2 Raport k13 SMP 2017

APLIKASI NILAI K-13|SMP HOME Tentang APLIKASI
DATA UMUM DATA WAJIB

NamaSekolah-klik SMP NEGERI 3 SELAKAU NO NIS(wajib) NISN (opsional)
1 1262 0047068820
Alamat Jalan Raya Semelagi Besar
2 1265 0066496835
Kepala Sekolah Rusmawati, S.Pd 3 1267 0056749652
NIP 19701010 199802 2 003 4 1269 0036513574
Kelas 7-D 5 1273 0064225961
Semester 1 6 1275 0042243033
Tahun Pelajaran 2018-2019 7 1279 0059737702
Nama Wali Kelas Sri Ruzilawati, S.Pd 8 1283 0066163314
NIP 19870701 201101 2 008 9 1288 0047980953
Kabupaten/Kota Sambas 10 1289 0066574806
Tanggal Raport 22 Desember 2018 11 1300 0056315675
12 1304 0068750720
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 1309 0057777427
NIS 00000 14 1311 0052821934
Contoh 01234 15 1325 0058057055
NISN 0000000000 16 1327 0061075394
Contoh
PETUNJUK 0012345678 17 1331 0058532261
1. Fokus pada FONT
Webblog WARNA BIRU.
: http://jadwalku.wordpress.com/ 18 1332 0052360303
2. Jika data siswa mengkopi dari file
yang E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
ada, lakukan langkah 19 1337 0045122737
Copy>Paste Special>Values
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 20 1339 0042620111
3. Berikan aplikasi ini ke masing-
masing wali kelas.
SMP NEGERI 2 MANADO 21 1343 0059928240
4. JANGAN MELAKUKAN CUT/MOVE
SMP NEGERI 5 MANADO 22 1347 0053872849
Jika tanpa sengaja melakukan
Cut/Move sehingga aplikasi7 rusak,
SMP NEGERI MANADO 23 1349 0066158818
maka copykan baris atas atau baris
bawahnya yang SMP NEGERI
masih 9 MANADO
normal. 24 1352 0068617589
5. Semua halaman SMPbisa dicetak
FRATER DON BOSCO MANADO 25 1357 0052544591
dengan kertas A4 Ubah Regional
Setting komputer ke Indonesia 26 1362 0048885554
6. Backup Nilai dilakukan Ur. Kurikulum 27 1363 0054999398
7. Simpan File dalam satu folder. Untuk
memulai semester baru pakai aplikasi 28 1367 0062287619
yang masih kosong. 29 1369 0059024607
30 1375 0053505228
SMP NEGERI 1 PACITAN 31
SMP NEGERI 1 TULAKAN 32

SMP NEGERI 2 SUDIMORO 33
34
35
36
37
38
39
SMP NEGERI 1 ARJOSARI 40
SMP NEGERI 3 TEGALOMBO 1 2 3
SMP NEGERI 1 BANDAR
Tentang APLIKASI SMP NEGERI 3 SELAKAU
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
Aisya Al Azahra P Lambau 9/9/2010 Islam AK 2
Ardian L
Astuti P
Azhari L
Bun Ket Fhung L
Cut Nyit Sili P
Eldo L
Gita Nabila P
Herianto L
Herlina P
Jong Sun Sin L
Kelvin Hernando L
Lilik P
Liu Fan Ng P
Nabila P
Neysanda P
Nur Hazmi P
Nur Luvianti P
Oca P
Phang Kian Loi L
Rangga Saputra L
Renggo L
Risma P
Sari P
Siatni P
Suci Wulandari P
Sufen L
Ting Ping P
Usmani L
Yodi L
4 5 6 7 8 9 10
I 3 SELAKAU Sesuai: Permendikbud No
23 Tahun 2016
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
Jl. Raya Nomor 234 Lambau 0819 4626 4330 SDN 6 Pelimpaan 7 7/15/2014
11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
Sadewa Dareyanti Jl. Jodipati 15-A 99999999 Bujang Asadi Wiraswata
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
Amat Jawai 123456789 Pedagang Jw_2-001
22 23 24 25 28
MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 65 DATA
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 70 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI Daftar Nilai
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 73 Rentang Nilai Deskripsi PA-Minoritas
Kelompok A
Bahasa Indonesia BIND 70 89 - 100 sangat baik Nilai Sikap

Matematika MAT 65 77 - 88 baik Absen&Ekstra
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 65 65 - 76 cukup
Cat.Wali&Prestasi
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 70 0 - 64 perlu dimaksimalkan
DKN
Bahasa Inggris BING 65 PREDIKAT NILAI
LHB-KKM Tunggal
Seni Budaya SB 73 Rentang Nilai Predikat
LHB-Multi KKM
Kelompok B
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJS 73 89 - 100 A

LHB-Hal 1.2
Prakarya PKY 73 77 - 88 B
Bahasa Daerah Mlk1 73 65 - 76 C LHB-Hal 3
Mlk2 73 0 - 64 D Buku-1
Setiap Teks atau CELLS WARNA BIRU bisa diubah sesuai keinginan sekolah. PILIH KKM Petunjuk
Rentang Nilai untuk Multi KKM terlihat di bawah masing-masing mapel. YANG DIPAKAI MULTI KKM
MENU DAFTAR NILAI SMP NEGERI 3 SELAKAU
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 7-D Wali Kls. : Sri Ruzilawati, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2018-2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN
Penilaian Harian (PH)
HPT HP
NO NIS/NISN NAMA LP KET
N-1 N-2 N-3 N-4 N-5 N-6 N-7 N-8 S AS
1 1262 Aisya Al Azahra P 79 77 68 0 0 - Nilai 0-100

