Kelas : V (Lima)
Isian : 5 soal
Uraian : 5 soal
2. Bahasa Indonesia
3.5 Mengganti informasi 5. Disajikan kutipan teks narasi siswa 5
penting dari teks narasi dapat menyebutkan tema dari narasi
sejarah yang disajikan tersebut.
secara lisan dan tertulis 6. Siswa dapat menunjukkan judul teks 6
menggunakan aspek : narasi yang tidak mencerminkan sejarah.
apa, dimana, mengapa, 23. Disajikan teks, siswa dapat menggali 23
kapan, siapa, dan informasi dari teks tersebut dengan benar
bagaimana
3.9 Mencermati 7. Disajikan contoh surat undangan siswa 7
penggunaan kalimat dapat menunjukkan pembuat surat
efektif dan ejaan dalam undangan tersebut dengan benar.
surat undangan (ulang 8. Siswa dapat menyebutkan isi dari surat 8
tahun, kegiatan sekolah, undangan tersebut.
kenaikan kelas, dll.) 24. Disajikan contoh surat undangan, 24
siswa dapat menyebutkan jenis surat
undangan tersebut.
32. Disajikan contoh surat, siswa dapat 32
menyebutkan bagian surat tersebut
dengan benar.
3. IPA
3.7 Menganalisis 9. Disajikan beberapa contoh perubahan 9
pengaruh kalor terhadap wujud. Siswa dapat menunjukkan contoh
perubahan suhu dan peristiwa mencair.
wujud benda dalam 10. Siswa dapat memberikan contoh 10
kehidupan sehari-hari. peristiwa menyublim dalam kehidupan
sehari-hari.
11. Disajikan gambar peristiwa 11
perubahan wujud benda. Siswa dapat
menyebutkan perubahan wujud pada
gambar tersebut dengan benar.
12. Siswa dapat memberikan conroh 12
peristiwa membeku dalam kehidupan
sehari-hari.
25. Disajikan gambar peristiwa 25
perubahan wujud benda, siswa dapat
menyebutkan benda tersebut dengan
benar.
26. Siswa dapat menyebutkan sumber 26
panas yang digunakan pada peristiwa
penguapan.
33. Siswa dapat menyebutkan perubahan 33
wujud benda dan memberikan contoh dari
peristiwa perubahan wujud tersebut.
4. IPS
3.4 Mengidentifikasi 13. Siswa dapat menyebutkan salah satu 13
factor-faktor penting tokoh penentang sistem Tanam Paksa
penyebab penjajahan dengan benar.
bangsa Indonesia dalam 14. Disajikan gambar pahlawan siswa 14
mempertahankan dapat menyebutkan nama pahlawan
kedaulatannya tersebut dengan benar.
3.3 Memahami pola lantai 19. Disajikan gambar tari, siswa dapat 19
dalam tari kreasi daerah menyebutkan bentuk karya tari tersebut
dengan benar.
20. Disajikan table nama tarian, siswa 20
dapat menunjukkan nama tarian tunggal
tersebut.
30. Disajikan gambar tarian, siswa dapat 30
menunjukkan bentuk karya tarian tersebut
dengan benar.
Kelas : V (Lima) No :
3. IPA/ 3.7 9 1
10 1
11 1
Jumlah skor perolehan ×100
12 1 11
11
25 2
26 2
33 3
4. IPS/ 3.4 13 1
14 1
15 1
Jumlah skor perolehan ×100
16 1 11
11
27 2
28 2
34 3
5. SBDP
3.2 17 1
18 1 4 Jumlah skor perolehan ×100
29 2 4
3.3
19 1
20 1 Jumlah skor perolehan ×100
4
30 2 4
3.4
35
Jumlah skor perolehan ×100
3
3