Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Bab 5 Media Pembelajaran Audio: Radio Tape Recorder Laboratorium Bahasa

    Diunggah oleh

    Bayu
    10 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    3

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    10 tayangan1 halaman

    Bab 5 Media Pembelajaran Audio: Radio Tape Recorder Laboratorium Bahasa

    Diunggah oleh

    Bayu

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Bab 5

    Media
    Pembelajaran
    Audio

    Radio Tape Recorder Laboratorium Bahasa

    a) Terdapat program atau acara a) Terdapat program atau acara Alat-alat yang digunakan di
    melalui jarak jauh yang dapat melalui jarak jauh yang dapat laboratorium bahasa antara lain,
    diteruskan dari sumber pesan diteruskan dari sumber pesan tape recorder, telepon yang ke
    kepada peserta didik sebagai kepada peserta didik sebagai telinga supaya yang
    penerima penerima mendengarkan itu hanya yang
    b) Harganya relatif murah apabila b) Harganya relatif murah apabila memakai telepon telinga dan
    dibandingkan dengan pesawat dibandingkan dengan pesawat tidak mengganggu orang lain
    televisi. televisi.
    Lagi pula dapat menggunakan Lagi pula dapat menggunakan
    batery, apabila tidak ada aliran batery, apabila tidak ada aliran
    listrik listrik
    c) Dapat dipindahkan dari ruang c) Dapat dipindahkan dari ruang
    satu ke ruang yang lain satu ke ruang yang lain
    d) Dapat memusatkan d) Dapat memusatkan
    konsentrasi peserta didik dan konsentrasi peserta didik dan
    dapat melatih daya cipta peserta dapat melatih daya cipta peserta
    didik didik
    e) Melalui siaran radio ternyata e) Melalui siaran radio ternyata
    dapat berkomunikasi lebih cepat dapat berkomunikasi lebih cepat
    f) Melalui siaran radio ternyata f) Melalui siaran radio ternyata
    persiapan guru lebih baik dan persiapan guru lebih baik dan
    sistematis sehingga relatif lebih sistematis sehingga relatif lebih
    mudah diikuti peserta didik mudah diikuti peserta didik
    g) Melalui siaran radio g) Melalui siaran radio
    informasinya lebih baru dari pada informasinya lebih baru dari pada
    bahannya diambil dari buku bahannya diambil dari buku
    h) Siaran radio tidak terbatas h) Siaran radio tidak terbatas
    waktu di kelas saja, tetapi dapat waktu di kelas saja, tetapi dapat
    dilakukan sore hari atau pagi hari. dilakukan sore hari atau pagi hari.

    Anda mungkin juga menyukai