PROGRAM PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

MTS MA’ARIF NU 1 KEDUNGBANTENG

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU KABUPATEN BANYUMAS

MTs MA’ARIF NU 1 KEDUNGBANTENG
JL. Raya Kedungbanteng No. 33 Rt 01 Rw.03 Kec. Kedungbanteng Kab. Banyumas 53152
Telp. (0281) 6572819, 08382279577 E-mail : mtsmanu01kedungbanteng@gmail.com
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Pengembangan Kewirausahaan MTS Ma’arif NU 1 Kedungbanteng tahun

2021/2022 ini telah diteliti dari aspek substansi, isi, maupun susunannya oleh pada :

Hari :
Tanggal :

Kedungbanteng, Juli 2021

Pengawas Pembina, Kepala MTS,

Amin Yuhdi, S.Pd.M.Pd.I Drs. H. Agus Wahidin, MM.Pd.

NIP. 196509052003121002 NIP. -
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah Segala Puji Kehadirat Ilahi Robbi yang telah melimpahkan kesehatan,
kekuatan dan kesempatan kepada kami sehingga program pengembangan kewirausahaan
MTs Ma’arif NU 1 Kedungbanteng dapat tersusun. Program pengembangan
kewirausahaan ini akan dijadikan sebagai acuan dalam melaksanakan program
kewirausahaan yang dilakukan oleh kepala sekolah dan TIM pengembang sekolah serta
semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaannya pada semester I tahun pelajaran
2021/2022.

Sesuai dengan kompetensinya bahwa kepala sekolah berkewajiban melaksanakan

program kewirausahaan (Permendiknas nomor 13 tahun 2007) dan sesuai dengan fungsi
dan tugasnya kepala sekolah mempunyai tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan
dan supervisi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan (Permendikbud nomor 6 tahun
2018). Untuk itu, program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini di susun
sebagai implementasi dari tugas kepala sekolah sesuai dengan aturan yang berlaku.

Terima kasih kepada seluruh pihak yang terlibat dalam kegiatan penyususnan
program pengambangan kewirausahaan MTs Ma’arif NU 1 Kedungbanteng dan pengawas
pembina yang telah memberikan masukan terkait penyelesaian program ini.

Kedungbanteng, Juli 2020

 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ii
HALAMAN PENGESAHAN iii
KATA PENGANTAR iv
DAFTAR ISI v
BAB I 6
PENDAHULUAN 6
A. Latar Belakang 6
B. Landasan Hukum 7
C. Tujuan. 8
D. Ruang Lingkup. 8
E. Tahapan Kegiatan 8
BAB II 9
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN 9
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 9
A. Identifikasi program 9
B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2021/2022 10
C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 11
BAB III 15
RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN 15
TAHUN PELAJARAN 2021/2022 15
A. Jenis Program Kewirausahaan 15
B. TIM Pengembang Sekolah 15
C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2021/2022 15
D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan 15
E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan 16
F. Monitoring dan Evaluasi 16
G. Pelaporan 17
H. Penyusunan Good Practice 17
BAB IV 18
PENUTUP 18
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Permendiknas nomor 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah disebutkan
dalam kompetensi ke 3 yaitu kompetensi kewirausahaan kepala sekolah yang terdiri dari
3.1 Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah/madrasah; 3.2 Bekerja
keras untuk mencapai keberhasilan sekolah/madrasah sebagai organisasi pembelajar yang
efektif; 3.3 Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok
dan fungsinya sebagai pemimpin sekolah/madrasah; 3.4 Pantang menyerah dan selalu
mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang dihadapi sekolah/madrasah; 3.5
Memiliki naluri kewirausahaan dalam mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah/madrasah
sebagai sumber belajar peserta didik. Selanjutnya ditegaskan di dalam Permendikbud
nomor 6 tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah dalam pasal 15 ayat
1 disebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah sepenuhnya untuk melaksanakan tugas
pokok menajerial, pengembangan kewirausahaan dan supervisi guru dan tenaga
kependidikan dan dalam ayat 2 di sebutkan bahwa beban kerja kepala sekolah
sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bertujuan untuk mengembangkan sekolah dan
meningkatkan mutu sekolah berdasarkan 8(delapan) standar nasional pendidikan.

Berdasarkan peraturan tersebut di atas, kepala sekolah mempunyai tugas untuk

mengadakan pengembangan kewirausahaan terhadap delapan standar yang ada di sekolah
yang dipimpinnya dengan memperkuat jiwa kewirausahaannya untuk menciptakan
inovasi, bekerja keras, memiliki motivasi yang kuat, pantang menyerah, dan memiliki
naluri kewirausahaan.

Naluri atau jiwa kewirausahaan kepala sekolah tersebut sangat berguna untuk
pengembangan sekolah secara optimal sehingga dapat mengatasi permasalahan-
permasalahan yang muncul dan akan bermuara kepada peningkatan kualitas sekolah yang
dipimpinnya. Selain itu, jiwa kewirausahaan yang kuat dari kepala sekolah sangat
bermanfaat dalam pelaksanaan kurikulum 2013 yang utuh serta pengembangan sekolah
dalam menghadapi era digital dan era industri 4.0 yang sedang berlangsung.
 Langkah yang perlu dilakukan untuk mengembangkan program kewirausahaan di sekolah
diantaranya adalah dengan memperkuat jiwa kewirausahaan dan pengembangan program
kewirausahaan di sekolah.

Pengembangan jiwa kewirausahaan dapat dilakukan beberapa kegiatan diantaranya adalah:

Mengidentikasi perilaku inovatif; mengidentifikasi perilaku kerja keras; mengidentifikasi
motivasi yang kuat; mengidentifikasi perilaku pantang menyerah; dan mengidentifikasi
naluri kewirausahaan. Kegiatan mengidentifikasi perilaku kewirausahaan tersebut
bermanfaat untuk melihat kekuatan jiwa kewirausahaan kepala sekolah agar dapat
memenuhi kompetensi kewirausahaan kepala sekolah sesuai dengan aturan yang di
tetapkan. Kegiatan yang dilakukan untuk pengembangan program kewirausahaan adalah
mengidentifikasi program inovatif, program perilaku kerja keras, program motivasi yang
kuat, program pantang menyerah yang sudah dikembangkan dan yang belum di
kembangkan di sekolah.

Program kewirausahaan yang sudah dikembangakan dapat bermanfaat untuk menjadi

dasar membuat program pegembangan kewirausahaan selanjutnya dan program
pengembangan kewirausahaan yang belum dilaksankaan digunakan sebgaai bahan
pertimbangan untuk melaksankaan program kewirausahaan selanjutnya setelah melalui
kegiatan analisis.

Mencermati hasil analisis terhadap program pengembangan kewirausahaan yang sudah

dilaksanakan di MTs Ma’arif NU 1 Kedungbanteng Karawang tahun ajaran
2021/2022terdapat beberapa program pengembangan kewirausahaan yang masih harus
dilanjutkan dan terdapat program pengembangan kewirausahaan baru yang akan di
laksankaan di tahun ajaran 2021/2022.

B. Landasan Hukum.
1. Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 diperbarui Nomor 32 Tahun 2013,
diperbarui Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2017 tentang guru
4. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan
5. Permendiknas RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Kepala Sekolah / Madrasah
6. Permendikbud Nomor 6 tahun 2018 tentang pengangkatan guru menjadi kepala sekolah
7. Permendikbud Nomor 15 tahun 2015 tentang ekuivalensi guru, kepala sekolah,
dan pengawas sekolah
C. Tujuan.

Tujuan penyusunan program pengembangan kewirausahaan tahun 2021/2022 di MTS

MA’ARIF NU 1 KEDUNGBANTENG adalah sebagai berikut :

1. Acuan bagi pelaksanaan kegiatan program kewirausahaan di lingkungan MTS

MA’ARIF NU 1 KEDUNGBANTENG

2. Meningkatkan kualitas 8 Standar Nasional Pendidikan(SNP)

D. Ruang Lingkup.
Adapun ruang lingkup program pengembangan kewirausahaan Tahun 2021/2022 di MTS
MA’ARIF NU 1 KEDUNGBANTENG

1. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2018-2019

2. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2018-2019

3. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2021/2022

4. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2021/2022

5. Menentukan prioritas program pengembangan kewirausahaan 2021/2022

6. Menyusun perencanaan program pengembangan kewirausahaan 2021/2022

7. Melaksanakan program pengembangan kewirausahaan 2021/2022

8. Monitoring program pengembangan kewirausahaan 2021/2022

9. Pelaporan program pengembangan kewirausahaan 2021/2022

E. Tahapan Kegiatan Pengembangan Program Kewirausahaan Kepala sekolah adalah

sebagai berikut:
1. Pembentukan Tim Pengembang Sekolah
2. Analisis Program Kewirausahaan
3. Penentuan Prioritas Pengembangan Program Kewirausahaan
4. Penyusunan Program Kewirausahaan
5. Pelaksanaan Program Kewirausahaan
6. Monitoring dan Evaluasi Program Keirauasahaan
7. Tindak lanjut Program Kewirauahaan
8. Pelaporan Program Kewirausahaan
 BAB II
ANALISA HASIL PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan yang sudah dikembangkan

tahun 2019-2020

Jenis Nam Target Perse Kendal Solusi Tind

Kewirausah a nt asi a ak
aa n Progra Kebe Lanj
m rh ut
asil
an
Inovasi Pembuatan 100 Anggaran BOS Selesai
tempat cuci persen
bagi tangan
Pengembang
an Sekolah