2 1265 Ardian L - Semakin bnyk
3 1267 Astuti P NH, deskripsi
4 1269 Azhari L nilai semakin
5 1273 Bun Ket Fhung L variatif
6 1275 Cut Nyit Sili P
7 1279 Eldo L
8 1283 Gita Nabila P
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
11 1300 Jong Sun Sin L
12 1304 Kelvin Hernando L
13 1309 Lilik P
14 1311 Liu Fan Ng P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
17 1331 Nur Hazmi P
18 1332 Nur Luvianti P
19 1337 Oca P
20 1339 Phang Kian Loi L
21 1343 Rangga Saputra L
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 Sari P
25 1357 Siatni P
26 1362 Suci Wulandari P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
1331
No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8
Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT
N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan, dan
penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SMP NEGERI 3 SELAKAU
Mata Pelajaran : ...............................................Kelas : 7-D Wali Kls. : Sri Ruzilawati, S.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2018-2019 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN
N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek
NO NIS/NISN NAMA LP KET
1 1262 Aisya Al Azahra P - Nilai 0-100

2 1265 Ardian L - Tulis kode nilai
3 1267 Astuti P dikolom nilai
4 1269 Azhari L paling atas.
5 1273 Bun Ket Fhung L Kode nilai terdiri
6 1275 Cut Nyit Sili P Pt = Praktik
7 1279 Eldo L Pf = Portofolio
8 1283 Gita Nabila P Py = Proyek
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
1331
No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8
Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)
N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
DESKRIPSI PENDIDIKAN AGAMA MINORITAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis aga
KOSONGKAN HALAMAN INI jika tidak ada pemeluk agama minoritas dengan agama minoritas (tidak tertulis K
MENU
Kelas : 7-D Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019
NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru
1 1262 Aisya Al Azahra P
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
5 1273 Bun Ket Fhung L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
1 2 3 4 5 6
TAS Aplikasi tidak merumuskan semua jenis agama masuk, maka untuk deskripsi nilai bagi Siswa
noritas dengan agama minoritas (tidak tertulis KD/materinya) deskripsi dibuat manual disini.
DESKRIPSI DESKRIPSI
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
25 46
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMP NEGERI 3 SELAKAU Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH.
HOME JIKA ADA NH YANG SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Agama dan Budi Pekerti KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
Kelas : 7-D Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : PENGETAHUAN
1 1 2 4 Deskripsi Pengetahuan Otomatis
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi jenis-jenis
1 1262 Aisya Al Azahra P 79 75 77 75 70 75 C sarung dan kopyah dan menyebutkan 5 macam merk sarung
dengan kualitas terbaik
Memiliki kemampuan baik dalam menyebutkan 5 macam merk
2 1265 Ardian L 70 83 77 80 65 75 C sarung dengan kualitas terbaik, cukup kemampuan dalam
mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah
Memiliki kemampuan cukup dalam menyebutkan 5 macam
3 1267 Astuti P 70 72 71 85 80 77 C merk sarung dengan kualitas terbaik dan mengidentifikasi
jenis-jenis sarung dan kopyah
4 1269 Azhari L 79 70 75 78 82 78 C sarung dan kopyah dan menyebutkan 5 macam merk sarung
5 1273 Bun Ket Fhung L 75 73 74 70 80 75 C sarung dan kopyah dan menyebutkan 5 macam merk sarung
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
HOME JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMP NEGERI 3 SELAKAU
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
TULIS KD
Kelas : 7-D Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : KETERAMPILAN
1 2 3 Deskripsi Keterampilan Otomatis
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 2 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan
1 1262 Aisya Al Azahra P 73 92 86 B wudhlu sesuai syarat dan rukunnya, cukup keterampilan dalam
menghafalkan surat pendek yang dikirim melalui sms
Memiliki keterampilan cukup dalam menghafalkan surat
2 1265 Ardian L 76 75 75 C pendek yang dikirim melalui sms dan mempraktikkan wudhlu
sesuai syarat dan rukunnya
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan wudhlu
3 1267 Astuti P 75 90 85 B sesuai syarat dan rukunnya, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan baik dalam mempraktikkan wudhlu
4 1269 Azhari L 74 85 81 B sesuai syarat dan rukunnya, cukup keterampilan dalam
Memiliki keterampilan cukup dalam mempraktikkan wudhlu
5 1273 Bun Ket Fhung L 73 77 76 C sesuai syarat dan rukunnya dan menghafalkan surat pendek
yang dikirim melalui sms
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 2 1 1 1 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 2 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
Kelas : 7-D Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : PENGETAHUAN Aspe
1 1 2 4 Deskripsi Pengetahuan Otomatis 1
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan arti
1 1262 Aisya Al Azahra P 78 75 77 60 56 68 D 95
keberagaman dan menyebutkan kerjasama dalam kehidupan
Memiliki kemampuan baik dalam menyebutkan kerjasama
2 1265 Ardian L 70 84 77 65 57 69 D dalam kehidupan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 78
menjelaskan arti keberagaman
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam menyebutkan
3 1267 Astuti P 70 72 71 66 58 67 D kerjasama dalam kehidupan dan menjelaskan arti
keberagaman
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan arti
4 1269 Azhari L 80 70 75 67 59 69 D keberagaman, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
menyebutkan kerjasama dalam kehidupan
Memiliki kemampuan cukup dalam menyebutkan kerjasama
5 1273 Bun Ket Fhung L 65 74 70 68 60 67 D dalam kehidupan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam
menjelaskan arti keberagaman
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 Sari KEATAS P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
TULIS KD
1 2 Deskripsi Keterampilan Otomatis
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menuliskan wujud
1 1262 Aisya Al Azahra P 80 88 B sikap toleransi, cukup keterampilan dalam menuliskan wujud
kerjasama dan gotong royong
Memiliki keterampilan cukup dalam menuliskan wujud
2 1265 Ardian L 80 79 C kerjasama dan gotong royong dan menuliskan wujud sikap
toleransi
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 Sari KEATAS P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata
1 1262 Aisya Al Azahra P 65 95 80 82 90 83 B dalam puisi, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
menjelaskan makna puisi
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Indonesia
TULIS KD
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi,
1 1262 Aisya Al Azahra P 92 83 B
cukup keterampilan dalam membuat puisi
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
1 1 1 1 4 4 1
Deskripsi Pengetahuan Otomatis K-1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami perbandingan,
1 1262 Aisya Al Azahra P 79 77 68 0 56 82 90 71 C 73
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam KD Pengetahuan-4
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
1 1 1 1 4 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
KEATAS
24 1352 Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
1 1 1 1 4 4 1
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Matematika
TULIS KD
1 2
Deskripsi Keterampilan Otomatis
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan konsep
1 1262 Aisya Al Azahra P 92 83 B untung dan rugi, cukup keterampilan dalam menggunakan
konsep perbandingan
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
KEATAS
24 1352 Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
1 2
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Alam KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur
pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup ,
1 1262 Aisya Al Azahra P 65 95 80 82 90 83 B 73
cukup kemampuan dalam mengidentifikasi ciri hidup dan tak
hidup
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Alam
TULIS KD
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan
1 1262 Aisya Al Azahra P 92 83 B menyajikan poster tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup
keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data observasi
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Sosial KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami aspek
1 1262 Aisya Al Azahra P 79 68 74 60 56 66 D keruangan dan konektivitas , perlu dimaksimalkan kemampuan
dalam memahami perubahan masyarakat Indonesia
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami perubahan
2 1265 Ardian L 68 78 73 65 57 67 D masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan
dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami perubahan
3 1267 Astuti P 66 70 68 66 58 65 D masyarakat Indonesia , perlu dimaksimalkan kemampuan
dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami aspek
4 1269 Azhari L 80 70 75 67 59 69 D keruangan dan konektivitas dan memahami perubahan
masyarakat Indonesia
Memiliki kemampuan baik dalam memahami aspek keruangan
5 1273 Bun Ket Fhung L 90 75 83 68 60 74 C dan konektivitas , cukup kemampuan dalam memahami
perubahan masyarakat Indonesia
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Ilmu Pengetahuan Sosial
TULIS KD
0 Deskripsi Keterampilan Otomatis
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengenal berbagai
1 1262 Aisya Al Azahra P 65 95 80 82 90 83 B cara mengakhiri percakapan, cukup kemampuan dalam 73
mengenal berbagai cara membuka percakapan
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Inggris
TULIS KD
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengakhiri
1 1262 Aisya Al Azahra P 92 83 B percakapan interpersonal, cukup keterampilan dalam
membuka dan menutup percakapan interpersonal
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Seni Budaya KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS: KD
Kelas 7-D Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : PENGETAHUAN Aspe
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna
1 1262 Aisya Al Azahra P 65 95 80 82 90 83 B gambar ragam hias, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
mengidentifikasi gambar flora dan fauna
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
TULIS KD
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
TULIS KD
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
JANGAN LAKUKAN DAFTAR NILAI SMP NEGERI 3 SELAKAU
HOME
CUT/MOVE/COPY-PASTE Seni Budaya
TULIS: KD
Kelas 7-D Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019 Aspek : KETERAMPILAN
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar
1 1262 Aisya Al Azahra P 92 83 B ragam hias, cukup keterampilan dalam menggambar flora dan
fauna
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
TULIS KD
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
TULIS KD
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep
1 1262 Aisya Al Azahra P 65 95 80 82 90 83 B gaya hidup sehat serta manfaat olahraga, perlu dimaksimalkan 73
kemampuan dalam memahami pengetahuan dan tindakan P3K
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
TULIS KD
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan
1 1262 Aisya Al Azahra P 92 83 B modifikasi teknik dasar atletik, cukup keterampilan dalam
mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2,
1 1262 Aisya Al Azahra P 65 95 80 82 90 83 B 73
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Prakarya
TULIS KD
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2,
1 1262 Aisya Al Azahra P 92 83 B
cukup keterampilan dalam KD keterampilan-1
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Daerah KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-
1 1262 Aisya Al Azahra P 65 95 80 82 90 83 B jenis tembang, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam 73
menjelaskan makna tembang macapat
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE Bahasa Daerah
TULIS KD
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan
1 1262 Aisya Al Azahra P 92 83 B tembang sederhana, cukup keterampilan dalam menyanyikan
tembang macapat
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE 0 KOMA 1-4. Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
0 4 Deskripsi Pengetahuan Otomatis
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1 1
CUT/MOVE/COPY-PASTE 0
TULIS KD
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
2 1265 Ardian L
3 1267 Astuti P
4 1269 Azhari L
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 KEATAS
Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
1 1 1 1 1 1 1
Petunjuk: Edit beberapa catatan di bagian bawah
HOME Edit Deskripsi Isikan bagi siswa yang memiliki sikap "PAL
siswa dianggap memiliki sikap yang BAIK.
deskripsi Sikap bagi siswa yang diasumsik
Kelas : 7-D Smt. 1 / Th.Plj : 2018-2019
PREDIKAT
SIKAP SPIRITUAL (Klik salah satu yang sesuai, silahkan di edit
Jika ada perubahan warna pada cells, berarti isinya sama-HINDAR
NO NIS/NISN NAMA LP
SELALU DILAKUKAN
memberi salam pada saat memelihara hubungan

awal dan akhir kegiatan baik dengan sesama umat
1 1262 Aisya Al Azahra P B
memberi salam pada saat mensyukuri kemampuan

awal dan akhir kegiatan manusia dalam
2 1265 Ardian L SB mengendalikan diri

3 1267 Astuti P SB mengendalikan diri

4 1269 Azhari L SB mengendalikan diri

5 1273 Bun Ket Fhung L SB mengendalikan diri

6 1275 Cut Nyit Sili P SB mengendalikan diri

7 1279 Eldo L SB mengendalikan diri

8 1283 Gita Nabila P SB mengendalikan diri

9 1288 Herianto L SB mengendalikan diri

10 1289 Herlina P SB mengendalikan diri

11 1300 Jong Sun Sin L SB mengendalikan diri
12 1304 Kelvin Hernando L SB mengendalikan diri

13 1309 Lilik P SB mengendalikan diri

14 1311 Liu Fan Ng P SB mengendalikan diri

15 1325 Nabila P SB mengendalikan diri

16 1327 Neysanda P SB mengendalikan diri

17 1331 Nur Hazmi P SB mengendalikan diri

18 1332 Nur Luvianti P SB mengendalikan diri

19 1337 Oca P SB mengendalikan diri

20 1339 Phang Kian Loi L SB mengendalikan diri

21 1343 Rangga Saputra L SB mengendalikan diri

22 1347 Renggo L SB mengendalikan diri

23 1349 Risma P SB mengendalikan diri

24 1352 Sari P SB mengendalikan diri
25 1357 Siatni P SB mengendalikan diri

26 1362 Suci Wulandari P SB mengendalikan diri
KEATAS
27 1363 Sufen L SB mengendalikan diri

28 1367 Ting Ping P SB mengendalikan diri

29 1369 Usmani L SB mengendalikan diri

30 1375 Yodi L SB mengendalikan diri

SB mengendalikan diri


B mengendalikan diri




1 2 3 4 5 6 7
DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL SESUAI PANDUAN
berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan us
memelihara hubungan baik dengan sesama umat
bersyukur sebagai bangsa Indonesia
menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agaman

pa catatan di bagian bawah halaman ini, selanjutnya tinggal klik sesuai kebutuhan
iswa yang memiliki sikap "PALING MENONJOL" selebihnya jika tidak ada penilaian (kosong)
gap memiliki sikap yang BAIK. Untuk itu Tuliskan catatan bagi siswa jika tidak ada penilaian pada
ap bagi siswa yang diasumsikan Baik
Deskripsi Sikap SPIRITUAL bagi siswa

SIKAP SOSIAL
PREDIKAT
tu yang sesuai, silahkan di edit) yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
ells, berarti isinya sama-HINDARI.
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, (tuliskan angka 1 jika kara
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya
MULAI BERKEMBANG dengan baik. jujur
menghormati orang lain Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; memelihara
yang menjalankan ibadah hubungan baik dengan sesama umat dan sikap menghormati orang lain yang
sesuai dengan agamanya menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya mulai berkembang B 1
berserah diri (tawakal) Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; mensyukuri
kepada Tuhan setelah kemampuan manusia dalam mengendalikan diri dan sikap berserah diri
berikhtiar atau melakukan (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha mulai B 1
berkembang
usaha
berikhtiar atau melakukan (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha mulai B
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
berkembang
usaha
8 9 10 11
kegiatan
manya
kegiatan
Yang Maha Esa
mengendalikan diri
esuatu
elah berikhtiar atau melakukan usaha
ma umat
n ibadah sesuai dengan agamanya

NILAI SIKAP SPIRITUAL DAN SOSIAL
SIKAP SOSIAL YANG SELALU DILAKUKAN SIKAP SOSIAL

mulai
(tuliskan angka 1 jika karakternya sesuai, jika tidak dikosongkan) MENINGKAT (jika
merah berarti
tanggung percaya ganda)
disiplin santun peduli toleransi
jawab diri
0 1 1 1 1 disiplin
1 1 1 1 1 1
12 13 14 15 16 17 18
jujur
disiplin
tanggung jawab
santun
percaya diri
peduli
toleransi
Deskripsi Sikap SOSIAL bagi siswa
yang diasumsikan BAIK (tidak teramati)
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun

dan percaya diri dengan baik
Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, santun, peduli,

toleransi, sedangkan sikap disiplin mengalami peningkatan
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,

percaya diri, peduli, toleransi,
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik
diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik
diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik

diri dengan baik
19
CATATAN WALI KELAS 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru
HOME Edit catatan dan pilih maksimal 3
option, catatan disamping kanan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
dengan menuliskan angka option 3 Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu
pada kolom catatan Wali Kelas di
bawah ini. 4 Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang poto
5 Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifit
6 Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat menge
NO NIS/NISN NAMA LP CATATAN WALI KELAS
1 1262 Aisya Al Azahra P 1 3 5
2 1265 Ardian L 2 4 1
3 1267 Astuti P 6 3 1
4 1269 Azhari L 4 5 6
5 1273 Bun Ket Fhung L 1 2
6 1275 Cut Nyit Sili P 5 6 4
7 1279 Eldo L 5 6 4
8 1283 Gita Nabila P 5 6 4
9 1288 Herianto L 5 6 4
10 1289 Herlina P 5 6 4
11 1300 Jong Sun Sin L 5 6 4
12 1304 Kelvin Hernando L 5 6 4
13 1309 Lilik P 5 6 4
14 1311 Liu Fan Ng P 5 6 4
15 1325 Nabila P 5 6 4
16 1327 Neysanda P 5 6 4
17 1331 Nur Hazmi P 5 6 4
18 1332 Nur Luvianti P 5 6 4
19 1337 Oca P 5 6 4
20 1339 Phang Kian Loi L 5 6 4
21 1343 Rangga Saputra L 5 6 4
22 1347 Renggo L 5 6 4
23 1349 Risma P 5 6 4
24 1352 Sari P 5 6 4
25 1357 Siatni P 5 6 4
26 1362 Suci Wulandari P 5 6 4
27 1363 Sufen L 5 6 4
28 1367 Ting Ping P 5 6 4

29 1369 Usmani L 5 6 4
30 1375 Yodi L 5 6 4
5 6 4
5 6 4
5 6 4
5 6 4
5 6 4
5 6 4
5 6 4
1 2 3 4 5 6 7
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
PRESTASI-1 (diisi manual)

CATATAN WALI KELAS
Jenis Prestasi Keterangan
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi
Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara antar kelas
efisien. Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi
Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
aktifitas menyendiri.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
rambut dan cara berpakaian. Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah
Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat mengerjakan
dan patuh terhadap Guru.
tugas dan tidak mudah menyerah. Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi
untuk menggunakan waktu secara efisien. Selalu berusaha untuk mematuhi tata
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
rambut dan cara berpakaian. Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman
diskusi, kurangi aktifitas menyendiri. Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya
Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Selalu
untuk lebih serius saat mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
menyendiri. Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah. Diharapkan merubah
penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong rambut dan cara
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
berpakaian.
8 9 10
rah.
PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diisi manual)

Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan
Keagamaan Juara I Lomba Adzan Cerdas cermat Juara II cerdas cermat
tingkat Kecamatan tingkat kabupaten
11 12 13 14
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Tambahan catatan akan tercetak di Deskripsi antar Mapel pada Raport. Is
HOME absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2018-2019
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2

NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
3 1 2 Pendidikan SB Juara 1 LT tk. Drumband SB
Kepramukaan Kabupaten
4 3 2 Pendidikan B Aktif dalam kelompok. Sepak Bola B Mampu mengolah bola
2 1265 Ardian L Kepramukaan dengan baik.
7 Pendidikan
3 1267 Astuti P Kepramukaan
Pendidikan B
4 1269 Azhari L Kepramukaan
Pendidikan B
Kepramukaan
Pendidikan B
6 1275 Cut Nyit Sili P Kepramukaan
Pendidikan B
7 1279 Eldo L Kepramukaan
Pendidikan B
Kepramukaan
Pendidikan B
9 1288 Herianto L
Kepramukaan
Pendidikan B
10 1289 Herlina P Kepramukaan
Pendidikan B
11 1300 Jong Sun Sin L Kepramukaan
Pendidikan B
Kepramukaan
Pendidikan B
13 1309 Lilik P Kepramukaan
Pendidikan B
14 1311 Liu Fan Ng P Kepramukaan
Pendidikan B
15 1325 Nabila P Kepramukaan
Pendidikan B
16 1327 Neysanda P Kepramukaan
Pendidikan B
17 1331 Nur Hazmi P
Kepramukaan
Pendidikan B
18 1332 Nur Luvianti P Kepramukaan
eskripsi antar Mapel pada Raport. Isikan juga
ut/Move.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Palang Merah B Mampu menolong
Remaja temannya yang sakit
Catur SB Juara OSN Tk. Kerohanian B Mampu membaca
Kabupaten Alquran dgn lancar
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Pendidikan B
19 1337 Oca P Kepramukaan
Pendidikan B
Kepramukaan
Pendidikan B
Kepramukaan
Pendidikan B
22 1347 Renggo L Kepramukaan
Pendidikan B
23 1349 Risma P Kepramukaan
Pendidikan B
24 1352 Sari P
Kepramukaan
Pendidikan B
25 1357 Siatni P Kepramukaan
Pendidikan B
26 1362 Suci Wulandari P Kepramukaan
Pendidikan B
27 1363 Sufen L Kepramukaan
Pendidikan B
28 1367 Ting Ping P Kepramukaan
Pendidikan B
29 1369 Usmani L
Kepramukaan
Pendidikan B
30 1375 Yodi L Kepramukaan
Pendidikan B
Kepramukaan
Pendidikan B
Kepramukaan
Pendidikan B
Kepramukaan
Pendidikan B
Kepramukaan
Pendidikan B
Kepramukaan
Pendidikan B
Kepramukaan
Pendidikan B
Kepramukaan
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 SELAKAU Kelas : VII-D

Alamat : Jalan Raya Semelagi Besar Semester : 1 (Satu)
Nama : Aisya Al Azahra Tahun Pelajaran : 2018-2019
NIS / NISN : 01262 / 0047068820
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; memelihara hubungan baik dengan sesama
umat dan sikap menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya mulai
berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, santun, peduli, toleransi, sedangkan sikap disiplin
mengalami peningkatan
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal 65
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan kopyah dan
1
dan Budi Pekerti
75 C menyebutkan 5 macam merk sarung dengan kualitas terbaik
Pendidikan Pancasila
Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan arti keberagaman dan menyebutkan
2 dan 68 D kerjasama dalam kehidupan
Kewarganegaraan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi, perlu
3 Bahasa Indonesia 83 B dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami perbandingan, perlu dimaksimalkan

4 Matematika 71 C kemampuan dalam KD Pengetahuan-4
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian makhluk

Ilmu Pengetahuan
5
Alam
83 B hidup dan benda-benda tak-hidup , cukup kemampuan dalam mengidentifikasi ciri
hidup dan tak hidup
Ilmu Pengetahuan Memiliki kemampuan cukup dalam memahami aspek keruangan dan konektivitas , perlu
6
Sosial
66 D dimaksimalkan kemampuan dalam memahami perubahan masyarakat Indonesia
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengenal berbagai cara mengakhiri

7 Bahasa Inggris 83 B percakapan, cukup kemampuan dalam mengenal berbagai cara membuka percakapan
Aisya Al Azahra | 1262 | Kelas: VII-D | Semester:1 | 2018-2019 1
Kelompok B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam hias, perlu
1 Seni Budaya 83 B dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna
Pendidikan Jasmani, Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat serta
2 Olah Raga, dan 83 B manfaat olahraga, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami pengetahuan
Kesehatan dan tindakan P3K
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu dimaksimalkan

3 Prakarya 83 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang, perlu

4 Bahasa Daerah 83 B dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal 65
Kelompok A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan wudhlu sesuai syarat dan
Pendidikan Agama
1 86 B rukunnya, cukup keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang dikirim melalui
dan Budi Pekerti sms
Pendidikan Pancasila
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menuliskan wujud sikap toleransi, cukup
2 dan 88 B keterampilan dalam menuliskan wujud kerjasama dan gotong royong
Kewarganegaraan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, cukup keterampilan dalam
3 Bahasa Indonesia 83 B membuat puisi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan konsep untung dan rugi, cukup
4 Matematika 83 B keterampilan dalam menggunakan konsep perbandingan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster tentang sel
Ilmu Pengetahuan
5 83 B dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil analisis data
Alam observasi
Ilmu Pengetahuan
6
Sosial
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengakhiri percakapan interpersonal, cukup

7 Bahasa Inggris 83 B keterampilan dalam membuka dan menutup percakapan interpersonal
Kelompok B
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias, cukup
1 Seni Budaya 83 B keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Pendidikan Jasmani,
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar atletik,
2 Olah Raga, dan 83 B cukup keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar permainan bola
Kesehatan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2, cukup keterampilan dalam

3 Prakarya 83 B KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang sederhana, cukup

4 Bahasa Daerah 83 B keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
Raport SMP NEGERI 3 SELAKAU 2
Aisya Al Azahra | 1262 | Kelas: VII-D | Semester:1 | 2018-2019
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan

1. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi antar kelas
2. Keagamaan Juara I Lomba Adzan tingkat Kecamatan
3. Cerdas cermat Juara II cerdas cermat tingkat kabupaten
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 3 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan dan
motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman bergaul
dan teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui: Sambas, 22 Desember 2018

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
.............................. Sri Ruzilawati, S.Pd

NIP. 19870701 201101 2 008
Mengetahui:
Kepala Sekolah
Rusmawati, S.Pd
NIP. 19701010 199802 2 003
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 SELAKAU Kelas : VII-D

Alamat : Jalan Raya Semelagi Besar Semester : 1 (Satu)
Nama : Aisya Al Azahra Tahun Pelajaran : 2018-2019
NIS / NISN : 01262 / 0047068820
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan; memelihara hubungan baik dengan
sesama umat dan sikap menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan
agamanya mulai berkembang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, tanggung jawab, santun, peduli, toleransi, sedangkan sikap
disiplin mengalami peningkatan
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Memiliki kemampuan cukup dalam mengidentifikasi jenis-jenis sarung dan
1 Budi Pekerti 70 75 C kopyah dan menyebutkan 5 macam merk sarung dengan kualitas terbaik
Pendidikan Pancasila dan Memiliki kemampuan cukup dalam menjelaskan arti keberagaman dan
2 Kewarganegaraan 73 68 D menyebutkan kerjasama dalam kehidupan
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengartikan kata-kata dalam puisi, perlu
3 Bahasa Indonesia 70 83 B dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna puisi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami perbandingan, perlu dimaksimalkan

4 Matematika 65 71 C kemampuan dalam KD Pengetahuan-4
Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami prosedur pengklasifikasian

5 Ilmu Pengetahuan Alam 65 83 B makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup , cukup kemampuan dalam
mengidentifikasi ciri hidup dan tak hidup
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami aspek keruangan dan

6 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 66 D konektivitas , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami perubahan
masyarakat Indonesia
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengenal berbagai cara mengakhiri

7 Bahasa Inggris 65 83 B percakapan, cukup kemampuan dalam mengenal berbagai cara membuka
percakapan
Aisya Al Azahra | 1262 | Kelas: VII-D | Semester:1 | 2018-2019 1
Kelompok B
Memiliki kemampuan sangat baik dalam menjelaskan makna gambar ragam hias,
1 Seni Budaya 73 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam mengidentifikasi gambar flora dan fauna
Pendidikan Jasmani, Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami konsep gaya hidup sehat
2 Olah Raga, dan 73 83 B serta manfaat olahraga, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami
Kesehatan pengetahuan dan tindakan P3K
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-2, perlu dimaksimalkan

3 Prakarya 73 83 B kemampuan dalam KD Pengetahuan-1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mengidentifikasi jenis-jenis tembang,

4 Bahasa Daerah 73 83 B perlu dimaksimalkan kemampuan dalam menjelaskan makna tembang macapat
C. KETERAMPILAN
Kelompok A
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan wudhlu sesuai syarat
Pendidikan Agama dan
1 70 86 B dan rukunnya, cukup keterampilan dalam menghafalkan surat pendek yang
Budi Pekerti dikirim melalui sms
Pendidikan Pancasila dan Memiliki keterampilan sangat baik dalam menuliskan wujud sikap toleransi, cukup
2 73 88 B keterampilan dalam menuliskan wujud kerjasama dan gotong royong
Kewarganegaraan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membaca puisi, cukup keterampilan

3 Bahasa Indonesia 70 83 B dalam membuat puisi
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menggunakan konsep untung dan rugi,
4 Matematika 65 83 B cukup keterampilan dalam menggunakan konsep perbandingan
Memiliki keterampilan sangat baik dalam membuat dan menyajikan poster

5 Ilmu Pengetahuan Alam 65 83 B tentang sel dan bagian-bagiannya, cukup keterampilan dalam menyajikan hasil
analisis data observasi
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 70
Memiliki keterampilan sangat baik dalam mengakhiri percakapan interpersonal,

7 Bahasa Inggris 65 83 B cukup keterampilan dalam membuka dan menutup percakapan interpersonal
Kelompok B
Memiliki keterampilan sangat baik dalam merancang gambar ragam hias, cukup
1 Seni Budaya 73 83 B keterampilan dalam menggambar flora dan fauna
Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan sangat baik dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
2 Olah Raga, dan 73 83 B atletik, cukup keterampilan dalam mempraktikkan modifikasi teknik dasar
Kesehatan permainan bola
Memiliki keterampilan sangat baik dalam KD keterampilan-2, cukup keterampilan

3 Prakarya 73 83 B dalam KD keterampilan-1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam menciptakan tembang sederhana,

4 Bahasa Daerah 73 83 B cukup keterampilan dalam menyanyikan tembang macapat
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
73 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 100
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Juara 1 LT tk. Kabupaten
2 Drumband SB
3 Palang Merah Remaja B Mampu menolong temannya yang sakit
4
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan

1. Kesenian Juara I Lomba Menyanyi antar kelas
2. Keagamaan Juara I Lomba Adzan tingkat Kecamatan
3. Cerdas cermat Juara II cerdas cermat tingkat kabupaten
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 3 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
G. CATATAN WALI KELAS

Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru. Mempunyai kemampuan dan
motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu secara efisien. Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan
teman diskusi, kurangi aktifitas menyendiri.
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
Mengetahui: Sambas, 22 Desember 2018

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,
.............................. Sri Ruzilawati, S.Pd

NIP. 19870701 201101 2 008
Mengetahui:
Kepala Sekolah
Rusmawati, S.Pd
NIP. 19701010 199802 2 003
MENU
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)
Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 SELAKAU

NPSN : 123456789
NIS/NSS/NDS : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jalan Raya Semelagi Besar
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
Raport-SMP NEGERI 3 SELAKAU i
PETUNJUK PENGISIAN
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah
Menengah Pertama tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah
Menengah Pertama.
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan sekolah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
17. Tabel interval predikat berdasarkan KKM
Raport-SMP NEGERI 3 SELAKAU ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah,

Kelas yang Sebab-sebab Keluar atau
Tanggal Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan Atas Permintaan (Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah,
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-SMP NEGERI 3 SELAKAU 17
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
1 Nama Peserta didik ......................................... ......., ...............................

2 Nomor Induk ......................................... Kepala Sekolah,
3 Nama Sekolah .........................................
4 Masuk di Sekolah ini: .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ......................................... NIP

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................

3 Nama Sekolah .........................................
a. Tanggal .........................................
b. Di Kelas ......................................... ........................................
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai
Nama Peserta didik : ..................................................

Nama Sekolah : ..................................................
Nomor Induk : ..................................................
No. Prestasi yang Pernah Dicapai Keterangan
1 Kurikuler
2 Ekstrakurikuler
3 Catatan Khusus Lainnya

KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : Aisya Al Azahra

2. NIS / NISN : 01262 / 0047068820
3. Tempat Tanggal Lahir : Lambau, 9 September 2010
4. Jenis Kelamin : P
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : AK
7. Anak ke : 2
8. Alamat Peserta Didik : Jl. Raya Nomor 234 Lambau
9. Nomor Telepon Rumah : 0819 4626 4330
10. Sekolah Asal : SDN 6 Pelimpaan
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 7
Pada tanggal : 15 July 2014
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : Sadewa
b. Ibu : Dareyanti
13. Alamat Orang Tua : Jl. Jodipati 15-A
Nomor Telepon Rumah : 99999999
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Bujang Asadi
b. Ibu : Wiraswata
15. Nama Wali Peserta Didik : Amat
16. Alamat Wali Peserta Didik : Jawai
Nomor Telpon Rumah : 123456789
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : Pedagang
Sambas, 17 Juni 2017

Kepala Sekolah,
Pas Foto
3 x 4 cm
Rusmawati, S.Pd
NIP. 19701010 199802 2 003
LHB-SMP NEGERI 3 SELAKAU iii
No. : Jw_2-001
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)
SMP NEGERI 3 SELAKAU
NSS : 201020812170 | NPSN: 20206113
Nama Peserta Didik

Aisya Al Azahra
NIS / NISN :
01262 / 0047068820
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
MENU
Untuk BACKUP nilai halaman ini silahkan DAFTAR KUMPULAN NILAI

di copy ke file baru dan disatukan dengan
nilai dari kelas lainnya. Dengan file baru Satuan Pendidik: SMP NEGERI 3 SELAKAU Kelas : 7-D Tahun Pelj.: 2018-2019
itulah sekolah bisa mengembangkan untuk
Alamat : Jalan Raya Semelagi Besar Semeste: 1 (Satu) Wali Kelas: Sri Ruzilawati, S.Pd
kebutuhan lain. Misalnya pengelompokkan
siswa atau penulisan Buku Induk yang urut
Induk. NILAI PENGETAHUAN NILAI KETERAMPILAN Jumlah
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
NO NAMA LP
BIND
BIND
BING
BING
PPKn
PPKn
Mlk1
Mlk2
Mlk1
Mlk2
NISN NILAI
MAT
MAT
tahuan pilan
PKY
PKY
PJS
PJS
IPA
IPA
IPS
IPS
PA
PA
SB
SB
YA YA
1 1262 Aisya Al Azahra P 75 68 83 71 83 66 83 83 83 83 83 86 88 83 83 83 83 83 83 83 83 861 838 1699 1
2 1265 Ardian L 75 69 67 75 79 211 154 365 3
3 1267 Astuti P 67 65 132 132 4
4 1269 Azhari L 69 69 69 5
7 1279 Eldo L
9 1288 Herianto L
10 1289 Herlina P
13 1309 Lilik P
15 1325 Nabila P
16 1327 Neysanda P
17 1331 Nur Hazmi P
19 1337 Oca P
22 1347 Renggo L
23 1349 Risma P
24 1352 Sari P
25 1357 Siatni P
27 1363 Sufen L
28 1367 Ting Ping P 90 16 16 16 16 16 16 16 16 33 33 33 33 33 33 33 33 33 218 297 515 2
29 1369 Usmani L
30 1375 Yodi L
16 33 16 33 49 6
Mengetahui,
Kepala SMP NEGERI 3 SELAKAU
Rusmawati, S.Pd
NIP. 19701010 199802 2 003
DAFTAR SISWA KELAS : 7-D
MENU
1 Nama : Aisya Al Azahra

NIS / NISN : 01262 / 0047068820
Tempat, tanggal lahir : Lambau, 9 September 2010
foto
Alamat : Jl. Raya Nomor 234 Lambau
Nama Orang Tua : Sadewa
Nomor Telepon : 99999999
2 Nama : Ardian
NIS / NISN : 01265 / 0066496835
Tempat, tanggal lahir : , 0 January 1900
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
3 Nama : Astuti
NIS / NISN : 01267 / 0056749652
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
4 Nama : Azhari
NIS / NISN : 01269 / 0036513574
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
5 Nama : Bun Ket Fhung

NIS / NISN : 01273 / 0064225961
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
6 Nama : Cut Nyit Sili

NIS / NISN : 01275 / 0042243033
foto
Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
SMP NEGERI 3 SELAKAU Buku 1 bagi Wali Kelas
PETUNJUK
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Isikan Nama-nama Guru pada Data2. Data2
Pada halaman ini Edit Data2 jika diperlukan
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali
melakukan penilaian.
Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
6. Daftar Nilai manual yang sudah diisi Guru Mata Pelajaran diserahkan
ke Wali kelas untuk entry nilai di Aplikasi Nilai K-13.
Selain entry Nilai, Wali kelas juga wajib menulis materi/KD di bagian
bawah halaman Nilai masing-masing pelajaran.
7. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus yang PA-Non
diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya.
8. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas Wali
adalah mengentry Daftar Hadir, Ekstra Kurikuler dan Catatan Tambahan
(jika diperlukan).
9. Setelah semua isian sudah selesai, Wali Kelas tinggal merasakan
manfaatnya Aplikasi ini. Cetak semua yang diperlukan.....
10. Simpan file pada folder khusus. Terutama Urusan kurikulum harus
memiliki file Aplikasi ini dari semua wali kelas. Rename file dengan
menuliskan nama kelas dan semester.

2 Raport k13 SMP 2017

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

2 Raport k13 SMP 2017

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

APLIKASI NILAI K-13|SMP HOME Tentang APLIKASI

DATA UMUM DATA WAJIB

SMP NEGERI 1 TULAKAN 32

depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima

Bahasa Indonesia BIND 70 89 - 100 sangat baik Nilai Sikap

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan PJS 73 89 - 100 A

1 1262 Aisya Al Azahra P 79 77 68 0 0 - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT

1 1262 Aisya Al Azahra P - Nilai 0-100

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)

NO NIS/NISN NAMA LP Agama Nama Guru

1 1262 Aisya Al Azahra P

5 1273 Bun Ket Fhung L

6 1275 Cut Nyit Sili P

8 1283 Gita Nabila P

11 1300 Jong Sun Sin L

12 1304 Kelvin Hernando L

14 1311 Liu Fan Ng P

17 1331 Nur Hazmi P

18 1332 Nur Luvianti P

20 1339 Phang Kian Loi L

21 1343 Rangga Saputra L

26 1362 Suci Wulandari P

28 1367 Ting Ping P

6 1275 Cut Nyit Sili P

8 1283 Gita Nabila P

11 1300 Jong Sun Sin L

12 1304 Kelvin Hernando L

14 1311 Liu Fan Ng P

18 1332 Nur Luvianti P

20 1339 Phang Kian Loi L

21 1343 Rangga Saputra L

26 1362 Suci Wulandari P

28 1367 Ting Ping P

6 1275 Cut Nyit Sili P

8 1283 Gita Nabila P

11 1300 Jong Sun Sin L

12 1304 Kelvin Hernando L

14 1311 Liu Fan Ng P

18 1332 Nur Luvianti P

20 1339 Phang Kian Loi L

21 1343 Rangga Saputra L

26 1362 Suci Wulandari P

28 1367 Ting Ping P

6 1275 Cut Nyit Sili P

8 1283 Gita Nabila P

11 1300 Jong Sun Sin L

12 1304 Kelvin Hernando L

14 1311 Liu Fan Ng P

17 1331 Nur Hazmi P

18 1332 Nur Luvianti P

20 1339 Phang Kian Loi L

21 1343 Rangga Saputra L

24 1352 Sari KEATAS P

26 1362 Suci Wulandari P

28 1367 Ting Ping P

5 1273 Bun Ket Fhung L

6 1275 Cut Nyit Sili P

8 1283 Gita Nabila P

11 1300 Jong Sun Sin L

12 1304 Kelvin Hernando L