KISI-KISI SOAL

Mata Pelajaran :Bahasa Inggris (Wajib)

Kelas/ Level Bentuk No.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
1. GambaranUmumTeks X/1 Disajikan sebuah teks Pemahaman PG 1.
3.3. Menganalisis Dialog MemberiTawara dialog, peserta didik
fungsi sosial,
dapat melengkapi
struktur teks,
kalimat yang tepat.
dan unsur
kebahasaan pada
ungkapan
menunjukan
perhatian (care),
serta responnya,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya.

2 Ungkapan terkejut XII/1 Disajikan sebuah teks Pemahaman PG 2

3.2 Menganalisis fungsi
dialog, peserta didik
sosial, struktur teks, dan
dapat melengkapi
unsur kebahasaan pada
kalimat yang tepat.
ungkapan yang mengawali
penyampaian berita atau
informasi yang
mengejutkan dan
responnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
3 Caption XII/1 Disajikan sebuah teks Pemahaman PG 3
3.5 Menganalisis fungsi
dialog, peserta didik
sosial, struktur teks, dan
dapat melengkapi
unsur kebahasaan pada
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
kalimat yang tepat.
ungkapan yang mengawali
penyampaian berita atau
informasi yang
mengejutkan dan
responnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
4 Fact opinion XII/2 Disajikan sebuah teks Pemahaman PG 4
3.8 Menganalisis fungsi
dialog, peserta didik
sosial, struktur teks, dan
dapat melengkapi
unsur kebahasaan pada
kalimat yang tepat.
teks yang menyatakan fakta
dan pendapat, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
5
3.9 Menganalisis fungsi sosial,
News item XII/2 Disajikan sebuah teks, Pemahaman PG 5
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat
kebahasaan dari teks news menangkap makna
item berbentuk berita informasi tersirat pada
sederhana dari koran teks dengan tepat.
/radio /TV, sesuai dengan
konteks penggunaannya
6 Opinion X/2 Disajikan sebuah Pemahaman PG 6
3.14. Menerapkan
dialog, peserta didik
fungsi sosial,
dapat mengidentifikasi
struktur teks, dan
topik yang dibahas
unsur
dalam dialog tersebut.
kebahasaan teks
(C2) Pengetahuan dan
interaksi
Pemahaman
transaksional
yang melibatkan
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal

tindakan memberi
dan meminta
informasi terkait
kegiatan/tugas-
tugas rutin
sederhana (simple
routine task)
sesuai dengan
konteks
penggunaan di
dunia kerja.

7 Direction and location X/2 Disajikansebuah Pemahaman PG 7.

3.13. Menerapkan
dialog, peserta didik
fungsi sosial,
dapat mengidentifikasi
struktur teks, dan
kalimat yang sesuai
unsur
dan melengkapi dialog
kebahasaan teks
yang disajikan.
interaksi
(C2) Pengetahuan dan
transaksional Pemahaman
lisan dan tulis
yang melibatkan
tindakan memberi
dan meminta
informasi tentang
petunjuk arah
(direction) sesuai
dengan sesuai
dengan konteks
penggunaan di
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal

dunia kerja.
8 Descriptive related to X/1 Disajikan sebuah text, Penalaran PG 8
3.7. Menganalisis fungsi public places peserta didik dapat dan Logika
sosial, struktur teks,
menganalisa dan
dan unsur
menyimpulkan dengan
kebahasaan pada
cara membaca text
teks deskriptif
secara seksama.
sederhana tentang
orang, tempat
wisata, dan
bangunan
bersejarah terkenal,
sesuai dengan
konteks
penggunaannya.
4.8.Menangkap makna
dalam teks
deskriptif lisan dan
tulis sederhana.

9 Attention XII/1 Disajikan sebuah Pemahaman PG 9

3.3. Menganalisis
dialog, peserta didik
fungsi sosial,
dapat mengidentifikasi
struktur teks, dan
topik dengan cara
unsur kebahasaan
membaca dialog dan
pada ungkapan
memilih jawaban yang
meminta perhatian
tepat sesuai dengan
bersayap teks yang disediakan.
(extended), sesuai
dengan konteks
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal

penggunaannya.

10. Descriptive related to X/1 Disajikan sebuah Pemahaman PG 10

3.7. Menganalisis adjective dialog, peserta didik
fungsi sosial,
dapat mengidentifikasi
struktur teks,
latar belakang dialog
dan unsur
dan memilih jawaban
kebahasaan pada
yang tepat sesuai
teks deskriptif
dengan teks yang
sederhana disediakan..
tentang orang,
tempat wisata,
dan bangunan
bersejarah
terkenal, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
4.8. Menangkap
makna dalam
teks deskriptif
lisan dan tulis
sederhana.

11 Opinion X/1 Disajikan sebuah Penalaran PG 11

3.2. Menganalisis dan Logika
dialog, peserta didik
fungsi sosial,
dapat mengidentifikasi
struktur teks, dan
pendapat yang sesuai
unsur kebahasaan
dengan konteks dan
pada ungkapan
memilih jawaban yang
menyatakan
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
tepat.
pendapat dan
pikiran, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
12 Factual Report XI/2 Disajikan sebuah text Peenalaran PG 12
3.9. Menganalisis dan logika
tulis, peserta didik
struktur teks dan
dapat menganalisa
unsur kebahasaan
kemudian
untuk
menyimpulkan dengan
melaksanakan
cara membaca dan
fungsi sosial teks
memilih jawaban yang
ilmiah faktual tepat sesuai dengan
(factual report ) teks yang disediakan.
dengan menyatakan
dan menanyakan
tentang teks ilmiah
faktual tentang
orang, binatang,
benda, gejala dan
peristiwa alam dan
sosial, sederhana,
sesuai dengan
konteks
pembelajaran di
pelajaran lain di
Kelas XI

13 Factual Report ( unsur XI/2 Disajikan sebuah Penalaranda PG 13

3.9. Menganalisis kebahasaan kalimat dan peserta nlogika
struktur teks dan conjunction) didik mampu
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
menentukan unsur
unsur kebahasaan kebahasaan pada
untuk kalimat tersebut
melaksanakan dengan te Disajikan
fungsi sosial teks sebuah text tulis,
ilmiah faktual peserta didik dapat
(factual report ) menganalisa kemudian
dengan menyatakan menyimpulkan dengan
dan menanyakan cara membaca dan
tentang teks ilmiah memilih jawaban yang
faktual tentang tepat sesuai dengan
orang, binatang, teks yang disediakan.
benda, gejala dan
peristiwa alam dan
sosial, sederhana,
sesuai dengan
konteks
pembelajaran di
pelajaran lain di
Kelas XI

14. Present tense X/2 Disajikan sebuah text Pemahaman PG 14

3.14. Menerapkan fungsi
tulis, peserta didik
sosial, struktur teks,
dapat mengidentifikasi
dan unsur kebahasaan
kata kerja yang sesuai
teks interaksi
dengan konteks dan
transaksional yang
memilih jawaban yang
melibatkan tindakan
tepat.
memberi dan meminta
informasi terkait
kegiatan/tugas-tugas
rutin sederhana
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
(simple routine task)
sesuai dengan konteks
penggunaan di dunia
kerja.

.15 Present tense X/2 Disajikan sebuah text Pemahaman PG 15

3.14. Menerapkan fungsi
tulis, peserta didik
sosial, struktur teks,
dapat mengidentifikasi
dan unsur kebahasaan
kata kerja yang sesuai
teks interaksi
dengan konteks dan
transaksional yang
memilih jawaban yang
melibatkan tindakan
tepat.
memberi dan meminta
informasi terkait
kegiatan/tugas-tugas
rutin sederhana
(simple routine task)
sesuai dengan konteks
penggunaan di dunia
kerja.

16 3.1 Menganalisis fungsi Gambaranumumteks XI/1 Disajikan sebuah teks pemahaman PG 16

sosial, struktur teks, dan dialog memberitawaran dialog, peserta didik
unsur kebahasaan pada dapat menentukan
ungkapan memberi saran dan respon yang tepat.
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
tawaran, serta responnya,
sesuai dengan konteks
penggunaannya

17. XI/1 Disajikan sebuah Pemahaman PG 17

3.2. Menganalisis Transactional text dialog berbentuk
fungsi sosial, (opinion opinion, peserta didik
struktur teks, dan
dapat memberikan
unsur kebahasaan
respon yang tepat.
pada ungkapan
menyatakan
pendapat dan
pikiran, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.

18 3.1 Menganalisis fungsi Gambaranumumteks XI/1 Disajikan sebuah teks Pemahaman PG 18

sosial, struktur teks, dan dialog memberitawaran dialog, peserta didik
unsur kebahasaan pada dapat menentukan
ungkapan memberi saran respon yang tepat.
dan tawaran, serta
responnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya
19. Disajikan sebuah teks dialog, X/2 Disajikan sebuah teks Pemahanan PG 19
peserta didik dapat Gambaran umum teks dialog, peserta didik
menentukan respon yang dialog Opinion dapat menentukan
tepat. gambaran umum dari
teks dengan tepat.

20. 3.1Menganalisis fungsi Gambaran umum teks X/2 Disajikan sebuah teks Pemahanan PG 20
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
sosial, struktur teks, dan dialog offering dialog, peserta didik
unsur kebahasaan pada dapat menentukan
ungkapan memberi saran gambaran umum dari
dan tawaran, serta teks dengan tepat
responnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya
21 Menganalisis fungsi sosial, Conditional sentences XI/2 Disajikan sebuah Pemahanan PG 21
struktur teks, dan unsur kalimat pengandaian
kebahasaan untuk dan peserta didik
mampu menentukan
menyatakan dan
unsur kebahasaan pada
menanyakan tentang kalimat tersebut
pengandaian jika terjadi dengan tepat.
suatu
keadaan/kejadian/peristi
wa di waktu yang akan
datang, sesuai dengan
konteks penggunaannya.

22 Kalimat pengandaian XI/2 Disajikan kalimat Pemahaman PG 22

Menganalisis fungsi sosial,
pengandaian, peserta
struktur teks, dan unsur
didik dapat melengkapi
kebahasaan untuk
susunan pengandaian
menyatakan dan
dengan tepat.
menanyakan tentang
pengandaian jika terjadi
suatu
keadaan/kejadian/peristi
wa di waktu yang akan
datang, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal

23 Kalimat Pronoun X/I Disajikan sebuah pemahaman PG 23

3.1. Menerapkan fungsi
(Posessive Adjective) kalimat dan peserta
sosial, struktur teks, dan
didik mampu
unsur kebahasaan text
menentukan unsur
interaksi transaksional
kebahasaan pada
lisan dab tulis yang
kalimat tersebut
melibatkan tindakan
dengan tepat.
memberi dan meminta
informasi terkait jati diri
dan hubungan keluarga,
sesuai dengan konteks
penggunaannya di dunia
kerja. (perhatikan unsur
kebahasaan pronoun:
subjective, objective,
posessive)
Pronoun (Posessive X/1 Disajikan sebuah pemahaman PG 24
24
3.1. Menerapkan fungsi
Pronoun) kalimat dan peserta
sosial, struktur teks, dan
didik mampu
unsur kebahasaan text
menentukan unsur
interaksi transaksional
kebahasaan pada
lisan dab tulis yang
kalimat tersebut
melibatkan tindakan
dengan tepat
memberi dan meminta
informasi terkait jati diri
dan hubungan keluarga,
sesuai dengan konteks
penggunaannya di dunia
kerja. (perhatikan unsur
kebahasaan pronoun:
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
subjective, objective,
posessive)
25 Factual Report XI/1 Disajikan teks Factual Penalaran PG 25
3.9. Menganalisis struktur
(Conjunction) report, peserta didik dan logika
teks dan unsur
dapat Menentukan
kebahasaan untuk
informasi pada teks
melaksanakan fungsi
dengan tepat
sosial teks ilmiah faktual
(factual report ) dengan
menyatakan dan
menanyakan tentang teks
ilmiah faktual tentang
orang, binatang, benda,
gejala dan peristiwa alam
dan sosial, sederhana,
sesuai dengan konteks
pembelajaran di pelajaran
lain di Kelas XI
26 Announcement X/1 Disajikan sebuah teks Pemahaman PG 26
3.8 Menganalisis fungsi
announcement, peserta
sosial, struktur teks, dan
didik dapat
unsur kebahasaan dari
menentukan informasi
teks pemberitahuan
tersirat pada teks
(announcement), sesuai
dengan tepat.
dengan konteks
penggunaannya.
27 Announcement X/1 Disajikan sebuah teks Pemahaman PG 27
3.8 Menganalisis fungsi
announcement, peserta
sosial, struktur teks, dan
didik dapat
unsur kebahasaan dari
menentukan informasi
teks pemberitahuan
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
tersirat pada teks
(announcement), sesuai
dengan tepat.
dengan konteks
penggunaannya.
28 3.4Menganalisis fungsi Application letter XI/1 Disajikan teks surat Penalaran PG 28
sosial, struktur teks, dan lamaran Kerja, peserta dan Logika
unsur kebahasaan dari didik dapat
teks khusus, lisan dan Menentukan tujuan
tulis, berbentuk surat informasi tersirat pada
lamaran kerja teks dengan tepat.

29 Application letter Disajikan teks surat Penalaran PG

3.4Menganalisis fungsi 29
lamaran Kerja, peserta dan Logika
sosial, struktur teks, dan XI/1 didik dapat menangkap
unsur kebahasaan dari
makna informasi
teks khusus, lisan dan
tersirat pada teks
tulis, berbentuk surat
dengan tepat.
lamaran kerja
30 Application Letter XI/1 Disajikan teks surat Penalaran PG 30
3.4Menganalisis fungsi
lamaran Kerja, peserta dan Logika
sosial, struktur teks, dan
didik dapat
unsur kebahasaan dari
menyimpulkan
teks khusus, lisan dan
informasi tersirat pada
tulis, berbentuk surat
teks dengan tepat.
lamaran kerja
31 Prosedure Text XI/2 Disajikan teks Penalaran PG 31
3.6 Menganalisis fungsi
Prosedur peserta didik dan Logika
sosial, struktur teks, dan
dapat menentukan
unsur kebahasaan dari
informasi rinci pada
teks prosedur berbentuk
teks dengan tepat
manual dan kiat-kiat
(tips), sesuai dengan
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
konteks penggunaannya
32 Prosedure Text XI/2 Disajikan teks pemahaman PG 32
3.6 Menganalisis fungsi
Prosedur peserta didik
sosial, struktur teks, dan
dapat Mengidentifikasi
unsur kebahasaan dari
informasi rinci pada
teks prosedur berbentuk
teks dengan tepat
manual dan kiat-kiat
(tips), sesuai dengan
konteks penggunaannya
33 Prosedure Text XI/2 Disajikan teks Penalaran PG 33
3.6 Menganalisis fungsi
Prosedur,peserta didik dan Logika
sosial, struktur teks, dan
dapat Memprediksi
unsur kebahasaan dari
Unsur kebahasaan pada
teks prosedur berbentuk
teks dengan tepat
manual dan kiat-kiat
(tips), sesuai dengan
konteks penggunaannya

3.8 Menganalisis fungsi Text descriptive

34 X/2 Disajikan teks Pemahaman PG 34
deskriptif , peserta
sosial, struktur teks, dan
didik dapat
unsur kebahasaan pada
Menentukan informasi
teks deskriptif sederhana
tersirat pada teks
tentang orang, tempat
dengan tepat
wisata, dan bangunan
bersejarah terkenal,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
35 Text descriptive X/2 Penalaran PG 35
3.7 Menganalisis
Disajikan teks dan Logika
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
deskriptif , peserta
fungsi sosial,
didik dapat
struktur teks, dan
Menyimpulkan
unsur kebahasaan
informasi tersirat pada
pada teks
teks dengan tepat
deskriptif
sederhana tentang
orang, tempat
wisata, dan
bangunan
bersejarah
terkenal, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.

36 Factual Report XI/2 Disajikan teks Factual Penalaran PG 36

3.9 Menganalisis struktur
report, peserta didik dan logika
teks dan unsur
dapat Menyimpulkan
kebahasaan untuk
informasi tersirat pada
melaksanakan fungsi
teks dengan tepat
sosial teks ilmiah faktual
(factual report ) dengan
menyatakan dan
menanyakan tentang teks
ilmiah faktual tentang
orang, binatang, benda,
gejala dan peristiwa alam
dan sosial, sederhana,
sesuai dengan konteks
pembelajaran di pelajaran
lain di Kelas XI
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal

37 Factual Report XI/2 Disajikan teks Penalaran PG 37

3.9 Menganalisis struktur
deskriptif , peserta dan logika
teks dan unsur
didik dapat
kebahasaan untuk
Menyimpulkan
melaksanakan fungsi
informasi tersirat pada
sosial teks ilmiah faktual
teks dengan tepat
(factual report ) dengan
menyatakan dan
menanyakan tentang teks
ilmiah faktual tentang
orang, binatang, benda,
gejala dan peristiwa alam
dan sosial, sederhana,
sesuai dengan konteks
pembelajaran di pelajaran
lain di Kelas XI

38 Factual Report X/2 Disajikan teks Factual Penalaran PG 38

3.9 Menganalisis struktur
report, peserta didik dan Logika
teks dan unsur
dapat Memprediksi
kebahasaan untuk
unsur kebahasaan pada
melaksanakan fungsi
teks dengan tepat
sosial teks ilmiah faktual
(factual report ) dengan
menyatakan dan
menanyakan tentang teks
ilmiah faktual tentang
orang, binatang, benda,
gejala dan peristiwa alam
dan sosial, sederhana,
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
sesuai dengan konteks
pembelajaran di pelajaran
lain di Kelas XI
39 Transactional text XI/1 Disajikan teks Penalaran PG 39
3.2. Menganalisis fungsi
(opinion) transaksional , peserta dan Logika
sosial, struktur teks, dan
didik dapat
unsur kebahasaan pada
menyimpulkan
ungkapan menyatakan
informasi tersirat pada
pendapat dan pikiran,
teks dengan tepat
sesuai dengan konteks
penggunaannya.

3.2. Menganalisis fungsi Transactional

40 text XI/1 Disajikan teks Pemahaman PG 40
sosial, struktur teks, dan (opinion) transaksional , peserta
didik dapat
unsur kebahasaan pada
Mengidentifikasi unsur
ungkapan menyatakan
kebahasaan t pada teks
pendapat dan pikiran,
dengan tepat
sesuai dengan konteks
penggunaannya

3.6 Menganalisis fungsi Factual report

41 X1/2 Disajikan sebuah teks Pemahaman essay 41
factual report, peserta
sosial, struktur teks, dan
didik dapat
unsur kebahasaan dari
mengidentifikasi
teks prosedur berbentuk
informasi teks dengan
manual dan kiat-kiat
tepat.
(tips), sesuai dengan
konteks penggunaannya
42 Factual Report XI/2 Disajikan sebuah teks Pemahaman Essay 42
3.6 Menganalisis fungsi
Faktual report, peserta
sosial, struktur teks, dan
didik dapat
unsur kebahasaan dari teks
mengidentifikasi
 Kelas/ Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal
informasi teks dengan
prosedur berbentuk manual
tepat.
dan kiat-kiat (tips), sesuai
dengan konteks
penggunaannya
43 Procedure text XI/2 Disajikan sebuah teks Pemahaman Essay 43
3.9 Menganalisis fungsi
Prosedur, peserta didik
sosial, struktur teks, dan
dapat menentukan
unsur kebahasaan dari
informasi tersirat dari
teks pemberitahuan
teks dengan tepat
(announcement), sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
44 Procedure text XI/2 Disajikan sebuah teks Pemahaman Essay 44
3.6 Menganalisis fungsi
Prosedur, peserta didik
sosial, struktur teks, dan
dapat menentukan
unsur kebahasaan dari teks
informasi tersirat dari
prosedur berbentuk manual
teks dengan tepat
dan kiat-kiat (tips), sesuai
dengan konteks
penggunaannya.

45 Procedure text XI/2 Disajikan sebuah teks Pemahaman Essay 45

3.6 Menganalisis fungsi
Prosedur, peserta didik
sosial, struktur teks, dan
dapat menentukan
unsur kebahasaan dari
informasi tersirat dari
teks prosedur berbentuk
teks dengan tepat
manual dan kiat-kiat
(tips), sesuai dengan
konteks penggunaannya