PREPARING A GOOD MANUSCRIPT FOR

PUBLICATION IN INTERNATIONAL
REPUTABLE JOURNAL

Prof. Dr. Budi Setyono, M.A.

FKIP Universitas Jember
 My Publications

INTERNATIONAL REPUTABLE JOURNALS (40)

 Materials
1. Determining a topic of interest
2. Navigating the topic from international data-
bases
3. Summarizing the selected articles
4. Identifying research GAP(S)
5. Recognizing the types of articles
6. Drafting our manuscript
7. Finalizing your manuscript
What is a good topic for our paper?
Topik yang kita angkat harus berasa internasional,
artinya para peneliti internasional di bidang yang
kita kaji juga meneliti topik yang kita angkat
 Berpengaruh pada daya tarik editor jurnal dan
reviewer pada paper yang kita submit
 Artikel hasil riset yang akan kita publikasikan
dapat berkontribusi pada bidang keilmuan yang
kita kaji dan akan bermanfaat bagi pembaca
internasional
 How do we find a good topic ?
 Hasil membaca
 Inspirasi ketika kita mengikuti pelatihan/
workshop/seminar
 Kolega yang lebih kompeten/ mentor
 Bernavigasi di data base internasional
How do we navigate good topics?
 Laman data base internasional
 Download 25 s/d 50 artikel yang relevan dengan
topik/ isu yang kita angkat agar dapat memberikan
informasi mengenai perkembangan hasil riset di
bidang yang kita tulis
 Karena sasaran publikasi kita adalah jurnal-jurnal
internasional bereputasi, maka artikel yang kita pilih
adalah jurnal-jurnal yang terpublikasi pada penerbit-
penerbit yang bereputasi juga.
https://www.tandfonline.com/ https://www.sciencedirect.com/
Are you familiar with this picture?
 Why do we sort and summarize
articles ?
 Kita sortir artikel untuk memilih artikel yang relevan
dan yang kurang relevan dengan topik kita
 Menetapkan satu atau dua artikel model (rujukan)
yang akan kita ikuti (mengekor)
 Dengan mensummary, kita mengetahui poin-poin
penting pada masing-masing aspek artikel (e.g.,
tujuan riset, desain riset, partisipan riset, data riset dan
bagaimana data dikumpulkan dan dianalisis, research
findings serta pembahasannya
 How to identify a research GAP ?
 Research gap merupakan kesenjangan dan sekaligus peluang
kita untuk mengisinya melalui riset yang kita lakukan
 Kita perlu melihat satu persatu dan secara keseluruhan pada
masing-masing aspek dari artikel yang kita summary (misalnya
apa trend desain riset yang digunakan, di negara mana saja
riset-riset sebelumnya banyak dilakukan, siapa research
partisipants yang diteliti, dan apa framework of analysis yang
digunakan).
 Dengan melihat bolak-balik dari hasil summary kita, maka akan
kita temukan beberapa GAP yang bisa kita masuki untuk riset
kita
Contoh research gap
Recognizing types of articles and
the target journals
 Drafting and consulting our manuscript
to a mentor (if possible)
 Mengenal anatomi artikel untuk publikasi jurnal
 Untuk jumlah kata dalam judul (21 kata), abstract (200 words).
Untuk jurnal dengan 6.000 words, pembagiaannya :
Introduction (800 words), literature review (1.200 words),
methodology (1.000 words), findings & discussion (3.000
words)
 Mengonsep pentingnya issue yang kita bahas, mengkaji teori/
konsep dan hasil penelitian terkait, menjelaskan metodologi
dan justifikasi kesusuaiannya dengan tujuan riset , meyajikan
dan membahas temuan, dan menarik kesimpulan.
 Introduction

Photovoice in the English as an Additional Language (EAL) Writing Classroom:

No Need to Rush to Love Writing Because Love Will Grow with Time

In the context of tertiary teacher education, Widodo and Ferdiansyah (2018)

documented how pre-service English teachers made use of photovoice to write
reflective diaries during their teaching practicum (school placement) program
through “exercising their agency as classroom policy makers and curriculum
actors, to build teacher autonomy, to explore different teaching practices, and to
translate their pedagogical content knowledge into action (p. 933). Furthermore,
Graziano (2011) found that photovoice enabled pre-service English teachers to
consider effective language teaching and learning approaches through reflecting
on their experiences. “Grounded in this empirical evidence, the present study aims
to explore how pre-service teachers engaged in learning to write and documented
their emotional experience in learning to write through photovoice as a learning
platform as they went through different stages of writing”.
 Design Contexts

Justification

Participants Research ethics

 Time to collect data Data collection technique

Questions asked

Coding
Bhs saat interview
In-depth interview
Lama interview
 Findings

Data display Conclusion & verification

Findings & discussion
 Finalizing your manuscript by critical
reading and proofreading
 Sebelum mensubmit artikel ke jurnal yang dituju pastikan
diedit halus oleh mentor atau teman yang memiliki
kompetensi di bidang ini.
 Saya melakukan edit halus dengan cara meminta dari
teman yang lebih kompeten. Biasanya jika dibaca oleh
expertnya akan kelihatan lubang-lubang yang perlu
diperbaiki.
 Penulisan daftar referensi biasanya banyak kesalahan, oleh
karena itu perlu dicek dan ricek lagi
 Submitting your article to the target journal
 References based on APA 6th edition

Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional

Republik Indonesia No. 20 Tentang Standar Isi Pendidikan [Ministry of National
Education Regulation No. 20 Concerning Education Standards]. Jakarta:
Depdiknas.
Setyono, B. (2018). The portrayal of women in nationally-endorsed English as a
foreign language (EFL) textbooks for senior high school students in Indonesia.
Sexuality and Culture, 22, 1077–1093. https://doi.org/10.1007/s1211 9-018-9526-2.
Setyono, B., & Widodo, H. P. (2019). The representation of multicultural values in the
Indonesian Ministryof Education and Culture-endorsed EFL textbook: A critical
discourse analysis. Intercultural Education, 30(4), 383–397. https
://doi.org/10.1080/14675 986.2019.15481 02.
Sulistiyo, U., Haryanto, E., Widodo, H.P. & Elyas, T. (2019): The portrait of primary
school English in Indonesia: policy recommendations, Education 3-13.
https://doi.org/10.1080/03004279.2019.1680721.