DOKUMEN NEGARA

SENI BUDAYA SMA IPA/IPS

DOKUMEN NEGARA 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN
DAN KEBUDAYAAN

Paket 2

SENI BUDAYA SMA IPA/IPS

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat
DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
2

MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran :SENI BUDAYA
Jenjang : SMA
Program : IPA/IPS

WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal : Selasa / 19 Maret 2019
Jam : 10.00 -11.30

PETUNJUK UMUM

1. Periksalah naskah soal yang anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi :
a. Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya.
b. Kelengkapan dan urutan nomor soal.
c. Kesesuaian nama mata uji dan progran studi/peminatan yang tertera pada kanan
atas naskah soal dengan Lembar Jawaban Ujian Sekolah Berstandar Nasional
(LJUSBN).
2. Laporkan kepada pengawasruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang
tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUSBN yang rusak atau robek untuk mendapat
gantinya.
3. Isilah pada LJUSBN Anda dengan :
a. Nama peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di bawahnya
sesuai dengan huruf di atasnya.
b. Nomor peserta dan tanggal lahir pada kolom yang disediakan, lalu hitamkan
bulatan di bawahnya sesuai dengan huruf/angka di atasnya.
c. Nama sekolah, tanggal ujian, dan bubuhkan tanda tangan Anda pada kotak yang
disediakan
4. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan naskah soal tersebut.
5. Jumlah soal pilihan ganda (PG) sebanyak 40 butir dan soal uraian (essay) sebanyak 5
butir.
6. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung
lainnya.
7. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.
8. Lembar soal dan halaman kosong boleh dicoret-coret, sedangkan LJUSBN tidak boleh
dicoret-coret.

SELAMAT MENGERJAKAN
Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
3

1. Lukisan ini adalah karya maestro Indonesia yang dikenal sebagai

seorang pelukis yang menganut aliran ekspresionisme, dengan
visualisasi karyanya adalah hasil dari mendistrosi kenyataan dan efek-
efek emosional. Pelukis yang dimaksud adalah…
A. Nazhar
B. Affandi
C. S. Sudjono
D. Basuki Abdullah
E. I Nyoman Lempat
Jawab : B

2. Patung “selamat datang” yang berada di bunderan Hotel Indonesia sebagai karya seni rupa tiga dimensi
memiliki berbagai macam tema, teknik, nilai simbolik dan fungsi. Tema karya seni rupa tiga dimensi
tersebut adalah ...
A. Sosial
B. Religius
C. Penyambutan
D. Kepahlawanan
E. Diplomasi politik
Jawab : C

3. Beberapa jenis karya seni rupa yang kita ketahui salah satunya adalah Poster. Poster dibawah ini
memiliki fungsi sebagai media......
A. Ritual
B. Ekspresi
C. Rekreasi
D. Informasi
E. Komunikasi
Jawab : D

4. Karya seni rupa di samping termasuk karya seni rupa….......

A. Seni Lukis
B. Seni Grafis
C. Seni Poster
D. Seni Ilustrasi
E. Seni Dekorasi
Jawab : B

5. Karya di samping terbentuk dari berbagai macam unsur seni rupa, unsur yang paling dominan adalah ...

A. Titik
B. Garis
C. Ruang
D. Bidang

E. Tekstur

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
4

Jawab : D

6. Pengulangan-pengulangan garis sebagaimana gambar di samping,

dalam prinsip seni rupa disebut ...
A. Unity
B. Balance
C. Rythme
D. Proportion
E. Centre of Interest
Jawab : C

7. Di Indonesia memiliki beragam motif batik yang sudah terkenal, pada

gambar disamping termasuk batik ...........
A. Motif Flora
B. Motif Fauna
C. Motif Suastika
D. Motif Meander
E. Motif Geometris
Jawab : B

8. Nilai - nilai yang terkandung dalam karya seni grafis pada gambar
disamping adalah ……..
A. Memiliki karakter yang berbeda
B. Dapat menampilkan warna yang kontras
C. Dapat membuat penampilan secara khusus
D. Dapat diciptakan secara langsung oleh si seniman
E. Dapat di buat secara banyak dengan kualitas yang sama
Jawab : B

9. Nilai estetis pada karya tiga dimenspada karya tersebut terletak

pada …
A. Komposisi
B. Nilai Historis
C. Nilai Religius
D. Gelap Terang
E. Nilai Simbolik
Jawab : C

10. Karya lukisan dibawah ini merupakan karya seniman beraliran ekspresionis, sebutkan nilai estetika
yang terkandung pada lukisan tersebut………
A. Dua ayam jago yang sedang bermain di lapangan.
B. Menggambarkan suasana pertarungan di suatu tempat.
C. Menggambarkan permainan tradisional khas suatu daerah.
D. Menggambarkan suasana adu ayam jago dengan latar sore hari.
E. Menggambarkan suasana pertarungan antar dua makhluk hidup.

