1.

Jelaskan Pengertian E-Book

adalah buku dalam versi digital. Ebook atau elektronik book disebut juga digital book. buku digital
menyajikan informasi berupa teks, gambar, video, audio, maupun bentuk multimedia lain yang bisa
dibuka melalui laptop, komputer, dan smartphone.Hingga kini penemu ebook masih menjadi
perdebatan. Sejumlah nama disebutkan namun tidak pernah benar-benar diakui. Nama yang muncul
adalah Robertus Busa, Angela Luiz Robles, Doug Engelbart dan Andries van Dam, dan Michael S.
Hart. Tahun ditemukannya ebook pun belum jelas sampai detik ini.Yang pasti, kehadiran buku digital
teah mengubah kebiasaan membaca terutama dalam dunia pendidikan. Adanya buku digital tidak
untuk menggantikan buku konvensional. Ebook menjadi alternatif yang memudahkan seseorang
untuk membaca buku.

2.Sebutkan Kelebihan dan Kekurangan E-Book

Kelebihan dari E-Book

1. Paperless sehingga ramah lingkungan

2. Tampilan dinamis
3. Praktis dan mudah dibawa
4. Tahan lama

Kekurangan dari E-Book

1. Membutuhkan perangkat elektronik

2. Mengancam kesehatan mata
3. Membutuhkan aplikasi atau perangkat lunak tertentu

3.Sebutkan Format File Yang Digunakan E-Book

1. AZWSebuah format proprietary Amazon. Buku digital jenis ini biasanya digunakan untuk
perangkat dari amazon. Hal ini menyerupai format MOBI kadang-kadang dengan dan kadang-
kadang tanpa menyertakan Digital Rights Management (DRM). DRM pada format ini dikhususkan
untuk Kindle Amazon.

2. EPUBFormat terbuka didefinisikan oleh Forum Open digital book dari International Digital
Publishing Forum (IDPF). Hal ini mengacu kepada standar XHTML dan XML. Ini adalah standar yang
sedang berkembang. Spesifikasi untuk EPUB dapat ditemukan di situs web IDPF. Adobe, Barnes &
Noble dan Apple semua memiliki DRM mereka sendiri untuk format ini yang tidak kompatibel antara
satu dengan yang lainnya.

3. KF8Format Kindle Fire dari Amazon. Hal ini pada dasarnya ePub disusun dalam pembungkus PDB
dengan Amazon DRM.

4. MOBIFormat MobiPocket, ditampilkan menggunakan perangkat lunak membaca sendiri

MobiPocket yang tersedia pada hampir semua PDA dan Smartphone. Aplikasi Mobipocket pada PC
Windows dapat mengkonversi Chm, doc,Html,OCF, Pdf, Rtf, dan Txt file ke format ini.

5. PDB ( Palm File Database )

Dapat menyertakan beberapa format digital book yang berbeda yang ditujukan untuk perangkat
berbasiskan sistem operasi Palm. Pada umumnya digunakan untuk buku digital berformat PalmDOC
(AportisDoc) dan format eReader juga dan banyak lainnya.

6. PDF ( Portable Document Format )

Diciptakan oleh Adobe untuk produk Acrobat mereka. Ini secara tidak langsung merupakan format
yang digunakan untuk pertukaran dokumen. Dukungan perangkat lunak untuk format ini hampir
mencakupi semua platform komputer dan perangkat genggam. Beberapa perangkat memiliki
masalah dengan PDF karena kebanyakan konten yang tersedia akan ditampilkan baik untuk format
A4 atau surat, yang keduanya tidak mudah dibaca ketika diperkecil sesuai layar kecil.

7. PRC ( Palm Resource File )

Sering menyertakan e-book Mobipocket tapi kadang-kadang menyertakan eReader atau e-book
AportisDoc.

8. TPZTopaz file extension yang digunakan pada Amazon Kindle. Topaz adalah pengatur layout yang
berguna untuk mengatur pada halaman, bersama dengan versi teks OCR. Format proprietary dari
Amazon, digunakan untuk membuat buku-buku tua dengan cepat

9. HTML ( Hyper Text Markup Language )

Hyper Text Markup Language adalah tulang punggung dari WWW. Banyak teks yang didistribusikan
dalam format ini. Selain itu, beberapa pembaca e-book mendukung Cascading Style Sheets (CSS)
yang pada dasarnya gaya utama panduan untuk halaman HTML.

10. CHM

Compressed HTML, sering digunakan untuk file bantuan Windows. Hal ini telah menjadi sangat
populer untuk distribusi teks dan bahan pendukung lainnya melalui Web.

11. XHTML

Versi khusus dari HTML dirancang agar sesuai dengan aturan konstruksi XML. Ini adalah format
standar untuk data epub.

12. XML

Tujuan umum markup language untuk pertukaran data. Dalam konteks digital book umumnya
terbatas pada XHTML dan RSS feed meskipun beberapa format lain yang telah ditetapkan

4.Sebutkan Perbedaan E-Book Dengan Buku KONVESIONAL

 Buku Konvesional adalah Seperti telah diketahui, buku terbuat dari bahan kertas yang melalui
proses panjang dalam pembuatannya sehingga menjadi sebuah buku yang akhirnya bisa kita
pergunakan atau dibaca. Pada saat mempergunakannya pun sangat mudah hanya tinggal
membukanya kemudian bisa Anda baca.( kita membaca tanpa menggunakan alat bantu/ media
elektronik)
 sedangkan e-book atau buku elektronik atau juga sering dissebut buku digital merupakan buku
yang buka atau di baca dengan menggunakan alat elektronik ( membutuhkan alat bantu
elektronik/ media elektronik) seperti PDA, komputer, atau alat portabel lainnya.
5.Download 1 Buku Dari E-Book dan Tolong Screnshoot sampulnya

6.Download 1 buku dan copy di microsoft word isi bukunya minimal 2 halaman serta sampulnya
juga

X Bahasa Inggris Maritim dan Perikanan

I. PENDAHULUAN

A. Deskripsi

Pasar global telah berimplikasi kepada penciptaan daya saing secara

internasional. Bukan hanya pada produk pasar saja, tetapi juga kompetisi

sumberdaya manusianya. Oleh karena itu, kemampuan setiap individu untuk

mampu bertahan didalam kancah global ini menjadi tolak ukur keberhasilan

yang nyata. Salah satu peran kunci yang dapat dimainkan dalam menghadapi

tantangan itu adalah kemampuan personal untuk dapat berkomunikasi secara

global dengan menggunakan alat komunikasi, dalam hal ini bahasa, yang bisa

dipahami oleh seluruh kalangan di dunia internasional. Alat/bahasa yang

dimaksud adalah bahasa Inggris. Apapun profesinya, dimanapun tempat

asalnya, produk apapun yang dipersaingkannya, serta target apapun yang

dikompetisikannya, hanya bisa dilakukan dengan menggunakan bahasa Inggris

sebagai bahasa ‘pemersatu’.

Di lingkungan sekolah, sebutlah di lingkungan akademis, bahasa Inggris tidak

hanya sekedar diberikan sebagai mata pelajaran atau mata kuliah pelengkap.

Akan tetapi lebih diarahkan kepada sarana atau alat yang perlu dikuasai oleh

setiap siswa dalam melakukan komunikasi dengan dunia internasional. Selain

itu, pada jenjang pendidikan sekolah menengah, bahasa Inggris adalah salah

satu mata pelajaran yang diujikan dalam Ujian Nasional (UN). Hal ini

memperlihatkan concern pemerintah, khususnya Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan, akan pentingnya mempelajari bahasa Inggris sebagai bekal para

siswa mengarungi kehidupan di masa datang.

Lebih khusus lagi bahwa bahasa inggris untuk dunia maritim ini termasuk

kedalam kategori English for Specific Purposes (ESP). Dengan kata lain, bahasa

Inggris yang digunakan merupakan bahasa yang memiliki karakter dan

terminologi tertentu yang hanya ditujukan untuk tujuan-tujuan tertentu

(spesifik). Sehingga, dalam mempelajari dan mempergunakan bahasa

Inggrisnya pun diperlukan situasi dan kondisi khusus agar pembelajaran yang

dimkasudkan dapat lebih memberikan pengalaman belajar yang paling tidak

mendekati atau hampir mirip (dalam alam pemikirannya) seperti situasi

sebenarnya.

B. Prasayarat

Untuk dapat mengikuti kegiatan belajar mata pelajaran Bahasa Inggris Maritim

ini setidaknya siswa sudah memahami dan bisa melakukan pronunciation

(pelafalan) dasar seperti alphabetical order pronunciation, mengetahui

sejumlah kata Kerja (Verb), baik Regular Verbs maupun Irregular Verbs, serta

penggunaannya dalam konteks pola kalimat present simple tense dan present
continuous tense. Buku Teks mata pelajaran Bahasa Inggris Maritim ini

dimaksudkan sebagai Bahan Ajar Siswa SMK yang diorientasikan bagi peserta

didik atau siswa pada Sekolah Menengah Kejuruan Program Keahlian Nautika

dan Teknika Kapal Penangkap Ikan, sebagai Buku Teks awal yang dipelajari

sebelum mempelajari Buku Teks bahasa Inggris Maritim dan Perikanan

selanjutnya.

C. Petunjuk Penggunaan

1. Prinsip-prinsip Belajar

a. Berfokus pada student (student centered learning),

b. Peningkatan kompetensi seimbang antara pengetahuan, keterampilan

dan sikap,

c. Kompetensi didukung empat pilar yaitu : inovatif, kreatif, afektif dan

produktif.

2. Pembelajaran

a. Mengamati (melihat, mengamati, membaca, mendengar, menyimak)

b. Menanya (mengajukan pertanyaan yang bersifat faktual hingga yang

bersifat hipotesis

c. Pengumpulan data (menentukan data yang diperlukan, menentukan

sumber data, mengumpulkan data

d. Mengasosiasi (menganalisis data, menyimpulkan dari hasil analisis data)

e. Mengkomunikasikan (menyampaikan hasil konseptualisasi dalam

bentuk lisan, tulisan diagram, bagan, gambar atau media)

3. Penilaian/asessment

a. Penilaian dilakukan berbasis kompetensi,

b. Penilaian tidak hanya mengukur kompetensi dasar tetapi juga

kompetensi inti dan standar kompetensi lulusan.

c. Mendorong pemanfaatan portofolio yang dibuat siswa sebagai

instrument utama penilaian kinerja siswa pada pembelajaran di sekolah

dan industri.

d. Penilaian dalam pembelajaran dapat dilakukan secara terpadu dengan

proses pembelajaran.

e. Aspek penilaian pembelajaran meliputi hasil belajar dan proses belajar

siswa.

f. Penilaian dapat dilakukan dengan menggunakan tes tertulis, observasi,

tes praktik, penugasan, tes lisan, portofolio, jurnal, inventori, penilaian

diri, dan penilaian sebaya atau antar teman (peer assessment).

g. Pengumpulan data penilaian selama proses pembelajaran melalui

observasi juga penting untuk dilakukan.

h. Data aspek afektif seperti sikap ilmiah, minat, dan motivasi belajar dapat

diperoleh dengan observasi, penilaian diri, dan penilaian antar teman.

Commented [m1]: Rumput laut??

D. Tujuan Akhir

1. Setiap individu siswa dapat memiliki teori kemampuan dasar Bahasa Inggris

umum sebagai pengantar menuju pembelajaran Bahasa Inggris untuk

bidang/ilmu pengetahuan tertentu, dalam hal ini bidang Maritim dan

Perkapalan;

2. Siswa dapat menggunakan bahasa Inggris sebagai alat komunikasi yang

efektif dan sederhana dalam bentuk percakapan sehari-hari;

3. Siswa dapat memahami dan dapat menguasai teori dasar Bahasa Inggris

Maritim dan Perikanan sehingga dapat mengikuti dan mempelajari

pembelajaran Bahasa Inggris Maritim tingkat selanjutnya