PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 SIEMPAT NEMPU HILIR

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X / II
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

JANUARI FEBRUARI MARET

No Kompetensi Dasar Jlh jam
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3
1.1. Menambah keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan
1 dan kompleksitas alam terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
3 JP

1.2. Menyadari kebesaran Tuhan

2 yang menciptakan dan mengatur
karakteristik fenomena gerak,
fluida, dan kalor
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
3 dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan
diskusi 3 JP

2.2. Menghargai kerja individu

dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
4 implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil
percobaan

3.6       Menerapkan hukum

5 Newton dan konsep gaya
4.3       Menganalisis gerak lurus 3 JP
6 berubah beraturan menggunakan
hukum Newton

7 UH 1 3 JP UH1
1.1. Menambah keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan
8 dan kompleksitas alam terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya

3 JP
 1.2. Menyadari kebesaran Tuhan
yang menciptakan dan mengatur
9 karakteristik fenomena gerak,
fluida, dan kalor

2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung 3 JP
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
10 inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan
diskusi

2.2. Menghargai kerja individu

dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
11 implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil
percobaan

3.1.       Menerapkan konsep usaha,

12 energi dan daya
3 JP
3.2.       Memahami hukum
13 kekekalan energi
4.4        Menyaji hasil percobaan
14 menggunakan konsep usaha, 3 JP
energi dan daya

15 UH 2 3 JP UH2
1.1. Menambah keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan
16 dan kompleksitas alam terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya U
J
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan I
yang menciptakan dan mengatur A
17 karakteristik fenomena gerak, N
fluida, dan kalor
T
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah 3 JP E
(memiliki rasa ingin tahu; N
objektif; jujur; teliti; cermat; G
tekun; hati-hati; bertanggung A
jawab; terbuka; kritis; kreatif; H
inovatif dan peduli lingkungan)
18 dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap S
dalam melakukan percobaan dan E
diskusi M
E
S
T
E
R
 E
M
E
S
T
3.1.       Memahami konsep impuls
dan hukum kekekalan momentum E
19
R
3 JP
4.5.        Menganalisis hubungan
20 impuls dan momentum dalam
perhitungan
4.6.        Menyaji hasil analisis
21 gerak benda berdasarkan konsep 3 JP
translasi dan rotasi
22 UH 3 3 JP
1.1. Menambah keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan
23 dan kompleksitas alam terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
24 dalam aktivitas sehari-hari 3 JP
sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan
diskusi

2.2. Menghargai kerja individu

dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
25 implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil
percobaan

3.1.       Menganalisis gerak

26 translasi dan rotasi 3 JP
4.1.        Menyajikan hasil analisis
gerak benda berdasarkan konsep
27 translasi dan rotasi 3 JP

28 UH 4 3 JP
1.1. Menambah keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan
29 dan kompleksitas alam terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan
yang menciptakan dan mengatur
30 karakteristik fenomena gerak,
fluida, dan kalor

3 JP
 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah
(memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung
3 JP
jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan)
31 dalam aktivitas sehari-hari
sebagai wujud implementasi sikap
dalam melakukan percobaan dan
diskusi

2.2. Menghargai kerja individu

dan kelompok dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
32 implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil
percobaan

3.12      Menerapkan konsep

33 elastisitas bahan
3 JP
3.13       Menerapkan hukum
34 Hooke
4.9        Merencanakan dan
melaksanakan percobaan untuk
35 menentukan elastisitas bahan 3 JP

Jumlah Jam Efektif Semester Genap 45 JP 3 3 3 - 3 3 3 - 3 - 3

Catatan:

Minggu efektif

UH + UTS + UAS + PAS

LIBUR

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK N 1 Siempatnempu Hilir

Sangkot Pahisar Siboro, SP

NIP. 19710110 200604 1 010
SEMESTER

MARET APRIL MEI JUNI

4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5

K
 P
P
E
E
M
N
B
I
U A
L
J H G
A L
I A I
I I
A R A
A B
N I N
N U
R
S R R
A
E A A
K S
K Y P
H E
O A O
I M
L R
R E
A W T
S
H A
S T
I S
E E
K S E
M R
E A M
E
L K E
S G
A S
T E
S 2 T
E N
5 E
R A
X 6 R
P
I 5
G
I G
E
E
N
N
A
A
P
 M R
E A M
E
L K E
S G
A S
T E
S 2 T
E N
5 E
R A
X 6 R
P
I 5
G
I G
E
E
N
N
A
A
P
P

UH3

UH 4
- 3 - 3 3 3 - 3 3 - 3 - - - -

Pardomuan, Januari 2021

Guru Mata Pelajaran Fisika

Ervinna Pane, S.Pd

NIP.