Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • SILABUS Simulasi Digital Fix.d

    Diunggah oleh

    zainul mukromin
    13 tayangan9 halaman
    b

    Judul Asli

    SILABUS_Simulasi_Digital_Fix.d

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    b

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    13 tayangan9 halaman

    SILABUS Simulasi Digital Fix.d

    Diunggah oleh

    zainul mukromin
    b

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 9

    SILABUS MATA PELAJARAN

    Nama SMK : SMK PERSATUAN 1 TULANGAN


    Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
    Program Keahlian : Semua Program Keahlian
    Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
    Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
    Durasi : 108 Jam Pelajaran (JP)

    Kompetensi Inti (KI)


    KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
    bidang dan lingkup kajian Simulasi dan Komunikasi Digital pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
    teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
    nasional, regional, dan internasional.
    KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
    dengan lingkup kajian Simulasi dan Komunikasi Digital. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
    dengan standar kompetensi kerja.
    Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
    dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
    pengawasan langsung.
    Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
    dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

    Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Alternatif


    Kompetensi Penilaian
    3.1 Menerapkan logika dan 3.1.1 Menjelaskan konsep  Konsep logika dan 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
    algoritma computer logika algoritma mengidentifikasi dan  Tes tulis
    3.1.2 Mengurutkan prosedur  Notasi flowchart merumuskan masalah  Tes lisan
    fungsi- fungsi algoritma  Pembuatan permainan tentang konsep logika  Penugasan
    sederhana dalam sederhana dengan dan algoritma  Portofolio
    kehidupan sehari- hari perangkat lunak animasi menggunakan flowchart Keterampilan:
    4.1 Menggunakan fungsi- 4.1.1 Menggunakan  Mengumpulkan data  Penilaian unjuk kerja

    SMK PERSATUAN 1 TULANGAN


    fungsi perintah perintah berdasarkan tentang penggunaan  Proyek/ penugasan
    (Command) fungsi fungsi-fungsi perintah Portofolio
    4.1.2 Membuat permainan perangkat lunak animasi
    dengan perangkat lunak  Mengolah data tentang
    animasi fungsi-fungsi perintah
    perangkat lunak animasi
     Mengomunikasikan
    tentang fungsi-fungsi
    perintah perangkat lunak
    animasi
    3.2 Menerapkan metode 3.2.1 Menjelaskan metode  Metode peta-minda 3  Mengamati untuk Pengetahuan:
    peta- minda peta-minda untuk penguraian mengidentifikasi dan  Tes tulis
    3.2.2 Menguraikan menu- masalah merumuskan masalah  Tes lisan
    menu perangkat lunak  Perangkat lunak peta- tentang metode peta- minda  Penugasan
    peta-minda minda  Mengumpulkan data  Portofolio
    3.2.3 Menentukan alternatif tentang metode peta- minda Keterampilan:
    solusi pemecahan  Mengolah data tentang  Penilaian unjuk kerja
    masalah metode peta-minda Proyek/ penugasan
    4.2 Membuat peta-minda 4.2.1 Mengoperasikan  Mengomunikasikan tentang  Portofolio
    perangkat lunak peta- metode petaminda
    minda
    4.2.2 Membuat peta- minda dari
    hasil pengembangan ide
    berdasarkan alternatif
    solusi
    3.3 Mengevaluasi paragraf 3.3.1 Menganalisis ciri-ciri  Jenis-jenis paragraph 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
    deskriptif, argumentatif, paragraf deskriptif (deksriptif, argumentatif, mengidentifikasi tentang  Tes tulis
    naratif, dan persuasive 3.3.2 Menganalisis ciri-ciri naratif, persuasif) evaluasi paragraf deskriptif,  Tes lisan
    Paragraf argumentatif  Pemformatan dokumen argumentatif, naratif, dan  Penugasan
    3.3.3 Menganalisis ciri-ciri karya tulis menggunakan persuasif
    paragraph naratif  Portofolio
    perangkat lunak pengolah  Mengumpulkan data
    3.3.4 Menganalisis ciri-ciri Keterampilan:
    kata tentang penyusunan
    paragraf persuasive kembali format dokumen  Penilaian unjuk kerja

    SMK PERSATUAN 1 TULANGAN


    3.3.5 Membandingkan paragraf pengolah kata  Proyek/ penugasan
    deskriptif, argumentatif,  Mengolah data tentang Portofolio
    naratif, dan persuasif penyusunan kembali
    4.3 Menyusun kembali 4.3.1 Memodifikasi dokumen format dokumen pengolah
    format dokumen karya tulis menggunakan kata
    pengolah kata perangkat lunak pengolah  Mengomunikasikan
    kata tentang penyusunan
    4.3.2 Membuat karya tulis kembali format dokumen
    4.3.3 Mengembangkan dokumen pengolah kata
    karya tulis menggunakan
    perangkat lunak pengolah
    kata
    3.4 Menerapkan logika dan 3.4.1 Menjelaskan urutan kerja  Operasi perhitungan 9  Mengamati tentang logika Pengetahuan:
    operasi perhitungan data operasi matematika matematika dan operasi perhitungan  Tes tulis
    3.4.2 Mengurutkan operasi  Perangkat lunak pengolah data  Tes lisan
    matematika angka  Mengumpulkan data  Penugasan
    3.4.3 Menentukan penggunaan  Fungsi logika pada perangkat tentang operasi perangkat
    fungsi logika IF, AND,  Portofolio
    lunak pengolah angka lunak pengolah angka
    OR, ELSE pada Keterampilan:
     Referensi berdasarkan sel  Mengolah data tentang
    perhitungan berkondisi operasi perangkat lunak  Penilaian unjuk kerja
     Referensi berdasarkan
    3.4.4 Menyalin nilai berdasarkan nilai pengolah angka  Proyek/ penugasan
    referensi nilai sel dan  Mengomunikasikan Portofolio
     Grafik dan diagram
    referensi alamat sel tentang operasi perangkat
    3.4.5 Memodifikasi sel lunak pengolah angka
    4.4 Mengoperasikan 4.4.1 Menggunakan formula
    perangkat lunak pada pemrosesan data
    pengolah angka 4.4.2 Menampilkan data dalam
    bentuk grafis
    3.5 Menganalisis fitur yang 3.5.1 Menjelaskan fitur-fitur  Fitur-fitur perangkat lunak 9  Mengamati untuk Pengetahuan:
    tepat untuk pembuatan untuk pembuatan slide pembuatan slide mengidentifikasi tentang  Tes tulis
    slide 3.5.2 Menentukan fitur yang  Teknik pembuatan slide fitur yang tepat untuk  Tes lisan
    digunakan pada perangkat pembuatan slide  Penugasan
    lunak pembuatan slide  Mengumpulkan data tentang
    3.5.3 Menganalisis slide sesuai  Portofolio
    fitur yang tepat untuk
    dengan pesan yang Keterampilan:
    pembuatan slide

