RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDS IT SULTHONIYAH SAMBAS

Kelas / Semester : 2 /1
Mata Pelajaran : Fikih
Materi Pokok : Shalat Fardhu
Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pelajaran, peserta didik diharapkan memiliki kompetensi berikut.
1. Menerapkan gerakan dan bacaan shalat fardhu.
2. Memahami ketentuan shalat fardhu.
3. Mepraktikkan gerakan dan bacaan shalat fardhu.
4. Mengomunikasikan ketentuan shalat fardhu.

B. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dimulai dengan mengucapkan salam dan dilanjutkan dengan membaca do’a. 15
(Orientasi). menit
2. Pembiasaan berbicara/mendengar percakapan Bahasa inggris dan Bahasa arab
(Literasi).
3. Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan diharapkan
mengaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apresiasi).
4. Siswa diingatkan untuk selalu mengutamakan sikap disiplin setiap saat dan
manfaatnya bagi tercapainya cita-cita. (Motivasi).
5. Siswa diberitahukan manfaat atau tujuan pembelajaran.

(Sintak Model Direct

Learning/Ceramah)
.Kegiatan A. Mengamati 45
Inti  Peserta didik membaca pengertian dan perintah shalat. menit
 Peserta didik membaca tentang ketentuan shalat fardhu.
 Peserta didik membaca tentang waktu dan bilangan shalat fardhu.
 Peserta didik membaca tentang gerakandan bacaan shalat fardhu.
 Peserta didik membaca tentang hikmah shalat fardhu.
B. Menanyakan
 Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang pengertian dan perintah shalat.
 Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang ketentuan shalat fardhu.
 Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang waktu dan bilangan shalat fardhu.
 Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang gerakan dan bacaan shalat
fardhu.
 Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang hikmah shalat fardhu.
C. Mengomunikasikan
 Peserta didik menjelaskan pengertian dan perintah shalat.
 Peserta didik menjelaskan tentang ketentuan shalat fardhu.
 Peserta didik menjelaskan tentang waktu dan bilangan shalat fardhu.
 Peserta didik menjelaskan tentang gerakan dan bacaan shalat fardhu.
 Peserta didik menjelaskan tentang hikmah shalat fardhu.

Kegiatan  Guru bersama siswa melakukan pengulangan dan penguatan materi yang telah 10
Penutup disampaikan secara jelas, singkat dan padat. menit
 Siswa diminta untuk membuat simpulan/resume materi yang telah disampaikan
(Creativity).
 Siswa diminta membaca doa sebelum pulang.
 Siswa menjawab salam penutup dari guru.
 ASSESMENT (Penilaian)
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi dan pencatatan sikap siswa selama kegiatan.
Penilaian Pengetahuan :Unjuk kerja dan tes tertulis tentang shalat.
Penilaian Keterampilan : Mempraktikkan gerakan dan bacaan shalat fardhu dengan benar.

Mengetahui Sambas, 29 Oktober 2021

Kepala Sekolah, Guru Mapel 2C

Darwadi, S.Kom.I, M.Pd Selvi Widiyanti