Media Pembelajaran Kimia

SEJARAH PERKEMBANGAN
MEDIA PEMBELAJARAN

DEVIRA AGUSTIN
A. Sejarah Perkembangan
Media

Era Lisan Era Tulisan Era Percetakan Era Tekhnologi

 B. Sejarah Perkembangan
Media Pembelajaran
Pada awal sejarah pendidikan, guru merupakan satu-
satunya sumber untuk memperoleh pelajaran. Dalam
perkembangan selanjutnya, sumber belajar itu kemudian
bertambah dengan adanya buku.
Sekitar pertengahan abad 20 usaha pemanfaatan alat
visual mulai dilengkapi dengan peralatan audio, maka
lahirlah peralatan audio visual pembelajaran. Usaha-usaha
untuk membentuk pembelajaran abstrak menjadi lebih
konkrit terus dilakukan. Dalam usaha itu, Edgar Dale
membuat klasifikasi 12 tingkatan pengalaman belajar dari
yang paling kongkrit sampai yang paling abstrak. Klasifikasi
tersebut kemudian dikenal dengan nama ”Kerucut
Penglaman” (Cone of Experience).
 B. Sejarah Perkembangan
Media Pembelajaran
Pada akhir tahun 1950, teori komunikasi mulai
mempengaruhi penggunaan alat audio visual. Dalam
pandangan teori komunikasi, alat audio visual berfungsi
sebagai alat penyalur pesan dari sumber pesan kepada
penerima pesan.
Baru pada tahun 1960-an, para ahli mulai memperhatikan
siswa sebagai komponen utama dalam pembelajaran.
Pada saat itu teori Behaviorisme BF. Skinner mulai
mempengaruhi penggunaan media dalam kegiatan
pembelajaran.
Pada tahun 1965-70, pendekatan sistem (system
approach) mulai menampakkan pengaruhnya dalam
dunia pendidikan dan pengajaran. Pendekatan sistem ini
mendorong digunakannya media sebagai bagian intregal
dalam proses pembelajaran