PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH III AROSUKA
SMK NEGERI 3 KOTA SOLOK
Alamat : Jalan Muchtar Kelurahan Laing Kota Solok Kode Pos 27325 Telp.08116614044
Email : smkn3solok@gmail.com Web : http;//smkn3-kotasolok.sch.id

SURAT KEPUTUSAN
KEPALA SMK NEGEI 3 KOTA SOLOK

Nomor : 800/494/SMKN.3.Slk/2021

SUSUNAN PANITIA DAN TIM KEGIATAN

PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH
SMK NEGERI 3 KOTA SOLOK TAHUN 2021

KEPALA SEKOLAH SMK NEGERI 3 KOTA SOLOK,

Menimbang : Bahwa dalam rangka pelaksanaan Akreditasi Sekolah pada SMK

Negeri 3 Kota Solok tahun 2021 yang merupakan upaya strategis
dalam meningkatkan mutu pendidikan, dipandang perlu
ditetapkannya Tim Akreditasi Sekolah dalam rangka kesuksesan
dan kelancaran pelaksanaannya.

Mengingat : 1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003

tentang sistem pendidikan Nasional (Lembaran Negara Tahun
2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor4301).
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan sebagaimana telah diubah dalam
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang
Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005
tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. PeraturanMenteriPendidikandanKebudayaan Nomor
59 Tahun 2012 tentang Badan Akreditasi Nasional
Sekolah/Madrasah;
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 34
Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Memperhatikan : 1. Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan Tahun2021.

2. Program Kerja Kepala Sekolah.

MEMUTUSKAN

Menetapkan : Susunan Panitia Dan Tim Kegiatan Pelaksanaan Akreditasi

Sekolah di SMK Negeri 3 Kota Solok Tahun 2021.
Pertama : Nama-nama sebagaimana terdapat dalam lampiran 1 keputusan
ini ditetapkan sebagai Panitia dan Tim Akreditasi SMK Negeri 3
Kota Solok tahun2021.

Kedua : Uraian Tugas Panitia Akreditasi terdapat dalam lampiran2

Ketiga : Segala biaya yang timbul akibat ditetapkannya keputusan ini

dibebankan pada Anggaran Pendapatan Belanja SekolahTahun
Anggaran 2021.

Keempat : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, apabila dikemudian

hari terdapat kekeliruan didalamnya akan
diadakan perubahan sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : Solok
Pada Tanggal : 16 Oktober 2021

Kepala SMK Negeri 3 Kota Solok

H. Zuhilmi, S.Pd, MM
NIP. 19620508 199103 1 007
Lampiran 1 : Surat Keputusan Kepala SMK Negeri 3 Kota Solok
Nomor : 800/494/SMKN.3.Slk/2021
Tentang :

SUSUNAN KEPANITIAAN AKREDITASI

SMK NEGERI 3 KOTA SOLOK
TAHUN 2021

A. Struktur Kepanitiaan

No Nama NIP Jabatan

1 H. Zuhilmi, S.Pd, MM 19620508 199103 1 007 Penanggung Jawab
2 Adrita Gusdila, S.Pd 19870825 201101 2 009 Ketua
3 Weli Suriani, S.Pd - Sekretaris 1
4 Siti Rahma Okta Susanti, S.Pd - Sekretaris 2
5 Anita, S.Pd 19690830 200701 2 003 Bendahara
6 Resa Merlin Pratiwi, S.Sn - Anggota
7 Siti Dahlia, S.Pd - Anggota

B. Penanggung Jawab 4 Komponen Dalam Instrumen Akreditasi Satuan Pendidikan

(IASP)

