SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK PERSATUAN 1 TULANGAN

Mata Pelajaran : Desain Media Interaktif
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan
Komunikasi Program Keahlian : Teknik Komputer dan
Informatika Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kelas / Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
lingkup kerja Multimedia  pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
Multimedia.
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

smkindonesia1.blogspot.com
 Alokasi
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Waktu Penilaian
Kompetensi Belajar
(JP) 39 JP
3.1 Memahami konsep Menjelaskan Definisi Multimedia Konsep Multimedia Mengamati 
Buku /Tugas
multimedia interaktif berbasis Interaktif Interaktif Berbagai multimedia Bahan ajarMenyelesaikan
halaman web dan media Menjelaskan Manfaat

Definisi Multimedia interaktif dalam Desainmasalah tentang
interaktif Multimedia Interaktif Interaktif kehidupan sehari-hari Mediamanfaat Interaktif multimedia

Manfaat Multimedia Kelas XIIinteraktif SMK
Mengidentifikasi tool multimedia
Menanya
dan penggunaannya Interaktif

Tools dan  


Mendiskusikan Observasi

smkindonesia1.blogspot.com
 4.1 Mendemontrasikan 4.1.1 Menyajikan berbagai jenis penggunaannya manfaat multimedia Kurikulum Mengamati
konsep multimedia multimedia interaktif interaktif 2013 kegiatan/aktivitas
interaktif berbasis 4.1.2 Mendemontrasikan  Mendiskusikan dalam    Internet siswa secara
halaman web dan media konsep multimedia kelompok kecil    Lingkungan individu dan dalam
interaktif interaktif berbasis tentang produk Sekitar diskusi dengan
halaman web dan media multimedia interaktif  Sumber lain checklist lembar
interaktif yang pengamatan atau
Eksperimen/Eksplorasi relevan dalam bentuk lain
 Mengeksplorasi tools
multimedia interaktif Portofolio
 Hasil kerja
Asosiasi mandiri/kelompo
Membuat kesimpulan k
definisi dan manfaat  Bahan
multimedia interaktif Presentasi

Mengkomunikasikan Tes
Menyampaikan hasil Essay , pilihan
pengamatan berbagai ganda
media interaktif dalam
kehidupan sehari-hari

3.2 Memahami (desain Membuat kesimpulan

3.2.1 Menjelaskan Definisi Storyboard Mengamati 39 JP  Buku
/perancangan alur) untuk
Storyboard   Flowchart Berbagai contoh /
multimedia interaktif
3.2.2 Menjelaskan Definisi  Struktur Linier storyboard Baha
berbasis halaman web
Flowchart  Struktur Hierarchical n ajar
dan media interaktif
3.2.3 Mengidentifikasi Navigasi  Struktur Non-Linier Menanya Desai
Multimedia Interaktif   Mendiskusikan n
 Struktur Composite

4.2 Membuat Medi
4.2.1 Membuat komponen Storyboard
(desain/perancangan   Komponen a
(desain/perancangan


alur) untuk multimedia Storyboard Inter

alur) untuk multimedia Eksperimen/Eksplorasi
interaktif berbasis   Template aktif 
interaktif berbasis 
 Mengekspl
halaman web dan media Storyborad Kelas
halaman web dan media orasi struktur
interaktif XII
interaktif flowchart
4.2.2 Menyajikan hasil SMK
desain/perancangan alur) Asosiasi Kurik
 ulum 2013
Tugas Menyelesaikan masalah
   Internet tentang komponen Storyboard
   Lingkungan
Sekitar Observasi Mengamati
 Sumber lain kegiatan/aktivitas siswa secara
yang individu dan dalam diskusi
dengan checklist lembar
pengamatan atau
 untuk multimedia
komponen Storyboard relevan dalam bentuk lain
interaktif berbasis
halaman web dan media
Mengkomunikasikan Portofolio
interaktif
Menyampaikan hasil  Hasil kerja
pembuatan mandiri/kelompo
Storyboard k
 Bahan
Presentasi

Tes
Essay , pilihan
ganda
3.3 Menerapkan prinsip- 3.3.1 Memahami prinsip-prinsip Desain User Interface Mengamati 26 JP  Buku / Tugas
prinsip desain user desain user interface  Tujuan dan manfaat Contoh desain user Bahan ajar Menyelesaikan
interface pada pada multimedia interaktif  Prinsip desain user interface Desain masalah tentang
multimedia interaktif 3.3.2 Memahami Perancangan interface Media interaksi pengguna
berbasis halaman : template, menu, tombol  Interaksi Pengguna Menanya Interaktif 
web dan media   Mendiskusikan tujuan Kelas XII Observasi
 Perancangan : 

interaktif 4.3.1 Membuat user interface dan manfaat desain SMK Mengamati
template, menu,
4.3 Membuat user interface menggunakan prinsip- user interface Kurikulum kegiatan/aktivitas
tombol
menggunakan prinsip- prinsip desain user 2013 siswa secara
prinsip desain user interface pada multimedia Eksperimen/Eksplorasi    Internet individu dan dalam
interface pada interaktif berbasis  Mengeksplor    Lingkungan diskusi dengan
multimedia interaktif halaman web dan media asi interaktis Sekitar checklist lembar
berbasis halaman web interaktif pengguna  Sumber lain pengamatan atau
dan media interaktif 4.3.2 Menyajikan pembuatan yang dalam bentuk lain
desain user interface Asosiasi relevan
multimedia interaktif Membuat kesimpulan Portofolio
tujuan dan manfaat  Hasil kerja
desain user interface mandiri/kelompo
k
Mengkomunikasikan  Bahan
Menyampaikan hasil Presentasi
diskusi desain user
interface Tes
Essay , pilihan
 ganda
3.4 Menerapkan prosedur 3.4.1. Mengidentifikasi Fungsi- Pengenalan Aplikasi Mengamati 39 JP  Buku / Tugas
pengoperasian aplikasi fungsi tool aplikasi  Fungsi-fungsi tool  Antarmuka Aplikasi Bahan ajar Menyelesaikan
multimedia interaktif 3.4.2. Menerapkan prosedur aplikasi multimedia interaktif Desain masalah
berbasis halaman web pengoperasian aplikasi   Halaman/Slide berbasis halaman Media penggunaan
dan media interaktif multimedia interaktif   Theme Interaktif  aplikasi multimedia
berbasis halaman   Transitions Menanya Kelas XII interaktif berbasis
4.4 Mengoperasikan aplikasi 4.4.1. Mengoperasikan aplikasi Mendiskusikan SMK halaman
 WordArt dan Shape 

multimedia interaktif multimedia interaktif fungsi- fungsi tool Kurikulum

berbasis halaman web berbasis halaman web
dan media interaktif
dan media interaktif
4.4.2. Menyajikan hasil
pengoperasian aplikasi
multimedia berbasis
halaman
  Animasi
aplikasi multimedia 2013 Observasi
 Slide View Mengamati
interaktif berbasis    Internet
halaman    Lingkungan kegiatan/aktivitas
Sekitar siswa secara
Eksperimen/Eksplorasi  Sumber lain individu dan dalam
 Melakukan
 yang diskusi dengan
pengoperasi aplikasi relevan checklist lembar
multimedia interaktif pengamatan atau
berbasis halaman dalam bentuk lain

Asosiasi Portofolio
Membuat kesimpulan  Hasil kerja
fungsi-fungsi tool mandiri/kelompo
aplikasi multimedia k
interaktif berbasis  Bahan
halaman Presentasi

Mengkomunikasikan Tes
Menyampaikan hasil Essay , pilihan
diskusi fungsi tool ganda
aplikasi multimedia
interaktif berbasis
halaman

3.5 Menerapkan cara multimedia gan video dalam

3.5.1. Memahami Unsur-unsur
penggabungan image, cara image, sajian multimedia
multimedia
animasi, audio, video penggabun animasi,
  Menambahkan
dalam sajian audio,
Mengamati Berbagai unsur
39 JP  Buku / Bahan ajar Tugas
multimedia
Desain Menyelesaikan
masalah
penggabungan
 interaktif berbasis web dan
interaktif Image Menanya Media
halaman web dan media
3.5.2. Mengidentfikasi Unsur-    Menambahkan  Mendiskusikan dalam Interaktif 
interaktif
unsur multimedia  Animasi kelompok kecil Kelas XII
   Menambahkan tentang unsur SMK
4.5 Menggabungkan image,
4.5.1. Menyajikan hasil  Audio multimedia dan cara Kurik
animasi, audio, video
penggabungan unsur –   MenambahkanVideo menggabungkannya ulum
dalam sajian multimedia 

unsur multimedia   Menambahkan 2013

interaktif berbasis 

dalam produk Object Eksperimen/Eksplorasi   

halaman web dan media
multimedia interaktif  Mengeksploras Internet
interaktif
4.5.2. Menggabungkan image, i penggabungan   
animasi, audio, video unsur media Lingku
dalam sajian multimedia ngan
interaktif berbasis Asosiasi Sekita
halaman web dan media Membuat kesimpulan r
interaktif tentang unsur


Sumb
multimedia dan cara er lain
menggabungkannya yang
releva
Mengkomunikasikan n
Menyampaikan hasil
diskusi tentang unsur
multimedia dan cara
menggabungkannya

3.6 Memahami style pada

3.6.1. Memahami style pada Style Pada Multimedia Mengamati
multimedia interaktif
multimedia interaktif Interaktif: Contoh style pada
berbasis halaman web
3.6.2. Memahami Jenis-jenis  Fungsi Style multimedia interaktif
dan media interaktif
style pada multimedia  Jenis-jenis Style berbasis halaman web
interaktif dan media interaktif
3.6.3. Mengidentifikasi style pada
multimedia interaktif Menanya
berbasis halaman web  Mendiskusika 26 JP  Buku
dan media interaktif n style pada
4.6 Membuat style pada /
4.6.1. Membuat style pada multimedia interaktif
multimedia interaktif Baha
multimedia berbasis halaman n ajar
 Desain Media
unsur media dalam produk
Interaktif Kela
multimedia interaktif
s XII SMK
Kurikulum
Observasi Mengamati
2013
kegiatan/aktivitas siswa secara
   Internet individu dan dalam diskusi
   Lingkungan dengan checklist lembar
pengamatan atau dalam bentuk
lain

Portofolio
 Hasil kerja
mandiri/kelompo k
 Bahan
Presentasi

Tes
Essay , pilihan ganda
Tugas Menyelesaikan masalah
tentang style pada multimedia
interaktif berbasis halaman
web dan media interaktif

Observasi
Mengamati
 berbasis halaman web tentang evaluasi
4.6.2. Menyajikan hasil media interaktif Sekitar
dan media interaktif Evaluasi Produk Web 
pembuatan style pada
Sumb
multimedia interaktif Eksperimen/Eksplorasi
er lain
berbasis halaman web  Pembuataan style
yang
dan media interaktif pada multimedia
releva
interaktif berbasis
n
halaman web dan
media interaktif

Asosiasi
Membuat kesimpulan
style pada multimedia
interaktif berbasis
halaman web dan media
interaktif

Mengkomunikasikan
Hasil pembuatan style
pada multimedia
interaktif berbasis
halaman web dan media
interaktif
3.7 Mengevaluasi produk 3.7.1. Mengidentifikasi  Evaluasi Produk  Mengamati untuk
web Kesalahan produk web Web mengidentifikasi dan
3.7.2. Mengevaluasi produk  Pembuatan laporan merumuskan
13 JP  Buku
web hasil produk web masalah tentang
4.7 Membuat review /
4.7.1. Memperbaiki produk web Evaluasi Produk
terhadap produk web Baha
4.7.2. Membuat review Web
n ajar
terhadap produk web  Mengumpulkan data
Desai
tentang Evaluasi n
Produk Web Medi
 Mengolah data a
tentang Inter
Evaluasi Produk aktif 
Web Kelas
   Mengomunikasikan XII
 SMK
kegiatan/aktivitas siswa secara
Kurikulum
individu dan dalam diskusi
2013
dengan checklist lembar
   Internet pengamatan atau dalam bentuk
   Lingkungan lain
Sekitar
 Sumber lain Portofolio
yang  Hasil kerja
mandiri/kelompo k
 Bahan
Presentasi

Tes
Essay , pilihan ganda

Tugas
  Individu/ke-
lompok
   Pemecahan masalah

Observasi
Ceklist lembar pengamatan
sikap kegiatan individu/
kelompok

Portofolio
Laporan tertulis
 relevan individu/ kelompok

Tes
Tes tertulis bentuk
studi kasus dan/atau
pilihan ganda

………………., 15 Juli 2019

Mengetahui,
Kepala SMK Guru Mata Pelajaran

……………………………… ………………………………
NIP/NRK. - NIP/NRK.

Catatan Kepala Sekolah

..................................................................................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................