    SMK PERSATUAN 1 TULANGAN


    disampaikan  Mengolah data tentang  Penilaian unjuk kerja
    4.5 Membuat slide untuk 4.5.1 Menggunakan fitur tentang fitur yang tepat  Proyek/ penugasan
    presentasi perangkat lunak pembuatan untuk pembuatan slide Portofolio
    slide  Mengomunikasikan tentang
    4.5.2 Membuat slide presentasi fitur yang tepat untuk
    dilengkapi dengan transisi pembuatan slide
    dan animasi
    3.6 Menerapkan teknik 3.6.1 Menjelaskan teknik  Teknik operasi fitur 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
    presentasi yang efektif presentasi presentasi mengidentifikasi dan  Tes tulis
    3.6.2 Menentukan teknik  Teknik komunikasi merumuskan masalah tentang  Tes lisan
    presentasi yang efektif teknik presentasi yang efektif  Penugasan
    4.6 Melakukan presentasi 4.6.1 Menyiapkan bahan  Mengumpulkan data tentang
    yang efektif presentasi  Portofolio
    teknik presentasi yang efektif
    4.6.2Melaksanakan presentasi Keterampilan:
     Mengolah data tentang teknik
    presentasi yang efektif  Penilaian unjuk kerja
     Mengomunikasikan tentang  Proyek/ penugasan
    teknik presentasi yang efektif Portofolio
    3.7 Menganalisis pembuatan 3.7.1 Menjelaskan tentang e-book  Materi e-book 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
    e- book 3.7.2 Menjelaskan berbagai  Prosedur membuat e-book mengidentifikasi dan  Tes tulis
    format ebook  Perangkat lunak pembaca merumuskan masalah tentang  Tes lisan
    3.7.3Mengurutkan proses pembuatan e- book
    dokumen e-book  Penugasan
    konversi dokumen menjadi  Mengumpulkan data tentang
    e-book  Portofolio
    pembuatan e- book
    3.7.4 Memilih perangkat lunak Keterampilan:
     Mengolah data tentang
    pembaca dokumen e-book pembuatan e-book  Penilaian unjuk kerja
    3.7.5Memilih informasi pada Proyek/ penugasan
     Mengomunikasikan tentang Portofolio
    metadata pembuatan e-book
    4.7 Membuat e-book dengan 4.7.1 Melaksanakan konversi
    perangkat lunak e-book dokumen menjadi HTML
    editor 4.7.2 Melengkapi dokumen e-
    book dengan dokumen
    multimedia
    4.7.3 Melengkapi daftar isi pada
    e-book
    4.7.4 Membuat sampul

    SMK PERSATUAN 1 TULANGAN


    4.7.5 Melengkapi metadata
    4.7.6 Menampilkan dokumen e-
    book

    3.8 Memahami konsep 3.8.1 Menjelaskan konsep  Konsep Kewargaan Digital 3  Mengamati tentang konsep Pengetahuan:
    Kewargaan Digital Kewargaan Digital  Cyber-bullying dan Cyber Kewargaan Digital  Tes tulis
    3.8.2 Menjelaskan konsep harassment  Mengumpulkan data tentang  Tes lisan
    internet safety  Penggunaan internet konsep Kewargaan Digital  Penugasan
    3.8.3 Menjelaskan jenis virus dengan aman dan beretika  Mengolah data tentang konsep
    komputer dan  Portofolio
     Simbol Creative Commons Kewargaan Digital
    Keterampilan:
    pencegahannya  Mengomunikasikan tentang
    3.8.4 Menjelaskan simbol  Penilaian unjuk kerja
    konsep Kewargaan Digital
    Creative Commons Proyek/ penugasan
    4.8 Merumuskan etika 4.8.1Mengidentifikasi etika Portofolio
    Kewargaan Digital Kewargaan Digital
    4.8.2 Melaksanakan Kewargaan
    Digital
    3.9 Menerapkan teknik 3.9.1 Menjelaskan komponen  Komponen dan cara kerja 6  Mengamati untuk Pengetahuan:
    penelusuran Search Search Engine Search Engine mengidentifikasi dan  Tes tulis
    Engine 3.9.2 Menentukan key- word  Key-word pada Search merumuskan masalah tentang  Tes lisan
    penelusuran Engine teknik penelusuran  Penugasan
    4.9 Melakukan penelusuran 4.9.1 Menggunakan key-word  Penelusuran lanjutan menggunakan Search Engine
    informasi penelusuran  Portofolio
     Mengumpulkan data tentang
    4.9.2 Melakukan penelusuran Keterampilan:
    teknik penelusuran
    lanjutan menggunakan Search Engine  Penilaian unjuk kerja
     Mengolah data tentang teknik  Proyek/ penugasan
    penelusuran menggunakan Portofolio
    Search Engine
     Mengomunikasikan tentang
    teknik penelusuran
    menggunakan Search Engine
    3.10 Menganalisis 3.10.1 Menjelaskan kelebihan  Prosedur komunikasi daring 9  Mengamati untuk Pengetahuan:
    komunikasi sinkron dan dan kekurangan sinkron dan asinkron (chat, mengidentifikasi dan  Tes tulis
    asinkron dalam jaringan komunikasi sinkron dan email, blog, vlog, dropbox, merumuskan masalah tentang  Tes lisan
    asinkron

    SMK PERSATUAN 1 TULANGAN


    3.10.2 Mendeskripsikan proses dll) komunikasi sinkron dan  Penugasan
    komunikasi data sinkron  Pengelolaan (pembuatan, asinkron dalam jaringan  Portofolio
    dan asinkron pengubahan, sharing dan  Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
    3.10.3 Membedakan jenis penyimpanan) dokumen komunikasi sinkron dan  Penilaian unjuk kerja
    komunikasi sinkron dan daring asinkron dalam jaringan
    asinkron  Proyek/ penugasan
     Mengolah data tentang
    4.10 Melakukan komunikasi 4.10.1 Melakukan chatting (teks Portofolio
    komunikasi sinkron dan
    sinkron dan asinkron dan video) asinkron dalam jaringan
    dalam jaringan 4.10.2 Melakukan komunikasi  Mengomunikasikan tentang
    menggunakan email komunikasi sinkron dan
    4.10.3 Melakukan publikasi asinkron dalam jaringan
    menggunakan blog, vlog,
    dll
    4.10.4 Melakukan kolaborasi
    dokumen daring
    4.10.5 Menggunakan layanan
    Penyimpanan dokumen
    daring
    3.11 Menganalisis 3.11.1 Menjelaskan fitur  Konsep pembelajaran jarak 9  Mengamati untuk Pengetahuan:
    fitur perangkat perangkat lunak jauh mengidentifikasi dan • Tes tulis
    lunak pembelajaran  Fitur perangkat lunak merumuskan masalah • Tes lisan
    pembelajaran kolaboratif daring pembelajaran kolaboratif tentang fitur perangkat • Penugasan
    kolaboratif 3.11.2 Menerapkan fitur daring lunak pembelajaran • Portofolio
    daring perangkat lunak kolaboratif daring Keterampilan:
    pembelajaran  Mengumpulkan data • Penilaian unjuk
    kolaboratif daring tentang fitur perangkat kerja
    3.11.3 Mengorganisasikan lunak pembelajaran • Proyek/
    fitur perangkat kolaboratif daring penugasan
    lunak pembelajaran  Mengolah data tentang • Portofolio
    kolaboratif daring fitur perangkat lunak
    4.11 Menggunakan 4.11.1 Menyiapkan tugas pembelajaran kolaboratif
    fitur untuk pembelajaran daring
    pembelajaran secara daring  Mengomunikasikan
    kolaboratif menggunakan fitur

    SMK PERSATUAN 1 TULANGAN


    daring (kelas kolaboratif daring tentang fitur perangkat
    maya) 4.11.2 Melaksanakan lunak pembelajaran
    tugas pembelajaran kolaboratif daring
    secara daring
    menggunakan fitur
    kolaboratif daring

