LEMBAR OBSERVASI GURU DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN

KARAKTER KEMANDIRIAN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA

MELALUI TRI N (NITENI, NIROKKE, NAMBAHI)

Hari/Tanggal :

Tempat :

Observasi ke- :

No. Indikator Deskripsi

1. Budaya sekolah yang diterapkan di

sekolah
2. Konsistensi budaya sekolah yang
diterapkan kepala sekolah
3. Cara yang dilakukan guru dalam
implementasi pendidikan karakter
siswa melalui Tri N
4. Peran guru dalam impelementasi
pendidikan karakter mandiri dan
tanggung jawab siswa melalui Tri N
5. Nilai-nilai karakter yang diterapkan
guru
6. Cara mengevaluasi implementasi
pendidikan karakter mandiri dan
tanggung jawab siswa melalui Tri N
7. Faktor penghambat peran guru
dalam implementasi pendidikan
karakter mandiri dan tanggung jawab
siswa melalui Tri N
8. Faktor pendukung guru dalam
implementasi pendidikan karakter
mandiri dan tanggung jawab siswa
melalui Tri N
9. Cara guru mengatasi hambatan
dalam pengimplementasian
pendidikan karakter mandiri dan
tanggung jawab siswa melalui Tri N

1
 LEMBAR OBSERVASI SISWA DALAM IMPLEMENTASI PENDIDIKAN
KARAKTER KEMANDIRIAN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA
MELALUI TRI N (NITENI, NIROKKE, NAMBAHI)

Hari/Tanggal :

Tempat :

Observasi ke- :

No. Indikator Deskripsi

1. Sikap siswa kepada teman-teman

sebaya
2. Kegiatan siswa di lingkungan
sekolah
3. Apakah suka pada kegiatan yang ada
di sekolah
4. Nilai-nilai karakter yang terbentuk
5. Nilai-nilai karakter yang
masih dalam proses
pembentukan
6. Faktor yang memengaruhi siswa
dalam proses pembentukan karakter
PEDOMAN WAWANCARA KEPALA SEKOLAH TERKAIT PERAN GURU
TERHADAP IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER
KEMANDIRIAN DAN TANGGUNG JAWAB SISWA MELALUI TRI N
(NITENI, NIROKKE, NAMBAHI)

Hari/Tanggal :

Tempat :

Observasi ke- :

No. Pertanyaan Jawaban

1. Apa visi misi sekolah mengenai
pendidikan karakter mandiri dan
tanggung jawab?
2. Apa arti Tri N (Niteni, Nirokke,
Nambahi)
3. Apa itu Tri N dalam implementasi
pendidikan karakter mandiri dan
tanggung jawab siswa?
4. Apakah Tri N dapat dikaitkan
dengan pendidikan karakter mandiri
dan tanggung jawab?
5. Apa pentingnya penerapan
pendidikan karakter mandiri dan
tanggung jawab bagi siswa?
6. Apakah karakter mandiri dan
tanggung jawab dapat
diimplementasikan melalui Tri N ?
7. Bagaimana implementasi
pendidikan karakter mandiri
dan tanggung jawab melalui
Tri N ?
8. Apa saja peran kepala sekolah
dalam pelaksanaan pendidikan
karakter melalui Tri N ?
9. Apa saja faktor penghambat dalam
implementasi pendidikan karakter
mandiri dan tanggung jawab melalui
Tri N ?
 No. Pertanyaan Jawaban
10. Apa saja faktor pendukung dalam
implementasi pendidikan karakter
mandiri dan tanggung jawab melalui
Tri N ?
11. Apa solusi yang telah Bapak
terapkan dalam implementasi
pendidikan karakter mandiri dan
tanggung jawab melalui Tri N ?
 PEDOMAN WAWANCARA GURU TERKAIT PERAN GURU TERHADAP
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER KEMANDIRIAN DAN
TANGGUNG JAWAB SISWA MELALUI TRI N (NITENI, NIROKKE,
NAMBAHI)

Hari/Tanggal :

Tempat :

Observasi ke- :

No. Pertanyaan Jawaban

1. Apa arti Tri N (Niteni, Nirokke,
Nambahi) ?
2. Apakah karakter mandiri dan
tanggung jawab dapat
diimplementasikan melalui Tri N ?
3. Apakah Tri N dapat dikaitkan
dengan pendidikan mandiri dan
tanggung jawab karakter?
4. Apa pentingnya penerapan
pendidikan karakter mandiri dan
tanggung jawab bagi siswa ?
5. Apa saja nilai-nilai karakter yang
dapat diimplementasikan melalui
Tri N ?
6. Bagaimana implementasi
pendidikan karakter mandiri dan
tanggung jawab melalui Tri N ?
7. Bagaimana pertama kali
mengenalkan nilai karakter
mandiri dan tanggung jawab melalui
Tri N ?
8. Apa saja peran guru dalam
pelaksanaan pendidikan karakter
mandiri dan tanggung jawab melalui
Tri N ?
9. Cara apa yang akan Ibu terapkan
dalam pemahaman pendidikan
No. Pertanyaan Jawaban
karakter mandiri dan tanggung jawab
siswa melalui Tri N ?
10. Apa saja faktor penghambat peran
guru dalam implementasi
pendidikan karakter mandiri dan
tanggung jawab melalui Tri N ?
11. Apa saja faktor pendukung peran
guru dalam implementasi
pendidikan karakter mandiri dan
tanggung jawab melalui Tri N ?
12. Bagaimana cara Ibu mengevaluasi
dalam implementasi pendidikan
karakter mandiri dan tanggung
jawab siswa melalui Tri N
tersebut ?
13. Apa solusi yang telah Ibu terapkan
dalam implementasi pendidikan
karakter melalui Tri N ?