Membangu 100 Angga Bekerj Dilanj

n Mushola persen ran as utk an
Madrasah ama pada th
denga ajaran
n 2021/2
alumn 022
i MTs
Bekerja Mengembal 100 BOS - Selesai
ian fungsi persen
Keras untuk perpustakaa
mencapai n yang
keberhasilan digunakan
organisasi sbg
pembelajar
yang efektif ruan guru
Pembelajra 25% - Dilanj
n utk an di
kolaboratif Semest
antar mapel er
genap
2021/2
022

Meningkat 50 - - Dilanj
k an persen utk an
 kreatifitas tahun
peserta 2019-
didik 2020
motivasi Selama dua 100 - - Terus
tahun siswa persen berlanj
yang kuat ut

untuk
 Jenis Nam Target Perse Kendal Solusi Tind
Kewirausah a nt asi a ak
aa n Progra Kebe Lanj
m rh ut
asil
an
sukses Hapa 80% karena
dalam l an setiap
melaksanaka surat- tahun
n tugas surat
pokok Pend
dan ek
Juz
fungsinya amm
sebagai a
pemimp
in
Pantang
menyerah
dan
selalu

mencari
solusi

terbaik dalam
menghad
api
kendala
Memiliki
naluri
kewirausahaa
n dalam
mengelola
kegiatan
produksi/jasa
sekolah/madr
as ah

sebagai
sumber belajar

B. Identifikasi program pengembangan kewirausahaan 2021/2022

Program kewirausahaan yang dikembangkan di tahun ajaran 2021/2022 adalah program
kewirausahaan tahun 2021/2022 yang masih memerlukan penguatan untuk dilanjutkan
serta ditambhan dengan program-program yang baru.
Program tersebut adalah sebagai berikut:

Je Nama Target Per Kendal Solusi Tindak

nis se a
Kewirausahaa Progra nta Lanjut
n m si
Keb
e
rha
sil
an
Inovasi Bekerjasa Dilanjutka
n
bagi
Pengembangan ma pada
dengan
th
Sekolah komite ajaran
2020-
2021
Bekerja - Dilanjutka
n
Keras
untuk di
mencapai
tahun
keberhasilan 2021/2022
organisasi dengan
 Jenis Nam Target Per Kendal Solusi Tind
Kewirausaha a se a ak
an Progra nta Lanj
m si ut
Ke
be
rha
sil
an
pembelajar literasi
yang efektif tahap
pengemb
an gan
- Dilanjutka
n tahun
2020-
2021
motivasi - Terus
berlanjut
yang
kuat

untuk - -
sukses

dalam
melaksanakan
tugas pokok
dan fungsinya
sebagai
pemimpin
Pantang - -
menyerah - -
dan
selalu

mencari solusi

terbaik dalam
menghadapi
kendala
Memiliki
naluri
kewirausahaa
n dalam
mengelola
kegiatan
produksi/jasa
 sekolah/madra
sa
h

sebagai
sumber belajar

C. Analisis program pengembangan kewirausahaan tahun 2021/2022

Rencana Strength Weakness Opportunity Threat
Proyek (Kekuata (Kelemaha (Peluang) (Ancama
Kewirausahaan n) n) n)
Program
pengadaan
ruang guru
 Rencana Strength Weakness Opportunity Threat
Proyek (Kekuata (Kelemaha (Peluang) (Ancama
Kewirausahaan n) n) n)
Program literasi 1.

Program 1.
kreatifitas
siswa

Propram 1.

PPK (surat
surat pendek
sebelum KBM)
Rencana Strength Weakness Opportunity Threat
Proyek (Kekuata (Kelemaha (Peluang) (Ancama
Kewirausahaan n) n) n)
Program PPK 1. 1.
(LISA,
LIBRA,
PATUJAR)

Refleksi 1.

wali kelas

Refleksi Caraka 1.
Rencana Strength Weakness Opportunity Threat
Proyek (Kekuata (Kelemaha (Peluang) (Ancama
Kewirausahaan n) n) n)
Pengembang 1. kebutuhan 1. daya beli Potensi Corona virus 19
guru dan sehari yang rendah penghasilan besar
an Koperasi hari
Sekolah
 BAB III

RENCANA PENGEMBANGAN KEWIRAUSAHAAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

A. Jenis Program Kewirausahaan

1. Program kewirausahaan yang sudah dilaksanakan di MTs Ma’arif NU 1
Kedungbanteng tahun ajaran 2021/2022 adalah sebagai berikut :
a. Program menghapal Asmaul Husna
b. Istighosah bersama
2. Program kewirausahaan yang akan dilaksanakan di MTs Ma’arif NU 1
Kedungbanteng tahun ajaran 2021/2022 adalah sebagai berikut :
a. Pengadaan kursi siswa 80 buah

B. TIM Pengembang Sekolah

.