    3.12 Merancang 3.12.1 Menentukan alur  Konsep pembuatan video 12  Mengamati untuk Pengetahuan:
    dokumen tahap proses pembuatan  Teknik pembuatan mengidentifikasi dan • Tes tulis
    pra-produksi video sinopsis, naskah dan merumuskan masalah • Tes lisan
    4.12 Membuat 3.12.2 Merancang sinopsis, storyboard tentang dokumen tahap pra- • Penugasan
    dokumen tahap naskah dan storyboard  Desain karakter produksi Portofolio
    pra-produksi 4.12.1 Membuat synopsis  Mengumpulkan data Keterampilan:
    4.12.2 Membuat naskah tentang dokumen tahap • Penilaian unjuk
    4.12.3 Mendesain karakter pra-produksi kerja
    4.12.4 Membuat  Mengolah data tentang • Proyek/
    storyboard dokumen tahap praproduksi penugasan
     Mengomunikasikan • Portofolio
    tentang dokumen tahap
    pra-produksi

    3.13 Menganalisis 3.13.1 Menjelaskan  Sinematografi dasar 15  Mengamati untuk Pengetahuan:


    produksi video, produksi video,  Penempatan dan mengidentifikasi dan • Tes tulis
    animasi dan/ animasi dan/atau pergerakan kamera merumuskan masalah • Tes lisan
    atau musik musik digital  Pencahayaan (Lighting) tentang produksi video, • Penugasan
    digital 3.13.2 Menerapkan  Wardrobe animasi dan/atau musik • Portofolio
    produksi video,  Perangkat lunak animasi digital Keterampilan:
    animasi dan/atau atau penyunting audio  Mengumpulkan data • Penilaian unjuk
    musik digital tentang produksi video, kerja
    3.13.3 Mengorganisasikan animasi dan/atau musik • Proyek/
    produksi video, digital penugasan

    SMK PERSATUAN 1 TULANGAN


    animasi dan/atau  Mengolah data tentang • Portofolio
    musik digital produksi video, animasi
    4.13 Memproduksi 4.13.1 Mengoperasikan dan/atau musik digital
    video dan/atau kamera  Mengomunikasikan
    animasi dan/ 4.13.2 Menggunakan tentang produksi video,
    atau musik teknik penempatan animasi dan/atau musik
    digital dan pergerakan digital
    kamera
    4.13.3 Memodifikasi
    pencahayaan
    4.13.4 Mengoperasikan
    perangkat lunak
    animasi
    4.13.5 Melakukan
    modelling, texturing,
    rigging
    4.13.6 Memodifikasi objek
    (scaling, rotating,
    moving)
    4.13.7 Mengoperasikan
    perangkat lunak
    penulisan nada
    atau penyunting
    audio
    3.14 Mengevaluasi 3.14.1 Merencanakan  Perangkat lunak 9  Mengamati untuk Pengetahuan:
    pasca-produksi evaluasi proses penyunting video/ mengidentifikasi tentang • Tes tulis
    video, animasi produksi video, animasi/ kesesuaian hasil • Tes lisan
    dan/atau musik animasi dan/atau  Teknik memotong dan produksi dengan naskah • Penugasan
    digital musik digital menggabungkan scene  Mengumpulkan data • Portofolio
    3.14.2 Merencanakan bagian tahapan produksi Keterampilan:
    evaluasi produk yang tidak/belum sesuai • Penilaian unjuk
    video, animasi dengan naskah maupun kerja

    SMK PERSATUAN 1 TULANGAN


    dan/atau music digital arahan sutradara • Proyek/ penugasan
    4.14 Membuat laporan 4.14.1 Menyiapkan  Mengolah data untuk • Portofolio
    hasil pasca- produksi perangkat evaluasi melakukan penyesuaian
    produksi video, scene menggunakan
    animasi dan/atau perangkat lunak editor
    musik digital video, animasi, atau
    4.14.2 Melaksanakan musik digital
    evaluasi produk  Menggabungkan setiap
    video, animasi scene menjadi video utuh
    dan/atau musik sesuai naskah. Khusus
    digital animasi: melakukan
    4.14.3 Membuat laporan rendering
    hasil evaluasi
    produk video,
    animasi dan/atau
    musik digital

    SMK PERSATUAN 1 TULANGAN

    Anda mungkin juga menyukai