1. Komponen Mutu Lulusan

No Nama NIP Keterangan

1 Fauzal, S.Pd.I M.Pd
2 Efa Norita, S.Pd
3 Pini Pitria, S.Pd
4 Nidia Sandra Dewi, S.Pd
5 Ainul Huda, S.Pd.I
6 Afdal Nofrizal, S.Pd, MM
7 Nina Malinda, S.Pd
8 Afni Maizola, S.Pd
9 Viska Nanggita, M.Pd
10 David
19810418 200902 1 003 Koordinator
19780816 201101 2 005 Anggota
19860214 201101 2 010 Anggota
19811103 201101 2 005 Anggota
19851209 201101 2 006 Anggota
- Anggota
- Anggota
- Anggota
- Anggota
- Anggota

2. Komponen Proses Pembelajaran

 No Nama
1 Amida, S.Pd
2 Munah Rahmawati, M.Pd
3 Mery Fortuna Dewi, S.Pd
4 Irma Suryani, S.Pd
5 Fauzia Salmi, S.Pd
6 Wildawati, S.Pd
7 Mila Purnama Sari, S.Pd
8 Marhidayani Fitri, S.Pd
9 Juliana, S.Pd
3. Komponen Mutu Guru
No Nama
1 Ronggo Widoso M.S,
S.Hum
2 Desi Marlisa, S.Pd
3 Trisna Atmadinata, S.Pd
4 Susmi Haryani, S.Pd
5 Fitri Marhayati, S.Pd
6 Marlina Kumala Sari, S.Pd
7 Nela Rahmawati, S.Pd
8 Fadhila Fahmi, S.S
9 Ermy Reski Barokah, S.Pd
4. Komponen Manajemen Sekolah
No Nama
1 Zainal Amri, SIQ, S.Pd.I, MA
2 Sutra Rami Jaya, S.Pd
3 Ella Nuari Yegoza, S.Pd
4 Yosie Asmairy, S.Pi
5 Edo Refalza, S.Hum
6 Sylvia Gusti Handayani, S.Pd
NIP Keterangan
19720121 201406 2 002 Koordinator
19840418 201101 2 010 Anggota
19810321 200801 2 005 Anggota
19680406 199512 2 001 Anggota
19870730 201101 2 005 Anggota
19760212 201101 2 004 Anggota
- Anggota
- Anggota
- Anggota
NIP Keterangan
19850320 201101 2 005 Koordinator
19871220 201101 2 008 Anggota
19850126 201101 2 007 Anggota
19670914 200501 2 006 Anggota
- Anggota
- Anggota
- Anggota
- Anggota
- Anggota
NIP Keterangan
19820818 200902 1 001 Koordinator
19760216 200801 1 004 Anggota
19840104 200901 2 006 Anggota
19810516 200901 2 002 Anggota
19850214 201101 1 005 Anggota
19850823 201101 2 004 Anggota
 7 Refi Hendri, S.Pd
8 Samica Mayura, S.Pd
9 Titin Delia Ningsih, S.Pd
10 Suci Mustika Putri, S.Pd
11 Olga Febriyonanda, S.Pd
5. Komponen Butir Pemenuhan Relatif
No Nama
1 Maya Desfita Sari, S.Ak
2 Delviani Safitri, S.Pd
3 Harken Drama, SE
4 Neneng Yuliana, S.Pd
5 Novita Sari
19690323 200501 1 004 Anggota
- Anggota
- Anggota
- Anggota
- Anggota
NIP Keterangan
19830528 201101 2 008 Koordinator
- Anggota
- Anggota
- Anggota
- Anggota
Ditetapkan di : Solok
Pada Tanggal : 16 Oktober 2021
Kepala SMK Negeri 3 Kota Solok
H. Zuhilmi, S.Pd, MM
NIP. 19620508 199103 1 007
Lampiran 2 : Surat Keputusan Kepala SMK Negeri 3 Kota Solok
Nomor : 800/494/SMKN.3.Slk/2021
Tentang :

