RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD IT Al-Musabbihin Medan

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : II / 2
Tema / Topik 11 : Ayo Kita Shalat
Sub Tema : Bacaan Shalat
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit (1 pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran, diharapkan peserta didik mampu:
1. Menjalankan shalat dengan tertib.
2. Menunjukkan sikap disiplin.
3. Menyebutkan pengertian shalat.
4. Menyebutkan hukum melaksanakan shalat.
5. Menyebutkan urutan tatacara shalat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan 1) Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa 10 menit
bersama.
2) Guru memeriksa kehadiran, kerapihan berpakaian, posisi dan tempat
duduk peserta didik disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
3) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
4) Beberapa alternatif media/alat peraga/alat bantu bisa berupa ilustrasi
gambar atau tayangan visual (film) yang relevan dapat digunakan
dalam proses pembelajaran.
Inti 1) Peserta didik menyimak penjelasan singkat guru tentang kewajiban 45 menit
salat bagi orang-orang yang beriman.
2) Pada rubrik “Ayo Menyanyi”, peserta didik menyanyikan lagu tentang
"Yo Kita salat", dibimbing guru, baris per baris.
3) Guru membagi peserta didik kedalam beberapa kelompok dengan
masing-masing kelompok berjumlah 4-5 anggota.
4) Pada rubrik “Kegiatanku” peserta didik mensimulasikan praktik salat
secara berkelompok dengan satu anggota kelompok mensimulasikan
gerakan, sementara anggota yang lain membacakan bacaan shalatnya,
sementara yang lain mencermatinya.
5) Peserta didik diberi kesempatan untuk menanya tentang hal yang telah
diamatinya. Apabila mengalami kesulitan guru memberikan bimbingan
dan panduan (stimulus) agar peserta didik mencari tahu dengan cara
menanya.
6) Peserta didik diberi penjelasan tambahan dan penguatan tentang tata
cara salat.
7) Lakukan secara berulang-ulang sampai hafal benar bacaan salatnya.
Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar 15 menit
selama sehari
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui
hasil ketercapaian materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Membaca do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin)

C. PENILAIAN
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes
pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.