LK 3.

1 Menyusun Best Practices

Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode

Star (Situasi, Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)
Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam
Pembelajaran

Lokasi SD IT Ulul Albaab Kota Bengkulu

Lingkup Pendidikan
Tujuan yang ingin dicapai
Penulis
Tanggal
Situasi:
Kondisi yang menjadi latar
belakang masalah, mengapa
praktik ini penting untuk
dibagikan, apa yang menjadi
peran dan tanggung jawab
anda dalam praktik ini.
Sekolah Dasar
Meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran
bahasa inggris pada anak-anak dengan
menggunakan model PBL dan PJBL
Ahmad Syafran, S.Pd.
9 Desember 2022
Kurangnya minat baca siswa sehingga kosa kata
yang dimiliki siswa tidak meningkat pada kelas 6 ini.
Praktek meningkatkan kosa kata penting untuk
dibagikan karena kosa kata sebagai landasan dalam
belajar ilmu bahasa. Kemudian peran dari guru
adalah memberikan model dan metode yang tepat
untuk pembelajaran kosa kata pada anak

Tantangan : Setelah dilakukan identifikasi masalah dengan

Apa saja yang menjadi
tantangan untuk mencapai
tujuan tersebut? Siapa saja
yang terlibat,
refleksi diri, wawancara guru, kepala sekolah,
pengawas skeolah dan pakar maka beberapa
tantangan yang datang dari siswa terjadi yaitu :
1. Kurangnya dukungan orang tua
2. Keinginan atau kemauan membaca yang masih
kurang
Tantangan dari sisi siswa berdampak sekali pada
proses pembelajaran disekolah, ada juga tantangan
yang ada di sekolah seperti :
1. Faktor guru belum menggunakan metode
pembelajaran yang tepat
2. Membaca belum menjadi budaya disekola
3. Kemudian sinyal yang masih suka tidak kuat
kalau digunakan secara bersama-sama.

Aksi :
Langkah-langkah apa yang
dilakukan untuk
menghadapi tantangan
tersebut/ strategi apa yang
digunakan/ bagaimana
prosesnya, siapa saja yang
terlibat / Apa saja sumber
daya atau materi yang
diperlukan untuk
melaksanakan strategi ini
4. Media Pembelajaran yang kurang menarik.
Dan tantangan ini harus dihadapi oleh
sekolah,kepala sekolah, guru dan anak-anak serta
pihak terkait lainnya.
Tantangan yang ada di atas harus segara di
selesaikan dengan materi pembelajaran How is the
weather, Lets’s take a taxi and How Abaout Shopping
dengan baik di antaranya yaitu :
1. Berkaitan dengan model pembelajaran dengan
menggunakan Model pembelajaran Problem Based
Learning (PBL) terdiri dari 5 sintaks pembelajaran
yaitu:
Sintaks 1: Orientasi peserta didik pada masalah
Sintaks 2: Mengorganisasikan peserta didik untuk
belajar
Sintaks 3: Membimbing penyelidikan secara
individu atau kelompok
Sintaks 4: Mengembangkan dan menyajikan hasil
karya
Sintaks 5: Menganalisa dan mengevaluasi proses
pemecahan masalah
dari model pembelajaran yang akan dipilihnnya
dari mulai tahap satu sampai tahap akhir yang
dituangkan dalam kegiatan pembuka,inti dan
penutup.
Berkaitan dengan model pembelajaran dengan
menggunakan Model pembelajaran Project-Based
Learning (PJBL) terdiri dari 5 sintaks pembelajaran
yaitu:
Sintaks 1 : Pertanyaan mendasar
Sintaks 2 : Mendisain Perencanaan Produk
Sintaks 3 : Menyusun jadwal pembuatan

Refleksi Hasil dan dampak
Bagaimana dampak dari aksi
dari Langkah-langkah yang
dilakukan? Apakah hasilnya
efektif? Atau tidak efektif?
Sintaks 4 : Memonitor keaktifan dan perkembangan
proyek
Sintaks 5 : Menguji hasil
Sintaks 6 : Evaluasi pengalaman belajar
2. Berkaitan dengan media ajar
Saya menggunakan video pembelajaran yang
ditampilkan lewat LCD proyektor, Teks bergambar
dikolaborasikan dengan aplikasi seperti canva,
gartic.io dan Google maps sehingga
siswa lebih mudah memahami materi yang
diajarkan dan dapat meningkatkan minat baca
siswa
3. Berkaitan dengan penilaian
saya juga dituntut untuk menilai secara
keseluruhan dari ranah kognitif,afektif,dan
psikomotorik. Tentunya dalam instrumen
lengkap mulai dari kisi-kisi, indikator
ketercapaian setiapa ranah, dan rubrik penilaian
untuk melengkapi penilaian
diakhir
pembelajaran.
4. Membuat pojok baca di kelas dengan
menyediakan buku-buku yang menarik minat
baca siswa
5. Berdiskusi dengan orang tua untuk sama-sama
membangun motivasi belajar dan pembiasan yang
positif dirumah.
Dampak dari penerapan metode pembelajaran yang
bervariasi seperti Demontrasi,Penugasan, ceramah,
tanya jawab, diskusi dan dikolaborasikan dengan
model Problem-Based Learning (PBL) dan Project-
Based Learning((PJBL) membuat siswa lebih aktif
Mengapa? Bagaimana respon dalam pembelajaran serta media ajar menggunakan
orang lain terkait dengan video pembelajaran yang ditampilkan lewat LCD
strategi yang dilakukan, Apa proyektor, kartu huruf, Teks bacaan a,b,c dan media
yang menjadi faktor yang konkrit bisa juga dikolaborasikan berbasis
keberhasilan atau TPACK . membuat siswa tidak bosan karena media
ketidakberhasilan dari yang digunakan lebih menarik perhatian siswa
strategi yang dilakukan? Apa untuk belajar membaca
pembelajaran dari
keseluruhan proses tersebut