KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

SMK ASSHODIQIYAH

Jenis Sekolah : SMK Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Teori Kejuruan Jumlah Soal : 45 Butir
Penulis : Apt. Handika D.Yanotama, S. Farm. Tahun Pelajaran : 2019/2020

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Dasar Indikator pencapaian kompetensi Tingkat Bentuk soal No soal
soal kesukaran
(TSR)
f. nosi          
1 Memahami farmakognosi dan tanaman siswa mampu memahami farmakognosi dan siswa mampu memahami S PG 1
obat (simplisia) tanaman obat (simplisia) farmakognosi dan tanaman obat
(simplisia)
2 menerapkan budidaya tanaman obat siswa mampu menerapkan budidaya tanaman siswa mampu menerapkan budidaya S PG 2
obat tanaman obat
3 Memahami simplisia Rhizoma Siswa mampu memahami simplisia rhizoma Siswa mampu memahami simplisia R PG 3
rhizoma
4 Mengidentifikasi simplisia cortex siswa mampu mengidentifikasi simplisia cortex siswa mampu mengidentifikasi S PG 4
simplisia cortex
pelayanan            
farmasi
5 Menerapkan sistem manajemen dan Siswa mampu menerapkan sistem manajemen Siswa mampu menerapkan sistem S PG 5
organisasi di apotek dan organisasi di apotek manajemen dan organisasi di apotek
6 Menerapkan distribusi obat dan siswa mampu menerapkan distribusi obat dan siswa mampu menerapkan distribusi S PG 6
perbekalan farmasi perbekalan farmasi obat dan perbekalan farmasi
7 Menerapkan pembuatan sediaan obat siswa mampu menerapkan pembuatan sediaan siswa mampu menerapkan T PG 7
bentuk suspensi obat berbentuk suspensi pembuatan sediaan obat berbentuk
suspensi
8 Menerapkan pembuatan sediaan obat siswa mampu Menerapkan pembuatan sediaan siswa mampu Menerapkan R PG 8
bentuk emulsi obat bentuk emulsi pembuatan sediaan obat bentuk
emulsi
9 Menerapkan pelayanan kefarmasian siswa mampu Menerapkan pelayanan siswa mampu Menerapkan S PG 9
kefarmasian pelayanan kefarmasian
10 Menganalisis perhitungan biaya obat siswa mampu Menganalisis perhitungan biaya siswa mampu Menganalisis R PG 10
yang dibuat menurut permintaan obat yang dibuat menurut permintaan perhitungan biaya obat yang dibuat
menurut permintaan
11 Menerapkan pengelolaan perbekalan siswa mampu Menerapkan pengelolaan siswa mampu Menerapkan R PG 11
 farmasi di gudang farmasi perbekalan farmasi di gudang farmasi pengelolaan perbekalan farmasi di
gudang farmasi
kewirausahaa          
n
12 Menyeleksi strategi pemasaran Siswa mampu melakukan pemasaran Siswa mampu melakukan S PG 12
pemasaran
13 Menyeleksi strategi pemasaran Siswa mampu melakukan pemasaran Siswa mampu melakukan T PG 13
pemasaran
14 Menentukan media promosi Siswa mampu membuat media promosi Siswa mampu membuat media S PG 14
berdasarkan segmentasi pasar promosi berdasarkan segmentasi
pasar
15 Menentukan media promosi Siswa mampu membuat media promosi Siswa mampu membuat media R PG 15
berdasarkan segmentasi pasar promosi berdasarkan segmentasi
pasar
16 Menentukan standard laporan keuangan Siswa mampu membuat laporan keuangan Siswa mampu membuat laporan T PG 16
keuangan
KKK            
17 Menjelaskan penanganan kerja di Siswa mampu menjelaskan kelengkapan APD Siswa mampu menjelaskan R PG 17
laboratorium dalam laboratorium kelengkapan APD dalam
laboratorium
18 Menjelaskan klasifikasi bahaya kimia Siswa mampu menjelaskan penandaan bahan Siswa mampu menjelaskan S PG 18
kimia berbahaya penandaan bahan kimia berbahaya
19 Menjelaskan macam-macam dan fungsi Siswa mampu menjelaskan fungsi APD di Siswa mampu menjelaskan fungsi S PG 19
alat pelindung diri laboratorium kimia APD di laboratorium kimia
20 Menjelaskan tindakan yang dilakukan Siswa mampu menjelaskan pertolongan pertama Siswa mampu menjelaskan T PG 20
dalam memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan kerja di laboratorium pertolongan pertama pada
kecelakaan kerja di laboratorium

21 Mengklasifikasikan pencemaran dan Siswa mampu mengidentifikasi jenis pencemaran Siswa mampu mengidentifikasi jenis T PG 21
upaya penanganannya pencemaran
22 Mengklasifikasikan limbah dan cara Siswa mampu mengidentifikasi jenis limbah Siswa mampu mengidentifikasi jenis S PG 22
pengelolaan limbah limbah
23 Mengklasifikasikan jenis sampah dan cara Siswa mampu mengidentifikasi jenis sampah Siswa mampu mengidentifikasi jenis S PG 23
penanggulangannya sampah
UUK            
24 Menjelaskan pengertian obat bebas, obat Siswa mampu menjelaskan pengertian obat Siswa mampu menjelaskan R PG 24
bebas terbatas, obat keras bebas terbatas pengertian obat bebas terbatas
25 Menjelaskan pengertian obat wajib Siswa mampu menjelaskan pengertian obat wajib Siswa mampu menjelaskan R PG 25
apotek apotek pengertian obat wajib apotek
26 Menjelaskan logo obat tradisional
27 Menjelaskan Perundang-undangan
narkotika dan penyalahgunaannya
28 Menjelaskan Perundang-undangan
psikotropika dan penyalahgunaannya
29 Menjelaskan registrasi sediaan farmasi
30 Menjelaskan zat warna tertentu sebagai
bahan berbahaya
31 Merencanakan pengembangan tata cara
pendaftaran obat generik
farmakologi  
32 Menganalisis anatomi fisiologi organ-
organ sistem pernapasan pada manusia
Siswa mampu menjelaskan logo OT, OHT, Siswa mampu menjelaskan logo OT, R PG 26
Fitofarmaka OHT, Fitofarmaka
Siswa mampu menjelaskan macam-macam Siswa mampu menjelaskan macam- S PG 27
penggolongan narkotika macam penggolongan narkotika
siswa mampu menyebutkan contoh obat siswa mampu menyebutkan contoh S PG 28
golongan psikotropika obat golongan psikotropika
Siswa mampu menjelaskan arti nomor registrasi Siswa mampu menjelaskan arti S PG 29
sediaan obat nomor registrasi sediaan obat
Siswa mampu menentukan zat warna yang Siswa mampu menentukan zat S PG 30
berbahaya bagi kesehatan warna yang berbahaya bagi
kesehatan
Siswa mampu menentukan urutan tata cara Siswa mampu menentukan urutan T PG 31
pendaftaran obat generik tata cara pendaftaran obat generik
         
Siswa mampu mendeskripsikan anatomi fisiologi Siswa mampu mendeskripsikan T PG 32
organ sistem pernafasan pada manusia anatomi fisiologi organ sistem
pernafasan pada manusia

33 Memahami pemakaian obat yang Siswa mampuMemahami pemakaian obat yang Siswa mampuMemahami S PG 33
berhubungan dengan penyakit pada berhubungan dengan penyakit pada sistem pemakaian obat yang berhubungan
sistem pernafasan pernafasan dengan penyakit pada sistem
pernafasan
34 Menganalisis organ-organ sistem Siswa mampu mendeskripsikan organ sistem Siswa mampu mendeskripsikan T PG 34
pencernaan pada manusia pencernaan pada manusia organ sistem pencernaan pada
manusia
35 Menganalisis obat berdasarkan penyakit Siswa mampu Menganalisis obat berdasarkan Siswa mampu Menganalisis obat S PG 35
yang berhubungan dengan sistem penyakit yang berhubungan dengan sistem berdasarkan penyakit yang
pencernaan pencernaan berhubungan dengan sistem
pencernaan
36 Menganalisis anatomi dan fisiologi Siswa mampu menyebutkan anatomi jantung Siswa mampu menyebutkan S PG 36
jantung anatomi jantung
37 Menganalisis kelainan dan penyakit pada Siswa mampu menganalisa kelainan pada Siswa mampu menganalisa kelainan T PG 37
jantung jantung pada jantung
38 Menganalisis perbedaan pembuluh nadi Siswa mampu membedakan pembuluh nadi dan Siswa mampu membedakan R PG 38
dan arteri arteri pembuluh nadi dan arteri
39 Menganalisis peredaran darah kecil dan Siswa mampu menganalisa peredaran darah Siswa mampu menganalisa T PG 39
besar besar peredaran darah besar
40 Menganalisis obat HIV-Anti AIDS Siswa mampu Menganalisis obat HIV-Anti AIDS Siswa mampu Menganalisis obat S PG 40
HIV-Anti AIDS
No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi Tingkat Bentuk soal No soal
kesukaran
(TSR)
1 Menghitung nilai persediaan barang dan siswa dapat Menghitung nilai persediaan barang siswa dapat Menghitung nilai persediaan  R  ESSAY  1
biaya obat dalam resep dan biaya obat dalam resep barang dan biaya obat dalam resep

2 Menerapkan pembuatan sediaan infusa
dan/atau aqua aromatika
3 Memahami pemakaian obat yang
berhubungan dengan penyakit pada
jantung dan pembuluh darah
siswa dapat Menerapkan pembuatan sediaan
infusa dan/atau aqua aromatika
siswa dapat Memahami pemakaian obat yang
berhubungan dengan penyakit pada jantung dan
pembuluh darah
siswa dapat Menerapkan pembuatan  T  ESSAY  2
sediaan infusa dan/atau aqua aromatika
siswa dapat Memahami pemakaian obat  S  ESSAY  3
yang berhubungan dengan penyakit pada
jantung dan pembuluh darah

4 Menerapkan pembuatan sediaan obat siswa dapat Menerapkan pembuatan sediaan siswa dapat Menerapkan pembuatan  S  ESSAY  4
bentuk larutan obat bentuk larutan sediaan obat bentuk larutan

5 Menentukan standard laporan keuangan Siswa mampu membuat laporan keuangan Siswa mampu membuat laporan  R  ESSAY  5
keuangan

Semarang, 1 Maret 2020

Kepala Sekolah Penulis Soal

Drs. Buzairi, M. Pd Apt., Handika D. Yanotama,S.Farm.