1. Perhatikan bagan reaksi gelap berikut ini! B.

Terjadi peristiwa hemolysis yaitu keluarnya

cairan sel dalam darah karena dilektakkan
dalam larutan hipertonis
C. Terjadi peristiwa krenasi keluarnya cairan
sel dalam darah karena dilteakkan dalam
larutan hipertonis
D. Terjadi peristiwa hemolysis yaitu keluarnya
cairan sel dalam darah karena diletakkan
dalam larutan hipotonis.
E. Terjadi peristiwa hemolysis yaitu masuknya
Untuk melengkapi nomor 1,2, dan 3 secara urut air ke dalam sel darah karena diletakkan
adalah . . . dalam larutan hipertonis.
4. Perhatikan hasil uji enzim katalase di bawah ini!
A. PGAL, karbon yang labil, ADP
B. PGAL, Karbon yang labil, CO2 Larutan Ekstrak Hati
C. PGAL, ATP, karbon yang labil Ayam + H2O2
D. Karbon yang labil, PGAL, ATP Gelembung Nyala Api
E. Karbon yang labil, ADP, PGAL Aquadest +++ +++
Larutan cuka + -
2. Perhatikan siklus calvin berikut ini!
Air kapur + -
Berdasarkan data tersebut dapat ditarik
kesimpulan bahwa . . .
A. Kerja enzim katalase dipengaruhi oleh pH
B. Kerja enzim katalase tidak dipengaruhi pH
C. Enzim katalase bekerja optimum pada pH
basa
D. Enzim katalase bekerja optimum pada pH
asam
Bagian yang ditunjuk X,Y, dan Z secara E. Enzim katalase bekerja baik pada pH asama
berurutan adalah . . . maupun basa
A. H2O, DPGA dan PGAL 5. Berikut data hasil percobaan enzim katalase:
B. PGAL, PGA, dan ATP
No. Perlakuan Gelembung Bara api
C. H2O, PGA dan RuBP
1. Ekstrak hati ++ ++
D. RuBP, DPGA dan PGAL + 5 tetes
E. H2O, PGA dan ATP H2O2 10%
3. Seorang siswa melakukan percobaan tentang 2. Ekstak hati + +++ +++
transport membrane menggunakan sel darah 10 tets H2O2
merah. Sel darah merah tersebut direndam dalam 10%
larutan garam 20% dan didiamkan selama 1 hari. 3. Ekstrak hati + +
didinginkan
+ 5 tetes
H2O2 10%
Keterangan : + sedikit, ++ sedang, +++banyak
Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan
bahwa kerja enzim dipengaruhi oleh . . .
A. Suhu dan volume substraat
Peristiwa yang akan terjadi berdasarkan B. Konsentrasi enzim dan suhu
percobaan di atas adalah . . . C. Volume enzim dan suhu
A. Terjadi peristiwa krenasi keluarnya cairan D. Volume substrat, volume enzim, dan suhu
sel dalam darah karena dalam larutan E. Konsentrasi substrat dan suhu
hipotonis
6. Perhatikan susunan basa nitrogen dari DNA
template berikut:
AAG-CGC-TTA-CCC-AAC

KODON ASAM AMINO

AAG Lisin
Dari
CGC Arginin
AAU Asparagin
GCG Alanin percobaan tersebut dapat diambil kesimpula bahwa
UUG Leusin factor genotif tidak dipengaruhi oleh lingkungan. Hal ini
UUC Phenilalanin sesuai dengan teori evolusi yang dikemukakakn oleh. . .
GGG Glisin
CCC Prolin A. Aristoteles
UUA Leusin B. Charles Darwin
Asam amino yang akan terbentuk dari DNA C. JB. Lamark
template dengan urutan basa nitrogen di atas D. A. Weissman
adalah . . . E. Gregor J. Mendell
A. Phenilalanin, alanine, asparagine, glisin, 9. Perhatikan Gambar berikut ini!
leusin
B. Lisin, arginine, leusin, prolin, asparagine
C. Phenilalanin, leusin, prolin, asparagine,
glisin
D. Lisin, alanine, leusin, prolin, arginine
E. Asparagine, glisin, phenilalanin, leusin,
prolin Pada awalnya jerapah berleher pendek karena
7. Perhatikan susunan basa nitrogen dari DNA anti menjangkau makanan yang lebih tinggi maka
template berikt: AAG-CGC-TTA-CCC-AAC lehernya mejadi panjang dan keturunaan jerapah
sekarang adalah berleher panjang. Peristiwa
KODON ASAM AMINO
tersebut sesuai dengan teori evolusi yang
AAG Lisin
CGC Arginin dikemukakan oleh . . .
AAU Asparagin A. A. Weissman
GCG Alanin B. Aristoteles
UUG Leusin C. JB. Lamark
UUC Phenilalanin D. Charles Darwin
GGG Glisin E. Gregor J. Mendell
CCC Prolin 10. Di bawah ini macam-macam alat gerak pada
UUA Leusin hewan:
Asam amino yang akan terbentuk dari DNA anti
1. Sayap kupu-kupu
template dengan urutan basa nitrogen di atas
2. Kaki depan katak
adalah . . .
3. Tangan manusia
A. Phenilalanin, alanine, asparagine, glisin,
4. Sayapp burung
leusin
5. Kaki depan gajah
B. Lisin, arginine, leusin, prolin, asparagine
6. Kaki ayam
C. Phenilalanin, leusin, prolin, asparagine,
Pasangan antar organ yang menunjukkan
glisin
adanya homologi sebagai petunjuk evolusi
D. Lisin, alanine, leusin, prolin, arginine
ditunjukkan nomor. . .
E. Asparagine, glisin, phenilalanin, leusin,
A. 1,3 dan 4
prolin
B. 2,4 dan 6
8. Seorang peneliti melakukan penelitian
C. 3,4 dan 5
D. 2,5 dan 6
 E. 4,5 dan 6 Persamaan yang mengelompokkan hewan ini dalam satu
11. Perhatikan kariotipe hasil mutasi di bawah ini! kelas adalah . . .

