KISI-KISI PENULISAN SOAL SEMESTER

KELAS XI IPA

Mata Pelajaran : Biologi

Kurikulum : K13
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No 1 s.d. 35 /Uraian no 36 s.d. 40
Tahun Ajaran : 2019-2020

Cakupan Materi Level Nomor Bentuk

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
1. Mendeskripsikan komponen kimiawi Sel Komponen Kimia C1 Disajikan pemahaman komponen penyusun
sel, struktur, dan fungsi sel sebagai Sel membrane plasma, peserta didik dapat 1 PG
unit terkecil kehidupan menyebutkan komponen tersebut
2. Struktur dan Disajikan pemahaman tentang organel – 2
Mengidentifikasi organel sel
fungsi sel C3 organel sel, peserta didik dapat menentukan
tumbuhan dan hewan
organel yang terdapat pada sel prokariotik
C3 Disajikan informasi tentang sel, peserta didik 3
dapat menentukan bagian – bagiannya.
C3 Disajikan tabel organel sel hewan dan 4
tumbuhan, peserta didik dapat menemukan
organel yang terdapat pada kedua sel tersebut.
C3 Disajikan informasi tentang organel – organel 5
sel, peserta didik dapat menentukan organel –
organel pada sel hewan dan tumbuhan
C3 Disajikan informasi beberapa organel sel, 6
peserta didik dapat mengurutkan organel –
organel yang berperan pada pembelahan sel
C3 Disajikan informasi tentang organel – organel 7
sel, peserta didik dapat menentukan organel
yang terdapat pada sel hewan
 Cakupan Materi Level Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
3. Membandingkan mekanisme transport C3 Disajikan pemahaman tentang mkanisme 8
pada membrane ( difusi , osmosis, membrane, peserta didik dapat menemukan
transport aktif, endositosis, eksositosis pengertiannya.
)
C1 Disajikan informasi tentang membrane 9
impermeable, peserta didik dapat memilih man
yang tidak termasuk didalamnya.
4. Mengidentifikasi struktur jaringan Jaringan Tumbuhan Struktur dan C3 Disajikan pemahaman tentang bagian struktur 10
tumbuhan dan mengaitkan dengan dan Hewan Fungsi jaringan tumbuhan, peserta didik dapat menemukan
fungsinya, menjelaskan sifat Tumbuhan pengertiannya
totipotensi sebagai dasar kultur
jaringan
C3 Disajikan informasi tentang jaringan penguat, 11
peserta didik dapat menentukan yang tidak
termasuk didalamnya
C2 Disajikan informasi tentang jaringan 12
penyokong, peserta didik dapat
menggolongkan ke dalamnya.
C1 Disajikan informasi tentang jaringan 13
pengangkut, peserta didik dapat menyebutkan
fungsinya.
C3 Disajikan informasi tentang jaringan 14
pengangkut, peserta didik dapat menentukan
mana yang termasuk didalamnya
C3 Disajikan beberapa jaringan pada tumbuhan, 15
peserta didik dapat menentukan mana yang
termasuk pada jaringan daun
C3 Disajikan informasi tentang sifat – sifat 16
jaringan dewasa, peserta didik dapat
menentukan sifat jaringan dewasa
 Cakupan Materi Level Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
C3 Disajikan gambar penampang melintang pada 17
batang dikotil, peserta didik dapat menentukan
bagian yang dimaksud
C2 Disajikan informasi tentang tumbuhan 18
monokotil dan dikotil, peserta didik dapat
membedakan antara tumbuhan monokotil dan
dikotil
5. Mendeskripsikan struktur jaringan Struktur dan C3 Disajikan informasi tentang jaringan epitel, 19
hewan vertebrata dan mengaitkannya fungsi jaringan peserta didik dapat menentukan fungsinya
dengan fungsinya hewan
6. Menjelaskan keterkaitan antara Sistem Gerak Otot C3 Disajikan informasi tentang macam macam 20
struktur,fungsi, dan proses serta Manusia jaringan, peserta didik dapat menentukan
kelainan / penyakit yang dapat terjadi jaringan yang mempunyai kemampuan
pada system gerak pada manusia berkontraksi
Tulang C1 Disajikan informasi tentang alat gerak pasif, 21
peserta didik dapat menunjukkan alasannya
C3 Disajikan informasi tentang hubungan antar 22
tulang, peserta didik dapat menentukan sendi -
sendi
C1 Disajikan pemahaman tentang sendi putar, 23
peserta didik dapat menyebutkan pengertian
sendi putar
C1 Disajikan pemahaman tentang hubungan antar 24
tulang, peserta didik dapat menyebutkan
namanya
C3 Disajikan informasi tentang bagian - bagian 25
otot yang bergerak antagonis,peserta didik
dapat menyesuaikannya
C4 Disajikan pemahaman tentang otot bisep dan 26
trisep, peserta didik dapat menganalisis dari
contoh yang diberikan
 Cakupan Materi Level Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
C1 Disajikan pemahaman tentang persendian, 27
peserta didik dapat menyebutkan gangguan
pada persendian
C3 Disajikan informasi macam – macam 28
persendian, peserta didik dapat menentukan
arti yang dimaksud
C2 Disajikan pemahaman tentang contoh dari 29
fraktura, peserta didik dapat
mengkategorikannya.
C3 Disajikan informasi kelainan – kelainan pada 30
tulang, peserta didik dapat menentukan jenis
kelainan yang dimaksud
C1 Disajikan pemahaman tentang kelainan tulang, 31
peserta didik dapat menyebutkan nama yang
dimaksud
7. Menjelaskan keterkaitan antara Sistem Peredaran Komponen sistem C3 Disajikan informasi tentang fungsi peredaran 32
struktur, fungsi, dan proses serta Darah peredaran darah darah, peserta didik dapat menentukan
kelainan/ penyakit yang dapat terjadi komponen yang dimaksud berdasarkan fungsi
pada system peredaran darah tersebut
C3 Disajikan informasi tentang fungsi peredaran 33
darah, peserta didik dapat menentukan
komponen yang dimaksud berdasarkan fungsi
tersebut
C3 Disajikan informasi mekanisme peredaran 34
darah, peserta didik dapat menentukan
mekanisme peredaran darah kecil
C3 Disajikan pemahaman tentang kelainan pada 35
system peredaran darah, peserta didik dapat
menyebutkan kelainan yang dimaksud
8. Mendeskripsikan komponen kimiawi Sel Komponen Kimia C1 Disajikan pemahaman tentang komponen sel, 36 Uraian
sel, struktur, dan fungsi sel sebagai Sel peserta didik dapat menuliskan organel –
 Cakupan Materi Level Nomor Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal soal
unit terkecil kehidupan organel sitoplasma
9. Struktur dan C1 Disajikan pemahaman tentang struktur dan 37
Mengidentifikasi organel sel
fungsi sel fungsi sel, peserta didik dapat menuliskan
tumbuhan dan hewan
organ – organ pada tumbuhan tingkat tinggi
10. Menjelaskan keterkaitan antara Sistem Gerak Tulang C4 Disajikan pemahaman tentang sistem gerak 38
struktur,fungsi, dan proses serta Manusia manusia, peserta didik dapat menganalisis
kelainan / penyakit yang dapat terjadi pernyataan yang diberikan
pada system gerak pada manusia
C3 Disajikan pemahaman tentang system gerak 39
manusia, peserta didik dapat mengemukakan
proses pembentukan tulang
11. Menjelaskan keterkaitan antara Sistem Peredaran Komponen sistem C3 Disajikan informasi tentang system peredaran 40
struktur, fungsi, dan proses serta Darah peredaran darah darah, peserta didik dapat mengemukakan
kelainan/ penyakit yang dapat terjadi proses pembekuan darah
pada system peredaran darah

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mapel

Drs. Tisno Musa, M.Pd Nilasari Kiaymodjo, S.Si

Nip. 196710031994031005 Nip.198408312011012001