DOKUMEN NEGARA KODE SOAL

SANGAT RAHASIA P1-01-E-2020/2021

UJIAN SEKOLAH (US)

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

IPA
SD/MI P1
Hari / Tanggal : Sabtu, 24 April 2021
UTAMA
Jam : 08.00 – 10.00 WIB

KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (KKKS)

KECAMATAN KAUR SELATAN DAN TETAP
DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN KAUR
 DOKUMEN NEGARA KODE SOAL

SANGAT RAHASIA 1 P1-01-E-2020/2021

MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Jenjang : SD/MI

WAKTU PELAKSANAAN
Hari / Tanggal : Sabtu, 24 April 2021

Jenjang : 08.00. 10.00 WIB

PETUNJUK UMUM

1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Sekolah (US) yang tersedia dengan
menggunakan pensil 2B sesuai dengan petunjuk di US.
2. Berilah tanda silang di depan nama mata ujian dan pilihan jawaban A, B, C, atau D yang
anda anggap benar pada US.
3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya, pastikan setiap lembar soal
memiliki nomor paket yang sama dengan nomor paket yang tertera pada cover.
4. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak,
atau tidak lengkap.
5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
6. Jumlah soal 40 butir pilihan ganda.
7. Pada setiap butir soal pilihan ganda terdapat 4 (empat) pilihan jawaban.
8. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
9. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

**SELAMAT MENGERJAKAN**

©
SD-IPA-2020/2021 Hak Cipta pada KKKS Kaur Selatan-Tetap”
 DOKUMEN NEGARA KODE SOAL

SANGAT RAHASIA 2 P1-01-E-2020/2021

PILIHAN GANDA
Kelas 4 KD 3.1
1. Perhatikan gambar berikut
fungsi dari bagian tumbuhan yang ditunjukkan oleh
huruf A disamping adalah ....
A. Sebagai tempat memasak makanan
B. Tempat untuk menyimpan cadangan air
C. Untuk memperindah bentuk tumbuhan
D. Menyerap air dan zat hara dari tanah

Kelas 4 KD 3.2
2. Kupu-kupu merupakan hewan yang mengalami metamorphosis sempurna. Urutan daur hidup
pada kupu-kupu adalah .…
A. Ulat – telur – kepompong – kupu-kupu C. Telur – ulat – kepompong – kupu-kupu
B. Telur – kepompong – ulat – kupu-kupu D. Kupu-kupu – ulat – telur – kepompong

Kelas 4 KD 3.3
3. Kegiatan berikut ini yang menggunakan gaya tarik adalah ….
A. menendang bola C. mendorong meja
B. mengayuh sepeda D. menimba air di sumur

4. Meja dapat bergeser bila didorong. Hal tersebut menunjukkan bahwa gaya mempengaruhi ....
A. gerak benda C. bentuk benda
B. warna benda D. wujud benda

Kelas 4 KD 3.4
5. perhatikan gambar dibawah ini !
Perubahan energi yang terjadi pada gambar di atas
adalah perubahan energi listrik menjadi energi ….
A. gerak
B. panas
C. bunyi
D. kimia

Kelas 4 KD 3.6
6. Ibu guru memukul lonceng, Semua siswa dapat mendengar bunyi lonceng dari jarak jauh. Hal
tersebut menunjukan bunyi dapat merambat melalui zat ….
A. Cair C. gas/udara
B. Padat D. ruang hampa

7. Amati Tabel di bawah ini !

No. Nama Benda No. Nama Benda
1 Karet 4 Kaca
2 besi 5 Karpet
3 kertas 6 Seng
Benda-benda di atas yang dapat menyerap bunyi adalah…
A. 1 - 3 – 5 C. 1 - 3 - 6
B. 2 - 3 – 5 D. 2 - 3 – 6

©
SD-IPA-2020/2021 Hak Cipta pada KKKS Kaur Selatan-Tetap”
 DOKUMEN NEGARA KODE SOAL

SANGAT RAHASIA 3 P1-01-E-2020/2021

Kelas 4 KD 3.7
8. Cahaya matahari dapat menembus permukaan air yang jernih. Hal ini menunjukkan bahwa
cahaya memiliki sifat ....
A. merambat lurus C. dapat dipantulkan
B. dapat dibiaskan D. menembus benda bening

Kelas 5 KD 3.1
9. Contoh hewan vertebrata yang bergerak menggunakan otot perut adalah ….
A. Ular C. Buaya
B. Siput D. Cacing

10. Ciri-ciri hewan avertebrata adalah ...

A. memiliki tulang belakang C. tidak memiliki tulang belakang
B. otak dilindungi oleh rangka D. tidak mempunyai daun telinga

11. Fungsi organ gerak pada hewan berikut yang benar adalah ....
A. Kaki perut pada siput yang berlendir untuk tempat persembunyian
B. Kaki belakang kelinci yang lebih kuat dan panjang untuk melompat
C. Kaki burung yang kecil untuk bernapas ketika terbang
D. Kaki katak yang berselaput diantara jarinya untuk melompat di dalam air

