LAPORAN HASIL PENGAMATAN MICRO TEACHING

DISUSUN GUNA MEMENUHI TUGAS

Mata Kuliah : Micro Teaching
Dosen Pengampu : Dr. Hj. Siti Afifatun, M.Pd

Disusun Oleh :
Devi Yulia (19370039)
Dita Claudia (19720006
Indah Ayu Merina (19270013)
Meta kartika (19270025)

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM IBNU RUSYD
KOTA BUMI LAMPUNG UTARA
2022/2023 M / 1443 H
A. PENDAHULUAN
Keterampilan dasar mengajar (teaching skills) adalah kemampuan atau
keterampilan yang bersifat khusus (most specific instructional behaviors) yang
harus dimiliki oleh guru, dosen, instruktur agar dapat melaksanakan tugas
mengajar secara efektif, efisien dan profesional (As. Gilcman,1991). Dengan
demikian keterampilan dasar mengajar berkenaan dengan beberapa keterampilan
atau kemampuan yang bersifat mendasar dan harus dikuasai oleh tenaga pengajar
dalam melaksanakan tugas mengajarnya.
Bertanya merupakan suatu unsur yang selalu ada dalam proses komunikasi,
termasuk dalam komunikasi pembelajaran. Keterampilan bertanya merupakan
ucapan atau pertanyaan yang dilontarkan guru sebagai stimulus untuk
memunculkan atau menumbuhkan jawaban(respon) dari peserta didik.

Keterampilan bertanya, bagi seorang guru merupakan keterampilan yang

sangat penting untuk dikuasai. Mengapa demikian? Sebab melalaui keterampilan
ini guru dapat menciptakan suasana pembelajaran lebih bermakna. Dapat anda
rasakan, pembelajaran akan menjadi sangat membosankan, manakala selama
berjam-jam guru menjelaskan materi pelajaran tanpa diselingi dengan pertanyaan,
baik hanya sekedar pertanyaan pancingan, atau pertanyaan untuk mengajak siswa
berpikir. Oleh karena itu, dalam setiap proses pembelajaran , model pembelajaran
apapun yang digunakan bertanya merupakan kegiatan yang selalu merupakan
bagian yang tidak terpisahkan

Didalam makalah ini saya akan membahas keterampilan dasar dalam proses
pembelajaran, dasar-dasar komunikasi, komunikasi antar pribadi dan keterampilan
bertanya serta bagaimana seorang pendidik mempunyai keterampilan dasar dalam
mengajar, mengetahui dasar-dasar komunikasi, dan bagaimana komunikasi antar
pribadi dan keterampilan bertanya.

1
B. HASIL OBSERVASI
1. HASIL OBSERVASI (Devi Yulia)
Objek yang pertama diamati adalah Mahasiswi PAI dengan data sebagai
berikut :
Nama : Desty Rahmayani
Npm : 19270003
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal : 16 Februari 2022

1. Pra Pembelajaran
a. Keterampilan membuka pembelajaran
Saudari Desty kurang dalam memperhatikan kesiapan siswa
untuk belajar dan tidak menyampaikan tujuan dari kompetensi
yang akan dicapai.
b. Keterampilan bertanya dan menjawab
Saudari Desty kurang menguasai dalam mengarahkan,menggali
dan merangsang anak untuk bertanya dan menjawab
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Keterampilan menguasai dan menjelaskan materi
Dalam tahap ini Saudari Desty kurang menguasai materi sehingga
dalam penyampaiannya kurang jelas dan belum sesuai dengan
hierarki belajar dan karakteristik siswa, serta kurangnya
kepercayaan diri dalam menyampaikan materi.
b. Keterampilan penggunaan media
Dalam penggunaan media Saudari Desty masih kurang efisien
sehingga tidak menghasilkan pesan yang menarik untuk siswa
c. Keterampilan penggunaan strategi/metode pembelajaran
Saudari Desty sudah cukup baik dalam melaksanakan
pembelajaran yang runtut sesuai denga rencana yang dibuat hanya
saja kurangnya kreatifitas dalam penggunaan metodenya
d. Keterampilan dalam mengelola pembelajaran

2
 Saudari Desty masih kurang baik dalam mengelola/menguasai
kelas dibuktikan dengan masih banyak siswa yang tidak
memperhatikan disaaat pembelajaran berlangsung sehingga
suasana pembelajaran kurang kondusif dan kurang
mengoptimalka waktu.
e. Penampilan
Saudari Desty cukup baik untuk penampilan pakaian karena serasi
dan sopan sedangkann untuk penampilan performance masih
kurang mantap
f. Ketepatan penggunaan bahasa
Saudari Desty masih kurang baik dalam penggunaan bahasa dan
terbata-bata saat berucap
g. Volume suara
Untuk volume suara Saudari Desty cukup baik
3. Penutup
a. Menyimpulkan dan mengevaluasi pembelajaran
Saudari Desty kurang baik dalam menyimpulan pembelajaran
karena kurangnya menguasai materi sehingga dalam
menyimpulkan masih terbata-bata
b. Kemampuan mengakhiri/menutup pembelajaran
Saudari Desty kurang menguasai materi sehingga kurang melatih
daya ingat dan arahan untuk siswa.

Objek kedua yang diamati

Nama : Diah Anggraini
Npm : 19270004
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal : 16 Februari 2022

1. Pra Pembelajaran
a. Keterampilan membuka pembelajaran

3
 Saudari Diah baik dalam memperhatikan kesiapan siswa untuk
belajar dan menyampaikan tujuan dari kompetensi yang akan
dicapai.
b. Keterampilan bertanya dan menjawab
Saudari Diah sudah baik dalam menguasai
mengarahkan,menggali dan merangsang anak untuk bertanya dan
menjawab
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Keterampilan menguasai dan menjelaskan materi
Dalam tahap ini Saudari Diah sangat baik menguasai materi
sehingga dalam penyampaiannya jelas dan sesuai dengan hierarki
belajar dan karakteristik siswa, serta memiliki kepercayaan diri
yang baik dalam menyampaikan materi.
b. Keterampilan penggunaan media
Dalam penggunaan media Saudari Diah cukup efisien sehingga
menghasilkan pesan yang menarik untuk siswa
c. Keterampilan penggunaan strategi/metode pembelajaran
Saudari Diah sudah sangat baik dalam melaksanakan
pembelajaran yang runtut sesuai denga rencana yang dibuat dan
cukup kreatif dalam penggunaan metodenya sehingga peserta
didik aktif mengikuti pembelajaran
d. Keterampilan dalam mengelola pembelajaran
Saudari Diah cukup baik dalam mengelola/menguasai kelas
dibuktikan dengan menegor setiap anak yang tiak memperhatikan
hanya saja kurang mengoptimalka waktu sehingga masih banyak
waktu tersisa namun pembelajaran sudah selesai.
e. Penampilan
Saudari Diah sangat baik untuk penampilan pakaian karena serasi
dan sopan dan untuk penampilan performance sudah sangat
mantap karena bagus dalam penguasaan materi

4
 f. Ketepatan penggunaan bahasa
Saudari Diah masih kurang baik dalam penggunaan bahasa karena
kurang sesuai dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar
berdasarkan EYD
g. Volume suara
Untuk volume suara Saudari Diah sangat baik dan sangat
bersemangat
3. Penutup
a. Menyimpulkan dan mengevaluasi pembelajaran
Saudari Diah sangat baik dalam menyimpulkan pembelajaran
karena sudah menguasai materi sehingga dalam menyimpulkan
tersampaikan dengan jelas pada peserta didik
b. Kemampuan mengakhiri/menutup pembelajaran
Saudari Diah menguasai materi dengan baik sehingga mampu
melatih daya ingat siswa dan menutup pembelajaran dengan
baiik.

Objek ketiga yang diamati

Nama : Arif Aji Setiawan
Npm : 19270002
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal : 16 Februari 2022

1. Pra Pembelajaran
a. Keterampilan membuka pembelajaran
Saudara Arif cukup baik dalam memperhatikan kesiapan siswa
untuk belajar dan menyampaikan tujuan dari kompetensi yang
akan dicapai.
b. Keterampilan bertanya dan menjawab
Saudara Arif sudah baik dalam menguasai mengarahkan,menggali
dan merangsang anak untuk bertanya dan menjawab
2. Kegiatan Inti Pembelajaran

5
 a. Keterampilan menguasai dan menjelaskan materi
Dalam tahap ini Saudara Arif sudah cukup menguasai materi
sehingga dalam penyampaiannya jelas dan sesuai dengan hierarki
belajar dan karakteristik siswa, serta cukup memiliki kepercayaan
diri yang baik dalam menyampaikan materi.
b. Keterampilan penggunaan media
Dalam penggunaan media Saudara Arif sangat efisien dan
menampilkan power point sehingga menghasilkan pesan yang
menarik untuk siswa
c. Keterampilan penggunaan strategi/metode pembelajaran
Saudara Arif cukup baik dalam melaksanakan pembelajaran yang
runtut sesuai denga rencana yang dibuat hanya saja kurang kreatif
dalam penggunaan metodenya sehingga peserta didik kurang aktif
d. Keterampilan dalam mengelola pembelajaran
Saudara Arif sudah baik dalam mengelola/menguasai kelas
dibuktikan dengan menegor setiap anak yang tidak
memperhatikan hanya saja kurang mengoptimalkan waktu
sehingga melebihi batas waktu yang ditentukan
e. Penampilan
Saudara Arif sudah cukup baik untuk penampilan pakaian karena
serasi dan sopan dan untuk penampilan performance sudah
mantap karena cukup dalam penguasaan materi
f. Ketepatan penggunaan bahasa
Saudara Arif cukup baik dalam penggunaan bahasa karena sesuai
dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar
g. Volume suara
Untuk volume suara Saudara Arif sudah baik
3. Penutup
a. Menyimpulkan dan mengevaluasi pembelajaran
Saudara Arif cukup baik dalam menyimpulkan pembelajaran
karena sudah menguasai materi sehingga dalam menyimpulkan

6
 tersampaikan dengan jelas pada peserta didik hanya saja kurang
pengevaluasian sehingga kurang dalam melatih daya ingat siswa
b. Kemampuan mengakhiri/menutup pembelajaran
Saudara Arif cukup baik dalam menutup penbelajaran dan
menyampaikan pesan-pesan untuk peserta didik

Objek ketiga yang diamati

Nama : Aminnuh
Npm : 19270001
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal : 16 Februari 2022

1. Pra Pembelajaran
a. Keterampilan membuka pembelajaran
Saudara Aminsudah baik dalam memperhatikan kesiapan siswa
untuk belajar dan menyampaikan tujuan dari kompetensi yang akan
dicapai.
b. Keterampilan bertanya dan menjawab
Saudara Amin sudah sangat baik dalam menguasai
mengarahkan,menggali dan merangsang anak untuk bertanya dan
menjawab
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Keterampilan menguasai dan menjelaskan materi
Dalam tahap ini Saudara Amin sudah cukup menguasai materi
sehingga dalam penyampaiannya jelas dan sesuai dengan hierarki
belajar dan karakteristik siswa, serta memiliki kepercayaan diri
yang baik dalam menyampaikan materi.
b. Keterampilan penggunaan media
Dalam penggunaan media Saudara Amin sangat efisien dan
menampilkan power point sehingga menghasilkan pesan yang
menarik untuk siswa
c. Keterampilan penggunaan strategi/metode pembelajaran

7
 Saudara Amin sudah baik dalam melaksanakan pembelajaran yang
runtut sesuai denga rencana yang dibuat dan kreatif dalam
penggunaan metodenya sehingga peserta didik aktif
d. Keterampilan dalam mengelola pembelajaran
Saudara Amin sudah baik dalam mengelola/menguasai kelas
dibuktikan dengan menegor setiap anak yang tidak memperhatikan
hanya saja kurang mengoptimalkan waktu sehingga melebihi batas
waktu yang ditentukan
e. Penampilan
Saudara Amin sudah cukup baik untuk penampilan pakaian karena
serasi dan sopan dan untuk penampilan performance sudah mantap
karena cukup dalam penguasaan materi
f. Ketepatan penggunaan bahasa
Saudara Amin cukup baik dalam penggunaan bahasa karena sesuai
dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar
g. Volume suara
Untuk volume suara Saudara Amin sudah baik
3. Penutup
a. Menyimpulkan dan mengevaluasi pembelajaran
Saudara Amin cukup baik dalam menyimpulkan pembelajaran
karena sudah menguasai materi sehingga dalam menyimpulkan
tersampaikan dengan jelas pada peserta didik dan cukup baik dalam
pengevaluasian sehingga mampu melatih daya ingat siswa
b. Kemampuan mengakhiri/menutup pembelajaran
Saudara Amin cukup baik dalam menutup penbelajaran dan
menyampaikan pesan-pesan untuk peserta didik.

2. HASIL OBSERVASI (Dita Claudia)

Objek yang pertama diamati adalah Mahasiswi PAI dengan data sebagai
berikut :
Nama : Desty Rahmayani
Npm : 19270003

8
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal : 16 Februari 2022

1. Pra Pembelajaran
a. Keterampilan membuka pembelajaran (C)
Dalam hal ini Desty kurang dalam memperhatikan kesiapan siswa
untuk belajar dan tidak menyampaikan tujuan dari kompetensi
yang akan dicapai serta kurang nya eks breaking
b. Keterampilan bertanya dan menjawab (C)
Desty kurang menguasai kelas serta materi ,menggali dan
merangsang anak untuk bertanya dan menjawab
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Keterampilan menguasai dan menjelaskan materi (D)
Dalam tahap ini Saudari Desty kurang menguasai materi sehingga
dalam penyampaiannya kurang jelas sehingga membuat kelas kurang
kondusif
b. Keterampilan penggunaan media (C)
Dalam penggunaan media Desty kurang efesien sehingga dan
terkesan monoton sehingga menciptakan kelas yang jenuh
c. Keterampilan penggunaan strategi/metode pembelajaran (C)
Desty dalam mengunakan strategi pembelajaran kurang efesien dan
metode yang digunakan tidak cukup menarik bagi siswa
d. Keterampilan dalam mengelola pembelajaran (C)
Desty masih kurang baik dalam mengelola/menguasai kelas
dibuktikan dengan masih banyak siswa yang tidak memperhatikan
disaaat pembelajaran berlangsung sehingga suasana pembelajaran
kurang kondusif dan kurang mengoptimalka waktu.
e. Penampilan (C)
Desty dalam berpakaian sudah baik serasi dan sopan sedangkann
untuk penampilan performance masih kurang mantap
f. Ketepatan penggunaan bahasa (C)

9
 Desty masih terbata-bata dalam menyampaikan materi dan untuk
ketepatan bahasa sudah Cukup baik
g. Volume suara (B)
Untuk volume Desty sudah baik dan jelas untuk di denger
3. Penutup
a. Menyimpulkan dan mengevaluasi pembelajaran (D)
Desty dalam menyimpulkan Serta mengevaluasi materi masih
terbata-bata karena kurangnya pemahaman materi
b. Kemampuan mengakhiri/menutup pembelajaran (D)
Desty tidak menjelaskan hikmah dan kesan pesan yang diambil dari
pembelajaran.

Objek kedua yang diamati

Nama : Diah Anggraini
Npm : 19270004
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal : 16 Februari 2022

1. Pra Pembelajaran
a. Keterampilan membuka pembelajaran (B)
Diah sudah baik dalam membuka pembelajaran serta menyampaikan
tujuan pembelajaran .
b. Keterampilan bertanya dan menjawab (A)
Diah sudah baik dalam menyampaikan materi dan merangsang anak-
anak dalam proses pembelajaran sehingga kelas terlihat aktif
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Keterampilan menguasai dan menjelaskan materi (A)
Diah dalam menjelaskan dan menguasai materi sudah baik sehingga
dalam penyampaiannya sesuai dengan hierarki belajar dan
karakteristik siswa
b. Keterampilan penggunaan media (A)

10
 Dalam penggunaan media Diah cukup efisien sehingga
menghasilkan pesan yang menarik untuk siswa dan kelas yang aktif
c. Keterampilan penggunaan strategi/metode pembelajaran (B)
Diah sudah baik dalam melaksanakan pembelajaran yang runtut
sesuai denga rencana yang dibuat dan cukup kreatif dalam
penggunaan metodenya sehingga peserta didik aktif mengikuti
pembelajaran serta tidak membosankan
d. Keterampilan dalam mengelola pembelajaran (A)
Diah sudah baik dalam mengelola/menguasai kelas dibuktikan
dengan menegor setiap anak yang tidak memperhatikan
e. Penampilan (A)
Diah baik dalam ber pakaian karena serasi dan sopan dan untuk
penampilan performance sudah sangat mantap karena bagus dalam
penguasaan materi
f. Ketepatan penggunaan bahasa (C)
Diah masih kurang baik dalam penggunaan bahasa karena kurang
sesuai dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar berdasarkan
EYD
g. Volume suara (A)
Untuk volume suara Saudari Diah sangat baik dan sangat
bersemangat sehingga siswa tidak meminta diulang kembali setiap
penyampaian
3. Penutup
a. Menyimpulkan dan mengevaluasi pembelajaran (A)
Diah sangat baik dalam menyimpulkan pembelajaran karena sudah
menguasai materi sehingga dalam menyimpulkan tersampaikan
dengan jelas pada peserta didik
b. Kemampuan mengakhiri/menutup pembelajaran (B)
Diah kurang mantap dalam mengakhiri atau menutup pembelajaran

11
Objek ketiga yang diamati
Nama : Arif Aji Setiawan
Npm : 19270002
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal : 16 Februari 2022

1. Pra Pembelajaran
a. Keterampilan membuka pembelajaran (C)
Arif cukup baik dalam memperhatikan kesiapan siswa untuk
belajar dan menyampaikan tujuan dari kompetensi yang akan
dicapai namun kurangnya eks breaking serta tidak ada absensi
siswa
b. Keterampilan bertanya dan menjawab (C)
Arif kurang efesien dalam hal ini karena kurangnya memberikan
rangsangan kepada siswa
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Keterampilan menguasai dan menjelaskan materi (B)
Arif cukup baik dalam menjelaskan materi serta menguasai materi
namun untuk menguasai kelas dan diri sendiri masih kurang terlihat
saudara Arif masih sedikit kurang percaya diri
b. Keterampilan penggunaan media (B)
Dalam penggunaan media Arif sudah efisien serta menampilkan
power point sehingga menghasilkan kesan yang menarik untuk
siswa
c. Keterampilan penggunaan strategi/metode pembelajaran (C)
Saudara Arif cukup baik dalam melaksanakan pembelajaran yang
runtut sesuai denga rencana yang dibuat hanya saja kurang kreatif
dalam penggunaan metodenya sehingga peserta didik kurang aktif
d. Keterampilan dalam mengelola pembelajaran (C)
Dalam hal ini Arif kurang untuk mengelola kelas, lebih terkesan
monoton sehingga kelas terlihat membosankan

12
 e. Penampilan (B)
Saudara Arif sudah cukup baik untuk penampilan pakaian karena
serasi dan sopan dan untuk penampilan
f. Ketepatan penggunaan bahasa (B)
Saudara Arif cukup baik dalam penggunaan bahasa karena sesuai
dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar
g. Volume suara (A)
h. Untuk volume suara Saudara Arif sudah baik dan jelas untuk di
denger oleh siswa
3. Penutup
a. Menyimpulkan dan mengevaluasi pembelajaran (B)
Saudara Arif cukup baik dalam menyimpulkan pembelajaran
karena sudah menguasai materi sehingga dalam menyimpulkan
tersampaikan dengan jelas pada peserta didik hanya saja kurang
pengevaluasian sehingga kurang dalam melatih daya ingat siswa
b. Kemampuan mengakhiri/menutup pembelajaran (B)
Saudara Arif cukup baik dalam menutup penbelajaran dan
menyampaikan pesan-pesan untuk peserta didik

Objek ketiga yang diamati

Nama : Aminnuh
Npm : 19270001
Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)
Tanggal : 16 Februari 2022

1. Pra Pembelajaran
a. Keterampilan membuka pembelajaran (B)
Saudara Aminsudah baik dalam memperhatikan kesiapan siswa
untuk belajar dan menyampaikan tujuan dari kompetensi yang akan
dicapai. Hanya saja artikulasi penyampaian nya terlalu panjang
b. Keterampilan bertanya dan menjawab (B)

13
 Saudara Amin sudah sangat baik dalam menguasai
mengarahkan,menggali dan merangsang anak untuk bertanya dan
menjawab
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
a. Keterampilan menguasai dan menjelaskan materi (B)
Dalam tahap ini Saudara Amin sudah cukup menguasai materi
sehingga dalam penyampaiannya jelas dan sesuai dengan hierarki
belajar dan karakteristik siswa, serta memiliki kepercayaan diri
yang baik dalam menyampaikan materi.hanya saja dalam
penjelasan sering mengulang kata
b. Keterampilan penggunaan media (A)
Dalam penggunaan media Saudara Amin sangat efisien dan
menampilkan power point sehingga menghasilkan pesan yang
menarik untuk siswa
c. Keterampilan penggunaan strategi/metode pembelajaran (B)
Saudara Amin sudah baik dalam melaksanakan pembelajaran yang
runtut sesuai denga rencana yang dibuat dan kreatif dalam
penggunaan metodenya sehingga peserta didik aktif
d. Keterampilan dalam mengelola pembelajaran (B(
Saudara Amin sudah baik dalam mengelola/menguasai kelas
dibuktikan dengan menegor setiap anak yang tidak memperhatikan
hanya saja kurang mengoptimalkan waktu sehingga melebihi batas
waktu yang ditentukan
e. Penampilan
Saudara Amin sudah cukup baik untuk penampilan pakaian karena
serasi dan sopan dan untuk penampilan performance sudah mantap
karena cukup dalam penguasaan materi
f. Ketepatan penggunaan bahasa
Saudara Amin cukup baik dalam penggunaan bahasa karena sesuai
dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar
g. Volume suara (A)
Untuk volume suara Saudara Amin sudah baik

14
 3. Penutup
a. Menyimpulkan dan mengevaluasi pembelajaran (C)
Saudara Amin kurang dalam hal ini Karena tidak menyimpulkan
hasil pembelajaran
b. Kemampuan mengakhiri/menutup pembelajaran (C)
Tidak ada kesan dan pesan dalam penutup

3. HASIL OBSERVASI (Meta Kartika )

Nama : Diah Anggraini

Npm : 19270004

Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Tanggal : 16 Februari 2022

N ASPEK KOMPETENSI ASPEK YANG DINILAI NILAI

O

1. Perencanaan Tertulis (RPP) Kemampuan mencermati cukup baik,

merumuska nya sudah baik,
mengembangkan materi nya sudah
baik, metode kegiatan pembelajaran C
juga sudah baik sesuai dengan
langkah-langkah pembelajaran,
penilaian berdasarkan SK, KD, KI,
Indikator dan Tujuan Pembeljaran
nya masih blum bisa mencari kata
kerja oprasional yang tepat dan
belum di cantumkan penilaian yang
tepat di RPP

2. Keterampilan membuka Memeriksa kesiapan siswa nya sudah

pembelajaran baik karna sebelum dimulai materi si
B
diah ini melakukan ice breaking,
melakuakn appersepsi dan
menyampaikan kompetensi yang
akan dicapai nya pun sudah baik dan
sesuai

15
3 Keterampilan Bertanya dan
menjawab
Pertanyaan permintaan sudah
baik,mengarahkan dan menggali dan
B
mampu merangsang anak bertanya
dan menjawab pun sudah baik karna
saat belajar anak anak sudah banyak
yang mengangkat tangan untuk
bertanya

4 Keterampilan menguasai Sudah menunjukan penguasaannya

dan menjelaskan materi terhadap materi pembeljaran dan
B
bagus dalam menguasai materi

Menyampaikan materi nya juga

sudah baik dan jelas dan sesuai
dengan herarkhi belajar dan
kontekstual

5 Keterampilan Penggunaan Menggunakan media nya sudah baik

Media dan saat pembelajaran saudari diah
B
ini sudah mampu melibatkan siswa
dalam pemanfaatan media

6 Keterampilan Penggunaan Menggnakan metode yang sesuai

pendekatan/strategi/metode dengan tujuan dan materi
B
pembeljaran pembelajaran sudah baik dan
menarik,hanya saja lebih sedikit lagi
melakukan pendekatan pada anak
saat pembelajaran agar anak lebih
fokus dan terasa nyaman jika
pembelajaran di mulai

7 Keterampilan Mengelola Menciptakan suasana pembeljaran

Pembelajaran yang optimal, aman, dan kondusif
(cepat mengetahui dan cepat tanggal
apabila ada anak yang melanggar B
peraturan di dalam
kelas,berisik,tertidur di kelas,dan
lainnya tetapi saat saya mengamati si
diah ini sudah mampu membuat
pembelajaran nyaman karna tidak
ada anak yang tidak fokus dalam
pembelajaran di mulai

16
8 Penampilan Menampilkan performance yang
baik, pakaian yang serasi dan sopan
A
di dlm kelas

9 Ketepatan penggunaan Menggunakan bahasa yang baik atau

bahasa bahsa Indonesia yang baik dan benar
B
berdasarkan EYD tetapi masih ada
sedikit yang terbata bata dalam
berbicara

10 Volume Suara Tekanan dan nada suara selama

pembelajaran sudah pas lantang dan
A
besar karna memang seorang guru
itu harus bersuara jelas dan besar
agar anak anak pun lebih fokus dan
jelas mendengarkan

11 Menyimpulkan dan Menyimpulkan pembelajarannya

mengevaluasi pembelajaran sudah baik tetapi tidak melaksanakan
B
penilaian di akhir pembelajaran

12 Kemampuan Melakukan refleksi atau membuat

mengakhiri/menutup rangkuman dengan melibatkan sisw
B
pembeljaran nya sudah baik ,dan melaksanakan
tindak lanjut dengan memberikan
arahan remedi jika masih banyak
yang belum tuntas

17
Nama : Desti Rahmayani

NPM : 19270003

Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Tanggal pengamatan : 16-februari-2022

N ASPEK KOMPETENSI ASPEK YANG DINILAI NILAI

O

1. Perencanaan Tertulis (RPP) Belum mampu mencermati,

merumuskan, mengembangkan
C
materi, metode kegiatan
pembelajaran, penilaian berdasarkan
SK, KD, KI, Indikator dan Tujuan
Pembeljaran

2. Keterampilan membuka Saudari desti ini belum baik dalam

pembelajaran memeriksa kesiapan siswa,
C
melakuakn appersepsi nya pun masih
kurang memuaskan siswa

3 Keterampilan Bertanya dan Pertanyaan permintaan nya sudah

menjawab baik saudari desti sudah mampu
B
memberikan pertanyaan pada siswa
agar siswa lebih terangsang lagi
dalam pembelajaran

4 Keterampilan menguasai Saudari desti ini sudah cukup baik

dan menjelaskan materi dalam menguasai materi hanya saja
belum baik dalam menyampaikan dan B
menjelaskan materi karna masih ada
siswa yang belum nyambung saat desti
menyampaikan materinya.

5 Keterampilan Penggunaan Menggunakan media nya belum

Media secara efektif dan efisien dan dalam
C
pembelajaran masih kurang
menggunakan media (belum
memanfaatkan media dengan baik)

6 Keterampilan Penggunaan Menggnakan metode nya sudah

pendekatan/strategi/metode sesuai dengan tujuan dan materi

18
 pembeljaran pembelajaran,hanya saja kurang B
melakukan pendekatan pada siswa
saat pembelajaran jadi siswa masih
kurang nyaman saat jam
pembelajaran

7 Keterampilan Mengelola Masih kurang melakukan penguasaan di

Pembelajaran dalam kelas karna saat pembelajaran di
mulai saudari desti ini masih kurang C
faham atas apa yang anak inginkan
masih banyak anak yang berisik,sibuk
sendiri-sendiri ahirnya pembelajaran
pun jadi buyar

8 Penampilan Saudari desti ini sudah menampilkan

performance yang baik, pakaian
B
yang serasi dan sopan di dlm kelas

9 Ketepatan penggunaan Saudari desti ini masih belum

bahasa menggunakan bahasa yang tepat sesuai
C
EYD masih terbata bata dalam berbicara

10 Volume Suara Tekanan dan nada suara selama

pembelajaran nya masih kurang
C
lantang dan jelas

11 Menyimpulkan dan Menyimpulkan dan melaksanakan

mengevaluasi pembelajaran penilaian di akhir pembelajaran nya
B
sudah baik

12 Kemampuan Melakukan refleksi atau membuat

mengakhiri/menutup rangkuman dengan melibatkan siswa
B
pembeljaran nya sudah baik,tetapi masih belum
tercantum dalam ahir pembelajaran
di adakan evaluasi penilain tindak
lanjut siswa

Nama : Arif Aji Setiawan

19
NPM : 19270002

Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Tanggal : 16 Februari 2022

N ASPEK KOMPETENSI ASPEK YANG DINILAI NILAI

O

1. Perencanaan Tertulis (RPP) Masih kurang dalam kemampuan

mencermati, merumuskan,
mengembangkan materi, metode C
kegiatan pembelajaran, penilaian
berdasarkan SK, KD, KI, Indikator
dan Tujuan Pembeljaran

2. Keterampilan membuka Sudah baik tetapi di awal membuka

pembelajaran saudara arif kurang mengajak
semangat siswa nya B

3 Keterampilan Bertanya dan Sudah baik dalam melempar

menjawab pertanyaan ke siswa
B

4 Keterampilan menguasai Saudara arif sudah menunjukkan

dan menjelaskan materi penguasaannya terhadap materi
pembeljaran tetapi tidak mengaitkan B
materi nya ke suatu sumber atau
dalih yang lebih menguatkan dan
masih ada yang kurang saat
menyampaikan materi karna masih
terlihat gugup

5 Keterampilan Penggunaan Sudah mennggunakan media secara

Media efektif dan efisien
B
Dan sudah Melibatkan siswa dalam
pemanfaatan media

6 Keterampilan Penggunaan Saudara arif belum menggunakan

pendekatan/strategi/metode metode yang sesuai dengan tujuan
pembeljaran dan materi pembelajaran C

20
 Dan masih kurang dalam melakukan
pendekatan pada siswa

7 Keterampilan Mengelola Belum menciptakan suasana

Pembelajaran pembeljaran yang optimal, karna
masih ada anak anak yang belum C
fokus memerhatikan saat
pembelajaran

8 Penampilan Menampilkan performance yang

mantap, pakaian yang serasi dan
sopan di dlm kelas A

9 Ketepatan penggunaan Belum menggunakan bahasa yang

bahasa baik atau bahsa Indonesia yang baik
dan benar berdasarkan EYD masih C
bercampuran bahasa nya

10 Volume Suara Tekanan dan nada suara selama

pembelajaran sudah jelas suaranya
tetapi lebih sesikit di lantangkan agar B
anak anak terpaku sama suara kita
yang besar dan lantang

11 Menyimpulkan dan Belum sempurna dalam

mengevaluasi pembelajaran menyimpulkan dan belum ada
penilaian di akhir pembelajaran B

12 Kemampuan Sudah baik dan mampu membuat

mengakhiri/menutup rangkuman dengan melibatkan
pembeljaran siswa. B

Nama : Amin Nuh

21
NPM : 19270001

Prodi : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Tanggal pengamatan : 16-februari-2022

N ASPEK KOMPETENSI ASPEK YANG DINILAI NILAI

O

1. Perencanaan Tertulis (RPP) Masih kurang mampu mencermati,

merumuskan, mengembangkan
C
materi, metode kegiatan
pembelajaran, penilaian berdasarkan
SK, KD, KI, Indikator dan Tujuan
Pembeljaran

2. Keterampilan membuka Sudah baik dalam membuka

pembelajaran pembelajaran dan mampu meriksa
B
kesiapan siswa, melakuakn
appersepsi dan menyampaikan
kompetensi yang akan dicapai

3 Keterampilan Bertanya dan Pertanyaan permintaan sudah baik

menjawab dan merangsang anak anak untuk
B
bertanya

4 Keterampilan menguasai Sudah baik dalam menunjukkan

dan menjelaskan materi penguasaannya terhadap materi
B
pembeljaran

Menyampaikan materi dengan jelas

dan sesuai dengan herarkhi belajar
dan kontekstual

5 Keterampilan Penggunaan Belum menggunakan media secara

Media efektif dan efisien
C
Karna pada saat pembelajaran belum
melibatkan siswa dalam pemanfaatan
media

22
6 Keterampilan Penggunaan Metode dengan langkah langkah
pendekatan/strategi/metode pembelajaran belum sesuai di
B
pembeljaran RPP ,tetapi dalam pendekatan pada
siswa itu sudah baik

7 Keterampilan Mengelola Sudah baik dalam pengelolaan kelas

Pembelajaran karna saat pembelajaran anak anak
sudah terfokus di depan memerhatikan B
saat saudara amin ini menjelaskan

8 Penampilan Sudah baik dalam menampilkan

performance yang baik, pakaian
B
yang serasi dan sopan di dlm kelas

9 Ketepatan penggunaan Sudah baik dalam penyampaian materi

bahasa tetapi masih ada kata kata atau bahasa
yang campur belum sesuai EYD B

10 Volume Suara Tekanan dan nada suara selama

pembelajaran sudah jelas besar dan
B
lantang

11 Menyimpulkan dan Sudah baik dalam menyimpulkan tetapi

mengevaluasi pembelajaran belum menerapkan penilaian di akhir
C
pembelajaran dan belum
mencantumkan penilaian di RPP

12 Kemampuan Sudah baik dalam melakukan

mengakhiri/menutup refleksi atau membuat rangkuman
B
pembeljaran dengan melibatkan siswa.

C. Kesimpulan

23
 Kesimpulan yang dapat saya ambil dari laporan ini yaitu bahwa dari hasil
pengamatan objek yang pertama yaitu Saudari Desty masih harus belajar lagi
dalam penguasaan materi dan metodenya sehingga mampu menciptakan
pembelajaran yang efisien. Sedangkan untuk objek kedua,tiga dan empat sudah
baik walaupun masih ada kekurangan yang ada, tetapi menurut saya kekurangan
tersebut dapat dibenahi dengan cara belajar dan mempersiapkan diri dengan baik.

D. PENUTUP

Dengan ini saya nyatakan bahwa penilaian yang saya lakukan sesuai dengan
kondisi peserta sebenarnya dan apabila dikemudian hari ternyata tidak benar, saya
mohon maaf atas kekurangan dan apabila ada kesalahan dalam pengetikan saya
mohon maaf yang sebesar-besarnya, semoga laporan ini dapat digunakan dengan
semestinya.

24