JUMLAH SOAL

BENTUK SOAL MUDAH SEDANG SUKAR

SELURUNYA
PG 35% 40% 25%
40 14 16 10 40
 KISI-KISI PENULISAN SOAL FISIKA SMA
EVALUASI HASIL BELAJAR BERBASIS KOMPUTER DAN SMARTPHONE
BENTUK SOAL PILIHAN GANDA/PG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

RUANG INDIKATOR
NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP LEVEL PENCAPAIAN NO.
KOMPETENSI SOAL
MATERI (IPK)

1 2 3 4 5 6
3.1. Menjelaskan hakikat ilmu Fisika dan perannya dalam
kehidupan, metode ilmiah, dan keselamatan kerja di Menemukan
laboratorium percobaan yang
4.1. Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja Kinematika tepat untuk
1 misalnya pada pengukuran kalor C3 menyelidiki 1
gerak
hubungan antar
3.2  Menerapkan rinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, dua besaran
ketepatan, ketelitian dan angka penting, serta notasi Ilmiah tertentu.

4.2  Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut C2

Menentukan
petelitian-nya dengan menggunakan peralatan dan teknik
Kinematika satuan dalam SI
2 yang tepat serta mengikuti kaidah angka penting untuk 2
gerak dari suatu
suatu penyelidikan ilmiah
besaran

3.3. Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang C2

(misalnya perpindahan) Menentukan
Kinematika
3 4.3. Merancang percobaan untuk menentukan resultan resultan 3
gerak
vektor sebidang (misalnya perpindahan) beserta presentasi perpindahan
hasil dan makna fisisnya
3.4. Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus C3
dengan kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus dengan Membedakan
percepatan konstan (tetap) berikut penerapannya dalam grafik v-t benda 4
kehidupan sehari- hari misalnya keselamatan lalu lintas GLB dan GLBB.

Kinematika
4 4.4. Menyajikan data dan grafik hasil percobaan gerak C3 Mempredisikan
Gerak
benda untuk menyelidiki karakteristik gerak lurus dengan kejadian pada
kecepatan konstan (tetap) dan gerak lurus dengan dua benda yang
percepatan konstan (tetap) berikut makna fisisnya bergerak 5
bersamaan
dalam selang
waktu tertentu.
3.7. Menganalisis interaksi gaya serta hubungan antara Dinamika C2 Mengidentifikasi
gaya, massa, dan gerak lurus benda serta penerapannya gerak ciri-ciri keadaan
dalam kehidupan sehari-hari benda yang 6
memenuhi
Hukum I
Newton.
5
 Dinamika
gerak

4.7. Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya C3

5 terkait gaya serta hubungan gaya, massa dan percepatan Menentukan
dalam gerak lurus benda dengan menerapkan metode gaya yang
bekerja pada
ilmiah benda yang 7
bergerak
dipercepat.

3.5. Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan Kinematika C3 Menentukan

vektor, berikut makna fisisnya dan penerapannya dalam Gerak besaran yang
6 kehidupan sehari-hari dimiliki benda
saat mencapai 8
titik tertinggi
4.5. Mempresentasikan data hasil percobaan gerak pada gerak
parabola dan makna fisisnya parabola.
3.10   Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta Dinamika Mengkoneksikan
hukum kekekalan momentum dalam kehidupan sehari-hari gerak C4 rumusan gerak 9
parabola untuk
menentukan
4.10   Menyajikan hasil pengujian penerapan hukum Memprediksi
besaran besaran
kekekalan momentum, misalnya bola jatuh bebas ke lantai keadaan benda
yang dimiliki
7 dan roket sederhana yang
bendamengalami
yang
tumbukan
diberikan gaya
C4 lenting
dalam selang 10
sempurna.
waktu tertentu.

3.8   Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit Menghitung

dalam tata surya berdasarkan hukum-hukum Newton. percepatan
gravitasi di
4.8.  Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang Dinamika
8 mengorbit bumi, pemanfaatan dan dampak yang C3 permukaan  11
gerak
sebuah planet
ditimbulkannya dari penelusuran berbagai sumber
informasi. sesuai
perbandingannya
3.6.  Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar C3 dengan bumi.
Menentukan
dengan laju konstan (tetap) dan penerapannya dalam kecepatan
kehidupan sehari-hari maksimum
Kinematika
mobil yang 12
4.6. Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya Gerak
melintasi
9 tentang gerak melingkar, makna fisis dan pemanfaatannya belokan jalan

3.7. Menganalisis interaksi gaya serta hubungan antara C4 Membandingkan

10 gaya, massa, dan gerak lurus benda serta penerapannya gaya dorong
dalam kehidupan sehari-hari minimum mesin
Dinamika mobil, saat jalan
4.7. Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya licin/hujan 13
Gerak
terkait gaya serta hubungan gaya, massa dan percepatan dengan saat
dalam gerak lurus benda dengan menerapkan metode tidak hujan pada
ilmiah jalan menanjak.
 3.9. Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan Membandingkan
usaha (kerja) dan perubahan energi, hokum kekekalan usaha yang
energi, serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari dilakukan benda
11 C4 pada jalan 14
menanjak
4.9. Menerapkan metode ilmiah untuk mengajukan berbelok dan
gagasan Usaha dan lurus
Energi
penyelesaian masalah gerak dalam kehidupan sehari-hari, Menentukan
yang berkaitan dengan konsep energi, usaha (kerja), dan besar besaran-
hokum kekekalan energi besaran benda
C3 yang bergerak 15
pada bidang
miring dan
memenuhi
3.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran Menyimpulkan
kekekalan energi
12 dalam kehidupan sehari- hari besar energi
mekanik.
4.11 Melakukan percobaan getaran harmonis pada ayunan yang dimiliki
bandul pada
sederhana dan/atau getaran pegas berikut presentasi hasil Dinamika C4 16
Gerak kedudukan
percobaan serta makna fisisnya.
berbeda.
3.2. Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan
sehari hari
4.2 Melakukan percobaan tentang sifat elastisitas suatu Elastisitas C3 Menentukan
bahan berikut presentasi hasil percobaan dan dan Hukum besaran pada
13 pemanfaatannya. Hooke rangkaian pegas. 17

3.1  Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, Dinamika C3 Menentukan
dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan Gerak momen gaya
dinamis) dalam kehidupan sehari-hari misalnya dalam terhadap suatu 18
olahraga. titik pada sebuah
14 benda

4.1 Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat C3 Menentukan

dan kesetimbangan benda tegar. posisi titik berat 19

3.3  Menerapkan hukum-hukum fluida statik dalam Fluida C6 Merumuskan

kehidupan sehari-hari. statik dan tekanan mutlak
dinamik di suatu titik
dalam fluida.
15 4.3  Merencanakan dan melakukan percobaan yang 20
memanfaatkan sifat- sifat fluida statis, berikut presentasi
hasil percobaan dan pemanfaatannya
3.4  Menerapkan prinsip fluida dinamik dalam teknologi
4.4  Membuat dan menguji  proyek sederhana yang Fluida C2 Menentukan
menerapkan prinsip dinamika fluida statik dan tekanan yang
dinamik disebabkan oleh
16 kedalaman dan 21
kecepatan fluida.
 3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor Suhu, kalor, Membandingkan
yang meliputi karakteristik termal suatu bahan, kapasitas, karakteristik
dan konduktivitas kalor pada kehidupan sehari-hari. termal suatu
bahan, kapasitas,
17 dan 22
konduktivitas
kalor

4.5 Merancang dan melakukan percobaan tentang (penyebab, C3 Menghitung

karakteristik termal suatu bahan, terutama terkait dengan dampak, suhu pada
kapasitas dan konduktivitas kalor, beserta presentasi hasil dan Solusi sambungan dua
percobaan dan pemanfaatnya. pemeca- batang logam
han) yang ujung- 23
ujung bebasnya
memiliki suhu
yang berbeda

3.12 Menganalisis gejala pemanasan global dan C4 Menyimpulkan

dampaknya bagi kehidupan dan lingkungan upaya untuk
mengurangi/
mencegah
18 meningkatnya 24
pemanasan
global

4.12 Menyajikan ide/gagasan pemecahan masalah gejala

pemanasan global dan dampaknya bagi kehidupan dan
lingkungan.
3.6  Menjelaskan teori kinetik gas dan karakteristik gas Teori Menjelaskan
pada ruang tertutup Kinetik Gas hubungan
C2 besaran 25
4.6  Menyajikan karya yang berkaitan dengan teori kinetik
19 gas dan makna fisisnya makroskopis gas
ideal
Menentukan
3.7  Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan usaha yang
menerapkan hukum Termodinamika dilakukan
C3 26
4.7  Membuat karya/model penerapan hukum I dan II sebuah mesin
20 Termodinamika berikut presentasi makna fisisnya kalor dalam satu
siklus
21 3.8. Menganalisis karakterisitik gelombang mekanik
Menentukan
4.8. Melakukan percobaan tentang salah satu  karakteristik panjang
gelombang mekanik berikut presentasi hasilnya gelombang
C3 dan/atau 27
3.9   Menganalisis besaran-besaran fisis gelombang frekusnsi
berjalan dan gelombang stasioner pada berbagai kasus gelombang
nyata Persamaan mekanik.
Gelombang
4.9  Melakukan percobaan gelombang berjalan dan C3 Menentukan
22 gelombang stasioner, beserta presentasi hasil percobaan hubungan antar
dan makna fisisnya besaran dari
hasil percobaa 28
Melde.
 Persamaan
Gelombang
C3 Menentukan
hubungan antar
besaran dari
hasil percobaa 28
3.11  Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan sifat Melde.
pemantulan dan pembiasan cahaya oleh cermin dan lensa

4.11  Membuat karya yang menerapkan prinsip Cahaya dan C5 Memilih

pemantulan dan/atau pembiasan pada cermin dan lensa alat- alat teropong sesuai
23 optic kreteria yang 29
diinginkan.

3.10  Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi Buyi C3 Menentukan

dan cahaya dalam teknologi hubungan 30
besaran-besaran
4.10  Melakukan percobaan tentang gelombang bunyi
yang berkaitan
dan/atau cahaya, berikut presentasi hasil dan makna C3 Menentukan
24 fisisnya misalnya sonometer, dan kisi difraksi besaran-besaran
yang 31
mempengaruhi
difraksi cahaya

3.1  Menganalisis prinsip kerja peralatan listrik searah Membandingkan

(DC) berikut keselamatannya dalam kehidupan sehari-hari daya konsumsi
suatu peralatan
25 C5 listrik 32
4.1  Melakukan percobaan prinsip kerja rangkaian listrik
searah (DC) dengan metode ilmiah berikut presentasi hasil
percobaan
Rangkaian
3.2  Menganalisis muatan listrik, gaya listrik, kuat medan listrik
listrik, fluks, potensial listrik, energi  potensial listrik serta searah (DC) Menentukan
penerapannya pada berbagai kasus jarak titik di
sekitar muatan
4.2  Melakukan percobaan berikut presentasi hasil C3 33
listrik dengan
percobaan kelistrikan (misalnya pengisian dan
26 pengosongan kapasitor) dan manfaatnya dalam kehidupan kuat medan
tertentu
sehari

3.3. Menganalisis medan magnetik, induksi magnetik, dan Induksi C3 Menentukan

gaya magnetik pada berbagai produk teknologi Faraday induksi
megnetik yang 34
4.3  Melakukan percobaan tentang  induksi magnetik dan
ditimbulkan
27 gaya magnetik disekitar kawat berarus listrik berikut solenoida
presentasi hasilnya
berarus listrik.
3.4  Menganalisis fenomena induksi elektromagnetik Menyimpulkan
dalam kehidupan sehari-hari terjadinya
C4 arus/GGL 35
4.4  Melakukan  percobaan tentang induksi
induksi pada
28 elektromagnetik berikut presentasi hasil percobaan dan trasformator
pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari
3.5  Menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta
penerapannya
 4.5 Mempresentasikan prinsip kerja penerapan rangkaian Rangkaian C3 Menentukan
arus bolak-balik (AC) dalam kehidupan sehari-hari listrik nilai Z/I/V pada
29 bolak-balik rangkaian RLC 36
(AC) seri.

3.6  Menganalisis fenomena radiasi elektromagnetik, Radiasi

pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya pada elektromag
kehidupan netik Mengidentifikasi
C2 sifat dan 37
4.6   Mempresentasikan manfaat radiasi elektromagnetik manfaat GEM
30 dan dampaknya pada kehidupan sehari-hari

3.8. Menjelaskan secara kualitatif gejala kuantum yang Konsep dan

mencakup sifat radiasi benda hitam, efek fotolistrik, efek fenomena
Compton, dan sinar X dalam kehidupan seharihari kuantum Menghitung
panjang
31 C3 38
gelombang
4.8. Menyajikan laporan tertulis dari berbagai sumber radiasi sinar-X
tentang penerapan efek fotolistrik, efek Compton, dan
sinar X dalam kehidupan sehari-hari
3.10   Menganalisis karakteristik inti atom, radioaktivitas, Inti atom, C2 Mengidenfitikasi
pemanfaatan, dampak, dan proteksinya dalam kehidupan radioaktivit sifat-sifat isotop
sehari-hari as, dan yang stabil dan 39
pemanfaata tidak stabil.
nnya dalam
32 kehidupan
4.10 .Menyajikan laporan tentang sumber radioaktif, C4 Membandingkan
radioaktivitas, pemanfaatan, dampak, dan proteksinya bagi umur dua fosil 40
kehidupan atau lebih.

Karawang, 24 Februari 2022

MGMP FISIKA SMA
Tem Penyusun Kisi-kisi
KABUPATEN KARAWANG
1. Asep Suratman, S.Pd Ketua
2. Endang Abdurrahim, M.Pd., Drs. H.
3. Nunuy Nurokhmah, M.Pd.
4. Atang Suardi, S.Pd H. Suroto, S.Pd., M.Pd.
5. Wakiryo, Drs. NIP. 19670920 1992011001