Nama : Alfiana Nur Rosita Mayanti

NIM : 4001420001

Motivasi Belajar
Pengertian Motivasi
 motivasi merupakan usaha-usaha yang dapat menyebabkan seseorang atau kelompok orang
tertentu bergerak untuk melakukan sesuatu keinginan mencapai tujuan yang
dikehendakinya atau mendapat kepuasan dengan perbuatannya.
 Sondang P. Siagian (2004:138), memberikan definisi motivasi sebagai daya dorong yang
mengakibatkan seseorang mau dan rela untuk mengerahkan kemampuan, tenaga dan
waktunya dalam rangka pencapaian tujuan yang telah ditentukan sebelumnya.
 Motivasi dapat dikatakan sebagai pengaruh kebutuhan dan keinginan pada intensitas dan
arah seseorang yang menggerakkan orang tersebut untuk mencapai tujuan dari tingkat
tertentu. Menurut Mc. Donald yang dikutip oleh Oemar Hamalik (2002:1973)

Pengertian Motivasi Belajar

 Menurut Afifudin (dalam Ridwan, 2008), pengertian motivasi belajar adalah keseluruhan
daya penggerak di dalam diri anak yang mampu menimbulkan kesemangatan atau
kegairahan belajar
 Menurut Clayton Alderfer dalam Hamdhu (2011) pengertian motivasi belajar adalah
kecenderungan siswa dalam melakukan segala kegiatan belajar yang didorong oleh hasrat
untuk mencapai prestasi atau hasil belajar sebaik mungkin
 Menurut McCombs (1991) pengertian motivasi belajar adalah kemampuan internal yang
terbentuk secara alami yang dapat ditingkatkan atau dipelihara melalui kegiatan yang
memberikan dukungan, memberikan kesempatan untuk memilih kegiatan, memberikan
tanggung jawab untuk mengontrol proses belajar, dan memberikan tugas-tugas belajar yang
bermanfaat dan sesuai dengan kebutuhan pribadi.

Bentuk-bentuk Motivasi Belajar Siswa

Motivasi tumbuh dan berkembang dalam diri seseorang, secara umum dengan jalan sebagai
berikut:

 Datang dalam diri individu itu sendiri atau disebut Motivasi Instrinsik (Motivasi Belajar
Instrinsik)

 Datang dari lingkungan atau sisebut Motivasi Ekstrinsik (Motivasi Belajar Ekstrinsik)

unsur-unsur yang mempengaruhi motivasi belajar adalah:

a. Cita-cita atau aspirasi siswa

Motivasi belajar tampak pada keinginan anak sejak kecil. Keberhasilan mencapai keinginan tersebut
menumbuhkan kemauan bergiat, bahkan dikemudian hari cita-cita dalam kehidupan. Dari segi
emansipasi kemandirian, keinginan yang terpuaskan dapat memperbesar kemauan dan semangat
belajar. Dari segi pembelajaran, penguatan dengan hadiah atau juga hukuman akan dapat
mengubah keinginan menjadi kemauan, dan kemudian kemauan menjadi cita-cita.

b. Kemampuan siswa

Keinginan seorang anak perlu dibarengi dengan kemampuan atau kecakapan mencapainya.
Kemampuan akan memperkuat motivasi anak untuk melaksanakan tugas-tugas perkembangan.

c. Kondisi siswa

Kondisi siswa yang meliputi kondisi jasmani dan rohani sangat mempengaruhi motivasi belajar.

d. Kondisi lingkungan siswa

Lingkungan siswa berupa keadaan alam, lingkungan tempat tinggal, pergaulan sebaya, kehidupan
kemasyarakatan. Dengan kondisi lingkungan tersebut yang aman, tentram, tertib dan indah maka
semangat dan motivasi belajar mudah diperkuat.

e. Unsur-unsur dinamis dalam belajar dan pembelajaran

Siswa memiliki perasaan, perhatian, kemauan, ingatan, pikiran yang mengalami perubahan berkat
pengalaman hidup. Pengalaman dengan teman sebayanya berpengaruh pada motivasi dan perilaku
belajar.

f. Upaya guru dalam membelajarkan siswa

Guru adalah seorang pendidik profesional. Ia bergaul setiap hari dengan puluhan atau ratusan siswa.
Sebagai pendidik, guru dapat memilil danmemilah yang baik. Partisipasi dan teladan memilih
perilaku yang baik tersebut sudah merupakan upaya membelajarkan dan memotivasi siswa.

Manfaat motivasi belajar

1.Membuat anak bersemangat dalam belajar

2.Mata pelajaran yang dulunya tidak disukai murid bisa menjadi mata pelajaran yang paling
disukainya

3.Anak menjadi lebih kereatuf dalam belajar ,misalnya menyusun jadwalnya dengan baik dan benar

4.Anak menjadi rajin dalam mengerjakan tugas,membaca,menulis

5.Membuat anak menjadi lebih aktif

6.Si anak belajar karena didorong motivasi bukan disuruh orang tua

Upaya meningkatkan motivasi belajar

1.Memperjelas tujuan yang ingin dicapai
2.Meningkatkan minat siswa

3.Ciptakan suasana yang menyenangkan dalam belajar

4.Menggunakan variasi metode penyajian yang menarik

5.Berilah pujian yang wajar setiap keberhasian siswa

6.Berikan penilaian

7.Berilah komentar terhadap hasil pekerjaan siswa

8.Ciptakan persaingan dan kerjasama

https://ainamulyana.blogspot.com/2012/02/motivasi-belajar.html

Narasi Motivasi Belajar

Kisah Lailatul Qomariyah Anak Tukang Becak Lulus S3 dengan IPK terbaik
 Lailatul Qomariyah merupakan seorang mahasiswi dari ITS jurusan Teknik Kimia.Dia berasal
dari keluarga yang tidak mampu.Bapaknya hanyalah seorang tukang becak,meskipun begitu tidak
menyurutkan tekadnya untuk mengenyam Pendidikan yang lebih tinggi.Didesa Laila orang-orang
masih menganggap Pendidikan sampai tingkat SMA sudah cukup, setelah itu bekerja atau menikah.
Kuliah masih dianggap kurang penting dan mengeluarkan banyak biaya.Namun berbeda
mindset,Laila memiliki mimpi yang tinggi untuk mengenyam pendidikan yang lebih tinggi.Pernah
disuatu titik Laila minder karena kondisi ekonominya,yaitu saat di SMA.Laila berhasil masuk di SMA
Favorit di kota Pamekasar namun dia merasa berbeda disaat teman-temanya pergi sekolah diantar
dengan mobil atau moto,r dia sendiri yang pergi sekolah dengan mengayuh sepeda.Namun dia
bertekad meskipun dia bereda tetapi dia lebih baik dari temanya ,nilainya lebih bagus dibandingkan
dengan teman-temanya yang fasilitasnya lengkap.Laila mempunyai motivasi yang tinggi untuk
melanjutkan kuliah di perguruan tinggi ,akhirnya dia mendapatkan beasiswa bidikmisi dan diterima
di ITS.Selain dari tekad dalam dirinya sendiri untuk melanjutkan belajar dan melanjutkan belajar ke
jenjang yang lebih tinggi, dorongan dari orang tuanya lah dan doa dari orang tuanya yang membuat
Laila bisa sampai saat ini.Tanpa adanya dukungan dari orang tua Laila tidak bisa seperti
sekarang.Orang tua Laila ingin anaknya dapat meraih mimpinya dan sukses hidupnya lebih baik
daripada dirinya.

Meskipun sudah mendapatkan beasiswa bidikmisi namun untuk biaya hidup masih
kurang,Laila tidak inging merepotkan orang tuanya oleh karena itu dia menjadi guru les untuk
mencari biaya tambahan untuk mencukupi kehidupannya saat kuliah.Laila mengajar les mulai dari
mata pelajaran Fisika,Kimia,Matematika,dan Bahasa Inggris.Laila memang anak yang pintar sejak
dahulu dia sangat mencintai mata pelajaran .Oleh karena itu dia belajar dengan giat dan mampu
menguasi banyak mata pelajaran.Meskipun dia harus membagi waktunya untuk belajar dan bekerja
tidak menyurutkannya untuk meraih prestasi.Laila dapat lulus S3 dengan nilai IPK tertinggi di ITS
yaitu 4,0 dalam waktu singkat.Semua ini dikarenakan tekadnya yang kuat dalam mengenyam
pendidikan dan dukungan serta do’a dari orang tuanya .Impian Laila ingin mengangkat derajat
orang tuanya oleh karena itu dia berjuang keras dan berhasil menggapai mimpinya.

Pada saat penelitian Laila mendapatkan besiswa dari pemerintah untuk melakukan
penelitian di Jepang.Laila meneliti mengenai aplikasi silika untuk solar yang berjudul ‘’ Controllable
Characteristic Silica Particle and ITS Composite Production Using Spray Process’’.Karena potensi yang
besar dalam diri Laila ,satelah lulus ada tawaran pekerjaan untuknya di Jepang .Namun Laila
menolaknya karena dia ingin di Indonesia dekat dengan orang tuanya dan menurutnya Laboratorium
di ITS sudah cukup memadai baginya.Sekarang Laila diangkat menjadi asisten peneliti di ITS.Orang
tua Laila bangga akan pencapaiannya dan terharu.Impian terdekat Laila saat ini dia ingin
mengumrohkan orang tuanya dan menjadi dosen.Meskipun banyak tawaran pekerjaan yang bagus
tapi Laila lebih senang menjadi dosen karena merupakan passionnya dan dia ingin mengamalkan
ilmunya ke orang lain.Laila bersyukur salain dia dapat lulus S3 dengan IPK terbaik sekarang dia
mendapatkan pekerjaan sehingga mampu mengirim uang ke orang tuanya meskipun belum
banyak.Mulai sekarang Laila melarang orang tuanya untuk menjadi tukang becak,dia yang akan
menggantikan bapaknya menjadi tulang punggung keluarga.Sudah cukup bapaknya bekerja keras
selama ini dia ingin bapaknya beristirahat.Suatu saat nanti jika sudah mempunyai uang yang banyak
dia ingin mewujudkan mimpi kedua orangtuanya untuk mempunyai usaha.

Dari kisah Laila kita dapat mengambil hikmah yaitu belajarlah dengan giat dan sungguh-
sungguh untuk meraih impian kita .Kita tidak boleh malu jika berasal dari keluarga yang tidak mampu
,akan selalu ada jalan bagi orang yang mampu berusaha jangan lupa untuk berdoa kepada
Tuhan.Selain itu dukungan orang tua sangatlah penting berbaktilah pada kedua orang tua karena
beliau yang telah melahirkandan membesarkan kita ,insyaallah jika kita berbakti kepada kedua
orantua akan dimudahkan jalan menempuh impian kita.Jangan lupakan jasa orang tua bahagiakan
lah dan rawatlah mereka.Dan kita dapat mengambil pembelajaran harus berani membuka mindset
keluar dari zona nyaman meskipun lingkungan kita kurang mendukung dan mengatakan kita tidak
bisa dan yang kita lakukan sia-sia kita harus menyampingkannya.Yang terpenting jalan yang kita pilih
sudah benar ,tekad kita kuat,orang tua mendukung kita ,pasrah dan tawakkal kepada Tuhan.Belajar
sangatlah penting kita harus mencontoh Laila yang mencintai ilmu dan ingin mengamalkan ilmunya.

https://youtu.be/u_1KJrfzsd8