KISI-KISI PENULISAN SOAL

LATIHAN UJIAN SEKOLAH (LUS) BERBASIS AKM

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KOTA TEGAL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 Menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Menjodohkan, dan Isian Pendek
Penyusun : MGMP PAI SMP Kota Tegal

KELAS / LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO.

NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI
SEMESTER KOGNITIF KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
1 3.1. Memahami makna Q.S. VII/1 Q.S. al-Mujadilah /58: Penerapan Disajikan Q.S. al-Mujadilah /58: 11, Q.S. PG 1
al-Mujadilah /58: 11, Q.S. 11, Q.S. ar-Rahman ar-Rahman /55: 33 dan Hadis terkait,
ar-Rahman /55: 33 dan Hadis /55: 33 dan Hadis siswa dapat menentukan isi kandungan
terkait tentang menuntut ilmu ayat atau hadis
terkait tentang
menuntut ilmu

2 3.2. Memahami makna Q.S.

Q.S. an-Nisa/4: 146,
an-Nisa/4: 146, Q.S. al Disajikan Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al
Q.S. al Baqarah/2:
Baqarah/2: 153, dan Baqarah/2: 153, dan
VII/2 153, dan Penalaran PG 2
Q.S. Ali Imran/3: 134 serta Q.S. Ali Imran/3: 134 Siswa dapat
Q.S. Ali Imran/3: 134
Hadis terkait tentang ikhlas, menentukan isi kandungan ayat tersebut
sabar, dan pemaaf
 KELAS / LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO.
NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI
SEMESTER KOGNITIF KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
3 3.1. Memahami Q.S. VIII/1 Q.S. al-Furqan/25: 63, Penalaran Disajikan ilustrasi tentang sikap seorang PG 3
al-Furqan/25: 63, Q.S. Q.S. al-Isra/17: 26-27 pengusaha, siswa dapat menentukan
al-Isra/17: 26-27 dan Hadis dan Hadis terkait sikap yang tepat
terkait tentang rendah hati,
tentang rendah hati,
hemat, dan hidup sederhana
hemat, dan hidup
sederhana

4 3.2. MemahamiQ.S. an-Nahl/16:
114 dan Hadis terkait tentang
mengonsumsi makanan dan
minuman yang halal dan
bergizi dalam kehidupan
sehari-hari
VIII/2 Q.S. an-Nahl/16: 114 Penalaran Disajikan beberapa pernyataan siswa PG 4
dan Hadis terkait dapat menentukan perilaku yang sesuai
tentang mengonsumsi dengan ayat terkait tentang tuntunan
mengonsumsi makanan dan minuman
makanan dan
yang halal dan bergizi dalam kehidupan
minuman yang halal sehari-hari
dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari

5 3.1. Memahami Q.S. IX/1 Q.S. az-Zumar/39: 53, Pengetahuan dan Disajikan Q.S az-Zumar ayat 53 Siswa PG 5
az-Zumar/39: 53, Q.S. Q.S. an-Najm/53: Pemahaman dapat menentukan perilaku yang
an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali 39-42, Q.S. Ali mencerminkan kandungan ayat tersebut
Imrān/3: 159 tentang optimis,
Imrān/3: 159
ikhtiar, dan tawakkal
6 3.1. Memahami Q.S. IX/1 Q.S. az-Zumar/39: 53, Penerapan Disajikan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. PG 6
az-Zumar/39: 53, Q.S. Q.S. an-Najm/53: an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali Imrān/3:
an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali 39-42, Q.S. Ali 159, siswa dapat menentukan contoh
Imrān/3: 159 tentang optimis, penerapan perilaku dari ayat tersebut
Imrān/3: 159
ikhtiar, dan tawakkal
7 3.3. Memahami makna VII/1 Al-Asma‘u al-Husna: Pengetahuan dan Disajikan narasi, siswa dapat PG 7
al-Asma‘ual Husna: al-’Alim, al-Khabir, Pemahaman mengidentifikasi perilaku yang sesuai
al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan dengan Al-Asma‘u al-Husna: al-’Alim,
as-Sami’, dan al-Bashir al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir
al-Bashir
 KELAS / LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO.
NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI
SEMESTER KOGNITIF KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
8 3.4. Memahami makna iman VII/2 Iman kepada malaikat Penerapan Disajikan ilustrasi peristiwa yang terjadi PG 8
kepada malaikat berdasarkan dalil berdasarkan dalil naqli dalam kehidupan. Siswa dapat
naqli menentukan tugas malaikat yang sesuai
dengan peristiwa tersebut

9 3.3. Memahami makna beriman VIII/1 Beriman kepada Penerapan Disajikan ilustrasi tentang aktifitas siswa PG 9
kepada Kitab-kitab Allah Swt. Kitab-kitab Allah Swt. terhadap kitab Allah Swt. Siswa dapat
menyimpulkan sikap yang sesuai dengan
Beriman kepada Kitab-kitab Allah Swt.

10 3.4. Memahami makna beriman VIII/2 Beriman kepada Rasul Penalaran Disajikan tabel tentang Akhlaq dan sifat PG 10
kepada Rasul Allah Swt. Allah Swt. Rasul Allah Swt. Siswa dapat
mengkatagorikan pernyataan yang
tepat.

11 3.3. Memahami makna iman IX/1 Iman kepada Hari Pengetahuan dan Disajikan tabel tentang peristiwa alam PG 11
kepada Hari Akhir Akhir berdasarkan Pemahaman yang terjadi, siswa dapat
berdasarkan pengamatan pengamatan terhadap mengklasifikasikan antara peristiwa
terhadap dirinya, alam dengan jenis hari kiamat.
dirinya, alam sekitar,
sekitar, dan makhluk
ciptaanNya dan makhluk
ciptaanNya

12 3.4. Memahami makna iman IX/2 Iman kepada Qadha Penalaran Disajikan pernyataan-pernyataan tentang PG 12
kepada Qadha dan Qadar dan Qadar berdasarkan perilaku seseorang. Siswa dapat
berdasarkan pengamatan pengamatan terhadap menyimpulkan pernyataan yang sesuai
terhadap dirinya, alam dengan takdir Mubram
dirinya, alam sekitar
sekitar dan makhluk
ciptaan-Nya dan makhluk
ciptaan-Nya
 KELAS / LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO.
NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI
SEMESTER KOGNITIF KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
13 3.5. Memahami makna perilaku VII/1 Perilaku jujur, Penerapan Disajikan ilustrasi, siswa dapat PG 13
jujur, amanah, dan istiqamah amanah, dan istiqamah menentukan ilustrasi yang sesuai dengan
perilaku jujur, amanah, dan istiqamah

14 3.6 Memahami makna hormat VII/2 Hormat dan patuh
dan patuh kepada kedua kepada kedua orang
orang tua dan guru, dan tua dan guru, dan
empati terhadap sesama. empati terhadap
sesama
Penalaran Disajikan sebuah gambar, siswa dapat PG 14
menentukan pernyataan yang tepat
tentang perilaku hormat dan patuh
kepada kedua orang tua dan guru dan
empati terhadap sesama

15 3.6 Memahami makna hormat VII/2 Hormat dan patuh Disajikan sebuah cerita tentang PG 15
dan patuh kepada kedua kepada kedua orang Penalaran peristiwa, siswa dapat menunjukkan
orang tua dan guru, dan tua dan guru, dan sikap yang tepat tentang perilaku hormat
empati terhadap sesama. empati terhadap dan patuh kepada orang tua dan guru
sesama

16 3.5. Memahami bahaya VIII/1 Bahaya mengomsumsi Pengetahuan dan Disajikan Q.S al-Maidah ayat 91, siswa PG 16
mengonsumsi minuman minuman keras, judi, Pemahaman dapat menentukan dampak negatif dari
keras, judi, dan pertengkaran dan pertengkaran bahaya mengkonsumsi minuman keras,
judi, dan pertengkaran

17 3.5. Memahami bahaya VIII/1 Bahaya mengonsumsi Penerapan Disajikan beberapa pernyataan, siswa PG 17
mengonsumsi minuman minuman keras, judi, dapat menentukan akibat nyata dari
keras, judi, dan pertengkaran dan pertengkaran bermain judi
 KELAS / LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO.
NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI
SEMESTER KOGNITIF KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
18 3.8 Memahami makna perilaku VIII/2 Gemar beramal saleh Disajikan narasi tentang perilaku berbaik PG 18
gemar beramal saleh dan dan berbaik sangka Penalaran sangka kepada sesama/diri sendiri, siswa
berbaik sangka pada sesama kepada sesama dapat mengidentifikasi perilaku berbaik
sangka kepada sesame/diri sendiri
dengan tepat.

19 3.8. Memahami makna VIII/2 Perilaku gemar Disajikan contoh perilaku, siswa dapat PG 19
perilaku gemar beramal beramal saleh dan Penerapan mengidentifikasi perilaku yang
saleh dan berbaik sangka berbaik sangka kepada menunjukkan gemar beramal soleh
kepada sesama
sesama

20 3.7 Memahami makna tata IX/2 Tata krama, sopan Pengetahuan dan Disajikan potongan hadis, siswa dapat PG 20
krama, sopan santun, dan santun, dan rasa malu Pemahaman memilih arti yang tepat sesuai dengan
rasa malu. sopan santun rasa malu

21 3.7 Memahami makna tata IX/2 Tata krama, sopan Penerapan Disajikan ilustrasi tentang perilaku Tata PG 21
krama, sopan santun, dan santun, dan rasa malu krama, sopan santun, dan rasa malu.
rasa malu. Siswa dapat memilih perilaku yang tepat
sesuai dengan ajaran Islam

22 3.7 Memahami ketentuan bersuci VII/ 1 Ketentuan bersuci dari Pengetahuan dan Disajikan hal-hal yang berkaitan dengan PG 22
dari hadas besar berdasarkan hadas besar Pemahaman ketentuan bersuci dari hadas besar. Siswa
ketentuan syari’at Islam. berdasarkan ketentuan dapat mengidentifikasi ketentuan yang
syari’at Islam tepat.
 KELAS / LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO.
NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI
SEMESTER KOGNITIF KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
23 3.8 Memahami ketentuan salat VII/ 1 Ketentuan Salat Pengetahuan dan Disajikan pernyataan-pernyataan tentang PG 23
berjamaah. berjama’ah Pemahaman ketentuan shalat berjamaah. Siswa dapat
menggolongkan ketentuan yang tepat

24 3.9 Memahami ketentuan Salat VII/ 2 Ketentuan Salat Penalaran Disajikan ilutrasi tentang seseorang yang PG 24
Jum’at. Jum’at meninggalkan salat Jum’at, siswa dapat
menentukan alasan yang diperbolehkan
menurut ajaran Islam.

25 3.10 Memahami ketentuan Salat VII/ 2 Ketentuan Salat Jamak Penalaran - Disajikan ilustrasi tentang salat Jamak PG 25
Jamak Qasar. Qasar Numerasi dan Qasar, siswa dapat menentukan
jumlah rakaat salat yang dikerjakan

26 3.9. Memahami ketentuan salat VIII/1 Ketentuan shalat Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan PG 26
sunah berjamaah dan sunnah berjamaah dan Pemahaman salat sunah berjamaah, siswa dapat
munfarid sebagai perintah munfarid mengidentifikasi jenis salat yang
agama dimaksud.

27 3.10. Memahami ketentuan sujud VIII/1 Sujud syukur, sujud Penerapan Disajikan ilustrasi peristiwa, siswa dapat PG 27
syukur, sujud tilawah, dan sahwi, dan sujud menentukan apakah termasuk ke dalam
sujud sahwi sebagai perintah tilawah sujud syukur, sujud sahwi, atau sujud
agama tilawah

28 3.11. Memahami tata cara puasa VIII/2 Tatacara puasa wajib Penalaran Disjikan beberapa pernyataan, siswa PG 28
wajib dan sunah dan sunnah dapat menganalisis pernyataan yang
tidak tepat mengenai tatacara puasa wajib
dan sunnah
 KELAS / LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO.
NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI
SEMESTER KOGNITIF KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
29 3.12. Memahami ketentuan VIII/2 Makanan dan Penalaran Disajikan gambar salah satu jenis PG 29
makanan dan minuman yang minuman yang halal binatang siswa dapat menganalisa sebab
halal dan haram berdasarkan dan haram pengharamannya
al-Quran dan al-Hadis

30 3.8 Memahami ketentuan zakat IX/1 Dasar hukum Penalaran Disajikan Q.S at-Taubah ayat 103, PG 30
pelaksanaan Zakat siswa dapat menyimpulkan fungsi zakat
yang tepat di dalam ayat tersebut

31 3.9 Memahami ketentuan ibadah IX/I Ketentuan haji dan Penerapan Ditampilkan tabel tentang ketentuan haji PG 31
haji dan umrah umrah dan umrah, siswa mampu
mengklasifikasikan ketentuan yang tepat
mengenai haji dan umrah

32 3.10 Memahami ketentuan IX/2 Ketentuan Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang alat PG 32
penyembelihan hewan dalam penyembelihan hewan Pemahaman penyembelihan, siswa dapat
Islam dalam Islam membedakan kebolehan alat yang
digunakan untuk menyembelih

33 3.11. Memahami ketentuan IX/2 Ketentuan kurban dan Penalaran Disajikan ilustrasi mengenai ketentuan PG 33
qurban dan aqiqah akikah kurban dan akikah, siswa dapat
mengklasifikasi ketentuan yang tepat
tentang kurban dan akikah
34 3.11. Memahami sejarah VII/1 Sejarah perjuangan Pengetahuan dan Disajikan kisah tentang sejarah PG 34
perjuangan Nabi Nabi Muhammad saw. Pemahaman perjuangan Nabi Muhammad saw.
Muhammad saw. periode Periode Mekah Periode Mekah. Siswa dapat menentukan
Mekah
golongan orang-orangyang pertama
masuk Islam.
 KELAS / LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO.
NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI
SEMESTER KOGNITIF KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
35 3.12 Memahami sejarah VII/2 Sejarah perjuangan Penalaran Disajikan ilustrasi tentang sikap PG 35
Perjuangan Nabi Nabi Muhammad seseorang dalam kehidupan sehari-hari.
Muhammad Saw periode saw. periode Siswa dapat menganalisa sikap
Madinah
Madinah. peneladanan Akhlaq Nabi Muhammad
Saw pada Sejarah perjuangan Nabi
Muhammad saw. periode Madinah.

36 3.13 Memahami sejarah VII/2 Sejarah perjuangan Penalaran Disajikan ilustrasi tentang sikap salah PG 36
perjuangan dan dan kepribadian satu dari al-Khulafa al-Rasyidun, siswa
kepribadian al-Khulafa al-Khulafa dapat menganalisis nilai-nilai
al-Rasyidun al-Rasyidun keteladanan yang dimiliki.

37 3.13. Memahami sejarah VIII/1 Sejarah ilmu Penerapan Disajikan ilustrasi tentang sejarah Bani PG 37
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa Umayah, siswa dapat menentukan nilai
pengetahuan masa Bani Bani Umayah positif dari kemajuan ilmu pengetahuan
Umayah
pada masa Bani Umayah

38 3.14 Memahami sejarah VIII/2 Sejarah ilmu Penalaran Disajikan ilustrasi tentang Sejarah ilmu PG 38
pertumbuhan ilmu pengetahuan masa pengetahuan masa Bani Abbasiyah.
pengetahuan masa Bani Bani Abbasiyah Siswa dapat menentukan khalifah yang
Abbasiyah
membawa kejayaan pada masa Bani
Abbasiyah

39 3.12. Memahami sejarah IX/1 Sejarah Perkembangan Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi tentang cara PG 39
perkembangan Islam di Islam di Nusantara Pemahaman masuknya Islam di Nusantara. Siswa
Nusantara dapat menyebutkan metode penyebaran
Islam yang sesuai
 KELAS / LEVEL INDIKATOR PENCAPAIAN BENTUK NO.
NO KOMPETENSI DASAR LINGKUP MATERI
SEMESTER KOGNITIF KOMPETENSI (IPK) SOAL SOAL
40 3.12. Memahami sejarah IX/1 Sejarah Perkembangan Penerapan Disajikan ilustrasi Sejarah PG 40
perkembangan Islam di Islam di Nusantara Perkembangan Islam di Nusantara. Siswa
Nusantara dapat menentukan tradisi nusantara yang
sesuai dengan ajaran Islam

41 3.2. Memahami Q.S. IX/2 Q.S. al-Hujurat/49: 13 Penalaran Disajikan Q.S al-Hujurat ayat 13, siswa Isian Pendek 41
al-Hujurat/49: 13 tentang tentang toleransi dan dapat menjelaskan isi kandungan yang
toleransi dan menghargai menghargai perbedaan terdapat pada ayat tersebut
perbedaan

42 3.4. Memahami makna iman
kepada Qadha dan Qadar
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam
sekitar dan makhluk
ciptaan-Nya
IX/2 Iman kepada Qadha Pengetahuan dan Siswa dapat menjelaskan macam-macam Isian Pendek 42
dan Qadar berdasarkan Pemahaman takdir dan contohnya.
pengamatan terhadap
dirinya, alam sekitar
dan makhluk
ciptaan-Nya

43 3.7 Memahami ketentuan ibadah Ketentuan Ibadah Haji Penerapan Siswa dapat memberikan contoh hikmah Isian Pendek 43
haji dan umrah IX/2 dari pelaksanaan haji dan umrah
dan Umrah

44 3.8 Memahami ketentuan zakat Menentukan jumlah Penerapan Disajikan ilustrasi tentang pengeluaran Isian Pendek 44
zakat yang wajib zakat an-Nuqud, siswa dapat menentukan
dikeluarkan dalam berapa besar zakat yang harus
dikeluarkan
zakat mal

45 3.13. Memahami sejarah tradisi IX/2 Sejarah Tradisi Islam Penalaran Disajikan tentang tradisi Islam di Isian Pendek 45
Islam Nusantara di Nusantara *) Nusantara, siswa dapat menjelaskan
makna yang terkandung dalam tradisi
tersebut