LK-2.

Jurnal Refleksi PPL PPG Daljab

Pada tugas ini Anda diminta untuk menuliskan jurnal refleksi terhadap pembelajaran
sebelum mengikuti PPG Dalam Jabatan dan setelah mengikuti Pendalaman Materi dan
Pengembangan Perangkat Pembelajaran. Sila ikuti langkah berikut ini untuk membantu
Anda dalam menuliskan jurnal refleksi (LK-1).
1. Pilihlah salah satu pembelajaran yang merupakan rencana aksi yang telah dirancang
pada langkah 6 pada MK Pengembangan Perangkat Pembelajaran.
2. Deskripsikan setiap kolom dari jurnal refleksi.
3. Lakukan analisis terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Untuk analisis
kegiatan, kaitkan hal-hal yang berjalan dengan baik dan hal-hal yang masih menjadi
tantangan saat pembelajaran berlangsung dengan teori yang dipelajari saat
pendalaman materi.
Produk refleksi pada PPL PPG Daljab diserahkan sebanyak 1x untuk siklus 1, 1x untuk
siklus 2, dan 1x untuk keseluruhan siklus. Jadi total produk refleksi adalah 3 dokumen.

Nama Mapel IPS

Tempat Pelaksanaan SMP Negeri 1 Langsa

Waktu Pelaksanaan 7 Desember 2023

Nama Mahasiswa Irma Susanti

Nama Guru Pamong Rahmi,S.Pd

Nama Dosen Prof.Dr. Dadang Sundawa,M.Pd

. Deskripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran

(Apakah topik dan tujuan yang Anda diajarkan? Inovasi apakah yang Anda lakukan?
Mengapa Anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajaran di kelas Anda?)
1 Topik pembelajaran yang saya pilih ialah “Keberadaan Diri dan Keluarga” materi
pelajaran kelas VII mata pelajaran IPS

2. Tujuan pembelajarannya adalah agar peserta didik mampu :

1.Memahami dan memiliki kesadaran akan keberadaan diri kita dan keluarga kita
2.Berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya
3.Mendeskripsikan silsilah/asal usul latar belakang keluarga
4.Mengetahui apa fungsi kita didalam keluarga

3. Inovasi pembelajaran yang saya lakukan adalah dengan menggunakan model pembe-
lajaran PBL dan PjBL

- .Pembelajaran dalam model PBL akan memudahkan siswa dalam memahami

konsep konsep yang dipelajari guna memecahkan masalah dunia
nyata,meningkatkan motivasi dan aktivitas pembelajaran bagi siswa,juga
menantang kemampuan siswa serta memberikan kepuasan untuk menemukan
pengetahuan baru bagi peserta didik
- Pembelajaran dengan model PjBL akan memudahkan siswa untuk menemukan
ide,juga siswa akan lebih aktif dalam pemecahan masalah dengan memanfaatkan
 inovasi praktis dengan penggunaan pembelajaran dengan berbasis proyek,dari
pengalaman ini diharapkan akan mendorong siswa untuk belajar lebih kreatif

4.Saya memilih metode dan model tersebut,karena saya yakin sesuai dengan karakte-
ristik dan kondisi lingkungan di sekolah tempat saya mengajar dan akan berdampak
positif terhadap hasil pembelajaran.
Kelebihan model pembelajaran PBL dan PjBL antara lain :
a. siswa dilibatkan pada kegiatan belajar sehingga pengetahuannya benar benar da-
pat diserap dengan baik
b. siswa dilatih untuk bekerjasama dengan siswa lain
c. siswa dapat memperoleh pemecahan masalah dari berbagai sumber dalam situasi
nyata
d. siswa memiliki kemampuan membangun pengetahuannya sendiri melalui aktifi
tas belajar

I. Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran

(Hal-hal baik/manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda saat inovasi
pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari
pada MK Pendalaman Materi)
- Terdapat hal hal baik yang dirasakan dalam pembelajaran berlangsung setelah
menerapkan model dan metode pembelajaran ini yaitu:
1. Mendorong siswa untuk mendalami materi pembelajaran secara mendalam
2. Siswa harus mencari solusi untuk masalah yang kompleks ,yang
memungkinkan mereka untuk memahami konsep dengan lebih baik lagi
3. Mereka belajar bekerja sama sebagai tim untuk mencapai tujuan bersama
4. Siswa mengembangkan kemampuan yang memecahkan masalah yang dapat
diterapkan dalam berbagai konteks dan mata pelajaran

Hal ini terjadi karena inovasi dalam pembelajaran memiliki potensi untuk menciptakan
pengalaman pembelajaran yang lebih bermakna,mendalam dan relevan bagi siswa.
Hal hal baik ini berkontribusi pada perkembangan siswa sebagai pembelajar dan dapat
mempersiapkan mereka untuk tantangan dalam kehidupan nyata.

II. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran

(Tantangan/masalah apakah yang Anda hadapi saat inovasi diimplementasikan pada
pembelajaran? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK
Pendalaman Materi)
 - Pengelolaan waktu yang belum efisien dalam proses pembelajaran
- Saat diskusi masih ditemukan siswa yang malu-malu menyampaikan pendapatnya.
terlebih lagi untuk mempresentasikan didepan kelas.
- Rendahnya keinginan guru untuk mencari sumber belajar yang bervariatif,sehingga
menyebabkan pembelajaran IPS kurang menarik dan interaktif
- Masih ada siswa yang kurang aktif atau bertanggung jawab dalam mengerjakan tu-
gas kelompok

III. Solusi Pemecahan Masalah

(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi pada
penerapan inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa dan kaitkan
alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)

- Menuliskan waktu pada perangkat pembelajaran

- Guru harus sering memberikan motivasi dan memberikan ekspresi dan apresiasi
ketika terlihat ada kemajuan sekecil apapun dari siswa.
- Guru harus terus meningkatkan kompetensinya untuk mencari hal hal baru yang
kreatif,yaitu dengan video pembelajaran yang didalamnya ada terdapat
materi,gambar -gambar yang sesuai dengan materi,video animasi,agar
pembelajaran menjadi lebih aktif dan menyenangkan khususnya pada mata
pelajaran IPS
- Guru harus berkeliling memastikan semua siswa memanfaatkan waktunya untuk
mengerjakan tugas kelompoknya.

IV. Rencana Tindak Lanjut

(Apakah rencana tindak lanjut (RTL) untuk menjadikan inovasi pembelajaran Anda berjalan
lebih baik ke depannya?)

Setiap program yang selesai dilaksanakan membutuhkan Rencana Tindak Lanjut

(RTL),hal tersebut merupakan salah satu langkah bagi keberlangsungan
program,dengan adanya Rencana Tindak Lanjut akan lebih memudahkan dalam
mengimplementasikan program kedepannya.
Berikut ini Rencana Tindak Lanjut yang akan dilaksanakan :
- Membuat rencana pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi dan
sesuai dengan kebutuhan siswa.
- Menerapkan waktu yang efisien pada saat pembelajaran.
- Menerapkan perubahan dalam praktik pengajaran:dengan menerapkan
perubahan yang relevan dalam praktik pengajaran berdasarkan pengalaman
pembelajaran,dengan menerapkan pendekatan baru ,metode pengajaran yang
inovatif atau strategi yang efektif.juga membuat LKPD yang menarik bagi siswa.
- Terus belajar dan mengembangkan diri:selalu terbuka untuk pembelajaran baru
dan mengembangkan diri dengan mengikuti pelatihan atau program
pengembangan lainnya yang relevan dengan bidang IPS.
 Daftar Pustaka
- https://www.universitas123.com/news/apa-saja-manfaat-inovasi-dalam-
pendidikan

- Sanjaya (2011),”Bagaimana Memecahkan Masalah Yang Sedang Dipelajari

Peserta Didik pada Pembelajaran IPS

- Muhammad Hasbullah Ridwan (2022) “ Penerapan Model Pembelajaran

Inovatif Untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa “ Jurnal
Tarbiyatuna.v212.1363

Langsa, 7 Desember 2023

Dibuat oleh Disetujui oleh

(Irma Susanti) (Rahmi,S.Pd)