JURNAL BELAJAR 11

Identitas Jurnal Belajar

Nama : Annisa Srikandi
NIM : 192154003
Kelas :B
Tanggal : 9 Juni 2021
Topik : Presentasi Pembuatan Silabus dan RPP Tim H

A. Konsep Penting yang Telah Dipelajari

- Pada presentasi Tim H mengenai pembuatan silabus dan RPP kali ini mengenai KD 3.11
Mengevaluasi bahaya penggunaan senyawa psikotropika dan dampaknya terhadap
kesehatan diri, lingkungan dan masyarakat. Serta KD 4.11 Melakukan kampanye narkoba
di lingkungan sekolah dan masyarakat sekitar.
- Model yang bisa digunakan discovery learning, problem based learning atau project based
learning dengan menyesuaikan sintaks pada setiap modelnya apakah bisa masuk atau
tidaknya KD tersebut ke dalam sintaksnya dan kreativitas guru dalam menyusun kegiatan
pembelajarannya.
- KD 3.11 menggunakan model pembelajaran Discovery Learning sedangkan untuk KD 4.11
menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning.
- Dalam satu KD boleh menggunakan satu atau lebih model pembelajaran, namun agar lebih
fokus lebih baik menggunakan satu model pembelajaran. Sintaksnya bisa dipisahkan di
dua pertemuan ataupun disatukan juga tidak apa-apa.
- Pada KD 4.11 sebaiknya siswa diarahkan untuk melakukan kampanye, tetapi cukup dengan
presentasi pamflet tentang KD 4.11 di ranah kelas saja.
- Model pembelajaran yang digunakan pada KD 4.11 yaitu model Problem Based Learning,
metode pembelajaran yang digunakan ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan,
presentasi dan menggunakan pendekatan saintifik dengan beberapa komponen yaitu
mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasikan dan mengkomunikasikan.
B. Kendala yang dihadapi dalam Mempelajari Materi
- Dalam mempelajari materi pembelajaran hari ini tidak ada kendala yang dihadapi. Sinyal
sudah cukup bagus dan lingkungan sekitar sudah tidak terlalu bising sehingga pada
pertemuan hari ini pembelajaran sudah cukup baik.

C. Permasalahan/Pertanyaan beserta Gagasan Pemecahan Masalah

- Permasalahan atau pertanyaan yang timbul ketika menyimak produk yang sedang
dipresentasikan yaitu, bagaimana cara membuat silabus dan RPP yang ideal dengan
berbagai macam perbedaan model pembelajaran yang digunakan dalam satu KD? Karena
pada KD 3.11 dan 4.11 ini bisa menggunakan model pembelajaran Discovery Learning
dan Problem Based Learning juga agar peserta didik bisa lebih aktif dan berpikir kritis.
Permasalahan atau pertanyaan ini terpecahkan yaitu pada KD ini bisa saja menggunakan
beberapa model pembelajaran. Pada pertemuan pertama bisa menggunakan satu model
pembelajaran dan di pertemuan selanjutnya bisa menggunakan model pembelajaran yang
lain agar pembelajaran lebih beragam, tidak membosankan, serta bisa meningkatkan
peserta didik untuk lebih aktif dan berpikir kritis. Selain itu, permasalahan ini juga bisa
dipecahkan dengan disisipkan setiap konten yang harus ada pada silabus dan RPP dengan
sangat terperinci dan jelas.

D. Refleksi Diri
Setelah mengikuti pembelajaran hari ini, dapat diketahui bahwa :
- Pada model pembelajaran Problem Based Learning atau yang lainnya sintaks boleh
disatukan atau dipisahkan pada setiap pertemuannya.

E. Rencana ke Depan
- Rencana kedepannya yaitu diperlukan proses pembuatan silabus dan RPP yang lebih
dikembangkan kembali dengan menggunakan berbagai model pembelajaran secara mandiri
terlebih dahulu dengan memperhatikan aturan-aturan yang telah diberikan sebagai langkah
mengasah kemampuan dan pelatihan pembuatan silabus dan RPP yang ideal untuk di
pertemuan selanjutnya.