RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN - SMP

SKENARIO PEMBELAJARAN (Pertemuan 1 dan 2)

Satuan Pendidikan : SMP …
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Terpadu Kelas/Semester : VII/ 1
Kompetensi Dasar : Memahami Interaksi Sosial di
Masyarakat Alokasi Waktu : 4 x 30 menit (2 x Pertemuan)
Tujuan Pembelajaran: Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan syarat terjadinya interaksi sosial,
mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial, mendeskripsikan dampak UUCK terhadap interaksi sosial di
masyarakat, dan menentukan dampak UUCK termasuk interaksi sosial Asosiatif dan Disasosiatif.
Alat/media: Virtual Learning, Whatsapp group (WAG) antara Guru, Peserta didik dan orang tua peserta didik,
serta aplikasi lainnya.
Sumber Belajar: Video, Youtube, UUCK, narasumber dan keluarga.
Penilaian: (1) Keaktifan partisipasi, (2) refleksi atas pengetahuan yang diperoleh, (3) membuat grafik,
tulisan/deskripsi/ puisi/vlog/voicenote/poster/karikatur/TikTok/pidato/FGD/pantomim atau video tentang
interaksi sosial di masyarakat dan UUCK

Pesan untuk Orang Tua Pesan untuk Peserta Didik

menerapkan3M(mencucitangandengansabun, mengenakan masker dan menjaga
Salam jarak). dan
semangat Bapak/Ibu
salampembelajaran kita masih dilaks
sehat untuk anak-anaksekal
Terima kasih

Kegiatan awal

Selamat pagi, salam sejahtera untuk kita semua. Semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu
semangat untuk belajar dan berkarya. Peserta didik menyaksikan video tentang interaksi sosial di masyarakat,
kemudian peser - ta didik memberikan tanggapan terhadap interaksi sosial di masyarakat. Saat ini sedang ramai
dibicarakan tentang Undang-undang Cipta Kerja (UUCK). Tugas kalian sekarang adalah mendeskripsikan dampak
UUCK terhadap interak - si sosial di masyarakat. Kalian boleh melakukan penelusuran melalui media apapun
yang kalian punya. Kemudian
catat informasi pentingnya.
Kegiatan Inti
Bapak/Ibu guru mengeksplorasi/mempresentasikan tentang interaksi sosial di masyarakat dari berbagai
sumber
informasi.
Bapak/Ibu guru berperan sebagai fasilitator untuk kegiatan diskusi peserta didik, tentang interaksi sosial yang
terkait dengan UUCK.
Bapak/Ibu guru memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk menuangkan pandangan/gagasan
dalam bentuk tulisan/deskripsi/puisi/vlog/voicenote/poster/karikatur/ TikTok/pidato/FGD/pantomim atau video
(penuga -
san sebagai alat kontrol untuk kegiatan latihan peserta didik).
Bapak/Ibu guru melakukan penilaian dan kontrol terhadap kesesuaian tugas peserta didik dengan etika dan
norma.
Terima kasih kepada anak-anak yang telah mengikuti kegiatan pembelajaran ini dan menyelesaikan tugas-tugas.
Terima kasih juga kepada Bapak/Ibu orang tua peserta didik yang telah mendampingi putra-putrinya dalam
mem - pelajari tentang interaksi sosial di masyarakat dan UC K.
Kegiatan Penutup
Guru bersama peserta didik menyimpulkan kegiatan pembelajaran dan memberikan penguatan, serta merefleksikan
pembelajaran melalui berbagai cara terhadap materi yang sudah dipelajari.
Jakarta, Oktober 2020 Guru Mata Pelajaran

…………………………