URAIAN TUGAS PANITIA AKREDITASI

SMK NEGERI 3 KOTA SOLOK TAHUN
2021

A. Struktur Kepanitiaan
1. Penanggung Jawab
a. Bertanggung jawab penuh pelaksanaan akreditasi di SMK
SMK Negeri 3 Kota Solok;
b. Membentuk dan membuat SK panitia pelaksana;
c. Memberi petunjuk pelaksanaan akreditasi;
d. Mensosialisasikan instrumen akreditasi;
e. Mendelegasikan sebagian wewenang kepada ketua pelaksana dan sekretaris;
f. Mengatur dan menjaga kelancaran pelaksanaan akreditasi;
g. Menyetujui dan menanda tangani setiap persyaratan akreditasi;
h. Memberikan dana persiapan kegiatan sesuai dengan anggaran kepada
bendahara panitia akreditasi.

2. Ketua
a. Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah;
b. Mengkoordinir pelaksanaan akreditasi;
c. Menyusun programkerja;
d. Membagi tugas kepanitiaan;
e. Mengkoordinasikan tugas-tugas panitia;
f. Mengkoordinasikan semua aktivitas pelaksanaan akreditasi;
g. Mengambil keputusan dan kebijakan untuk kelancaran dan keamanan
pelaksanaan akreditasi;

h. Mempertanggung jawabkan semua kegiatan dan menandatangani surat-surat

serta dokumen yang diperlukan;
i. Memonitor semua kegiatan akreditasi;
j. Membuat laporan pelaksanaan akreditasi;
3. Sekretaris 1 dan2
a. Bertanggung jawab kepada ketua;
b. Menyusun jadwal kegiatan panitia;
c. Memperbanyak instrumen akreditasi;
d. Membuat label map untuk dokumen akreditasi;
e. Melaksanakan surat menyurat dan menginventarisir kegiatan akreditasi;
f. Menyiapkan undangan pertemuan;
g. Menyiapkan notulen;
h. Menyiapkan daftar hadir

4. Bendahara
a. Bertanggung jawab kepada ketua;
b. Menyusun anggaran bersama-sama dengan ketua;
c. Menerima dan mengeluarkan uang sesuai dengan rencana anggaran setelah
mendapat persetujuan dari ketua;
d. Berkonsultasi dengan ketua dalam mengambil kebijakan pengeluaran uang;
e. Membuat laporan pertanggung jawaban keuangan.

5. Anggota
a. Bertanggung jawab kepada ketua;
b. Membantu menyiapkan konsumsi jika diperlukan;
c. Membantu menempel label map
B. Penanggung Jawab Tiap Komponen
a. Komponen Mutu Lulusan
Menyiapkan : - Bukti butir 1 sampai 11 (Butir Kinerja Inti)
- Bukti butir 36 sampai 37 (Butir Kinerja Kekhususan)

b. Komponen Proses Pembelajaran

Menyiapkan : - Bukti butir 12 sampai 18 (Butir Kinerja Inti)
- Bukti butir 38 sampai 39 (Butir Kinerja Kekhususan)

c. Komponen Mutu Guru

Menyiapkan : - Bukti butir 19 sampai 22 (Butir Kinerja Inti)
- Bukti butir 40 (Butir Kinerja Kekhususan)

d. Komponen Manajemen Sekolah

Menyiapkan : - Bukti butir 23 sampai 35 (Butir Kinerja Inti)
- Bukti butir 41 sampai 44 (Butir Kinerja Kekhususan)

e. Komponen Butir Pemenuhan Relatif

Menyiapkan : - Bukti butir 1 sampai 10 (Butir Pemenuhan Relatif)

Ditetapkan di : Solok
Pada Tanggal : 16 Oktober 2021

Kepala SMK Negeri 3 Kota Solok

H. Zuhilmi, S.Pd, MM
NIP. 19620508 199103 1 00
 INSTRUMEN AKREDITASI SATUAN PENDIDIKAN 2021
JENJANG SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

A. BUTIR KINERJA INTI

I. MUTU LULUSAN

1. Siswa menunjukkan perilaku disiplin dalam berbagai situasi.

2. Siswa menunjukkan perilaku religius dalam aktivitas di sekolah/ madrasah.
3. Siswa menunjukkan perilaku tangguh dan bertanggung jawab dalam aktivitas di
sekolah/madrasah.
4. Siswa terbebas dari perundungan (bully) di sekolah/madrasah.
5. Siswa menunjukkan keterampilan berkomunikasi sesuai karakteristik keterampilan
abad ke-21
6. Siswa menunjukkan keterampilan berkolaborasi sesuai karakteristik keterampilan
abad ke-21.
7. Siswa menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah sesuai
karakteristik abad ke-21.
8. Siswa menunjukkan keterampilan kreativitas dan inovasi sesuai karakteristik
keterampilan abad ke-21.
9. Siswa menunjukkan kemampuan mengekspresikan diri dan berkreasi dalam
kegiatan pengembangan minat dan bakat.
10. Siswa menunjukkan peningkatan prestasi belajar.
11. Pemangku kepentingan (stakeholders) puas terhadap mutu lulusan sekolah/
madrasah.

II. PROSES PEMBELAJARAN

12. Proses pembelajaran berlangsung secara aktif dengan melibatkan seluruh siswa
dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi sehingga terjadi proses
pembelajaran yang efektif sesuai dengan tujuan pembelajaran pada satuan
Pendidikan.
13. Penilaian proses dan hasil belajar digunakan sebagai dasar untuk perbaikan dan
dilaksanakan secara sistemis.
14. Program remedial dan/atau pengayaan diberikan kepada siswa yang memerlukan.
15. Siswa berpartisipasi aktif dalam belajar dan suasana pembelajaran di kelas
menyenangkan.
16. Guru melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis.
17. Guru menciptakan suasana belajar yang memperhatikan keamanan, kenyamanan,
kebersihan, dan memudahkan siswa untuk belajar.
18. Sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah/ madrasah dimanfaatkan dengan
optimal dalam proses pembelajaran.

III. MUTU GURU

19. Guru menyusun perencanaan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif dengan
mengoptimalkan lingkungan dan memanfaatkan TIK atau cara lain yang sesuai
dengan konteksnya.
20. Guru melakukan evaluasi diri, refleksi dan pengembangan kompetensi untuk
perbaikan kinerja secara berkala.
21. Guru melakukan pengembangan profesi berkelanjutan untuk meningkatkan
pengetahuan, keterampilan, dan wawasan.
22. Guru mengembangkan strategi, model, metode, teknik, dan media pembelajaran
yang kreatif dan inovatif.

IV. MANAJEMEN SEKOLAH/ MADRASAH

23. Sekolah/ madrasah mengembangkan, menyosialisasikan, mengimplementasikan,

dan mengevaluasi visi, misi, dan tujuan sekolah/ madrasah.
24. Kepala sekolah/ madrasah menunjukkan kompetensi supervisi akademik untuk
membantu guru mewujudkan pembelajaran yang bermutu.
25. Kepala sekolah/ madrasah secara konsisten, partisipatif, kolaboratif, transformatif,
dan efektif memimpin guru, tenaga kependidikan, dan siswa untuk
mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif dalam usaha pengembangan kegiatan/
program sekolah/ madrasah untuk mencapai visi, misi, dan tujuan yang telah
ditetapkan.
26. Sekolah/ madrasah membangun komunikasi dan interaksi antara warga sekolah/
madrasah (siswa, guru, kepala sekolah/madrasah, tenaga kependidikan), orang
tua, dan masyarakat untuk mewujudkan keharmonisan internal dan eksternal
sekolah/ madrasah.
27. Sekolah/madrasah melakukan pembiasaan; aman, tertib, bersih, dan nyaman
untuk menciptakan lingkungan sekolah/ madrasah yang kondusif.
28. Sekolah/ madrasah melibatkan orang tua siswa dan masyarakat dari berbagai
kalangan dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan program, serta
kegiatan sekolah/madrasah.
29. Sekolah/ madrasah mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi
pelaksanaan kurikulum secara sistematis, kreatif, inovatif, dan efektif.
30. Sekolah/ madrasah menerapkan pengelolaan guru dan tenaga kependidikan
secara efektif, efisien, dan akuntabel pada kegiatan rekrutmen, seleksi, penugasan,
pengembangan kompetensi, penilaian kinerja, kompensasi, dan penghargaan/
sanksi.
31. Sekolah/ madrasah melaksanakan pengelolaan sarana dan prasarana dengan baik
untuk mendukung proses pembelajaran yang berkualitas.
32. Sekolah/ madrasah mengelola anggaran pendapatan dan belanja secara
transparan dan akuntabel sesuai perencanaan.
33. Sekolah/ madrasah menyelenggarakan pembinaan kegiatan kesiswaan untuk
mengembangkan minat dan bakat siswa.
34. Sekolah/ madrasah memberikan layanan bimbingan dan konseling siswa dalam
bidang pribadi, sosial, akademik, pendidikan lanjut, dan karier untuk mendukung
pencapaian dan pengembangan prestasi.
35. Sekolah/ madrasah melaksanakan Penjaminan Mutu Internal Sekolah/ Madrasah
setiap tahun terkait pencapaian standar nasional pendidikan, yang meliputi
kegiatan: pelaksanaan evaluasi diri sekolah/ madrasah (EDS/M), penyusunan
Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M) yang merujuk pada
rapor mutu.
B. BUTIR KINERJA KEKHUSUSAN

I. MUTU LULUSAN

36. Lulusan tahun terakhir SMK/ MAK mempunyai sertifikat kompetensi sesuai
kompetensi keahlian (KK).
37. Lulusan SMK/ MAK bekerja/ berwirausaha.

II. PROSES PEMBELAJARAN

38. SMK/ MAK menyelenggarakan unit produksi/ business center/ technopark.

39. Siswa melaksanakan praktik kerja lapangan (PKL).

III. MUTU GURU

40. Guru melaksanakan kegiatan pelatihan asesor kompetensi atau magang di dunia
kerja.

IV. MANAJEMEN SMK/MAK

41. SMK/ MAK memiliki jejaring/kerja sama dengan dunia kerja dan/ atau lembaga-
lembaga lain untuk meningkatkan mutu pembelajaran.
42. SMK/ MAK menggunakan prasarana praktik yang dimiliki secara efektif dan efisien
untuk meningkatkan kualitas proses belajar siswa.
43. SMK MAK menggunakan sarana pembelajaran praktik kejuruan yang dimiliki
secara efektif dan efisien untuk meningkatkan kualitas proses belajar siswa.
44. SMK/ MAK mengelola Bursa Kerja Khusus (BKK) yang bertujuan untuk
memberikan pelayanan informasi lowongan kerja, pelaksanaan pemasaran,
penyaluran, dan penempatan tenaga kerja dari tamatan SMK/ MAK.

C. BUTIR PEMENUHAN RELATIF

1. Kualifikasi akademik guru minimum sarjana (S1) atau diploma empat (D4).
2. Guru yang memiliki sertifikat pendidik.
3. Guru yang mengajar sesuai latar belakang pendidikan.
4. Sekolah/madrasah memiliki kepala tenaga administrasi yang memenuhi syarat
sesuai ketentuan.
5. Sekolah/ madrasah memiliki kepala laboratorium/ bengkel/ workshop dengan
kualifikasi akademik sesuai ketentuan standar yang berlaku.
6. Sekolah/ madrasah memiliki kepala perpustakaan yang memenuhi syarat sesuai
ketentuan.
7. Jumlah rombongan belajar.
8. Bangunan sekolah/ madrasah memiliki instalasi listrik dengan daya yang
mencukupi kebutuhan.
9. Ruangan penunjang yang cukup.
10. Sekolah/ madrasah memiliki WC/ jamban.