KONSEP DASAR BAHASA dan SASTRA INDONESIA DI

SEKOLAH DASAR

KETERAMPILAN BERBICARA

HAKIKAT FAKTOR – FAKTOR TUJUAN EVEKTIFITAS JENIS – JENIS

PERANAN BERBICARA
BERBICARA BERBICARA BERBICARA BERBICARA
BERBICARA

Formal
keterampilan Pekembangan otak Menghibur Peranan berbicara Faktor kebahasaan Faktor non- Situasinya
berbahasa yang dan kecerdasan. v sangat banyak kebahasaan Non formal

berkembang pada dalam kehidupan

kehidupan anak, Menginformasikan sehari – hari Ketepatan Sikap pembicara Tujuannya
Menghibur,
menstimulasi,
yang didahului manusi, mulai dari ucapan meyakinkan
Kondisi Fisik
oleh keterampilan untuk
menyimak, dan Menstimulasi berkomunikasi, Kenyaringan suara Metode Mendadak,
pada masa pekerjaan, Pilihan kata penyampainnya catatn
kecil ,naskah
tersebutlah pendidikan, social,
kemampuan Meyakinkan ekonomi, dan Pandangan mata
Lingkungan keluarga Antarpribadi,
berbicara atau kebudayaan Jumlah
Penempatan pendengarnya kelompok
berujar dipelajari Kelancaran kecil dan besar
tekanan nada
Menggerakkan

Penguasaan topik
Kondisi ekonomi Peristiwa khusus Pidato
Ketepatan presentasi,
sasaran sambutan, dll
Gerak – gerik
pembicaraan

Setting sosial
Keterbukaan