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
5

Jawab : D

11. Dibawah ini yang termasuk unsur -unsur pembuatan proposal dalam suatu kegiatan pameran
adalah......
A. Sambutan oleh Kurator
B. Pembukaan acara oleh panitia
C. Sambutan oleh pemimpin pameran
D. Perencana dan persiapan kegiatan pameran
E. Penutupan acara pameran oleh ketua pameran
Jawab : D

12. Dalam pameran ada beberapa tugas yang harus dilaksanakan, untuk pengumpulan karya seni lukis yang
akan di pamerkan merupakan salah satu tugas dari ....
A. Seksi Karya
B. Team Dekorasi
C. Seksi Peralatan
D. Seksi Perlengkapan
E. Ketua Panitia Pameran
Jawab : A

13. Dalam kegiatan pameran ada beberapa tugas dan tanggung jawab yang harus di laksanakan oleh panitia
pameran, yang merupakan tugas ketua pameran adalah ....
1. Mencari seponsor untuk kegiatan pameran
2. Mengatur terlaksananya pameran dengan baik
3. Memajang semua karya seni rupa yang akan di pamerkan
4. Memotivasi panitia yang lain agar terlaksananya pameran
5. Bertanggung jawab atas pameran mulai dari perencanaan sampai dengan pelaksanaan

A. 1, 2 dan 3 D. 1, 3 dan 5
B. 1, 2 dan 4 E. 2, 4 dan 5
C. 1, 2 dan 5

Jawab : 2 4 dan 5
14. Gambar dibawah adalah seseorang yang sedang mengamati beberapa karya dalam kegiatan pameran
seni rupa, di bawah ini yang bukan merupakan fungsi utama dalam pameran karya seni rupa ini
adalah...
A. Sebagai sarana religi
B. Sebagai sarana promosi.
C. Sebagai sarana motivasi.
D. Sebagai sarana apresiasi .
E. Sebagai sarana komunikasi.
Jawab : A

15. Perhatikan pernyataan berikut :

1. Penyusunan Kepanitiaan
2. Tujuan Kegiatan Pameran
3. Menentukan tema Pameran

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
6

4. Menata karya seni yang dipamerkan

5. Menyiapkan waktu dan tempat pameran

Yang termasuk kegiatan pada tahapan persiapan pameran disekolah antara lain……………..

A. 1, 2, 3 dan 4
B. 1, 2, 3 dan 5
C. 2, 3, 4 dan 5
D. 2, 4, 5 dan 1
E. 3, 4, 5 dan 2
Jawab : B

16. Tahapan-tahapan pameran seni rupa terdiri dari beberapa tahap dimulai dari perencanaan sampai
kepada penutupan pameran. Yang bukan merupakan tahapan pameran adalah...
A. Persiapan pameran.
B. Pembukaan pameran.
C. Pelaksanaan pameran.
D. Penataan ruang pameran.
E. Pembuatan karya yang akan dipamerkan.
Jawab : E

1 2 3 4 5

17. Berdasarkan gambar diatas yang manakah penempatan karya tiga dimensi yang benar ……..

A. 1 E. 5
B. 2 Jawab : E
C. 3
D. 4

18. Sebutkan kegiatan yang bukan dari suatu tahapan pelaksanaan sebuah pameran disekolah..........

1. Pengumpulan karya
2. Pembuatan proposal
3. Sambutan Ketua Panitia
4. Susunan acara pameran
5. Penataan dan penempatan karya

A. 1, 2 dan 3 C. 1, 3 dan 4
B. 1, 2 dan 4 Jawab : A

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
7

D. 1, 4 dan 5 E. 3, 4 dan 5

19. Berdasarkan gambar, alat untuk meletakkan karya tiga dimensi dan berfungsi juga sebagai penyekat
ruangan pada pameran disebut....
A. Easel.
B. Dinding.
C. Standar.
D. List plang.
E. Panel/Sketsel.
Jawab : A
20. Yang termasuk kegiatan pada awal tahapan persiapan pameran di sekolah antara lain..
A. Penyusunan kepanitaan.
B. Tujuan kegiatan pameran.
C. Menentukan tema pameran.
D. Menata karya seni yang dipamerkan.
E. Menyiapkan waktu dan tempat pameran.
Jawab : C

21. Mengapresiasi karya seni rupa mempunyai arti, kecuali……

A. Mengkritik hasil cipataan sebuah karya seni rupa
B. Kesadaran menilai lewat penghayatan suatu karya
C. Dari sudut pandang bahasa, kata apresiasi (appreciation) dengan kata kerja to appreciate
D. Menentukan atau menunjukkan nilai atau menilai, menilai bobot karya, menikmati dan akhirnya
menghayati
E. Suatu proses penghayatan karya seni yang diamati dan penghargaan pada karya seni itu sendiri
serta penghargaan pada penciptanya
Jawab : A

22. Kritik seni merupakan penilaian karya seni baik yang positif ataupun negatif, kritik seni juga merupakan
media komunikasi antara seniman dan masyarakat adapun ciri-ciri kritik seni adalah.........
A. Mendeskripsikan, menganalisis , menilai dan mencipta
B. Mengapresiasi, menganalisis, menapsirkan dan menilai
C. Mendeskripsikan, menganalisis, menapsirkan, dan menilai
D. Mengapresiasi, mendeskripsikan, menganalisis dan menilai
E. Mengapresiasi, mendeskripsikan, menganalisis dan menapsirkan
Jawab : A

23. Kegiatan apresiasi seni yang disertai dengan analisis suatu karya dengan mempertimbangkan gagasan,
teknik, unsur-unsur seni rupa dan kaidah komposisi dapat digolongkan menjadi kegiatan apresiasi...
A. Kritis
B. Empatik
C. Simpatik
D. Deskriptif
E. Interpletatif
Jawab : D

24. Kritik seni yang biasanya digunakan dalam kegiatan belajar-mengajar di sekolah, yang bukan
merupakan kritik seni adalah......
A. Menilai kualitas sebuah karya seni
B. Membuat sebuah karya seni menjadi lebih baik

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
8

C. Kegiatan menanggapi karya seni mengenai kelebihan atau kekurangannya.

D. Memudahkan seniman dan penikmat seni berkomunikasi lewat karya seni.
E. Mengembangkan bakat dan potensi artistik-estetik peserta didik agar mempunyai kemampuan
mengenali bakat dan potensinya.
Jawab : A

25. Yang termasuk jenis karya seni rupa murni adalah gambar ..........
A. Gambar 1, 2 dan 5
B. Gambar 1, 2 dan 4
C. Gambar 2, 3 dan 4
D. Gambar 2, 3 dan 5
E. Gambar 3, 4 dan 5
Jawab : A

1 2 3

4 5

26. Berikut ini merupakan karya seni yang mengandung nilai religi adalah......

A. Gambar 1
B. Gambar 2
C. Gambar 3
D. Gambar 4
E. Gambar 5
Jawab : A

1 2 3

4 5

27. Salah satu teknik membuat kriya tekstil, sehingga menghasilkan tampilan seperti contoh di
bawahdinamakan teknik …
A. Rajut
B. Sulam

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
9

C. Tenun
D. Feston
E. Jahit mesin
Jawab : C

28. Gambar yang dibuat berdasarkan ungkapan batin seniman dan hasil yang dihasilkan biasanya sesuai
dengan kondisi perasaan seniman, aliran ini adalah ....
A. Cubisme
B. Realisme
C. Surealisme
D. Ekspresionisme
E. Abstraksionisme
Jawab :

1
2 3

29. Berdasarkan hasil pengamatan pada gambar diatas, manakah yang mengandung nilai estetis secara
objektif?
A. Gambar 1
B. Gambar 1 dan 2
C. Gambar 1 dan 3
D. Gambar 2 dan 3
E. Gambar 3
Jawab : C

30. Popo Iskandar, Paul Gaugivin, Vincent Van Gogh, Affandi adalah tokoh-tokoh pelukis dengan
kecenderungan berkarya yang memiliki karakter yang sama yaitu di dalam berkarya menggungkapkan
curahan batin secara bebas dan karya nya lebih spontan dengan menggunakan sapuan kwas ataupun
leletan cat dari tubenya aliran tersebut adalah …
A. Kubisme
B. Realisme

