Kunci Jawaban

Tematik 6 Tema 8
Bumiku
5. Kegunaan dari adanya garis bujur adalah untuk
Subtema 1 menentukan waktu dan tanggal di seluruh belahan
Perbedaan Waktu dan Pengaruhnya bumi.

Pembelajaran 1 Ayo Berlatih

Ayo Mengerjakan 1. Garis Lintang dan Garis Bujur
1. b. nonfiksi 2. Garis lintang dan garis bujur
2. a. Penyebab Terjadinya Siang dan Malam 3. Memperoleh informasi tentang letak astronomis
3. c. siang dan malam Indonesia
4. d. terjadinya siang dan malam 4. Garis lintang adalah garis khayal yang melingkari Bumi
5. d. perputaran bumi dan khatulistiwa.
Garis bujur (garis meridian) adalah garis khayal yang
Ayo Menulis ditarik dari Kutub Utara ke Kutub Selatan.
Kebijaksanaan guru. 5. Berikut informasi penting yang terdapat pada tiap paragraf
teks tersebut.
Ayo Berlatih Paragraf Pertama: Bumi memiliki garis lintang dan garis
Kebijaksanaan guru. bujur.
Paragraf Kedua: Garis lintang adalah garis khayal yang
Kegiatan di Rumah melingkari Bumi dan khatulistiwa.
Kebijaksanaan guru. Paragraf Ketiga: Garis bujur (garis meridian) adalah garis
khayal yang ditarik dari Kutub Utara ke Kutub Selatan.
Evaluasi Pembelajaran 1 Paragraf Keempat: Satu kali berputar, bumi membutuhkan
A. Pilihan Ganda waktu 24 jam.
1. a. rotasi bumi
2. c. rotasi bumi menyebabkan terjadinya siang dan Ayo Berlatih
malam 1. Di Timur Matahari
3. b. siang dan malam terjadi karena rotasi bumi 2. W.R. Soepratman.
4. a. menghadap ke matahari 3. Mayor.
5. c. 24 jam 4. Marcia.
5. Lagu tersebut berisi ajakan kepada pemuda pemudi
B. Uraian Indonesia untuk bangkit membela tanah air.
1. Kata kunci adalah kata-kata penting yang terdapat pada
teks bacaan. Kegiatan di Rumah
2. Dengan cara membaca teks secara keseluruhan lalu Kebijaksanaan guru.
menemukan kata yang sering muncul atau kata yang
menjadi pokok pembahasan dalam teks. Evaluasi Pembelajaran 2
3. Bagian bumi yang mendapatkan cahaya akan mengalami A. Pilihan Ganda
waktu malam. 1. a. Matahari
4. Kebijaksanaan guru, misalnya sekolah, bermain bersama 2. b. penjelasan gerak semu matahari
teman, dan kerja bakti. 3. c. horisontal
5. Kebijaksanaan guru, misalnya belajar, tidur, dan bersantai 4. c. khatulistiwa
dengan keluarga. 5. b. 6

Pembelajaran 2
Ayo Berlatih
1. Garis lintang dan bujur.
2. Garis imajiner yang melintang mengelilingi Bumi.
3. Garis lintang 0 derajat yang membagi Bumi menjadi dua
bagian, selatan dan utara.
4. Matahari seolah-olah beredar dari ekuator menuju utara
hingga garis lintang 23½° utara. Sesampainya di garis
lintang ini matahari tidak terus bergerak ke arah utara,
tetapi kembali bergerak ke selatan menuju khatulistiwa
sampai ke garis lintang 23½° selatan. Setibanya di garis
lintang 23½° selatan, matahari bergerak kembali ke arah
utara menuju khatulistiwa dan terus ke lintang 23½°
utara kembali. Itulah mengapa garis lintang 23½° disebut
sebagai garis balik.
B. Uraian
1. Jarak tiap pembagian zona waktu.
2. Bumi, perputaran, perbedaan, zona, dan waktu.
3. Garis lintang adalah garis khayal yang melingkari Bumi
dan khatulistiwa. Sementara garis bujur merupakan garis
khayal yang ditarik dari Kutub Utara ke Kutub Selatan.
4. Garis lintang dijadikan dasar untuk pembagian waktu dan
pembagian wilayah iklim.
5. Interval nada mayor dan interval nada minor.
Pembelajaran 3
Ayo Menulis
Kebijaksanaan guru.

Kunci Jawaban Kelas 6 - Tema 8 - Bumiku - WNG 1

Ayo Berlatih 3. Kerja sama
1. Thailand merupakan negara paling stabil di Asia Tenggara. 4. Negara anggota ASEAN bekerja sama mengatasi masalah
Industrinya berkembang pesat, termasuk industri ekonomi.
pariwisata yang menyumbang banyak devisa negara. 5. Bentuk kerja sama bidang ekonomi negara-negara
2. Kepala negara Thailand adalah raja dan kepala ASEAN.
pemerintahannya adalah perdana menteri.
3. Padi. Ayo Mencari Tahu
4. Adapun batas-batas negara meliputi sebagai berikut. Kebijaksanaan guru.
1. Di sebelah utara : Laos dan Myanmar.
2. Di sebelah timur : Kamboja dan Laos. Ayo Berdiskusi
3. Di sebelah selatan : Teluk Siam dan Malaysia. Kebijaksanaan guru.
4. Di sebelah barat : Samudra Hindia dan
Myanmar. Kegiatan di Rumah
5. Negara Thailand memiliki beberapa julukan, antara lain Kebijaksanaan guru.
sebagai berikut.
a. Negeri Gajah Putih, karena gajah merupakan hewan Evaluasi Pembelajaran 4
suci di negara tersebut. A. Pilihan Ganda
b. Negeri seribu pagoda, karena banyak terdapat 1. b. belajar
pagoda di negara tersebut. Pagoda adalah tempat 2. d. semua warga sekolah
beribadah umat Buddha. 3. c. Pendidikan untuk Anak Jalanan
c. Rumah Rakyat Merdeka, karena merupakan negara 4. a. anak jalanan
yang belum pernah dijajah oleh bangsa Eropa. 5. c. Kamboja

Ayo Mencari Tahu B. Uraian

Kebijaksanaan guru. 1. Menegurnya dengan halus.
2. Seorang siswa wajib menghormati gurunya, patuh, dan
Ayo Bercerita menjaga ketenangan saat guru mengajar.
Kebijaksanaan guru. 3. Guna menambah wawasan setelah membaca sebuah
teks bacaan.
Kegiatan di Rumah 4. Adapun secara geografis, Negara Kamboja terletak di
Kebijaksanaan guru. Semenanjung Indocina. Batas-batas wilayah Kamboja,
yaitu sebagai berikut.
Evaluasi Pembelajaran 3 a. Di sebelah utara : Thailand dan Laos
A. Pilihan Ganda b. Di sebelah timur : Vietnam
1. a. hak c. Di sebelah selatan : Teluk Siam
2. d. bermalas-malasan d. Di sebelah barat : Thailand
3. b. lestari 5. Negara Kamboja terletak pada 10°LU – 15°LU dan 102°BT
4. c. kerajaan – 108°BT.
5. d. Bangkok
Pembelajaran 5
B. Uraian Ayo Lakukan
1. Melaksanakan kewajiban terlebih dahulu. Kebijaksanaan guru.
2. Agar tidak ada yang dirugikan.
3. Manusia dapat memengaruhi kelestarian sumber daya Ayo Mengerjakan
alam. 1. c. Perputaran Bumi terhadap Matahari
4. Menjaga Kelestarian Lingkungan 2. c. terhadap
5. Berdasarkan keadaan alamnya, wilayah Thailand dibagi 3. a. Bumi mengelilingi Matahari selama 1 tahun
menjadi empat, yaitu sebagai berikut. 4. d. revolusi disebabkan gaya tarik-menarik antara bumi
a. Dataran rendah di bagian tengah, dialiri oleh Sungai dan matahari
Chao Praya. Daerah ini merupakan daerah tersubur 5. b. akibat revolusi bumi
di Thailand dan sangat cocok untuk pertanian
padi. Ayo Menulis
b. Daerah pegunungan di bagian utara dan barat, Kebijaksanaan guru.
dengan puncaknya yang tertinggi adalah Gunung
Dai Inthanon dengan tinggi kira-kira 2.594 m. Ayo Bernyanyi
c. Pegunungan kapur di bagian timur. Di daerah ini Kebijaksanaan guru.
terdapat Plato Korat. Plato tersebut mencakup lebih
dari seperempat luas daratan Thailand. Di daerah Kegiatan di Rumah
pegunungan ini mengalir anak Sungai Mekong. Kebijaksanaan guru.
d. Semenanjunng Thailand Selatan berupa bukit-bukit
rendah. Evaluasi Pembelajaran 5
A. Pilihan Ganda
Pembelajaran 4 1. c. kamus
Ayo Berlatih 2. a. 22 Desember–21 Maret
1. Kerja Sama Ekonomi Negara-Negara ASEAN 3. d. 1 tahun
2. Ekonomi 4. c. tangga nada
5. b. tonika

Kunci Jawaban Kelas 6 - Tema 8 - Bumiku - WNG

2
B. Uraian Bahasa Indonesia KD 3.7
1. Dengan membaca judul secara teliti dan menemukan kata A. Pilihan Ganda
kunci teks. 1. d. fakta yang benar-benar terjadi
2. Dari tanggal 22 Desember–21 Maret, Kutub Utara bumi 2. b. (1), (2), dan (4)
mulai mendekat ke arah Matahari. 3. c. menggunakan bahasa yang bersifat denotatif
3. Gerak semu tahunan matahari adalah suatu peristiwa 4. d. efektif
yang menyebabkan Matahari seolah-olah bergeser ke 5. c. Dampak Revolusi Bumi terhadap Perubahan Musim
arah belahan bumi utara dan selatan, padahal Matahari
tidak bergerak. B. Uraian
4. Misalnya, do, re, mi, fa, sol, la, si, do. 1. Informasi penting merupakan informasi utama yang
5. Tidak ada lompatan ke nada yang lain. akan disampaikan melalui teks bacaan dalam sebuah
paragraf.
Pembelajaran 6 2. Kata kunci pada judul seharusnya mengandung inti dari
Ayo Berlatih informasi pada teks.
Kebijaksanaan guru. 3. Posisi, matahari
4. Posisi bumi terhadap matahari tidak berubah dari tahun
Ayo Menulis ke tahun.
Kebijaksanaan guru. 5. Posisi Bumi terhadap Matahari.

Ayo Berdiskusi IPA KD 3.8

Kebijaksanaan guru. A. Pilihan Ganda
1. c. 4
Ayo Bernyanyi 2. d. (2), (3), dan (5)
Kebijaksanaan guru. 3. b. revolusi
4. b. rotasi bumi
Kegiatan di Rumah 5. a. (1) dan (2)
Kebijaksanaan guru.
B. Uraian
Evaluasi Pembelajaran 6 1. Peredaran bumi mengelilingi sumbunya tidak akan terasa
A. Pilihan Ganda karena adanya gravitasi.
1. a. menjaga kebersihan rumah 2. 90°.
2. c. anak 3. Jarak derajat antara garis bujur begitu bervariasi. Jaraknya
3. d. Gerak Semu Tahunan Matahari akan sangat jauh saat di garis khatulistiwa dan akan
4. b. f=do sangat berdekatan atau bahkan menyatu di satu titik,
5. a. moderato yaitu di kutub. Derajat bujur paling luas yakni di garis
khatulistiwa, dengan jarak 111,321 kilometer. Jaraknya
B. Uraian berangsur-angsur menyusut atau mengecil menjadi 0,
1. Menegurnya dengan sopan. pada saat garis bujur tersebut bertemu di kutub.
2. Kita harus membaca lagi dengan lebih cermat. 4. Musim kemarau dan penghujan.
3. Kita harus mengingat informasi tersebut guna menambah 5. Karena posisi kemiringan bumi dan intensitas penyinaran
pengetahuan kita. matahari.
4. 2nd, 3rd, 4th, 5th, 6th, 7th, dan sebagainya.
5. Mayor, minor, perfect, augmented, dan diminish. IPS KD 3.1
A. Pilihan Ganda
Evaluasi Subtema 1 1. c. Asia Tenggara
PPKn KD 3.2 2. b. 28°LU–11°LS dan 93°BT–141°BT
A. Pilihan Ganda 3. b. (2) dan (3)
1. a. menjadikan sungai sebagai tempat pembuangan 4. b. Sumatra
sampah 5. a. Thailand
2. a. (1) dan (2)
3. d. kepala sekolah B. Uraian
4. c. mengikuti pelajaran di kelas dengan sungguh- 1. Tembaga, besi, mangan, dan emas.
sungguh 2. Thailand dijuluki Rumah Rakyat Merdeka, karena
5. d. (1) dan (4) merupakan negara yang belum pernah dijajah oleh
B. Uraian bangsa Eropa.
1. Pasal 5 dan Pasal 6 UU Nomor 23 Tahun 1997. 3. Thailand terletak pada 6°LU – 107°LU dan 97°BT –
2. Pengelolaan lingkungan hidup adalah upaya terpadu 107°BT.
untuk melestarikan fungsi lingkungan hidup yang meliputi 4. Dataran tinggi Kamboja terdapat di bagian timur. Dataran
kebijaksanaan penataan, pemanfaatan, pengembangan, tinggi ini membentang dari wilayah tengah Kamboja
pemeliharaan, pemulihan, pengawasan, dan pengendalian hingga masuk wilayah Vietnam. Di Kamboja juga
lingkungan hidup. terdapat Pegunungan Cardamon dengan panjang 160
3. Kesehatan dan kenyamanan dari lingkungan yang bersih. km. Pegunungan tersebut membentang hingga melintasi
4. Semua siswa. perbatasan Kamboja dan Thailand. Puncak tertinggi dari
5. Agar tidak ada pihak yang dirugikan. Pegunungan Cardamon adalah Phnum Aoral dengan
tinggi kira-kira 1810 m.
5. Mata pencarian penting penduduk Kamboja adalah
pertanian.

Kunci Jawaban Kelas 6 - Tema 8 - Bumiku - WNG 3

SBdP KD 3.2 Evaluasi Pembelajaran 1
A. Pilihan Ganda A. Pilihan Ganda
1. a. interval 1. a. pertama
2. a. harmoni 2. d. warga
3. c. (2) dan (4) 3. c. banjir saat musim penghujan
4. a. harmonik, melodik 4. a. musim kemarau dan penghujan
5. b. 2 5. c. Maret

B. Uraian B. Uraian
1. Pola interval tangga nada mayor: 1,1 , ½, 1, 1, 1, ½ . 1. Gagasan utama merupakan pernyatan yang menjadi inti
2. Interval nada mayor dan interval nada minor. dari sebuah pembahasan. Sementara gagasan penjelas
3. Oktaf adalah interval delapan nada, dalam musik diatonik merupakan gagasan yang mendukung atau yang berisi
oktaf mengidentifikasikan pengulangan nada yang sama penjelasan dari gagasan pokok.
hanya dalam tingkatan yang lebih tinggi. Misal, nada do 2. Ide pokok dan gagasan pokok.
rendah ke nada do tinggi, sol bawah ke sol tinggi, dan 3. Pergantian musim terjadi karena adanya revolusi bumi.
sebagainya. 4. Indonesia tidak memiliki musim salju karena Indonesia
4. Nada adalah bunyi yang beraturan dan memiliki frekuensi beriklim tropis yang terlalu panas untuk terjadinya hujan
tunggal tertentu. salju.
5. Nada rendah. 5. Musim semi terjadi di belahan utara terjadi antara bulan
Februari hingga April. Di belahan selatan terjadi antara
Subtema 2 bulan Agustus hingga Oktober. Ciri-ciri terjadi musim semi
Bumiku dan Musimnya ialah tumbuhan yang rontok akibat salju berubah menjadi
indah. Hawa di musim semi 60% panas dan 40 % dingin.
Pembelajaran 1 Hewan yang ada di musim itu sering bermunculan dari
Ayo Kerjakan sarangnya dan melakukan aktivitasnya.
Paragraf Kalimat Utama Kalimat Penjelas
Pembelajaran 2
1 Seperti yang sudah Musim sendiri Ayo Praktikkan
kita ketahui, Indonesia memiliki arti fase atau Kebijaksanaan guru.
beriklim tropis dan periode dalam setiap
memiliki dua musim, tahun yang memiliki Ayo Menulis
yaitu musim hujan dan karakteristik sendiri. Paragraf Gagasan Utama
musim kemarau. Musim terjadi berulang-
ulang pada tahun-tahun 1 Bulan adalah satelit bumi.
berikutnya.
2 Hubungan bumi dan bulan.
2 Musim kemarau di Namun pada bulan
Indonesia berlangsug Maret–September, ada 3 Bulan dapat terlihat jelas dari bumi.
bersamaan dengan kemungkinan hujan
bertiupnya angin te ta p turu n kare na 4 Fase bulan.
musim timur dan terjadi gerakan angin yang tidak
antara bulan Maret– menentu. Ketika musim Ayo Berlatih
September. kemarau berlangsung, 1. Tari adalah sebuah seni yang memiliki unsur utama
kelembapan udara gerak.
cenderung sangat 2. Tari kelompok adalah tari yang disajikan oleh sekelompok
rendah. penari yang tidak berpasangan, jumlah penari bisa
3 Musim hujan di Pada musim hujan, 3 – 4 – 5, atau lebih.
Indonesia terjadi udara cenderung 3. Jumlah penari kelompok bisa 3 – 4 – 5, atau lebih.
karena bertiupnya lembap hingga basah. 4. Tari lenso (Ambon), tari pendet (Bali), tari golek
angin musim barat dan Curah hujan tidak (Yogyakarta) tari mafian (Irian), tari saman (Aceh).
terjadi antara bulan menentu tergantung
September–Maret. kondisi awan. Kegiatan di Rumah
Kebijaksanaan guru.
Ayo Berlatih
1. Perbedaan musim itu terjadi karena poros rotasi bumi. Evaluasi Pembelajaran 2
2. Sumbu rotasi bumi yang memiliki kemiringan sebesar A. Pilihan Ganda
23,5° saat mengeliilingi Matahari (revolusi bumi). 1. a. pertama
Kemiringan ini menyebabkan pancaran sinar matahari 2. b. penyebab bulan tidak jatuh ke bumi
yang diterima oleh Bumi berubah-ubah secara berkala 3. c. rotasi bulan
melalui tiga zona, yaitu tropic of cancer (daerah di Bumi 4. d. revolusi bulan terhdap Jupiter
yang dilalui garis lintang utara 23,5°), tropic of equator 5. b. tari
(daerah di bumi yang dilalui garis lintang 0°), dan tropic of
capricorn (daerah di bumi yang dilalui garis lintang selatan B. Uraian
23,5°). 1. Membaca memindai (scanning) atau disebut juga dengan
membaca sepintas, yaitu suatu teknik membaca untuk
Kegiatan di Rumah mendapatkan informasi yang dibutuhkan tanpa membaca
Kebijaksanaan guru. yang lain-lain secara cepat dan tepat.

Kunci Jawaban Kelas 6 - Tema 8 - Bumiku - WNG

4
2. Rotasi bulan.
3. Bulan sabit awal.
4. Contoh tari daerah berkelompok, antara lain sebagai
berikut.
a. Tari saman.
b. Tari kecak.
c. Tari pakarena.
5. Tari piring.
Pembelajaran 3
Ayo Mencari Tahu
Kebijaksanaan guru.
Ayo Mengamati
Kebijaksanaan guru.
Ayo Berlatih
Kebijaksanaan guru.
Kegiatan di Rumah
Kebijaksanaan guru.
Evaluasi Pembelajaran 3
A. Pilihan Ganda
1. b. membersihkannya
2. c. membersihkan rumah secara rutin
3. d. infografik
4. a. republik
5. b. Indonesia
B. Uraian
1. Membuang sampah tidak pada tempatnya, membuang-
buang air, dan tidak membersihkan rumah yang kotor.
2. Lingkungan akan menjadi bersih dan asri.
3. Sumur bor dengan kedalaman 80 m di 32 desa.
4. Lubang biopri dibuat sebanyak 55.000 lubang pada luas
tanah 113.550 m².
5. Manilla
Pembelajaran 4
Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru.
Ayo Menulis
Paragraf Gagasan Utama
1 Pertanian sebagai
pekerjaan utama
warga di ASEAN.
2 P e l u a n g y a n g • Beberapa negara
dapat diraih dari menggantungkan
pertanian perekonomiannya dari
bidang pertanian.
• ASEAN merupakan
kumpulan negara
agrikultur.
• Kawasan ASEAN
merupakan wilayah
yang produktif di
bidang pertanian.
3 K e n a i k a n h a s i l • Terjadi kenaikan hasil
pertanian di panen beras, jagung,
kawasan ASEAN. tebu, kedelai, dan
singkong pada 2012.
• Negara-negara
ASEAN menjadikan
ekspor beras sebagai
prioritas utama.
Ayo Berdiskusi
Kebijaksanaan guru.
Kegiatan di Rumah
Kebijaksanaan guru.
Evaluasi Pembelajaran 4
A. Pilihan Ganda
1. a. hak
2. d. siswa
3. b. mata pencarian terbanyak di ASEAN adalah
petani
4. c. mata pencarian sebagian besar masyarakat
ASEAN
5. a. tropis
B. Uraian
1. Tanggung jawab siswa, antara lain sebagai berikut.
a. Menjaga kebersihan.
b. Membayar iuran sekolah.
c. Mengerjakan tugas.
2. Agar tidak ada orang yang dirugikan.
3. Membaca keseluruhan paragraf dengan cermat.
4. Dapat memudahkan kita mengingat isi sebuah teks.
Gagasan Pendukung
5. Sapi, kambing, ayam, dan lain-lain.
• Warga negara
di ASEAN Ayo Lakukan
menggantungkan Kebijaksanaan guru.
pekerjaan serta
usahanya lewat Ayo Menulis
pertanian. Paragraf Gagasan Utama
• Pertanian menjadi
salah satu proses 1 Bulan mengalami tiga gerakan.
penting manusia 2 Rotasi bulan.
dalam menjalani
3 Periode revolusi bulan.
kehidupannya.
• Pertanian menjadi
Ayo Berlatih
tulang punggung
1. tari
bagi kebutuhan
2. penari
pangan di seluruh
3. kenser
dunia.
4. wiraga
5. jinjit
Ayo Praktikkan
Kebijaksanaan guru.
Kunci Jawaban Kelas 6 - Tema 8 - Bumiku - WNG 5
Kegiatan di Rumah Pasal 27 Ayat (2) yang berbunyi: Tiap-tiap warga negara
Kebijaksanaan guru. berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi
kemanusiaan.
Evaluasi Pembelajaran 5 2. Flora dan fauna berguna sebagai rekreasi, bahan pangan,
A. Pilihan Ganda obat-obatan, dan juga kebutuhan hidup yang lainnya.
1. d. fase bulan karena revolusinya Jika flora dan fauna tetap lestari, manfaat flora dan fauna
2. a. bulan tersebut tetap dapat dimanfaatkan oleh manusia.
3. b. induktif 3. Manusia sosial adalah manusia yang tidak bisa hidup
4. c. Bumi sendiri perlu adanya bantuan seseorang.
5. a. tangan 4. Setiap anggota masyarakat hendaknya sadar akan
tanggung jawabnya sebagai warga masyarakat agar tidak
B. Uraian menimbulkan perselisihan.
1. Bumi mengalami gerak rotasi dan revolusi. 5. Memanfaatkan sumber daya alam dengan seperlunya
2. Kekuatan gaya tarik bumi. dan disertai dengan pelestarian
3. Umbra adalah daerah gelap yang dilalui bayangan inti
bumi. Adapun daerah penumbra adalah daerah agak Bahasa Indonesia KD 3.8
terang yang dilalui bayangan inti bumi. A. Pilihan Ganda
4. Bulan berputar mengelilingi bumi dengan tetap berputar 1. c. gagasan utama
pada porosnya. 2. d. membaca dengan sungguh-sungguh
5. Kaki. 3. a. (1), (2), dan (3)
4. c. Rudi Pecinta Burung Kicau
Pembelajaran 6 5. b. menemukan informasi dengan cepat
Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru. B. Uraian
1. Kalimat penjelas merupakan kalimat yang menjelaskan,
Ayo Berdiskusi memperinci, memperdalam atau menguraikan kalimat
Kebijaksanaan guru. utama. Di dalam kalimat penjelas terdapat gagasan
pendukung yang fungsinya mendukung gagasan utama.
Ayo Berkreasi 2. Seseorang bisa belajar membaca untuk memahami teks
Kebijaksanaan guru. bacaan dengan cara yang lebih cepat.
3. Hal-hal yang dapat memperlambat dalam membaca
Ayo Praktikkan memindai sebagai berikut.
Kebijaksanaan guru. a. Pandangan mata yang mengikuti kata per kata, dari
kiri ke kanan.
Kegiatan di Rumah b. Membaca keras dengan mengeluarkan suara.
Kebijaksanaan guru. Ketika membaca cukup gunakan pandangan
per baris. Gunakan juga otak dan pikiran untuk
Evaluasi Pembelajaran 6 menelaah kata-kata yang ditangkap.
A. Pilihan Ganda c. Membaca dengan mulut yang komat-kamit.
1. d. semua orang Meskipun tidak bersuara, mulut yang komat-
2. b. informasi penting kamit bisa mengganggu proses membaca dan
3. d. kalimat keempat memindai.
4. b. induktif d. Membaca dengan menggunakan penunjuk.
5. b. lingkaran Membaca dengan menggunakan alat penunjuk ini
bisa mengganggu dalam membaca cepat.
B. Uraian e. Tergerak untuk membaca keseluruhan isi bacaan.
1. Akan terjadi bencana alam. Meskipun topik teks yang dibaca menarik, kontrol
2. Hidup dengan nyaman karena alam sehat dan bersih, dan diri untuk tidak membacanya. Tetaplah fokus untuk
juga terhindar dari bencana alam. melakukan scanning saja, sehingga waktu tidak
3. Sistem pengelolaan sampah. banyak terbuang. Catat halaman, paragraf, dan
4. Pengelolaan sampah di tempat akhir tidak seimbang baris di mana kata kunci yang dicari ditemukan
sehingga terjadi penumpukan sampah sampai sehingga dapat dengan mudah menemukannya
menggunung. lagi
5. Kelompok. 4. Infografik merupakan suatu bentuk penyajian data dengan
konsep visual yang terdiri dari teks dengan tambahan
Evaluasi Subtema 2 gambar-gambar ilustrasi yang menarik.
PPKn KD 3.2 5. Teks tersebut termasuk paragraf deduktif karena letak
A. Pilihan Ganda kalimat utamanya berada di kalimat pertama.
1. b. (3) dan (5)
2. a. bekerja sungguh-sungguh IPA KD 3.8
3. a. semua warga A. Pilihan Ganda
4. a. 27 Ayat (1) 1. a. pantulan matahari
5. b. membayar pajak yang menjadi tanggungannya 2. c. gravitasi bulan
3. c. (1), (2), dan (5)
B. Uraian 4. b. gerhana matahari
1. Di Indonesia telah dijelaskan dalam UUD Negara 5. c. umbra
Republik Indonesia Tahun 1945 yang tercantum pada

Kunci Jawaban Kelas 6 - Tema 8 - Bumiku - WNG

6
B. Uraian taifun, yaitu hujan deras yang disertai dengan angin yang
1. Dampak gerhana bulan, antara lain sebagai berikut. kencang, bertiup dari Samudra Pasifik menuju Laut Cina
a. Memengaruhi ketinggian dan ombak laut Selatan, angin ini terjadi antara bulan September dan
Gerhana bulan akan berpengaruh langsung pada November, dan bersifat merusak.
ombak di lautan khususnya pada pergerakan 4. Negara di ASEAN yang tidak mengandalkan pertanian
ombak atau gelombang dan naiknya permukaan adalah sebagai berikut.
laut atau biasa disebut dengan air pasang. Biasanya a. Singapura.
pergerakan ombak yang diakibatkan gerhana hanya b. Brunei Darussalam.
akan mencampai 1 sampai 1,5 meter saja sehingga c. Malaysia.
tidak begitu mengkhawatirkan. 5. Bahasa yang digunakan sebagai berikut.
b. Meningkatkan sebaran nyamuk a. Filipina : Tagalog
Menurut beberapa penelitian dampak gerhana b. Malaysia : Melayu
bulan akan membuat beberapa jenis nyamuk c. Thailand : Thai
berkeliaran seperti, Aedes, Anopheles, Culex dan
juga Psorophora. SBdP KD 3.3
c. Malam menjadi lebih gelap A. Pilihan Ganda
Bulan merupakan salah satu benda langit yang 1. c. kesopanan dan kehalusan budi
menjadi penerang di saat malam hari. Bulan 2. a. topeng
memantulkan cahaya matahari. Jika sinar matahari 3. b. (1), (3), dan (4)
di permukaan bulan terhalang oleh bumi, maka, 4. a. tangan
bulan tidak bisa memantulkan cahaya matahari 5. b. saman
secara maksimal. Akibatnya, malam di bumi akan
menjadi lebih gelap dari biasanya. B. Uraian
d. Penurunan suhu udara 1. Gerakan dalam tari piring, antara lain sebagai berikut.
Beberapa gerhana bulan dapat menyebabkan a. Gerak singanjuo lalai
penurunan temperatur namun tidak begitu signifikan Gerak ini dilakukan oleh seorang penari wanita yang
seperti gerhana matahari. memiliki arti suasana di hari pagi, dimainkan dengan
2. Bulan sabit awal gerakan-gerakan yang lembut lemah gemulai.
3. Bulan terlihat bundar penuh dan bercahaya terang. b. Gerak mencangkul
4. Macam-macam gerhana bulan sebagai berikut. Gerakan ini menggambarkan para petani di saat
a. Gerhana bulan total: Ketika seluruh permukaan sedang menggarap sawahnya.
bulan melintasi bayangan bumi. c. Gerak menyiang
b. Gerhana bulan sebagian: Ketika hanya sebagian Gerakan ini mengekspresikan kegiatan petani di kala
bulan melintasi bayangan bumi. membersihkan sampah-sampah yang mengganggu
5. Gerhana bulan total terjadi ketika bulan dan matahari tanah di saat mau digarap.
persis berada di antara bumi. Kendati bulan hanya jadi 2. Seni tari adalah suatu gerakan yang berirama, dilakukan di
bayangan bumi, sebagian sinar matahari sampai ke suatu tempat dan waktu tertentu untuk mengekspresikan
bulan. Sinar matahari sampai ke bulan lewat atmosfer suatu perasaan dan menyampaikan pesan dari seseorang
bumi. Atmosfer bumi menyaring sebagian sinar biru. Ini maupun kelompok.
menyebabkan bulan berwarna merah dari bumi. 3. Contoh tari daerah berkelompok, antara lain sebagai
berikut.
IPS KD 3.1 a. Tari saman.
A. Pilihan Ganda b. Tari kecak.
1. a. (1), (2), dan (3) c. Tari pakarena.
2. d. Malaysia dan Thailand 4. Lebih dari dua orang penari.
3. a. laut tropis 5. Berdiri dengan menggunakan ujung telapak kaki bagian
4. d. Manila depan.
5. b. Melayu
Subtema 3
B. Uraian Bumi, Matahari, dan Bulan
1. Negara-negara di Kawasan Asia Tenggara mayoritas
bermata pencarian sebagai petani. Jenis tanaman yang Pembelajaran 1
ditanam merupakan tanaman pangan dan tanaman Ayo Menjawab
perdagangan. Tanaman pangan yang utama adalah 1. Gerhana Matahari Cincin pada 21 Juni 2020.
padi. Tanaman perdagangan utama di kawasan Asia 2. Jumlahnya lima paragraf.
Tenggara adalah karet, kelapa sawit, tebu, kelapa, teh, 3. Peristiwa gerhana matahari cincin bisa disaksikan
abaka, dan jute. Pertanian di kawasan Asia Tenggara sebagian belahan bumi.
menyumbangkan keuntungan yang besar. Kegiatan 4. Fase awal gerhana matahari.
pertanian juga mampu meningkatkan penyerapan tenaga 5. Saat itu, bulan sedikit lebih jauh dari bumi, sehingga
kerja. tampak lebih kecil dan tidak dapat menutupi piringan
2. Wilayah Negara Filipina secara astronomis terletak matahari.
di antara garis lintang 4°LU – 19°LU dan garis bujur
116°BT – 127°BT. Ayo Lakukan
3. Berdasarkan letak astronomisnya, seluruh wilayah Negara Kebijaksanaan guru.
Filipina beriklim laut tropis. Musim hujan berlangsung dari
Oktober– April, sedangkan musim kemarau berlangsung Ayo Lakukan
dari April–Oktober. Filipina sering tertimpa bencana angin Kebijaksanaan guru.

Kunci Jawaban Kelas 6 - Tema 8 - Bumiku - WNG 7

Ayo Berlatih Pembelajaran 3
Kebijaksanaan guru. Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru.
Kegiatan di Rumah
Kebijaksanaan guru. Ayo Berdiskusi
Kebijaksanaan guru.
Evaluasi Pembelajaran 1
A. Pilihan Ganda Ayo Mencari Tahu
1. c. gerhana matahari cincin terjadi pada 26 Desember Kebijaksanaan guru.
2019
2. b. 12.17 WIB Kegiatan di Rumah
3. b. Gerhana Matahari Cincin Kebijaksanaan guru.
4. b. Bulan
5. a. terjadi kerusakan mata Evaluasi Pembelajaran 3
A. Pilihan Ganda
B. Uraian 1. a. hak
1. Gerhana bulan penumbra yang terjadi di Indonesia salah 2. b. menjaga kebersihan lingkungan
satunya adalah yang terjadi pada tanggal 11 Februari 2017 3. c. data
2. Peristiwa gerhana bulan penumbra. 4. d. nelayan
3. Gerhana matahari cincin terjadi pada saat bulan berada 5. c. pengusaha
pada posisi terjauh dari bumi ketika gerhana matahari
total terjadi. Akibatnya gerhana tampak seperti cincin. B. Uraian
4. Kebijaksanaan guru. 1. Hak merupakan sesuatu yang pantas diterima oleh
5. Gerhana matahari total berlangsung selama 7 menit tetapi seseorang setelah melakukan kewajiban.
rata-rata hanya sekitar 2,5 menit. 2. Hak terhadap lingkungan, misalnya sebagai berikut.
a. Tinggal di lingkungan yang bersih dan sehat.
Pembelajaran 2 b. Terhindar dari bau sampah dan tumpukan
Ayo Menulis pemandangan sampah.
c. Menghirup udara segar.
Paragraf Gagasan Utama
3. Kita harus memanfaatkan hak kita dengan penuh
1 Pengertian gerhana bulan penumbra. tanggung jawab.
2 Gerhana bulan total dan penumbra. 4. Nonfiksi murni berisi pengembangan berdasarkan data-
data yang autentik.
Ayo Lakukan 5. Letak geografis berpengaruh terhadap tingkat
Kebijaksanaan guru. perekonomian suatu negara karena letak geografis
menentukan pencarian penduduk yang tinggal di kawasan
Ayo Berlatih tersebut.
Kebijaksanaan guru.
Pembelajaran 4
Kegiatan di Rumah Ayo Lakukan
Kebijaksanaan guru. Kebijaksanaan guru.

Evaluasi Pembelajaran 2 Ayo Berlatih

A. Pilihan Ganda Kebijaksanaan guru.
1. d. dinginnya udara di Kota Bandung mencapai suhu
22° Ayo Mencari Tahu
2. a. deduktif Kebijaksanaan guru.
3. a. terjadi air pasang
4. c. antara Bulan dan Matahari Kegiatan di Rumah
5. c. banyak orang yang melihatnya Kebijaksanaan guru.

B. Uraian Evaluasi Pembelajaran 4

1. Guna menambah wawasan.
2. Tidak. Kalimat utama bisa terdapat pada semua bagian
di sebuah paragraf.
3. Saat gerhana matahari Matahari, Bulan, dan Bumi berada
pada satu garis lurus.
4. Ciri-ciri reklame adalah sebagai berikut.
a. Singkat, jelas, dan mudah dimengerti.
b. Menarik dan mencolok.
c. Jujur.
d. Dilakukan berulang-ulang.
5. Poster adalah jenis reklame berupa selembaran kertas
yang berisi gambar dan tulisan yang dibuat semenarik
mungkin dan ditempatkan dengan cara ditempel di
tempat-tempat umum yang strategis.
A. Pilihan Ganda
1. a. lahir
2. c. hak melakukan kejahatan
3. a. hak praduga tak bersalah
4. d. perekonomian Filipina
5. c. memiliki tanah yang subur
B. Uraian
1. Hak asasi peradilan
2. Hak asasi politik adalah hak asasi yang berkaitan
dengan persoalan politik seperti hak ikut serta di dalam
pemerintahan, hak untuk dipilih contohnya mencalonkan
diri menjadi presiden, serta hak untuk memilih dalam
pemilu hak untuk mendirikan partai politik, dan lain-lain.

Kunci Jawaban Kelas 6 - Tema 8 - Bumiku - WNG

8
3. Hak asasi, manusia
4. Hak asasi sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Ayo Menulis
5. Hampir sama dengan kebanyakan negara lain di Asia Kebijaksanaan guru.
Tenggara, Laos juga berada pada garis lintang bagian
utara dan di wilayah bujur timur. Untuk lebih jelasnya, Kegiatan di Rumah
berikut ini adalah penjelasan letak astronomis negara Kebijaksanaan guru.
Laos. Berdasarkan letak garis lintangnya, Negara Laos
berada pada titik 14°LU - 22°LU. Sedangkan dari garis Evaluasi Pembelajaran 6
bujurnya, Laos berada pada 100°BT–107°BT. A. Pilihan Ganda
1. a. rumah
Pembelajaran 5 2. d. kerusakan hutan Suaka Margasatwa Gunung Raya
Ayo Berdiskusi di Gorontalo
Kebijaksanaan guru. 3. a. pertama
4. c. sedang
Ayo Lakukan 5. b. untuk memberi gambaran pada pembaca
Kebijaksanaan guru.
B. Uraian
Ayo Mencari Tahu 1. Hak anak di rumah antara lain sebagai berikut.
Kebijaksanaan guru. a. Hak mendapat kasih sayang.
b. Hak mendapatkan pendidikan.
Kegiatan di Rumah c. Hak untuk menggunakan fasilitas di rumah.
Kebijaksanaan guru. d. Hak makan dan minum
2. Semua orang memiliki hak untuk mendapatkan
Evaluasi Pembelajaran 5 pendidikan.
A. Pilihan Ganda 3. Jenis-Jenis Kalender
1. c. Kalender di Indonesia 4. Ketiga
2. d. kalender yang digunakan di Indonesia 5. Langkah-langkah pembuatan poster yaitu sebagai
3. b. Hijriah berikut.
4. b. Safar a. Tentukan tema dan tujuan.
5. a. spanduk b. Kalimat singkat, padat, menarik, serta mensugesti.
c. Jangan lupakan gambar.
B. Uraian d. Media harus tepat.
1. Tulisan nonfiktif biasanya berbentuk tulisan ilmiah dan
ilmiah populer, laporan, artikel, feature, skripsi, tesis, Evaluasi Subtema 3
desertasi, makalah, dan sebagainya. PPKn KD 3.2
2. Revolusi bulan A. Pilihan Ganda
3. Nama-nama bulan pada kalender Masehi adalah sebagai 1. b. hak
berikut. 2. b. menggunakan pestisida sesuai anjuran pemerintah
a. Januari. 3. c. (2) dan (4)
b. Februari. 4. d. setiap warga Negara Indonesia
c. Maret. 5. c. kodrati
d. April.
e. Mei. B. Uraian
f. Juni. 1. Hak-hak dasar yang dimiliki manusia sejak lahir sebagai
g. Juli. anugerah dari Tuhan.
h. Agustus. 2. Akan banyak kerusakan dan ketidaknyamanan di segala
i. September. bidang kehidupan.
j. Oktober. 3. Memanfaatkan segala kekayaan alam dan potensi di
k. November. dalamnya dengan bijak dan bertanggung jawab.
l. Desember. 4. Hak asasi berpolitik.
4. Embalase merupakan jenis reklame yang ditempatkan 5. Karena hak asasi merupakan anugerah dari Tuhan.
langsung pada kemasan produk, berfungsi sebagai
daya tarik, pemberitahuan, dan informasi tentang produk Bahasa Indonesia KD 3.8
tersebut. A. Pilihan Ganda
5. Spanduk. 1. a. pertama
2. c. deduktif
Pembelajaran 6 3. d. (3)-(1)-(2)-(4)
Ayo Bercerita 4. d. keadaan lingkungan yang memprihatinkan
Kebijaksanaan guru. 5. c. menumbuhkan kepedulian lingkungan agar tetap
terjaga kelestariannya
Ayo Menjawab
1. Mengenal Tradisi Grebeg Maulud. B. Uraian
2. Grebeg Maulud. 1. Gerhana bulan penumbra terjadi ketika bulan berada di
3. 4 wilayah bayangan penumbra saja.
4. Sejarah tradisi grebeg. 2. Gerhana, bulan, penumbra
5. Penjelasan grebeg maulud. 3. Penjelasan tentang gerhana bulan penumbra.
4. Gerhana Bulan Penumbra

Kunci Jawaban Kelas 6 - Tema 8 - Bumiku - WNG 9

5. Kalimat penjelas dalam teks bacaan di atas adalah 3. Potensi daerah adalah segala sesuatu yang memiliki nilai
sebagai berikut. dari sebuah daerah tertentu.
a. Karena hanya di bayangan penumbra maka bulan 4. Bercocok tanam
tidak tertutup inti bayangan bumi melainkan hanya 5. Jika dilihat dari geologisnya, hampir semua negara
bayangan samarnya saja. di Asia Tenggara terletak di dalam kawasan lempeng
b. Dengan demikian kita masih bisa melihat bulan Eurasia, begitu juga dengan Negara Laos. Lempeng
namun dengan cahaya yang redup, semacam ada Eurasia ini adalah lempeng yang menyatukan antara
sesuatu yang menghalanginya. Benua Asia dan Eropa. Secara geologis, Laos memang
tidak memiliki wilayah perairan, karena berada di tengah-
IPA KD 3.8 tengah negara ASEAN. Wilayah Negara Laos didominasi
A. Pilihan Ganda oleh pegunungan dan perbukitan yang tertutup hutan. Tak
1. d. revolusi bulan hanya itu saja, Laos juga memiliki lembah sungai yang
2. a. 366 hari cukup subur yakni lembah Sungai Mekong. Karena itulah
3. b. (1), (2), dan (4) Laos tergolong negara yang subur.
4. c. pasang surut air laut
5. b. jarak orbit bulan dari Bumi sekitar tiga puluh kali dari SBdP KD 3.1
diameter bumi sehingga ukuran bulan di langit A. Pilihan Ganda
tampak sama besar dengan Matahari 1. b. spanduk
2. b. visual
B. Uraian 3. c. (2) dan (4)
1. Proses terjadinya gerhana matahari adalah sebagai 4. b. promosi
berikut. 5. c. embalase
a. Gerhana matahari terjadi pada siang hari ketika
bulan baru atau bulan mati. B. Uraian
b. Gerhana matahari terjadi ketika bulan, bumi, dan 1. Syarat reklame yang baik antara lain sebagai berikut.
batahari dalam satu garis lurus. a. Gambar reklame harus sesuai dengan barang yang
c. Kedudukan bulan berada di antara bumi dan direklamekan.
matahari. b. Reklame tidak boleh bohong.
d. Kedudukan tersebut menyebabkan cahaya matahari c. Kalimat harus jelas, singkat, dan mudah diingat.
ke bumi terhalang oleh bulan. d. Warna harus bagus, menyolok, atau kontras.
2. Gerhana matahari total berlangsung selama 7 menit tetapi 2. Tujuan reklame adalah mengajak masyarakat untuk
rata-rata hanya sekitar 2,5 menit. melakukan sesuatu sesuai dengan isi reklame.
3. Gerhana bulan total dan gerhana bulan sebagian. 3. Spanduk adalah jenis reklame visual yang terbuat dari
4. Penumbra adalah daerah di sekitar umbra. Penumbra kain yang memanjang, dipasang melintang di atas jalan
disebut juga sebagai bayangan tambahan atau bayangan atau di antara dua tiang.
samar-samar yang wilayahnya lebih besar daripada 4. Bentuk reklame yang berupa lembaran kertas yang
umbra. pemasanganya ditempel di pohon-pohon atau dinding.
5. Nama-nama bulan pada kalender Hijriah adalah sebagai 5. Pamflet merupakan reklame yang disertai dengan gambar
berikut. atau tidak, tanpa penyampulan maupun penjilidan, yang
a. Muharam dicantumkan pada selembar kertas di satu sisi atau kedua
b. Safar sisinya, lalu dilipat atau dipotong setengah, sepertiga,
c. Rabiulawal atau bahkan seperempatnya, sehingga terlihat lebih kecil.
d. Rabiulakhir Poster adalah jenis reklame berupa selembaran kertas
e. Jumadilawal yang berisi gambar dan tulisan yang dibuat semenarik
f. Jumadilakhir mungkin dan ditempatkan dengan cara ditempel di
g. Rajab tempat-tempat umum yang strategis.
h. Syaban
i. Ramadan Subtema 4
j. Syawal Aku Cinta Membaca
k. Zulkaidah
l. Zulhijah Literasi 1
Kebijaksanaan guru.
IPS KD 3.1
A. Pilihan Ganda Literasi 2
1. d. Filipina Kebijaksanaan guru.
2. c. Laos
3. d. (1), (3), dan (5)
4. a. Phan Xi Pang
5. b. Myanmar, Filipina, dan Laos

B. Uraian
1. Indonesia disebut sebagai negara kepulauan karena
wilayah Indonesia terdiri atas pulau-pulau besar.
2. Letak geografis berpengaruh terhadap tingkat
perekonomian suatu negara karena letak geografis
menentukan pencarian penduduk yang tinggal di kawasan
tersebut.

10 Kunci Jawaban Kelas 6 - Tema 8 - Bumiku - WNG

Kunci Jawaban Kelas 6 - Tema 8 - Bumiku - WNG 11