Panduan Magang 2021 2022

BUKU
PANDUAN MAGANG
PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS JAMBI
TAHUN 2021
KATA PENGANTAR
Kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (MBKM) mendorong kampus

untuk merancang dan melaksanakan pembelajaran inovatif yang dapat mempersiapkan
kompetensi mahasiswa tidak hanya mampu beradaptasi dengan kebutuhan zaman,
namun juga link and match dengan dunia kerja dan dunia industri dalam menatap masa
depan yang dinamis, salahsatunya melalui pembelajaran Magang Mahasiswa di dunia
kerja atau di dunia industri.
Panduan ini disusun sebagai pedoman bagi dosen, mahasiswa, dan pembimbing
lapangan dalam pelaksanaan dan evaluasi kegiatan Magang agar mahasiswa agar dapat
meraih capaian pembelajaran secara optimal dan relevan, sekaligus tuntunan dalam
penulisan laporan sesuai prosedur, format dan tata cara penulisan yang ditetapkan.
Panduan ini merupakan pedoman resmi yang wajib diikuti segenap sivitas akademika
di Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kedokteran dan Ilmu
Kesehatan Universitas Jambi.
Ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang telah menyiapkan,
menyusun serta memberi masukan dalam penulisan buku panduan ini. Semoga dapat
memberi manfaat terutama bagi pihak-pihak yang membutuhkannya, terima kasih.
Jambi, Desember 2021

Dekan
Fakultas Kedokteran dan Ilmu
Kesehatan Universits Jambi
Dr. Humaryanto, dr., Sp.OT., M.Kes
ii
Panduan Magang– Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat – FKIK Universitas Jambi T.A. 2021/2022
Buku Panduan Magang
Program S1 Kesehatan Masyarakat Tahun 2021/2022
Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat

Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
Universitas Jambi
Alamat:
Kampus Pondok Meja
Jalan Tri Brata Km. 11 Pondok Meja Kec. Mestong
Muaro Jambi Telepon (0741) 580051
Penyusun:
Dr. Guspianto, S.K.M., M.K.M
M. Ridwan SKM.MPH
Hubaybah. SKM.MPH
Ismi Nurwaqih, S.Gz.MKes
Panduan ini disusun sebagai pedoman dan acuan dalam pelaksanaan pembelajaran Merdeka
belajar di Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
Universitas Jambi
iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................... i

KATA PENGANTAR .................................................................................................. ii
DAFTAR ISI ................................................................................................................. iv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................ v
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................... 1

A. Latar Belakang .................................................................................................... 1
B. Definisi ............................................................................................................... 1
C. Tujuan ................................................................................................................. 2
D. Manfaat ............................................................................................................... 3
E. Capaian Pembelajaran dan Kompetensi ............................................................. 4
F. Beban Studi dan Waktu Magang......................................................................... 7
G. Pengelola Kegiatan Magang ............................................................................... 9
BAB II PELAKSANAN ............................................................................................... 10

A. Persyaratan Peserta Magang ............................................................................... 10
B. Lokasi Magang/Kerja Praktek............................................................................. 10
C. Peraturan Magang .............................................................................................. 12
D. Sanksi ................................................................................................................. 13
BAB III PEMBIMBING DAN URAIAN TUGAS ...................................................... 14

A. Pembimbing Akademik ...................................................................................... 14
B. Pembimbing Lapangan........................................................................................ 14
BAB IV PEMANTAUAN DAN PENILAIAN ........................................................... 16

A. Pemantauan ........................................................................................................ 16
B. Penilaian ............................................................................................................. 16
BAB V PENULISAN, SEMINAR DAN PENYERAHAN LAPORAN .................. 18

A. Laporan Magang ................................................................................................. 18
B. Format dan Sistematika Laporan ....................................................................... 18
C. Seminar .............................................................................................................. 20
D. Prosedur Penyerahan Laporan Magang ............................................................. 20
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................... 21
LAMPIRAN-LAMPIRAN
iv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Contoh Format Surat Permohonan ke Dekan untuk Izin Lokasi Magang
Lampiran 2. Contoh Format Surat Pengantar Dekan untuk Izin Lokasi Magang
Lampiran 3. Contoh Format Surat Permohonan ke Dekan untuk Izin Melaksanakan Magang
Lampiran 4. Contoh Format Surat Permohonan Dekan untuk Izin Melaksanakan Magang
Lampiran 5. Contoh Daftar Hadir Mahasiswa Magang
Lampiran 6. Contoh Halaman Sampul Depan (Cover) Laporan Magang
Lampiran 7. Contoh Halaman Persetujuan untuk Seminar
Lampiran 8. Contoh Halaman Pengesahan
Lampiran 9. Contoh Halaman Persetujuan
Lampiran 10. Contoh Format Surat Keterangan Selesai Melaksanakan Magang
Lampiran 11. Form Penilaian Pembimbing Lapangan
Lampiran 12. Form Penilaian Pembimbing Akademik
Lampiran 13. Form Penilaian Penguji Seminar Magang
Lampiran 14. Form Rekapitulasi Penilaian Akhir
Lampiran 15. Form Berita Acara Seminar Magang
Lampiran 16. Form Saran Penguji
Lampiran 17. Contoh Log Book Kegiatan Magang Mahasiswa
Lampiran 18. Lembar Evaluasi Pelaksanaan Magang/Kerja Praktek
v
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Perguruan tinggi saat ini harus mampu menciptakan sumber daya manusia yang
memiliki kemampuan menghadapi perubahan sosial, budaya, dan kemajuan teknologi
termasuk dunia kerja dan industri. Kompetensi mahasiswa tidak hanya disiapkan lebih
gayut dengan kebutuhan zaman, namun juga link and match dengan dunia kerja dan dunia
industri untuk menatap masa depan yang berubah cepat. Oleh karena itu, Perguruan Tinggi
dituntut dapat merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang inovatif agar
mahasiswa dapat meraih capaian pembelajaran secara optimal dan relevan.
Kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka adalah wujud pembelajaran yang
otonom dan fleksibel sehingga tercipta kultur belajar inovatif, tidak mengekang, dan sesuai
kebutuhan mahasiswa. Salah satu bentuk pembelajaran Kampus Merdeka adalah belajar di
luar kampus melalui kegiatan magang/praktik kerja di institusi kerja dan/atau industri.
Kebijakan ini diharapkan memberikan pengalaman kontekstual lapangan yang lebih
meningkatkan kompetensi mahasiswa secara utuh, siap kerja, dan atau menciptakan
lapangan kerja baru.
Proses pendidikan formal bidang kesehatan masyarakat memerlukan pengalaman
belajar secara lengkap, tidak hanya diperoleh dari dalam kelas dan laboratorium saja,
melainkan juga pembelajaran di lapangan untuk memberi pemahaman komprehensif bagi
mahasiswa terkait program dan masalah kesehatan masyarakat secara nyata khususnya di
dunia kerja dan industri. Untuk mewujudkan proses pembelajaran tersebut, Program Studi
Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan (FKIK) Universitas
Jambi melaksanakan perkuliahan magang mahasiswa di berbagai institusi kerja dan industri
sebagai mata kuliah wajib Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat pada semester 6
(enam) dan/atau 8 (delapan). Perkuliahan magang ini merupakan bagian tak terpisahkan
dari proses pembelajaran yang dirancang untuk memberi pengalaman praktis mahasiswa
dalam mengaplikasikan teori dan konsep kesehatan masyarakat yang telah dipelajari.
B. DEFINISI
Magang adalah bentuk pembelajaran yang dilakukan melalui sistem pembelajaran
terpadu berpusat pada mahasiswa yang dilakukan di dunia kerja dan/atau dunia industri
(DUDI). Magang kesehatan masyarakat merupakan upaya pemahaman, penghayatan dan
1
Panduan Magang – Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat – FKIK Universitas Jambi T.A. 2021/2022
latihan keterampilan bagi mahasiswa untuk memperoleh sikap dan kemampuan profesional
Sarjana Kesehatan Masyarakat melalui pengalaman secara langsung di dunia kerja dan
industri dengan mengintegrasikannya pada pendekatan pemecahan masalah kesehatan
secara sistematis dan holistik sesuai bidang peminatan. Sistim pembelajaran magang adalah
sistim terpadu yang berpusat pada mahasiswa dengan memadukan proses pembelajaran
melalui perkuliahan dan kerja profesional secara berkelanjutan sebagai kesatuan utuh
dalam kurikulum program Sarjana Kesehatan Masyarakat.
Program magang memberikan pengalaman yang nyata kepada mahasiswa untuk
terlibat dalam pembelajaran langsung di lapangan (experiential learning) agar mendapatkan
kemampuan hard-skills (complex problem solving, analytical skills, dan sebagainya),
maupun soft-skills (etika kerja, komunikasi, kerjasama, dan sebagainya. Di sisi lain, pihak
institusi kerja dan/atau industri akan mendapatkan talenta SDM yang apabila sesuai
nantinya bisa langsung direkrut, sehingga mengurangi biaya recruitment dan/atau training
awal. Mahasiswa yang sudah mengenal dan memahami kondisi tempat kerja akan lebih
mantap memasuki dunia kerja nantinya. Selain itu juga, melalui kegiatan magang ini,
diharapkan pengalaman dan permasalahan program kesehatan masyarakat di dunia kerja
atau dunis industri dapat menjadi masukan bagi perguruan tinggi dalam updating bahan
ajar sehingga topik-topik pembelajaran dan riset di perguruan tinggi akan semakin relevan.
C. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Memberikan kesempatan pengalaman kepada mahasiswa untuk mengenal,
memahami dan mengaplikasikan konsep/teori ilmu kesehatan masyarakat dalam
rangka memperkaya pengetahuan, sikap dan keterampilan bidang ilmu kesehatan
masyarakat di dunia kerja dan/atau dunia industri.
2. Tujuan Khusus
a. Memperoleh dan meningkatkan pengetahuan, keterampilan umum dan
keterampilan khusus sesuai sasaran capaian pembelajaran lulusan (CPL) dan
capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK) sesuai bidang keilmuan kesehatan
masyarakat.
b. Memahami peran, kewajiban, dan tanggung jawab serta internalisasi sikap
profesional dan budaya kerja seorang tenaga ahli kesehatan masyarakat yang
diperlukan bagi dunia usaha dan/atau dunia industri (co-operative education
dual system).
2
c. Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam penyelesaian masalah kesehatan
masyarakat secara sistematik di tempat magang melalui siklus pemecahan
masalah (problem solving cycle) dalam perencanaan, pelaksanaan, monitoring
dan  evaluasi program kesehatan masyarakat, serta membantu mahasiswa
untuk melakukan penelitian sesuai kondisi dan permasalahan di lokasi magang

dalam rangka penyelesaian tugas akhir atau skripsi.
d. Mengembangkan kerjasama antara Perguruan Tinggi dengan institusi magang
mahasiswa dalam penyelenggaraan Tridharma Perguruan Tinggi.
D. MANFAAT
1. Bagi Mahasiswa
a. Mendapatkan pengalaman nyata dalam melaksanakan program dan kegiatan
upaya kesehatan masyarakat di dunia kerja atau dunia industri.
b. Meningkatkan pemahaman dan keterampilan diri dengan mengembangkan
wawasan berpikir keilmuan kesehatan masyarakat secara kreatif, inovatif dan
sistematik mulai dari perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi.
c. Meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam upaya pemecahan masalah
kesehatan masyarakat secara praktis.
d. Mendapatkan data dan informasi sebagai bahan melakukan penelitian untuk
penulisan penyelesaian tugas akhir/skripsi.
2. Bagi Institusi Magang
a. Diharapkan memberikan manfaat nyata dalam mendukung pelaksanaan program
dan kegiatan di institusi magang khususnya terkait keilmuan di bidang kesehatan
masyarakat melalui pemberdayaan dan pendayagunaan mahasiswa.
b. Diharapkan dapat menjadi bahan elaborasi dalam pengembangan mutu kinerja
dan nilai-nilai kerja di institusi magang melalui upaya pemecahan masalah
secara komprehensif.
c. Diharapkan menjadi bahan masukan (input) pertimbangan dalam pemanfaatan
dan seleksi rekrutmen tenaga ahli kesehatan masyarakat untuk memenuhi
kebutuhan tenaga di institusi magang.
3. Bagi Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan (FKIK) Universitas Jambi
a. Mendapatkan mahasiswa yang memiliki sikap, nilai, perilaku serta kompetensi
kerja di bidang ilmu kesehatan masyarakat sesuai CPL dan CPMK.
3
b. Mendapatkan masukan sebagai umpan balik (feedback) dari institusi magang
dalam rangka penyempurnaan kurikulum dan pembelajaran di bidang ilmu
kesehatan masyarakat sesuai tuntutan dan kebutuhan dunia kerja/industri.
c. Menjalin, memperluas dan memperkuat jejaring kerja sama dengan institusi
magang dari dunia kerja/industri sebagai pengguna lulusan.
d. Meningkatkan upaya promosi perguruan tinggi khususnya Program Studi Ilmu
Kesehatan Masyarakat Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas
Jambi kepada masyarakat.
E. CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN KOMPETENSI

Capaian pembelajaran adalah kemampuan akhir secara umum yang diperoleh
mahasiswa setelah mengikuti magang, sedangkan kompetensi adalah kemampuan yang
harus dimiliki mahasiswa sesuai peminatan untuk menunjukkan dan mengaplikasikan
pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki pada saat pelaksanaan magang.
Pembimbing lapangan dapat memilih dan menentukan satu atau lebih jenis
kompetensi yang menjadi fokus pelaksanaan magang, bergantung kepada keahlian
pembimbing lapangan.
1. Capaian Pembelajaran (learning outcomes)
Setelah melaksanakan magang diharapkan mahasiswa memiliki capaian-
capaian pembelajaran, sebagai berikut:
a. Memiliki, menunjukkan dan mengembangkan sikap bertanggungjawab, jiwa
kepemimpinan dan berpikir sistem serta komunikasi efektif dalam melakukan
pekerjaan di bidang ilmu dan keahlian secara mandiri. 
b. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai bidang ilmu dan
keahlian.
c. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah
kesehatan masyarakat berdasarkan hasil analisis data dan informasi.
d. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan rekan satu tim,
pembimbing, kolega, dan sejawat baik di dalam atau di luar lembaga.
4
2. Capaian Kompetensi (competency outcomes)
Berikut capaian kompetensi sesuai peminatan yang diharapkan dapat dimiliki atau diperoleh mahasiswa saat pelaksanaan magang,
sebagai berikut:
Tabel. Capaian Kompetensi Berdasarkan Jenis Peminatan
Jenis
No. Mata kuliah Capaian Pembelajaran Kompetensi yang diharapkan
Peminatan
1. Administrasi Magang di Puskesmas CPL: Mahasiswa mampu menyusun, menjelaskan dan
Kebijakan 1. Quality Improvement Project in P : mampu penguasaan konsep, teori, dan metode melaksanakan:
Kesehatan Health Care (3 SKS) manajemen mutu pelayanan kesehatan, 1. Identifikasi dan analisis peran, fungsi, tugas dan
2. Praktik Perencanaan Wilayah S : menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam wewenang struktur organisasi dan prosedur kerja
Berbasis Kinerja (3 SKS) menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan instansi tempat magang
etika, mampu bekerja sama, memiliki kepekaan 2. Analisis terhadap kebutuhan, sumber daya, dan
Magang Institusi sosial dan kepedulian terhadap permasalahan, dan kapasitas organisasi pada instansi magang.
3. Praktik Perencanaan dan Evaluasi bertanggungjawab atas pekerjaan yang dilakukan. 3. Identifikasi administrasi dan kebijakan organisasi
Program Kesehatan (3 SKS) KU : mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, dalam perencanaan, pengorganisasi, pelaksanaan,
4. Praktik Perencanaan Strategis sistematis, dan inovatif, mengambil keputusan pengawasan dan evaluasi strategi dan intervensi
Program Kesehatan di Institusi (2 secara tepat dalam penyelesaian masalah program atau kegiatan pada instansi magang.
SKS) berdasarkan hasil analisis informasi dan data. 4. Penggunaan perangkat mutu (quality tools) dan
5. Praktik Penyusunan Anggaran KK : mampu melakukan kajian dan analisa situasi, berpikir sistem dalam pengelolaan masalah
Program Kesehatan (3 SKS) mengembangkan kebijakan dan perencanakan kesehatan melalui problem solving cycle.
program, mengelola sumberdaya untuk 5. Identifikasi dan pembuatan konsep alur kerja atau
melaksanakan upaya peningkatan mutu pelayanan pelayanan, standar dan indicator mutu, serta standar
kesehatan operasional prosedur (SOP).
6. Pengelolaan sistem informasi termasuk pencatatan
CPMK: & pelaporan, serta pengukuran dan penilaian
1. Mampu melakukan pengukuran dan analisis kinerja individu dan organisasi.
kepuasan pelanggan/pasien 7. Kegiatan lapangan lainnya termasuk melakukan
2. Mampu mengembangkan indicator dan standar komunikasi, informasi, edukasi dan atau advokasi
mutu pelayanan program kerja atau pelayanan pada instansi
3. Mampu memetakan permasalahan kinerja magang.
organisasi
4. Mampu menyusun dan mengembangkan Plan of
Action (POA) kegiatan
5. Mampu menyusun instrumen monitoring dan
evaluasi kinerja.
1
Jenis
Peminatan
2. Epidemiologi Magang di Puskesmaas CPL: Mahasiswa mampu menyusun, menjelaskan dan
1. Praktik Surveilans (3 SKS) P : mampu penguasaan konsep, teori, dan metode melaksanakan:
2. Praktik Investigasi Wabah (3 SKS) dalam pengendalian penyakit, 1. Identifikasi dan analisis peran, fungsi, tugas dan
S : menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam wewenang struktur dan prosedur kerja program
Magang Institusi menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan pencegahan dan penanggulangan penyakit di
1. Praktik Epidemiologi Penyakit etika, mampu bekerja sama, memiliki kepekaan instansi magang
Menular (2 SKS) sosial dan kepedulian terhadap permasalahan, dan 2. Analisis terhadap kebutuhan, sumber daya, dan
2. Praktikum Epidemiologi Penyakit bertanggungjawab atas pekerjaan yang dilakukan. kapasitas instansi dalam program pencegahan dan
Tidak Menular (2SKS) KU : mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, penanggulangan penyakit.
3. Praktik Epidemiologi Lingkungan & sistematis, dan inovatif, mengambil keputusan 3. Identifikasi administrasi dan kebijakan strategi dan
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (2 secara tepat dalam penyelesaian masalah intervensi dalam perencanaan, pengorganisasi,
SKS) berdasarkan hasil analisis informasi dan data. pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi program
4. Praktik Epidemiologi Gizi dan KK : mampu melakukan kajian dan analisa situasi, pencegahan dan penanggulangan penyakit.
Kesehatan Reproduksi (2 SKS) mengembangkan kebijakan dan perencanakan 4. Penyelidikan, pemantauan dan penilaian sistem
program, mengelola sumberdaya untuk kewaspadaan dini dan surveilan, KLB dan bencana,
melaksanakan upaya pengendalian penyakit. serta kedaruratan kesehatan masyarakat lainnya
dengan pendekatan epidemiologi.
CPMK: 5. Penerapan problem solving cycle dalam identifikasi
1. Mampu merancang rencana kegiatan surveilans masalah kesehatan, menentukan prioritas,
dan investigasi wabah identifikasi faktor penyebab dan menyusun
2. Mampu merancang rencana pencegahan dan alternatif pemecahan masalah dengan pendekatan
penanggulangan wabah/KLB epidemiologi.
3. Mampu menerapkan konsep pencegahan dan 6. Identifikasi dan pembuatan konsep alur kerja atau
pengendalian penyakit menular dan penyakit pelayanan, masalah dan standar mutu, serta standar
tidak menular. operasional prosedur (SOP) program pencegahan
4. Mampu menganalisis faktor risiko masalah dan penanggulangan penyakit.
kesehatan khususnya kesehatan lingkungan, 7. Pengelolaan sistem informasi termasuk pencatatan
keselamatan dan kesehatan kerja dan kesehatan & pelaporan program pencegahan dan
reproduksi penanggulangan penyakit.
5. Mampu menyusun dan mengembangkan Plan of 8. Kegiatan lapangan lainnya termasuk melakukan
Action (POA) kegiatan pengendalian penyakit komunikasi, informasi, edukasi dan/atau advokasi
6. Mampu menyusun instrumen monitoring dan program pencegahan dan penanggulangan penyakit
evaluasi kinerja dalam pengendalaian penyakit. di instansi magang
2
Jenis
Peminatan
3. Promosi Magang di puskesmaas CPL: Mahasiswa mampu menyusun, menjelaskan dan
Kesehatan dan 1. Praktik Pemberdayaan Masyarakat (3 P : mampu penguasaan konsep, teori, dan metode melaksanakan:
Ilmu Perilaku SKS) dalam promosi kesehatan 1. Identifikasi dan analisis peran, fungsi, tugas dan
2. Praktik Advokasi Kesehatan (3 SKS) S : menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam wewenang struktur dan prosedur kerja program
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan promosi kesehatan pada instansi magang/ kerja
Magang Institusi etika, mampu bekerja sama, memiliki kepekaan praktek.
1. Praktik Pengembangan Media sosial dan kepedulian terhadap permasalahan, dan 2. Analisis terhadap kebutuhan, sumber daya, dan
Promosi Kesehatan (2 SKS) bertanggungjawab atas pekerjaan yang dilakukan. kapasitas instansi dalam program promosi
2. Praktik Promosi Kesehatan di Tempat KU : mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, kesehatan.
Kerja (2 SKS) sistematis, dan inovatif, mengambil keputusan 3. Identifikasi administrasi dan kebijakan strategi dan
3. Praktik Kemitraan Bidang Kesehatan secara tepat dalam penyelesaian masalah intervensi dalam perencanaan, pengorganisasi,
(2 SKS) berdasarkan hasil analisis informasi dan data. pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi program
4. Praktik Perencanaan dan Evaluasi KK : mampu melakukan kajian dan analisa situasi, promosi kesehatan.
Promosi Kesehatan (2 SKS) mengembangkan kebijakan dan perencanakan 4. Penerapan problem solving cycle dalam identifikasi
program, mengelola sumberdaya untuk masalah kesehatan, menentukan prioritas,
melaksanakan upaya promosi kesehatan. identifikasi faktor penyebab dan menyusun
alternatif pemecahan masalah program promosi
CPMK: kesehatan di instansi magang/kerja praktek.
1. Mampu membuat instrument, melakukan 5. Identifikasi dan pembuatan konsep alur kerja atau
assessment, menganalisis masalah kesehatan, pelayanan, masalah dan standar mutu, serta standar
dan membuat membuat perencanaan program operasional prosedur (SOP) program promosi
pemberdayaan masyarakat. kesehatan.
2. Mampu menyusun dan menerapkan strategi 6. Pengelolaan sistem informasi termasuk pencatatan
intervensi promosi kesehatan berdasarkan kajian & pelaporan program promosi kesehatan.
need assestment pada setiap tatanan. 7. Kegiatan lapangan lainnya program promosi
3. Mampu melakukan advokasi pada stakeholder kesehatan yang dilakukan di instansi magang,
dalam upaya pengembangan kebijakan antara lain:
4. Mampu mengkaji dan memetakan komitmen - Pembinaan UKBM, PHBS, pemberdayaan
mitra dalam pengembangan program kesehatan masyarakat dan advokasi program, pembuatan
5. Mampu mendesain media promosi kesehatan media promosi kesehatan, dan lain-lain (Dinas
sesuai sasaranya berdasarkan pemasalahan Kesehatan/RS/Puskesmas/BNN/BKKBN/ Dinas
6. Mampu melakukan pendampingan dan fasilitasi PP dan PA/dll);
penyelesaian pemberdayaan masyarakat - Membuat perencanaan media elektronik/ cetak,
7. Mampu menyusun instrumen monitoring dan layout dan rubrik media cetak, serta menyusun,
evaluasi kinerja dalam program promosi membuat iklan dan pengambilan gambar untuk
kesehatan. berita (Media Elektronik (TV)/Media Cetak/dll).
3
Jenis
Peminatan
4. Kesehatan Magang di Puskesmaas CPL: Mahasiswa mampu menyusun, menjelaskan dan
Lingkungan 1. Praktik Analisis Kualitas, Risiko dan P : mampu penguasaan konsep, teori, dan metode melaksanakan:
Dampak Kesehatan Lingkungan (3 terkait dampak dan pengendalian kesehatan 1. Identifikasi dan analisis peran, fungsi, tugas dan
SKS) lingkungan wewenang struktur dan prosedur kerja program
2. Praktik Pengendalian Vektor dan S : menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam kesehatan lingkungan di instansi magang.
Binatang Pengganggu (3 SKS) menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan 2. Analisis terhadap kebutuhan, sumber daya, dan
etika, mampu bekerja sama, memiliki kepekaan kapasitas instansi dalam program kesehatan
Magang Institusi sosial dan kepedulian terhadap permasalahan, dan lingkungan.
1. Praktik Sanitasi Makanan, Minuman bertanggungjawab atas pekerjaan yang dilakukan. 3. Identifikasi administrasi dan kebijakan strategi dan
dan Tempat Umum (2 SKS) KU : mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, intervensi dalam perencanaan, pengorganisasi,
2. Praktik Pencemaran dan Toksikologi sistematis, dan inovatif, mengambil keputusan pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi program
Lingkungan (2 SKS) secara tepat dalam penyelesaian masalah kesehatan lingkungan.
3. Praktik Pengelolaan Air Bersih dan berdasarkan hasil analisis informasi dan data. 4. Identifikasi administrasi dan kebijakan strategi dan
Air Minum (2 SKS) KK : mampu melakukan kajian dan analisa situasi, intervensi program kesehatan lingkungan antara
4. Praktik Pengelolaan Limbah (2 SKS) mengembangkan kebijakan dan perencanakan lain pajanan lingkungan, analisis risiko kesehatan
program, mengelola sumberdaya untuk lingkungan, pengendalian dan pemberantasan
melaksanakan upaya kesehatan lingkungan. vektor, inspeksi hygiene sanitasi, dan hazard critical
control point (HACCP).
CPMK: 5. Penerapan problem solving cycle dalam identifikasi
1. Mampu menyusun rancangan instrument untuk masalah kesehatan berbasis lingkungan,
kajian kesehatan lingkungan menentukan prioritas, identifikasi faktor penyebab
2. Mampu melakukan kajian dan analisis situasi dan menyusun alternatif pemecahan masalah
sanitasi lingkungan, pengendalian vector, program kesehatan lingkungan.
pencemaran dan toksikologi lingkungan, 6. Identifikasi dan pembuatan konsep alur kerja atau
pengelolaan air bersih dan limbah. pelayanan, masalah dan standar mutu, serta standar
3. Mampu mengembangkan kebijakan dan operasional prosedur (SOP) program kesehatan
Perencanaan Program kesehatan lingkungan. lingkungan di instansi magang.
4. Mampu melaksanakan kegiatan upaya kesehatan 7. Pengelolaan sistem informasi termasuk pencatatan
lingkungan & pelaporan program kesehatan lingkungan.
5. Mampu menyusun instrumen monitoring dan 8. Kegiatan lapangan lainnya termasuk melakukan
evaluasi kinerja dalam program kesehatan komunikasi, informasi, edukasi dan/atau advokasi
lingkungan. program kesehatan lingkungan di instansi magang.
4
Jenis
Peminatan
5. Kesehatan dan Magang di Puskesmas CPL: Mahasiswa mampu menyusun, menjelaskan dan
Keselamatan 1. Praktik Promosi Keselamatan dan P : mampu penguasaan konsep, teori, dan metode melaksanakan:
Kerja Kesehatan Kerja (3 SKS) keselamatan dan kesehatan kerja 1. Identifikasi dan analisis peran, fungsi, tugas dan
2. Praktik Program Kesehatan Kerja (3 S : menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam wewenang struktur dan prosedur kerja program
SKS) menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan kesehatan dan keselamatan kerja di instansi
etika, mampu bekerja sama, memiliki kepekaan magang.
Magang Institusi sosial dan kepedulian terhadap permasalahan, dan 2. Analisis terhadap kebutuhan, sumber daya, dan
1. Praktik Sistem Manajemen bertanggungjawab atas pekerjaan yang dilakukan. kapasitas instansi dalam program kesehatan dan
Keselamatan dan Kesehatan Kerja KU : mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, keselamatan kerja.
(3SKS) sistematis, dan inovatif, mengambil keputusan 3. Identifikasi administrasi dan kebijakan strategi dan
2. Praktik Manajemen Risiko secara tepat dalam penyelesaian masalah intervensi dalam perencanaan, pengorganisasi,
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (3 berdasarkan hasil analisis informasi dan data. pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi program
SKS) KK : mampu melakukan kajian dan analisa situasi, kesehatan dan keselamatan kerja.
3. Praktik Hygiene Industri (2SKS) mengembangkan kebijakan dan perencanakan 4. Identifikasi administrasi dan kebijakan strategi dan
program, mengelola sumberdaya untuk intervensi program kesehatan dan keselamatan
melaksanakan upaya keselamatan dan kesehatan kerja antara lain pengukuran lingkungan kerja,
kerja. asesmen dan manajemen risiko, pengendalian
hazard, hygiene industri, kecelakaan dan penyakit
CPMK: akibat kerja.
1. Mampu menyusun rancangan instrument untuk 5. Penerapan problem solving cycle dalam identifikasi
kajian keselamatan dan kesehatan kerja. masalah kesehatan, menentukan prioritas,
2. Mampu mengidentifikasi bahaya, penilaian identifikasi faktor penyebab dan menyusun
risiko dan pengendalikan risiko kerja alternatif pemecahan masalah program kesehatan
3. Mampu melakukan kajian dan analisis risiko dan dan keselamatan kerja.
permasalahan keselamatan dan kesehatan kerja. 6. Identifikasi dan pembuatan konsep alur kerja atau
4. Mampu mengembangkan kebijakan dan pelayanan, masalah dan standar mutu, serta standar
merancang manajemen program keselamatan operasional prosedur (SOP) program kesehatan dan
dan kesehatan kerja. keselamatan kerja di instansi magang.
5. Mampu melaksanakan kegiatan upaya 7. Pengelolaan sistem informasi termasuk pencatatan
keselamatan dan kesehatan kerja & pelaporan program kesehatan dan keselamatan
6. Mampu meningkatkan peran serta masyarakat kerja.
dalam implementasi program keselamatan dan 8. Kegiatan lapangan lainnya termasuk merancang
kesehatan kerja termasuk melakukan safety talk program dan promosi kesehatan dan keselamatan
kepada pekerja ditempat kerja kerja di instansi magang.
7. Mampu menyusun instrumen monitoring, audit
dan evaluasi kinerja dalam program keselamatan
dan kesehatan kerja.
5
Jenis
Peminatan
6. Kesehatan Magang di Puskesmas CPL: Mahasiswa mampu menyusun, menjelaskan dan
Reproduksi 1. Praktik KIE KIA-Kespro (3 SKS) P : mampu penguasaan konsep, teori, dan metode melaksanakan:
2. Praktik Program Kesehatan Kerja (3 dalam kesehatan reproduksi 1. Identifikasi dan analisis peran, fungsi, tugas dan
SKS) S : menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam wewenang struktur dan prosedur kerja program
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan kesehatan reproduksi di instansi magang.
Magang Institusi etika, mampu bekerja sama, memiliki kepekaan 2. Analisis terhadap kebutuhan, sumber daya, dan
1. Praktik Sistem Manajemen sosial dan kepedulian terhadap permasalahan, dan kapasitas instansi dalam program kesehatan
Keselamatan dan Kesehatan Kerja bertanggungjawab atas pekerjaan yang dilakukan. reproduksi.
(3SKS) KU : mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, 3. Identifikasi administrasi dan kebijakan strategi dan
2. Praktik Manajemen Risiko sistematis, dan inovatif, mengambil keputusan intervensi dalam perencanaan, pengorganisasi,
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (3 secara tepat dalam penyelesaian masalah pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi program
SKS) berdasarkan hasil analisis informasi dan data. kesehatan reproduksi.
KK : mampu melakukan kajian dan analisa situasi, 4. Identifikasi administrasi dan kebijakan strategi dan
3. Praktik Hygiene Industri (2SKS)
mengembangkan kebijakan dan perencanakan intervensi program kesehatan reproduksi
program, mengelola sumberdaya untuk 5. Penerapan problem solving cycle dalam identifikasi
melaksanakan upaya kesehatan reproduksi. masalah kesehatan, menentukan prioritas,
identifikasi faktor penyebab dan menyusun
CPMK: alternatif pemecahan masalah program kesehatan
1. Mampu menyusun rancangan instrument untuk reproduksi.
kajian kesehatan reproduksi 6. Identifikasi dan pembuatan konsep alur kerja atau
2. Mampu melakukan kajian dan analisis situasi pelayanan, masalah dan standar mutu, serta standar
masalah kesehatan reproduksi. operasional prosedur (SOP) program kesehatan
3. Mampu mengembangkan kebijakan dan reproduksi di instansi magang.
perencanaan program kesehatan resproduksi. 7. Pengelolaan sistem informasi termasuk pencatatan
4. Mampu melaksanakan kegiatan upaya kesehatan & pelaporan program kesehatan reproduksi.
reproduksi termasuk peningkatan Komunikasi, 8. Kegiatan lapangan lainnya termasuk merancang
Intervensi dan Evaluasi (KIE) Kesehatan program dan promosi kesehatan reproduksi di
Reproduksi instansi magang.
5. Mampu menyusun instrumen monitoring dan
evaluasi kinerja dalam program kesehatan
lingkungan.
6
F. BEBAN STUDI DAN WAKTU MAGANG
Magang merupakan kegiatan kurikulum wajib dengan beban studi sebesar 14
SKS terdiri dari magang di Puskesmas (6 SKS) dan magang di institusi (8 SKS). Waktu
efektif pelaksanaan kegiatan magang ini adalah selama 16 minggu sampai dengan 22
minggu dengan asumsi 1 SKS= 180 menit per minggu per semester. Tahapan kegiatan
magang dapat diuraikan sebagai berikut: 
1. Persiapan, meliputi pengajuan usulan dan penetapan lokasi magang, pembekalan

atau sosialisasi program magang selama 1 minggu (40 jam kerja);
2. Pelaksanaan magang di Puskesmas selama 6 minggu efektif di lapangan (maksimal
9 minggu) disesuaikan dengan jumlah jam dan hari kerja di instansi magang;
3. Pelaksanaan magang di Institusi selama 8 minggu efektif di lapangan (maksimal 11
minggu) disesuaikan dengan jumlah jam dan hari kerja di instansi magang.
4. Pembuatan laporan, seminar, dan evaluasi magang selama 1 minggu (40 jam kerja).
Proses bimbingan pembuatan laporan dilakukan selama pelaksanaan magang atau
setelah selesai magang dengan ketentuan sesuai jadwal yang disepakati antara
mahasiswa dengan pembimbing.
Rincian kegiatan dan waktu pelaksanaan magang, mulai dari proses persiapan,
pelaksanaan, dan evaluasi dijelaskan sebagaimana tabel berikut.
Tabel. Kegiatan dan Waktu Pelaksanaan Magang
No. Kegiatan Magang Waktu Pelaksanaan

1. Persiapan dan pengurusan perizinan di institusi magang Maksimal 1 bulan sebelum
(pemerintah/swasta/perusahaan): mengisi KRS mata kuliah
a. Program studi memberikan daftar tempat magang
yang sudah di lakukan perjanjian kerjasama (PKS)
b. Mahasiswa mengajukan usulan instansi tempat
magang kepada masing-masing Kepala Bagian
Peminatan.
c. Kepala Bagian Peminatan menyerahkan rekapan
nama mahasiswa dan tempat magang kepada
koordinator mata kuliah magang yang kemudian
direkap dan diserahkan kepada Ketua Prodi/Ketua
Jurusan untuk dibuatkan surat permohonan kepada
Dekan FKIK untuk dibuatkan surat pengantar ke
instansi magang.
d. Mahasiswa menyampaikan surat pengantar dari
Dekan ke instansi magang, dengan melampirkan
Form. Surat Persetujuan Magang (terlampir)
e. Mahasiswa dapat melaksanakan kegiatan magang
setelah ada balasan menerima dari instansi magang
yang menjadi tujuan. Surat balasan instansi tempat
magang diserahkan ke Bagian Akademik dan
1
program studi serta diarsipkan oleh mahasiswa.
f. Apabila instansi tempat magang menolak, maka
mahasiswa kembali mengajukan usulan tempat
magang lainnya sebagai pengganti dan melakukan
proses selanjutnya. 
2. Mengikuti pembekalan magang Waktu ditentukan koordinator
mata kuliah magang
3. Kegiatan di Lapangan:
a. Mahasiswa berangkat ke lokasi instansi magang Menyesuaikan
didampingi dosen pembimbing jika memungkinkan
b. Orientasi, pengenalan pembimbing lapangan dan Menyesuaikan
pengumpulan data umum lokasi magang
c. Penentuan fokus magang menyesuaiakan
d. Pengumpulan informasi/data fokus magang Menyesuaikan
e. Menyusun laporan magang (konsultasi langsung Menyessuikan
dengan pembimbing lapangan dan konsultasi
melalui e-mail atau online dengan pembimbing
akademik)
f. Seminar laporan magang di institusi tempat magang Minggu terakhir pelaksanaan
jika diperlukan magang
4. Pelaksanaan penilaian oleh Pembimbing Akademik dan Jadwal pelaksanaan ditetapkan

Pembimbing Lapangan oleh Pembimbing Akademik
5. Penyempurnaan laporan magang Disepakati dengan pembimbing
akademik
6. Penyerahan laporan magang Maksimal 1 minggu setelah
dilakukan penilaian magang atau
sebelum batas waktu input nilai
Semester oleh koordinator mata
kuliah
G. PENGELOLA KEGIATAN MAGANG

Pembina : Dekan FKIK Unja
Penanggung Jawab : Wakil Dekan I
Ketua Pelaksana : Ketua Jurusan
Sekretaris : Sekretaris Jurusan
Koordinator : Ketua Program Studi
Seksi Kompetensi : Unsur Dosen
Seksi Pembekalan : Unsur Dosen
Seksi Administrasi : Bagian Akademik dan Kemahasiswaan
Pembimbing Magang : 1. Pembimbing Akademis (Unsur Dosen)
2. Pembimbing Lapangan (Institusi Magang)
2
BAB II
PELAKSANAAN
A. PERSYARATAN PESERTA MAGANG

