KISI-KISI SOAL UJIAN

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

Satuan Pendidikan : MTs. Al-Baitul Atiiq Jumlah Soal : 35 Soal
Mata Pelajaran : IPA Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda: 35 Soal
Kelas : IX

No. Level Nomor Bentuk

Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Urut Kognitif Soal Soal

1. 3.1 Mendeskripsikan IX Sistem Reproduksi Manusia : 3.1.1. Menunjukkan ciri-ciri setiap fase L1 1 PG
struktur dan fungsi pembelahan meiosis
 Pembelahan pada sel
system reproduksi 3.1.2. Menjelaskan fungsi organ-organ L1 2 PG
 Sistem reproduksi manusia
pada manusia, penyusun sistem reproduksi
 Kelainan dan penyakit pada
kelainan dan system reproduksi pada laki-laki L1 3 PG
penyakit pada  Pola hidup yang menunjang 3.1.3. Mengidentifikasi organ-organ
system reproduksi, kesehatan reproduksi penyusun sistem reproduksi L1 4 PG
dan penerapan pola pada perempuan L1 5 PG
hidup yang 3.1.4. Mendeskripsikan siklus L1 6 PG
menunjang menstruasi
kesehatan 3.1.5. Mendeskripsikan proses
reproduksi. fertilisasi
3.1.6. Menjelaskan berbagai macam
penyakit pada sistem reproduksi
manusia
3.1.7. Menjelaskanupayapencegahanpe
nyakitpadasistemreproduksi

2. 3.2. Menganalisis sistem IX Sistem perkembangbiakan pada 3.2.1. Menjelaskan perkembangbiakan L1 7 PG

per-kembang biakan Tumbuhan dan generatif pada tumbuhan
pada tumbuhan dan hewan 3.2.2. Menyebutkan macam-macam L1 8 PG
hewan serta  Reproduksi pada tumbuhan perkembangbiakan vegetatif
penerapan teknologi  Teknologi reproduksi pada pada tumbuhan.
pada system tumbuhan 3.2.3. Menganalisis perbedaan
reproduksi tumbuhan  Reproduksi pada hewan mencangkok dan menanam biji
dan hewan. ditinjau dari sifat keturunan dan L3 9 PG
No. Level Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Urut Kognitif Soal Soal

 Teknologi reproduksi pada kecepatan berbuah

hewan 3.2.4. Menganalisis faktor yang L1 10 PG
berpengaruh terhadap
perkecambahan L1 11 PG
3.2.5. Mengidentifikasi macam-
macam perantara penyerbukan L2 12 PG
3.2.6. Menunjukkan
perkembangbiakan aseksual L2 13 PG
pada hewan
3.2.7. Menggolongkan hewan L1 14 PG
berdasarkan cara
perkembangbiakaan seksual
3.2.8. Membedakan metamorfosis
sempurna dan metamorfosis
tidak sempurna
3.2.9. Menjelaskan teknologi
perkembangbiakan pada hewan
3. 3.3 Menerapkan konsep IX Pewarisan Sifat 3.3.1 Mendeskripsikan struktur L1 15 PG
pewarisan sifat  Materi genetic materi genetik yang
dalam pemuliaan  Hukum pewarisan sifat bertanggungjawab dalam
dan kelangsungan  Pewarisan sifat pada manusia pewarisan sifat L3 16 PG
makhluk hidup  Kelainan sifat menurun pada 3.3.2 Menganalisis hubungan antara
manusia kromosom, DNA, gen, RNA
 Penerapan pewarisan sifat dan karakteristik makhluk hidup L3 17 PG
dalam pemulaian mahkluk 3.3.3 Menjelaskan tentang hukum L2 18 PG
hidup Mendel L2 19 PG
3.3.4 Menentukan hasil persilangan
 Adaptasi dan seleksi alam
monohibrid L1 20 PG
3.3.5 Membandingkan kromosom
tubuh orang laki-laki, orang L1 21 PG
perempuan, dan sel kelamin
3.3.6 Menjelaskan mekanisme
No. Level Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Urut Kognitif Soal Soal
pewarisan sifat dalam
pemuliaan tanaman
3.3.7 Mengidentifikasi karakteristik
anggota keluarga untuk
menemukan hukum pewarisan
sifat
3.3.8 Menentukan hasil persilangan
dihibrid melalui diagram sesuai
hukum pewarisan sifat
4. 3.4 Menjelaskan konsep IX Listrik Statis 3.4.1 Menganalisis peristiwa yang L1 22 PG
listrik statis dan  Interaksi antara muatan listrik terjadi pada penggaris plastik
gejalanya dalam  Gaya listrik yang digosokkan pada kain wol
kehidupan sehari-  Potensial listrik 3.4.2 Mengidentifikasi jenis-jenis L2 23 PG
hari, termasuk  Kelistrikan pada system saraf muatan listrik L2 24 PG
kelistrikan pada  Hewan yang 3.4.3 Menjelaskan fungsi dan prinsip
system saraf dan kerja elektroskop L2 25 PG
hewan yang 3.4.4Menjelaskan interaksi dua
mengandung listrik. muatan listrik
3.4.5 Menghitung besarnya gaya L1 26 PG
Coloumb dua muatan listrik L1 27 PG
2.4.6 Menjelaskan fungsi bagian sel
saraf L2 28 PG
2.4.7 Menyebutkan sistem khusus
pada hewan yang dapat
menghasilkan listrik
2.4.8 Menerapkan konsep sifat
muatan dalam kehidupan
sehari-hari
5. 3.5 Menerapkan konsep IX Rangkaian Listrik 3.5.1 Menyelidiki keberadaan arus L2 29 PG
rangkaian listrik,  Aruslistrik listrik pada suatu rangkaian
energy dan daya  Hukum Ohm 3.5.2 Menganalisis hubungan antara L3 30 PG
listrik, sumber enegi  Hukum I (satu) Kirchhoff kuat arus, hambatan, dan
No. Level Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Urut Kognitif Soal Soal
listrik dalam  Rangkaian listrik tegangan pada suatu grafik L2 31 PG
kehidupan sehari-  Sumber energy listrik 3.5.3 Menghitung besar arus listrik
hari termasuk  Energi dan daya listrik dalam suatu kawat penghantar
sumber energy  Penghematan energy listrik dalam rangkaian listrik seri, L2 32 PG
listrik alternative  Sumber energy listrik paralel, dan campuran L2 33 PG
serta berbagai upaya 3.5.4 Menghitung besar energi listrik
menghemat energy 3.5.5 Menghitung besar daya listrik
listrik 3.5.6 Menghitung biaya listrik L1 34 PG
bulanan rumah tangga
3.5.7 Menyebutkan perubahan L1 35 PG
energi listrik pada baterai
3.5.8 Menyebutkan upaya-upaya
penghematan listrik