurunan trolit dan non elektrolit non elektrolit Marsono, PT
titik beku larutan elektrolit dalam kerja kelompok di Perca, h.1-12.
dan non elektrolit laboratorium
berdasarkan data percobaan  Menyimpulkan pengaruh
 Mengamati kenaikan titik zat terlarut terhadap
didih suatu zat cair akibat penurunan titik beku dan
penambahan zat terlarut kenaikan titik didih
melalui percobaan larutan.
 Menghitung kenaikan titik  Berlatih menghitung 
didih larutan elektrolit dan Tf dan Tb larutan
non elektrolit berdasarkan
 Penilaian
No Indikator Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Jenis Bentuk
Pembelajaran Waktu Belajar Tehnik
Tagihan Instrumen
data percobaan
 Menganalisis diagram PT  Menganalisis diagram  Diagram PT
untuk menafsirkan PT untuk menafsirkan
penurunan tekanan uap, penurunan tekanan uap,
penurunan titik beku dan penurunan titik beku dan
kenaikan titik didih larutan kenaikan titik didih laru-
tan melalui diskusi kelas  Tekanan os-
 Menjelaskan pengertian  Menjelaskan pengertian mosis larutan
osmosis dan tekanan osmosis , tekanan osmosis elektrolit dan
osmosis serta terapannya dan menghitung tekanan non elektrolit
 Menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit
osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit serta
dan non elektrolit terapannya melalui
diskusi kelas
6.2 Membandingkan  Menganalisis data percoba-  Menganalisis data perco-  Perbedaan si- jam Buku: PLS Tugas Tertulis Unjuk
antara sifat koliga- an untuk membandingkan baan untuk membanding- fat koligatif Kimia Paket kelom- kerja
tif larutan non sifat koligatif larutan elek- kan sifat koligatif larutan larutan elek- C Kelas XII, pok
elektrolit dengan trolit dan non elektrolit elektrolit dan non elektro- trolit dan non Kesie I. &
sifat koligatif la- lit melalui diskusi kelom- elektrolit Marsono, PT
rutan elektrolit pok Perca, h.1-12.
yang konsentrasi-
nya sama berda-
sarkan data per-
cobaan
 SILABUS

Satuan Pendidikan : Paket C

Mata Pelajaran : KIMIA
Tingkatan/Derajat : 6 / Mahir 2
Setara : XII SMA/MA
Standar Kompetensi : 7. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.
Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
Jenis Tehnik Bentuk
Waktu Belajar
Tagihan Instrumen
 Menyetarakan reaksi redoks  Menyetarakan persamaan Persamaan jam Buku: PLS Tes Tertulis Uraian
7.1 Menerapkan
dengan cara setengah reaksi reaksi redoks dengan cara reaksi redoks Kimia Paket
konsep reaksi
(ion elektron) setengah reaksi (ion elek- C Kelas XII,
oksidasi-reduksi
 Menyetarakan reaksi redoks tron) dan perubahan bila- Kesie I. &
dalam sistem
dengan cara perubahan ngan oksidasi (PBO) Marsono, PT
elektrokimia yang
bilangan oksidasi (PBO) melalui diskusi kelas Perca, h.17-
melibatkan energi
 Berlatih menyetarakan 30.
listrik dan kegu-
reaksi redoks
naannya dalam
mencegah korosi
 Menyimpulkan ciri-ciri re-  Merancang dan mela-  Sel Volta jam Buku: PLS Tugas Tertulis Unjuk
dan dalam
aksi redoks yang berlang- kukan percobaan sel Kimia Paket kelompok kerja
industri
sung secara spontan melalui volta dalam kerja ke- C Kelas XII,
percobaan lompok di laboratorium Kesie I. &
 Menggambarkan susunan Marsono, PT
sel Volta atau sel Galvani Perca, h.17-
dan menjelaskan fungsi tiap 30.
bagiannya
 Menjelaskan bagaimana
energi listrik dihasilkan dari
reaksi redoks dalam sel
Volta
 Menuliskan lambang sel  Berlatih menghitung
dan reaksi-reaksi yang ter- harga E sel
jadi pada sel Volta
 Menghitung potensial sel  Melalui diskusi kelas  Aplikasi sel
berdasarkan data potensial menelaskan prinsip sel Volta dalam
 Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
Jenis Tehnik Bentuk
Waktu Belajar
Tagihan Instrumen
standar Volta yang banyak digu- kehidupan
nakan dalam kehidupan
 Menjelaskan prinsip kerja (baterai, aki dll)
sel Volta yang banyak digu-
nakan dalam kehidupan
(baterai, aki dll)
 Mengamati reaksi yang ter-  Merancang dan melaku-  Reaksi jam Buku: PLS Tugas Tertulis Unjuk
7.2 Menjelaskan
jadi di anoda dan katoda kan percobaan untuk me- elektrolisis Kimia Paket kelom- kerja
reaksi oksidasi-
pada reaksi elektrolisis me- ngamati reaksi yang ter- C Kelas XII, pok
reduksi dalam sel
lalui percobaan jadi di anoda dan katoda Kesie I. &
elektrolisis
 Menuliskan reaksi yang pada reaksi elektrolisis Marsono, PT
terjadi di anoda dan katoda melalui kerja kelompok di Perca, h.17-
pada larutan atau cairan de- laboratorium 30
ngan elektroda aktif ataupun
elektroda inert
 Menjelaskan faktor-faktor  Merancang dan melaku- Korosi
yang mempengaruhi terja- kan percobaan untuk
dinya korosi melalui perco- mengidentifikasi faktor-
baan faktor yang mempenga-
 Menjelaskan beberapa cara ruhi terjadinya korosi
untuk mencegah terjadinya melalui kerja kelompok di
korosi laboratorium
 Menjelaskan beberapa
cara untuk mencegah
terjadinya korosi melalui
diskusi kelas
 Menerapkan konsep hukum  Menerapkan konsep hu- Hukum jam Buku: PLS Tes Tertulis Uraian
7.3 Menerapkan hu-
Faraday dalam perhitungan kum Faraday dalam per- Faraday Kimia Paket
kum Faraday
sel elektrolisis hitungan sel elektrolisis C Kelas XII,
untuk elektrol-
melalui diskusi kelas Kesie I. &
isis larutan
 Menuliskan reaksi  Merancang dan melaku- Marsono, PT
elektrolit
elektrolisis pada kan percobaan tentang Perca, h.17-
penyepuhan dan pemurnian proses penyepuhan logam 30
suatu logam dalam kerja kelompok di
laboratorium
 Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
Jenis Tehnik Bentuk
Waktu Belajar
Tagihan Instrumen
 Menjelaskan aplikasi sel
elektrolisis dalam proses
penyepuhan dan pemur-
nian logam di industri
melalui diskusi kelas.
 SILABUS
Satuan Pendidikan : Paket C
Mata Pelajaran : KIMIA
Tingkatan/Derajat : 6 / Mahir 2
Setara : XII SMA/MA
Standar Kompetensi : 8. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di alam
Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
Jenis Tehnik Bentuk
Waktu Belajar
Tagihan Instrumen
 Mengidentifikasi keberada-  Membuat daftar (tabel)  Unsur-unsur jam Buku: PLS Tes Tertulis Uraian
8.1 Mengidentifikasi
an unsur-unsur yang ada di keberada-an unsur-unsur golongan Kimia Paket
kelimpahan un-
alam terutama di Indonesia dan produk yang mengan- utama dan C Kelas XII,
sur-unsur utama
(gas mulia, halogen, alkali, dung unsur unsur gas mu- transisi Kesie I. &
dan transisi di
alkali tanah, aluminium, lia, halogen, alkali, alkali Marsono, PT
alam dan produk
karbon, silikon, belerang, tanah, aluminium, karbon, Perca, h.38-
yang mengandung
krom, tembaga, seng, besi, silikon, belerang, krom, 48.