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
10

C. Naturalisme
D. Romantisme
E. Ekspresionisme
Jawab : E

31. Dede Eri Supria adalah pelukis Indonesia yang karya-karya nya bertemakan sosial, objeknya dilukis
cenderung menyerupai hasil fotografi, tema sosial yang sering diangkat adalah lingkungan sosial kelas
bawah, kemiskinan , pekerja buruh kasar dan lingkungan kumuh, karya lukisan yang dibuat oleh beliau
beraliran ……..
A. Realis
B. Abstrak
C. Natural
D. Decorative
E. Pointilisme
Jawab : A

32. Perhatikan pernyataan berikut :

1. Penafsiran dalam makna karya seni rupa
2. Reaksi panca indra kita dalam mengamati seni rupa
3. Rasa keindahan yang muncul ketika menikmati sebuah karya
4. Kesan pemahaman dari unsur yang terkandung dalam sebuah karya
Yang dimaksud dalam pengertian apresiasi yaitu…

A. 1 E. 1 dan 2
B. 2 Jawab : D
C. 3
D. 4

33. Berikut ini adalah beberapa teknik dalam berkarya seni rupa, adapun teknik tersebut adalah :

1. Slab 4. Putar 7. Aquarel

2. Pilin 5. Dussel
3. Cukil 6. Pointilis

Ada pun teknik yang tidak digunakan di dalam berkarya seni rupa tiga dimensi adalah …….
A. 1, 3, dan 6
B. 1, 4, dan 6
C. 2, 3, dan 7
D. 4, 6, dan 7
E. 5, 6, dan 7
Jawab : E

34. Karya di samping merupakan karya seni tradisional yang

terdapat pada…
A. Rumah.
B. Lukisan.
C. Gerabah.

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
11

D. Kain Tenun.
E. Benar semua.
Jawab : A
35. Menggambar objek benda yang di wujudkan di atas bidang gambar melalui kemahiran tangan
merupakan pengertian dari ....
A. Gambar alam
B. Gambar teknik
C. Gambar hewan
D. Gambar bentuk
E. Gambar ilustrasi
Jawab : D

1 2 3 4 5
36. Berdasarkan gambar diatas yang manakah penempatan karya tiga dimensi yang benar ……..

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Jawab : E

1 2 3 4
37. Manakah dari gambar diatas yang merupakan tekstur Alami/nyata …
A. No. 1 dan 4
B. No. 2 dan 3

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
12

C. No. 2 dan 5
D. No. 3 dan 5
E. No. 5 dan 1
Jawab : A

38. Unsur seni rupa yang merupakan rangkaian titik adalah….

A. Garis
B. Warna
C. Bidang
D. Bentuk
E. Komposisi
Jawab : A

39. Gambar dibawah ini merupakan hasil karya seorang Maestro seniman. Indonesia yang di dalam proses
berkarya cenderung langsung dari leletan tube cat minyak tokoh tersebut bernama.....

A. Affandi
B. Raden S.B
C. Fajar Sidiq
D. S.Sudjojono
E. Basuki Abbdullah

Jawab : A

40. Berdasarkan gambar dibawah ini, alat untuk meletakkan karya dua dimensi atau lukisan dan berfungsi
juga sebagai penyekat ruangan, pada pameran, disebut....

A. Easel.
B. Dinding.
C. Standar.
D. List plang.
E. Panel/sketsel.
Jawab : E

Soal Esai:

41. Di dalam sebuah kegiatan pameran diperlukan beberapa kepanitiaan , setiap panitia mempunyai
fungsi dan tugas masing-masing, apa perbedaan seksi acara dengan seksi perlengkapan!
Jawab :

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
13

42. Jelaskan teknik berkarya seni rupa dua dimensi berdasarkan gambar yang disajikan!

43. Sebutkan dan jelaskan teknik membuat karya kriya keramik!

Jawab :

44. Sebelum menggambar ilustrasi, harus dipahami betul tuntutan atau pesan yang terkandung dalam
teks cerita atau sejenisnya, merupakan proses membuat ilustrasi. Apa yang dimaksud dengan
gambar ilustrasi?
Jawab :

45. Jelaskan perkembangan seni rupa di Indonesia!

Jawab:

1.

KUNCI JAWABAN PILIHAN GANDA

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat

DOKUMEN NEGARA
SENI BUDAYA SMA IPA/IPS
14

No. Soal Kunci No. Soal Kunci

USBN 2018/2019©Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat