Hari: Selasa Tarikh: 13 Julai 2021

Kelas: Tahun 1 Bil. Murid: ( 7 / 7 ) orang

Mata Pelajaran: Bahasa Melayu Pemulihan Masa: 10:30 a.m – 12:00 p.m (1 1/2 jam)

PERKARA KUMPULAN 1 KUMPULAN 2 KUMPULAN 3

1) Bevis Fong Zi Xun
1) Angelina Wong Li Ting 1) Annie Ling Xin Yin
Nama Murid 2) Fabian
2) Natasha Die Yee Xing 2) Wines Ling Xiao Nuo
3) Ting Hieng Jing
Struktur
Perkataan Suku Kata Suku Kata
Bahasa
Kemahiran
Pemulihan KP 11: Perkataan KV + KVK Suku Kata KVK Suku Kata KV
(KP)
Objektif Pada akhir P&P, 3/3 murid dapat membaca dan Pada akhir P&P, 2/2 murid dapat membaca dan Pada akhir P&P, 2/2 murid dapat membaca
P&P menulis 3 daripada 5 perkataan KV + KVK. menulis 3 daripada 5 suku kata KVK. dan menulis 3 daripada 5 suku kata KV

Pengalaman Sudah kenal suku kata KV dan perkataan

Sudah kenal suku kata terbuka KV. Mengenal huruf abjab dan vokal
Sedia Ada KV + KV.
Lembaran kerja, telefon pintar / aplikasi Lembaran kerja, telefon pintar / aplikasi Lembaran kerja, telefon pintar / aplikasi
Alat Bantu
WhatsApp, video pendek kemahiran perkataan WhatsApp, video pendek kemahiran suku kata WhatsApp, video pendek kemahiran suku
Mengajar
KV + KVK. KVK. kata KV.
Penerapan
Ketekunan, teliti, kepatuhan, kekemasan
Nilai
Kemahiran
Menyesuaikan / menghubungkait / menganalisis.
Berfikir
Aktiviti Pengajaran: Pengajaran: Pengajaran:
PdPc i. Murid menonton video pendek dalam i. Murid menonton video pendek dalam i. Murid menonton video pendek dalam
Youtube tentang kemahiran perkataan KV + Youtube tentang kemahiran suku kata Youtube tentang kemahiran suku kata
KVK. Contoh: pasar, betik, dsb. KVK. Contoh: bas, cat, tin, dsb. KV. Contoh: ba, ca, da, dsb.
ii. Murid mendengar perkataan KV + KVK ii. Murid mendengar suku kata KVK yang ii. Murid mendengar suku kata KV yang
yang dibaca oleh guru melalui rakaman dibaca oleh guru melalui rakaman suara dibaca oleh guru melalui rakaman
suara aplikasi WhatsApp. aplikasi WhatsApp. suara aplikasi WhatsApp.
iii. Murid menjalani latih tubi membaca iii. Murid menjalani latih tubi membaca iii. Murid menjalani latih tubi membaca
perkataan KV + KVK. suku kata KVK. perkataan yang mengandungi suku
 iv. Murid diperbetulkan kesilapan membaca
sekiranya ada.
Latihan Pengukuhan:
i. Guru mengagihkan lembaran kerja (soft i.
copy) menyusun huruf untuk membina
perkataan KV + KVK berdasarkan gambar.
ii. Murid diberi masa untuk menjawab soalan ii.
dalam lembaran kerja (hard copy).
iii. Murid membaca semua jawapan setelah iii.
Tutorial siap dan membuat pembetulan sekiranya
terdapat kesilapan pada hasil tugasan.
iv. Murid mengeja perkataan KV + KVK yang iv.
dipelajari (di muka surat belakang lembaran
kerja / kertas terpakai).
iv. Murid diperbetulkan kesilapan membaca
sekiranya ada.
Latihan Pengukuhan:
Guru mengagihkan lembaran kerja (soft
copy) membina suku kata KVK
berdasarkan gambar.
Murid diberi masa untuk menjawab
soalan dalam lembaran kerja (hard copy).
Murid membaca semua jawapan setelah
siap dan membuat pembetulan sekiranya
terdapat kesilapan pada hasil tugasan.
Murid mengeja suku kata KVK yang
dipelajari (di muka surat belakang
lembaran kerja / kertas terpakai).
kata KV.
iv. Murid diperbetulkan kesilapan
membaca sekiranya ada.
Latihan Pengukuhan:
i. Guru mengagihkan lembaran kerja
(soft copy) membina suku kata KV
berdasarkan gambar.
ii. Murid dibimbing semasa menjawab
soalan dalam lembaran kerja (hard
copy).
iii. Murid membaca semua jawapan
setelah siap dan membuat pembetulan
sekiranya terdapat kesilapan pada
hasil tugasan.
iv. Murid mengeja perkataan suku kata
terbuka yang dipelajari (di muka surat
belakang lembaran kerja / kertas
terpakai).

Penutup Guru membuat kesimpulan tentang topik yang diajar pada hari ini.
(3 minit) Murid diminta menyebut satu atau dua perkataan “KVKVK” / suku kata “KVK” / suku kata terbuka KV yang dipelajari pada hari ini.

REFLEKSI :
3/7 murid mampu membaca dan menulis 3 daripada 5 perkataan KVKVK dengan bimbingan. 2/7 murid mampu membaca dan menulis 3 daripada 5 suku
kata KVK dengan bimbingan. 2/7 murid mampu membaca dan menulis 3 daripada 5 suku kata KV dengan bimbingan. Kelancaran pembacaan masih kurang
lancar dan perlukan latih tubi yang berterusan lagi.
Pentaksiran PBD: 7/7 murid telah dinilai dengan kaedah penulisan dalam pentaksiran PBD dan masing-masing berupaya mencapai TP3.