PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PENGAWAS SMA/SMK/PK
Sekretariat: Komplek Perkantoran Pemprov. Kalsel. Jalan Dharma Praja II No. 1 Trikora Banjarbaru
Email/HP : eddy.khairuddin02@gmail.com/08125181011

INSTRUMEN PEMANTAUAN 8 SNP

(Berdasarkan Instrumen Akreditasi)

SEKOLAH : SMK Islam Arriyadh

KEPALA SEKOLAH : Ni'matul Ulya, SE
NIP :
HARI/TANGGAL :

MATERI PEMANTAUAN : STANDAR PENGELOLAAN

Skor
No. Indikator Pemenuhan Standar Keterangan
1 2 3 4 5
1
Sekolah memiliki visi, misi, dan tujuan yang jelas sesuai
ketentuan, meliputi: (1) perumusan, (2) keputusan, (3)
penetapan, (4) peninjauan.
Skor 5 jika memenuhi 4 ketentuan
Skor 4 jika memenuhi 3 ketentuan
Skor 3 jika memenuhi 3 ketentuan v
Skor 2 jika memenuhi 1 ketentuan
Skor 1 jika tidak sesuai ketentuan
2
Sekolah telah merumuskan dan menetapkan, Rencana
Kerja Jangka Menengah (RKJM) dan Rencana Kerja
Tahunan (RKT) sesuai ketentuan, meliputi: (1) disusun
sesuai rekomendasi hasil Evaluasi Diri, (2) diputuskan
dalam rapat dewan pendidik, (3) disahkan oleh Disdikbud,
(4) dituangkan dalam dokumen tertulis.

Skor 5 jika memenuhi 4 ketentuan

Skor 4 jika memenuhi 3 ketentuan
Skor 3 jika memenuhi 3 ketentuan v
Skor 2 jika memenuhi 1 ketentuan
Skor 1 jika tidak sesuai ketentuan
3
Sekolah memiliki pedoman pengelolaan yang meliputi: (1)
KTSP, (2) kalender pendidikan/ akademik, (3) struktur
organisasi, (4) pembagian tugas guru, (5) pembagian
tugas tenaga kependidikan, (6) peraturan akademik, (7)
tata tertib, (8) kode etik, (9) biaya operasional.

Skor 5 jika memiliki 8-9 dokumen

v
 Skor 4 jika memiliki 6-7 dokumen
Skor 3 jika memiliki 4-5 dokumen v
Skor 2 jika memiliki 2-3 dokumen
Skor 1 jika memiliki kurang dari 2 dokumen
4
Sekolah memiliki struktur organisasi yang lengkap dan
efektif, sesuai ketentuan, melalui langkah berikut: (1)
diputuskan, (2) ditetapkan, (3) disosialisasikan, (4)
disahkan.

Skor 5 jika memenuhi 4 ketentuan

Skor 4 jika memenuhi 3 ketentuan
Skor 3 jika memenuhi 3 ketentuan v
Skor 2 jika memenuhi 1 ketentuan
Skor 1 jika tidak sesuai ketentuan
5 Sekolah melaksanakan kegiatan sesuai rencana kerja
tahunan.
Skor 5 jika melaksanakan 91% - 100% kegiatan
Skor 4 jika melaksanakan 81% - 90% kegiatan
Skor 3 jika melaksanakan 71% - 80% kegiatan v
Skor 2 jika melaksanakan 61% - 70% kegiatan
Skor 1 jika melaksanakan kurang dari 61% kegiatan
6
Sekolah melaksanakan kegiatan kesiswaan yang meliputi:
(1) Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB), (2) layanan
konseling, (3) ekstrakurikuler, (4) pembinaan prestasi, (5)
penelusuran alumni.

Skor 5 jika melaksanakan 5 atau lebih kegiatan

Skor 4 jika melaksanakan 4 kegiatan
Skor 3 jika melaksanakan 3 kegiatan v
Skor 2 jika melaksanakan 2 kegiatan
Skor 1 jika melaksanakan kurang dari 2 kegiatan
7
Sekolah melaksanakan proses peminatan sesuai
ketentuan yang terkait menyelenggarakan: (1) kelompok
peminatan, (2) pemilihan kelompok peminatan, (3) lintas
minat, (4) pendalaman minat, (5) pindah kelompok
peminatan.

Skor 5 jika melaksanakan 4 atau lebih kegiatan

Skor 4 jika melaksanakan 3 kegiatan
Skor 3 jika melaksanakan 2 kegiatan v
Skor 2 jika melaksanakan 1 kegiatan
Skor 1 jika tidak melaksanakan kegiatan
8
Sekolah melaksanakan pengelolaan bidang kurikulum dan
kegiatan pembelajaran meliputi: (1) KTSP, (2) kalender
pendidikan, (3) program pembelajaran, (4) penilaian hasil
belajar siswa, (5) peraturan akademik.

Skor 5 jika melaksanakan 5 atau lebih pengelolaan

Skor 4 jika melaksanakan 4 pengelolaan
Skor 3 jika melaksanakan 3 pengelolaan v
Skor 2 jika melaksanakan 2 pengelolaan
Skor 1 jika melaksanakan kurang dari 2 pengelolaan
9
Sekolah mendayagunakan pendidik dan tenaga
kependidikan, meliputi: (1) pemenuhan kebutuhan, (2)
pemberdayaan, (3) pengembangan dan promosi, (4)
penghargaan.

Skor 5 jika melaksanakan 4 atau lebih pendayagunaan

Skor 4 jika melaksanakan 3 pendayagunaan
Skor 3 jika melaksanakan 2 pendayagunaan v
Skor 2 jika melaksanakan 1 pendayagunaan
Skor 1 jika tidak melaksanakan pendayagunaan
10
Sekolah melaksanakan penilaian kinerja pendidik dan
tenaga kependidikan, meliputi: (1) kesesuaian penugasan
dengan keahlian, (2) keseimbangan beban kerja, (3)
keaktifan, (4) pencapaian prestasi, (5) keikutsertaan
dalam berbagai lomba.

Skor 5 jika melaksanakan 5 atau lebih penilaian

Skor 4 jika melaksanakan 4 penilaian
Skor 3 jika melaksanakan 3 penilaian v
Skor 2 jika melaksanakan 2 penilaian
Skor 1 jika melaksanakan kurang dari 2 penilaian
11

Sekolah menyusun pedoman pengelolaan pembiayaan

investasi dan operasional sesuai ketentuan: (1) disusun
mengacu pada standar pembiayaan, (2) mengatur
tentang sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah
dana, (3) mengatur tentang penyusunan dan pencairan
anggaran, (4) mengatur tentang kewenangan dan
tanggung jawab kepala sekolah/madrasah dalam
membelanjakan anggaran, (5) mengatur tentang
pembukuan.

Skor 5 jika memenuhi 5 ketentuan

Skor 4 jika memenuhi 4 ketentuan
Skor 3 jika memenuhi 3 ketentuan v
 v
Skor 2 jika memenuhi 2 ketentuan
Skor 1 jika memenuhi kurang dari 2 ketentuan
12
Sekolah melibatkan peran serta masyarakat dan
membangun kemitraan dengan lembaga lain yang
relevan dalam melakukan berbagai kegiatan pengelolaan
pendidikan, antara lain lembaga: (1) pendidikan, (2)
kesehatan, (3) kepolisian, (4) keagamaan dan
kemasyarakatan, (5) dunia usaha, (6) pengembangan
minat dan bakat.

Skor 5 jika bekerja sama dengan 6 atau lebih lembaga

Skor 4 jika bekerja sama dengan 4-5 lembaga
Skor 3 jika bekerja sama dengan 2-3 lembaga v
Skor 2 jika bekerja sama dengan 1 lembaga
Skor 1 jika tidak bekerja sama.
13
Sekolah melaksanakan kegiatan evaluasi diri terhadap
kinerja sekolah dalam rangka pemenuhan Standar
Nasional Pendidikan (SNP).

Skor 5 jika melaksanakan sekali dalam 1 tahun

Skor 4 jika melaksanakan sekali dalam 2 tahun
Skor 3 jika melaksanakan sekali dalam 3 tahun v
Skor 2 jika melaksanakan sekali dalam 4 tahun
Skor 1 jika melaksanakan sekali dalam lebih dari 4 tahun
14
Kepala sekolah melaksanakan tugas kepemimpinan yang
meliputi: (1) menjabarkan visi ke dalam misi, (2)
merumuskan tujuan dan target mutu, (3) menganalisis
tantangan, peluang, kekuatan, dan kelemahan, (4) mem-
buat rencana kerja strategis dan rencana kerja tahunan,
(5) melibatkan guru dan komite, (6) meningkatkan
motivasi kerja, (7) menciptakan lingkungan pembelajar-
an yang efektif, (8) meningkatkan mutu, (9) memberi
teladan.

Skor 5 jika melaksanakan 8-9 tugas

Skor 4 jika melaksanakan 6-7 tugas
Skor 3 jika melaksanakan 4-5 tugas v
Skor 2 jika melaksanakan 2-3 tugas
Skor 1 jika melaksanakan kurang dari 2 tugas
15

Kepala sekolah dalam pengelolaan sekolah menerapkan

prinsip-prinsip kepemimpinan pembelajaran, meliputi: (1)
membangun tujuan bersama, (2) meningkatkan kreasi
dan inovasi dalam pengembangan kurikulum, (3)
mengembangkan motivasi guru, (4) menjamin pelaksa-
naan mutu proses pembelajaran, (5) mengembangkan
sistem penilaian, (6) mengambil keputusan berbasis data.

Skor 5 jika menerapkan 6 prinsip

Skor 4 jika menerapkan 5 prinsip
Skor 3 jika menerapkan 4 prinsip v
Skor 2 jika menerapkan 3 prinsip
Skor 1 jika menerapkan kurang dari 3 prinsip
16
Sekolah memiliki Sistem Informasi Manajemen (SIM)
yang meliputi: (1) pengelolaan SIM, (2) penyediaan
fasilitas SIM, (3) penugasan pengelola SIM, (4) pelaporan
data dan informasi.

Skor 5 jika memenuhi 4 komponen

Skor 4 jika memenuhi 3 komponen
Skor 3 jika memenuhi 2 komponen v
Skor 2 jika memenuhi 1 komponen
Skor 1 jika tidak memiliki komponen
Perolehan Nilai Skor 0 2 12 36 10
Total Perolehan Skor 60
Presentase Kinerja 75.00%

KETERANGAN :
Skor Maksimal = Jumlah komponen x 5
Presentase kinerja = (Total Perolehan Skor / Skor Maksimal) x 100% = 75.00%

KESIMPULAN :

SARAN PEMBINAAN :

Mengetahui: Banjarbaru, …
Kepala SMK Islam Arriyadh Pengawas Pembina,

Ni'matul Ulya, SE Drs. H. Mispiriadi, M.Pd

NIP NIP.19630512 199303 1 008