1.

Sebutkan dan jelaskan secara singkat, factor-faktor yang dipertimbangkan dalam

memilih strategi pembelajaran ?
Jawaban :
Factor- factor yang dipertimbangkan dalam memilih strategi pembelajaran yaitu
Tujuan pembelajaran, bahan pelajaran, siswa, guru , dan sarana (alat dan sumber),
waktu dan ruangan. karena tujuan pembelajaran itu sendiri menuju pada pengajaran
yang menggambarkan tingkah laku yang harus dimiliki siswa setelah proses
pembelajaran selesai dilaksanakan. Tingkah laku tersebut dikelompokkan ke dalam
kelompok pengetahuan (aspek kognitif), keterampilan (aspek psikomotorik), dan
sikap (aspek afektif). Setelah memilih tujuan pembelajaran guru,memilih bahan
pelajaran yang akan di ajarkan ke siswa, materi tersebut harus membawa implikasi
terhadap penggunaan cara dan teknik dalam pembelajaran. Siswa juga termasuk ke
dalam factor memilih strategi pembelajaran karena siswa sendiri memiliki perbedaan-
perbedaan,, sangat baik apabila dalam penggunaan strategi pembelajaran guru dapat
mempertimbangkan perbedaan tersebut secara individual, jumlah siswa juga akan
mempengarui terhadap penggunaan strategi pembelajaran. faktor guru yang
kemampuaan nya menguasai bahan pelajaran dan kemampuan membelajarkan siswa.
faktor fasilitas, ruang, dan waktu merujuk pada pemilihan alat peraga dan alat
pelajaran, sumber pelajaran (bahan cetak ) yang akan di ajarkan kesiswa serta
ketersediaan ruangan yang dibutuhkan dan jumlah waktu yang tersedia.

2. Anda diminta untuk mengemukakan 2 pendapat ahli mengenai “tipe belajar”. Analisa
kedua pendapat ahli tersebut dan keluarkan pendapat saudara terkait tipe belajar
menutur pandangan saudara, dengan merujuk dari pendapat kedua ahli yang sudah
anda kemukakan.
Jawaban :
Pendapat para ahli yang mengenai “tipe belajar” yaitu Gagne dan Bloom.
Tipe belajar Gagne di kelompokkan menjadi lima yakni keterampilan intelektual,
strategi kognitif, informasi verbal, keterampilan motoric, dan sikap.
Sedang kan tipe belajar Bloom dikelompokkan ke dalam tiga ranah, yaiti ranah
kognitif, afektif, dan psikomotor.
Menurut pendapat saya, kedua para ahli ini, memiliki persamaan dalam tipe belajar
yaitu sama-sama membahas tentang Kawasan kognitif, keterampilan intelektual serta
kedua para ahli tersebut merumuskan tingkat keterampilan atau tingkat kemampuan
dari yang paling mudah ke tingkat yang kompleks.
3. Berikan contoh tentang model-model belajar yang anda ketahui, dan beri Analisa
terkait model belajar tersebut. Pilihlah model pembelajaran yang sering anda gunakan
dikelas dan berikan alasan saudara!
Jawaban :
Model-model belajar
a. Belajar kolaboratif, yakni belajar secara kolaborasi atau berkelompok, di sini guru
menyuruh siswa untuk belajar secara berkelompok. Dengan model pembelajaran
ini siswa dapat bekerja sama dengan kelompoknya untuk memecahkan suatu
masalah dengan baik, disini siswa belajar untuk memupuk rasa kebersamaan antar
siswa, menimbulkan rasa keberanian mengemukakan pendapat dan menerima
 pendapat yang berbeda antar siswa yang lain dan memiliki rasa tanggung jawab
karena kebersamaan dalam belajar.
b. Belajar kuantum, model pembelajaran ini untuk menanggulangi rasa bosan siswa
Ketika belajar. Di sini guru bisa menggunakan model ini. Untuk menghilangkan
rasa bosan siswa ketika dalam proses pembelajaran. model belajar kuantum
memberikan rasa nyaman ke siswa. Guru harus dapat menciptakan suasana yang
menyenangkan serta bisa menghragai setiap usaha siswa dalam belajar. Dan
memberikaan umpan balik ke siswa yang memiliki kemajuan dalam belajarnya.
c. Belajar kooperatif, model belajar ini menggunakan kelompok kecil, yang
memberikan kesempatan siswa untuk berinteraksi dan beradaptasi dengan teman
satu tim. Guru dapat memadukan dan menerapkan pengetahuan dan keterampilan
yang dimiliki siswa. Dan dapat meningkatkan rasa percaya diri dan motivasi siswa
dalam belajar. Serta mempunyai rasa andil terhadap keberhasilam tim
d. Belajar tematik, model belajar ini, lebih ke arah guru sebagai
fasilitator,pembimbing, pemberi saran. Dalam model belajar tematik siswa harus
lebih aktif dari guru dalam proses pembelajaran
Untuk model belajar yang sering di gunakan dalam kelas yaitu model kuantum
dan model tematik , alasan saya mengambil kedua model pembelajaran tersebut,
supaya saya sebagai guru dalam model belajar kuantum bisa menciptakan suasana
belajar yang menyenangkan, tidak membuat siswa saya merasa bosan Ketika saya
mengajar mereka. Dan memberikan mereka reward Ketika mereka ada kemajuan
dalam belajar. Dan untuk model belajar tematik, saya berharap siswa yang saya
ajar lebih aktif, dan berani dalam mengemukakan pendapat. Berani bertanya
kepada guru Ketika mereka tidak paham.
4. Belajar melalui stimulasi merupakan salah satu bagian dari rumpun belajar secara
personal, coba anda jelaskan seperti apa belajar melalui stimulus dan berikan
contohnya.
Jawaban : belajar stimulasi adalah rangsangan yang terjadinya Ketika kegiatan belajar
seperti pikiran, perasaan, atau hal - hal lain yang ditangkap melalui panca indra.
Rangsangan ini diberikan kepada siswa agar dapat meningkatkan semangat belajar.
Contoh : belajar sambil bernyanyi