Nama : SUSILA OKTARI

NIM : 855840644
Mata Kuliah : Perkembangan Peserta Didik (MKDK4002)
Tanggal : 27 November 2021

Tugas Tutorial 3!!

1. Jelaskan yang dimaksud anak berkelaianan fisik!

Jawaban: Kelainan fisik adalah kelainan yang terjadi pada satu atau lebih organ tubuh tertentu.
Akibat kelainan tersebut timbul suatu keadaan pada fungsi fisik tubuhnya tidak dapat
menjalankan tugasnya secara normal. Kelainan fisik bisa disebabkan oleh sakit yang
diderita, terluka atau ketidakseimbangan metabolisme dan masalah-masalah
kesehatan lainnya.

2. Jelaskan karakteristik anak autis!

Jawaban: Karakteristik anak autis, yaitu:
a. Anak tampak seperti tuli, sulit berbicara, atau pernah berbicara, tetapi kemudian
sirna.
b. Anak tidak dapat mengikuti jalan pikiran orang lain dan tidak mempunyai empati
dan tidak tahu apa reaksi orang lain atas perbuatannya. Akibatnya, anak sukar
bersosialisasi dengan lingkungannya.
c. Pemahaman anak sangat kurang, sehingga apa yang dia baca sukar dipahami.
Dalam belajar mereka lebih mudah memahami lewat gambar-gambar (visual
learners).
d. Kadangkala anak mempunyai daya ingat yang sangat kuat, seperti perkalian,
kalender dan lagu-lagu.
e. Anak mengalami kesukaran dalam mengekspresika perasaannya, seperti: suka
marah, mudah frustasi bila tidak mengerti dan dapat menimbulkan tantrum
(ekspresi emosi dalam bentuk fisik atau marah yang tidak terkendali).
 f. Memperhatikan prilaku stimulasi diri seperti bergoyang-goyang, mengepakkan
tangan seperti burung, berputar-putar, mendekatkan mata ke pesawat TV
(Setiawan, at.al:73: Haiden, 2004:44).

3. Jelaskan konsep sekolah inklusif!

Jawaban: Konsep pendidikan inklusif merupakan antitesis dari penyelenggaraan
pendidikan luar biasa yang segregatif dan eksklusif, yang memisahkan anak
luar biasa dengan anak lain pada umumnya yang biasa disebut anak normal.
Konsep normal tersebut juga sama tidak jelas dengan konsep luar biasa atau
berkelainan, yang tampak dalam kehidupan sehari-hari adalah bahwa tiap
individu berbeda atau berlainan pada pernyataan normal atau abnormal hanya
mengacu pada salah satu atau beberapa aspek saja dari manusia sebagai satu
keseluruhan dalam konsep pendidikan luar biasa. Pendidikan inklusif diartikan
sebagai penggabungan penyelenggaraan pendidikan luar biasa dan pendidikan
biasa dalam satu sistem yang dipersatukan.

4. Jelaskan karakteristik perencanaan pembelajaran anak SD!

Jawaban: Karakteristik yang menonjol pada anak usia Sekolah Dasar adalah senang
bermain, selalu bergerak, bermain atau bekerja dalam kelompok dan senantiasa
ingin melaksanakan dan/atau merasakan sendiri. Disamping itu menurut Piaget
mereka dapat menggunakan berbagai simbol, melakukan berbagai bentuk
operasional, yaitu kemampuan beraktivitas mental dan mulai berpikir dalam
aktivitasnya. Pada tahap operasi konkret ini mereka lebih bersifat kritis, dapat
mempertimbangkan suatu situasi daripada hanya memfokuskan pada suatu
aspek, seperti yang dilakukannya pada masa praoperasional. Anak usia SD
kelas tinggi dapat berpikir secara loglogical ini berlaku sampai pada tahap
operasi Dormal, menjelang masa remaja.
5. Jelaskan empat asumsi yang membedakan andragogi dan pedagogi!
Jawaban: 1. Perbedaan dalam konsep diri, orang dewasa membutuhkan kebebasan yang
lebih bersifat pengarahan diri.
2. Perbedaan pengalaman, orang dewasa mengumpulkan pengalaman yang makin
meluas, yang menjadi sumber daya yang kaya dalam kegiatan belajar.
3. Kesiapan untuk belajar, orang dewasa ingin mempelajari bidang permasalahan
yang kini mereka hadapi dan anggap relevan.
4. Perbedaan dalam orientasi kea rah kegiatan belajar, orang dewasa orientasinya
berpusat pada msalah dan kurang kemungkinannya berpusat pada subjek.