Nama : Cindy Claudia

NIM : 1510521011

1. Ceritakan dengan singkat perjalanan proses pendidikan anda sejak masuk TK (Taman Kanak-
kanak), SD, SMP, SMA, dan D3 Tata-Rias UNJ.

Sebutkan pengalaman, kompetensi, atau ilmu-ilmu apa saja yang telah anda dapat dari
pendidikan di TK, SD, SMP, dan SMA yang masih anda gunakan sampai saat ini dalam usaha
untuk selamat hidup di dunia.

Tuliskan masalah dan juga keuntungan sebagai hasil belajar di negara Indonesia menurut versi
anda.

JAWABAN :

pendidikan di Taman Kanak-kanak, di sana saya bertemu dengan teman teman baru, awalnya
saya tidak mengerti kenapa setiap pagi harus berangkat ke sekolah, tapi saya tetap semangat
karena menemukan hal yang baru dari pelajaran dan teman baru. Di antara semua teman teman,
saya yang badannya paling keren jadi tidak ada satupun siswa yang berani mengganggu atau
mengerjai saya.

Setelah lulus TK saya melanjutkan pedidikan di Sekolah Dasar, awal masuk SD sifat anak TK
masih melekat seperti selalu ingin ditunggui oleh orang tua sampai sekolah bubar, saya tidak
mau masuk ke kelas kalau orang tua saya tidak ikut, tapi berkat bujukan dan pengertian dari ibu
guru sayapun bisa bersekolah tanpa didampingi oleh orang tua. Lalu saya mengikuti ekskul
drumband saya senang sekali menari nari menggunakan colourguardnya.lalu saya lulus dengan
name yang kurang bagus, namun hal itu menjadikan saya untuk belajar lebih baik lagi.

Kemudian saya melanjutkan pendidikan SMP Islam Terpadu dan Pada Tingkatan Pendidikan
SMP ini menjadikan saya Paham banyak soal nilai-nilai agama, yang tadinya tidak tahu cara
ibadah dengan benar jadi tahu dan ilmunya melekat hingga saat ini. Dan pada saat saya SMP
adalah ilmu yang baru saya dapatkan yang dimana ada pelajaran muhadhoroh atau biasa disebut
dengan pidato atau dakwah dan ketika sudah terbiasa itu membuat saya menjadi percaya diri saat
berbicara didepan orang banyak. Prestasi yang paling baik menurut saya selama SMP adalah
pada saat duduk di bangku kelas 7 atau I SMP, di sana saya mendapat ranngking 5 dari 30 siswa.
Dan prestasi non akademik adalah juara 1 melukis dalam acara sekolah.sebelum UN saya kerap
mengikuti kelas private dan saya selalu di sepelekan oleh guru privat saya namun dengan rasa
percaya diri,giat belajar dan dukungan orangtua nilai MTK saya menjadi nilai paling tinggi satu
sekolah.

Setelah lulus dari SMP saya pun Melanjutkan Sekolah ke Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di
sini banyak sekali hal hal baru dalam Pelajaran , karna di SMK Hanya lebih Berfokus Pada Suatu
Ke ahlian yang di mana pembelajarannya lebih banyak Praktek di bandingkan Materi , saya
mengambil Jurusan Multimedia, Yang Sampai sekarang ilmu dari pembelajaran tersebut msih
saya gunakan seperti Penggunaan komputer/ laptop untuk mendesain gambar atau membuat
sebuah power point dan ke ahlian Mengetik cepat yang sampai saat ini sangat membantu saya ,
dan Pada kelas 11 SMK adanya sebuah PKL /Magang Pada sebuah Perusahaan yang dimana
hasil Dari Magang Tersebut membuat saya Semakin Mengerti sebuah sistem perusahaan ketika
saya sudah bekerja nantinya .

Setelah melalui masa masa yang paling indah di SMK tibalah saatnya pengumuman kelulusan,
hari itu adalah hari yang paling mendebarkan dalam hidup saya karena sangat menentukan masa
depan saya. Dan akhirnya saya dinyatakan lulus rasa suka citapun tak dapat digambarkan .