12. Hewan ini bernapas dibantu oleh pundi-pundi udara ketika keadaan tertentu. Pundi-pundi udara
tersebut mampu menyimpan udara. Hewan yang dimaksud adalah ...
A. Ikan C. Burung
B. Buaya D. Katak

Kelas 5 KD 3.2
13. Gangguan pernapasan yang disebabkan oleh penyempitan saluran pernapasan adalah ...
A. Emfisema C. Pneumonia
B. Asma D. Flu

Kelas 5 KD 3.3
14. Berikut ini merupakan susunan organ-organ pencernaan pada manusia, yaitu….
A. Mulut, tenggorokan, lambung, hati, usus besar, dan anus.
B. Mulut, kerongkongan, paru-paru, lambung, ginjal, dan anus.
C. Mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan anus.
D. Mulut, kerongkongan, hati, lambung, ginjal, dan anus.

15. Organ pencernaan manusia yang berfungsi menyerap sari-sari makanan adalah….
A. Mulut C. Lambung
B. Kerongkongan D. Usus Halus

16. Bacalah cerita berikut!

Edo sangat menyukai makanan pedas, dan kurang menyukai sayuran-sayuran. Edo juga suka
minum air teh yang sedikit pahit. Pada suatu hari tiba-tiba ia sakit perut, dan sulit buang air
besar. Setelah diperiksa, dokter mengatakan bahwa Edo mengalami gangguan pencernaan, dan
salah satu penyebabnya adalah sering menunda-nunda buang air besar.

Berdasarkan gejala dan kebiasaan Edo pada cerita diatas, bagaimana upaya paling tepat yang
dapat dilakukan agar terhindar dari gangguan pencernaan seperti yang dialami oleh Edo?

©
SD-IPA-2020/2021 Hak Cipta pada KKKS Kaur Selatan-Tetap”
 DOKUMEN NEGARA KODE SOAL

SANGAT RAHASIA 4 P1-01-E-2020/2021

A. Makan makanan berserat dan minum air putih yang cukup.

B. Rajin olah raga dan minum air es.
C. Banyak mengkonsumsi makanan berat seperti nasi.
D. Banyak mengkonsumsi makanan manis dan air hangat.

Kelas 5 KD 3.4
17. Organ peredaran darah yang berfungsi memompa darah adalah ....
A. pembuluh nadi C. paru-paru
B. pembuluh balik D. jantung

18. Perhatikan olahraga berikut ini !

(1) Senam
(2) Berenang
(3) Catur
(4) Menembak.

Olahraga yang baik untuk kesehatan jantung ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (2) dan (4)

Kelas 5 KD 3.5
19. Contoh hewan yang termasuk kategori herbivora adalah ....
A. sapi, rusa, dan anjing C. kucing, zebra, dan kuda
B. kambing, kerbau, dan kelinci D. biawak, kijang, dan kelinci

Kelas 5 KD 3.6
20. Perhatikan gambar berikut!

Peralatan di atas yang sama-sama mempunyai sifat ISOLATOR adalah….

A. (1) dan (3) C. (1) dan (4)
B. (2) dan (4) D. (2) dan (4)

Kelas 6 KD 3.1
21. Tumbuhan yang berkembangbiak dengan tunas adventif dibawah ini adalah .…
A. Cocor bebek dan Begonia C. Pisang dan Paku
B. Bambu dan Stroberi D. Wortel dan Lumut

22. Tahap daur hidup ulat sutra yang menguntungkan petani ulat sutra adalah .…
A. Telur C. Larva
B. Imago D. Kepompong

©
SD-IPA-2020/2021 Hak Cipta pada KKKS Kaur Selatan-Tetap”
 DOKUMEN NEGARA KODE SOAL

SANGAT RAHASIA 5 P1-01-E-2020/2021

23. Perhatikan nama hewan – hewan berikut !

(1) Kelelawar (5) Lumba-lumba
(2) Paus (6) Penyu
(3)Hiu Macan (7) Ikan Pari
(4) Kuda Laut
Hewan yang berkembangbiak dengan cara ovovivipar adalah ....
A. Kuda Laut, Kelelawar dan Penyu,
B. Hiu Macan, Ikan pari dan Kuda Laut
C. Ikan pari, Hiu Macan, Lumba – lumba
D. Paus, Kelelawar, Lumba-lumba

24. Dibawah ini adalah ciri hewan melahirkan antara lain….

A. Kelelawar, sapi dan paus C. Ayam, unta dan kambing
B. Sapi, burung dan kuda D. Angsa, ayam dan bebek

Kelas 6 KD 3.2
25. Ciri pubertas pada laki-laki seperti dibawah ini, kecuali………
A. Dada membidang C. suara makin berat
B. Mengalami menstruasi D. Tumbuh jakun

26. Perubahan fisik, psikis sekaligus pematangan fungsi reproduksi mulai terjadi pada masa……
A. Balita C. Pubertas
B. Anak-anak D. Lanjut Usia

27. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Mulai mampu berjalan
(2) Belum memiliki gigi
(3) Mulai mampu berbicara
(4) Dada menjadi bidang
(5) Gigi susu mulai tanggal
Tahap perkembangan yang terjadi pada anak-anak ditunjukkan oleh nomor………
A. (1), (2) dan (5) C. (1), (2) dan (3)
B. (4), (5) dan (1) D. (3), (4) dan (5)

Kelas 6 KD 3.3
28. Perhatikan Tabel Berikut !

No Nama Hewan Penyesuaian Diri

1 Kadal Memiliki sengatan yang beracun
2 Bunglon Mengubah warna kulis sesuai dengan lingkungannya
3 Cicak Memiliki bentuk kaki berselaput
4 Kalajengking Memutuskan ekornya untuk mengelabui mangsanya

Dari tabel di atas, pasangan yang tepat antara hewan dan bentuk penyesuaian diri untuk
menjaga kelangsungan hidup adalah……….
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4

©
SD-IPA-2020/2021 Hak Cipta pada KKKS Kaur Selatan-Tetap”
 DOKUMEN NEGARA KODE SOAL

SANGAT RAHASIA 6 P1-01-E-2020/2021

29. Disebuah hutan yang lebat di daerah Bengkulu, Bunga Rafflesia sedang mekar sempurna.
Bentuk penyesuaian diri yang dapat dilakukan Bunga Bangkai tersebut untuk menarik mangsa
adalah ....
A. Mengeluarkan baunya yang menyengat C. Memiliki daun seperti kantong
B. Mengandalkan daunnya yang berduri D. Memiliki tangkai daun yang berongga

30. Burung kolibri merupakan burung yang memakan nektar pada bunga, Bentuk paruh burung
kolibri adalah ....
A. runcing dan melengkung C. melengkung
B. pendek dan runcing D. panjang dan keras

31. Tujuan Kelelawar melakukan ekolokasi adalah ....

A. mengelabui pemangsa C. Melindungi diri dari pemangsa
B. Menarik perhatian lawan jenis D. Mendeteksi keberadaan mangsa

32. Perhatikan rantai makanan berikut !

Tumbuhan padi dan ular berperan sebagai……….

A. Konsumen II dan Produsen C. Produsen dan konsumen II
B. Konsumen I dan konsumen II D. Produsen dan konsumen III

Kelas 6 KD 3.4
33. Perhatikan gambar berikut !
Jika ujung kedua magnet didekatkan seperti gambar, maka ....
A. Kedua magnet akan hilang gaya magnetnya
B. Kedua magnet akan semakin kuat gaya megnetnya
C. Kedua ujung magnet yang didekatkan akan tarik-menarik
D. Kedua ujung megnet yang didekatkan akan tolak -menolak

34. Benda - benda dibawah ini yang memanfaatkan gaya magnet antara lain…..
A. Mainan kulkas dan jarum kompas C. Jarum kompas dan pipa air
B. Ember plastik dan penutup tas D. Mainan kulkas dan vita rambut

35. Perhatikan tabel berikut!

No Jenis Energi
1 Air terjun
2 Panas bumi
3 Solar
4 Minyak tanah
5 Matahari
6 Bensin
7 Batu bara
8 Uranuim

Berdasarkan tebel berikut, energi alternatif ditunjukkan oleh nomor

A. 1, 2 dan 6 C. 1, 5 dan 8
B. 3, 4 dan 7 D. 1, 2 dan 5

©
SD-IPA-2020/2021 Hak Cipta pada KKKS Kaur Selatan-Tetap”
 DOKUMEN NEGARA KODE SOAL

SANGAT RAHASIA 7 P1-01-E-2020/2021

Kelas 6 KD 3.5
36. Perhatikan rangkaian listrik berikut!
Jika saklar E dan G disambung, maka lampu yang
menyala adalah ....
A. lampu A, B, dan C
B. lampu A, C, dan D
C. lampu A, B, dan D
D. lampu B, C, dan D

Kelas 6 KD 3.6
37. Perhatikan tebel berikut!

Nama Planet Ciri-ciri planet

(1) Venus (A) dijuluki planet merah
(2) Mars (B) memiliki cincin paling besar
(3) Saturnus (C) dijuluki bintang kejora

Pasangan antara nama planet dan ciri-ciri planet yang tepat adalah ….
A. (1)-(A) dan (3)-(B) C. (1)-(C) dan (3)-(A
B. (2)-(A) dan (1)-(B) D. (2)-(A) dan (3)-(B)

38. Salah satu satelit alami yang dimiliki Bumi adalah....

A. Matahari C. Planet
B. Bintang D. Bulan

Kelas 6 KD 3.7
39. Perhatikan gambar berikut!

Jika bulan berada pada posisi 2 dan 4, maka gerhana yang terjadi adalah gerhana ....
A. bulan total C. bulan sebagian
B. matahari total D. matahari sebagian

40. Salah satu akibat dari rotasi bumi adalah ....

A. Pergantian musim C. Kenampakan rasi bintang
B. Terjadinya siang dan malam D. Perbedaan lama siang dan malam

©
SD-IPA-2020/2021 Hak Cipta pada KKKS Kaur Selatan-Tetap”