RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDS IT SULTHONIYAH SAMBAS

Kelas / Semester : 2 /1
Mata pelajaran : Bahasa Arab
Materi Pokok : Seragam Sekolah (‫ي‬ ِ ‫ي ا ْل َم ْد َر‬
ُّ ‫س‬ ُّ ‫)اَل ِّز‬
Alokasi waktu : 2 x 35 Menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami fungsi social dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, makna) dari teks sangat sederhana terkait
teman dengan melibatkan tindak tutur memberi dan menerima informasi tentang segaram sekolah ( ُّ‫لزي‬ ِّ َ‫ا‬
‫ ) ْال َم ْد َر ِس ُّي‬dengan pola kata tunjuk dan ungkapan instruksi harian dikelas.
2. Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema segaram
sekolah (‫ي‬ ُّ ‫)اَل ِّزيُّ ْال َم ْد َر ِس‬
3. Mendemonstrasikan tindak tutur dalam memberi dan meminta informasi tentang segaram sekolah ( ُّ‫لزي‬ ِّ َ‫ا‬
ْ ْ
‫ )ال َمد َر ِس ُّي‬dengan pola kata tunjuk dan ungkapan instruksi harian dikelas.
4. Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema segaram sekolah (
‫لزيُّ ْال َم ْد َر ِس ُّي‬ِّ َ‫ )ا‬dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dimulai dengan mengucapkan salam dan dilanjutkan dengan membaca 15
do’a. (Orientasi). menit
2. Pembiasaan berbicara/mendengar percakapan bahasa inggris dan bahasa arab
(literasi).
3. Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan
diharapkan mengaitkan dengan pengalaman peserta didik (apresiasi).
4. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap saat dan
memanfaatkannya bagi tercapainya cita-cita (motivasi).
5. Siswa diberitahukan manfaat atau tujuan pembelajaran.
(Sintak Model Direct
Learning/Ceramah)
Kegiatan A. Ayo mengamati 45
Inti  Siswa menyimak materi yang disampaikan guru secara tatap muka. menit
 Siswa diminta mengamati gambar dibuku LKS halaman 46 terkait topik:
segaram sekolah (‫ي‬ ُّ ‫)اَل ِّزيُّ ْال َم ْد َر ِس‬
 Guru memotivasi siswa untuk mengajukan pertanyaan hal-hal yang ingin
diketahui dari materi yang disampaikan (Hots).

B. Ayo membaca
 Siswa diminta untuk membaca mufradat terkait topik: segaram sekolah (
‫ )اَل ِّزيُّ ْال َم ْد َر ِس ُّي‬di buku lks halaman 24 dan 25.
 Guru membacakan mufradat kemudian siswa menirukan bunyi mufradat
ُّ ‫لزيُّ ْال َم ْد َر ِس‬
terkait topik: segaram sekolah (‫ي‬ ِّ َ‫ )ا‬secara berulang ulang.
 Memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi
yang telah disampaikan

B. Ayo Mencoba
 Siswa diminta untuk menulis mufradat terkait topik: segaram sekolah ( ُّ‫اَل ِّزي‬
‫ ) ْال َم ْد َر ِس ُّي‬beserta artinya.

C. Ayo Berlatih
 Siswa diminta untuk melafalkan bunyi mufradat terkait topik: segaram
ُّ ‫ )اَل ِّزيُّ ْال َم ْد َر ِس‬dan artinya didepan kelas secara individu.
sekolah (‫ي‬
 Siswa mempraktekkan hiwar segaram sekolah (‫ي‬ ُّ 4 ‫ ِّزيُّ ْال َم ْد َر ِس‬4 ‫ )اَل‬dengan
temannya .
Kegiatan  Guru bersama siswa melakukan pengulangan dan penguatan materi yang 10
Penutup telah disampaikan secara (jelas, singkat, padat) menit
 Guru menanyakan kesulitan yang dihadapi siswa saat proses belajar
 berlangsung.
 Siswa diminta untuk membuat simpulan/Resume materi yang telah
disampaikan (Creativity)
 Siswa diminta membaca do’a sebelum pulang
 Siswa menjawab salam penutup dari guru.
ASSESMENT (Penilaian)
PENILAIAN

Penilaian Sikap : Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan.

Penilaian Pengetahuan : Unjuk kerja dan tes tertulis bunyi mufradat terkait topik: segaram sekolah ِّ َ‫ا‬
( ُّ‫لزي‬
‫) ْال َم ْد َر ِس ُّي‬.
Penilaian Keterampilan : Tes lisan bisa melafalkan bunyi mufradat terkait topik: segaram sekolah ( ُّ‫ ِّزي‬4‫اَل‬
‫) ْال َم ْد َر ِس ُّي‬.

Mengetahui Sambas, 29 Oktober 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran 2C

Darwadi, S.Kom.I, M.Pd Selvi Widiyanti