Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 02-Sosialisasi Program Merdeka Belajar Melalui Guru Penggerak (Compatibility Mode)

    Diunggah oleh

    permana bintang
    8 tayangan39 halaman
    Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan sumber daya manusia yang holistik dan tidak hanya terfokus pada kompetensi kognitif, serta mendefinisikan profil pelajar Pancasila yang diharapkan memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila. Dokumen tersebut juga menjelaskan program Merdeka Belajar yang memberikan kemerdekaan belajar bagi siswa dan mahasiswa."

    Deskripsi Asli:

    hhhh

    Judul Asli

    02-Sosialisasi Program Merdeka Belajar melalui Guru Penggerak [Compatibility Mode]

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan sumber daya manusia yang holistik dan tidak hanya terfokus pada kompetensi kognitif, serta mendefinisikan profil pelajar Pancasila yang diharapkan memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila. Dokumen tersebut juga menjelaskan program Merdeka Belajar yang memberikan kemerdekaan belajar bagi siswa dan mahasiswa."

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    8 tayangan39 halaman

    02-Sosialisasi Program Merdeka Belajar Melalui Guru Penggerak (Compatibility Mode)

    Diunggah oleh

    permana bintang
    Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan sumber daya manusia yang holistik dan tidak hanya terfokus pada kompetensi kognitif, serta mendefinisikan profil pelajar Pancasila yang diharapkan memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila. Dokumen tersebut juga menjelaskan program Merdeka Belajar yang memberikan kemerdekaan belajar bagi siswa dan mahasiswa."

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 39

    Objektif Utama: Pengembangan SDM unggul harus bersifat holistik dan tidak terfokus

    kepada kemampuan kognitif saja

    “Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki
    kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila”

    Beriman, Bertaqwa
    kepada Tuhan YME, Kebhinekaan Global
    dan Berakhlak Mulia

    Mandiri Gotong Royong

    Bernalar Kritis Kreatif


    • Profil Pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab satu pertanyaan besar, yaitu “Pelajar dengan
    profil (Kompetensi) seperti apa yang ingin dihasilkan oleh Sistem Pendidikan Indonesia?”

    • “Pelajar Indonesia merupakan Pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi


    global dan berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila”

    • Pernyataan ini berkaitan dengan dua hal, yaitu kompetensi untuk menjadi warga negara
    Indonesia yang demokratis dan untuk menjadi manusia unggul dan produktif di Abad ke-21”

    • Dalam hal ini, peserta didik Indonesia diharapkan dapat berpartisipasi dalam pembangunan
    global yang berkelanjutan serta tangguh dalam menghadapi berbagai tantangan
    Merdeka Belajar 1: Asesmen Nasional
    Nasional,, USBN, RPP dan PPDB
    Merdeka Belajar 2: Kampus Merdeka
    Merdeka Belajar 3: Penyaluran dan Penggunaan Dana BOS
    Merdeka Belajar 4: Program Organisasi Penggerak
    Merdeka Belajar 5: Guru Penggerak
    Merdeka Belajar 6: Transformasi Dana Pemerintah untuk Perguruan Tinggi
    Merdeka Belajar 7: Program Sekolah Penggerak
    Merdeka Belajar 8: SMK Pusat Keunggulan
    Merdeka Belajar 9: KIP Kuliah Merdeka
    Merdeka Belajar 10: Perluasan Program Beasiswa LPDP
    Merdeka Belajar 11: Kampus Merdeka Vokasi
    Merdeka Belajar 12: Sekolah Aman Berbelanja dengan SIPLah
    Merdeka Belajar 13: Merdeka Berbudaya dengan Kanal Indonesiana
    Merdeka belajar
    bermakna kemerdekaan belajar, yakni
    memberikan kesempatan belajar sebebas-
    bebasnya dan senyaman-nyamannya kepada
    anak didik untuk belajar dengan tenang,
    santai dan gembira tanpa stres dan tekanan
    dengan memperhatikan bakat alami yang
    mereka punyai, tanpa memaksa mereka
    mempelajari atau menguasai suatu bidang
    pengetahuan di luar hobi dan kemampuan
    mereka, sehingga masing-masing mereka
    mempunyai portofolio yang sesuai dengan
    kegemarannya.
    Guru Penggerak

    2
    2
    Kurikulum Guru Penggerak
    Praktik Pembelajaran Yang Pemimpin Pembelajaran Dalam
    Paradikma dan Visi
    1 Guru Penggerak 2 Berpihak Pada Anak 3 Pengelolaan Sekolah
    1. Filosofi Pendidikan 1. Pembelajaran yang 1. Pengambilan Keputusan sebagai
    Nasional berpihak pada murid Pemimpin Pembelajaran
    2. Nilai dan Peran Guru 2. Pembelajaran Sosial 2. Pemimpin dalam Pengelolaan
    Penggerak 3. Emosional Learning Sumber daya
    3. Visi Guru Penggerak Coaching 3. Pengelolaan Program yang
    4. Budaya Positif Berdampak pada Anak

    Lokakarya: Lokakarya: Lokakarya: Lokakarya:


    0. Mengenal tujuan dan strategi 3. Visi Misi Sekolah yang 5. Refleksi Kompetensi Calon 7. Festival panen hasil
    program Guru Penggerak berpihak pada murid Guru Penggerak belajar
    1. Memahami Kompetensi Guru 4. Guru yang berpihak pada 6. Pengelolaan program 8. Menyusun rencana
    Penggerak murid yang berdampak pada kerja Guru Penggerak
    2. Menggerakkan Komunitas murid 9. Membangun
    Praktisi keberlanjutan

    Fokus pada perubahan diri Fokus pada perubahan kelas


    Fokus pada perubahan
    dan mindset Calon Guru dan rekan sejawat Calon Guru
    sekolah Calon Guru Penggerak
    Penggerak Penggerak
    26
    Tahapan Pembelajaran Per Modul
    (Menggunakan alur MERRDEKA)
    D K
    M R

    E R E A

    Anda mungkin juga menyukai