Susunan TIM Pengembang MTs Ma’arif NU 1 Kedungbanteng tahun ajaran

2021/2022 sebagai berikut: Terlampir

C. Prioritas Program Kewirausahaan Tahun 2021/2022

Berdasarkan hasil analisis dari program yang ada oleh TIM pengembang sekolah
menghasilkan prioritas program kewirausahaan yang akan dilaksanakan pada tahun
ajaran 2021/2022 sebagai berikut:
1.

D. Penyusunan Program Pengembangan Kewirausahaan

Program pengembangan kewirausahaan di MTs Ma’arif NU 1 Kedungbanteng tahun ajaran
2021/2022 dibuat dengan mengikuti sistematika sebagai berikut:
1. Judul proposal
2. Pendahuluan
3. Tujuan
4. Target
5. Sasaran
6. Jenis kegiatan
7. Waktu pelaksanaan
8. Panitia pelaksana
9. Biaya/dan
a 10.Penutup
11.Lampiran
E. Pelaksanaan Program Pengembangan Kewirausahaan
Adapun program pengembangan kewirausahaan di MTs Ma’arif NU 1
Kedungbanteng di laksanakan pada tahun ajaran 2021/2022 dengan jadwal sebagai
berikut:
1. Program menghapal Surat-surat Pendek

Waktu Hari Kegiatan Penanggu Sasaran

ng Jawab
07.00- Setiap Membaca surat Wakase Kls
07.15 hari pendek k 7,8,9
sebelum KBM Kesiswa
an

2. Program Pengembangan Literasi

TAHAPAN KEGIATAN PELAKSANA WAKTU

PEMBIASAAN
(belum ada tagihan)
PENGEMBANGA -
N
(ada

tagihan
sederhana

untuk
penilaian

non- akademik)
PEMBELAJARAN 1.
(ada

tagihan akademik)

F. Monitoring dan Evaluasi

Kegiatan monitoring dilaksankan untuk mengetahui kesesuaian pelaksanaan
program dengan jadwal pelaksanaan yang sudah di rancang.
Kegiatan evaluasi dilaksanakan untuk mengetahui tingkat kualitas pelaksanaan program.
Adapun jadwal monitoring dan evaluasi pelaksanaan program kewirausahaan di MTs
Ma’arif NU 1 Kedungbanteng tahun ajaran 2021/2022 dapat di lihat di bawah ini.
1. Jadwal Monitoring dan Evaluasi
N Nama Program Monev I Monev II TIM
o
1
2
3
 4
5
6
7
a
7
b
8

2. Hasil Monitoring dan Evaluasi

N Nama Program Hasil Monitoring Hasil Keterangan
o Evaluasi

G. Pelaporan
Sistematika berikut ini dapat dijadikan acuan dalam menyusun laporan kegiatan yang sudah
dilakukan:
Judul
Lembar Pengesahan (jika diperlukan)
Kata Pengantar
Daftar Isi
Bab I Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Jenis dan Waktu
D. Sasaran
Bab II Isi (sesuaikan dengan judul kegiatan). Biasanya menjelaskan dan menguraikan
tentang hal yang dilakukan selama pelaksanaan kegiatan (sesuaikan dengan urutan waktu,
tempat, dan jenis kegiatannya).
Bab III Penutup
A. Kesimpulan (dapat berupa kesan, pencapaian target, dan hasi kegiatan)
B. Saran
Daftar Sumber Bacaan
Lampiran-Lampiran (jika ada)

H. Penyusunan Good Practice

 BAB IV

PENUTU

Alhamdulillah, program pengembangan kewirausahaan MTS MA’ARIF NU 1

KEDUNGBANTENG tahun ajaran 2021/2022 dapat terselesaikan. Program
pengembangan kewirausahaan kepala sekolah disusun sebagai pedoman dalam
melaksanakan program pengembangan kewirausahaan dalam rangka mengatasi
permasalahan- permasalahan yang ada di sekolah dan program pengembangan dalam
rangka meningkatkan delapan Standar Nasional Pendidikan (SNP) dalam rangka
meningkatkan kualitas sekolah.

Pada akhir pelaksanaan program pengembangan kewirausahaan kepala sekolah ini akan
dilakukan evaluasi dan dirumuskan tindak lanjut nya sebagai dasar penyusunan program
pengembangan program keirausahaan MTS MA’ARIF NU 1 KEDUNGBANTENG tahun
pelajaran 2021/2022.
Lampiran-Lampiran:

Lampiran 1. SK TIM Pengembang Sekolah

Lampiran 2: