Penjabaran KD kedalam IPK, Tujuan PembelajarandanMateriPembelajaran
Mata Pelajaran: …………. (PABP/PPKn)
KompetensiDasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
3.3 Menentukan nilai variabel 3.3.1 Menghitung nilai variabel Melalui diskusi dan menggali informasi, Sistem persamaan pada sistem persamaan linear pada system persamaan peserta didik dapat : linear dua variabel dua variabel dalam masalah linear dua varibel dalam 3.3.1.1 Menentukan nilai variabel dengan kontekstual masalah konstektual menggunakan metode grafik secara 3.3.2 Menyelesaikan nilai variabel teliti dan cermat pada sistem persamaan 3.3.1.2 Menentukan nilai variabel linear dua varibel dalam dengan menggunakan metode masalah konstektual subtitusi secara teliti dan cermat 3.3.1.3 Menentukan nilai variabel dengan menggunakan metode eliminasi secara teliti dan cermat 3.3.1.4 Menentukan nilai variabel dengan menggunakan metode subtitusi dan eliminasi secara teliti dan cermat 4.3 Menyajikan penyelesaian 4.3.1 Menemukan penyelesaian Melalui diskusi dan menggali informasi, Sistem persamaan masalah sistem persamaan masalah system persamaan peserta didik dapat : linear dua variabel linier dua variabel linear dua variabel 4.3.2.1 Menyajikan penggunakan metode 4.3.2 Merumuskan penyelesaian grafik secara teliti dan cermat masalah yang berkaitan 4.3.2.2 Menyajikan penggunakan metode dengan system persamaan subtitusi secara teliti dan cermat linear dua varibel 4.3.2.3 Menyajikan penggunakan metode PemahamanKurikulum 2013
eliminasi secara teliti dan cermat
4.3.2.4 Menyajikan penggunakan metode subtitusi dan eliminasi secara teliti dan cermat
3.1
4.1
LK.2b. Penjabaran KI dan KD kedalam IPK, Tujuan PembelajarandanMateriPembelajaran
Mata Pelajaran: ……….. (Selain PABP danPPKn)
KompetensiDasar IPK Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran