Kartu Soal Aa KLS 7

YAYASAN KARYA BAKTI AL MUHAJIRIN ( YAKABAKRIN )
MADRASAH TSANAWIYAH AL MUHAJIRIN PEMATANGPASIR

( ‫) ﺍﻠﻤﺩﺮﺳﺔﺍ ﻠﺛﻧﺎﻮﻳﺔ ﺍﻠﻤﻫﺎﺟﺮﻳﻦ‬
Kecamatan Ketapang Kabupaten Lampung Selatan
STATUS : TERAKREDITASI (B) NSM : 12.12.18.01.0057
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128
Alamat : Jl.Lintas Timur Sumatera Pematangpasir Kec.Ketapang Lampung Selatan 35596
Jenis Madrasah MTs Al-Muhajirin Kelas/semester VII / Ganjil

BentukSoal Pilihan Ganda Mapel Akidah Akhlak
Tahun 2021 Alokasi Waktu
Kurikulum K-13 JumlahSoal 25
Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber
KI. 3 3 3.1 1 C Buku Paket

AA Kur 13
Kompetensi Dasar 1.
Menurut bahasa, Aqidah berarti...
a. hubungan
Memahami dalil, dasar, dan tujuan Akidah
Islam b. keteguhan hati
c. ikatan yang kokoh
d. keterkaitan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Menjelaskan pengertian Akidah Islam
JenisMadrasah MTs Al-Muhajirn Kelas/semester VII / Ganjil

Kurikulum K-13 Jumlah Soal 25
Kompetensi Inti No. KI. No. KD. No. Soal Kunci Buku Sumber
KI. 3 3 3.1 2 A Buku Paket

AA Kur 13
Kompetensi Dasar 2.
Memahami dalil, dasar, dan tujuan Akidah

‫۞ َوا ْعبُدُوا هّٰللا َ َواَل تُ ْش ِر ُكوْ ا بِ ٖه َش ْيـًٔا‬
Islam Potongan surat AN-Nisa ayat 36, menerangkan tentang...
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128
Indikator Pencapaian Kompetensi a. perintah menyembah Allah dan larangan menyekutukannya
b. perintah untuk selalu bertasbih kepada Allah
Menjelaskan dasar dan tujuan Akidah Islam
c. perintah untuk menjaga amal perbuatan
sesuai dengan QS An-Nisa ayat 136 d. perintah berbuat kebaikan
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128
Jenis Madrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil

KI. 3 3 3.1 3 B Buku Paket

AA Kur 13
Kompetensi Dasar 3.
Berikut ini yang tidak termasuk prilaku yang sesuai dengan
aqidah islam adalah...
Memahami dan menghayati nilai-nilai a. Beribadah hanya kepada Allah
aqidah islam
b. Meminta sesuatu kepada selain Allah
c. Menolak segala sesuatu bentuk kemusrikan
d. Tidak percaya adanya tuhan selain Allah
Disajikan beberapa nilai, peserta didik

dapat menyebutkan nilai-nilai aqidah islam
yang benar


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 4.
Qiyamuhu Binafsihi merupakan salah satu sifat wajib bagi
Allah yang berarti...
Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang a. Berbeda dengan semua mahluk
meliputi nafsiyah,salbiyah,ma’ani dan
b. Berdiri-sendiri
ma’nawiyah.
. c. Terdahulu
d. Maha berkehendak
Peserta didik dapat menyebutkan arti

dari qiyamuhu binafsihi
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128
JenisMadrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil


AA Kur 13
Kompetensi Dasar
Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang

5.
Allah maha berkehedak atas segala sesuatu didunia ini, berarti
nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah. Allah memiliki fifat...
a. Wahdaniyah
b. Wujud
c. Iradat
d. Basiran
Peserta didik dapat menyebutkan arti

sifat wajib bagi Allah yang artinya
iradat.


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 6.
Surat Al-Iqhlas ayat 4
Menunjukkan bukti/dalil naqli dan aqli ࣖ ‫َولَ ْم يَ ُك ْن لَّهٗ ُكفُ ًوا اَ َح ٌد‬
dari sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah,
salbiyah,ma’ani dan ma’nawiyah. Ayat di atas menunjukan Allah bersifat..
a. Mukhalafatul lilhawadisi
b. Wahdahniyah
c. Hayat
Muridan
d.
Disajikan potongan surat Al-Ikhlas ayat 4,

peserta didik dapat menjelaskan arti
potongan ayat tersebut.
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128

KI. 3 3 3.2 7 D Buku Paket

AA Kur 13
Kompetensi Dasar 7.
Perhatikan firman allah berikut:
Menunjukkan bukti/dalil naqli dan aqli ‫هّٰللَا ُ ٓاَل اِ ٰلهَ اِاَّل ه َُو ْال َح ُّي ْالقَيُّوْ ۗ ُم‬
dari sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah, Berdasarkan ayat di atas Allah memiliki sifat hayat yang
salbiyah,ma’ani dan ma’nawiyah. berarti...
a. Maha mengetahui
b. Maha berkehendak
c. Maha melihat
Maha hidup
d.
Disajikan potongan surat Ali Imran ayat 2,

peserta didik dapat menjelaskan salah
satu sifat wajib bagi Allah.


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 8.
Sifat mustahil Allah hudus , maka Allah bersifat ...
a. wujud c. baqa
Mengidentifikasi sifat-sifat mustahil dan jaiz b. qidam d. Sama
bagi Allah SWT.
.
Peserta didik dapat menjelaskan salah

satu bukti bahwa Allah mustahil bersifat
“Hudus
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128


AA Kur 13
Kompetensi Dasar ...
9.
sifat mustahil Allah taaddud maka Allah memiliki sifat
Mengidentifikasi sifat-sifat mustahil dan jaiz
wahdaniyah. Hal inidijelaskan dalam Qur’an surat...
bagi Allah SWT.
a. al-anbiya ayat 22
b. Al-Ikhlas ayat 4
c. Yasin ayat 82
d. Al- imron ayat 132
Peserta didik dapat menunjukkan dalil

naqli tentang sifat mustahil “Taaddud”


AA Kur 13
Kompetensi Dasar 10.
Allah berfirman dalam QS al-isra ayat 17
Mengidentifikasi sifat-sifat mustahil dan jaiz ِ َ‫ب ِعبَا ِد ٖه َخبِ ْير ًۢا ب‬
‫ص ْيرًا‬ َ ِّ‫ َو َك ٰفى بِ َرب‬...
ِ ْ‫ك بِ ُذنُو‬
bagi Allah SWT.
Berdasarkan ayat tersebut Allah bersifat...
a. Hayan
b. Samian
c. Basiran
d. Mutakaliman
Disajikan surat Al – Isra ayat 17, peserta

didik menyebutkan sifat wajib yang
terdapat di ayat tersebut
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128

KI. 3 3 3.2 11 CBuku Paket

AA Kur 13
Sifat kebebasan Allah dalam menciptakan atau menentukan
sesuatu sesuai dengan kehendaknya yang mutlak disebut
Mengidentifikasi sifat-sifat mustahil dan dengan sifat ...
jaiz bagi Allah SWT.
a. Wajib c. Jaiz
b. Mustahil d. Salbiyah
Peserta didik dapat menjelaskan

pengertian dari sifat jaiz bagi Allah
JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


AA Kur 13
Secara bahasa, ikhlas memiliki arti/makna ...
a. satu tujuan
Menjelaskan pengertian dan b. bersih dari kotoran
pentingnya ikhlas, taat, khauf dan
c. pilihan terbaik
taubat.
d. takut atau khawatir
Peserta didik dapat menjelaskan

pengertian ikhlas menurut istilah
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128


AA Kur 13
Salah satu ciri orang yang punya sifat ikhlas adalah ...
Menjelaskan pengertian dan a. suka pamer
pentingnya ikhlas, taat, khauf dan b. disiplin dalam bekerja
taubat.
c. selalu mengharap imbalan
d. semata-mata mengharapkan ridha dari Allah
Peserta didik dapat menyebutkan

contoh-contoh perilaku ikhlas

KI. 3 3 3.3 14 b Buku Paket

AA Kur 13
orang mukmin yang taat kepada allah dan rasullanya, ketika ia
mendapatkan suatu printah dari Al-Qur’an maupun dari Hadist
Menjelaskan pengertian dan is sksn lsngung mengatakan...
pentingnya ikhlas, taat, khauf dan a. Kami dengar dan kami membantah
taubat. b. Kami dengar dan kami taat
c. Kami dengar dan kami siap
d. Kami dengar dan kami pahami
Peserta didik dapat menyebutkan

contoh-contoh perilaku taat
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128