unsur tersebut
oksigen dan nitrogen) tembaga, seng, besi, oksi-
 Mengidentifikasi produk- gen dan nitrogen secara
produk yang mengandung individu di rumah dan
zat tersebut dipresentasikan
 Sifat fisik jam Buku: PLS Tugas Tertulis Unjuk
8.2.Mendeskripsikan  Mengidentifikasi sifat-sifat  Melalui diskusi kelas dan
dan sifat Kimia Paket Kelom kerja
kecenderungan fisik unsur utama dan un- pengamatan mengidenti-
kimia unsur C Kelas XII, pok
sifat fisik dan ki- sur transisi (titik didih, titik fikasi sifat-sifat fisik dan
Kesie I. &
mia unsur utama leleh, kekerasan, warna, sifat kimia unsur utama
Marsono, PT
dan unsur transisi kelarutan, dan sifat khusus dan unsur transisi (titik
Perca, h.53-
(titik didih, titik lainnya) didih, titik leleh, kekeras-
72.
leleh, kekerasan, an, warna, kelarutan, ke-
warna, kelarutan, reaktifan, dan sifat khu-
kereaktifan, dan sus lainnya)
sifat khusus  Mengidentifikasi sifat-sifat  Demonstrasi reaksi logam
lainnya) kimia (kereaktifan, Natrium dalam air (dila-
kelarutan) melalui kukan oleh guru dengan
percobaan hati-hati)
 Mengidentifikasi daya  Merancang dan melaku-
pengoksidasi halogen dan kan percobaan untuk
daya pereduksi halida mengidentifikasi daya

No Kompetensi Dasar Indikator
melalui percobaan
 Mengidentifikasi reaksi
nyala senyawa logam
(terutama alkali dan alkali
tanah) melalui percobaan
 Mengidentifikasi
keteraturan sifat fisik dan
sifat kimia unsur-unsur
periode ke tiga melalui
percobaan
 Menjelaskan cara
menghilangkan kesadahan
air melalui percobaan
 Menjelaskan manfaat dan
8.3.Menjelaskan
dampak unsur-unsur (seperti
manfaat, dampak
gas mulia, halogen, alkali,
dan proses pem-
alkali tanah, aluminium,
buatan unsur-
karbon, silikon, belerang,
Penilaian
Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
Jenis Tehnik Bentuk
Waktu Belajar
Tagihan Instrumen
pengoksidasi halogen dan
daya pereduksi halida da-
lam kerja kelompok di la-
boratorium
 Menyimpulkan daya
pengoksidasi halogen dan
daya pereduksi halida
 Merancang dan melaku-
kan percobaan untuk
mengidentifikasi reaksi
nyala senyawa logam
(terutama alkali dan alkali
tanah) dalam kerja kelom-
pok di laboratorium
 Merancang dan melaku-
kan percobaan untuk
mengidentifikasi ketera-
turan sifat unsur-unsur
periode ke tiga dalam ker-
ja kelompok di laborato-
rium
 Merancang dan melaku-
kan percobaan untuk me-
nyelidiki dan menghilang-
kan kesadahan air dalam
kerja kelompok di
laboratorium
 Menyimpulkan keteratu-
ran sifat fisik dan sifat ki-
mia unsur periode ke tiga.
 Membuat daftar (tabel)  Manfaat dan jam Buku: PLS Tugas Tertulis Unjuk
tentang manfaat dan dam- dampak un- Kimia Paket Kelomp kerja
pak unsur unsur seperti sur-unsur da- C Kelas XII, ok
gas mulia, halogen, alkali, lam kehidu- Kesie I. &
alkali tanah, aluminium, pan sehari- Marsono, PT
 Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
Jenis Tehnik Bentuk
Waktu Belajar
Tagihan Instrumen
krom, tembaga, seng, besi, karbon, silikon, belerang, hari dan in- Perca, h.77-
unsur dan senya-
oksigen dan nitrogen) serta krom, tembaga, seng, be- dustri 99.