Peserta magang adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat
Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Jambi dengan persyaratan,
sebagai berikut:
1. Mahasiswa aktif di SIAKAD pada semester berjalan dan telah diverifikasi oleh
Dosen Pembimbing Akademik.
2. Telah mencapai kredit mata kuliah minimal 110 SKS (regular) dengan IPK minimal
2,00.
3. Mahasiswa telah melakukan kontrak mata kuliah magang dalam KRS semester
tersebut.
B. LOKASI MAGANG
Tempat kegiatan magang mahasiswa dilaksanakan di institusi pemerintah dan
swasta yaitu organisasi atau perusahaan baik dari pemerintah, swasta maupun
masyarakat baik dari dunia kerja maupun industri. Penentuan instansi tempat magang
sudah di tetapkan oleh program studi yang sudah menandatangani perjanjian kerjasama
atau instansi yang menjadi pilihan mahasiswa sendiri untuk magang sesuai bidang
peminatan dan tempat tinggal. Mahasiswa harus mendapatkan persetujuan dari Instansi
yang menjadi pilihan magangnya dan harus mengupayakan untuk melakukan
kesepakatan kerjasama dengan pihak instansi tersebut. Rencana tempat magang
mahasiswa tahun ajaran 2021/2022 dapat diuraikan berdasarkan jenis kegiatan magang
yang dilakukan, terdiri dari:
1. Magang di Puskesmas, dilaksanakan di Puskesmas.
2. Magang di Institusi, meliputi:
Peminatan Administrasi Kebijakan Kesehatan
a. Dinas Kesehatan Provinsi/Kab/Kota
b. Badan Perencana Pembangunan Daerah (Bappeda)
c. Rumah Sakit Pemerintah
d. Puskesmas
e. BKKBN
f. Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak
1
g. Dan lain-lain
Peminatan Epidemiologi
b. Badan Narkotika Provinsi/Kab/Kota
c. Badan Nasional Penanggulangan Bencana
d. Kantor Kesehatan Pelabuhan (KKP)
e. Rumah Sakit
f. Puskesmas
g. Dan lain-lain
Peminatan Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku
b. Badan Narkotika Provinsi/Kab/Kota
c. BKKBN
d. Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak
e. Televisi Republik Indonesia (TVRI)
f. Kantor Media Cetak
g. Rumah Sakit
h. Puskesmas
i. Dan lain-lain
Peminatan Kesehatan Lingkungan
b. Dinas Lingkungan Hidup Provinsi/Kab/Kota
c. Rumah Sakit Pemerintah dan Swasta
d. Kantor Kesehatan Pelabuhan Jambi
e. Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM)
f. Dinas Kebersihan Kota Jambi
g. Badan Nasional Penanggulangan Bencana
h. Dan lain-lain
Peminatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja
a. Dinas Sosial, Tenaga Kerja dan Transmigrasi (Disosnaketrans)
b. Rumah Sakit Pemerintah
c. Dinas Pemadam Kebakaran
d. Badan Nasional Penanggulangan Bencana
e. Puskesmas
2
f. Perusahaan
g. Rumah sakit
h. Dan lain-lain
Peminatan Kesehatan Reproduksi
a. Rumah Sakit Pemerintah
b. Puskesmas
c. Badan Perencana Pembangunan Daerah (Bappeda)
d. Rumah Sakit
e. Puskesmas
f. BKKBN
g. Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak
h. Dan lain-lain
C. PERATURAN MAGANG
1. Terkait kondisi wabah COVID-19, sebelum mengikuti magang, mahasiswa dan
orang tua menandatangani informed consent kesediaan mengikuti magang yang
formatnya dibuat sendiri oleh mahasiswa.
2. Mahasiswa sudah melakukan vaksin sebanyak 2 kali vaksin dan dapat
menunjukkan bukti melalui aplikasi peduli lindungi
3. Mahasiswa wajib membawa identitas diri (Kartu Tanda Mahasiswa) selama
kegiatan magang.
4. Mahasiswa wajib berpakaian sopan dan rapi selama mengikuti magang (tidak
dibenarkan memakai jeans, kaos oblong serta penampilan yang berlebihan) atau
disesuaikan dengan peraturan instansi magang.
5. Pemakaian almamater diwajibkan pada acara pembukaan, penutupan, dan kegiatan-
kegiatan pendukung selama proses magang
6. Mahasiswa wajib mematuhi seluruh aturan yang berlaku di instansi magang, seperti
jam kehadiran dan disiplin kerja, cara berkomunikasi, berperilaku, berinteraksi,
menjaga kebersihan tempat kerja, dan lain sebagainya.
7. Mahasiswa wajib menjalankan protokol kesehatan khususnya dalam pencegahan
penyakit COVID-19, dan memberikan laporan kepada pembimbing akademik dan
pembimbing lapangan terkait kondisi kesehatannya.
3
8. Kehadiran mahasiswa harus mencapai 100% kecuali ada hal bersifat emergensi
maka dapat menghubungi pembimbing lapangan dengan menyertakan bukti
kebutuhan emergensi.
9. Mahasiswa mengikuti seluruh kegiatan magang dan mengerjakan tugas-tugas
magang sesuai jadwal yang telah ditetapkan dengan kreatif, inovatif dan cekatan.
10. Mahasiswa mencatat kegiatan yang dilakukan setiap hari dan mengisi buku
kegiatan mahasiswa selama magang diketahui oleh Pembimbing Lapangan.
11. Apabila diperlukan, peserta magang dapat memberikan atau mengusulkan saran-
saran perbaikan untuk mengatasi permasalahan dalam upaya menyempurnakan
organisasi dan manajemen unit kerja instansi magang.  
12. Menyusun laporan magang sesuai format dan sistematika yang telah ditetapkan di
bawah bimbingan Pembimbing Akademik (PA) dan Pembimbing Lapangan (PL).
13. Mahasiswa melakukan konsultasi kepada PA minimal 3 (tiga) kali selama proses
magang mulai dari penentuan topik sampai pembuatan laporan magang.
14. Melaksanakan seminar hasil kegiatan magang
15. Mahasiswa menyerahkan laporan magang
16. Mahasiswa wajib menjaga dan memelihara nama baik almamater.
17. Mahasiswa diwajibkan untuk berpakaian hitam dan putih dilengkapi dengan
almamater selama proses seminar hasil magang.
D. SANKSI
Setiap pelanggaran akan yang dikenakan sanksi sesuai dengan berat atau ringan
jenis pelanggaran serta berpengaruh kepada aspek penilaian.
1. Pelanggaran ringan : Teguran lisan dari pembimbing (PA dan PL)
2. Pelanggaran sedang : Teguran keras dan tertulis
3. Pelanggaran berat : Penarikan dari lokasi magang/kerja praktek disertai
sanksi administrasi atau sanksi akademik sesuai
peraturan akademik FKIK Unja.
4
BAB III
PEMBIMBING DAN URAIAN TUGAS
A. PEMBIMBING AKADEMIK
Pembimbing akademi merupakan dosen (staf pengajar) tetap pada Program Studi
Ilmu Kesehatan masyarakat yang ditunjuk oleh Dekan FKIK Unja yang memiliki
tanggung jawab dan wewenang penuh untuk memberikan bimbingan akademis bagi
mahasiswa yang mengikuti magang. Setiap 1 (satu) orang Pembimbing Akademik
membimbing paling banyak 5 orang mahasiswa peserta magang. Tugas pembimbing
akademik, sebagai berikut:
1. Melakukan serah-terima mahasiswa ke instansi yang menjadi tempat magang jika
memungkinkan.
2. Memberikan bimbingan akademis atas pelaksanaan magang dan memberikan masukan
dan saran atas permasalahan yang dihadapi mahasiswa dalam pelaksanaan magang.
3. Melakukan pemantauan dan supervisi secara berkala terhadap kegiatan mahasiswa
selama melaksanakan magang (pada lokasi kerjasama).
4. Melaksanakan koordinasi dengan Pembimbing Lapangan (PL) dalam memberikan
bimbingan dan pengawasan terhadap mahasiswa magang.
5. Memberikan bimbingan dan menyediakan waktu konsultasi bagi mahasiswa dalam
proses penulisan dan penyusunan laporan magang secara teknis dan substansial.
6. Melakukan pengujian atas laporan magang mahasiswa dan memberi penilaian kepada
masing-masing mahasiswa.
B. PEMBIMBING LAPANGAN
Pembimbing Lapangan (PL) adalah staf yang ditunjuk oleh pimpinan instansi
tempat magang mahasiswa untuk memberikan bimbingan teknis bagi mahasiswa yang
sedang magang. Kualifikasi PL adalah berpendidikan Sarjana (S1) atau sederajat atau
memiliki pengalaman kerja di bidangnya minimal 2 (dua) tahun atau sebagai penanggung
jawab program sesuai dengan peminatan mahasiswa magang. Tugas pembimbing
lapangan, sebagai berikut:
1. Memberikan bimbingan teknis pelaksanaan magang mahasiswa khususnya terkait
dengan pelaksanaan program kesehatan masyarakat.
2. Memantau kegiatan mahasiswa selama kegiatan magang
3. Memberikan saran dan solusi jika ada permasalahan yang dihadapi mahasiswa di
5
lapangan terkait kegiatan magang
4. Menyediakan waktu konsultasi bagi mahasiswa dalam pelaksanaan magang di
lapangan dan dalam penulisan laporan magang.
5. Memberikan penilaian atas prestasi kerja mahasiwa dalam pelaksanaan magang, saat
seminar hasil dan penulisan laporan magang.
6. Membantu mengurus terbitnya “Surat Keterangan” telah menyelesaikan magang bagi
mahasiswa (dapat berupa sertifikat).
Untuk keperluan administrasi, PL diharapkan dapat memberikan kelengkapan
berkas yang dikumpulkan oleh mahasiswa, antara lain:
1. Asli Surat Tugas sebagai Pembimbing Lapangan mahasiswa magang yang ditunjuk
oleh pimpinan/kepala instansi magang. 
2. Fotocopi Buku Rekening Bank atas nama pembimbing lapangan. 
3. Fotokopi NPWP atas nama pembimbing lapangan 
6
BAB IV
PEMANTAUAN DAN PENILAIAN
A. PEMANTAUAN
Pemantauan kegiatan magang dilakukan oleh Jurusan Kesehatan Masyarakat FKIK
Unja dan Instansi tempat kegiatan magang dilakukan.
1. Jurusan Kesehatan Masyarakat FKIK Unja
a. Memantau aktifitas mahasiswa secara langsung oleh pembimbing akademik (jika
memungkinkan) dan/atau melalui pembimbing lapangan menggunakan instrumen
yang telah disiapkan.
b. Mengumpulkan bahan-bahan untuk penilaian kegiatan magang bagi setiap
mahasiswa.
c. Mendeteksi permasalahan yang terjadi selama kegiatan magang dan identifikasi
solusi pemecahan masalah tersebut.
d. Pemantauan dilakukan dengan berkoordinasi dengan instansi tempat magang atau
memonitor lembar kegiatan magang yang dilaksanakan mahasiswa.
2. Instansi tempat magang
a. Memantau absensi kehadiran mahasiswa peserta magang sesuai ketentuan di
instansi magang.
b. Memantau keaktifan mahasiswa dalam kegiatan rutin di instansi magang sesuai
topik magang mahasiswa.
c. Memberikan penilaian atas aktivitas mahasiswa selama kegiatan magan
d. Memberikan masukan untuk penyempurnaan penyelenggaraan kegiatan magang
praktek dan kurikulum pendidikan kesehatan masyarakat. 
B. PENILAIAN
Proses penilaian magang dilakukan oleh PA dan PL, meliputi:
1. Kepatuhan melaksanakan Program Magang mulai dari persiapan hingga akhir.
2. Kesungguhan melaksanakan tugas-tugas dengan baik dan penuh tanggung jawab.
3. Tingkat keberhasilan mahasiswa dalam melaksanakan tugas yang diberikan oleh
pembimbing lapangan yang tertuang dalam lembar penilaian pembimbing lapangan.
4. Kemampuan menghasilkan buah pikiran atau hasil karya yang berguna bagi instansi
yang bersangkutan dan kegiatan akademik di kampus.
7
5. Penulisan laporan Kegaiatan
Penilaian dituangkan dalam Lembar Penilaian Laporan Akhir Magang yang telah
diuji oleh PA/PL. Adapun komponen penilaian terdiri dari:
1. Penilaian dari Pembimbing Lapangan (Bobot 40%)
a. Etika (kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab)
b. Kemampuan kerjasama (komunikasi, adaptasi)
c. Kecakapan bekerja (inisiatif, cekatan, responsif, penguasaan alat, kemampuan
dalam memecahkan masalah)
d. Inisiatif dan inovatif
e. Nilai Kerja (Kualitas output)
2. Evaluasi Laporan Magang dari Pembimbing Akademik (Bobot 40%) 
a. Kelengkapan administrasi laporan (stempel instansi magang, tanda tangan

pembimbing lapangan, ketepatan waktu)
b. Pemahaman terhadap gambaran instansi tempat magang
c. Kedalaman pembahasan dan rincian kegiatan magang
d. Pemahaman terhadap bidang / fokus magang yang dipelajari
e. Kesesuaian penulisan dengan format laporan magang
3. Ujian Seminar Laporan Magang (Bobot 20%)
a. Kemampuan presentasi/penyajian laporan
b. Kesesuaian penulisan dengan format laporan magang
c. Kedalaman pembahasan dan rincian kegiatan magang
d. Pemahaman terhadap bidang/fokus magang yang dipelajari 
e. Sikap dan Perilaku mahasiswa selama seminar laporan magang

Tabel. Kriteria Penilaian Kegiatan Magang
Nilai Angka
Nilai Angka Sebutan Mutu
Mutu Mutu
80 – 100 A 4,00 Sangat Memuaskan
75 – 79 A- 3,50 Memuaskan
70 – 74 B+ 3,25 Sangat Baik
65 – 69 B 3,00 Baik
60 – 64 B- 2,75 Hampir Baik
55 – 59 C+ 2,25 Sangat Cukup
50 – 54 C 2,00 Cukup
45 – 49 C- 1,75 Hampir Cukup
40 – 44 D 1,00 Kurang
0 – 39 E 0,00 Gagal
8
BAB V
PENULISAN, SEMINAR DAN PENYERAHAN LAPORAN
A. LAPORAN MAGANG
Laporan magang merupakan karya tulis akhir magang dimana mahasiswa dituntut
untuk menggambarkan situasi dan kondisi dari institusi tempat pelaksanaan magang dan
mengkaji satu topik yang ada di bagian/bidang/unit kerja pada institusi magang untuk
menjadi fokus perhatian proses magang. Nilai tambah akan diberikan kepada mahasiswa
yang mampu menemukan fakta permasalahan dalam praktik kerja tanpa rekayasa. Peserta
magang tidak dituntut untuk mengkaji semua permasalahan yang ada di institusi tersebut
tetapi cukup beberapa permasalahan yang menjadi fokus magang dengan mengkaitkan
antara konsep teori dengan praktik dan mengkaji kesesuaian keduanya secara jelas dan
tajam
Pada tahap penyerahan awal, laporan magang dijilid dengan cover biasa (cover
plastik) sebanyak 2 (dua) rangkap setelah mendapat persetujuan pembimbing lapangan dan
pembimbing akademik. Setelah dilakukan ujian atau seminar laporan akhir magang,
laporan harus diperbaiki sesuai saran dan masukan penguji (PA dan PL), dan setelah
laporan disempurnakan dan ditandatangani Pembimbing Akademik maka laporan dijilid
dengan soft copy yang berwarna ungu sebanyak 3 (tiga) rangkap untuk diserahkan kepada
instansi tempat magang (1 rangkap) dan pembimbing akademik (1 rangkap) dan program
studi (1 rangkap).
B. FORMAT DAN SISTEMATIKA LAPORAN

Laporan akhir magang diketik pada kertas HVS putih 80 gram menggunakan
ukuran kertas A4, spasi 1,5 (kecuali judul bab : 1 spasi, keterangan gambar/tabel dan isi
tabel: 1 spasi, kutipan langsung referensi: 1 spasi), font Times New Roman ukuran 12 pts
(kecuali tabel boleh 10-11 pts) dengan ketentuan margin 4 cm (batas kiri), 3 cm (batas
kanan), 3 cm (batas atas) dan 3 cm (batas bawah). Daftar pustaka disusun dengan
menggunakan system “Harvard” (alphabet). Sistematika penulisan laporan magang sebagai
berikut:
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PERSETUJUAN
9
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang (Memaparkan arti penting dan relevansi pemilihan lokasi serta
fokus yang dipilih kaitannya dengan peminatan sebagai justifikasi pemilihan
topik yang menjadi fokus magang. Pada subbab ini juga ditambahkan analisis
situasi ringkas atau gambaran umum dari unit dan institusi tempat magang).
1.2 Tujuan (mendeskripsikan tujuan dari kegiatan magang yang dikaitkan dengan
objek kegiatan magang secara umum dan khusus)
1.3 Manfaat (mendeskripsikan manfaat dari kegiatan magang yang dikaitkan
dengan subjek kegiatan magang)
1.4 Ruang Lingkup (Menjelaskan apa saja yang masuk di dalam bahasan laporan
magang serta batasan-batasannya).
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
(berisi konsep dan teori yang menunjang pembahasan pada fokus magang, terrmasuk
teori tentang fungsi-fungsi manajemen yang harus dijabarkan sesuai dengan
program/kegiatan magang dan permasalahan fokus magang).
BAB 3 DESKRIPSI TEMPAT MAGANG
3.1 Gambaran Umum Institusi Magang (deskripsi mengenai struktur organisasi,
letak, jenis, dan ruang lingkup kegiatan institusi magang).
3.2 Gambaran Khusus Bagian/Unit Kerja Magang (deskripsi mengenai struktur
organisasi, letak, jenis, dan ruang lingkup kegiatan pada bidang/bagian/unit
kerja magang).
BAB 4 HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN
(Deskripsi tentang kegiatan magang yang dilakukan di institusi. Berisi penjelasan rinci
tentang proses kegiatan yang menjadi fokus magang, permasalahan dan strategi
pemecahan masalah dengan pendekatan problem solving cycle meliputi aspek-aspek
manajemen meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan monitoring dan
evaluasi. Pembahasan dilakukan dengan membandingkan praktik yang dilaksanakan
pada kegiatan magang dengan teori atau konsep yang dipelajari. Pada bab ini
mahasiswa menganalisa pelaksanaan fungsi-fungsi manajemen tersebut apakah sudah
10
sesuai dengan yang teori atau konsep yang ada. Apabila terdapat kesenjangan maka
mahasiswa diharapkan dapat memberikan bahasan tentang hal tersebut.
BAB 5 PENUTUP
5.1 Kesimpulan (Berisi ringkasan terhadap keseluruhan laporan.
5.2 Saran (Berisi rekomendasi berdasarkan pertimbangan kajian teoritis yang
menghasilkan sejumlah usulan untuk dapat dilakukan oleh institusi magang.
Rekomendasi juga dapat menjadi bahan masukan bagi institusi magang,
program studi dan bagi mahasiswa angkatan berikutnya terkait pelaksanaan
magang ke depan yang lebih baik.
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN (Berisi naskah atau dokumen yang perlu untuk disampaikan sebagai
pendukung laporan, berupa absensi, laporan kegiatan harian, dan lampiran penunjang
lainnya seperti struktur organisasi, prosedur atau proses kerja, foto kegiatan dan lain
sebagainya).
C. SEMINAR
Mahasiswa wajib melakukan seminar laporan akhir magang setelah melaksanakan
kegiatan magang. Penyelenggaraan seminar dengan ketentuan sebagai berikut:
1. Seminar di institusi magang. Mahasiswa berkoordinasi dengan PL dan pihak institusi
magang terkait tempat dan waktu pelaksanaan seminar.
2. Seminar di FKIK Unja. Mahasiswa berkoordinasi dengan Bagian Akademik dan Dosen
Pembimbing magang terkait tempat dan waktu pelaksanaan seminar.
3. Seminar dapat dilakukan secara panel atau per-individu (sesuai kebutuhan).
4. Untuk penyelenggaraan seminar, mahasiswa perlu mempersiapkan:
a. Undangan tertulis untuk PL dan PA sebagai penguji dan undangan lainnya (jika
perlu), peralatan LCD, komputer/laptop, dll (koordinasikan dengan  Bagian
Akademik dan Perlengkapan)

b. Daftar hadir peserta seminar yang diketahui oleh pembimbing lapangan dan
pimpinan akademik magang (dilampirkan di laporan akhir).
c. Draft laporan magang yang diserahkan ke penguji minimal 2 (dua) hari sebelum
acara seminar.
d. Slide Presentasi dalam bentuk power point (pppt).
11
D. PROSEDUR PENYERAHAN LAPORAN MAGANG
Prosedur bagi mahasiswa dalam penyerahan laporan akhir magang, sebagai berikut:
1. Mahasiswa membuat laporan magang dalam bentuk draft  
2. Draft laporan dikonsultasikan ke PL dan PA (secara berurutan) untuk dikoreksi, bila

tidak ada perbaikan maka PL dan PA dapat menandatangani persetujuan seminar.
3. Setelah seminar, perbaikan laporan magang (termasuk konsultasi ke PA) dilakukan
maksimal 1 minggu dan mahasiswa dapat meminta tandatangan lembar persetujuan dan
lembar pengesahan.
4. Laporan akhir dijilid dalam bentuk “Hard Cover” warna ungu dan sebanyak rangkap 5
(lima) masing-masing untuk instansi magang, FKIK Unja (Jurusan Kesehatan
Masyarakat), Program Studi, Pembimbing Akademik dan arsip pribadi mahasiswa.
Laporan asli diserahkan ke FKIK Unja (Jurusan Kesmas).
5. Penyerahan laporan akhir dalam CD file 1 buah diserahkan ke Bagian Akademik.
12
DAFTAR PUSTAKA
Universitas Jambi. 2017. Standar Mutu Penyelenggaraan Tridharma Universitas Jambi.

Muaro Jambi: Mendalo.
Universitas Jambi. 2019. Kurikulum Program Studi Kesehatan Masyarakat Tahun 2019.
Muaro Jambi: Pondok Meja.
FKM Universitas Andalas. 2019. Buku Panduan Magang Program Studi S1 Kesehatan
Masyarakat Tahun 2019/2020.
FKM Universitas Airlangga. 2019. Buku Panduan Magang Program Studi S1 Kesehatan
FKM Universitas Sriwijaya. 2018. Buku Panduan Praktikum Kesehatan Masyarakat
(PKM) Tahun Ajaran 2018/2019.
FKIK Universitas Jambi, 2020. Panduan Magang. Program Studi Ilmu Kesehatan
Lampiran 1. Contoh Format Surat Permohonan ke Dekan untuk Izin Lokasi
Magang
Jambi, ………………………. 20…

Perihal: Permohonan Surat Pengantar Izin Lokasi Magang
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan
Universitas Jambi
di
Tempat
Dengan hormat, 
Dalam rangka pelaksanaan magang mahasiswa sebagai salah satu persyaratan akademik dan
kurikulum Sarjana Kesehatan Masyarakat, bersama ini kami mengajukan untuk dibuatkan
Surat Pengantar Permohonan Izin Lokasi Magang Mahasiswa, atas nama:
No Nama Mahasiswa NIM Peminatan Dosen Pembimbing
Kegiatan magang tersebut direncanakan dilaksanakan pada:

Instansi Magang :
Tanggal Magang :
Demikian surat permohonan ini kami ajukan, atas perhatiannya kami sampaikan terima kasih.
Mengetahui, Hormat Kami,

Ketua Program Studi, Perwakilan Kelompok Magang,
(Nama) (Nama Mahasiswa)

NIP: NIM:
Lampiran 2. Contoh Format Surat Pengantar Dekan untuk Izin Lokasi Magang
KOP SURAT
Nomor :
Lampiran :
Hal : Permohonan Izin Lokasi Magang
Kepada Yth.
Direksi/Pimpinan ………………………..
Di –
Tempat
Salam Hormat,
kurikulum Sarjana Kesehatan Masyarakat pada Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas
Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Jambi, bersama ini kami menyampaikan
permohonan izin lokasi magang di institusi yang Bapak/Ibu pimpin untuk mahasiswa kami,
atas nama:
No Nama Mahasiswa NIM Peminatan
Selanjutnya kami sampaikan bahwa magang mahasiswa dimaksud akan dilaksanakan pada
Semester Genap TA. 2020/2021 periode 1 Januari 2021 s/d 30 Juni 2021, selama minimal 1
(satu bulan) dan maksimal 3 (tiga) bulan sesuai ketentuan jam kerja dan kebutuhan di institusi
magang.
Demikian kami sampaikan, besar harapan kami agar Bpk/Ibu berkenan menerimanya. Atas
perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Jambi, ……………………………..
Dekan FKIK,
Dr. Humaryanto, dr, Sp.OT., M.Kes

NIP. 197302092005011001
Lampiran 3. Contoh Format Surat Permohonan ke Dekan untuk Izin Melaksanakan
Magang
Jambi, ………………………. 20…

Perihal: Permohonan Surat Pengantar Izin Lokasi Magang
Kepada Yth.
Universitas Jambi
di
Tempat
Dengan hormat, 
kurikulum Sarjana Kesehatan Masyarakat, bersama ini kami mengajukan untuk dibuatkan
Surat Pengantar Izin Melaksanakan Magang Mahasiswa, atas nama:
No Nama Mahasiswa NIM Peminatan Dosen Pembimbing
Kegiatan magang tersebut akan dilaksanakan pada:

Instansi Magang :
Tanggal Magang :
Demikian surat permohonan ini kami ajukan, atas perhatiannya kami sampaikan terima kasih.
Mengetahui, Hormat Kami,

Ketua Program Studi, Perwakilan Kelompok Magang,
(Nama) (Nama Mahasiswa)

NIP: NIM:
Lampiran 4. Contoh Format Surat Pengantar Dekan untuk Izin Melaksanakan
Magang
KOP SURAT
Nomor :
Lampiran :
Hal : Izin Pelaksanaan Magang
Kepada Yth.
Direksi/Pimpinan ………………………..
Di –
Tempat
Salam Hormat,
Terima kasih kepada Bpk/Ibu atas kesediaannya menjadi lokasi magang mahasiswa.
Selanjutnya kami sampaikan permohonan izin melaksanakan magang mahasiswa Prodi Ilmu
Kesehatan Masyarakat Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesesehatan Universitas Jambi, atas
nama:
No Nama Mahasiswa NIM Peminatan
Magang mahasiswa dimaksud dilaksanakan selama minimal 1 (satu bulan) dan maksimal 3
(tiga) bulan sesuai ketentuan jam kerja dan kebutuhan di institusi magang.
Demikian kami sampaikan, Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima kasih.
Jambi, ……………………………..
Dekan FKIK,

NIP. 197302092005011001
Lampiran 5. Contoh Daftar Hadir Mahasiswa Magang
DAFTAR HADIR PESERTA MAGANG/KERJA PRAKTEK
Nama :
NIM :
Instansi :
Bagian/Unit Kerja :
Minggu ke- :
Waktu Absen TTD

No Tanggal Paraf PL Keterangan
Datang Pulang Mahasiswa
Mengetahui,
(Pimpinan Instansi)
ttd dan cap instansi
(Nama)
NIP/NIK:
Lampiran 6. Contoh Halaman Sampul Depan (cover) Laporan Magang
LAPORAN MAGANG
PENGEMBANGAN PROGRAM PENILAIAN KINERJA STAF

PADA BAGIAN SEKRETARIAT DINAS KESEHATAN
PROVINSI JAMBI TAHUN 2022
Laporan ini dibuat sebagai syarat telah menyelesaikan mata kuliah magang
Peminatan Adminsitrasi Kebijakan Kesehatan
Oleh :
Alfa Azazi Akromi

NIM : G1D114000

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS JAMBI
FEBRUARI, 20…
Lampiran 7. Contoh halaman persetujuan untuk Seminar (tidak dimasukkan dalam laporan
akhir)
LAPORAN MAGANG
PENGEMBANGAN PROGRAM PENILAIAN KINERJA STAF

PADA BAGIAN SEKRETARIAT DINAS KESEHATAN
PROVINSI JAMBI TAHUN 2021
Oleh :
Alfa Azazi Akromi

NIM : G1D114000
Laporan Magang ini telah diperiksa oleh Pembimbing Akademik dan Pembimbing Lapangan
dan telah disetujui untuk diseminarkan
Jambi, ……………………… 20…
Pembimbing Akademik, Pembimbing Lapangan,
(Nama) (Nama)
NIP: NIP/NIK:
Lampiran 8. Contoh halaman pengesahan
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Magang Mahasiswa

Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Jambi
yang dilaksanakan di ..........................................................................  dari tanggal
................. sampai dengan tanggal .............. 20…, dan telah disahkan pada tanggal
........................... 20….
Jambi, ……………………… 20…
Ketua Jurusan, Kepala/Pimpinan Instansi,
(Nama) (Nama)
NIP: NIP/NIK:
Mengetahui:
Universitas Jambi,

NIP. 197302092005011001
Lampiran 9. Contoh halaman persetujuan
LEMBAR PERSETUJUAN
Laporan Magang Mahasiswa

Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan Universitas Jambi
yang dilaksanakan di ..........................................................................  dari tanggal
................. sampai dengan tanggal .............. 20…, telah dipresentasikan, diperiksa, dan
disetujui pada tanggal ........................... 20….
Jambi, ……………………… 20…
Pembimbing Akademik, Pembimbing Lapangan,
(Nama) (Nama)
NIP: NIP/NIK:
Mengetahui:
Ketua Program Studi
(Nama)
NIP.
Lampiran 10. Contoh Format Surat Keterangan Selesai Melaksanakan Magang
KOP SURAT INSTITUSI

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
SURAT KETERANGAN
No.............................
Yang bertanda tangan di bawah ini, Kepala/Pimpinan/Direktur/Manajer ……………………

dengan ini menerangkan bahwa mahasiswa berikut:
Nama : 
NIM : 
Peminatan :
Fakultas : FKIK Universitas Jambi
Telah selesai melaksanakan kegiatan Magang di ................................................... mulai tanggal
.......... sampai dengan tanggal ......................
Jambi, .............................. 20…

Kepala/Pimpinan/Direktur/Manajer …
...............................
NIP.
Lampiran 11. Form Penilaian Pembimbing Lapangan
PENILAIAN OLEH PEMBIMBING LAPANGAN
Nama Mahasiswa :
NIM :
Instansi Magang :
Bagian/Unit Kerja :
No Aspek Penilaian Bobot Nilai

Penilaian Aktivitas Mahasiswa Selama Magang:
1 Etika (kedisiplinan, kejujuran, tanggung 0-5
jawab)
2 Kemampuan kerjasama (komunikasi, 0-5
adaptasi)
3 Kecakapan bekerja (inisiatif, cekatan, 0 - 10
responsif, penguasaan alat, kemampuan
memecahkan masalah)
4 Inisiatif dan inovatif 0 - 10
5 Nilai Kerja (Kualitas Output) 0 - 10
Penilaian Mahasiswa Saat Seminar:
1 Kemampuan presentasi atau penyajian 0 - 10
laporan
2 Kesesuain penulisan dengan format 0-5
laporan magang
3 Kedalaman pembahasan dan rincian 0 - 20
kegiatan magang
4 Pemahaman terhadap bidang atau fokus 0 - 20
magang yang dipelajari
5 Sikap dan Perilaku mahasiswa selama 0-5
ujian seminar magang
TOTAL NILAI 100 (40%)
Keterangan: 
Jambi, ………………… 2021
Total nilai dalam bentuk
angka rentang 0 – 100:
Pembimbing Lapangan,
A = 80 s.d 100
A- = 75 s.d 79
B+ = 70 s.d 74
B = 65 s.d 70
B- = 60 s.d 64
(Nama)
C+ = 55 s.d 59
NIP/NIK:
C = 50 s.d 54
C- = 45 s.d 49
D = 40 s.d 44  
E = 0 s.d 39  
Lampiran 12. Form Penilaian Pembimbing Akademik
PENILAIAN OLEH PEMBIMBING AKADEMIK
Nama Mahasiswa :
NIM :
Instansi Magang :
Bagian/Unit Kerja :

1 Kelengkapan administrasi (cap instansi 0 - 10
magang, tanda tangan pembimbing
lapangan, ketepatan waktu)
2 Pemahaman terhadap gambaran instansi 0 - 20

tempat magang

kegiatan magang

5 Kesesuain penulisan dengan format 0 - 20

laporan magang
TOTAL NILAI 100 (60%)
Keterangan: 
Jambi, ………………… 2021
Pembimbing Akademik,
A = 80 s.d 100
A- = 75 s.d 79
B+ = 70 s.d 74
B = 65 s.d 70
B- = 60 s.d 64
(Nama)
C+ = 55 s.d 59
NIP:
C = 50 s.d 54
C- = 45 s.d 49
D = 40 s.d 44  
E = 0 s.d 39  
Lampiran 13. Form Penilaian Penguji Seminar Magang
PENILAIAN OLEH PENGUJI
Nama Mahasiswa :
NIM :
Instansi Magang :
Bagian/Unit Kerja :

1 Kemampuan presentasi atau penyajian 0 - 20
laporan
2 Kesesuain penulisan dengan format 0 - 10
laporan magang
kegiatan magang
5 Sikap dan Perilaku mahasiswa selama 0 - 10
ujian seminar magang
TOTAL NILAI 100
Keterangan: 
Jambi, ………………… 2021
Penguji Seminar,
A = 80 s.d 100
A- = 75 s.d 79
B+ = 70 s.d 74
B = 65 s.d 70
B- = 60 s.d 64
(Nama)
C+ = 55 s.d 59
NIP:
C = 50 s.d 54
C- = 45 s.d 49
D = 40 s.d 44  
E = 0 s.d 39  
Lampiran 14. Form Rekapitulasi Penilaian Akhir
REKAPITULASI PENILAIAN AKHIR
Nama Mahasiswa :
NIM :
Instansi Magang :
Bagian/Unit Kerja :

1 Pembimbing Lapangan 40%
2 Pembimbing Akademik 60%
3 Penguji Seminar
TOTAL NILAI (40% PL + 60% PA)/2 x PS/2
Keterangan: 
Jambi, ………………… 2021
Ketua Seminar,
A = 80 s.d 100
A- = 75 s.d 79
B+ = 70 s.d 74
B = 65 s.d 70
B- = 60 s.d 64
(Nama)
C+ = 55 s.d 59
NIP:
C = 50 s.d 54
C- = 45 s.d 49
D = 40 s.d 44  
E = 0 s.d 39  
Lampiran 15. Form Berita Acara Seminar Magang
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS JAMBI
JURUSAN KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan Tri Brata Km 11 Kampus Pondok Meja-Mestong-Muaro Jambi
BERITA ACARA SEMINAR MAGANG
Pada hari ini, ……… Tanggal ………….... 20… Pukul …….. WIB, kami yang bertanda
tangan di bawah ini telah melakukan Seminar Magang mahasiswa, atas nama:
Nama Mahasiswa :
NIM :
Judul Laporan Magang : …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
Tim Penguji :
No Nama Tim Penguji Peran Tanda Tangan
1 Ketua Seminar 1.
2 Penguji Utama 2.
Anggota Tim
3 3.
Penguji
Seminar magang dilaksanakan dengan lancar sesuai waktu yang ditentukan. Bersama ini
kami lampirkan saran perbaikan masing-masing anggota tim penguji. Demikian berita acara
ini dibuat, serta ditandatangani oleh semua anggota tim.
Jambi, ……………………………..
Ketua Seminar,
Nama
NIP.
Lampiran 16. Form Saran Penguji
SARAN PERBAIKAN SEMINAR LAPORAN MAGANG
Nama Mahasiswa :
NIM :
Judul Laporan Magang : …………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
No. Saran Perbaikan
Jambi,
Penguji,
Nama
NIP.
Lampiran 17. Contoh Log Book Kegiatan Magang Mahasiswa
LOG BOOK KEGIATAN MAGANG
DATA MAHASISWA
Nama Mahasiswa : ………………………………………………………….
NIM : ………………………………………………………….
No. HP : ………………………………………………………….
Peminatan : ………………………………………………………….
Pembimbing Akademik : ………………………………………………………….
Pembimbing Lapangan : .………………………………………………………….
Instansi Magang/Unit Kerja : …………………………………………………………..
Foto Warna
3X4
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS JAMBI
TAHUN 2022
Paraf
No Hari/Tanggal Kompetensi Kegiatan Pembimbing
Lapangan
Paraf
Lapangan
Paraf
Lapangan
Paraf
Lapangan
Lampiran 18. Lembar Evaluasi Pelaksanaan Magang
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS JAMBI
JURUSAN KESEHATAN MASYARAKAT
Jalan Tri Brata Km 11 Kampus Pondok Meja-Mestong-Muaro Jambi
EVALUASI PELAKSANAAN MAGANG
Petunjuk Pengisian:
1 Kami memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk memberikan penilaian terhadap proses
pelaksanaan magang/kerja praktek Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat FKIK
Universitas Jambi.
2 Kejujuran Bapak/Ibu sangat kami harapkan untuk perbaikan pelaksanaan magang/ kerja
praktek dimasa yang akan datang.
3 Silahkan memberikan tanda √ pada kolom skor yang sesuai dengan pilihan Bapak/Ibu.
4 Kami mengucapkan terima kasih atas kerjasama Bapak/Ibu.
Komponen Evaluasi:
Skor
No Aspek Evaluasi
1 2 3 4
Tahap Persiapan
1 Prodi IKM FKIK Unja melakukan
kunjungan awal untuk penjajakan
kegiatan ke instansi magang
perjanjian kerjasama (MOU) dengan
instansi magang
3 Prodi IKM FKIK Unja memberikan
penjelasan pelaksanaan magang
kepada instansi magang
4 Prodi IKM FKIK Unja memberikan
Panduan Magang/Kerja Praktek
kepada institusi magang
5 Prodi IKM FKIK Unja
mempersiapkan kelengkapan berkas
magang termasuk surat menyurat dan
absensi mahasiswa
6 Secara umum, persiapan magang yang
dilakukan Prodi IKM FKIK Unja
Tahap Pelaksanaan
7 Pembimbing akademik melakukan
kunjungan pemantauan ke lapangan
8 Pembimbing akademik melakukan
koordinasi dengan pembimbing
lapangan terkait pelaksanaan magang
Skor
No Aspek Evaluasi
1 2 3 4
acara penutupan (selesai) magang
mahasiswa di instansi magang
10 Secara umum, pelaksanaan magang
yang dilakukan Prodi IKM FKIK Unja
Tahap Evaluasi
11 Prodi IKM FKIK Unja menyediakan
lembar penilaian (evaluasi) mahasiswa
magang kepada pembimbing lapangan
12 Prodi IKM FKIK Unja melibatkan
pembimbing lapangan dalam proses
seminar laporan magang
13 Prodi IKM FKIK Unja memberi
informasi jadwal seminar kepada
pembimbing lapangan
14 Secara umum, pelaksanaan evaluasi
magang yang dilakukan Prodi IKM
FKIK Unja
Keterangan Penilaian:
Skor 1: Buruk
Skor 2: Kurang
Skor 3: Cukup
Skor 4: Baik
Saran kepada untuk perbaikan sistem penyelenggaraan magang/kerja praktek yang akan
datang (untuk Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat dan Mahasiswa):
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..

Panduan Magang 2021 2022

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan Magang 2021 2022

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

BUKU

PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

Kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka (MBKM) mendorong kampus

Jambi, Desember 2021

Dr. Humaryanto, dr., Sp.OT., M.Kes

Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat

HALAMAN JUDUL .................................................................................................... i

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................... 1

BAB II PELAKSANAN ............................................................................................... 10

BAB III PEMBIMBING DAN URAIAN TUGAS ...................................................... 14

BAB IV PEMANTAUAN DAN PENILAIAN ........................................................... 16

BAB V PENULISAN, SEMINAR DAN PENYERAHAN LAPORAN .................. 18

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................... 21

dan evaluasi program kesehatan masyarakat, serta membantu mahasiswa

untuk melakukan penelitian sesuai kondisi dan permasalahan di lokasi magang

E. CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN KOMPETENSI

pekerjaan di bidang ilmu dan keahlian secara mandiri.

b. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

magang dapat diuraikan sebagai berikut:

1. Persiapan, meliputi pengajuan usulan dan penetapan lokasi magang, pembekalan

No. Kegiatan Magang Waktu Pelaksanaan

4. Pelaksanaan penilaian oleh Pembimbing Akademik dan Jadwal pelaksanaan ditetapkan

G. PENGELOLA KEGIATAN MAGANG

A. PERSYARATAN PESERTA MAGANG

organisasi dan manajemen unit kerja instansi magang.

oleh pimpinan/kepala instansi magang.

2. Fotocopi Buku Rekening Bank atas nama pembimbing lapangan.

3. Fotokopi NPWP atas nama pembimbing lapangan

praktek dan kurikulum pendidikan kesehatan masyarakat.

2. Evaluasi Laporan Magang dari Pembimbing Akademik (Bobot 40%)

a. Kelengkapan administrasi laporan (stempel instansi magang, tanda tangan

d. Pemahaman terhadap bidang/fokus magang yang dipelajari

e. Sikap dan Perilaku mahasiswa selama seminar laporan magang

B. FORMAT DAN SISTEMATIKA LAPORAN

perlu), peralatan LCD, komputer/laptop, dll (koordinasikan dengan Bagian

Akademik dan Perlengkapan)

1. Mahasiswa membuat laporan magang dalam bentuk draft

2. Draft laporan dikonsultasikan ke PL dan PA (secara berurutan) untuk dikoreksi, bila

Universitas Jambi. 2017. Standar Mutu Penyelenggaraan Tridharma Universitas Jambi.

Jambi, ………………………. 20…

Kegiatan magang tersebut direncanakan dilaksanakan pada:

Mengetahui, Hormat Kami,

(Nama) (Nama Mahasiswa)

No Nama Mahasiswa NIM Peminatan

Dr. Humaryanto, dr, Sp.OT., M.Kes

Jambi, ………………………. 20…

Kegiatan magang tersebut akan dilaksanakan pada:

Mengetahui, Hormat Kami,

(Nama) (Nama Mahasiswa)

No Nama Mahasiswa NIM Peminatan

Dr. Humaryanto, dr, Sp.OT., M.Kes

DAFTAR HADIR PESERTA MAGANG/KERJA PRAKTEK

Waktu Absen TTD

ttd dan cap instansi

PENGEMBANGAN PROGRAM PENILAIAN KINERJA STAF

Alfa Azazi Akromi

PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

PENGEMBANGAN PROGRAM PENILAIAN KINERJA STAF

Alfa Azazi Akromi

Jambi, ……………………… 20…

Pembimbing Akademik, Pembimbing Lapangan,

Laporan Magang Mahasiswa

Jambi, ……………………… 20…

dan  evaluasi program kesehatan masyarakat, serta membantu mahasiswa

pekerjaan di bidang ilmu dan keahlian secara mandiri. 

magang dapat diuraikan sebagai berikut: 

organisasi dan manajemen unit kerja instansi magang.  

oleh pimpinan/kepala instansi magang. 

2. Fotocopi Buku Rekening Bank atas nama pembimbing lapangan. 

3. Fotokopi NPWP atas nama pembimbing lapangan 

praktek dan kurikulum pendidikan kesehatan masyarakat. 

2. Evaluasi Laporan Magang dari Pembimbing Akademik (Bobot 40%) 

d. Pemahaman terhadap bidang/fokus magang yang dipelajari 

perlu), peralatan LCD, komputer/laptop, dll (koordinasikan dengan  Bagian

1. Mahasiswa membuat laporan magang dalam bentuk draft  