AA Kur 13
Kompetensi Dasar
15.
Kembali ke jalan yang benar dengan didasari keinginan yang
Memahami pengertian, contoh dan dampak kuat untuk tidak mengulangi dosa-dosa yang pernah
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat
dilakukan, merupakan pengertian dari ...
a. Taat
b. Raja
c. Taubat
d. Ikhlas
Menjelaskan pengertian taat, ikhlas, khauf,

dan taubat


AA Kur 13
Jenis taubat yang diterima oleh Allah yaitu ...
a. taubatan nasuha
Mengidentifikasi bentuk dan contoh- b. hanya menyesali dosa
contoh perilaku ikhlas,taat,khauf dan
c. taubat karena terpaksa
taubat.
taubatan mansuha
Disajikan bentuk-bentuk akhlak terpuji,

peserta didik dapat mengidentifikasi
bentuk-bentuk akhlak terpuji taubat.
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128


AA Kur 13
toyib adalah seorang siswa yang sering mencontek, meminjam
jawaban teman,suka berkerja sama ketika ujian, namun ia mulai
Memahami pengertian, contoh dan dampak menyadari bahwa apa yang ia lakukan selama ini salah.yang
positif sifat ikhlas, taat, khauf dan taubat harus dilakukan toyib agar tobatnya diterima adalah..
a. Menyesali perbuatannya dan memohon ampun kepada Allah
b. Berjanji dengan sepenuh hati untuk tidak mengulanginya
c. Menggantinya dengan perbuatan yang baik
d. Mencari alasan untuk membenarkan perbuatan nya
Peserta didik dapat menunjukkan

perilaku taubat dalam kehidupan
sehari-hari.


AA Kur 13
Keadaan batin seseorang dalam beramal tanpa pamrih apapun
melainkan semata-mata karena Allah SWT disebut ...
Mengidentifikasi bentuk dan contoh- a. taat c. taubat
contoh perilaku ikhlas,taat,khauf dan
b. ikhlas d. Khauf
taubat

perilaku ikhlas dalam kehidupan
sehari-hari.
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128


AA Kur 13
Manfaat bagi seseorang yang beramal secara iklas adalah,
kecuali...
Menunjukkan dampak positif dari a. Memperoleh kepuasan batin
perilaku ikhlas,taat,khauf dan taubat.
b. Mendapat pujian dari orang lain
c. Dapat menjaga kerutinan dalam berbuat baik
d. Mendapat ridho dari allah
Disajikan bentuk-bentuk akhlak terpuji,

peserta didik dapat menunjukkan
dampak positif perilaku taat.


AA Kur 13
Perintah bertaubat tertuang pada Qur’an surat...
a. Huud ayat 114
Menunjukkan dampak positif dari
b. An-nur ayat 31
perilaku ikhlas,taat,khauf dan taubat.
c. Al-baqarah 114
d. An-nisa ayat 31
Peserta didik dapat menunjukkan dalil

naqli dari akhlak terpuji taubat.
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128
Jenis Madrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil


AA Kur 13
Beramal secara ikhlas berarti beramal secara murni, yakni...
Memurnikan niat hanya mencari ridho alllah
Membiasakan perilaku ikhlas,taat,
a.
Berbuat baik karna dorongan kemanusiaan

khauf dan taubat dalam kehidupan
b.
sehari-hari. Berbuat baik karna memang ia berbuat baik

c.
Memurnikan perbuatan tersebut

d.
Disajikan beberapa perilaku, peserta

didik dapat menyebutkan perilaku-
perilaku ikhlas.
JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil

KI.3 3 3.3 22 D Buku Paket

AA Kur 13
Salah satu sarat bertaubat ialah memohon ampun kepada allah
serta meminta maaf kepada orang yg dizolim, apabila...
Membiasakan perilaku ikhlas,taat, a. Sudah di maafkan oleh Allah
khauf dan taubat dalam kehidupan
b. Kesalahan tersebut belum di maafkan
sehari-hari.
c. Sudah memohon maaf kepada allah
d. Kesalahan yang dilakukan berkaitan dengan orang lain

salah satu cara membiasakan diri
berperilaku taubat dalam kehidupan
sehari-hari.
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128


AA Kur 13
Berikut ini adalah adab-adab ketika berzikir, kecuali ...
a. melaksanakan dengan khusyu’
Memahami adab shalat dan zikir b. duduk di tempat yang suci dan bersih
c. dengan malas-malasan
memakai wangi-wangian
Peserta didik dapat menyebut salah

satu dari adab berzikir


AA Kur 13
berikut ini merupakan adap-adap dalam menunaikan ibadah
shalat, kecuali...
Memahami adab shalat dan zikir a. menjaga waktu sholat
b. memperhatikan keadaan tmpat shalat
c. menggunakan pakaian yang bersih
d. mempercepat pelaksanaan shoalt
Peserta didik dapat menyebut salah

satu dari adab-adab shalat.
NPSN : 10800876 NSS : 21.21.80.120.128
Jenis Madrasah MTs Al-Muhajirin Kelas/semester VII / Ganjil


AA Kur 13
sunah yang sebaiknya dilakukan setelah selesai menunaikan
iabadah salat adalah...
Terbiasa menerapkan adab shalat dan a. Dzikir
zikir
b. Puji-pujian
c. Salam-salaman
d. Qosidahan

salah satu cara membiasakan diri
untuk selalu berzikir

Kartu Soal Aa KLS 7

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Aa KLS 7

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

YAYASAN KARYA BAKTI AL MUHAJIRIN ( YAKABAKRIN )

MADRASAH TSANAWIYAH AL MUHAJIRIN PEMATANGPASIR

Jenis Madrasah MTs Al-Muhajirin Kelas/semester VII / Ganjil

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.1 1 C Buku Paket

Indikator Pencapaian Kompetensi

Menjelaskan pengertian Akidah Islam

JenisMadrasah MTs Al-Muhajirn Kelas/semester VII / Ganjil

KI. 3 3 3.1 2 A Buku Paket

Memahami dalil, dasar, dan tujuan Akidah

Jenis Madrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.1 3 B Buku Paket

Indikator Pencapaian Kompetensi

Disajikan beberapa nilai, peserta didik

Jenis Madrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 4 B Buku Paket

Indikator Pencapaian Kompetensi

Peserta didik dapat menyebutkan arti

JenisMadrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil

KI. 3 3 3.2 5 C Buku Paket

Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang

Indikator Pencapaian Kompetensi

Peserta didik dapat menyebutkan arti

Jenis Madrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 6 A Buku Paket

Disajikan potongan surat Al-Ikhlas ayat 4,

Jenis Madrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 7 D Buku Paket

Disajikan potongan surat Ali Imran ayat 2,

JenisMadrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil

KI. 3 3 3.2 8 B Buku Paket

Indikator Pencapaian Kompetensi

Peserta didik dapat menjelaskan salah

Jenis Madrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 9 A Buku Paket

Indikator Pencapaian Kompetensi

Peserta didik dapat menunjukkan dalil

JenisMadrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil

KI. 3 3 3.2 10 C Buku Paket

Disajikan surat Al – Isra ayat 17, peserta

Jenis Madrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.2 11 CBuku Paket

Indikator Pencapaian Kompetensi

Peserta didik dapat menjelaskan

JenisMadrasah MTsN 3 Kota Kediri Kelas/semester VII / Ganjil

KI. 3 3 3.3 12 B Buku Paket

Indikator Pencapaian Kompetensi

Peserta didik dapat menjelaskan

Jenis Madrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil

Kompetensi Inti No. KI No. KD No. Soal Kunci Buku Sumber

KI. 3 3 3.3 13 D Buku Paket

Indikator Pencapaian Kompetensi

Peserta didik dapat menyebutkan

JenisMadrasah MTs Kelas/semester VII / Ganjil

KI. 3 3 3.3 14 b Buku Paket

Indikator Pencapaian Kompetensi