wanya dalam ke-
senyawanya dalam kehidu- si, oksigen dan nitrogen
hidupan sehari-
pan sehari-hari dan industri. secara individu di rumah
hari
dan dipresentasikan
 Menjelaskan pembuatan un-  Menjelaskan pembuatan
sur dan senyawanya di labo- unsur dan senyawa di
ratorium dan industri (mi- laboratorium dan industri
salnya H2SO4, N2, Fe, Al, (misalnya H2SO4, N2, Fe,
NH3 dan O2) Al, NH3 dan O2) melalui
diskusi kelas
 Menganalisis dan menen-
 Menentukan komposisi un- tukan komposisi unsur
sur dalam pupuk dalam pupuk melalui dis-
kusi kelas
 Mendeskripsikan penemuan  Mengkaji sifat-sifat fisik  Penemuan jam Buku: PLS Tes Tertulis Uraian
8.4.Mendeskripsikan
sinar radioaktif dan sifat-sifat kimia, sinar radio- Kimia Paket
unsur-unsur ra-
 Mengidentifikasi sifat-sifat kegunaan, dan bahaya aktif C Kelas XII,
dioaktif dari segi
sinar radioaktif unsur-unsur radioaktif  Sifat sinar Kesie I. &
sifat-sifat fisik
 Menentukan pita kestabilan melalui diskusi kelas dan radioaktif Marsono, PT
dan sifat-sifat
inti dipresentasikan  Persamaan Perca, h.99-
kimia, kegunaan,
 Menuliskan persamaan re- reaksi inti 105.
dan bahayanya
aksi inti  Kegunaan
 Mendeskripsikan kegunaan unsur radio-
unsur-unsur radioaktif aktif
 Mendeskripsikan bahaya  Bahaya sinar
unsur-unsur radioaktif radioaktif
 SILABUS
Satuan Pendidikan : Paket C
Mata Pelajaran : KIMIA
Tingkatan/Dearajat : 6 / Mahir 2
Setara : XII SMA/MA
Standar Kompetensi : 9. Memahami senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, dan makromolekul.
Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
Jenis Tehnik Bentuk
Waktu Belajar
Tagihan Instrumen
 Mengidentifikasi gugus  Melakukan  Struktur dan jam Buku: PLS Tes Tertulis Uraian
9.1. Mendeskripsi-
fungsi senyawa karbon. percobaan identifikasi tata nama Kimia Paket
kan struktur, cara
 Menuliskan struktur dan untuk meng-identifikasi senyawa C Kelas XII,
penuTes lisan,
nama senyawa karbon ber- gugus fungsi. karbon Kesie I. &
tata nama, sifat,
dasarkan gugus fungsinya.  Membedakan Marsono, PT
kegunaan, dan  Isomer
 Menentukan isomer-isomer gugus fungsi dan Perca, h.99-
identifikasi senya-
senyawa karbon. memberi na-ma senyawa  Sifat fisis & 105.
wa karbon (halo
 Menjelaskan sifat fisik se- karbon me-lalui diskusi. sifat kimia
alkana, alkanol,
nyawa karbon.  Latihan senyawa
alkoksi alkana,
 Mendeskripsikan kegunaan memberi nama dari karbon
alkanal, alkanon,
senyawa karbon berbagai jenis senyawa.  Kegunaan
alkanoat, dan alkil
 Membahas senyawa
alkanoat)
jenis-jenis isomer karbon
senyawa karbon melalui
diskusi.
 Latihan
menentukan ter-jadinya
isomer dan mem-berikan
nama senyawa yang
terbentuk.
 Menganalisis
data titik didih dan titik
leleh se-nyawa karbon
untuk menjelaskan sifat
fisik melalui diskusi.
 Mencari informasi dari
literatur dan media
 Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
Jenis Tehnik Bentuk
Waktu Belajar
Tagihan Instrumen
farmasi tentang
kegunaan senyawa
karbon secara individu.
 Menuliskan struktur dan  Menentukan struktur dan  Struktur dan jam Buku: PLS Tes Tertulis Uraian
9.2 Mendeskripsikan
nama senyawa benzena dan nama senyawa benzena tata nama Kimia Paket
struktur, cara pe-
turunannya. dan turunannya melalui benzena dan C Kelas XII,
nulisan, tata na-
 Menjelaskan reaksi substi- diskusi. turunannya Kesie I. &
ma, sifat, dan ke-
tusi atom H pada cincin  Membahas reaksi substi-  Reaksi Marsono, PT
gunaan benzena
benzena tusi atom H pada cincin benzena Perca, h.127-
dan turunannya.
 Menjelaskan pengertian benzeana. 134.
ortho, meta dan para.  Mendiskusikan penger-
 Mendeskripsikan sifat fisik tian ortho, meta dan pa-
dan sifat kimia benzena dan ra.
turunannya  Mendeskripsikan sifat  Sifat fisik
 Mendeskripsikan kegunaan fisik dan sifat kimia ben- dan sifat
dan bahaya senyawa benze- zena dan turunannya kimia benzen
na dan turunannya dalam melalui diskusi. dan
kehidupan sehari-hari seper-  Melalui diskusi kelas turunannya
ti fenol, anilin, butil hidrok- mendeskripsikan kegu-  Kegunaan
si toluen (BHT), butil hi- naan dan bahayasenyawa dan bahaya
droksi anisol (BHA), TNT, benzena dan turunannya benzena dan
aspirin, dan zat warna (azo) dalam kehidupan sehari- turunannya.
dan lain-lain hari.
 Mengidentifikasi polimer  Mengamati dan  Polimer jam Buku: PLS Tes Tertulis Uraian
9.3 .Mendeskripsi-
alam dan polimer sintetik menga-nalisis untuk Kimia Paket
kan struktur, tata
(karet, karbohidrat, protein, mengiden-tifikasi jenis C Kelas XII,
nama, penggolo-
plastik) dan sifat polimer Kesie I. &
ngan, sifat dan
 Menjelaskan sifat fisik dan sisntetik dan polimer Marsono, PT
kegunaan makro-
sifat kimia polimer alam dalam kerja Perca, h.137-
molekul (polimer,
 Menuliskan reaksi kelompok 154.
kar-bohidrat, dan
pembentukan polimer (adisi  Menentukan
protein)
dan kondensasi) dari reaksi po-limer
monomernya berdasarkan asal dan
 Mendeskripsikan kegunaan jenis monomer pem-
polimer dan mewaspadai bentuknya (kopolimer
 Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
Jenis Tehnik Bentuk
Waktu Belajar
Tagihan Instrumen
dampaknya terhadap dan homopolimer, poli-
lingkungan mer adisi dan polimer
kondensasi) melalui
 Menggolongkan monosa- diskusi.
kharida menjadi aldosa dan  Karbohidrat
ketosa.  Menentukan
golongan monosakharida
 Menjelaskan reaksi hidroli- menjadi aldosa dan
sis disakharida dan polisa- ketosa dalam diskusi
kharida dengan bantuan kelas
enzim.  Menjelaskan reaksi hi-
drolisis disakharida dan
 Mengidentifikasi poli-sakharida dengan
karbohidrat dengan reagen bantuan enzim dalam
diskusi.
 Merancang dan
melaku-kan percobaan
untuk mengidentifikasi
 Menuliskan rumus struktur karbo-hidrat dengan  Protein
asam amino esensial. berbagai reagen dalam
 Menentukan gugus kerja kelompok
peptida pada protein.  Menentukan rumus strukt-
ur asam amino essensial
& gugus peptida pada
protein melalui diskusi
kelas
 Menuliskan rumus struktur  Mendeskripsikan struktur,  Rumus jam Buku: PLS Tes Tertulis Uraian
9.4. Mendeskripsi-
dan nama lemak & minyak tata nama, penggolongan, struktur dan Kimia Paket
kan struktur, tata
 Menggolongkan lemak ber- sifat, dan kegunaan lemak nama lemak C Kelas XII,
nama, penggo-
dasarkan kejenuhan ikatan- melalui diskusi.  Penggolonga Kesie I. &
longan, sifat, dan
nya n lemak dan Marsono, PT
kegunaan lemak
 Mengamati dan mengurai- minyak Perca, h. 161-
kan sifat fisik dan sifat  Sifat fisik 164.
kimia lemak dan minyak dan sifat
 Mendeskripsikan fungsi dan kimia lemak
 Penilaian
No Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Pembelajaran Materi Alokasi Sumber
Jenis Tehnik Bentuk
Waktu Belajar
Tagihan Instrumen
peran lemak dan minyak dan minyak
dalam kehidupan  Fungsi dan
peran lemak
dan minyak

Mengetahui : Jakarta, 20 Januari 2019

Kepala PKBM N 30 Duri Kepa Tutor Mapel Kimia

Srimulia Handayani, S.H Aslinda, S.Pd

NIP. 197110121997032005