KETERLAMBATAN PERKEMBANGAN BICARA dan BAHASA ANAK

Fitri Ramadani

S1 Pendidikan Tata Boga, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Medan

Fitriramadani2801@gmail.com

ABSTRAK

Keterlambatan perkembangan bahasa anak merupakan peristiwa yang sangat sering kita
jumpai di sekitar lingkungan tempat tinggal kita. Selain mengalami keterlambatan bahasa,
anak juga biasanya mengalami kerterlambatan bicara. Ada banyak faktor yang
mempengarui hal tersebut salah satunya adalah faktor kondisi lingkungan, dimana anak
tersebut tinggal di lingkungan yang tidak layak. Mengapa dikatakan demikian? Karena
anak tersebut tinggal di suatu lingkungan seperti disiksa, diabaikan, atau bahkan anak
tersebut jarang di ajak berbicara. Namun jika pada biasanya keterlambatan bahasa terjadi
pada anak usia 3-5 tahun, disini anak yang mengalami keterlambatan tersebut adalah anak
usia 7 tahun. Dimana seharusnya anak tersebut sudah lancar berbicara dan berbahasa.
Karena anak tersebut sudah duduk di bangku SD dan sudah berinteraksi dengan teman
sebaya, tetapi nyatanya anak tersebut masih mengalami keterlambatan bahasa dan
keterlambatan bicara .
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja faktor dan dampak keterlambatan
bicara dan bahasa pada anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif.
Dengan melihat keterlambatan perkembangan bicara dan bahasa pada anak.

Kata Kuncin : Keterlambatan, bicara, bahasa.

PENDAHULUAN

Masa kanak-kanak awal, atau yang
sering disebut sebagai anak usia dini,
merupakan tahap dimana anak tumbuh
dari segi fisik maupun psikis. .
Pertumbuhan anak pada masa usia dini
ini sangat cepat, sehingga disebut
sebagai Golden Age. Masa keemasan
atau Golden Age, merupakan masa
yang sangat penting bagi pertumbuhan
anak, karena pada masa ini pemberian
stimulasi atau rangsangan untuk segala
aspek perkembangan mempunyai
peran yang penting bagi anak usia dini. paling sering kita temui adalah
Apabila pada usia ini anak tidak bullying dimana anak akan
diberikan stimulus yang mencukupi menerimana tekanan dari luar yang
dan lingkungan yang mendukung, membuat mental dari anak tersebut
maka akan berdampak pada akan down(turun), hal ini akan
kemampuan berbicara dan bahasa yang mempengaruhu psikis dari anak
dimiliki anak. tersebut dan hal ini akan sangat
Apabila pada usia ini anak tidak mempengaruhi perkembangan bicara
diberikan stimulus yang mencukupi dan bahasa anak tersebut. Dengan
dan lingkungan yang mendukung, begini orang tua harus pintar mencari
maka akan berdampak pada solusi dari permasalahan ini, dan orang
kemampuan berbicara yang dimiliki disekitarnya sebisa mungkin dapat
anak. Ketika orang tua memberikan mendukung dan membantu anak
banyak kosa kata kepada anak, maka tersebut.
hal tersebut dapat mendorong anak Menurut Vygotsky dalam teorinya
untuk aktif di dalam suatu percakapan, Zone of Proximal Development atau
sehingga kemampuan berbicara anak biasa disingkat sebagai(ZPD) adalah
pun akan terasah. Dalam hal ini juga serangkaian tugas yang terlalu sulit
mencakup kejelasan anak dalam dikuasai oleh seorang anak secara
mengucapkan suatu kata, penyusunan sendirian, akan tetapi kesulitan tersebut
kalimat, dan juga bertambahnya kosa dapat diatasi dengan bantuan dari
kata anak (Perry dkk, 2018). orang dewasa atau teman sebaya yang
Tapi bagaimana jika anak telah lebih mampu darinya yang bisa
menginjak usia pra sekolah atau bisa membantunya.
dikatakan 7 tahun, kemampuan bicara Berdasarkan fenomena-fenomena
dan bahasa anak tersebut mengalami diatas serta penelitian yang telah
keterlambatan. Hal ini terjadi mungkin dilakukan sebelumnya, peneliti
bukan karena kurangnya stimulus yang merumuskan masalah yang
baik. Tetapi mungkin karena faktor ditampilkan yakni “Bagaimana
genetik atau yang lainnya. keterlambatan bicara dan bahasa yang
Pada usia ini anak akan banyak terjadi pada anak ?”. Berdasarkan
menerima dampak dari uraian tersebut maka peneliti tertarik
keterlambatannya biacara dan untuk melakukan penelitian dengan
bahsanya. Salah satu dampak yang
judul “Keterlambatan Perkembangan Hal tersebut sangatkah
Bicara dan Bahasa Anak”. menghawatirkan bagi para orang tua.
Perkembangan bicara pada anak
METODE
sangatlah berpengaruh pada
Penelitian ini termasuk jenis penelitian perkembangan bahasa anak. Karena
Kualitatif dengan menggunakan cara jika anak tersebut berbicara dengan
studi dokumen atau secara tidak benar bahasa yang disampaikan pun
langsung. Dimana penelitian ini akan tidak jelas.
menggunakan metode pengumpulan Seorang anak dianggap mengalami :
data dengan menganalisis dokumen- - Keterlambatan bicara : Bila
dokumen yang didapat dari berbagai kemampuan berbicara anak
sumber. Studi dokumen ini bertujuan tersebut berada di bawah anak
untuk memberikan gambaran tentang normal seusianya. Perkembangan
permasalasan yang sedang diteliti. bicara anak tersebut sebenarnya
Mengamati bebrapa permasalhan yang sama tetapi hanya lebih lambat dari
muncul seperti keterlambatan bicara anak normal seusinya.
dan keterlambatan perkembangan - Keterlambatan bahasa : bila bahasa
bahasa pada anak, bagaimana dampak yang ia gunakan berulang-ulang
nya dan apa saja faktor penyebab atau kalimat yang disampaikan
keterlambatan tersebut. tidak tersusun dengan benar.

HASIL PENELITIAN Gangguan bahasa dan bicara dapat

terjadi bersama sama dapat juga terjadi
Setiap orang tua pasti menginginkan
salah satunya. Banyak anak yang
anaknya tidak memiliki kekurangan,
mengalami keterlambatan bicara dan
setiap orang tua menantikan kata
bahasa bahakan pada usia 7 tahun,
pertama yang akan diucapkan oleh
karena kurangnya pemahaman
anaknya, dan setiap orang tua pasti
terhadap konsep dasar perkembangan
menantikan saat saat berbincang
bicara anak.
bersama sang anak dengan bahasa
yang benar benar dimengerti. Tapi Contoh kata keterlambatan bicara :
bagaimana jika hingga sampai usia nya Bahasa Keterlambatan
Normal bicara
sudah menginjak usia anak SD yaitu 7
Makan Mamam
tahun, anak tersebut belum juga dapat Panas Anas
beebicara dengan baik dan benar. Ibu Mmah
 Belum Enyum dan bahasa pada anak sering

Contoh keterlambatan bahasa terjadi.

Normal Keterlambatan 2. Faktor makanan dan gizi

bahasa Faktor makanan dan gizi juga
Saya sudah Uudah makan saya
makan sangat berpengaruh pada
Hari ini panas Hari ini panas panas perkembangan bahasa anak. Jika
sekali kali
gizi anak tidak tercukupi tidak
Saya mau Saya mauuu mau
minum minuum menutup kemungkinan sanga anak

A. Dampak keterlambatan mengalami keterlambatan

perkembangan bicara dan bahasa perkembangan bicara dan bahasa.

pada anak 3. Faktor genetika

1. Kesulitan belajar karena Sebanyak 40% anak mengalami

permasalahan bicara dan bahasa keterlambatan perkembangan

2. Gangguan mental karena bullying bicara dan bahasa disebabka oelh

yang dilakukan oleh teman sebaya faktor gen. Misalnya, pada

B. Faktor keterlambatan keluarga sanga aanak memiliki

perkembangan bicara dan bahasa riwayat keterlambatan bicara, maka

anak besar kemungkinan anak atau cucu

1. Faktor lingkungan dan keluarga nya juga akan mengalami

Faktor ini sangatlah berpengaruh keterlambatan.

terhadap perkembangan bicara dan C. Solusi yang dapat dilakukan

bahasa anak, dimana peran orang 1. Sering mengajak anak berbicara

tua dan orang disekitarnya tentang apa yang dilakukan hari ini

sangatlah penting. Keterlambatan dengan memperbaiki kosa kata

bicara dan bahasa yang disebabkan yang salah diucapkan oleh sang

faktor lingkungan keluarnya anak

mungkin disebabkan karena adanya 2. Gunakan gerakan tubuh untuk

kekerasan pada anak, anak sering menunjuk suatu benda sembari

diabaikan, bahkan anak tersebut menjelaskan tentang benda tersebut

jarang diajak berbicara oleh orang agar anak lebih paham

disekitarnya. Itulah yang 3. Berikan perhatian penuh saat

menyebabkan keterlambatan bicara berbicara dengan anak

4. Berikan buku dogeng atau buku
bergambar untuk dibaca agar dapat
 memperbaiki cara bicara dan sanga anak, bahkan jika perlu
bahasa nya. berikan anak beberapa buku
5. PENUTUP dogeng atau buku bergambar untuk
Kesimpulan : dibaca agar ia dapat memperbaiki
Keterlambatan perkembangan cara berbicara dan bahasanya
bicara dan bahasa pada anak usia 7 sedikit demi sedikit.
tahun sangatlah berpengaruh pada
DAFTAR PUSTAKA
kehidupan sehari-harinya. Ada
banyak faktor yang mempengaruhi Dyer, Laura. 2009. Meningkatkan
keterlambatan tersebut diantaranya Kemampuan Bicara Anak. Jakarta:
adalah faktor lingkungan dan Kelompok Gramedia.
keluarga, faktor gizi, faktor
Serenata.2020.Penyebab anak mengalami
genetika , dan lain sebagainya.
masalah perkembangan bahasa.
Keterlambatan perkembangan
https://www.orami.co.id/magazine/5-
bahasa juga memberikan dampak
penyebab-anak-mengalami-masalah-
bagi sang anak seperti kesuliatn
perkembangan-bahasa/
belajar dan juga gangguan mental
karena pengaruh bullying. Dan
solusi yang dapat dilakukan adalah
lebih sering berbicara dengan anak,
memberiakan perhatian penuh pada