SAMT SULTAN SALAHUDDIN ABDUL AZIZ SHAH

BT 38, 45200 SABAK BERNAM,SELANGOR

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

KIMIA TINGKATAN 4
TAHUN 2021

BIDANG
BULAN MINGGU / TARIKH PEMBELAJARAN/ STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI CATATAN
STANDARD KANDUNGAN
JAN PENGENALAN KEPADA  Pengurusan kehadiran kelas online pdpr
1
MATA PELAJARAN  Pengurusan penggunaan buku teks/ buku nota/ latihan
(20 – 22/01/2021)
KIMIA
2 1.0 PENGENALAN 1.1.1 Menyatakan maksud kimia.  Menceritakan maksud kimia berdasarkan 28/1 Cuti
(25 – 29/01/2021) KEPADA KIMIA 1.1.2 Memberikan contoh bahan kimia yang pemahaman murid. Thaipusam
lazim digunakan dalam kehidupan (Akt 1.1 Round table)
harian.  Mengumpul dan mentafsirkan data tentang asal
1.1
1.1.3 Menjana idea tentang perkembangan usul perkataan kimia dan maksud kimia .(Akt 1.2
Perkembangan bidang bidang kimia dan sumbangan teknologi Think-Pair-Share)
kimia dan kepentingan kimia kepada manusia  Mencari maklumat dan membuat
dalam kehidupan 1.1.4 Memberikan contoh kerjaya yang poster/persembahan multimedia/ pameran
berkaitan dengan bidang kimia tentang sumbangan ahli kimia, perkembangan
teknologi kimia dan kerjaya dalam bidang kimia
serta bahan kimia dalam kehidupan harian. (Akt
1.3)
 Menjalankan aktiviti main peranan kerjaya dalam
bidang kimia terkini. (Akt 1.4: Role play)

1.2
Eksperimen wajib :
Penyiasatan Saintifik
1.2.1 Mereka bentuk eksperimen untuk 1.2.2 Mengeksperimen kesan suhu terhadap
dalam Kimia keterlarutan garam dalam air dengan menggunakan
menguji hipotesis.
1.2.2 Mengeksperimen kesan suhu terhadap kaedah saintifik.
keterlarutan garam dalam air dengan
 1.3 menggunakan kaedah saintifik. (Buku Teks ms 10 : Eksp 1.1)
Penggunaan,  Menjalankan aktiviti menggunakan dan
Pengurusan dan 1.3.1 Menerangkan tentang jenis dan fungsi mengendalikan alat pelindung diri dan peralatan
Pengendalian Radas alat pelindung diri serta keselamatan keselamatan dalam makmal serta menerangkan
dalam makmal fungsinya.
serta Bahan Kimia
1.3.2 Menunjuk cara kaedah pengurusan dan (Demonstrasi atau Role Play)
pengendalian radas serta bahan kimia. • Menjalankan aktiviti menggunakan radas serta
1.3.3 Berkomunikasi tentang langkah bahan kimia dalam menjalankan suatu
pengurusan kemalangan dalam penyiasatan saintifik. (Aktiviti 1.5)
makmal. • Membincangkan kaedah penyimpanan dan
pelupusan bahan kimia yang spesifik mengikut
jenis bahan.(Melukis poster).
 Berkomunikasai tentang langkah pengurusan
kemalangan di dalam makmal. (Akt 1.6 Gallery
Walk)

FEB 2.0 JIRIM DAN 2.1.1 Memerihal jirim. • Mencari maklumat tentang jirim.
STRUKTUR ATOM 2.1.2 Menerangkan perubahan keadaan jirim. • Membincangkan perubahan keadaan jirim
2.1.3 Menentukan takat lebur dan takat beku apabila suatau bahan dipanaskan dan
naftalena. disejukkan.
2.1
• Melukis susunan zarah dalam keadaan pepejal,
Konsep Asas Jirim
3 cecair dan gas. (Akt 2.1)
(1 – 5/ 02/2021)
Eksperimen wajib :
2.1.3 Menentukan takat lebur dan takat beku
naftalena.
( Buku Teks ms 26: Akt 2.2)

4 2.2 Perkembangan
(8 – 12/02/2021) Model Atom
2.2.1 Menyatakan zarah subatom dalam pelbagai  Menonton klip video tentang zarah-zarah 10-12
atom unsur. subatom. (Akt 2.3) Februari :
2.2.2 Membanding dan membezakan jisim relatif  Mengumpul maklumat dan menjalankan Cuti Tahun
dan cas relatif proton, elektron dan neutron. Baru Cina
simulasi/ bercerita/ berlakon/ membuat
2.2.3 Membuat urutan model struktur atom persembahan atau memahami artikel tentang
berdasarkan Model Atom Dalton, Thomson, perkembangan model struktur atom.
Rutherford, Bohr dan Chadwick (Akt 2.4 : Role Play)

2.3 2.3.1 Mendefinisi nombor proton dan nombor  Menjalankan aktiviti berkumpulan menentukan
Struktur Atom nukleon. bilangan neutron, proton dan elektron daripada
2.3.2 Menentukan nombor nukleon, nombor proton nombor proton dan nombor nukleon dan
dan bilangan elektron dalam sesuatu atom. sebaliknya. (Akt 2.5)
 2.3.3 Menulis perwakilan piawai bagi atom.
2.3.4 Membina rajah struktur atom dan susunan
elektron.
• Menulis susunan elektron dan melukis rajah
struktur atom bagi 20 unsur yang pertama Jadual
Berkala Unsur.(Akt 2.6)
 Menggunakan model atau simulasi untuk
mengilustrasikan struktur atom tentang proton
dan neutron dalam nukleus dan elektron dalam
petala.(Akt 2.7)

2.4
Isotop dan  Menjalankan aktiviti berkumpulan untuk
2.4.1 Mendeduksi maksud isotop.
Penggunaanya 2.4.2 Menghitung jisim atom relatif bagi isotop. mentafsirkan maklumat yang diperoleh dan
2.4.3 Mewajarkan penggunaan isotop dalam mengitlak maksud isotop. (Akt 2.8)
pelbagai bidang  Menyelesaikan masalah penghitungan jisim
atom relatif bagi isotop.
 Pengumpulan maklumat contoh-contoh isotop
dan kegunaannya dengan menggunakan media
interaktif.
 Menjalankan forum tentang isu penggunaan
isotop. (Akt 2.9)
5 3.0KONSEP MOL, 3.1.1 Mengkonsepsi jisim atom relatif dan jisim  Membincangkan sebab karbon-12 digunakan
(15 – 19/02/2021) FORMULA DAN molekul relatif berdasarkan skala. karbon-12. sebagai piawai untuk menentukan jisim atom
PERSAMAAN KIMIA 3.1.2 Menghitung jisim molekul relatif dan jisim relatif dan jisim molekul relatif.(Akt 3.1)
formula relatif.  Menjalankan aktiviti mengkaji konsep jisim atom
relatif dan jisim molekul relatif secara analogi.
3.1
(Buku Teks ms 46: Akt 3.2)
Jisim Atom Relatif dan
 Menjalankan aktiviti penghitungan jisim molekul
Jisim Molekul Relatif relatif (JMR) dan jisim formula relatif (JFR).
(Akt 3.3)

3.2  Mencari maklumat tentang takrifan mol, jisim

Konsep Mol 3.2.1 Mentakrifkan mol.
3.2.2 Menghubung kait pemalar Avogadro,
NA, bilangan zarah dan bilangan mol.
3.2.3 Menyatakan maksud jisim molar.
3.2.4 Menghubung kait jisim molar, jisim dan
bilangan mol.
3.2.5 Menyatakan maksud isi padu molar.
molar dan isi padu molar.
 Membina carta yang menunjukkan hubungan
antara bilangan zarah, bilangan mol, jisim bahan
dan isi padu gas pada STP dan keadaan bilik.
(Akt 3.8)
 Menjalankan aktiviti untuk penyelesaian masalah

3.2.6 Menghubung kait isi padu molar, isi
padu gas dan bilangan mol.
3.2.7 Menyelesaikan masalah numerikal yang
melibatkan bilangan zarah, bilangan
mol, jisim bahan dan isi
padu gas.
3.3 3.3.1 Menyatakan maksud formula kimia,
Formula Kimia formula empirik dan formula molekul.
3.3.2 Menentukan formula empirik magnesium
oksida (MgO) melalui aktiviti.
3.3.3 Menentukan formula empirik kuprum(II)
oksida (CuO) melalui aktiviti.
3.3.4 Menyelesaikan masalah numerikal yang
berkaitan dengan formula empirik dan
formula molekul.
3.3.5 Membina formula kimia sebatian.
6 3.3.3 Menentukan formula empirik kuprum(II)
(22 – 26/02/2021)
MAC 7 3.4 3.4.1 Menulis persamaan kimia yang
( 1- 5 / 03/2021) Persamaan Kimia seimbang.
3.4.2 Mentafsir persamaan kimia secara
kualitatif dan kuantitatif.
3.4.3 Menyelesaikan masalah numerikal
stoikiometri.
berkaitan bilangan zarah, bilangan mol, jisim
bahan dan isi padu gas pada STP atau keadaan
bilik.(Akt 3.9)
Mengumpulkan dan mentafsirkan data berkaitan
formula kimia, formula empirik dan formula molekul.
(Akt 3.10)
Eksperimen wajib :
3.3.2 Menentukan formula empirik magnesium
oksida (MgO)
(Buku Teks ms 62: Akt 3.12)
oksida (CuO) melalui
aktiviti.
(Buku Teks ms 63: Akt 3.13)
 Menyelesaikan masalah
penghitungan berkaitan formula
empirik dan formula molekul.
(Akt 3.14)
Menjalankan aktiviti secara individu bagi
membina formula kimia sebatian ion. (Akt 3.15)
 Menjalankan aktiviti berkumpulan untuk
menulis persamaan kimia yang seimbang
bagi tindak balas seperti:
a) Penguraian kuprum(II) karbonat
(CuCO3)
b) Pembentukan ammonium klorida
(NH4Cl)

8 4.0 JADUAL BERKALA 4.1.1 Menghuraikan sejarah perkembangan
( 8- 12 /03/2021) UNSUR Jadual Berkala Unsur.
4.1.2 Mendeduksi prinsip asas penyusunan
4.1 unsur dalam Jadual Berkala Unsur.
Perkembangan Jadual
Berkala Unsur
4.2 4.2.1 Memerihalkan Jadual Berkala Unsur
Susunan Unsur dalam moden.
Jadual Berkala Unsur 4.2.2 Merumuskan hubungan di antara
Moden nombor proton dengan kedudukan
unsur dalam Jadual Berkala Unsur
4.3
Unsur dalam 4.3.1 Menghubungkaitkan sifat lengai unsur
Kumpulan 18 dengan kestabilannya.
Kumpulan 18
4.3.2 Mengitlak perubahan sifat fizik unsur
apabila menuruni Kumpulan 18.
4.3.3 Memerihalkan kegunaan unsur
Kumpulan 18 dalam kehidupan harian.
c) Pemendakan plumbum(II) iodida (PbI2)
(Buku Teks ms 71: Akt 3.18)
 Mentafsir persamaan kimia yang ditulis
secara kualitatif dan kuantitatif.
(Akt 3.19 : Think-Pair-Share)
 Menyelesaikan masalah numerikal
stoikiometri.
(Akt 3.20: Think-Pair-Share)
 Melukis carta alir sejarah perkembangan
Jadual Berkala Unsur. (Gallery Walk)
 Membincangkan kepentingan pengelasan
unsur berdasarkan bahan rangsangan yang
disediakan. Contoh bahan rangsangan ialah
carta, jadual, rajah, komik dan artikel.
(Akt 4.1 :Think-Pair-Share)
 Melabel Jadual Berkala Unsur.
(Think-Pair-Share)
 Menjalankan aktiviti meramal Kumpulan dan
Kala suatu unsur berdasarkan susunan
elektronnya.
(Akt 4.2 :Round table)
 Menjalankan aktiviti untuk
menghubungkaitkan sifat lengai dengan
kestabilan susunan elektron duplet dan
oktet unsur Kumpulan 18. (Akt 4.3)
 Membuat model untuk membandingkan sifat
fizik dan perubahan sifat fizik menuruni
Kumpulan 18.

9 4.4 Unsur dalam 4.4.1 Mengitlak perubahan sifat fizik unsur
(15- 19 /03/2021) Kumpulan 1 apabila menuruni Kumpulan 1.
4.4.2 Mengkaji sifat kimia melalui eksperimen
bagi tindak balas antara unsur
Kumpulan 1 dengan:
(i) air
(ii) gas oksigen
(iii) klorin.
4.4.3 Mengitlak perubahan kereaktifan unsur
apabila menuruni Kumpulan 1.
4.4.4 Menaakul sifat fizik dan sifat kimia
unsur lain dalam Kumpulan 1.
4.5
Unsur dalam 4.5.1 Mengitlak perubahan sifat fizik unsur
Kumpulan 17 apabila menuruni Kumpulan 17.
4.5.2 Merumus sifat kimia unsur Kumpulan
17.
4.5.3 Mengitlak perubahan kereaktifan unsur
apabila menuruni Kumpulan 17.
4.5.4 Menaakul sifat fizik dan sifat kimia
unsur lain dalam Kumpulan 17
(Akt 4.4 : Three Stay One Stay)
 Mencari maklumat dan membuat
perbincangan tentang perubahan sifat fizik
unsur apabila menuruni Kumpulan 1.
Eksperimen wajib :
4.4.2 Mengkaji sifat kimia unsur Kumpulan 1
dengan menjalankan eksperimen tindak
balas antara unsur Kumpulan 1 dengan
air, gas oksigen dan klorin.
(Buku Teks ms 88 : Eksp 4.1)
 Mencari maklumat dan membuat
perbincangan ;
i. Perubahan kereaktifan unsur apabila
menuruni Kumpulan 1.
ii. Meramal sifat fizik dan sifat kimia unsur
lain dalam Kumpulan 1.
 Mencari maklumat dan membuat
perbincangan tentang perubahan sifat fizik
unsur apabila menuruni Kumpulan 17.
 Menonton tayangan video
a) yang menunjukkan tindak balas unsur
Kumpulan 17 dengan:
(i) Air
(ii) Logam seperti ferum
(iii) Alkali seperti natrium hidroksida
(Akt 4.6)
 Mencari maklumat dan membuat
perbincangan ;
iii. Perubahan kereaktifan unsur apabila
 menuruni Kumpulan 17.

iv. Meramal sifat fizik dan sifat kimia unsur

lain dalam Kumpulan 17.

Tayangan video tentang langkah keselamatan

dalam mengendalikan unsur Kumpulan 17.
(Akt 4.7)

10 UJIAN SUMATIF 1
(22-26 /03 /2021)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (27/03 – 04/04/2021)
APR 11 4.6 4.6.1 Menghuraikan tren perubahan sifat fizik Mengumpul maklumat dan membuat
(5 – 9 /04/ 2021) Unsur dalam Kala 3 unsur merentasi Kala 3. perbincangan tentang perubahan sifat fizik
4.6.2 Mengeksperimen untuk melihat unsur merentasi Kala 3.
perubahan sifat kimia oksida unsur
apabila merentasi Kala 3. Eksperimen wajib :

4.6.3 Memerihalkan kegunaan unsur separa 4.6.2 Mengeksperimen untuk melihat

logam perubahan sifat kimia oksida unsur
apabila merentasi Kala 3.
(Buku Teks ms 97; Eksp 4.2)

 Membincangkan dalam kumpulan untuk

meramalkan perubahan sifat unsur dalam
Kala 2.
(Akt 4.8 : Round table)

 Mengumpulkan maklumat dan

membincangkan penggunaan separa logam
dalam industri mikroelektronik.
(Akt 4.9 : Gallery Walk)

4.7.1 Mengenal pasti kedudukan unsur
4.7
peralihan dalam Jadual Berkala Unsur
Unsur Peralihan
4.7.2 Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri
 Menjalankan aktiviti PBL tentang ciri-ciri
istimewa unsur peralihan. dan membuat
persembahan multimedia. (Akt 4.11)
 istimewa bagi beberapa unsur
peralihan
4.7.3 Menyenaraikan kegunaan unsur
peralihan dalam industri
 Menghasilkan buku skrap/ brosur/ pamphlet/
poster untuk menyatakan kegunaan unsur
peralihan dalam pelbagai industri.
(Akt 4.12)

Mengumpul maklumat dan berbincang

tentang ciri-ciri istimewa unsur peralihan dan
kegunaannya dalam industri.

5.0 : 5.1.1 Menerangkan asas pembentukan  Menonton tayangan video

IKATAN KIMIA sebatian tentang pembentukan sebatian melalui
pemindahan elektron atau perkongsian
5.1 elektron.
Asas Pembentukan
Sebatian  Membuat perbincangan dan
membentangkan hasil perbincangan pada
kertas sebak.
12 (Akt 5.1)
(12 –16/
04/2021) 5.2  Mencari maklumat tentang pembentukan ion
Ikatan Ion 5.2.1 Menjelaskan dengan contoh positif dan ion negatif.
pembentukan ikatan ion.
 Menjalankan aktiviti untuk menerangkan
pembentukan ikatan ion dalam magnesium
oksida (MgO), natrium klorida (NaCl) dan
natrium oksida (Na2O).
(Akt 5.2: Gallery walk)

13 5.3 5.3.1 Menjelaskan dengan contoh  Membina model simulasi untuk

(19-23 /04 /2021) Ikatan Kovalen pembentukan ikatan kovalen. menggambarkan pembentukan:
(i) ikatan tunggal (H2) dan (HCl),
5.3.2 Membandingkan ikatan ion dan ikatan (ii) ikatan ganda dua (O2) dan (CO2)
kovalen. (iii) ikatan ganda tiga (N2).
(Akt 5.3: Three Stray One Stay)

 Mencari maklumat dan membuat

perbincangan untuk membandingkan ikatan

5.4 5.4.1 Menjelaskan dengan contoh
Ikatan Hidrogen pembentukan ikatan hidrogen.
5.4.2 Menerangkan kesan ikatan hidrogen ke
atas sifat fizik bahan.
ion dan ikatan kovalen.
 Membincangkan ikatan hidrogen dalam HF, 30 April :
Cuti Nuzul
NH3 dan H2O.
Quran
(Akt 5.4: Think-Pair-Share)
 Menerangkan contoh peranan ikatan
hidrogen dalam kehidupan harian
(i) Rambut yang dibasahkan melekat.
(ii) Menyelak kertas dengan membasahkan
hujung jari.
 Membincangkan keterlarutan dan takat didih
bagi sebatian kovalen seperti NH3, HCl dan
C2H5OH dalam air.
(Akt 5.5: Round Table)

5.5 5.5.1 Menjelaskan dengan contoh  Membincangkan pembentukan ikatan datif

14 pembentukan ikatan datif
(26 -30/04/2021) Ikatan Datif dalam ion ammonium, NH4 dan ion
+

hidroksonium, H3O .+

 Mempersembahkan hasil perbincangan

dalam bentuk persembahan yang menarik di
hadapan kelas.

5.6.1 Menerangkan pembentukan ikatan  Menonton Power point tentang

5.6
logam. pembentukan ikatan logam dan sifat
Ikatan Logam
5.6.2 Menaakul sifat kekonduksian elektrik kekonduksian elektrik logam.
logam.
 Menggunakan peta pemikiran untuk
membanding dan membezakan
pembentukan ikatan yang telah dipelajari.
(Akt 5.7: Think-Pair-Share)

MEI 15 5.7 5.7.1 Mengeksperimen untuk mengkaji Eksperimen wajib :

(3 – 7/05/2021) Sebatian Ion dan perbezaan sifat sebatian kovalen dan
Sebatian Kovalen sebatian ion. 5.7.1 Mengeksperimen untuk mengkaji
5.7.2 Menjelaskan dengan contoh kegunaan perbezaan sifat sebatian kovalen dan
 sebatian ion dan sebatian kovalen sebatian ion.
dalam kehidupan harian. (Buku teks ms 123: Eksp 5.1)

 Mengadakan perbincangan bagi

i. menghuraikan perbezaan sifat sebatian
kovalen dan sebatian ion.
ii. menerangkan kegunaan sebatian ion
dan sebatian kovalen dalam kehidupan
harian.

 Menjalankan projek penyelesaian masalah

tentang penggunaan sebatian ion dan
sebatian kovalen dalam kehidupan harian.
(Akt 5.8)

16 6.0 : 6.1.1 Mendefinisikan asid dan alkali.  Mencari maklumat tentang definisi asid, bes 11-14 Mei :
(10 – ASID, BES DAN GARAM 6.1.2 Menyatakan maksud kebesan asid. Cuti Hari
dan alkali seta kebesan asid berdasarkan
14/05/2021) Raya Aidil
6.1.3 Mengeksperimen untuk mengkaji teori Arrhenius. Fitri
6.1 peranan air dalam menunjukkan sifat
Peranan Air dalam asid dan alkali.  Menerangkan dengan contoh bahan berasid
Menunjukkan Keasidan dan beralkali serta kegunaan asid dan alkali
dan Kealkalian dalam kehidupan harian.

Eksperimen wajib :
6.1.3 Mengeksperimen untuk mengkaji peranan
air dalam menunjukkan sifat asid dan
alkali.
(B.Teks ms 139-141: Eksp 6.1 & 6.2)

 Menghuraikan peranan air untuk

menunjukkan sifat keasidan dan kealkalian.
(Pembentangan)

6.2
Nilai pH 6.2.1 Menyatakan maksud pH dan  Perbincangan mengenai maksud pH dan
kegunaannya. kegunaannya.
6.2.2 Menghitung nilai pH asid dan alkali.
6.2.3 Mengeksperimen untuk mengkaji  Membuat aktiviti pengiraan nilai pH.
 hubungan nilai pH dengan kepekatan
ion hidrogen dan kepekatan ion
hidroksida. Eksperimen wajib :

6.2.3 Mengeksperimen untuk mengkaji

hubungan nilai pH dengan kepekatan
ion hidrogen dan kepekatan ion
hidroksida.(B.Teks ms 146-147: Eksp
6.3 & 6.4)

 Menjalankan aktiviti untuk menentukan nilai

pH pelbagai bahan dalam kehidupan harian.
(Akt 6.2)

6.3 6.3.1 Mendefinisi asid kuat, asid lemah, alkali  Mencari maklumat tentang definisi asid kuat,
Kekuatan Asid dan kuat dan alkali lemah. asid lemah, alkali kuat dan alkali lemah.
Alkali 6.3.2 Menerangkan kekuatan asid dan alkali
17
berdasarkan darjah penceraian dalam air  Melayari internet dan menjalankan simulasi
(17-21/05/2021)
untuk menerangkan kekuatan asid dan
alkali. (Akt 6.3).

. 26 Mei :
6.4 6.4.1 Merumuskan sifat kimia asid dengan Cuti Hari
Wesak
Sifat-sifat Kimia Asid menjalankan eksperimen tindak Eksperimen wajib:
dan Alkali balas antara:
(i) Asid dan bes 6.4.1 Mengkaji sifat kimia asid.
(ii) Asid dan logam reaktif (B.Teks ms 152: Akt 6.4)
(iii) Asid dan karbonat logam .
18
6.4.2 Mengkaji sifat kimia alkali
(24-28/05/2021)
6.4.2 Merumuskan sifat kimia alkali dengan (B.Teks ms 156: Akt 6.5)
menjalankan eksperimen tindak balas
antara: Membuat perbincangan dan
(i) Alkali dan asid merumuskan sifat kimia asid dan alkali.
(ii) Alkali dan ion logam
(iii) Alkali dan garam ammonium

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (29/05 – 13/06/2021)

JUN 19 6.5 6.5.1 Menyatakan maksud kepekatan larutan  Mencari maklumat dan berbincang tentang
 Kepekatan Larutan akueus
Akueus 6.5.2 Menyelesaikan masalah numerikal
berkaitan dengan kepekatan larutan
( Akt 6.6 : Pembentangan)
6.6 6.6.1 Menyatakan maksud larutan piawai.
Larutan Piawai 6.6.2 Menghuraikan penyediaan larutan
piawai dengan menjalankan aktiviti
penyediaan larutan piawai:
(i) daripada bahan pepejal
(14-18/06/2021)
(ii) melalui pencairan larutan akueus.
6.6.3 Menyelesaikan masalah penghitungan
yang melibatkan penyediaan larutan
piawai dan pencairan.
20 6.7 6.7.1 Menyatakan maksud peneutralan
(21-25/06/2021) Peneutralan 6.7.2 Menentukan kepekatan larutan yang
tidak diketahui dengan menjalankan
aktiviti pentitratan.
6.7.3 Menyelesaikan masalah numerikal yang
melibatkan peneutralan.
maksud kepekatan larutan akueus.
 Membuat aktiviti penyelesaian masalah
numerikal berkaitan dengan kepekatan
larutan.
 Mencari maklumat dan berbincang tentang
maksud larutan piawai.
Eksperimen wajib :
6.6.2 Menghuraikan penyediaan larutan piawai
dengan menjalankan
aktiviti penyediaan larutan piawai:
(i) daripada bahan pepejal
(B.Teks ms 162 : Akt 6.7)
(ii) melalui pencairan larutan akueus.
(B.Teks ms 165 : Akt 6.8)
 Membuat aktiviti penyelesaian masalah
penghitungan yang melibatkan penyediaan
larutan piawai dan pencairan.
(Akt 6.9 : Round Table)
 Menulis persamaan kimia dan persamaan
ion bagi tindak balas peneutralan. (Akt 6.10)
 Mengadakan perbincangan tentang aplikasi
peneutralan dalam kehidupan seharian.
 Menjalankan aktiviti PBL untuk
menyelesaikan masalah kesuburan tanah
dengan menggunakan baja yang sesuai.
(Akt 6.11)
 Mengumpul maklumat pelbagai jenis baja.
 (Akt 6.12)
.
Eksperimen wajib :
6.7.2 Menentukan kepekatan larutan yang tidak
diketahui dengan
menjalankan aktiviti pentitratan.
(B.Teks ms 170: Akt 6.13)

Menyelesaikan masalah penghitungan

melibatkan peneutralan. (Akt 6.14: Individu)

6.8  Mengumpul dan mentafsirkan maklumat

Garam, Hablur dan 6.8.1 Menyatakan maksud garam. tentang kewujudan garam secara
Kegunaan dalam 6.8.2 Mencirikan sifat fizikal hablur garam. semulajadi.
Kehidupan Harian 6.8.3 Memberi contoh garam serta (Akt 6.15)
kegunaannya dalam kehidupan harian.
 Menjalankan aktiviti pertumbuhan hablur.
(Akt 6.16)

 Membuat persembahan multimedia tentang

kegunaan pelbagai garam dalam bidang
pertanian, perubatan, penyediaan makanan,
pengawetan.(Akt 6.17)

 Membahaskan kesan garam ke atas

manusia. (Akt 6.18)

JUL 21 PEPERIKSAAN PERTENGHAN TAHUN

(28/6-
02/07/2021)
22 PEPERIKSAAN PERTENGHAN TAHUN
(05-09/07/2021)
23 PEPERIKSAAN PERTENGHAN TAHUN
(12-16/07/2021)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (17-25/07/2021)
24 PERCUBAAN SIJIL MENENGAH AGAMA ( SMA )
 (26-30/07/2021)
OGO 6.9 6.9.1 Mengeksperimen untuk menguji Eksperimen wajib :
Penyediaan Garam keterlarutan garam dalam air dan
mengelaskannya kepada garam 6.9.1 Mengeksperimen untuk menguji
terlarutkan atau garam tak keterlarutan garam dalam air
terlarutkan. dan mengelaskannya kepada
6.9.2 Menghuraikan penyediaan garam garam terlarutkan atau garam
terlarutkan berdasarkan aktiviti tak terlarutkan.
yang dijalankan. (B.Teks ms 178: Eksp 6.5)

6.9.3 Menghuraikan penyediaan garam 6.9.2 Menghuraikan penyediaan garam

tak terlarutkan berdasarkan aktiviti
yang dijalankan.
6.9.4 Mengeksperimen untuk membina
persamaan ion melalui kaedah
25
perubahan berterusan
(02-06/08/2021)
terlarutkan jenis NAK dan bukan
NAK
(B.Teks ms 181-184: Akt 6.19-6.22)
6.9.3 Menghuraikan penyediaan garam
tak terlarutkan Melalui tindak
balas penguraian ganda dua..
(B.Teks ms 186: Akt 6.24)

6.9.4 Mengeksperimen untuk membina

persamaan ion melalui kaedah
Perubahan berterusan.
(B.Teks ms 188: Eksp 6.6)

 Menjalankan aktiviti menulenkan

garam terlarutkan melalui kaedah
penghabluran semula.
(B.Teks ms 185: Akt 6.23)

26 6.10 Murid boleh :  Menjalankan ujian untuk mengenal 10 Ogos : Cuti

(09-13/08/2021) Awal
Tindakan Haba ke atas Garam pasti gas O2, H2, CO2, NH3, Cl2, HCl Muharram
6.10.1 Memerihalkan ujian untuk dan SO2.
mengenal pasti gas. (B.Teks ms 191: Akt 6.26)
6.10.2 Mengeksperimen untuk mengkaji
kesan haba ke Eksperimen wajib :
atas garam.
6.10.2 Mengeksperimen untuk mengkaji
 kesan haba ke atas garam.
(B.Teks ms 194: Eksp 6.7&6.8)

 Membina persamaan kimia bagi

tindakan haba ke atas garam
 Mengkaji kesan haba ke atas garam
karbonat dan garam nitrat
 Memerhati perubahan warna dan
pembebasan gas apabila garam
dipanaskan.
 Mengenal pasti garam berdasarkan
warna baki dan jenis gas yang
terbebas.
27 6.11 6.11.1 Mengeksperimen untuk mengenal Eksperimen wajib :
(16-20/08/2021) Analisis Kualitatif pasti kation dan anion yang
28 hadir dalam garam. 6.11.1 Mengeksperimen untuk mengenal
(23-27/08/2021) 6.11.2 Menghuraikan ujian pengesahan pasti kation dan anion yang
bagi mengenal pasti kation dan hadir dalam garam.
anion.
 Analisis kualitatif berdasarkan urutan
ujian berikut:
(i) Memerhati warna
(ii) Menguji keterlarutan garam dalam
air
(B.Teks ms 198 Akt 6.27)
(iii) Menjalankan ujian gas
(iv) Mengenal pasti kesan haba ke atas
garam
(v) Menguji dengan larutan natrium
hidroksida dan larutan ammonia

 Menjalankan ujian untuk

mengesahkan kehadiran ion-ion
karbonat, sulfat, klorida dan nitrat
dalam larutan akueus.
(B.Teks ms 202 : Eksp 6.9)

 Menjalankan ujian untuk mengenal


SEPT 29 7.0: KADAR TINDAK BALAS 7.1.1 Mengelaskan tindak balas
(30/08- cepat dan tindak balas
3/09/2021) 7.1 perlahan yang berlaku
Penentuan Kadar Tindak Balas dalam kehidupan harian.
7.1.2 Menerangkan maksud
kadar tindak balas.
7.1.3 Mengenal pasti perubahan
yang berlaku dalam tindak
balas yang boleh
diperhatikan dan diukur
melalui aktiviti
7.1.4 Menentukan
(i) kadar tindak balas
purata
(ii) kadar tindak balas pada
masa tertentu.
7.1.5 Menyelesaikan masalah
numerikal berkaitan dengan
kadar tindak balas purata
dan pada masa
tertentu.
pasti kehadiran ion-ion Cu , Mg , Al ,
2+ 2+ 3+
Fe , Fe , Pb , Zn , NH dan Ca
2+ 3+ 2+ 2+ 4+ 2+
dalam larutan akueus dengan
menggunakan larutan NaOH dan
larutan NH3
(B.Teks ms 205 : Eksp 6.10)
 Menjalankan ujian untuk
mengesahkan kehadiran Fe , Fe , 2+ 3+
Pb dan NH dalam larutan akueus.
2+ 4+
(B.Teks ms 210 : Eksp 6.11)
 Merancang dan menjalankan ujian
mengenal pasti anion dan kation
dalam garam yang tidak diketahui.
(B.Teks ms 213 : Akt 6.28)
Mencari maklumat dan berbincang 31 Ogos :
tentang Cuti Hari
i. contoh tindak balas yang Kemerdek
berlaku dengan cepat atau aan
lambat.
ii. maksud kadar tindak balas.
Eksperimen wajib :
7.1.3 Mengenal pasti perubahan
yang berlaku dalam tindak
balas yang boleh
diperhatikan dan diukur.
(B.Teks ms 222: Akt 7.1)
 Menentukan kadar tindak balas
purata dan kadar tindak balas
pada masa tertentu
menggunakan data eksperimen
yang diperolehi daripada
eksperimen 7.1.3
(Akt 7.2: Gallery Walk)
  Menjalankan aktiviti
menyelesaikan masalah
numerikal berkaitan kadar
tindak balas.
(Akt 7.3 : Think-Pair-Share)

7.2 7.2.1 Mengeksperimen untuk 7.2.1 Mengeksperimen untuk

Faktor yang Mempengaruhi mengkaji faktor-faktor yang
Kadar Tindak Balas mempengaruhi kadar
tindak balas:
30
(i) saiz bahan tindak balas
(06-10/09/2021)
(ii) kepekatan
(iii) suhu dan
(iv) kehadiran mangkin.
mengkaji faktor-faktor yang
mempengaruhi kadar tindak
balas: (B.Teks ms 230-235:
Eksp 7.1-7.4)
 Simulasi komputer/ tayangan
video dan multimedia untuk
mengkaji faktor tekanan ke atas
kadar tindak balas.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 3 (11-19/09/2021)

7.2.1 Mengeksperimen untuk  Membincangkan penyelesaian
7.2 mengkaji faktor-faktor yang masalah berkaitan dengan kadar
Faktor yang mempengaruhi kadar tindak tindak balas dan menentukan
Mempengaruhi Kadar balas: pemboleh ubah dalam suatu tindak
31 Tindak Balas balas. (Akt 7.4)
(20-24/09/2021) (i) saiz bahan tindak balas
(ii) kepekatan
(iii) suhu dan
(iv) kehadiran mangkin.

32 7.3 7.3.1 Menjelas dengan contoh aplikasi  Menyelesaikan masalah dalam

(27/09- Aplikasi Faktor yang pengetahuan tentang faktor yang pelbagai aktiviti kehidupan harian
1/10/2021) Mempengaruhi Kadar mempengaruhi kadar tindak balas secara lakonan, lawatan lapangan atau
Tindak dalam kehidupan. perkhemahan.
Balas dalam Kehidupan (Akt 7.5: Role Play)

 Membincangkan aplikasi pengetahuan

tentang faktor yang mempengaruhi
kadar tindak balas dalam aktiviti harian
seperti:
(i) Pembakaran arang
 (ii) Penyimpanan makanan dalam peti
sejuk
(iii) Memasak makanan dalam periuk
tekanan
(iv) Penghasilan ammonia, asid
sulfurik dan asid nitrik dalam
Industri (Akt 7.6)

OKT 7.4 7.4.1 Menghuraikan teori Aktiviti tayangan video, simulasi atau
Teori Pelanggaran perlanggaran. multimedia untuk menunjukkan:
7.4.2 Menjelaskan dengan contoh pergerakan dan perlanggaran
tenaga pengaktifan. zarah-zarah dalam tindak balas
7.4.3 Mentafsir gambar rajah profil kimia dan pergerakan dan
tenaga bagi tindak balas perlanggaran zarah-zarah
eksotermik dan endotermik. dalam tindak balas yang
dipengaruhi oleh suhu, saiz
bahan tindak balas, tekanan,
33
kepekatan dan mangkin
(04-08/10/2021)
Mengadakan perbincangan untuk
mengkonsepsikan teori pelanggaran
dalam tindak balas yang
dipengaruhi oleh suhu, saiz bahan
tindak balas, tekanan, kepekatan
dan mangkin. (Akt 7.7)

34 8.0 : 8.1.1 Memerihalkan dengan contoh 8.1.2 Mengeksperimen untuk

(11-15/10/2021) BAHAN BUATAN aloi membandingkan sifat aloi
DALAM INDUSTRI 8.1.2 Mengeksperimen untuk dengan logam tulennya.
8.1 membandingkan sifat aloi (B.Teks ms 255: Eksp 8.1)
Aloi dan dengan logam tulennya.
Kepentingannya
8.2 8.2.1 Memerihalkan dengan contoh Mengumpul maklumat dan membuat
Komposisi Kaca dan jenis kaca, komposisi, sifat dan persembahan multimedia tentang
Kegunaannya kegunaannya jenis kaca, komposisi, sifat dan
kegunaan. (Akt 8.3)
 8.3 8.3.1 Memerihalkan dengan contoh  Mengumpul maklumat beberapa 19 Oktober:
Komposisi Seramik dan bahan seramik, sifat dan Cuti
contoh seramik dan menghasilkan
Maulidur
Kegunaannya kegunaannya. peta pemikiran bagi pengelasan Rasul
8.3.2 Mengaplikasikan penggunaan seramik. (Akt 8.4)
seramik.
 Mengumpul maklumat dan
membuat persembahan multimedia
35 tentang pengelasan, sifat dan
(18-22/10/2021) kegunaan seramik.
(Akt 8.5)

 Menerangkan penggunaan seramik

dalam pembinaan rumah
berdasarkan sifat seramik.
(Akt 8.6: Three Stray One Stay)

36 8.4 8.4.1 Menyatakan maksud bahan  Mengadakan perbincangan tentang

(25-29/10/2021) Bahan Komposit dan komposit dan sifatnya.
Kepentingannya 8.4.2 Menghuraikan dengan contoh
bahan komposit dan
kegunaannya.
8.4.3 Membanding dan membezakan
sifat bahan komposit dengan
komponen asalnya.
maksud bahan komposit, contoh
bahan komposit dan kegunaannya.
 Mengumpul maklumat dan
membuat persembahan multimedia
tentang sifat, contoh dan
perbandingan bahan komposit
dengan sifat bahan asalnya
(Akt 8.7).
 Membina bahan komposit rekaan
daripada pelbagai bahan seperti
bekas telur, kapas, plastik atau
kertas, contohnya, “paper mache”
diperkukuhkan oleh dawai. Rekaan
tersebut menggabungkan sekurang-
kurangnya dua jenis bahan seperti
kaca, seramik, aloi dan bahan
komposit. (Akt 8.8)
NOV 37 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 3-5
November:
(01-05/11/2021) HariDeepal.
38 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
(08-12/11/2021)
39
(15-19/11/2021)
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
40 PEPERIKSAAN SIJIL MENENGAH AGAMA ( SMA )
(22-26/11/2021)
DIS 41 PEPERIKSAAN SIJIL MENENGAH AGAMA ( SMA )
(29/11-
3/12/2021)
42 MENGEMASKINI MARKAH PROJEK MURID DAN PRESTASI MURID DIDALAM BORANG PELAPORAN PBD
(06-10/12/2021)
CUTI AKHIR TAHUN 2021

DISEDIAKAN OLEH DISEMAK OLEH DISAHKAN OLEH

INTAN ROHAIDA BT MAT LUDIN ANITA BT SUKAMAT SITI AISHAH BT MUJAB

GURU MATAPELAJARAN SAINS GKMP SAINS & MATEMATIK PENGETUA SAMTSSAAS