Kemudian saya memutuskan untuk melanjutkan kuliah saya mengikuti berbagai percobaan
melalui SNM dan SBM namun saya tidak berhasil lolos kemudian saya mencoba tes mandiri
yang dilaksanakan oleh UNJ di tahun 2020 alhamdulillah atas izin Tuhan dan dukungan orang
tua saya lolos S1 Pendidikan Vokasional Desain Fashion. Saya memilih jurusan tersebut karna
sedari kecil saya memiliki bakat di bidang kesenian dan saya sangat menyukai hal hal yang
bersinggungan dengan desain fashion Dan Make Up. Namun seiring berjalan nya waktu selama 2
semester saya merasa tidak mampu untuk melanjutkan di jurusan tersebut karena saya sangat
ambisius semua hal harus di lakukan sampai perfect namun disisi lain disaat saya berusaha
mengejar nilai nilai saya dan berusaha menjadi yang terbaik saya kerap lupa beristirahat dan
ibadah dan itu membuat ayah saya kasihan lalu saya memutuskan pindah jurusan menjadi D3
Tata Rias alhamdulillah saya senang dan suka sekali dengan mata kuliahnya lebih banyak
praktek dibandingkan teori.

Demikianlah pengalaman saya mulai dari TK sampai Kuliah yang tak mungkin saya lupakan
seumur hidup, disanalah saya belajar dan membentuk kepribadian saya, arti persahabatan serta
suka cita dalam dunia pendidikan. Terimakasih kepada guru-guru dan teman-temanku yang telah
memberikan warna dalam hidupku tanpa kalian hidupku takan berarti.
2. Cari kerabat atau teman yang pernah belajar di negara Amerika, Finlandia, Australia, atau di
Negara Jepang.

Kemudian tanya bagaimana proses pendidikan di negara tersebut dan tuliskan pengalaman2 yang
telah dimilikinya.

Tuliskan masalah dan keuntungan sebagai hasil belajar yang telah dialami oleh kerabat atau
teman ada tersebut selama mengikuti pendidikan di negara di luar Indonesia.

JAWABAN :

Menurut pengalaman kerabat saya mengenai proses pembelajaran di amerika serikat, mereka
banyak sekali melakukan teknik pembelajaran melalui praktek atau bisa disebut dengan learning
by practicing), mereka juga sering kali melakukan teknik debat dalam belajar supaya para siswa
lebih aktif dan melatih kepercayaan diri dalam berpendapat. Di amerika Pelajaran disekolah
tidak sebanyak di Indonesia, di amerika siswa hanya mengikuti kelas dengan pelajaran yang
mereka minati saja sehingga siswa lebih fokus dan cepat memproses pelajaran tersebut. Di
amerika tidak seperti di Indonesia yang dimana sekolah tidak masuk jam 7 pagi sehingga para
siswa saat tiba disekolah sudah siap untuk belajar tidak datang dengan keadaan masih
mengantuk.

3. Nah lakukan analisis untuk membandingkan pengalaman belajar yang telah anda miliki
selama belajar di negara indonesia dan proses belajar di negara lain (mengacu ke jawaban
kerabat atau teman anda tersebut).

Tuliskan kelebihan dan kekurangan proses pendidikan untuk masing2 negara (indonesia dan
salah-satu dari 4 negara lain) di bidang proses pendidikan mengacu ke material di Bab 8

JAWABAN :

- kelebihan proses pendidikan di indonesia:

1. banyaknya mata pelajaran yang harus dipelajari sehingga banyak pengetahuan yang siswa
dapatkan

- kekurangan proses pendidikan di Indonesia:

1. jam masuk sekolah yang terlalu pagi, banyak sekali kasus dimana siswa datang kesekolah
masih dalam keadaan mengantuk sehingga siswa tidak fokus untuk belajar
2. banyaknya mata pelajaran yang harus dipelajari oleh siswa juga bisa menjadi kekurangan daari
system pendidikan di Indonesia karena bisa membuat siswa susah mengenali skill mana yang
mereka miliki

3. kurikulum masih bersifat teoritis

- Kelebihan proses pendidikan di amerika :

1. jam masuk sekolah yang tidak terlalu pagi, dengan ini siswa bisa datang kesekolah dengan
keadaan siap untuk belajar

2. jumlah mata pelajaran yang tidak terlalu banyak, dimana hanya mata pelajaran yang siswa
minati saja yang mereka pelajari sehingga siswa lebih fokus pelajar dan melatih skill yang
mereka miliki

3. teknik learning by practicing yang mereka lakukan bagus untuk melatih keaktifan siswa

- Kekurangan proses pendidikan di amerika:

1. ada sistem tidak naik kelas

2. kekurangan jumlah guru yang mengajar