A. Bertulang belakang
B. Berbulu
C. Berdarah dingin
D. Menyusui
E. Pemakan segala
14. Pak Adi menyilangkan tanaman melon berbuah
besar rasa hambar (Bbhh) dengan tanaman
sejenis berbuah kecil manis (bbHh). Dari hasil
persilangan tersebut, perbandingan fenotipe
keturunannya antara buah besar manis: besar
hambar: kecil manis: kecil hambar adalah . . .
A. 3:3:1:1
B. 3:1:3:1
C. 3:1:1:3
D. 9:3:3:1
E. 1:1:1:1
Berdasarkan ciri yang ditunjukkan oleh gambar 15. Pak Satya menyilangkan tanaman cabai
di atas individu tersebut menderita. . . bergenotip MmPp dengan tanaman sejenis
A. Syndrome down bergenotipe MmPP. Hasil persilangan tersebut
B. Syndrome patau menghasilkan keturunan sebanyak 2800
C. Sindrom klinefelter tanaman. Apabila sifat merah (M) dominan
D. Sindrom Edward terhadap sifat hijau (m) dan sifat pedas (P)
E. Sindrom cri du chat dominan terhadap sifat tidak pedas (p), jumlah
12. Dasar pengelompokkan kelas hewan-hewan di tanaman cabai yang berfenotipe pedas merah
bawah ini adalah . . . sebanyak . . .
A. 280 tanaman
B. 350 tanaman
C. 700 tanaman
D. 1160 tanaman
E. 2100 tanaman
16. Salah satu factor yang mempengaruhi
pertumbuhan hormone. Hormon ini aktif justru
A. saat kondisi lingkungan tidak menguntungkan.
Ovovivipar Pada saat lingkungan tidak menguntungkan
B. Berdarah dingin berkumpul di pucuk untuk menghambat
C. Hidup di darat pertumbuhan pucuk sehingga pengaruh
D. Peredaran darah tertutup lingkungan yang buruk dapat dikurangi. Hormon
E. Tubuh berbulu ini adalah . . ..
17. Apabila suatu organisme memiliki gen dengan
13. Perhatikan gambar hewan di bawah ini! susunan genotype Aa Bb Cc Dd Ee apabila Gen
BC berpautan, maka gamet yang dapat dibentuk
adalah . . .
A. 16 macam
B. 4 macam
C. 8 macam
D. 2 macam
E. 6 macam
 18. Perhatikan peta silsilah di bawah ini!
21. Pada percobaan perkecambahan, biji jagung
Berdasarkan peta silsilah dan keterangan di atas,
dapat ditentukan genotif ibu (1)dan ayah (2)
adalah . . .
A. XH XH AA dan XH Y AA
B. Xh Xh AA dan XhY AA
C. XH Xh AB dan XH Y Aa
D. XH XH Aa dan XH Y Aa
19. Kerusakan lingkungan akibat ulah manusia
dapat ditentukan seperti pada gambar di bawah
ini!
22. Siswa
Dampak dan cara mengatasinya kerusakan lingkungan
tersebut secara berurutan adalah . . .
A. Pencemaran tanah melakukan daur ulang
B. Global warning dan reboisasi
C. Kerusakan ozon, mengurangi pemakaian kulkas
D. Efek rumah kaca, melakukan penanaman pohon
E. Banjir, mengurangi pemakaian CFC
20. Kerusakan lingkungan akibat ulah manusia
23. Salah satu contoh penerapan teknik fusi
dapat ditemukan seperti pada gambar di bawah
ini.
Dampak dan cara mengatasinya kerusakan
lingkungan tersebut secara berturut-turut
adalah . . .
A. Global warming dan reboisasi
B. Kerusakan ozon, mengurangi pemakaia
kulkas
C. Hujan asam, pembangunan jauh dari
kawasan penduduk
D. Efek rumah kaca, melakukan tindakan 4R
E. Banjir, mengurangi pemakaian CFC
dikelompokkan menjadi 2 bagian. Masing-
masing kelompok ditanam dalam pot berukuran
sama dan setiap hari disiram dengan volume air
yang sama. Kelompok I diberi pupuk A dan
kelompok II diberi pupuk B. Jumlah kecambah
yang tumbuh di kelompok I ternyata lebih
banyak daripada kelompok II. Dari percobaan di
atas, kesimpulan yang dapat dibuat adalah . . .
A. Penyiraman tidak mempengaruhi jumlah
kecambah yang tumbuh
B. Penanaman dalam pot menyebabkan
kecambah tumbuh subur
C. Pemberian pupuk tidak mempengaruhi
pertumbuhan kecambah
D. Penggunaan pupuk A lebih mudah daripada
pupuk B
E. Penggunaan pupuk A lebih baik daripada
pupuk B
melakukan percobaan tentang
pertumbuhan kacang tanah. Kecambah 1
diletakkan di tempat gelap, sedangkan kecambah
2 diletakkan di tempat terang. Alasan siswa
melakukan perlakuan yang berbdea pada
percobaan tersebut untuk membuktikan bahwa . .
A. Tempat gelap sangat berpengaruh terhadap
pertumbuhan
B. Tempat terang tidak berpengaruh terhadap
pertumbuhan
C. Cahaya berpengaruh terhadap pertumbuhan
D. Air menghambat pertumbuhan kecambah
E. Cahaya maupun air tidak berpengaruh
terhadap pertumbuhan
protoplasma untuk menghasilkan produk yang
bermanfaat bagi manusia adalah . . .
A. Pengembangan gen bakteri yang mengkode
enzim sintesis polyester untuk menghasilkan
kain alami sintesis
 B. Penyisipan gen laktoferin manusia pada sapi
perah untuk menghasilkan susu yang
mengandung laktoferin
C. Pengembangan sel hibridoma untuk
memproduuksi antibody monoclonal
D. Penyisipan gen yang mengkode insulin ke
dalam plasmid bakteri untuk memproduksi
insulin
E. Penyisipan gen yang mengkode antigen pada
plasmid untuk memproduksi vaksin
transgenic
24. Perhatikan peristiwa perubahan zat berikut!
(1) Jagung digiling menjadi tepung maizena
(2) Air dibuat menjadi es batu
(3) Singkong berubah menjadi tape
(4) Perkaratan pada jembatan yang terbuat dari
besi.
Berdasarkan peristiwa tersebut, perubahan kimia
ditunjukkan oleh nomor . . .
A. (1) dan (2) C. (2) dan (4)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
25. Garam yang kita konsumsi pada umumnya
berasal dari air laut. Petani garam di Indramayu
memanfaatkan panas matahari untuk membuat
garam. Proses pembuatan garam yang dilakukan
petani tersebut dilakukan dengan teknik . . .
A. Evaporasi C. sublimasi
B. Filtrasi D. kromatografi
26. Ketika bayi baru lahir tingginya 50 cm, setelah 1
bulan diukur tingginya di posyandu menjadi 55
cm. Hal ini merupakan ciri makhluk hidup yaitu.
..
A. Tumbuh C. berkembang
B. Memerlukan nutrisi D. berkembang biak
27. Perhatikan data berikut ini!
1. Padi 6. Jahe
2. Rumput 7. Katak
3. Beruang 8. Rumput laut
4. Strawberry 9. Apel
5. Belalang 10. Kucing
Yang merupakan kompenen biotik penyusun
ekosistem sawah adalah . . .
A. 1,2,3 C. 3,6,8
B. 1,5,7 D. 4,9,10
28. Perhatikan gambar rantai makanan berikut!
Organisme yang berpern sebagai produsen
ditunjukkan oleh nomor . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
29. Informasi tentang domba-domba yang mati
dimangsa macan tutul sering terjadi di daerah
Lebak. Beberapa kemungkinan penyebab
terjadinya fenomena tersebut di atas adalah
sebagai berikut:
1) Keseimbangan alam terganggu
2) Sumber makanan macan tutul terbatas
3) Peternak domba dekat daerah hutan
4) Habitat macan tutul terganggu
Kemungkinan yang tepat sebagai penyebab
terjadinya fenomena tersebut ditunjukkan oleh
nomor . . .
A. 1), 2) dan 3) C. 2), 3) dan 4)
B. 1), 2) dan 4) D. 3) dan 4)
30. Perhatikan pernyataan tentang perilaku berikut!
1) Membiasakan membuang sampah di pinggir
sungai
2) Memilah sampah plastic untuk dilebur
menjadi produk lain.
3) Membuang limbah industry ke sungai
sebelum disaring
4) Membakar jerami pada sisa panen
Perilaku yang benar untuk menjaga kelestarian
lingkungan kita adalah . . .
A. 1) B. 2) C.3) D.4)
31. Perhatikan gambar pabrik-pabrik
menimbulkan pencemaran udara berikut!
yang A. Daun yang tidak tertutup tidak terjadi
fotosintesis
B. Daun yang tertutup dapat fotosintesis
C. Daun yang tidak tertutup terjadi fotosintesis
D. Daun yang tertutup dan tidak tertutup terjadi
fotosintesis.
35. Perhatikan table data hasil uji makanan berikut!

No. Bahan Zat Warna zat

Makana penguji setelah diuji
n
Upaya yang dapat dilakukan untuk memperbaiki 1 K Biuret Ungu
lingkungan tersebut adalah . . . 2 L Lugol Biru tua
A. Mewajibkan semua karyawan memakai 3 M Benedict Merah bata
masker 4 N Yodium Ungu
B. Mengganti bahan bakar fosil dengan bahan Berdasarkan data tersebut, bahan makanan yang
gas mengandung protein dan amilum adalah . . .
C. Memindahkan pabrik ke daerah pegunungan A. K dan L C. L dan M
D. Memperbaiki instalasi pembuangan limbah / B. K dan M D. M dan N
cerobong 36. Perhatikan gambar proses pernapasan berikut!
32. Perhatikan table pemanfaatan bioteknologi
bebrikut!

No. Produk Proses Aspek

1 Tape Fermentasi Pangan
2 Insulin Rekayasa Pertanian
genetic
3 Kecap Fermentasi Pangan
4 Yoghurt Rekayasa Pangan
genetic
5 Kedelai fermentasi Pertanian Dari gambar tersebut volume rongga dada pada saat
transgenik inspirasi dan ekspirasi adalah . . .
Hubungan yang benar antara produk, proses dan
aspek ditunjukkan nomor. . . A. Volume rongga dada pada saat inspirasi lebih
A. 1 dan 2 C. 3 dan 4 besar dibandingkan pada saat ekspirasi
B. 1 dan 3 D. 4 dan 5 B. Volume rongga dada pada saat inspirasi lebih
33. Sel tumbuhan lebih kuat dan lebih kaku kecil dibandingnkan pada saat ekspirasi
dibandingkan sel hewan, bagian organel sel yang C. Volume rongga dada pada saat ekspirasi lebih
membedakan adalah . . . besar dibandingankan pada saat inspirasi
A. Dinding sel C. kloroplas D. Volume rongga dada pada saat inspirasi sama
B. Membrane sel D. mitokondria besar pada saat ekspirasi.
34. Perhatikan table data hasil percobaan Sach 37. Perhatikan beberapa teknologi ramah lingkungan
berikut! berikut ini!
1) Biofuel
No. Bagian daun Warna daun 2) Biogas
setelah ditetesi
3) Biopori
lugol
1 Ditutup Cokelat 4) Solar sel
2 Tidak ditutup Biru tua 5) Fitoremediasi
Simpulan yang dapat diperoleh dari data 6) Toilet pengompos
percobaan adalah . . .
Contoh aplikasi teknologi ramah lingkungan di
bidang energy adalah . . .
 A. 1), 2), dan 3) A. Sendi peluru
B. 1), 2), dan 4) B. Sendi engsel
C. 3), 5), dan 6) C. Sendi pelana
D. 4), 5), dan 6) D. Sendi putar
38. Perhatikan perangkat dan data hasil perlakuan
pada percobaan fotosintesis di bawah ini!

No Perlakuan Gelembung
.
1. Cahaya langsung +++
2. Cahaya langsung+ es batu +
3. Cahaya langsung + air hangat +++
4. Tempat teduh ++
5. Tempat gelap -

Dari data hasil percobaan

di atas, dapat
disimpulkan
bahwa. . .

A. Intesitas cahaya tidak berpengaruh terhadap

hasil fotosintesis
B. Semakin besar intesitas cahaya, hasil fotosintesis
semakin meningkat
C. Semakin besar intensitas cahaya hasil
fotosintesis semakin menurun
D. Suhu air tidak berpengaruh terhadap hasil
fotosintesis
39. Perhatikan gambar di bawah ini!

Jenis sendi yang ditunjukkan huruf X adalah . . .