Nama : Annisa Srikandi

NPM : 192154003
Mata Kuliah : Evaluasi dan Asesmen Pembelajaran Biologi (B)
TUGAS INDIVIDU
Mengidentifikasi dan mendeskripsikan contoh-contoh dari asesmen (formatif dan sumatif)
dan evaluasi yang dapat dilakukan pada proses pembelajaran biologi di SMA.
A. Asesmen
1. Asesmen Sumatif
a) Kuis yang dilakukan setiap akhir pertemuan sebelum pergantiannya materi untuk
menilai sejauh mana pemahaman peserta didik terhadap materi yang telah
dijelaskan.
b) Ujian Tengah Semester yang dilakukan setiap pertengahan semester untuk
menilai sejauh mana pemahaman peserta didik terhadap materi yang telah
dijelaskan di setengah semester sebelumnya.
c) Ujian Akhir Semester yang dilakukan setiap akhir semester untuk menilai sejauh
mana pemahaman peserta didik terhadap materi yang telah dijelaskan di satu
semester sebelumnya.
d) Ujian Praktik yang dilakukan setiap akhir semester untuk menilai sejauh mana
pemahaman dan kemampuan peserta didik untuk membuat suatu produk.

2. Asesmen Formatif
a) Melakukan presentasi di kelas dan memberikan umpan balik berupa tambahan,
masukan, dan saran kepada peserta didik setelah proses pembelajaran
berlangsung untuk memperbaiki proses belajar peserta didik.
b) Dibukanya sesi diskusi sebagai metode pembelajaran dua arah sehingga guru
mampu menilai peserta didik baik dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotor.
c) Penilaian antar teman merupakan proses penilaian formatif yang memerlukan
para siswa untuk memberikan nilai dan umpan balik kepada teman lainnya
mengenai kinerja belajarnya atau produk yang dibuatnya.

B. Evaluasi
1. Proses penilaian akhir yang dilakukan oleh guru setelah melakukan asesmen yang
berupa pengukuran baik tes maupun non tes, dilakukan penilaian secara kuantitatif
dan kualitatif.
2. Merata-ratakan nilai atau data peserta didik yang telah diperoleh lalu
dipertimbangkan apakah peserta didik lulus atau tidak lulus.
3. Dalam pembelajaran di SMA evaluasi bisa berbentuk dalam laporan hasil belajar
siswa atau rapot dimana di dalamnya tertera evaluasi yang berbentuk deskriptif terkait
hasil belajar siswa.