NAMA : MOH.

SYAHRIR

NIM : A 311 18 042

KELAS : C

UJIAN AKHIR SEMESTER

Mata Kuliah : Pendidikan Multikultural

Tanggal : 7 Juni 2021
Soal : Essay (5 nomor)

1. Berikan penjelasan mengenai Masalah Pendidikan Multikultural di Indonesia yang

berdampak terjadinya kekerasan antar kelompok sekolah dan apa yang menjadi
penyebabnya!
Jawab: Masalah Pendidikan Multikultural di Indonesia yaitu para peserta didik belum
mengimplementasikan secara maksimal ajaran pendidikan multikultural tersebut.
Selain itu, para pengajar juga belum maksimal menanamkan kepada peserta didik
tentang pentingnya toleransi. Terjadinya kekerasan antar kelompok yang terjadi
dimasyarakat karena kelompok masyarakat tersebut tidak menjunjung tinggi
perbedaan yang ada sehingga muncullah konflik yang merugikan tersebut.
2. Berikan 5 contoh terjadinya diskriminasi etnis yang pernah anda lihat atau bahkan
rasakan baik di lingkungan sekolah maupun masyarakat!
Jawab:
1. Siswa suku Dayak di kucilkan oleh teman sekelasnya yang mayoritas Suku
Jawa.
2. Guru di sebuah sekolah di Palu menghina Suku Manado yang merupakan
minoritas di lingkungan sekolah tersebut.
3. Seorang suku Kaili tidak mau membeli jualan dari suku Bugis, dan hanya
mau membeli dari sesama sukunya.
4. Sekelompok siswa ber-suku Bugis disebuah sekolah tidak mau berteman
dengan suku Gorontalo.
5. Seseorang suku Manado tidak suka bertetangga dengan suku Batak.

1
3. Apa makna pendidikan multicultural bagi anda serta bagaimana cara anda
menerapkan pendidikan multicultural dalam kehidupan sehari-hari dan sebagai
calon tenaga pendidik!
Jawab: Makna Pendidikan Multikultural yaitu agar setiap individu yang mempelajari
Pendidikan Multikultural bisa saling menghargai satu sama lain, mengingat
Indonesia merupakan negeri yang majemuk yang terdiri dari berbagai macam
suku, ras, budaya, dan agama. Dan cara menerapkan dan mengimplementasikan
Pendidikan Multikultural dalam kehidupan sehari-hari sebagai calon tenaga
pendidikan ialah dengan cara menghargai sesama suku ras, budaya, menghargai
perbedaan kemampuan, menghargai perbedaan umur, dan menghargai perbedaan
gender.
4. Berikan persepsi anda mengapa pendidikan Multikultural diperlukan bagi bangsa
Indonesia dan apa manfaat pendidikan multicultural bagi bangsa Indonesia!
Jawab: Sebagai bangsa yang majemuk yang terdiri dari beragam suku, ras budaya, dan
agama, pendidikan di Indonesia perlu mengajarkan Pendidikan Multikultural bagi
setiap peserta didiknya, baik dari jenjang pendidikan sekolah dasar hingga
pendidikan tinggi. Karena manfaat dari belajar pendidikan Multikultural ialah
untuk mengatasi diskriminasi yang dapat memecahbelah persatuan bangsa.
5. Berikan penjelaskan bagaimana cara memperoleh status sosial dalam masyarakat
dan apa dampak positif dan negative yang ditimbulkan dengan adanya status sosial
tersebut!
Jawab: Cara memperoleh status sosial di masyarakat yaitu:
1. Ascribed status, yaitu status seseorang yang diperoleh secara otomatis secara
turun temurun. Contohnya seperti keturunan raja atau bangsawan.
2. Achieved status, yaitu status yang dicapai seseorang dengan usaha dan
perjuangan, seperti berusaha untuk mengenyam pendidikan setinggi mungkin, dan
sebagainya.
3. Assigned status, yaitu status atau kedudukan yang diberikan kepada seseorang
yang berjasa kepada masyarakat, seperti tokoh masyarakat dan sebagainya.
Dampak positif yang ditimbulkan dengan adanya status sosial tersebut adalah:
1. Memperoleh status sosial tinggi dalam kehidupan masyarakat.

2
2. Dapat dihormati, disegani, dan dapat menjadi contoh dan teladan bagi masyarakat
secara umum.
3. Memperoleh banyak relasi yang sangat bermanfaat.
4. Meningkatkan kualitas hidup.
Sementara dampak negatif yang ditimbulkan dengan adanya status sosial tersebut
adalah:
1. Membuat seseorang yang memperoleh status sosial yang tinggi tersebut menjadi
sombong, angkuh, congkak dan sebagainya.
2. Seseorang yang memperoleh status sosial yang tinggi dapat berlaku sewenang-
wenang dan semena-mena, jika ia menyalahgunakan status sosialnya tersebut.